正投影及三视图说课稿(校一等奖作品)

3 教法学法
教法
案例法 讨论法
学法
注重先决技能的提高，不同层次的学生会无形中提高自身的技术水平 学生主动建构知识体系，领悟能力强的学生提倡能力强继续探究三视图的识读
4 教学过程
情景引 入
三视图投 影规律
案例绘制
小组合作
总结拓展
4-1 情景导入 Step1： 引入正投影
思考：一个方向的正投影是否一定能准确无误的描述物体的结构。
二、三视图
✓ 三视图的绘制 ✓ 三视图的投影规律
4-5 总结拓展
根据正等轴测图，补全三视图中所缺漏的线条
4-5 总结拓展
将正等轴测图和相应三视图进行连线
4-5 总结拓展
利用泡沫、牙签、双面胶等制作图中三视图对应的组合模型
THANKS
谢谢聆听
无悔Байду номын сангаас愧于昨天，丰硕殷实 的今天，充满希望的明天。
教学目标
重、难点
2 学情分析
学生在本章已学习过草 图及正等轴测图的绘制。
背景
学习
专业通用技术教 室有：绘图板、三 角尺、泡沫块、牙 签、双面胶、光学 投影仪、投影展台...
学习
者
环境 挑战
学生在初、高中接 触过三视图，将知识从 理论迁移到实践的过程 并不困难。
提供泡沫块、双 面胶、牙签；并印 发随堂辅助练习材 料
4-1 情景导入 Step2：引入三视图
主视图 左视图 俯视图
4-2 三视图投影规律
观察动画、三视图得出结论
俯视图在主视图下方，且长对正 左视图在主视图右方，且高平齐 左视图和俯视图要做到宽相等
4-3 案例绘制
教师绘图，总结画法
① 选主视方向 ② 绘制一条水平线，作为主视图
和左视图的底线，确定图位 ③ 画出正视图 ④ 在主视图的右下角引与水平线
成45°的斜线 ⑤ 画出俯视图、左视图 ⑥ 描深物体轮廓线
4-4 小组学习
绘制随堂练习三视图
① 每组4名同学 ② 每位同学绘制出随堂练习材料
中各形体的三视图 ③ 小组成员间相互检查绘制的三
视图 ④ 教师巡视，最后利用投影展台
进行点评
4-5 总结拓展
课堂总结
一、投影知识
✓ 投影、中心投影、斜投影、正投影
通过绘制简单三视图，提高学生对三视图的识别以及绘制能力 通过交流和讨论感受设计交流中三视图的作用
二、教学难点 三三理、、解情并形感掌体握态尺三度寸视价图标值的注投观影规律——“长对正、高平齐、宽相等”
利用模型引导学生准确绘制三视图过程中，培养学生良好的合作 和交流的态度，养成一丝不苟的工作作风
正投影和三视图
Three-View Drawing
@一万小时先生
说课目录
1
说教材
3
教法 学法
2
学情 分析
教学
4
过程
1 说教材
教材地位
一、知识与技能 一、技术语言的特点和种类
一了、解教正投学影重方点法、特性
理解并掌握三视图成图原理和规律 掌握正投影方法特性；
二二、掌、过握正三程投视与图影方成和法图三原视理和图规律，能绘制简单三视图