一年级数学下册 捉迷藏课件(4) (新版)北师大版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
加与减（一）
捉迷藏
捉迷藏
通过观察，你收集到了哪些信息？
想一想，我更聪明 我们一共来了13个人，围成圈站着的有8个人。 藏起来的小朋友有多少个？
你能提出什么Βιβλιοθήκη Baidu题？
13 – 8 =
（个）
怎么算呢？利用你手中的学具试一试。
想一想，我更聪明
你 能 看 懂 吗 ？
想一想，我更聪明
想一想，我更聪明
想一想，我更聪明 10 – 8 = 2 11 – 8 = 3 12 – 8 = 4 13 – 8 = 5 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 16 – 8 = 8 17 – 8 = 9 18 – 8 = 10
比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。 2、培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的 能力，培养学生的创新意识。
3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。
教学重点：正确计算十几减8的退位减法。 教学难点：进一步理解总数减一部分等于另一部分的数量关系。
想一想，我更聪明 10 – 8 = 2 15 – 8 = 7 13 – 8 = 5 16 – 8 = 8 17 – 8 = 9 12 – 8 = 4 18 – 8 = 10 11 – 8 = 3 14 – 8 = 6
打乱顺序你又能发现什么？为什么？
教学目标：1、运用已有的经验和知识计算减数是8的退位减法；并通过交流和