从现在开始教案

21、从现在开始
第一课时
教学目标：
1、能借助汉语拼音在课文的语言环境中正确认读“始、替、宣、轮、议、纷、之”等8个生
字，学习“车字旁”，能在老师指导下重点描摹“轮”。

2、联系课文内容理解“熬夜、习惯”，在创设的情境说话中理解“议论纷纷、叫苦连天”。

3、正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并能根据情境读出狮子、猫头鹰和袋
鼠说话时的语气。

4、选一种动物仿照课文的第2或第3节编一个小故事。

教学过程：
一、揭示课题，指导读题：
1、板书：开始
学习生字“始”。

“开始”的反义词是——结束
2、把课题补充完整：21、“从现在开始……”
1）指名读课题。

2）今天的课题有什么与众不同？
3）齐读课题。

二、创设情境，导入课文：
1、出示狮子图片：这是谁？狮子是森林里的万兽之王。

（出示：万兽之王）
指名读“万兽之王”。

学“之”。

它就像一个森林首领一样带领小动物们快乐地生活着……（出示：森林首领）齐读“森林首领”。

2、师：日子一天天地过去，渐渐地，狮子的年纪也大了，它想找一个动物来接替它的位置，于是它宣布了一个重大的决定：
出示第一节。

指名读。

学生字“替”、“宣”
出示狮子的话：从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。

谁做得最好，谁就是森林里的新首领。

（1）让学生自由读。

（2）指名读。

（3）齐读狮子的话。

过渡：后来，哪些动物轮流当了“万兽之王”呢？
三、初读课文，整体感知。

1、自读课文2—5节，边读边想：哪些动物轮流当了“万兽之王”？
2、反馈交流有哪些动物轮流当了万兽之王。

（1）指名回答。

贴图片：猫头鹰
袋鼠
小猴子
（2）引导理解“轮流”
师：刚才我们初读了课文，知道了第一个上任的是——（生：猫头鹰），紧接着是——（生：袋鼠），随后又轮到了——（生：小猴子）。

像这样按次序，一个接着一个，就是“轮流”。

出示（轮流）
学“轮”，指导书写。

（3）猫头鹰、袋鼠、猴子有什么生活习惯？其它动物呢？
过渡：看来，森林里的每个小动物都有自己的生活习惯。

要当好这个万兽之王也不是一件容易的事。

下面我们来看看猫头鹰和袋鼠是怎么当万兽之王的。

四、出示学习要求，学习课文第2、3节。

（一）学习课文第2小节：
1、出示学习要求：
（1）读第二节，读准字音，读通句子。

（2）用“——”划出猫头鹰说的话，用“~~~~~”划出动物们的反应。

2、交流、出示。

3、第一个上任的猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，显得——“神气极了”。

谁来学做猫头鹰，神气地宣布它的决定。

（指名读、齐读）
师：猫头鹰命令大家——板书：白天休息夜里做事
面对猫头鹰发布的命令，大家听了——板书：议论纷纷
出示：大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。

一个星期下来，动物们都叫苦连天。

（1）学“议”、“纷”
（2）创设情境：现在你们就是森林里的小动物，听了猫头鹰发布的命令，你们有什么想法吗？和你的森林同伴议论一下。

师：刚才你们你一言我一语地说得好热闹，这就是“议论纷纷”。

（3）师：看来动物们都有自己的想法，可是又不得不服从命令。

于是，白天森林里总是——到了晚上呢，小动物们又——，真是“天天熬夜”。

（4）师：如果你们就是森林中的小动物，这样的生活习惯吗？快乐吗？幸福吗？这样的生活给你们带来了哪些麻烦？
创设情境：小兔愁眉苦脸地说：“。

”小鹿垂头丧气地说：
“。

”无可奈何地说：“。

”
小结：小动物们真是“叫苦连天”。

板书：叫苦连天
过渡：动物们就这样熬了一个星期的夜，眼圈红了，走路都想睡觉了。

袋鼠也熬了一个星期，苦了一个星期，累了一个星期，现在终于轮到它当万兽之王了，它又是怎么想的呢？
（二）学习课文第3小节：
1、读第三节，用“——”划出袋鼠说的话，用“~~~~~”划出动物们的反应。

2、轮到袋鼠上任，此时袋鼠的心情非常——激动
师：谁能替袋鼠大王激动地下命令？
3、出示句子，指导朗读：
“从现在开始，你们都要跳着走路。

”
师：袋鼠大王命令大家——板书：跳着走路
出示：听了袋鼠的话，大家直摇头，可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。

它的命令一宣布呀，大家——板书：直摇头
可是不得不服从命令，只好——板书：苦练本领
师：这位袋鼠大王的命令让小动物们的走路方式发生了改变，整天跳着走路，那该有多累啊！
五、总结提升，设置悬念：
1、猫头鹰和袋鼠能成为“万兽之王”吗？
师生合作读2、3两小节，想想猫头鹰和袋鼠为什么做不成万兽之王，这两位大王的做法有什么共同之处？
2、同桌讨论一下后交流
猫头鹰和袋鼠做不成“万兽之王”，是因为。

六、复习词语。

七、模仿说话
如果轮到大象、螃蟹、百灵鸟、蝙蝠等动物当“万兽之王”，他们会发布什么命令？模仿课文2、3节的写法说一段话。

轮到( ）上任了。

他（）地说：“（
) ！”听了（）的话，大家（）。

可是( )，只好（）。

一个星期下来，（）。

师：第三个上任的是小猴子。

小猴子又宣布了怎样的命令，最后有没有成为“万兽之王”呢？我们下节课继续学习。

21、“从现在开始……”
猫头鹰白天休息议论纷纷叫苦连天
夜里做事
板书：袋鼠跳着走路直摇头苦练本领
小猴子。