正能量主题班会课件

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高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件

高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件

制定个人行动计划
为了将永不放弃的精神付诸实 践,我们需要制定具体的行动 计划。在班会中,我们引导同 学们思考自己的目标和计划, 并鼓励他们制定一份切实可行 的行动方案。
个人行动计划应该包括具体的 目标、实施步骤和时间安排。 制定计划的过程需要充分考虑 自己的实际情况和能力水平, 确保计划的可行性和可操作性 。
80%
应对挫折与失败
生活中难免会遇到挫折和失败, 永不放弃的精神能够帮助我们勇 敢面对,从失败中汲取经验教训 ,重新开始。
02
永不放弃的案例分享
名人永不放弃的故事
总结词
名人的成功之路
详细描述
介绍一些名人在面对困难和挑战时,如何坚持不懈,最终取得成功的案例。例 如,马云在创业初期遭遇的种种挫折,但他始终不放弃,最终打造了阿里巴巴 的商业帝国。
培养坚韧的意志力
总结词
01
坚定信念,持之以恒
意志力的重要性
02
意志力是面对困难和挫折时的心理承受能力。拥有坚韧的意志
力,才能在遭遇挫折时不轻易放弃,坚持到底。
如何培养坚韧意志力
03
通过设定明确目标、培养自律习惯、积极心态、寻求挑战等方
式,不断提升自己的意志力。
学会面对和克服困难
总结词
直面困境,积极应对
在制定行动计划的过程中,我 们也要充分考虑到可能遇到的 困难和挑战,并提前制定应对 策略。这样能够更好地应对实 际操作中遇到的问题,提高计 划的执行效果。
鼓励同学们积极践行永不放弃的精神
班会的最后阶段是鼓励同学们积极践行永不放弃的精神。我们通过分享一些励志名 言和格言警句,激发同学们的斗志和信心。
同时,我们也鼓励同学们相互支持和帮助,共同成长进步。在班级中营造一种积极 向上的氛围,让同学们感受到集体的力量和温暖。

青春正能量励志主题班会课件(PPT)

青春正能量励志主题班会课件(PPT)

课件结束图片与背景音乐
图片:青春笑脸,展示学生们积极向上的精神风貌
背景音乐:轻快、愉悦的乐曲,如《青春修炼手册》等,营造欢乐 氛围
文字:感谢参与,励志前行!
总结回顾:对本课件内容进行简要总结,引导学生将励志精神融入 日常生活
稻壳学院
感谢观看
汇报人:
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
对班会中各项活动的评价与反馈
对未来班会活动的建议与展望
01
课件内容
青春正能量励志主题的背景和意义
背景:社会对青少年成长的 高度重视与期待
意义:通过正能量的励志内 容,帮助青少年树立正确的 人生观和价值观,激发他们 的潜能,培养积极向上的心 态和行为习惯。
正能量与励志的概念和内涵
案例分享与讨论
案例1:介绍一个关于青春正能量的案例
案例2:介绍一个关于励志的案例 讨论:针对这些案例进行讨论,引导学生思考如何树立正确的价值观和人 生观 总结:对讨论的内容进行总结,并引导学生树立正确的价值观和人生观
总结与展望
对青春正能量励志主题班会的总 结
对青春正能量励志主题的深入探 讨与展望
案例分享:成功人士的励志故事
内容:介绍成功 人士的背景、经 历和成就,展示 其坚韧不拔、勇 往直前的精神
目的:通过分享 成功人士的励志 故事,激发同学 们的自信心和奋 斗精神
适用场合:适用 于班级、学生会、 社团等组织举办 的青春正能量主 题班会或活动
分享方式:PPT 展示+讲解,配 合视频、图片等 多媒体手段,让 同学们更加直观 地了解故事内容
01
课件目录
课件内容概述
青春正能量励志主题班会 课件(PPT)
课件目录

青春励志主题班会正能量吉利理想梦想目标奋斗努力ppt课件13

青春励志主题班会正能量吉利理想梦想目标奋斗努力ppt课件13

1
上半年工作回顾
标题添加
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1
上半年工作回顾
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上半年工作回顾
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Second half work plan
下半年工作规划
单击此处编辑标题补充内容,建议您在展示时采用微软雅黑字体,本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换
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2
工作业绩展示
标题添加
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标题添加
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正能量主题班会PPT课件

正能量主题班会PPT课件
通过正能量的话语和行为 ,营造和谐、温暖的家庭 氛围。
亲子关系改善
鼓励家长传递正能量,理 解和支持孩子,建立亲密 、有效的亲子沟通。
个人品德塑造
培养家庭成员积极向上的 品质,如诚实、善良、勇 敢等,促进家庭道德建设 。
在社会中的运用
社会风尚引领
通过正能量的传播,引领社会形 成积极向上的风尚,推动社会文
正能量能够激发人的内在潜能,使人 更加出色地发挥自己的能力和才华。
积极思考和行为
正能量的人常常积极思考和行动,面 对困难和挑战不轻易放弃,而是寻找 解决问题的方法。
正能量对个人和团队的影响
提高个人幸福感
正能量能够提高个人的幸福感和满足感,使人在面对困难时更加 乐观和自信。
增强团队凝聚力
正能量能够增强团队的凝聚力和向心力,使团队成员更加团结和协 作。
03
与他人建立良好的人际关系,增强彼此之间的信任和支持,共
同成长和发展。
02
积极心态的培养
保持乐观的态度
总结词
乐观的态度有助于我们更好地面对生活中的挑战和困难,提高幸福感和满足感 。
详细描述
乐观的人通常更容易看到问题的积极面,对未来充满希望和信心。在面对挫折 和失败时,乐观的人能够迅速调整心态,重新振作起来。这种积极的心态不仅 有利于个人的心理健康,也有助于提高学习和工作效率。
02
03
学习动力激发
通过正能量的传递,鼓励 学生积极面对学习挑战, 培养主动学习和自我激励 的习惯。
人际关系和谐
倡导积极向上的态度,促 进同学间的友谊与合作, 减少负面情绪和冲突。
心理健康成长
提供正能量氛围,帮助学 生建立自信、乐观的心态 ,有效应对学习压力和心 理困扰。

初中班会 青春正能量励志主题班会 课件 (30张PPT)

初中班会 青春正能量励志主题班会 课件 (30张PPT)
强调老师为我们付出的辛劳和努力,表达对老师的感激之情 ,同时表示会努力学习,不辜负老师的期望。
学会表达对朋友的关怀
关心朋友的感受
学会倾听朋友的心声,关注他们的情感变化,支持和鼓励他们,给予温暖的 关怀和帮助。
05
如何做一个充满自信和阳光的人
如何树立自信
树立自信的技巧
发现自己的优点,学会欣赏自 己的长处。
自我认知
了解自己的弱点和短处,找出根 源并积极改变。
自我肯定
在每一次成功和进步中,及时给予 自己积极的反馈和鼓励。
如何保持阳光心态
培养积极心态
关注积极的事物,避免消极情 绪的影响。
调整心态
遇到困难时,学会从不同的角 度审视问题,积极寻找解决办
青春正能量励志主题班会
汇报人:xxx xx年xx月xx日
目录
01/ 02/ 主题班会的目的和背景
正能量励志的内涵和意 义
03/ 04/ 如何积极面对挫折和困 难
如何树立正确的人生观 和价值观
05/ 06/ 如何做一个充满自信和 阳光的人
如何表达感恩和爱心
07/ 主题班会的总结和展望
PA R T. 0 1
背景
社会压力
当前社会竞争激烈,学生面临着多重压力, 需要通过班会进行心理疏导和正面引导。
不良习惯
部分学生存在不良习惯,如沉迷手机、缺乏 运动等,需要通过主题班会进行纠正。
学习动力不足
部分学生存在学习动力不足、目标不明确等 问题,需要通过励志教育激发学生的斗志。
提高自我认知
引导学生更好地了解自己的兴趣、优点和不 足,从而更好地规划自己的人生方向。
03
正能量励志教育有助于培养学生的优秀品质,如坚韧不拔、积

青春正能量励志主题班会 课件(共27张PPT)

青春正能量励志主题班会 课件(共27张PPT)

主题理解
主题
“传递正能量,放飞青春梦想 ”
正能量
引导学生积极面对生活中的困 难和挑战,传播正能量,感染
身边的人。
青春梦想
鼓励学生树立自己的梦想,勇 敢追求梦想,激发青春的激情
和活力。
02
班级正能量建设
班级氛围营造
01
02
03
积极向上的氛围
营造积极向上的班级氛围 ,让同学们感到快乐、自 信。
鼓励和肯定
在学校中,学生常常面临各种考试、升学和就业压力,缺乏 对未来的明确规划和信心。
目的意义
通过开展青春正能量励志主题班会,旨在增强学生对未来 的信心和勇气,激发他们的正能量,帮助他们树立正确的 人生观和价值观。
通过多样化的活动和游戏,引导学生积极思考、自我激励 ,提高他们的心理素质和抗挫折能力,培养良好的团队合 作精神。
鼓励同学们参与班级活动 、为班级做出贡献,并肯 定他们的努力和成绩。
互相支持
倡导同学们互相支持、鼓 励,形成团结友爱的班级 氛围。
班级互助精神培养
团队合作
通过团队合作,让同学们 学会相互协作、共同进步 。
结对帮扶
鼓励同学们之间结对帮扶 ,形成互帮互助的班级氛 围。
鼓励分享
鼓励同学们分享自己的经 验和知识,让班级成员共 同成长。
总结与展望
活动收获与总结
学生们更加深入地了解了青春正能量的重要性,意识到在生活中保持积极向上的 态度对个人成长和社会发展的积极影响。
通过多样化的活动,学生们提高了团队协作能力和个人自我管理能力,更加积极 面对生活中的挑战。
班级凝聚力得到增强,学生们建立了更加紧密的友谊关系,形成了良好的班级氛 围。
活动不足与展望

正能量主题班会PPT课件

正能量主题班会PPT课件

另一个秀才也同时看到了这个棺材,一开 始心里也“咯噔”了一下,但转念一想:棺 材,棺材,奥!那不就是有“官”又有“财 ”吗?好,好兆头,看来今天我要红运当头 了,一定高中。于是心理十分兴奋,情绪高 涨,走进考场,文思泉涌,果然一举高中。
这两个故事给我们什么启示?
26
开启人生的正能量,用积极、 健康、良好的心态看待问题,控 制好自己的情绪,努力奋斗就会 获得成功。
高二3班主题谈话课
1
填写一个描写情绪或行为的词语
• 面对同伴、学习、交往,我

)。
害怕
逃避
哭泣
兴奋
微笑
……
2
负能量关键词
随时随地,都请有意识地避让以下负 能量情绪关键词:愤怒、厌烦、失望、担 忧、抱怨、自私、多疑、批评、恐惧、嫉 妒、消极、攻击、委屈、抑郁、憎恨、内 疚、贪婪、狭隘、病痛……
下面是十种我们在经常遇到的负能量!
8
6、最禁锢自身发展--妒忌
•凭什么这机会又给了他来自 别人的进步和优势让自己脸上无光,立马心生恨意。
竞争中必有强弱之分,但想要自己的综合
竞争力变强,就要从自身修炼开始,一味
的敌视别人的进步和优势,反而会让自己
陷入负面情绪,最自身发展不利。
9
7、盲目追求面子--攀比
• 盲目的攀比只会让人忘了重视自己提升和 修炼,容易滋生浮躁情绪。

真该死,这道题怎么 做不出,万一做不出 怎么办?不行,一定 要做出来。
情绪 镇定、从容不迫 急躁、冒汗、理不出头绪
¾时间 会做的题目做好 过去 正仔细分析难题
考试 即将 结束
解出难题,复查 放弃解不出的题
结果 考出实际水平
后面还有好多题目没做 真心慌

传递正能量主题班会ppt

传递正能量主题班会ppt
约等方式,树立正确的价值观和行为准则,营造积 极向上的氛围。
02 发 挥 班 干 部 的 作 用 : 班 干 部 应 积 极 带 头 , 以 身 作 则 ,
引导同学树立正确的思想观念和行为习惯。
03 开 展 主 题 教 育 活 动 : 通 过 主 题 班 会 、 演 讲 比 赛 等 形
式,加强对学生的思想教育和引导,提高学生的道 德素质和文化素养。
积极乐观的心态:保持积极向 上的态度,传递正能量。
乐于助人:在日常生活中,多 做一些帮助他人的事情。
学会感恩:珍惜身边的人和事, 表达感激之情。

勤于沟通:与身边的人多沟通 交流,化解负能量。
班级行动计划:如何在班级中营造正能量的氛围
01 建 立 良 好 的 班 级 文 化 : 通 过 组 织 活 动 、 制 定 班 级 公
积极传播正能量,鼓励身边的人积 极向上
学会感恩,积极传递感恩之心
正能量的传递对于个人和集体的意义
激发积极向上的情绪,增强自信心和幸福感。 促进人际关系和谐,增强集体凝聚力和向心力。 有助于个人成长和事业发展,同时也能带动身边的人一起进步。 营造良好的社会氛围,推动社会文明进步。
主题行动计划
个人行动计划:如何在日常生活中传递更多正能量
制作正能量海报
准备材料:纸张、颜料、画笔等
绘制图案:可以是一些正能量的图案或文字
添加口号:在海报上添加一些励志的口号,以激发同学们的热情和积极性
张贴展示:将制作好的海报张贴在班级或学校的一些显眼的地方,以便让更多的人看到 和受到启发
小组讨论:如何传递正能量
分享积极向上的故事和经 历
鼓励身边的人多做好事
强化课堂教育:在课程设置中增加正能量 教育内容,通过课堂教育引导学生树立正 确的人生观和价值观。

青春励志主题班会正能量吉利理想梦想目标奋斗努力ppt课件48

青春励志主题班会正能量吉利理想梦想目标奋斗努力ppt课件48
设计的发展存在着一个时代价值观的问题即绕这个问题,不同的时期就会形成不同的设计面貌。
80%
设计的发展存在着一个时代价值观的问题即什么是设计?为什么而设计?对于多元化的今天,围绕这个问题,不同的时期就会形成不同的设计面貌。
存在的主要问题和不足
随着计算机技术的发展及印刷技术的进步,平面设计在视觉感观领域的表现和应用也越来越丰富。
03
随着计算机技术的发展及印刷技术进步平面设计在视觉感观中。
KEY WORD
随着计算机技术的发展及印刷技术进步平面设计在视觉感观中。
主要工作措施及其特点
随着计算机技术的发展及印刷技术进步,平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富,这真正的对今天的平面设计的。
随着计算机技术的发展及印刷技术进步,平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富,这真正的对今天的平面设计的。
这里填写目录内容说明,设计发展存在着一个时代价值观的问题。
存在的主要问题和不足
设计的发展存在着一个时代价值观的问题即什么是设计?为什么而设计?对于多元化的今天,围绕这个问题,不同的时期就会形成不同的设计面貌。
50%
35%50%
设计的发展存在着一个时代价值观的问题即什么是设计?为什么而设计?对于多元化的今天,围绕这个问题,不同的时期就会形成不同的设计面貌。
随着计算机技术的发展及印刷技术进步,平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富,这真正的对今天的平面设计的。
随着计算机技术的发展及印刷技术进步,平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富,这真正的对今天的平面设计的。
随着计算机技术的发展及印刷技术进步,平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富,这真正的对今天的平面设计的。
为青春喝彩为梦想加油
Cheer for the youth to cheer for the dream

“正能量”主题班会PPT课件

“正能量”主题班会PPT课件
27
生活中的
28
其实我们每个人都有一种力量。那就是学习。是的, 学习。或者说这种能力叫做“模仿”。当我们牙牙 学语时,是听到的多,熟悉了。所以我们最开始才 学会叫“爸爸”“妈妈”。
于是乎,我们长大了。这种学习的能力也开始变强。 偷懒,上网玩游戏,脏话,甚至一些较大的坏习惯。 绝大多都是由别的地方“学”来的。
31
上的问题,还能够帮助其他人,深受大家的
喜欢。
24
我们需要
正能量既是一种积极的人生态度,也是一种积极的 学习态度,工作态度和生活态度。 正能量的内涵十分丰富,它代表积极,不消极;自 信,不恐惧;面对,不逃避;善建,不破坏。
25
夸夸他人
26
其实 正能量 并不是什么稀奇的东西 它就在我们每一个人的身边 只看你有没有发现它的眼睛
LOGO
——知心哥哥
1
2
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力 和情感。当下,中国人为所有积极的、健康的、催 人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上 “正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意 义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的 渴望,我们的期待。
3
4
咸鱼就算翻身还是只咸鱼输得也诚恳 至少到最后我还有咸鱼不腐烂的自尊。
我想说的是,我们不应该去滥用上天给我们的“学 习天赋”。应当其用之有道。积极的传递能量场。
不要怕自己所做的行为会遭受到别人的耻笑。我们 要勇敢的活自己,这本身就是一种正能量。
人生,要积极。要有目标,而不是浑浑噩噩的读完 高中,混完大学。要表现一种积极的人生观,相信 自己。即使自己的目标太远,目前的能力达不到, 也不应该轻言放弃。
29
提问与解答环节
Questions And Answers

爱心公益弘扬正能量主题班会PPT课件

爱心公益弘扬正能量主题班会PPT课件
通过分享这些正能量人物的故事,我们能够体会到正能量的重要性,并且受到鼓舞和启发,用自己的方式去传播正能量。
如何成为正能量的传播者
以身作则
首先要自己拥有正能量的思维和行为,才能真正影响身边的人。
主动沟通
主动与他人分享正能量的好处,引导他们养成正面思维。
积极行动
身体力行参与到爱心公益活动中,带动更多人一起传播正能量。
爱心公益带来的正能量
参与爱心公益活动不仅能给他人带来希望和帮助,也会让自己收获内心的正能量。通过义务服务、关爱他人,我们可以增强社会责任感,培养同理心和同情心,感受到自己的价值和意义。
10K
援助人数
我校学生每年帮助超过10,000人次
$500K
捐款金额
师生们一年内为公益事业捐款超过50万元
1.2M
参与爱心公益的注意事项
充分准备
在参与爱心公益活动前,要与团队充分沟通并做好周密准备,确保所有环节都能顺利进行。
了解需求
充分了解受助群体的实际需求,对症下药,才能真正发挥爱心公益的作用。
团结协作
在参与爱心公益时,要与他人密切配合,发挥每个人的特长,共同完成任务。
关爱他人
在参与爱心公益时,要以同理心对待受助对象,用真诚和善意传递温暖。
增强社区凝聚力
正能量让社区成员发挥自身优势,共同参与到社区建设中,增强了大家的归属感和向心力。
营造积极向上氛围
正能量的传播能够增强社会的乐观情绪,创造积极向上的氛围,激励更多人为美好事物贡献自己的力量。
正能量的使命和价值
使命
正能量的使命是引领人们以积极乐观的态度面对生活,激励大家发挥自身潜力,为社会贡献自己的一份力量。
科技赋能
借助大数据、人工智能等新技术,爱心公益的信息传播、资源整合和效果评估将变得更加高效。

励志主题班会PPT课件模板正能量激励理想梦想中小学生目标奋斗wps (9)

励志主题班会PPT课件模板正能量激励理想梦想中小学生目标奋斗wps (9)

4、最易演变成办公室冷暴力 --冷淡
办公室人际关系冷淡对团队建设有很大得负面影响。 表现为工作协作中有意不配合,疏远同事,甚至有 意给同事设置障碍等。冷淡得问题不及时处理就会 演变成办公室冷暴力,导致整个团队人际关系恶化, 人心背离,缺乏战斗力,极大地影响团队绩效。
据调查,在参与调查得182名职场人中,有57%人表示面对办公室里得冷 暴力倍受压力,难以负荷就会选择辞职离开,对公司来说,显然也是造成 人才流失得又一重要原因。
正能量是乐观、是感恩、是宽恕、是包容、是尊重、是帮助。 像歌中唱过得那样,
如果每个人都学着关心,便没有人哭泣; 如果每个人都懂得去爱,便没有人欺骗;如 果每个人都乐于分享并放下骄傲,我们便不再会与死亡作伴。
坚持正能量,人生无所畏惧!
让每一个人 都聚集正能量。
让我们得“家” 多些欢笑 多些阳光 充满正能量。
了解你自身得能量,知道你是如何散发并引导这股能量得。当你陷身困惑、争执或消极能量之中时, 你应当尽力做个和事佬,尝试解脱或改变破坏性得能量。当积极得能量与下一个特质结合时,你会发现它 具有一种自我完成得预见性。 信什么就能见到什么,对孩子也一样,要相信他尚未开发得潜能,创造一种 适合成长和生长机会得环境。
这是一本排除负面情绪、传递正能量得心灵成长之书。本 书通过种种实验和数据,向我们阐释了伟大得“表现”原 理,破除了我们过去秉持得“性格决定命运”“情绪决定 行为”等认知。运用“表现”原理激发出得正能量,可以 使我们产生一个新得自我,让我们变得更加自信、充满活 力、也更有安全感。
能量层级
Part 2 正能量者VS负能量者
《水知道答案》
水能传递能量 那么人呢?
作者认为只要水感受到了美好与善良得能量时,水结晶就显得十分美丽;当感 受到丑恶与负面得能量时,水结晶就显得不规则且丑陋。

“正能量”主题班会

“正能量”主题班会
。,
一位中年男子用花布抱着母亲到 医院就医的照片,正在网络上流 传。4日,台湾媒体确认这名孝 子就是5年前从台南市调查站退 休的丁祖伋。据报道,当年,丁 祖伋就是为了照顾年迈的母亲, 才申请提前退休的。让同仁津津 乐道的是,他总把父母摆第一。 丁父过世后,母亲想回大陆探亲, 为圆母亲心愿,他提前于2007年 退休。同事说他行事低调,平日 喜欢看书,文笔很好,他曾说, 退休后除了照顾父母亲,最大心 愿就是好好看书。
我们需要
正能量既是一种积极的人生态度,也是一种积极的 学习态度,工作态度和生活态度。 正能量的内涵十分丰富,它代表积极,不消极;自 信,不恐惧;面对,不逃避;善建,不破坏。
夸夸他人
其实 正能量 并不是什么稀奇的东西 它就在我们每一个人的身边 只看你有没有发现它的眼睛...
其实我们每个人都有一种力量。那就是学习。是的,学习。或者说这种 能力叫做“模仿”。当我们牙牙学语时,是听到的多,熟悉了。所以我 们最开始才学会叫“爸爸”“妈妈”。
你看到了什么?
据说: 心情好的时候 看到的是少女的脸,心情 差的时候 是巫婆的脸
同一幅画从不同角度看, 得到不同的结果
同一件事从不同角度看, 也会得到不同的结果
正能量和负能量也是如此 所以我们要往好的方面看 善于将负能量转化为正能量
正能量测试 你是一个拥有正能量的人吗?
A-6分 B-4分 C-2分 D-0分
于是乎,我们长大了。这种学习的能力也开始变强。偷懒,上网玩游戏, 脏话,甚至一些较大的坏习惯。绝大多都是由别的地方“学”来的。
我想说的是,我们不应该去滥用上天给我们的“学习天赋”。 应当其用之有道。积极的传递能量场。
不要怕自己所做的行为会遭受到别人的耻笑。我们 要勇敢的活自己,这本身就是一种正能量。

《初中励志》主题班会ppt课件

《初中励志》主题班会ppt课件
通过适当的放松活动,如运动、听音乐、阅读等 ,缓解学习压力,提高学习效率。
寻求支持
遇到困难时,主动寻求老师、同学或家长的帮助 和支持,共同解决问题。
2023
PART 05
班级互动与讨论
REPORTING
分享自己的学习心得
总结词
交流学习经验
详细描述
鼓励同学们分享自己在学习过程中的心得体会,如何克服困难、提高学习效率 等,让其他同学从中受益。
助学生了解心理健康知识。
建立支持系统
老师和家长应给予学生足够的 关心和支持,帮助学生建立自 信心。
促进良好的师生关系
老师应与学生建立良好的师生 关系,关注学生的情感需求, 提高沟通效果。
鼓励参加集体活动
组织集体活动,增进同学之间 的友谊,提高社交技能和团队
协作能力。
2023
PART 03
励志故事分享
自我意识增强
初中生开始更加关注自己 的内心世界,独立思考和 判断能力逐渐提高。
情绪波动较大
随着生理和心理的变化, 初中生容易产生情绪波动 ,对挫折和失败的承受能 力有限。
社交需求与挑战
初中生开始对社交产生强 烈需求,与同龄人建立关 系,但也面临人际关系和 同伴压力的挑战。
初中生常见的心理问题
学习压力与焦虑
REPORTING
名人励志故事
总结词
名人的成长经历和奋斗故事,可 以激励学生树立远大理想,勇敢 面对挑战。
详细描述
介绍一些国内外名人的励志故事 ,如乔布斯、马云、霍金等,分 享他们如何在逆境中坚持不懈, 最终取得成功。
身边人的励志故事
总结词
学生身边的人,如老师、家长、学长 学姐等的励志故事,更具亲和力和说 服力。

阳光乐观向上的主题班会ppt课件

阳光乐观向上的主题班会ppt课件

03
乐观篇
乐观的意义
乐观与健康 乐观的人通常更健康,因为他们 积极面对生活中的挑战和压力。
乐观与成功
乐观的人更容易取得成功,因为他 们总是看到事情的积极面,并愿意 尝试新事物。
乐观与幸福
乐观的人更容易感到幸福和满足, 因为他们总是看到生活中的美好。
如何保持乐观
积极思考
遇到困难时,尝试从不同的角度 思考问题,寻找解决方案。
班级活动:组织阳光、乐观、向上的班级活动
总结词:组织阳光、乐观、向上的班 级活动,可以增强班级凝聚力,营造 积极向上的氛围。
详细描述:策划一些阳光、乐观、向 上的班级活动,如户外拓展、志愿服 务等。这些活动可以帮助学生放松身 心,培养团队协作精神,同时也能让 他们在实践中体验阳光、乐观、向上 的态度。在活动中,教师应关注学生 的参与度,鼓励他们积极参与,并及 时给予肯定和鼓励。
培养感恩心态
每天记录一些自己感到感激的事 情,培养感恩的心态。
社交互动
与积极乐观的人交往,互相鼓励 和支持。
乐观面对生活中的挑战
接受挑战
遇到生活中的挑战时,不要逃避,而是勇敢地接 受挑战。
寻找支持
在面对困难时,寻找亲朋好友的支持和鼓励。
保持希望
即使遇到挫折,也要保持希望,相信未来会更好 。
04
向上篇
鼓励创新
鼓励团队成员勇于尝试和创新,通过创新来实现个人和团队的成 长。
05
实践与行动
制定个人成长计划
总结词
制定个人成长计划是实践与行动的第一步,有助于明确目标,提高行动力。
详细描述
在主题班会中,引导学生根据自己的兴趣和目标,制定一份个人成长计划。计划 应包括短期和长期目标,以及为实现这些目标所需的行动步骤。通过制定计划, 让学生意识到目标的可实现性,并激发他们的积极性和行动力。

正能量主题班会PPT课件

正能量主题班会PPT课件

就这样让我们将真 能量传递下去
班会总结
总结
本次班会到这里基本上接近尾声了,我想现在大家一定会 认同这个观点:人的思想、行为等等对自身的状态乃至他 人都会造成影响。谁都想得到更多的正能量,那么就让我 们从自我做起,做一个充满正能量的人,用正能量去感染 他人。 其实做一个充满正能量的人很简单,与在脑海中 想象一些快乐的事情相比,每天表现得快乐更加快捷、高 效。所以,请尽情微笑,让脚步轻快起来,高昂起头,快 乐地说话、跳舞、谈笑、歌唱,做任何你喜欢的事情,这 样正能量才能被驱动起来,将所有好的情境、人和事件带 入你的生命中!
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什么是正能量
故事分享
寻找生活中的正能量
传递正能量
班会总结
什么是正能量
什么是正能量?
青年要有勇气,要敢于尝试,敢于 创新,敢于担当,才能迎接人生的 挑战。
故事分享
故事分享一
青年要有勇气,要敢于尝试,敢于创新,敢于 担当,才能迎接人生的挑战。青年要有勇气, 要敢于尝试,敢于创新,敢于担当,才能迎接 人生的挑战。青年要有勇气,要敢于尝试,敢 于创新,敢于担当,才能迎接人生的挑战。
讨论:
这几个故事给你什 么启示
寻找生活中 的正能量
想一想
生活中有哪些是充满正 能量的事情
寻找生活中的正能量
慈善公益
扶老奶奶
寻找生活中的正能量
雅安加油
拾金不昧
传递正能量பைடு நூலகம்
开启人生的正能量,用积极、健 康、良好的心态看待问题,控制 好自己的情绪,努力奋斗就会获 得成功。
面对拥堵和嘈杂的世界,种种灰色情绪拢聚,生活 也似乎暗无天日,因而,用正能量的光芒滋养生命, 才能驱走凝重的云团,与幸福相逢。正能量是乐观、 是感恩、是宽恕、是包容、是尊重、是帮助。像歌 中唱过的那样,

保持积极进取心态主题班会PPT课件

保持积极进取心态主题班会PPT课件

增进人际关系
积极进取的心态有助于我们与他人建立良好的沟通和合作,增进人际交往。
如何培养积极进取心态
1
树立远大目标
制定明确的目标有助于激发内驱力,为自己指明前进方向。将目标细化并定期检视进展,保持动力与斗志。
2
尝试新事物
勇于接受挑战,拓宽视野,尝试新事物。突破舒适区,激发创造力和好奇心,培养积极的心态。
持续学习提升自我
学会主动学习
积极进取的人会主动学习新知识和技能,以拓宽视野,增强竞争力。
通过系统学习
系统学习能帮助我们深入掌握专业知识,打牢学习基础。
参与多样培训
参加各种培训活动,如讲座、研讨会等,可以开拓思维,获得启发。
迎接挑战不惧困难
1
勇于尝试新事物
不要害怕接受新挑战,相信自己就能掌握所需的技能和知识。
3
保持乐观心态
培养乐观积极的思维方式,以正面态度看待挫折与困难。相信自己的能力,化挑战为机遇,激励自我前进。
乐观主义思维方式
正向思维
保持积极乐观的态度,相信事情会好起来。以正面的观点看待问题,相信自己有能力解决困难。
充满希望
即使遇到挫折,也保持希望和信心。相信未来会更美好,以积极进取的心态去迎接挑战。
持续学习
积极进取的人保持好奇心和求知欲,不断提升自我,追求个人成长和专业发展。
养成积极进取心态的好处
提升生活质量
积极进取的心态可以帮助我们更积极地看待生活,拥抱挑战,从而提高生活满足感。
增强自信与动力
积极进取的心态可以培养我们的自我认知和信心,让我们对未来保持希望和动力。
促进个人成长
积极进取的心态驱动我们不断学习、探索和尝试新事物,从而实现自我提升和成就感。

展望未来励志主题班会ppt课件(PPT)

展望未来励志主题班会ppt课件(PPT)
整体效果:整个课件风格统一、协调,呈现出简洁、清新、富有感染力的效果,能够吸引学生
介绍未来趋势
引导学生对未来充满信心
添加标题
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预测未来可能的变化
添加标题
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激励学生追求梦想,努力奋斗
励志奋斗
介绍名人励志故事,激励学生 树立远大理想。
感谢您的观看
汇报人:
讲解励志名言,引导学生感悟 人生价值。
分析励志电影,引导学生了解 成功背后的付出与努力。
展示励志书籍推荐,引导学生 阅读正能量作品。
激发正能量
引用名言警句 分享成功人士故事 探讨如何面对挫折与困难 强调积极向上、乐观的心态
课件设计细节
背景音乐:选择一些富有激情和正能量的音乐,如《我相 信》、《奔跑》等
成功人士的照片可 以激励学生追求自 己的成功之路。
文字排版:简洁明了,重点突出,可以采用不同的字体和颜 色进行区分
字体大小适中,清晰易读
字体颜色与背景色形成鲜明对比,突出重点
避免使用过于花哨的字体和排版,保持简洁大方的风格
可以使用图标、图片等元素辅助文字表达,使内容更加直观易懂
动画效果:适当运用动画效果,增加课件的生动性和吸引力
动画效果可以突出重点内容
动画效果可以使课件更加生动形象
添加标题
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动画效果可以增加课件的趣味性
添加标题
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动画效果可以帮助学生更好地理解 知识点
课件使用说明
使用场景:班级、团队、个人自我激励时使用
适用场合:适用于班级、团队或个人自我激励的场合 目的:激发动力、鼓励奋斗、增强信心 使用方式:通过讲解、演示、互动等多种方式进行使用 效果:能够有效地激励班级、团队或个人,提高士气和动力

《正能量主题班会》PPT课件

《正能量主题班会》PPT课件

校园内正能量传播效果评估
提升校园氛围
正能量传播有助于营造积极向上、 和谐友爱的校园氛围。
激发学生动力
通过宣传优秀学生的事迹,可以激 发其他学生的向上心和进取心。
增强社会认同
校园正能量传播有助于提升学校的 社会形象,增强社会认同感。
04
班级中正能量氛围营造策略
班主任引,传递积极向 上的态度和精神,成为学生的良
03
学生们在班会中积极发 言,分享自己的见解和 感受,展现了良好的精 神风貌。
04
班会取得了显著成效, 学生们对正能量的认识 更加深入,班级氛围更 加积极向上。
未来班级正能量传播计划与目标
制定班级正能量传播计划,明确传播 目标、内容、形式和时间安排。
鼓励学生积极参与社会实践活动和志 愿服务活动,传递正能量,弘扬社会 主义核心价值观。
05
同学们如何践行和传递正能量
树立积极向上人生态度
保持乐观心态
面对生活中的困难和挫折,保持乐观积极的心态, 相信自己有能力克服。
勇于承担责任
遇到问题时,不逃避、不推诿,勇于承担责任, 积极寻求解决方案。
追求进步与成长
不断设定目标并努力实现,追求个人在知识、技 能、品德等方面的进步与成长。
关注身边美好事物并分享给他人
传播正面价值观,推动社会进步,构 建和谐社会
人际层面
改善人际关系,增进彼此信任,营造 和谐氛围
03
校园内正能量传播现状
校园内正能量事件举例
01
02
03
学术竞赛获奖
我校学生在各类学术竞赛 中屡获佳绩,展现了卓越 的学术水平和创新能力。
志愿服务活动
学校积极组织志愿服务活 动,学生们热心参与,为 社会贡献力量。

奋斗青春励志向上正能量PPT模板课件

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工作展示
结合新媒体做好及 时性引领
构建网络、QQ、 院系团学组织 部分团支部
搭建团学新媒体矩 阵,传递正能量
在物欲横流和市场经济大潮的双重冲击下,党费“这件小事,党费” 这点小钱“似乎变得越来越小”,可时下感觉却是问题“越来越大”
1、着力构建“凝聚青年,服务大局,当好桥梁,从严治团”四维工作格局,一年来有400余名优秀团
思考与计划
1、“第二课堂成绩单”制度稳步推进 提升学生参与度和 覆盖面(第一课堂的补充和延伸)
中国南丁格尔护理志愿者服务总队西安培华学院分队 药学系健康用药社 药学系创新创业社 啦啦操社 临床医学系杏林社安塞腰鼓社
FASHON POWERPOINT
谢谢各位观看
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“正能量”指的是一种健康乐观、 积极向上的动力和情感。
正能量既是一种积极的人生态度, 也是一种积极的学习态度和生活态度。
正能量的内涵十分丰富:代表积 极、不消极;镇定、不恐惧;面对、 不逃避;自信、不自卑;善建、不破 坏。
有些时候,你会有很多的困惑:
• 1、为什么我每天忙忙碌碌,却在考试时与 成功失之交臂?
10、最易削弱竞争力和创新力-麻木
对任何工作都难再有热情和积极性, 也没了积极的冲动和想法; 一副不争辩的样 子,如果你是这样,那你已深陷麻木之中 了,这种人被动、无动于衷的情绪和态度 ,如果大家对什么事麻木不仁,想必这个 团队也很快会被竞争对手淘汰掉。
正能量者VS 负能量者
A. 具正能量的人的特征
故事分享一
推销员的故事
两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,
第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立 刻失望地说:“这些人都习惯打赤脚, 怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。
另一个推销员看到非洲人打赤脚、
惊喜万分:“这些人都没有鞋穿,看来 皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法, 向非洲人推销自己的皮鞋,最后发了大 财.
1、杀伤力最大辐射面最广--抱怨
抱怨是最易传播,辐射又快又广,也最 具杀伤力的负能量。抱怨让自己和他人陷 入负面情绪中,消极怠工,积极性差,工 作容易出错。
2、最易动摇军心--消极
• 总是有人消极怠惰,对自己缺乏信心, 患得患失。其实这种人的内心能量比较弱 ,而且行动力不高,总在瞻前顾后中蹉跎 了时间和机会。
考试 即将 结束
解出难题,复查 放弃解不出的题
结果 考出实际水平
后面还有好多题目没做 真心慌
还有题目没做完 顾不上复查了
考不出实际水平
心态
情绪
行为
结果
人与人之间只有很小的差异,但这种很 小的差异却往往造成巨大的差异!很小的差 异就是所具备的心态是积极的还是消极的, 巨大的差异就是成功与失败。
——拿破伦.希尔
你跟他在一起感觉是安全、放松、想 接近的,你觉得他浑身散发着诸如善良、 同情心、同理心或愿意去支持你的感觉, 且有他在旁边,你会觉得比自己独处的状 态更好。有一句话是说,“我喜欢你不仅因 为你的样子,也因为和你在一起时我的样 子”,你的积极能量也会跟着上升。
B. 具负能量的人的特征
你跟他在一起感觉不安全、紧张,处 于防卫状态,你觉得是被吸取、压榨和剥 削的感觉,你自己的能量衰弱,感觉不舒 服,自己是被挑剔的、挑战的和攻击的, 你会很想逃走。所以做一个正能量的人非 常重要,如果周围人都认为你是一个负能 量的人,对你的工作和人际关系都是很大 的破坏。
八六班班主题谈话课
填写一个描写情绪或行为的词语
• 面对同伴、学习、交往,我

)。
害怕
逃避
哭泣
兴奋
微笑
……
负能量关键词
随时随地,都请有意识地避让以下负 能量情绪关键词:愤怒、厌烦、失望、担 忧、抱怨、自私、多疑、批评、恐惧、嫉 妒、消极、攻击、委屈、抑郁、憎恨、内 疚、贪婪、狭隘、病痛……
下面是十种我们在经常遇到的负能量!
另一个秀才也同时看到了这个棺材,一开 始心里也“咯噔”了一下,但转念一想:棺 材,棺材,奥!那不就是有“官”又有“财 ”吗?好,好兆头,看来今天我要红运当头 了,一定高中。于是心理十分兴奋,情绪高 涨,走进考场,文思泉涌,果然一举高中。
这两个故事给我们什么启示?
开启人生的正能量,用积极、 健康、良好的心态看待问题,控 制好自己的情绪,努力奋斗就会 获得成功。
6、最禁锢自身发展--妒忌

凭什么这机会又给了他? 别人的进步
和优势让自己脸上无光,立马心生恨意。
竞争中必有强弱之分,但想要自己的综合
竞争力变强,就要从自身修炼开始,一味
的敌视别人的进步和优势,反而会让自己
陷入负面情绪,最自身发展不利。
7、盲目追求面子--攀比
• 盲目的攀比只会让人忘了重视自己提升和 修炼,容易滋生浮躁情绪。
心态的自我诊断
例:考试中遇到一道难题 你的想法与做法是怎样的?
甲 这道题,我难别人也
想法 难,所以别慌,让我 想想,既然想不出来
,先做后面Leabharlann 题目, 回头再来做这道。乙
真该死,这道题怎么 做不出,万一做不出 怎么办?不行,一定 要做出来。
情绪 镇定、从容不迫 急躁、冒汗、理不出头绪
¾时间 会做的题目做好 过去 正仔细分析难题
8、最易形成懒散拖沓之风--懒惰
• 人多少会有一些惰性,懒惰会变成拖沓 懒惰、拖延、不积极,这些会在同学之间 传播,一个传染一个,就造成整个学习氛 围懒散低效。懒惰、低效率的极易被淘汰 。
9、最易影响人际和谐--多疑
• 对感情和周围人际变化比较敏感,更容易 患上疑心病。注意调节学习节奏,做到张 弛有度,避免猜疑变成偏执妄想影响了团 队的和谐和合作。
3、最耐不住寂寞--浮躁
• 怕左右摇摆的人,也怕急于求成的人。 急于邀功,做事不踏实的人很容易带动其 他人与他一样急行军,而少了脚踏实地的 积累。
4、最易演变成冷暴力--冷淡
• 工作协作中有意不配合,疏远同学,甚至 有意给同学设置障碍等。
5、最无力无能的表现--自卑
• 做起事来总是畏畏缩缩,什么重任都不敢 承担。大家更喜欢与自信、有担当的人合 作。
面对繁重的学习,巨大的压力, 你对自己说什么?
完了,我不行,没希望了!
我能行,一定有办法!
小组内交流
我复习中存在哪些问题,如何解决? 我有什么好的复习方法与大家分享? 我认为考试中应注意那些事项?
故事分享二
秀才赶考
有两个秀才一起去赶考,路上他们遇到 了一支出殡的队伍。看到那一口黑糊糊的棺 材,其中一个秀才心里立即“咯噔”一下, 凉了半截,心想:完了,真触霉头,赶考的 日子居然碰到这个倒霉的棺材。于是,心情 一落千丈,走进考场,那个“黑糊糊的棺材 ”一直挥之不去,结果,文思枯竭,名落孙 山。
• 2、为什么我每天熬夜苦读,学习成绩也总 不见起色?
• 3、为什么我的心灵长感疲惫,体会不到快 乐的感觉?
• ……
你看到了什么?
• 同一幅画从不同的角度看, 得到不同的结果。
• 同一件事从不同的角度看, 也会得到不同的结果。
如何看待学习和工作
• 服务同学耽误了我学习,别人的成绩超过 了我。
• 服务同学锻炼我的能力,帮助别人过关, 相当于我又复习了一遍,别人的成绩超过 了我,对我来说,又有了新的挑战,可以 激发自己的学习动力。
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