一次函数与方程、不等式

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一次函数与方程、不等式(市级优质课)

一次函数与方程、不等式(市级优质课)

当$k > 0$时,函数为增函数;当$k < 0$时,函数为减函数。
02 一次函数与方程
一次函数与一元一次方程
1 2
一次函数与一元一次方程的联立
通过联立一次函数和一元一次方程,可以求解出 未知数的值。
解法示例
以$y = x + 1$和$x + y = 2$为例,联立后得到 $x = 1, y = 0$。
应用场景
03
在实际问题中,如抛物线、球体等,可以通过一次函数和一元
二次方程来求解。
一次函数与分式方程
一次函数与分式方程的联立
通过联立一次函和分式方程,可以求解出未知数的值。
解法示例
以$y = x + 1$和$frac{x}{2} + frac{y}{3} = 1$为例,联立 后得到$x = frac{4}{5}, y = frac{9}{5}$。
题能力。
02
一次函数在数学建模中的应用
数学建模是数学竞赛中的重要部分,一次函数可以用来建立实际问题与
数学模型之间的关系。
03
一次函数在几何学中的应用
在几何学中,一次函数可以用来描述直线、平面等几何图形的关系。
一次函数在物理中的应用
一次函数在力学中的应用
在力学中,一次函数可以用来描述物体的运动状态,如速度、加 速度和位移之间的关系。
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应用场景
在实际问题中,如化学反应、工程问题等,可以通过一次 函数和分式方程来求解。
03 一次函数与不等式
一次函数与一元一次不等式
一次函数与一元一次不等式之间的关系
一次函数是线性函数的一种,而一元一次不等式是数学中常见的不等式类型。两者之间存 在密切的联系,可以通过函数的图像和性质来解不等式。

一次函数与方程不等式

一次函数与方程不等式

h1
h2
气球1 海拔高度:y =x+5 气球2 海拔高度:y =0.5x+15
拓展问题
从形的角度看,二元一次方程组 与一次函数有什么关系?
气球1 海拔高度:y =x+5
气球2 海拔高度:y =0.5x+15 y 30
二元一次方程组的 25 解就是相应的两个 一次函数图象的交 20 点坐标.
15 10
改为 “关于x 的不等式的问题” ?
将“一次函数值的问题”改为“一次不等式的问题”
作出一次函数 y = 2x - 5 的图象如右, 观察图象回答下列问题:
y 3 2 1 -1 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 x (2.5 , 0)
(1) x 取哪些值时, 2 yx-5 =0 ?
八年级
下册
19.2.3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一次函数与方程、不等式
课件说明
• 本课是在学习一次函数的基础上,讨论一次函数与 二元一次方程的关系,用函数的观点看一元一次方 程、一元一次不等式、二元一次方程组.从而建立 它们之间的联系.
课件说明
• 学习目标: 1.认识一次函数与一元(二元)一次方程(组)、 一元一次不等式之间的联系.会用函数观点解释 方程和不等式及其解(解集)的意义; 2.经历用函数图象表示方程、不等式解的过程,进 一步体会“以形表示数,以数解释形”的数形结 合思想. • 学习重点: 理解一次函数与二元一次方程(组)的联系.
15
10 5
O
5
10
x
分析问题
从形的角度看:
以二元一次方程 y =kx+b(其中k,b为 常数,k≠0)的解为 坐标的点组成的图形
一次函数y = kx+b的图象

一次函数与方程和不等式讲义(经典)

一次函数与方程和不等式讲义(经典)

一次函数与方程和不等式讲义(经典)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1一次函数与方程和不等式讲义函数解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做解析式。

1、描点法画函数图形的一般步骤第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值);第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。

2、函数的表示方法列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。

解析式法:简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。

图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。

3、正比例函数及性质一般地,形如y =kx (k 是常数,k ≠0)的函数叫做正比例函数,其中k 叫做比例系数.注:正比例函数一般形式 y =kx (k 不为零) ① k 不为零 ② x 指数为1 ③ b 取零当k >0时,直线y =kx 经过三、一象限,从左向右上升,即随x 的增大y 也增大;当k <0时,•直线y =kx 经过二、四象限,从左向右下降,即随x 增大y 反而减小.(1) 解析式:y =kx (k 是常数,k ≠0) (2) 必过点:(0,0)、(1,k )(3) 走向:k >0时,图像经过一、三象限;k <0时,•图像经过二、四象限 (4) 增减性:k >0,y 随x 的增大而增大;k <0,y 随x 增大而减小 (5) 倾斜度:|k |越大,越接近y 轴;|k |越小,越接近x 轴 4、一次函数及性质一般地,形如y =kx +b (k ,b 是常数,k ≠0),那么y 叫做x 的一次函数.当b =0时,y =kx +b 即y =kx ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.注:一次函数一般形式 y =kx +b (k 不为零) ① k 不为零 ②x 指数为1 ③ b 取任意实数一次函数y =kx +b 的图象是经过(0,b )和(-kb,0)两点的一条直线,我们称它为直线y =kx +b ,它可以看作由直线y =kx 平移|b |个单位长度得到.(当b >0时,向上平移;当b <0时,向下平移)(1)解析式:y =kx +b (k 、b 是常数,k ≠0 (2)必过点:(0,b )和(-kb,0)(3)走向: k >0,图象经过第一、三象限;k <0,图象经过第二、四象限 b >0,图象经过第一、二象限;b <0,图象经过第三、四象限 ⇔⎩⎨⎧>>00b k 直线经过第一、二、三象限 ⇔⎩⎨⎧<>00b k 直线经过第一、三、四象限 ⇔⎩⎨⎧><00b k 直线经过第一、二、四象限 ⇔⎩⎨⎧<<0b k 直线经过第二、三、四象限(4)增减性: k >0,y 随x 的增大而增大;k <0,y 随x 增大而减小.(5)倾斜度:|k | 越大,图象越接近于y 轴;|k | 越小,图象越接近于x 轴. (6)图像的平移: 当b >0时,将直线y =kx 的图象向上平移b 个单位; (上加下减,左加右减) 当b <0时,将直线y =kx 的图象向下平移b 个单位.当b <0时,向下平移).5、直线y =k 1x +b 1与y =k 2x +b 2的位置关系(1)两直线平行:k 1=k 2且b 1 ≠b 2 (2)两直线相交:k 1≠k 2 (3)两直线重合:k 1=k 2且b 1=b 2 (4)两直线垂直:k 1·k 2= –1 6、用待定系数法确定函数解析式的一般步骤:(1)根据已知条件写出含有待定系数的函数关系式;(2)将x 、y 的几对值或图象上的几个点的坐标代入上述函数关系式中得到以待定系数为未知数的方程;(3)解方程得出未知系数的值;(4)将求出的待定系数代回所求的函数关系式中得出所求函数的解析式. 7、一元一次方程与一次函数的关系任何一元一次方程到可以转化为ax +b =0(a ,b 为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值. 从图象上看,相当于已知直线y =ax +b 确定它与x 轴的交点的横坐标的值.8、一次函数与一元一次方程的关系:任何一元一次方程都可以转化为kx+b=0(k ,b 为常数,k≠0)的形式,可见一元一次方程是一次函数的一个特例,这就是说,在y=kx+b 中,当y=0时,即为一元一次方程. 9、一次函数与二元一次方程(组)的关系:(1)任何二元一次方程ax+by=c (a ,b ,c 为常数,且a≠0,b≠0)都可以化为y=-a b x+ cb的形式,所以每个二元一次方程都对应着一个一次函数;(2)从“数”的角度看,解方程组相当考虑求自变量为何值时相应的两个函数值相等,以及这个函数值是多少;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两条相应直线的交点坐标.10、一次函数的图像与两坐标轴所围成三角形的面积一次函数y =kx +b 的图象与两条坐标轴的交点:与y 轴的交点(0,b ),与x轴的交点(kb-,0).直线(b ≠0)与两坐标轴围成的三角形面积为s =k b b k b 2212=⨯⨯ 例题讲解:探究类型之一 一次函数与一元一次方程综合【例1】 已知直线(32)2y m x =++和36y x =-+交于x 轴上同一点,m 的值为( )A .2-B .2C .1-D .0【例2】 已知一次函数y x a =-+与y x b =+的图象相交于点()8m ,,则a b +=______.【例3】 已知一次函数y kx b =+的图象经过点()20,,()13,,则不求k b ,的值,可直接得到方程3kx b +=的解是x =______.类似性问题1、把直线y=-x+3向上平移m 个单位后,与直线y=2x+4的交点在第一象限,则m 的取值范围是( ) <m<7 <m<4 >1 <4探究类型之二 一次函数与一元一次不等式【例4】 已知一次函数25y x =-+.(1)画出它的图象;(2)求出当32x =时,y 的值;(3)求出当3y =-时,x 的值;(4)观察图象,求出当x 为何值时,0y >,0y =,0y <【例5】 当自变量x 满足什么条件时,函数41y x =-+的图象在:(1)x 轴上方;(2)y 轴左侧; (3)第一象限.(2)已知15y x =-,221y x =+.当12y y >时,x 的取值范围是( ) A .5x >B .12x <C .6x <-D .6x >-【例6】 已知一次函数23y x =-+(1)当x 取何值时,函数y 的值在1-与2之间变化(2)当x 从2-到3变化时,函数y 的最小值和最大值各是多少类似性问题1、 如图,函数1y =|x |,2y =13x+43,当1y >2y 时,x 的取值范围是( )A. x <-1B. -1<x <2C. x <-1或x >2D. x >22、 如图,直线y=kx+b 交坐标轴于A (-3,0),B (0,5)两点,则不等式-kx -b <0的解集为( ) A. x >-3 B. x <-3 C. x >3 D. x <33、如图,直线y 1=kx+b 过点A (0,2),且与直线y 2=mx 交于点 P (1,m ),则不等式组mx >kx+b >mx -2的解集是________.探究类型之三 一次函数、方程(组)、不等式(组)与几何等知识的综合例3、已知一次函数y=kx+b 的图象经过点(-1,-5),且与函数y=12x+1的图象相交于点A (83,a ).(1)求a 的值;(2)求不等式组0<kx+b <12x+1的正整数解;(3)若函数y=kx+b图象与x轴的交点是B,函数y=12x+1的图象与y轴的交点是C,求四边形ABOC的面积.例4、如图,A(0,1),M(3,2),N(4,4).动点P从点A出发,沿y 轴以每秒1个单位的速度向上移动,且过点P的直线l:y=-x+b也随之移动,设移动时间为t秒.(1)当t=3时,求直线l的解析式;(2)若点M,N位于l的异侧,确定t的取值范围;(3)直接写出t为何值时,点M关于l的对称点落在坐标轴上.类似性问题1.某单位急需用车,但又不准备买车,他们准备和一个个体车主或一国营出租车公司签订月租车合同.设汽车每月行驶x(cm),应付给个体车主的月费用为y1元,•应付给汽车出租公司的月费用为y2元,y1,y2分别与x之间的函数关系的图像(两条射线)如图所示,观察图像回答下列问题:(1)每月行驶的路程在什么范围内,租出租公司的车合算(2)每月行驶的路程等于多少时,租两家车的费用相同(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300km,那么这个单位租哪家车合算2.某学校计划购买若干台电脑,•现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为6000元,并且多买都有一定的优惠.甲商场的优惠条件是:第一台按原报价收费,其余每台优惠25%,那么甲商场的收费y1(元)与所买电脑台数x之间的关系式是________.乙商场的优惠条件是:每台优惠20%,那么乙商场的收费y2(元)与所买电脑台数x之间的关系式是_________.(1)什么情况下到甲商场购买更优惠(2)什么情况下到乙商场购买更优惠(3)什么情况下两家商场的收费相同探究应用拓展性训练1.(与现实生活联系的应用题)某单位要制作一批宣传材料.甲公司提出:每份材料收费20元,另收3000元设计费;乙公司提出:每份材料收费30元,不收设计费.问:让哪家公司制作这批宣传比较合算2.(学科内综合题)下图表示学校浴室淋浴器水箱中的水量y(L)•与进水时间x(min)的函数关系.(1)求y与x之间的函数关系式.(2)进水多少分钟后,水箱中的水量超过100L3.小明准备将平时的零用钱节约一些储存起来,他已存有50元,从现在起每个月存12元.(1)试写出小明的存款数与从现在开始的月份数之间的函数关系式.(2)小明的同学小丽以前没有存过零用钱,听到小明在存零用钱,•表示从现在起每个月存18元,争取超过小明.请你在同一平面直角坐标系中分别画出小明和小丽存款数和月份数的函数关系的图像.半年以后小丽的存款数是多少能否超过小明•至少几个月后小丽的存款数超过小明4.(探究题)某企业急需一辆汽车,但无资金购买,公司经理决定租一辆汽车,•使用期限为一个月.甲汽车出租公司的出租条件为每千米的租车费为1.2元,•乙汽车出租公司的条件是每月须支付司机800元的工资,另外每千米的租车费为1元,设在这一个月中汽车行驶x(km),租用甲公司的费用为y1(元),租用乙公司的费用为y2(元).(1)试分别写出y 1,y 2与x 之间的函数关系式.(2)当汽车行驶路程为多少千米时,租用乙公司的汽车合算一次函数与方程和不等式 课后练习1:一次函数y =kx +b 的图象如图所示,则方程kx +b =0的解为( )A .x =2B .y =2C .x =1-D .y =1-2:一次函数y =ax +b 的图象如图所示,则不等式ax +b >0的解集是( ) A .x <2 B .x >2 C .x <1 D .x >13:已知一次函数y =ax +b 的图象过第一、二、四象限,且与x 轴交于点(2,0),则关于x 的不等式a (x 1)b >0的解集为( ) A .x <1 B .x >1 C .x >1 D .x <14:如图,已知函数y =ax +b 和y =kx 的图象交于点P ,则根据图象可得,关于x 、y 的二元一次方程组y ax by kx=+=⎧⎨⎩的解是 .5:如图,以两条直线l 1,l 2的交点坐标为解的方程组是( )A .121x y x y -=-=⎧⎨⎩B .121x y x y -=--=-⎧⎨⎩C .121x y x y -=--=⎧⎨⎩D .121x y x y -=-=-⎧⎨⎩6:(1)已知关于x 的方程mx +n =0的解是x =-2,那么,直线y =mx +n 与x 轴的交点坐标是 .(2)如图,在平面直角坐标系中,直线AB :y =kx +b 与直线OA :y =mx 相交于点A (1,2),则关于x 的不等式kx +b <mx 的解是 .(3)如图,直线l 1和l 2的交点坐标为( ) A .(4,2) B .(2,-4) C .(-4,2) D .(3,1)7:(1)已知方程2x +1=-x +4的解是x =1,那么,直线y =2x +1与直线y =-x +4的交点坐标是 __ __ .(2)在平面直角坐标系中,直线y =kx +1关于直线x =1对称的直线l 刚好经过点(3,2),则不等式3x >kx +1的解集是__ __ . (3)如图,直线l 1、l 2交于点A ,试求点A 的坐标.8:已知一次函数y1=kx+b和正比例函数y2=1x的图象交于点A(2,m),又一2次函数y1=kx+b的图象过点B(1,4).(1)求一次函数的解析式;(2)根据图象写出y1>y2的取值范围.9:如图,已知一次函数的图象经过点A(1,0)、B(0,2).(1)求一次函数的关系式;(2)设线段AB的垂直平分线交x轴于点C,求点C的坐标.10:如图,已知直线y=kx+b经过点A(1,4),B(0,2),与x轴交于点C,经过点D(1,0)的直线DE平行于OA,并与直线AB交于点E.(1)求直线AB的解析式;(2)求直线DE的解析式;(3)求△EDC的面积.11:随着人们节能环保意识的增强,绿色交通工具越来越受到人们的青睐,电动摩托成为人们首选的交通工具,某商场计划用不超过140000元购进A、B两种不同品牌的电动摩托40辆,预计这批电动摩托全部销售后可获得不少于品牌价格A品牌电动摩托B品牌电动摩托进价(元/辆)40003000售价(元/辆)50003500设该商场计划进A品牌电动摩托x辆,两种品牌电动摩托全部销售后可获利润y元.(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)该商场购进A品牌电动摩托多少辆时获利最大,最大利润是多少。

一次函数与方程不等式教案

一次函数与方程不等式教案

一次函数与方程不等式教案第一章:一次函数的概念与性质1.1 一次函数的定义解释一次函数的定义,即函数的最高次数为1的函数。

举例说明一次函数的一般形式:f(x) = ax + b,其中a和b为常数,a≠0。

1.2 一次函数的图像描述一次函数图像是一条直线,并解释直线的一般形式。

解释斜率(a)和截距(b)对直线图像的影响。

1.3 一次函数的性质讨论一次函数的单调性,即斜率的正负对函数图像的影响。

解释一次函数的截距与y轴的交点。

第二章:一次方程的解法2.1 线性方程的定义解释线性方程是一次函数的等式形式,即f(x) = ax + b = 0。

举例说明线性方程的一般形式。

2.2 解线性方程介绍解线性方程的两种方法:代入法和消元法。

逐步解释如何使用代入法和消元法解线性方程。

2.3 线性方程组的解法解释线性方程组的定义,即多个线性方程的组合。

介绍解线性方程组的方法:代入法、消元法和矩阵法。

第三章:一次不等式的解法3.1 一次不等式的定义解释一次不等式是一次函数大于(或小于)0的不等式形式。

举例说明一次不等式的一般形式。

3.2 解一次不等式介绍解一次不等式的基本步骤,包括去分母、去括号、移项、合并同类项等。

逐步解释如何解简单的一次不等式。

3.3 不等式的性质讨论不等式的单调性,即斜率的正负对不等式解集的影响。

解释不等式的截距与y轴的交点对解集的影响。

第四章:一次函数与不等式的应用4.1 线性方程的应用通过实际例子解释线性方程在实际问题中的应用,如长度和宽度的问题。

引导学生运用线性方程解决实际问题。

4.2 线性不等式的应用解释线性不等式在实际问题中的应用,如物品购买和分配问题。

引导学生运用线性不等式解决实际问题。

4.3 一次函数与不等式的综合应用解释一次函数和不等式综合在实际问题中的应用,如最大值和最小值问题。

引导学生运用一次函数和不等式综合解决实际问题。

第五章:复习与练习5.1 复习内容回顾回顾一次函数、一次方程和一次不等式的概念、性质和解决方法。

一次函数与方程、不等式(共15张PPT)

一次函数与方程、不等式(共15张PPT)

04 综合练习与提高
综合练习题一
总结词
理解一次函数与方程、不等式之间的 关系
详细描述
通过解决一系列的练习题,理解一次 函数与方程、不等式之间的关系,掌 握将实际问题转化为数学模型的方法 。
综合练习题二
总结词
掌握一次函数的图像和性质
详细描述
通过绘制一次函数的图像,理解函数的增减性、截距等性质,掌握利用图像解决实际问题的技巧。
一次函数与不等式的实际应用
一次函数与不等式在实际生活中有着 广泛的应用。例如,在购物时,我们 可以通过比较商品的价格和折扣率来 选择最划算的购买方案,这需要用到 一元一次不等式的知识。
另外,在生产活动中,我们可以通过 控制生产成本和产量之间的关系来制 定最优的生产计划,这也需要用到一 元一次不等式R。
02 一次函数与方程
一次函数与一元一次方程的关系
一次函数是形如$y = kx + b$的函数,其中$k$和$b$是常数, 且$k neq 0$。一元一次方程是只含有一个变量的方程,其形式 为$ax + b = 0$,其中$a$和$b$是常数,且$a neq 0$。
一次函数与方程、不等式(共15张 ppt)
目录
• 一次函数的基本概念 • 一次函数与方程 • 一次函数与不等式 • 综合练习与提高 • 总结与回顾
01 一次函数的基本概念
一次函数的定义
一次函数
一般形式为y=kx+b(k≠0),其 中x为自变量,y为因变量,b为截 距,k为斜率。
线性函数
特殊的一次函数,形式为y=kx+b (k≠0,b=0)。
一次函数在实际问题中的应用
一次函数可以用于解决实际问题,如路程、速度和时间问题、价格和销售问题等。

一次函数与方程、不等式、方程组关系PPT课件

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05
CHAPTER
总结与展望
总结一次函数与方程、不等式、方程组的关系
一次函数与方程的关系
一次函数与方程组的关系
一次函数是线性方程的几何表示,通 过将方程中的x替换为函数表达式,可 以得到相应的方程。
一次函数可以用于解决线性方程组问 题,通过消元法或代入法将方程组转 化为一次函数的交点问题。
一次函数与不等式的关系
斜率
一次函数图像的倾斜程度 由斜率k决定,k>0时,图 像为增函数;k<0时,图 像为减函数。
截距
b为y轴上的截距,表示函 数与y轴交点的纵坐标。
一次函数的图像
绘制方法
通过代入一组x值计算对应的y值 ,得到一系列点,将这些点连接 成线即可得到一次函数的图像。
图像特点
一次函数图像是一条直线,斜率为 k,截距为b。
一次函数与方程、不等式、方 程组关系ppt课件
目录
CONTENTS
• 一次函数的基本概念 • 一次函数与方程的关系 • 一次函数与不等式的关系 • 一次函数的应用 • 总结与展望
01
CHAPTER
一次函数的基本概念
一次函数的定义
01
02
03
一次函数
形如y=kx+b(k≠0)的 函数,其中x是自变量,y 是因变量。
一次函数与一元一次不等式组
一元一次不等式组
由两个或两个以上一元一次不等式组成的集合。
关系
对于一元一次不等式组,可以通过将其转化为一次函数的形式,利用函数的交点来求解。例如,解不等式组 $begin{cases} x + 2 > 0 x - 1 < 0 end{cases}$,可以将其转化为两个一次函数的形式,然后找到两个函数的 交点,即解集。

一次函数与一元一次方程、不等式

一次函数与一元一次方程、不等式
5、一个人在科学探索的道路上,走过弯 路,犯 过错误 ,并不 是坏事 ,更不 是什么 耻辱, 要在实 践中勇 于承认 和改正 错误。 ——爱 因斯坦 6、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才 是长在 恶性土 壤中的 最好。 ——培 根 7、发光并非太阳的专利,你也可以发光 。
8、人们常用“心有余而力不足”来为自 己不愿 努力而 开脱, 其实, 世上无 难事, 只怕有 心人, 积极的 思想几 乎能够 战胜世 间的一 切障碍 。 9、如果你希望成功,当以恒心为良友, 以经验 为参谋 ,以当 心为兄 弟,以 希望为 哨兵。 ——爱 迪生
1 知识小结
任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0(a,b为常 数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为当某 个一次函数的函数值为0时,求相应的自变量的值.从图 象上看,相当于已知直线y=ax+b,确定它与x轴的交点 的横坐标.即“形”题用“数”解,“数”题用“形”解, 充分体现了数形结合的思想.
1 【2016·桂林】如图,直线y=ax+b过点A(0,2) 和点B(-3,0),则方程ax+b=0的解是( D ) A.x=2 B.x=0 C.x=-1 D.x=-3
2 【中考·合肥】已知方程 1 x+b=0的解是x=
2 -2,下列可能为直线y=
1 2
x+b的图象的是
( C)
3 如图,若一次函数y=-2x+b的图象交y轴于点
因为任何一个以x为未知数的一 元一次方程都可以变形为ax+b=0(a≠0)的形式,所以解 一元一次方程相当于在某个一次函数y=ax+b的函数值为 0时,求自变量x的值.
一次函数与一元一次方程的联系: 任何一个以x为未知数的一元一次方程都可以变
形为ax+b=0(a≠0,a,b为常数)的形式,所以解一 元一次方程可以转化为:求一次函数y=ax+b(a≠0, a,b为常数)的函数值为0时,自变量x的取值;反映 在图象上,就是直线y=ax+b与x轴的交点的横坐标.

一次函数与一元一次方程、不等式

一次函数与一元一次方程、不等式
9.如图,直线y=kx+b经过A(2,1),B(-1,-2)两点, 则不等式-2<kx+b<1的 解集为________________.
2
易错小结
-1<x<2
易错点:利用函数图象解不等式时,对函数值和点的坐 标的关系不理解导致出错(数形结合思想).
例1
利用函数图象解出x:3x-2=x+4.
先将方程化为ax+b=0的形式, 再在坐标系中画出函数y=ax+ b的图象,然后观察出直线y= ax+b与x轴的交点坐标,从而 取定所求x的值.
导引:
由3x-2=x+4得2x-6=0画函 数y=2x-6的图象,如图所示, 由图可知,直线y=2x-6与x轴的交点为(3,0), 所以x=3.
3
C
已知一次函数y=2x+n的图象如图所示,则方程2x+n=0的解可能是( ) A.x=1 B.x= C.x=- D.x=-1
4
C
【2017·湘潭】一次函数y=ax+b的图象如图所示,则不等式ax+b≥0的解集是( ) A.x≥2 B.x≤2 C.x≥4 D.x≤4
5
B
【2017·菏泽】如图,函数y1=-2x与y2=ax+3的图象相交于点A(m,2),则关于x的不等式-2x>ax+3的解集是( ) A.x>2 B.x<2 C.x>-1 D.x<-1
D
【中考·合肥】已知方程 x+b=0的解是x= -2,下列可能为直线y= x+b的图象的是 ( )
2
C
如图,若一次函数y=-2x+b的图象交y轴于点A(0,3),则不等式-2x+b>0的解集为( ) A.x> B.x>3 C.x< D.x<3
2
已知小刚从家出发7分钟时与家的距离是1 200米, 从上公交车到他到达学校共用10分钟.下列说法: ①公交车的速度为400米/分钟; ②小刚从家出发5分钟时乘上公交车; ③小刚下公交车后跑向学校的速度是100米/分钟; ④小刚上课迟到了1分钟.其中正确的有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

19.2.3一次函数与方程、不等式(教案)方案

19.2.3一次函数与方程、不等式(教案)方案
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解一次函数与一元一次方程、不等式的基本概念。一次函数是形如y=kx+b的表达式,它描述了两个变量之间的线性关系。一元一次方程和不等式则是解决实际问题时常用的数学工具。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过一次函数图像来求解一元一次方程和不等式,以及它如何帮助我们解决实际问题。
举例解释:
-对于难点一,教师可以通过具体的图像和方程例子,如y=3x-4与方程3x-4=0,引导学生观察图像上与x轴交点的坐标,从而理解该点即为方程的解。
-对于难点二,教师可以设计一些具有实际背景的题目,如“小明买苹果,每千克x元,买y千克需要花费多少钱?”并指导学生如何从中提取数学信息,建立一次函数模型。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“一次函数、方程和不等式在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
在新课讲授中,我注意到学生们对于案例分析部分较为感兴趣,能够积极参与讨论。但在重点难点解析部分,部分学生仍存在理解困难,尤其是在将实际问题抽象为数学模型方面。为此,我调整了教学方法,通过更多具体的例子和引导性问题,帮助学生逐步建立起一次函数、方程和不等式之间的联系。
实践活动环节,学生们分组讨论和实验操作的过程较为顺利,但成果展示时,部分小组的表达能力较弱,需要我在以后的教学中加强对学生表达能力的培养。同时,我也发现有些小组在讨论过程中过于依赖我,缺乏独立思考的能力,这一点我将在以后的教学中加以引导和改进。

一次函数与方程不等式知识点

一次函数与方程不等式知识点

一次函数与方程、不等式综合一、一次函数与一元一次方程的关系直线y =也+ b (k工0)与x轴交点的横坐标就是一元一次方程fcv + b = 0伙h 0)的解。

求直线y =恋+ b 与•丫轴交点时,可令y = 0,得到方程d + b = 0 ,解方程得x=—£,直线y = M + b交人轴于(--.0),-- k k k 就是直线y =恋+ b与x轴交点的横坐标。

二、一次函数与一元一次不等式的关系任何一元一次不等式都可以转化为iu+b>0或a + bcOS b为常数,“工0)的形式,所以解一元次不等式可以看作:当一次函数值大(小)于0时,求自变星相应的取值范围。

三、一次函数与二元一次方程(组)的关系一次函数的解析式y = b・ + b (kHO)本身就是一个二元一次方程,直线y = M + b (kHO)上有无数个点■每个点的横纵坐标都满足二元一次方程y = d + b (k = 0),因此二元一次方程的解也就有无数个。

一、一次函数与一元一次方程综合【例1】若直线y =伽-2)—6与x轴交于点(6,0),则加的值为( )A.3B.2 Cl D.0【例2】已知直线y = (3〃】 + 2)x + 2和y = -3x + 6交于x轴上冋一点,加的值为(A. -2 B・ 2 C・一1 D・ 0【巩固】已知一次函数y = -A+t/与y = x +〃的图象相交于点(/n>8),则“ + b = _______二、一次函数与一元一次不等式综合【例3】已知一次函数y = -2x + 5.(1)画出它的图象:(2)求出当x =-时,y的值:(3)求岀当时,x的值:(4)观察图象,求出当x为何值时,y>0, y = 0, y<0【例4】当自变量兀满足什么条件时,函数y = -2x + 3的图象在:(1)x轴下方:(2) y轴左侧;(3)第一象限.【巩固】当自变量x满足什么条件时,函数y = Yx + l的图象在:(1) .V轴上方:(2) y轴左側:(3)第一象限.【例5】如图,直线y = lcx + b与x轴交于点(-4,0),贝lJy>0时,x的取值范围是()A.x>-4 B・ x>0 C.x<-4 D・ x<0【巩固】一次函数y = ^ + /7的图象如图所示,当)Y0时,x的取值范围是()A. x>0 B・ x<0 C・x>2D・x<2【例6】已知一次函数经过点(1,・2)和点(-1, 3),求这个一次函数的解析式,并求: (1)当x = 2时,y的值;(2)x为何值时,yvO?(3)当-2<A <1时,y的值范围;(4)当-2<y<l时,x的值范用.【巩固】已知一次函数y = -2x + 3(1)当x取何值时,函数y的值在-1与2之间变化?(2)当x从-2到3变化时,函数y的最小值和最大值各是多少?【例7】一次函数y = kx + b g b是常数,20)的图象如图所示,则不等式kx + h>0的解集是()A. x>-2 B・ x>0 C・ x<-2 D・ x<0【巩固】如图,一次函数y^ca + b的图象经过A、B两点,则关于x的不等式ax + b<0的解集是_______ ・【例8】如图,直线y = kx + b经过A(2,l), 5(-1,-2)两点,则不等式L x>kx + h>_2的解集为 __________【巩固】直线/t:y = V + b与直线•在同一平而直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k2x>k{x + h的解集为__________________ ・• •三、一次函数与二元一次方程(组)综合【例9】把一个二元一次方程组中的两个方程化为一次函数画图象,所得的两条直线平行,则此方程组()A •无解B •有唯一解C •有无数个解 D.以上都有可能【例⑹已知直线3与>7 + 2的交点为5 4则方程组仁十二。

一次函数与方程不等式知识点总结

一次函数与方程不等式知识点总结

一次函数与方程不等式知识点总结一、一次函数与一元一次方程。

1. 关系。

- 从函数的角度看,一元一次方程ax + b=0(a≠0)是一次函数y = ax + b(a≠0)当y = 0时的特殊情况。

- 例如,对于一次函数y=2x - 3,当y = 0时,即2x-3 = 0,这个方程的解x=(3)/(2)就是一次函数y = 2x-3的图象与x轴交点的横坐标。

2. 求解方程的图象法。

- 可以通过画出一次函数y = ax + b的图象,然后找到图象与x轴交点的横坐标,这个横坐标就是方程ax + b = 0的解。

二、一次函数与一元一次不等式。

1. 关系。

- 一元一次不等式ax + b>0(或ax + b<0)(a≠0)是一次函数y = ax + b(a≠0)取特殊值时的情况。

- 对于不等式ax + b>0,其解集就是一次函数y = ax + b的图象位于x轴上方时自变量x的取值范围;对于不等式ax + b<0,其解集就是一次函数y = ax + b的图象位于x轴下方时自变量x的取值范围。

- 例如,对于一次函数y = 3x - 6,解不等式3x-6>0,从函数图象看,就是求y = 3x - 6的图象在x轴上方时x的取值范围,解这个不等式得x > 2,这也是函数y = 3x - 6的图象在x轴上方时x的取值范围。

2. 求解不等式的图象法。

- 画出一次函数y = ax + b的图象,根据图象与x轴的位置关系确定不等式ax + b>0(或ax + b<0)的解集。

三、一次函数与二元一次方程(组)1. 二元一次方程与一次函数的关系。

- 二元一次方程ax+by = c(a,b≠0)可以化为一次函数y=-(a)/(b)x+(c)/(b)的形式。

- 例如,方程2x + 3y=6可化为y =-(2)/(3)x + 2。

- 二元一次方程的解有无数组,以它化成的一次函数图象上的点的坐标(x,y)都是这个二元一次方程的解。

八年级学而思 第9讲 一次函数与方程、不等式

八年级学而思 第9讲 一次函数与方程、不等式

第9讲一次函数与方程、不等式考点·方法·破译1.一次函数与一元一次方程的关系:任何一元一次方程都可以转化成kx+b=0(k、b为常数,k≠0)的形式,可见一元一次方程是一次函数的一个特例.即在y=kx+b中,当y=0时则为一元一次方程.2.一次函数与二元一次方程(组)的关系:⑴任何二元一次方程ax+by=c(a、b、c为常数,且a≠0,b≠0)都可以化为y=a cxb b-+的形式,因而每个二元一次方程都对应一个一次函数;⑵从“数”的角度看,解方程组相当于求两个函数的函数值相等时自变量的取值,以及这个函数值是什么;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两个函数图像交点的坐标.3.一次函数与一元一次不等式的关系:由于任何一元一次不等式都可以转化成ax+b>0或ax+b<0(a、b 为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看成是当一次函数的函数值大于或小于0时,求相应自变量的取值范围.经典·考题·赏析【例1】直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k1x+b>k2x的解为()A.x>-1 B.x<-1 C.x<-2 D.无法确定【解法指导】由图象可知l1与l2的交点坐标为(-1,-2),即当x=-1时,两函数的函数值相等;当x>-1时,l2的位置比l1高,因而k2x>k1x+b;当当x<-1时,l1的位置比l2高,因而k2x<k1x+b.因此选A.【变式题组】01.(咸宁)直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k2x >k1x+b的解集为________.第1题图第2题图第3题图第4题图02.(浙江金华)一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论:①k<0;②a>0;③当x<3时,y1<y2中,正确的个数是()A.0 B.1 C.2 D.303.如图,已知一次函数y=2x+b和y=ax-3的图象交于点P(-2,-5),则根据图象可得不等式2x+b>ax-3的解集是________.04.(武汉)如图,直线y=kx+b经过A(2,1),B(-1,-2)两点,则不等式12x>kx+b>-2的解集为_________.【例2】若直线l1:y=x-2与直线l2:y=3-mx在同一平面直角坐标系的交点在第一象限,求m的取值范围.【解法指导】直线交点坐标在第一象限,即对应方程组的解满足xy>⎧⎨>⎩,从而求出m的取值范围.解:23y xy mn=-⎧⎨=-⎩,∴51321xmmym⎧=⎪⎪+⎨-⎪=⎪+⎩,∵xy>⎧⎨>⎩,∴51321mmm⎧>⎪⎪+⎨-⎪>⎪+⎩,即10320mm+>⎧⎨->⎩,∴-1<m<32.【变式题组】01.如果直线y=kx+3与y=3x-2b的交点在x轴上,当k=2时,b等于()A.9 B.-3 C.32-D.94-02.若直线122y x=-与直线14y x a=-+相较于x轴上一点,则直线14y x a=-+不经过()A.第四象限B.第三象限C.第二象限D.第一象限03.两条直线y1=ax+b,y2=cx+5,学生甲解出它们的交点坐标为(3,-2),学生乙因抄错了c而解出它们的交点坐标为(34,14),则这两条直线的解析式为____________.04.已知直线y=3x和y=2x+k的交点在第三象限,则k的取值范围是________.【例3】(四川省初二数学联赛试题)在直角坐标系中,若一点的纵横坐标都是整数,则称该点为整点,设k为整数,当直线y=x-2与y=kx+k的交点为整点时,k的取值可以取()A.4个B.5个C.6个D.7个【解法指导】两直线的交点为整点即对应方程组的解均为整数.解:由2y xy kx k=-⎧⎨=+⎩得21221kxkkyk+⎧=⎪⎪-⎨+⎪=-⎪-⎩,∵两直线交点为整数,∴x、y均为整数,又当x为整数时,y为整数,∴21kk+-为整数即可,2213311111k k kk k k k++-+=-=-=------,∵k-1是整数,∴k-1=±1,±3时,x、y为整数,∴k=-2,0,2,4.所以选A.【变式题组】01.(广西南宁)从2,3,4,5这四个数中,任取两个数p和q(p≠q),构成函数y=px-2和y=x+q,并使这两个函数图象的交点在直线x=2的右侧,则这样的有序数对(p,q)共有()A.12对B.6对C.5对D.3对02.(浙江竞赛试题)直线l:y=px(p是不等于0的整数)与直线y=x+10的交点恰好是整点(横坐标和纵坐标都是整数),那么满足条件的直线l有()A.6条B.7条C.8条D.无数条03.(荆州竞赛试题)点A、B分别在一次函数y=x,y=8x的图像上,其横坐标分别是a、b(a>0,b>0).若直线AB为一次函数y=kx+m的图象,则当ba是整数时,求满足条件的整数k的值.【例4】已知x、y、z都为非负数,满足x+y-z=1,x+2y+3z=4,记ω=3x+2y+z.求ω的最大值与最小值.【解法指导】将x、y、z中的三个未知量选定一个看成已知,则关于x、y、z的三元方程可变成关于x、y的二元方程,从而求出x与y,然后代入ω=3x+2y+z中,可得ω与z的一次函数关系式,然后再求出z的取值范围,即可求出ω的最大值与最小值.解:由已知得:1243x y zx y z+=+⎧⎨+=-⎩,∴5234x zy z=-⎧⎨=-⎩,∴ω=3x+2y+z=3(5z-2)+2(3-4z)+z=8z.∵x、y、z都为非负数,∴520340zzz-⎧⎪-⎨⎪⎩≥≥≥,∴2354z≤≤,∴ω的最大值为8×34=6,ω的最小值为8×25=165.【变式题组】01.(荆州竞赛试题)已知x满足不等式:31752233x xx-+--≥,|x-3|-|x+2|的最大值为p,最小值为q,则pq的值是()A.6 B.5 C.-5 D.-102.已知非负数a、b、c满足条件:3a+2b+c=4,2a+b+3c=5.设S=5a+4b+7c的最大值为m,最小值为n,则n-m=________.03.(黄冈竞赛试题)若x+y+z=30,3x+y-z=50,x、y、z均为非负数,则M=5x+4y+2z的取值范围是() A.100≤M≤110 B.110≤M≤120 C.120≤M≤130 D.130≤M≤140 【例5】已知直线l1经过点(2,5)和(-1,-1)两点,与x轴的交点是点A,将直线y=-6x+5的图象向上平移4个单位后得到l2,l2与l1的交点是点C,l2与x轴的交点是点B,求△ABC的面积.【解法指导】设直线l1的解析式为y=kx+b,∵l1经过(2,5),(-1,-1)两点,∴251k bk b+=⎧⎨-+=-⎩,解得21kb=⎧⎨=⎩,∴y=2x+1,∴当y=0时,2x+1=0,x=12-,∴A(12-,0).又∵y=-6x+5的图象向上平移4个单位后得l2,∴l2的解析式为y=-6x+9,∴当y=0时,-6x+9=0,x=32,∴B(32,0).∴2169y xy x=+⎧⎨=-+⎩,∴13xy=⎧⎨=⎩,∴C(1,3),∴AB=32-(12-)=2,∴S△ABC=12×2×3=3.【变式题组】01.已知一次函数y=ax+b与y=bx+a的图象相交于A(m,4),且这两个函数的图象分别与y轴交于B、C两点(B上C下),△ABC的面积为1,求这两个一次函数的解析式.02.如图,直线OC、BC的函数关系式为y=x与y=-2x+6.点P(t,0)是线段OB上一动点,过P作直线l与x 轴垂直.⑴求点C坐标;⑵设△BOC中位于直线l左侧部分面积为S,求S与t⑶当t为何值时,直线l平分△COB面积.第2题图演练巩固·反馈提高01.已知一次函数y=32x+m,和y=12-x+n的图象交点A(-2,0),且与y轴分别交于B、C两点,那么△ABC的面积是()A.2 B.3 C.4 D.602.已知关于x的不等式ax+1>0(a≠0)的解集是x<1,则直线y=ax+1与x轴的交点是() A.(0,1) B.(-1,0) C.(0,-1) D.(1,0)第3题图 第6题图03. 如图,直线y =kx +b 与x 轴交于点A (-4,0),则y >0时,x 的取值范围是( )A .x >-4B .x >0C .x <-4D .x <0 04. 直线kx -3y =8,2x +5y =-4交点的纵坐标为0,则k 的值为( )A .4B .-4C .2D .-205. 直线y =kx +b 与坐标轴的两个交点分别为A (2,0)和B (0,-3).则不等式kx +b +3≥0的解集为( )A .x ≥0B .x ≤0C .x ≥2D .x ≤2 06. 如图是在同一坐标系内作出的一次函数y 1、y 2的图象l 1、l 2,设y 1=k 1x +b 1,y 2=k 2x +b 2,则方程组111222y k x b y k x b ⎧⎨⎩=+,=+的解是( ) A .22x y =-⎧⎨=⎩B .23x y =-⎧⎨=⎩C .33x y =-⎧⎨=⎩D .34x y =-⎧⎨=⎩07. 若直线y =ax +7经过一次函数y =4-3x 和y =2x -1的交点,则a =_________.08. 已知一次函数y =2x +a 与y =-x +b 的图象都经过A (-2,0),且与y 轴分别交于B 、C 两点,则S △ABC =_________.09. 已知直线y =2x +b 和y =3bx -4相交于点(5,a ),则a =___________.10.已知函数y =-x +m 与y =mx -4的图象交点在x 轴的负半轴上,则m 的值为__________. 11.直线y =-2x -1与直线y =3x +m 相交于第三象限内一点,则m 的取值范围是___________. 12.若直线122a y x =-+与直线31544y x =-+的交点在第一象限,且a 为整数,则a =_________. 13.直线l 1经过点(2,3)和(-1,-3),直线l 2与l 1交于点(-2,a ),且与y 轴的交点的纵坐标为7.⑴求直线l 2、l 1的解析式;⑵求l 2、l 1与x 轴围成的三角形的面积; ⑶x 取何值时l 1的函数值大于l 2的函数值? 14.(河北)如图,直线l 1的解析式为y =-3x +3,l 1与x 轴交于点D ,直线l 2经过点A (4,0),B (3,32-).⑴求直线l 2的解析式; ⑵求S △ADC ;⑶在直线l 2上存在异于点C 的另一点P ,使得S △ADP =S △ADC ,求P 点坐标.l 2第14题图15.已知一次函数图象过点(4,1)和点(-2,4).求函数的关系式并画出图象.⑴当x 为何值时,y <0,y =0,y >0? ⑵当-1<x ≤4时,求y 的取值范围; ⑶当-1≤y <4时,求x 的取值范围.16.某医药研究所开发了一种新药,在实验药效时发现,如果成人按规定剂量服用,那么服药后2h时血液中含药量最高,达每毫升6μg(1μg=10-3mg),接着就逐步衰减,10h后血液中含药量为每毫升3μg,每毫升血液中含药量y(μg)随时间x(h)的变化如图所示,当成人按规定剂量服药后,⑴分别求x≤2和x≥2时,y与x之间的函数关系式;⑵如果每毫升血液中含药量在4μg或4μg以上时,治疗疾病才是有效的,那么这个有效时间是多长?第16题图。

一次函数与方程不等式

一次函数与方程不等式

一次函数与方程不等式一次函数与方程、不等式要点一、一次函数与一元一次不等式由于任何一个一元一次不等式都可以转化为ax b++<0或ax b+>0或ax b≥0或ax b+≤0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数y ax b=+的值大于0(或小于0或大于等于0或小于等于0)时求相应的自变量的取值范围.要点诠释:求关于x的一元一次不等式ax b+>0(a≠0)的解集,从“数”的角度看,就是x为何值时,函数y ax b=+的值大于0?从“形”的角度看,确定直线y ax b=+在x轴(即直线y=0)上方部分的所有点的横坐标的范围.要点二、一元一次方程与一元一次不等式我们已经学过,利用不等式的性质可以解得一个一元一次不等式的解集,这个不等式的解集的端点值就是我们把不等式中的不等号变为等号时对应方程的解.要点三、如何确定两个不等式的大小关系=+的函数值大于ac≠)的解集⇔y ax b+>+(a≠c,且0ax b cx d=+在直线y cx d=+的y cx d=+的函数值时的自变量x取值范围⇔直线y ax b上方对应的点的横坐标范围.类型一、一次函数与一元一次不等式例题1、如图,直线y kx b=+交坐标轴于A(-3,0)、B(0,5)两点,则不等式kx b--<0的解集为()A.x>-3 B.x<-3 C.x>3 D.x <3【答案】B ;【解析】从图象上看x k b x k 21>+的解,就是找到1l 在2l 的上方的部分图象,看这部分图象自变量的取值范围.当1-<x 时,x k b x k 21>+,故选B.【总结升华】本题考察了用数形结合的方法求解不等式的大小关系,解题的关键是找出表示两条直线的交点的横坐标,再根据在上方的图象表示的函数值大,下方的图象表示的函数值小来解题. 举一反三:【变式】直线1l :1y k x b =+与直线2l :2y k x c =+在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x 的不等式1k x b +<2k x c +的解集为( ) A .x >1 B .x <1 C .x >-2 D .x <-2例题3、画出函数21y x =+的图象,并利用图象求: (1)方程2x +1=0的解; (2)不等式2x +1≥0的解集; (3)当y ≤3时,x 的取值范围; (4)当-3≤y ≤3时,x 的取值范围.【思路点拨】可用两点法先画出函数21y x =+的图象,方程2x +1=0的解从“数”看就是自变量x 取何值时,函数值是0,从“形”看方程2x +1=0的解就相当于确定直线21y x =+与x 轴的交点,故图象与x 轴交点的横坐标就是方程2x +1=0的解.同理:图象在x 轴上方所有点的横坐标的集合就构成不等式2x +1>0的解集. 【答案与解析】解:列表:x0 12- y1在坐标系内描点(0,1)和1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭,并过这两点画直线,即得函数21y x =+的图象.如图所示.(1)由图象可知:直线21y x =+与x 轴交点1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭,∴ 方程2x +1=0的解为12x =-;(2)由图象可知:直线21y x =+被x 轴在1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭点分成两部分,在点1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭右侧,图象在x 轴的上方.故不等式2x +1≥0的解集为12x ≥-;(3)过点(0,3)作平行于x 轴的直线交直线21y x =+于点M ,过M 点作x 轴的垂线,垂足为N .则N 点坐标为(1,0);从图象上观察,在点(1,0)的左侧,函数值y ≤3,则当y ≤3时,自变量x 的取值范围是x ≤1;(4)过(0,-3)作x 轴的平行线交直线21y x =+于点P ,过P 作x 轴的垂线,垂足为H ,则点H 的坐标为(-2,0).观察图象,在(-2,0)的右侧,在(1,0)的左侧,函数值-3≤y ≤3.∴ 当-3≤y ≤3时,自变量的取值范围是-2≤x ≤1.【总结升华】仔细体会一次函数与一元一次方程及一元一次不等式之间的内在联系: (1)一元一次方程0kx b y +=(0y 是已知数)的解就是直线y kx b =+上0y y =这点的横坐标;(2)一元一次不等式1y ≤kx b +≤2y (1y ,2y 是已知数,且1y <2y )的解集就是直线y kx b =+上满足1y ≤y ≤2y 那条线段所对应的自变量的取值范围;(3)一元一次不等式kx b +≤0y (或kx b +≥0y )(0y 是已知数)的解集就是直线y kx b =+上满足y ≤0y (或y ≥0y )那条射线所对应的自变量的取值范围. 举一反三:【变式】如图,直线l 是一次函数y kx b =+的图象,点A 、B 在直线l 上.根据图象回答下列问题:(1)写出方程kx b +=0的解; (2)写出不等式kx b +>1的解集;(3)若直线l 上的点P (a ,b )在线段AB 上移动,则a 、b 应如何取值. 类型二、用一次函数的性质解决不等式的实际问题例题4、(1)如图,是函数y kx b =+的图象,它与x 轴的交点坐标是(-3,0),则方程kx b +=0的解是_________;不等式kx b +>0的解集是__________. (2)如图:OC ,AB 分别表示甲、乙两人在一次赛跑中.各自的路程S (米)和时间t (秒)的函数图象,根据图象写出一个正确的结论___________.【答案】(1)3x =-;3x <-;(2)根据图象的性质可以得到,两个两个函数的交点意义是当x =9秒时,两个人跑的路程相等,即两个人相遇;或者从图象上看出乙的速度比甲的速度快. 【解析】(1)从图象上得到函数的增减性及与x 轴的交点的横坐标,即能求得方程kx b +=0的解和不等式kx b +>0的解集.(2)根据图象的性质可以得到,两个两个函数的交点意义是当x =9秒时,两个人跑的路程相等,即两个人相遇;或者从图象上看出乙的速度比甲的速度快. 一.选择题1. 函数y kx b =+的图象如图所示,则关于x 的不等式kx b +<0的解集是( ) A .x >0 B .x <0 C .x >2D .x <22. 观察函数1y 和2y 的图象,当x =1,两个函数值的大小为( )A .1y >2yB .1y <2yC .1y =2yD .1y ≥2y3. 已知关于x 的不等式1ax +>0(a ≠0)的解集是x <1,则直线1y ax =+与x轴的交点是( ) A .(0,1) B .(-1,0) C .(0,-1) D .(1,0) 4. 如图,已知函数3y x b =+和3y ax =-的图象交于点P (-2,-5),则根据图象可得不等式3x b +>3ax -的解集在数轴上表示正确的是( ) A .B .C .D .5. 如图,1l 反映了某公司的销售收入与销售量的关系,2l 反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系,当该公司赢利(收入大于成本)时,销售量( )A .小于3吨B .大于3吨C .小于4吨D .大于4吨6. 如图,已知函数13y x b =+和23y ax =-的图象交于点P (-2,-5),则下列结论正确的是( )A .x <-2时,1y <2yB .x <-2时,1y >2yC .a <0D .b <0二.填空题7. 不等式2x -6<x +6的解集,表示对于同一个x 的值,函数26y x =-的图象上的点在6y x =+的图象上的点的_______方.8. 已知直线121y x =-和21y x =--的图象如图所示,根据图象填空.当x ______时,1y =2y ;当x _______时,1y <2y ;方程组211y x y x =-⎧⎨=--⎩的解是______.9. 一次函数1y kx b =+与2y x a =+的图象如图,则下列结论①0k <;②0a >;③当3x <时,12y y <中,正确的是______.10. 一次函数111y k x b =+与222y k x b =+的图象如图所示,则当x ______时,1y <2y ;当x ______时,1y =2y ;当x ______时,1y >2y .11. 已知13y x =-+,234y x =-,如果1y >2y ,则x 的取值范围是_______ 12. 已知不等式5x -+>33x -的解集是x <2,则直线5y x =-+与33y x =-的交点坐标是_______. 三.解答题13. 在同一直角坐标系中(1)作出函数2y x =-+和24y x =-的图象. (2)用图象法求不等式2x -+>24x -的解集. 14. 如图所示,根据图中信息. (1)你能写出m 、n 的值吗? (2)你能写出P 点的坐标吗? (3)当x 为何值时,1y >2y ?。

19.2.3一次函数与方程不等式课件人教版八年级数学下册

19.2.3一次函数与方程不等式课件人教版八年级数学下册

解:画函数y=5x-3与y=3x+1 的图象。
从图中看出,当x>2时,
·y y=3x+1
7
直线y=5x-3上的点在直线 y=3x+1上相应点的上方,即 5x-3>3x+1,所以不等式的
y=5x-3
o2
x
解集为x>2。
4、已知直线y=2x+k与直线y=kx-2的交点横坐标
为2,求k的值和交点纵坐标。
K=6
(2,10)
y
5. 已知直线y1=k1x+b1与直线y2=k2x+b2
3
相交于点P(-2,3)。如图所示,当
y1>y2时,x的取值范围是 x<-2
。y1
-2 O
y2
x
数(y=ax +b)值为k 时对应的
自变量的值.
2x
2x +1=0 的解 1
+1=-1-2的解-1
O -1
2x +1=3 的解 1 2 3x
归纳总结
一次函数与一元一次方程的关系
求一元一次方程 kx+b=0的解.
从“函数值”看
一次函数y= kx+b
中y=0时x的值.
求一元一次方程 kx+b=0的解. 从“函数图象”看
的取值范围是( D)
A.y>0 B.y<0 C.-2<y<0 D.y<-2
3.已知直线 y 2x k与x轴的交点为(-2,0),则关于x的不等式 2x k 0
C 的解集是( )
A.x 2
B.x 2
C.x 2
D.x 2
4.对于函数y=-x+4,当x>-2时,y的取值范围是( D)

一次函数与方程不等式关系PPT课件

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方程的解与函数的零点
对于形如y=kx+b的一次函数,其与x轴的交点即为方程 y=0的解,也就是函数的零点。通过对方程进行求解,可 以得到函数的零点,从而确定函数的图像与x轴的交点。
03
不等式的解集与函数的图像
一次函数图像在平面坐标系中的位置和形态可以通过不等 式来描述。对于形如y<kx+b或y>kx+b的不等式,其解集 对应于函数图像在坐标系中的位置和取值范围。通过解不 等式,可以得到函数图像在坐标系中的位置和形态。
一次函数与不等式的关系
01
不等式可以转化为函数形式
不等式可以看作是函数的特殊情况,如 (ax + b > c) 可以视为 (y = ax
+ b) 在 (y) 轴上的截距大于 (c) 的情况。
02
解不等式即找函数值的范围
解不等式的过程是找到满足条件的 (x) 值范围,即函数值的范围。
03
函数图像与不等式的解集关系
函数图像上方的区域对应不等式的解集,下方的区域对应不等式的非解
集。
一次函数在方程与不等式中的应用
利用一次函数解一元一次方程
通过将方程转化为函数形式,可以更直观地找到方程的解。
利用一次函数解一元一次不等式
将不等式转化为函数形式,可以更方便地找到满足条件的 (x) 值范围。
一次函数在解决实际问题中的应用
02
方程与不等式的基本概念
方程的概念
1 2
3
方程
表示数学关系的一种数学模型,由等号和等号右边的未知数 组成。
一元一次方程
只含有一个未知数,且未知数的次数为1的方程。
二元一次方程
含有两个未知数,且未知数的次数为1的方程。
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第9讲一次函数与方程、不等式考点·方法·破译1.一次函数与一元一次方程的关系:任何一元一次方程都可以转化成kx+b=0(k、b 为常数,k≠0)的形式,可见一元一次方程是一次函数的一个特例.即在y=kx+b中,当y =0时则为一元一次方程.2.一次函数与二元一次方程(组)的关系:⑴任何二元一次方程ax+by=c(a、b、c为常数,且a≠0,b≠0)都可以化为y=a cxb b -+的形式,因而每个二元一次方程都对应一个一次函数;⑵从“数”的角度看,解方程组相当于求两个函数的函数值相等时自变量的取值,以及这个函数值是什么;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两个函数图像交点的坐标.3.一次函数与一元一次不等式的关系:由于任何一元一次不等式都可以转化成ax+b >0或ax+b<0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看成是当一次函数的函数值大于或小于0时,求相应自变量的取值范围.经典·考题·赏析【例1】直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k1x+b>k2x的解为()A.x>-1 B.x<-1 C.x<-2 D.无法确定【解法指导】由图象可知l1与l2的交点坐标为(-1,-2),即当x=-1时,两函数的函数值相等;当x>-1时,l2的位置比l1高,因而k2x>k1x+b;当当x<-1时,l1的位置比l2高,因而k2x<k1x+b.因此选A.【变式题组】01.(咸宁)直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k2x>k1x+b的解集为________.第1题图第2题图第3题图第4题图02.(浙江金华)一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论:①k<0;②a >0;③当x<3时,y1<y2中,正确的个数是()A.0 B.1 C.2 D.3 03.如图,已知一次函数y=2x+b和y=ax-3的图象交于点P(-2,-5),则根据图象可得不等式2x+b>ax-3的解集是________.04.(武汉)如图,直线y=kx+b经过A(2,1),B(-1,-2)两点,则不等式12x>kx+b>-2的解集为_________.【例2】若直线l1:y=x-2与直线l2:y=3-mx在同一平面直角坐标系的交点在第一象限,求m的取值范围.【解法指导】直线交点坐标在第一象限,即对应方程组的解满足00x y >⎧⎨>⎩,从而求出m 的取值范围.解:23y x y mn =-⎧⎨=-⎩,∴51321x m m y m ⎧=⎪⎪+⎨-⎪=⎪+⎩,∵00x y >⎧⎨>⎩,∴5013201mm m⎧>⎪⎪+⎨-⎪>⎪+⎩,即10320m m +>⎧⎨->⎩,∴-1<m <32.【变式题组】01. 如果直线y =kx +3与y =3x -2b 的交点在x 轴上,当k =2时,b 等于( )A .9B .-3C .32-D .94-02. 若直线122y x =-与直线14y x a =-+相较于x 轴上一点,则直线14y x a =-+不经过( )A .第四象限B .第三象限C .第二象限D .第一象限 03. 两条直线y 1=ax +b ,y 2=cx +5,学生甲解出它们的交点坐标为(3,-2),学生乙因抄错了c 而解出它们的交点坐标为(34,14),则这两条直线的解析式为____________. 04. 已知直线y =3x 和y =2x +k 的交点在第三象限,则k 的取值范围是________.【例3】(四川省初二数学联赛试题)在直角坐标系中,若一点的纵横坐标都是整数,则称该点为整点,设k 为整数,当直线y =x -2与y =kx +k 的交点为整点时,k 的取值可以取( )A .4个B .5个C .6个D .7个 【解法指导】两直线的交点为整点即对应方程组的解均为整数.解:由2y x y kx k =-⎧⎨=+⎩得21221k x kk y k +⎧=⎪⎪-⎨+⎪=-⎪-⎩,∵两直线交点为整数, ∴x 、y 均为整数,又当x 为整数时,y 为整数, ∴21k k +-为整数即可,2213311111k k k k k k k ++-+=-=-=------, ∵k -1是整数,∴k -1=±1,±3时,x 、y 为整数, ∴k =-2,0,2,4. 所以选A .【变式题组】01. (广西南宁)从2,3,4,5这四个数中,任取两个数p 和q (p ≠q ),构成函数y =px -2和y =x +q ,并使这两个函数图象的交点在直线x =2的右侧,则这样的有序数对(p ,q )共有( ) A .12对 B .6对 C .5对 D .3对 02. (浙江竞赛试题)直线l :y =px (p 是不等于0的整数)与直线y =x +10的交点恰好是整点(横坐标和纵坐标都是整数),那么满足条件的直线l 有( ) A .6条 B .7条 C .8条 D .无数条 03. (荆州竞赛试题)点A 、B 分别在一次函数y =x ,y =8x 的图像上,其横坐标分别是a 、b (a >0,b >0).若直线AB 为一次函数y =kx +m 的图象,则当ba是整数时,求满足条件的整数k 的值. 【例4】已知x 、y 、z 都为非负数,满足x +y -z =1,x +2y +3z =4,记ω=3x +2y +z .求ω的最大值与最小值.【解法指导】将x 、y 、z 中的三个未知量选定一个看成已知,则关于x 、y 、z 的三元方程可变成关于x 、y 的二元方程,从而求出x 与y ,然后代入ω=3x +2y +z 中,可得ω与z 的一次函数关系式,然后再求出z 的取值范围,即可求出ω的最大值与最小值.解:由已知得:1243x y z x y z +=+⎧⎨+=-⎩,∴5234x z y z =-⎧⎨=-⎩,∴ω=3x +2y +z =3(5z -2)+2(3-4z )+z =8z .∵x 、y 、z 都为非负数,∴5203400z z z -⎧⎪-⎨⎪⎩≥≥≥,∴2354z ≤≤,∴ω的最大值为8×34=6,ω的最小值为8×25=165.【变式题组】01. (荆州竞赛试题)已知x 满足不等式:31752233x xx -+--≥,|x -3|-|x +2|的最大值为p ,最小值为q ,则pq 的值是( )A .6B .5C .-5D .-102. 已知非负数a 、b 、c 满足条件:3a +2b +c =4,2a +b +3c =5.设S =5a +4b +7c 的最大值为m ,最小值为n ,则n -m =________.03. (黄冈竞赛试题)若x +y +z =30,3x +y -z =50,x 、y 、z 均为非负数,则M =5x +4y+2z 的取值范围是( ) A .100≤M ≤110 B .110≤M ≤120 C .120≤M ≤130 D .130≤M ≤140【例5】已知直线l 1经过点(2,5)和(-1,-1)两点,与x 轴的交点是点A ,将直线y =-6x +5的图象向上平移4个单位后得到l 2,l 2与l 1的交点是点C ,l 2与x 轴的交点是点B ,求△ABC 的面积.【解法指导】设直线l 1的解析式为y =kx +b ,∵l 1经过(2,5),(-1,-1)两点, ∴251k b k b +=⎧⎨-+=-⎩,解得21k b =⎧⎨=⎩,∴y =2x +1,∴当y =0时,2x +1=0,x =12-,∴A (12-,0).又∵y =-6x +5的图象向上平移4个单位后得l 2,∴l 2的解析式为y =-6x +9, ∴当y =0时,-6x +9=0,x =32,∴B (32,0).∴2169y x y x =+⎧⎨=-+⎩,∴13x y =⎧⎨=⎩,∴C (1,3),∴AB =32-(12-)=2,∴S △ABC =12×2×3=3.演练巩固·反馈提高01. 已知一次函数y =32x +m ,和y =12-x +n 的图象交点A (-2,0),且与y 轴分别交于B 、C 两点,那么△ABC 的面积是( )A .2B .3C .4D .602. 已知关于x 的不等式ax +1>0(a ≠0)的解集是x <1,则直线y =ax +1与x 轴的交点是( )A .(0,1)B .(-1,0)C .(0,-1)D .(1,0)第3题图 第6题图03. 如图,直线y =kx +b 与x 轴交于点A (-4,0),则y >0时,x 的取值范围是( )A .x >-4B .x >0C .x <-4D .x <0 04. 直线kx -3y =8,2x +5y =-4交点的纵坐标为0,则k 的值为( )A .4B .-4C .2D .-205. 直线y =kx +b 与坐标轴的两个交点分别为A (2,0)和B (0,-3).则不等式kx +b +3≥0的解集为( ) A .x ≥0 B .x ≤0 C .x ≥2 D .x ≤206. 如图是在同一坐标系内作出的一次函数y 1、y 2的图象l 1、l 2,设y 1=k 1x +b 1,y 2=k 2x+b 2,则方程组111222y k x b y k x b ⎧⎨⎩=+,=+的解是( )A .22x y =-⎧⎨=⎩B .23x y =-⎧⎨=⎩C .33x y =-⎧⎨=⎩D .34x y =-⎧⎨=⎩07. 若直线y =ax +7经过一次函数y =4-3x 和y =2x -1的交点,则a =_________. 08. 已知一次函数y =2x +a 与y =-x +b 的图象都经过A (-2,0),且与y 轴分别交于B 、C 两点,则S △ABC =_________.09. 已知直线y =2x +b 和y =3bx -4相交于点(5,a ),则a =___________. 10.已知函数y =-x +m 与y =mx -4的图象交点在x 轴的负半轴上,则m 的值为__________.11.直线y =-2x -1与直线y =3x +m 相交于第三象限内一点,则m 的取值范围是___________. 12.若直线122a y x =-+与直线31544y x =-+的交点在第一象限,且a 为整数,则a =_________.13.直线l 1经过点(2,3)和(-1,-3),直线l 2与l 1交于点(-2,a ),且与y 轴的交点的纵坐标为7.⑴求直线l2、l1的解析式;⑵求l2、l1与x轴围成的三角形的面积;⑶x取何值时l1的函数值大于l2的函数值?14.(河北)如图,直线l1的解析式为y=-3x+3,l1与x轴交于点D,直线l2经过点A(4,0),B(3,32 ).⑴求直线l2的解析式;⑵求S△ADC;⑶在直线l2上存在异于点C的另一点P,使得S△ADP=S△ADC,求P点坐标.l2第14题图。

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