高考语文专项练习对联课件PPT
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2023届高考语文二轮复习专项：奇妙的对联 课件27张
● 【备选对联】
● A．义方教子勤为德 大志兴家寿乃康 B．移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
● C．白衣逆行担道义 薪火相传远家声 D．风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李
【详解】A．“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁家庭情况；B．愚公移山、精卫 填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是奉献，主题不一致；C．“白衣”指医护人员，“薪火相传”在这里 比喻无私奉献、勇担道义的精神代代相传，符合主题；D．“育桃李”说的是培养学生，颁奖词没体现这 一方面；故选C。
● 郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想；
● 碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。
● 上联：青山不墨千年梦
下联：_绿_水__无__弦__万__古_琴__
【详解】上联“青山不墨千年梦”是根据“郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想”提炼 概括出来的，下联可从“碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴”提炼概括。拆解上 联“青山不墨千年梦”，由“青山”“不墨”“千年梦”构成。按相应位置从“碧绿的流水虽没有弦，却 是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴”中找词性相同、意思相近的。根据对联的要求可知，与上联“青山” 相对应的是“绿水”，与“不墨”相对应的是“无弦”，与“千年梦”相对应的是“万古琴”。综合以上 分析，整理对联为：绿水无弦万古琴。
题型一：对联选择题
4.下列对联中，适合悬挂于“陆游纪念馆”的一组是（ ） ①酒后捞明月，谪仙归天庭。 ②写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 ③放翁老笔尤健，在当今推为第一流。 ④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
思路： ①②是李白和蒲松龄。 ③是说放翁的笔力遒劲，在当今世上应推为第一流。 ④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。这句话的意思是：胸怀统一国家的宏图大略，无
● A．义方教子勤为德 大志兴家寿乃康 B．移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
● C．白衣逆行担道义 薪火相传远家声 D．风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李
【详解】A．“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁家庭情况；B．愚公移山、精卫 填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是奉献，主题不一致；C．“白衣”指医护人员，“薪火相传”在这里 比喻无私奉献、勇担道义的精神代代相传，符合主题；D．“育桃李”说的是培养学生，颁奖词没体现这 一方面；故选C。
● 郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想；
● 碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。
● 上联：青山不墨千年梦
下联：_绿_水__无__弦__万__古_琴__
【详解】上联“青山不墨千年梦”是根据“郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想”提炼 概括出来的，下联可从“碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴”提炼概括。拆解上 联“青山不墨千年梦”，由“青山”“不墨”“千年梦”构成。按相应位置从“碧绿的流水虽没有弦，却 是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴”中找词性相同、意思相近的。根据对联的要求可知，与上联“青山” 相对应的是“绿水”，与“不墨”相对应的是“无弦”，与“千年梦”相对应的是“万古琴”。综合以上 分析，整理对联为：绿水无弦万古琴。
题型一：对联选择题
4.下列对联中，适合悬挂于“陆游纪念馆”的一组是（ ） ①酒后捞明月，谪仙归天庭。 ②写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 ③放翁老笔尤健，在当今推为第一流。 ④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
思路： ①②是李白和蒲松龄。 ③是说放翁的笔力遒劲，在当今世上应推为第一流。 ④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。这句话的意思是：胸怀统一国家的宏图大略，无
高考专题复习：对联上课用ppt课件
早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的 左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板， 上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒” 的 名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到 了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼 大神的名字。 春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久 的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，
南京名园瞻园中有一副对联，其下联的语序与结构已被打乱，请根 据给出的上联作适当调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处 是唐宫汉阙？ 已被打乱的下联：树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边 绿树，此间有尧天舜日？ 下联应调整为：
小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树， 树边红雨，此间有尧天舜日？
猜猜对联中的岁数
花甲重开，更加三七岁月 古稀双庆，又过一个春秋
老寿星：141岁
猜一猜
猜读对联，注意断句
海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消．
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；
浮云长，长长长，长长长消．
海水涨潮，每天早上涨，早上涨也早上落。 浮云渐变大，经常变大，常生常灭。
高考对联预测
1、调整式：将打乱语序和结构的对联进行重新调整
文化遗产代代共传承，和谐社会人人齐参与
作业：
请你为我校十三届
运动会拟写一幅对联。
高考对联预测
2.组合式：将短语组合成对联。
将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应 的横线上。
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联__________________________ 教师办公室对联______________________ 新春对联：翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金 教师办公室对联：桃李满园春绣锦， 芝兰绕阶座凝香。
高考复习对联基本知识PPT (共22张PPT)
徐 迟 黄 山 传 逸 兴
对 联 练 习
辛 稼 轩 京 口
杜 工 部 夔 州
白 香 山 江 头
李 青 莲 蜀 道
柳 三 变 长 亭
苏 东 坡 赤 壁
对 联 练 习
辛 稼 轩 京 口 慨 叹
杜 工 部 夔 州 悲 叹
白 香 山 江 头 独 叹
李 青 莲 蜀 道 长 吁
加 字 （ 续 字 ） 联
不但沥 羡期青 同公的 胞路沉 车基默 马石 欢固
童刚塑 叟柔料 不并的 欺济性 随堪能 手材 提用
幻合化 作成纤 红黑的 妆碳贡 七万献 彩条 裙链
七亿原 八万油 天年的 后前历 助争程 奔茂 驰盛
行 业 联
（ 广 告 公 司 ）
顷 刻 名 闻 宇 宙 间
磨 砺 以 须 ， 问 天 下 头 颅 几 许
行 业 趣 联
祥 见 课 本 P130
拟拟 学 尝 镶联 校 试 嵌， 饭 为 联也 堂 自 可、己 以学学 尝校校 试图大 以书门 自馆、 己等课 名场室 字所、
用以 各课 种文 素为 材基 ，础 拟， 写向 对外 联扩 。展 ， 利
联收 ）集 几 个 名 联 （ 含 集 古 诗 词 曲
学 海 无 涯 苦 作 舟
书 山 有 路 勤 为 径
花 香 不 在 多
室 雅 何 需 大
家 事 国 事 天 下 事 事 事 关 心
风 声 雨 声 读 书 声 声 声 入 耳
名 联 欣 赏
对 联 基 本 知 识
字上 必联 须末 是一 平字 声必 须 是 仄 声 下 联 末 一 ,
高中语文 高考专题复习-语言文字运用对联课件
8
叁
对联特点
9
“袁世凯千古， 中国人民万岁。”
“五相二忌”
“海纳百川，有容乃大
壁立千仞，无欲则刚
字数相等。
上下联字数一定要相等，否则 不能相对，这是最基本的要求
结构相同
汉语的短语结构分偏正、动宾、联合、主谓
等，一副严谨的对联，其上下联的词语结构
是一一对应的。
删繁就简三秋树 领异标新二月花
词性相对
笑迎宾客到”或“春夏秋冬喜看百花艳”。
• 【答案】
•
示例1：花鸟虫鱼笑迎宾客到
18
对对联
上联：学海雄心千里渡
下联：书山壮志万仞攀
拟对联 （重下庆联：卷水）浒传据，媒传 体报，杀道富，济贫2，00__8__年__5__月8日9点18分， 奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中， 一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一 道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象， 运用拟人的修辞手法写一副对联。
可这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都贴上了春联， 惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。王羲之想了想，微微一 笑，又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴于门上：
“福无双至，祸不单行。”夜间果然又有人来偷揭。可在月色下一看，见这副
对联写得太不吉利。尽管王羲之是书法名家，可也不能将这副充满凶险预言的对联 取走张贴啊。来偷揭的人只好叹口气，又趁夜色溜走了。
17
调对联
（安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填 写在相应的横线上。 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目 千里绿春绣锦座凝香万山金 新下春联：对水联浒传：，_传____，_杀_富_济贫，________ 教师办公室对联：_______ （新春对联：翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金； 教师办公室对联：桃李满目春绣锦，芝兰绕阶座凝 香）
【高考语文】高考复习对联轻松练ppt
下列对联分别指历史上哪个人物： 身入狼邦壮志匹夫生死外 生死一知己 心存燕国潇寒易水古今流 存亡两妇人
青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣
鬼狐成性格 笑骂成文章
1.根据要求补填对联： 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国 风雨，都在这座城市留下了深深的印痕，浸染出浓浓的 意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影， 夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可 以组成比较工整又非常有趣的对子。例如： 石头城对燕子矶 朝天宫对阅江楼 凤凰台对麒麟 门 请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中， 选出最恰当的分别填在下面的横线上。 答:乌龙潭对 白马湖 ，莫愁湖对 无想寺 ， 总统府对 状元楼 。
2.运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总 理的挽联。 难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气 结丰碑 死为人民
生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月； 对联（1）： 功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。
对联（2）： 青史千秋，何堪魂去； 寸草春晖，难报恩来。
对联轻松练
妙联故事
学者孙文求见之洞兄。
持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟；
行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。
对联的形式，按时间和场合分： 1.春联：春节时张贴在门上的对联； 2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多镂 刻于木版悬挂在柱上，具有永久性； 3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙 壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上； 4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居； 5.寿联：他人过生日，送对联祝寿； 6.挽联：哀悼死者的对联
千 里 姻 缘 一 线 牵
百 年 恩 爱 双 心 结
山山水水，处处明明刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
“对联”课件
“飞驰丰田宝马，都属国外名车” 这“句牡似丹无月懈季可芍击药了，吧同，为但国毕中竟名跑花得”太远了，兼有“崇洋媚外”之嫌呢
以些“ 假花如南对要京果选苏，出这州最句无佳真锡旳旳，，无同当懈数属可此江击联左了！名。用但都“假”江如左再”挑而剔不，用这“个江“东国”中，”用毕“竟名范都围”大而了不
用“名城”，皆具有古意，而又不冷僻
在不改动字句旳前提下，请分别调整上下联 词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联旳 要求。
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
对联对法
从上下联体现内容关系看，可分正对、反对串对三种。
1.正对：从两个角度、两个侧面阐明同一事理，在内容上 相互补充。出句、对句意思属同一范围。 例：福如东海 寿比南 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青
2、忌“同字”。上下联中不可有相同旳
字。
句中平仄：“一三五不论，二四六 分明”规则。
• 要点：只注重双音节词组第二个字旳平仄 交替（第一种字则能够灵活处理）。 一般应用于以“两平”或“两仄”起头旳 格式中，且单言句不计最终一字。
• 详细说（上联）：三言句“一不论”（□ 平仄），四言、五言句“一三不论”（□ 平□仄、□仄□平仄），六言、七言句 “一三五不论”（□仄□平□仄、□平□ 仄□平仄），八言、九言以上一般按拆提 成两句以上旳多句联另论。
对联：
•参照答案：脉脉深情似春晖育桃李， •耿耿丹心如烛光照春秋。
5.张贴式
下面是几副对联，请按要求把对 联序号填在相应地方。
（1）一窗书卷气，满室墨画香。 （2）室雅何须大 花香不在多 （3）门前梅花月色，室内琴韵书声 。 （4）开窗明月白，椅枕竹风清。
大门___ ；客厅 ____；书房 ____；卧室 ____。
以些“ 假花如南对要京果选苏，出这州最句无佳真锡旳旳，，无同当懈数属可此江击联左了！名。用但都“假”江如左再”挑而剔不，用这“个江“东国”中，”用毕“竟名范都围”大而了不
用“名城”，皆具有古意，而又不冷僻
在不改动字句旳前提下，请分别调整上下联 词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联旳 要求。
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
对联对法
从上下联体现内容关系看，可分正对、反对串对三种。
1.正对：从两个角度、两个侧面阐明同一事理，在内容上 相互补充。出句、对句意思属同一范围。 例：福如东海 寿比南 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青
2、忌“同字”。上下联中不可有相同旳
字。
句中平仄：“一三五不论，二四六 分明”规则。
• 要点：只注重双音节词组第二个字旳平仄 交替（第一种字则能够灵活处理）。 一般应用于以“两平”或“两仄”起头旳 格式中，且单言句不计最终一字。
• 详细说（上联）：三言句“一不论”（□ 平仄），四言、五言句“一三不论”（□ 平□仄、□仄□平仄），六言、七言句 “一三五不论”（□仄□平□仄、□平□ 仄□平仄），八言、九言以上一般按拆提 成两句以上旳多句联另论。
对联：
•参照答案：脉脉深情似春晖育桃李， •耿耿丹心如烛光照春秋。
5.张贴式
下面是几副对联，请按要求把对 联序号填在相应地方。
（1）一窗书卷气，满室墨画香。 （2）室雅何须大 花香不在多 （3）门前梅花月色，室内琴韵书声 。 （4）开窗明月白，椅枕竹风清。
大门___ ；客厅 ____；书房 ____；卧室 ____。
高考复习对联PPT12 (共28张PPT)
二①树一代新风②大地气 象新 ①树世纪新风②神州大 地新。 民安国泰万里河山映 日红 冰消雪化万朵梅花扑 鼻香
（
三、广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地） 24.下面两题都是春联的上联， 请选择其中一题对出下联。（4分） 第一题 ①爆竹声声脆 ②满园春色好 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
三①祖国日日新②神州 面貌新 春风习习新思想新气象 伴新春到来
三：“语意相关”应 该是对联内在美的体 现，它要求上下联的 意脉必须互相关联， 好像是双峰对峙，二 水分流，是林黛玉、 薛宝钗这样的两美合 一，是环肥燕瘦般地 和谐统一在一个意境
四：对联四要素中，属于内容方面 要求下只有“语意相关”一项，属 于形式方面要求的三项中，“平仄 和谐”其实是最重要、最复杂的一 项。但汉语的音韵学，向被称为 “绝学”。对联的声律讲究，不是 高中学生能轻易驾驭的。因此试题 中有关对联拟写的题目，一般对 “平仄和谐”不作过高的要求。
五：丹霞南华梅关 皆为粤北名胜
浙江卷要求拟写的对联 涉及行业特色：
请为图书馆的对联补 拟下联。 上联：学问藏今古 下联：
六：知识聚中外
福建卷要求补拟的对联 侧重思想情操的陶冶： 请补写一句与上联 字数相等、 结构相似的下联。 （平仄不论）（3分） 上联： 爱国诚信乃做人根本 答：下联：
七：求实谦虚为 治学前提
பைடு நூலகம்对联
对联的含义
对联简称对，俗叫对 子或联语，后以多贴在互 相对称的珠子上，又叫楹 联（楹即柱子）或楹贴。
种
类
1春联、 2门联、3堂联、 4名胜古迹联、5婚联、 6寿联、7交际联、8新居 联、9挽联
此外，还有戏台、寺 庙、祠墓、庆贺（指生子、 升迁等）、灯联、谜联和 器皿联等。
高中语文高考对联 (共31张PPT).ppt(1)
评点考题，巩固知识
例、04年全国卷二：下面都是春联的上联， 请选择其中一题对出下联。(4分)
国 山 山好，________。 1、 扫千年旧习，______ 。祖 国江 2、 冬去春来千条杨柳迎风绿， __________。 树时代新风 动词+数量词+名词性偏正短语 做时代新人 词性不相对 树一代新风 （动宾结构） 国家气象新 国 名名+形容词 上下联同字 山 山河风光美 （主谓结构） 大地气象新 日 日 红 名动+名动 下联内同字 月落日出万里江河映日 民安国泰万里河山映日红 数量+名名+动+名+形
请将下列诗句用连线连接起来。
春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣
锦江春色来天地
春晖又红万朵花
芳树无人花自落
老梅到时自然红
芳草春来依旧绿
春回大地千峰秀
玉垒浮云变古今
冬雪欲白千里草
对联与高考二十世纪三十年代初， Nhomakorabea清华入学考试 的国文试卷中就已出现。
要求：按照对联的格式，答出下联。
上联: 孙行者 下联:胡适之
• 二、从用途上来分，对联的种类约分 为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、 行业联 、交际联和谐趣联等。 • 1.春联。 • 人寿年丰家家乐 ， 国泰民安处处春。
• 2.喜联 • 梧桐枝上栖凤凰 ， 菡萏花间立鸳鸯 。 • 3.寿联 • 鹤算千年寿 ， 松龄万古春。 • 4.谐趣联 • 四品天青褂，六味地黄丸 • 发愤识遍天下字，立志读尽人间书
（一）修改式
修改下列对联并简述理由 1、褒贬自有春秋 俯仰无愧天地 2、松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家 3、爆竹声声辞旧岁 莲花朵朵迎新人 答案： 1、平仄不合，上下联调换即可； 2、“寒”为形容词，“风”为名词，失 对,宜改为“暖”； 3、“莲花朵朵”是夏日景象，宜改为 “梅花”。
高考复习对联赏析与练习ppt
（三）可以抒情明志 如：
蒲松龄的自勉联：
有志者，事竟成，破釜沉舟, 百二秦 关终属楚；
苦Hale Waihona Puke 人，天不负，卧薪尝胆, 三千越 甲可吞吴。
（四）可以展示才智和品格 如：
四水江第一，四时夏第二，老夫居 江夏，谁是第一，谁是第二？
这是张之洞有意考查梁启超人品学识的上联. 其中颇含霸气与傲气.
三才人在后， 三教儒在前，小子本 儒人，岂敢在前，岂敢在后？
３、《闫楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填 写体现版面宗旨的句子，要求第二版与第一版、第四版与 第三版字数相同，结构一致。(2006年湖北卷)
版 次 版面名称
版面宗旨
第一版 校园新闻 聚集学校大事 发布热点新闻
第二版 班级采风
第三版 校际链接 信息交流 汇四面八方新资讯
第四版 文学园地
参考答案 ：关注班级动态
(一) 长 联 (20字以上)欣 赏
五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔
无边。看：东骧神骏；西翥灵仪；北走蜿蜒；南
翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，
梳裹就风鬟雾鬓。更频天苇地，点缀些翠羽丹霞。
莫辜负：四围香稻；万顷晴沙；九夏芙蓉；三春
杨柳。
数千年往事，注到心头。把酒凌虚，
叹滚滚英雄何在。想：汉习楼船；唐标铁柱；宋
性情抒写
展示青春风采 赏千姿百态美文章
４、从A句或B句中任选一句，仿照例句完成喻体
部分。要求：两个喻体的内容构成对比关系。
例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济 南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的 美少女 A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地 方呢？假若现实世界是＿＿，那么网络世界便是 ＿＿。
【高考语文】高考复习对联专题ppt
为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天 一失足成千古恨,再回头是百年身 补充：正对，上下联表现相近或相似的内容。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
反对，用来表示相反的事物，上下两联 内容是相反的。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
六、高考名题举例
例1、下面都是春联的上联,请选择其 中一题对出下联。(山东等考卷) 第一题 树一代新风 扫千年旧习 __________ 大地气象新 神州大地新 祖国江山好 __________ 第二题 冬去春来千条杨柳迎新风 民安国泰万里河山映日红 ______________________ 冰消雪化万朵梅花扑鼻香。
一、对联的起源
1、秦汉时期—画 2、唐时期—人物名字 3、出现第一副对联：新年纳余庆
4、明朝蓬勃发展延续至今
嘉节号长寿 ——五代时期后蜀王孟昶
二、对联的含义
对联（雅称楹联，口语称对子） 就是两两相对的句子。
昨日偷桃钻狗洞，不知是谁 他日及第赴蟾宫，必定有我 ——郭沫若
两猿锯木深山中，小猴子岂能对锯（句） 一马陷足污泥里，老畜牲怎能出蹄（题）一题 正气满乾坤 瑞雪满乾坤 春晖盈大地 __________ 科学能致富 _________ 勤劳可兴家 诚信能纳财 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺 ____________________ 出平安入平安出入平安 老平安少平安老少平安 天广阔地广阔天地广阔
——解缙
三、对联的特点
1、要字数相等，断句一致。 2 、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是 “仄起平落”，即上联末句尾字用仄声， 下联末句尾字用平声。 3、要词性相对，位置相同。一般称为 “虚对虚，实对实”。 4 、要内容相关，上下衔接。上下联的意 境、情感必须互相衔接，但又不能重复。
四、对联的写作
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
反对，用来表示相反的事物，上下两联 内容是相反的。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
六、高考名题举例
例1、下面都是春联的上联,请选择其 中一题对出下联。(山东等考卷) 第一题 树一代新风 扫千年旧习 __________ 大地气象新 神州大地新 祖国江山好 __________ 第二题 冬去春来千条杨柳迎新风 民安国泰万里河山映日红 ______________________ 冰消雪化万朵梅花扑鼻香。
一、对联的起源
1、秦汉时期—画 2、唐时期—人物名字 3、出现第一副对联：新年纳余庆
4、明朝蓬勃发展延续至今
嘉节号长寿 ——五代时期后蜀王孟昶
二、对联的含义
对联（雅称楹联，口语称对子） 就是两两相对的句子。
昨日偷桃钻狗洞，不知是谁 他日及第赴蟾宫，必定有我 ——郭沫若
两猿锯木深山中，小猴子岂能对锯（句） 一马陷足污泥里，老畜牲怎能出蹄（题）一题 正气满乾坤 瑞雪满乾坤 春晖盈大地 __________ 科学能致富 _________ 勤劳可兴家 诚信能纳财 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺 ____________________ 出平安入平安出入平安 老平安少平安老少平安 天广阔地广阔天地广阔
——解缙
三、对联的特点
1、要字数相等，断句一致。 2 、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是 “仄起平落”，即上联末句尾字用仄声， 下联末句尾字用平声。 3、要词性相对，位置相同。一般称为 “虚对虚，实对实”。 4 、要内容相关，上下衔接。上下联的意 境、情感必须互相衔接，但又不能重复。
四、对联的写作
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二字联
春花（对）秋月 汉赋（对）楚辞 书山（对）学海 红玉（对）丹瑶
三字联
水底月（对）镜中花 孙行者（对）祖冲之（也可对“胡适之”） 水帘洞（对）花果山 飞鸟尽（对）良弓藏 独角兽（对）比目鱼(比翼鸟）
五字联
山色攒文气（对）湖光澄读心。 翱翔一万里（对）来去几千年。 东户田民乐（对）南山席客多。 半浸中华岸（对）旁通异域船。
对联种类
按照用途可分为： 1.通用联——如春联, 2.专用联——如茶联、寿联，婚联，喜联，挽联，行业联，座右铭 联、赠联，题答联
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对联种类
1.春联：新年专用之门联 。 上联：杨柳吐翠九州绿 下联：桃杏争春五月红。
对联
壹 简介概述
对联简介
对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在 竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一 音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。
对联特点
言简意深，对仗工整，平仄协调（仄起平收），字数相同，结构相同。
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文化明联
李清照 （1）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 （2）大河百代众浪齐奔淘尽英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝花。 （3）载酒江湖，人比黄花瘦；校碑栏槛，梦随玉笛飞。
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文化根源
《易传》谓：“一阴一阳之谓道。” 老子说：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。” 荀子认为：“天地合而万物生，阴阳合而变化起。” 《黄老帛书》则称：“天地之道，有左有右，有阴有阳。” 这种阴阳观念，不仅是一种抽象概念，而且广泛地浸润到古代中国人对自然 界和人类社会万事万物的认识和解释中。
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六字联
云无心以出岫（对）鸟倦飞而知还。 岂能尽如人意（对）但求无愧我心。 竹雨松风琴韵（对）茶烟梧月书声。 行止无愧天地（对）褒贬自有春秋。
七字联
德张民智开明范（对）学领女权炳耀风。 既闻山石无假色（对）亦知草木有真香。 卜邻喜近清凉宅（对）与客同参文字禅。 万里秋风吹锦水（对）九重春色醉仙桃。 千秋笔墨惊天地（对）万里云山入画图。 松叶竹叶叶叶翠（对）秋声雁声声声寒。 点灯登阁各攻书（对）移椅倚桐同玩月。 福无双至今朝至（对）祸不单行昨夜行。
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对联种类
7.言志联：道出志向之用。 上联：宁作赵氏鬼 下联：不为他邦臣
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多字联
书童磨墨墨抹书童一脉（mò)墨（对）梅香添煤煤爆梅香两眉煤。 海水朝朝朝朝朝朝朝落（对）浮云长长长长长长长消。
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文化明联
辛弃疾 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
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4.赠联：颂扬或劝勉他人用。 上联：风声、雨声、读书声，声声入耳 下联：家事、国事、天下事，事事关心
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对联种类
5.自勉联：自我勉励之用。 上联：有关家国书常读 下联：无益身心事莫为
6.行业联：不同行业贴于大门或店内之用。 上联：欲知千古事 下联：须读五车书。（书店） 上联：虽是毫发生意； 下联：却是顶上功夫。（理发店） 上联：欢迎春夏秋冬客； 下联：款待东西南北人。（旅店）
2.贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。 上联：一对红心向四化 下联：两双巧手绘新图（喜联） 上联：福如东海 下联：寿比南山（寿联）
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对联种类
3.挽联：哀悼死者用。 上联：著作有千秋，此去震惊世界 下联：精神昭百世，再来造福人间
贰 追溯起源
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历史起源
对联是中国传统文化的瑰宝，起源秦朝，古时称为桃符。有历史记 载的最早对联出现在三国时代。
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八字联
山水有灵亦惊知己（对）性情所得未能忘言。 门有古松庭无乱石（对）秋宜明月春则和风。
九字联
麓秀川明，歌飞杨柳岸（对）物开民振，派重凤凰山。 放鹤留云，思幽人显客（对）旌门勒石，念仁士义官。 祖邦今崛起，正需作气（对）人世敢担当，不问出身。
十字联
厚德才，孚和协，时成尔事（对）修文乐，讲礼仪，更造吾民。
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文化根源
楹联者，对仗之文学也。与哲学中所谓“太极生两仪”相互佐证。即把世界 万事万物分为相互对称的阴阳两半，在思维本质上极为相通。因此，我们可 以说，中国楹联的哲学渊源及深层民族文化心理，就是阴阳二元观念。
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叁 经典对联
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一字联
上ห้องสมุดไป่ตู้：墨
下联： 泉 柏
墨’字上部为‘黑’字；而‘泉’字上半部分为‘白’字。各属 于颜色的一种，且词义相反。 两个字的下半部分别为‘土’和‘水’又都属于五行之一。