第四章 安全认识论 上
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安全认识论[1]
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安全认识论[1]
4.2事故隐患与风险
(1)事故隐患
指人的活动场所、设备及设施的不安全状态，或者
由于人的不安全行为和管理上的缺陷而可能导致人身伤 害或者经济损失的潜在危险。
(2)风险 某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。
l WASH－1400定义为在规定的时期内某种后果发生 的概率；
l R=f(P,C) l P:事故概率 (3)事故后果
• 安全是指补因人、机、环境的互相作用而导致系统损 失、人员伤害、任务影响或造成时间的损失。
(2)安全性
l 安全的极向性 ： 三层含义
✓安全科学的研究对象是0→∞事件或叫稀少事件 即事故具有以下特点：
安全认识论[1]
可能性0，但后果却∞ ； 作用强度可能很小，但具有累积效应 ✓描述安全特征的两个参量：安全性与危险性就有互补关系： S=1-H ✓人从事的安全活动是希望：最小投入获得最大安全
安全认识论[1]
l 安全需要
✓安全是一切活动的前提条件与基础，属于基础需求； ✓马斯洛的层次需求理论；
安全认识论[1]
第3节 安全系统与系统安全
(1) 安全系统的特性与客观性 ➢ 安全系统： 由人、机、环境、管理等子系统构成的，他们之 间互相影响、相互依存的相互关联的动态系统；
➢ 安全系统的客观性 ➢ 安全系统的本征性 ➢ 安全系统的目的性 ➢ 安全系统的环境性 ➢ 安全系统的结构性
是马克思主义的理论基础；唯物辩证法是马克思主义 哲学的灵魂，他们对安全科学具有重要的指导作用。
安全认识论[1]
（3）马克思主义哲学有三个基本规律与五对范畴： ：
✓ 对立统一规律 ✓ 质量互变规律 ✓ 否定之否定规律；
原因和结果；
必然性和偶然性；
4.2事故隐患与风险
(1)事故隐患
指人的活动场所、设备及设施的不安全状态，或者
由于人的不安全行为和管理上的缺陷而可能导致人身伤 害或者经济损失的潜在危险。
(2)风险 某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。
l WASH－1400定义为在规定的时期内某种后果发生 的概率；
l R=f(P,C) l P:事故概率 (3)事故后果
• 安全是指补因人、机、环境的互相作用而导致系统损 失、人员伤害、任务影响或造成时间的损失。
(2)安全性
l 安全的极向性 ： 三层含义
✓安全科学的研究对象是0→∞事件或叫稀少事件 即事故具有以下特点：
安全认识论[1]
可能性0，但后果却∞ ； 作用强度可能很小，但具有累积效应 ✓描述安全特征的两个参量：安全性与危险性就有互补关系： S=1-H ✓人从事的安全活动是希望：最小投入获得最大安全
安全认识论[1]
l 安全需要
✓安全是一切活动的前提条件与基础，属于基础需求； ✓马斯洛的层次需求理论；
安全认识论[1]
第3节 安全系统与系统安全
(1) 安全系统的特性与客观性 ➢ 安全系统： 由人、机、环境、管理等子系统构成的，他们之 间互相影响、相互依存的相互关联的动态系统；
➢ 安全系统的客观性 ➢ 安全系统的本征性 ➢ 安全系统的目的性 ➢ 安全系统的环境性 ➢ 安全系统的结构性
是马克思主义的理论基础；唯物辩证法是马克思主义 哲学的灵魂，他们对安全科学具有重要的指导作用。
安全认识论[1]
（3）马克思主义哲学有三个基本规律与五对范畴： ：
✓ 对立统一规律 ✓ 质量互变规律 ✓ 否定之否定规律；
原因和结果；
必然性和偶然性；
2安全学原理安全认识论
6
2. 避免事故或危险的有限性 两层含义： ①事故或危害事件是可以避免的，但难 以完全避免； ②各种事故或危害事件的不良作用、后 果及影响可能避免，但难以完全避免。 安全与事故密切相关，安全是为了不发 生事故，因此，为了安全，就必须了解 事故（特征、原理、致因理论、预防原 则。
7
3.3 事故的基本特征
32
2、多米诺骨牌理论 （The dominoes theory）
海因里希的事故因果连锁过程包括5个因 素 ： (1)遗传因素可能造成鲁莽、固执等不良性 格；社会环境可能妨碍教育、助长性格 上的缺点发展。因此，海因里希认为： 遗传因素及社会环境，是造成人的性格 上缺点的原因。
1
3.1 安全的属性
安全条件与自然科学有关，安全机制与 人体科学和思维科学有关，安全管理与系 统科学和社会科学有关，因此安全具有自 然属性和社会属性。
2
一、安全的自然属性
1. 安全条件，尤其生产过程的安全条件， 与自然科学密切相关 2. 安全机制，与人体科学有关。 3. 安全管理，自然科学的基本理论和技 术，系统科学的观点和方法 4.此外安全的自然属性还反映在安全是人 的生理与心理的需要。
1. 事故的因果性 事故是许多互为因果的因素连续发生的 结果。 事故的因果性决定了事故的必然性。
8
2. 事故的偶然性、必然性和规律性
偶然性：随机事件，较难预测（时间、地点、 状况、后果）
1)
2)必然性：来自于因果性，了解事故的因果关
系，可以发现规律。
3
) 规律性：既然有必然性，就有规律可循。
25
三、事故致因理论（模式理论）
为了防止事故，必须弄清事故为什么会发生， 导致事故发生的因素 —事故致因因素有哪些。 在此基础上，研究如何通过消除、控制事故致 因因素来防止事故发生，人们建立了事故致因 理论。 事故致因理论是人们对事故机理所做的逻辑抽 象和数学抽象，是描述事故成因、经过和后果 的理论，是研究人、物、环境、管理及事故处 理这些基本因素如何作用而形成事故、造成损 失的理论。 其目的在于：①认识事故本质；②指导事故调 查与分析；③提出事故预防措施。
2. 避免事故或危险的有限性 两层含义： ①事故或危害事件是可以避免的，但难 以完全避免； ②各种事故或危害事件的不良作用、后 果及影响可能避免，但难以完全避免。 安全与事故密切相关，安全是为了不发 生事故，因此，为了安全，就必须了解 事故（特征、原理、致因理论、预防原 则。
7
3.3 事故的基本特征
32
2、多米诺骨牌理论 （The dominoes theory）
海因里希的事故因果连锁过程包括5个因 素 ： (1)遗传因素可能造成鲁莽、固执等不良性 格；社会环境可能妨碍教育、助长性格 上的缺点发展。因此，海因里希认为： 遗传因素及社会环境，是造成人的性格 上缺点的原因。
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3.1 安全的属性
安全条件与自然科学有关，安全机制与 人体科学和思维科学有关，安全管理与系 统科学和社会科学有关，因此安全具有自 然属性和社会属性。
2
一、安全的自然属性
1. 安全条件，尤其生产过程的安全条件， 与自然科学密切相关 2. 安全机制，与人体科学有关。 3. 安全管理，自然科学的基本理论和技 术，系统科学的观点和方法 4.此外安全的自然属性还反映在安全是人 的生理与心理的需要。
1. 事故的因果性 事故是许多互为因果的因素连续发生的 结果。 事故的因果性决定了事故的必然性。
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2. 事故的偶然性、必然性和规律性
偶然性：随机事件，较难预测（时间、地点、 状况、后果）
1)
2)必然性：来自于因果性，了解事故的因果关
系，可以发现规律。
3
) 规律性：既然有必然性，就有规律可循。
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三、事故致因理论（模式理论）
为了防止事故，必须弄清事故为什么会发生， 导致事故发生的因素 —事故致因因素有哪些。 在此基础上，研究如何通过消除、控制事故致 因因素来防止事故发生，人们建立了事故致因 理论。 事故致因理论是人们对事故机理所做的逻辑抽 象和数学抽象，是描述事故成因、经过和后果 的理论，是研究人、物、环境、管理及事故处 理这些基本因素如何作用而形成事故、造成损 失的理论。 其目的在于：①认识事故本质；②指导事故调 查与分析；③提出事故预防措施。
【安全课件】chap4安全认识论
【安全课件】chap4安全认识论Chap 4 安全认识论The Theory of Safety Knowledge人类对安全、安全科学的不断认识深化后，形成当今的安全观：1. 安全科学的指导思想是马克思主义哲学。
唯物辩证法的三个基本规律（对立统一、质量互变、否定之否定）五对范畴（原因结果、必然偶然、可能观点、内容形式、现实本质）对安全科学的研究和发展起到了巨大的推动作用。
2. 安全的本质和规律（生存规律、构成规律、发展规律）3. “安全第一，预防为主”原理。
4. 安全的价值观。
5. 大安全观。
§4-1 安全的属性一、安全的自然属性1. 安全条件，尤其生产过程的安全条件，与自然科学密切相关2. 安全机制，与人体科学有关，人的生理与心理需要3. 安全管理，自然科学的基本理论和技术，系统科学的观点和方法二、安全的社会属性1. 安全机制：与思维科学有关2. 安全管理：与社会科学的基本原理密切相关3. 人类社会的发展进程：走向进步的标志之一就是安全，这是社会促进安全的主动因素。
但人类社会活动，例如政治、军事、文化、社交等，有的对社会直接起破坏作用，有的间接影响着安全，人类的经济活动，例如生产（职业）灾害、高技术灾害（化学品致灾、核事故隐患、电磁环境公害、航空事故等）、交通灾害、环境恶化等，则是自人类开展经济活动以来存在的突出的安全问题。
§4-2 安全与事故的关系一．安全与事故的关系“对立统一，相互依存”八个字。
安全与事故是对立统一、相互依存的关系，既有了事故发生的可能性，才需要安全，有了安全的保证，才可能避免事故的发生。
某一安全性在特定条件下是安全的，但在其他条件下就不一定会是安全的，安全科学是一门跨门类、跨学科，综合性很强的横断、交叉学科。
甚至可能很危险。
绝对的安全，既100%的安全性是安全性的最大值，这很难，甚至不可能达到，但却是社会和人们努力追求的目标。
在实践中，人们或社会客观上自觉或不自觉地认可或接受某一安全性（水平），当实际状况达到这一水平，人们就认为是安全的，低与这一水平，则认为是危险的。
精选3安全认识论
A．特别重大事故 B．重大事故 C．较大事故 D．一般事故 E．轻微事故
2．按照《企业职工伤亡事故分类标准》，该起事故属于( )。
A．瓦斯爆炸 B．火药爆炸 C．其他爆炸 D．容器爆炸 E．锅炉爆炸
一、生产事故 指企业在生产过程中突然发生的、伤害人体、损坏财物、影响生产正常进行的意外事件。 包括：设备事故、人身伤亡事故(工伤事故)、未遂事故。设备事故：在生产过程中突然发生导致设备、财物损坏的意外事件。未遂事故：通常指的是，虽然在行动中，突然发生了与人的意志相反的情况，但没有造成人身的伤害，叫未遂事故，又叫险肇事故。
思考题： 既然事故的发生有很多不确定因素，具有偶然性，那么对于某一特定事故进行预防，并没有多大的实际意义？谈谈你的理解。
规律性：较难掌握，但用一定的科学仪器或手段可 找出它近似规律。从偶然性中找出必然 性，认识事故发生的规律，变不安全条 件为安全条件，把事故消除在萌芽之中。
案例六：因工受伤，但单位未办工伤保险 判断：算，相关费用由单位支付 依据： 规定：“未参加工伤保险的，由单位所在地劳动保障行政部门负责工伤认定。” 规定：“用人单位未依法为职工缴纳工伤保险费期间，职工发生工伤的，由该用人单位按照本条例规定的工伤保险待遇项目和标准，向职工支付费用。”
案例七：在工作时突发疾病死亡 判断：算 依据： 规定：“在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的视同工伤。”
该厂的除尘系统采用布袋除尘，金属管道输送亚麻粉尘。事故导致整个除尘系统遭受严重破坏，部分厂房倒塌，地沟盖板和原麻地下库被炸开，车间内的大部分机器和电气设备损坏，企业停产。事故造成死亡35人、重伤5人、轻伤12人，直接经济损失800多万元。 1．按照《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，该起事故属于( )。
2．按照《企业职工伤亡事故分类标准》，该起事故属于( )。
A．瓦斯爆炸 B．火药爆炸 C．其他爆炸 D．容器爆炸 E．锅炉爆炸
一、生产事故 指企业在生产过程中突然发生的、伤害人体、损坏财物、影响生产正常进行的意外事件。 包括：设备事故、人身伤亡事故(工伤事故)、未遂事故。设备事故：在生产过程中突然发生导致设备、财物损坏的意外事件。未遂事故：通常指的是，虽然在行动中，突然发生了与人的意志相反的情况，但没有造成人身的伤害，叫未遂事故，又叫险肇事故。
思考题： 既然事故的发生有很多不确定因素，具有偶然性，那么对于某一特定事故进行预防，并没有多大的实际意义？谈谈你的理解。
规律性：较难掌握，但用一定的科学仪器或手段可 找出它近似规律。从偶然性中找出必然 性，认识事故发生的规律，变不安全条 件为安全条件，把事故消除在萌芽之中。
案例六：因工受伤，但单位未办工伤保险 判断：算，相关费用由单位支付 依据： 规定：“未参加工伤保险的，由单位所在地劳动保障行政部门负责工伤认定。” 规定：“用人单位未依法为职工缴纳工伤保险费期间，职工发生工伤的，由该用人单位按照本条例规定的工伤保险待遇项目和标准，向职工支付费用。”
案例七：在工作时突发疾病死亡 判断：算 依据： 规定：“在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的视同工伤。”
该厂的除尘系统采用布袋除尘，金属管道输送亚麻粉尘。事故导致整个除尘系统遭受严重破坏，部分厂房倒塌，地沟盖板和原麻地下库被炸开，车间内的大部分机器和电气设备损坏，企业停产。事故造成死亡35人、重伤5人、轻伤12人，直接经济损失800多万元。 1．按照《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，该起事故属于( )。
安全学原理安全认识论PPT学习教案
同时应该注意人类社会活动例如政治军事文化社交等有的对社会直接起破坏作用有的间接影响着安全人类的经济活动例如生产职业灾害高技术灾害化学品致灾核事故隐患电磁环境公害航空事故等交通灾害环境恶化等则是自人类开展经济活动以来存在的突出的安全问3232一安全与事故的关系对立统一相互依存安全与事故是对立统一相互依存的关系即有了事故发生的可能性才需要安全有了安全的保证才可能避免事故的发生
第18页/共70页
在有危险的运转设备装置上 或在移动的设备上进行工作； 19
引起这些不安全行为的主要 原因有：
①缺乏安全知识和经验，或不知道有危险； ②生理缺陷或生病、迟钝、忧伤、体力不足； ③过度疲劳、睡眠不足； ④注意力不集中，操作时心不在焉； ⑤劳动态度不端正； ⑥酒醉； ⑦不懂装懂，满不在乎。
6
3.3 事故的基本特征
1. 事故的因果性 事故是许多互为因果的因素连续发生的结
果。 事故的因果性决定了事故的必然性。
第6页/共70页
7
2. 事故的偶然性、必然性和规 律性
1) 偶然性：随机事件，较难预测（时间、地点、 状况、后果） 2)必然性：来自于因果性，了解事故的因果关 系，可以发现规律。 3 ) 规律性：既然有必然性，就有规律可循。 由于偶然性，因此规律性较难掌握，但用一定 的手段可找出近似规律、主要关系。 注： 从偶然性中找出必然性，认识事故发生的 规律性，变不安全条件为安全条件，把事故消除 在萌芽之中。——第预7页/防共70为页 主的科学依据
第21页/共70页
22
4） 环境的原因：
不安全环境是引发事故的物质基础，也是 事故的直接原因。环境包括自然环境和生 产环境两方面。
自然环境的异常，变异； 生产环境的不良存在缺陷
第22页/共70页
第18页/共70页
在有危险的运转设备装置上 或在移动的设备上进行工作； 19
引起这些不安全行为的主要 原因有：
①缺乏安全知识和经验，或不知道有危险； ②生理缺陷或生病、迟钝、忧伤、体力不足； ③过度疲劳、睡眠不足； ④注意力不集中，操作时心不在焉； ⑤劳动态度不端正； ⑥酒醉； ⑦不懂装懂，满不在乎。
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3.3 事故的基本特征
1. 事故的因果性 事故是许多互为因果的因素连续发生的结
果。 事故的因果性决定了事故的必然性。
第6页/共70页
7
2. 事故的偶然性、必然性和规 律性
1) 偶然性：随机事件，较难预测（时间、地点、 状况、后果） 2)必然性：来自于因果性，了解事故的因果关 系，可以发现规律。 3 ) 规律性：既然有必然性，就有规律可循。 由于偶然性，因此规律性较难掌握，但用一定 的手段可找出近似规律、主要关系。 注： 从偶然性中找出必然性，认识事故发生的 规律性，变不安全条件为安全条件，把事故消除 在萌芽之中。——第预7页/防共70为页 主的科学依据
第21页/共70页
22
4） 环境的原因：
不安全环境是引发事故的物质基础，也是 事故的直接原因。环境包括自然环境和生 产环境两方面。
自然环境的异常，变异； 生产环境的不良存在缺陷
第22页/共70页
安全认识论安全学原理
安全认识论与安全学原理
01 安全认识论的基本概念与原理
安全认识论的定义与背景
安全认识论是研究人类对安全现象的 认识过程与规律的科学
安全认识论的背景
• 安全现象包括自然灾害、事故灾 难、公共卫生事件等 • 研究人类对安全现象的认识过程， 如感知、认知、思维等 • 揭示安全认识的发展规律，以提 高人类的安全认识和应对能力
03
安全认识论与安全学原理对安全管理的启示与价值
安全认识论与安全学原理为安全管理 提供理论支持，提高安全管理水平
安全认识论与安全学原 理为安全教育提供理论 指导，培养安全素养术创新提供 理论支持，促进安全科
学技术的发展
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
03 安全认识论与安全学原理的关系与融合
安全认识论与安全学原理的关联性
01 安全认识论与安全学原理的研究对象相同，都是安全现象
02
安全认识论与安全学原理的研究内容互补，安全认识论关注人类对安全现象的认识过程，安全学原理关注安全现象的发 生、发展、预防和控制规律
03
安全认识论与安全学原理的实践应用相互支持，安全认识论为安全管理提供理论支持，安全学原理为安全管理提供技术方 法
03 随着人们对安全需求的提高，对安全认识论与安全学原理的研究效果提出了新的挑战
安全认识论与安全学原理的未来研究方向
研究新方法， 提高安全认识 论与安全学原 理的研究效果
01
拓展研究领域， 关注新型安全 现象，提高安 全认识论与安 全学原理的适
应性
02
加强实践应用， 提高安全认识 论与安全学原 理对安全管理 的支持力度
安全认识论的核心观点与理论框架
安全认识论的核心观点
01 安全认识论的基本概念与原理
安全认识论的定义与背景
安全认识论是研究人类对安全现象的 认识过程与规律的科学
安全认识论的背景
• 安全现象包括自然灾害、事故灾 难、公共卫生事件等 • 研究人类对安全现象的认识过程， 如感知、认知、思维等 • 揭示安全认识的发展规律，以提 高人类的安全认识和应对能力
03
安全认识论与安全学原理对安全管理的启示与价值
安全认识论与安全学原理为安全管理 提供理论支持，提高安全管理水平
安全认识论与安全学原 理为安全教育提供理论 指导，培养安全素养术创新提供 理论支持，促进安全科
学技术的发展
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03 安全认识论与安全学原理的关系与融合
安全认识论与安全学原理的关联性
01 安全认识论与安全学原理的研究对象相同，都是安全现象
02
安全认识论与安全学原理的研究内容互补，安全认识论关注人类对安全现象的认识过程，安全学原理关注安全现象的发 生、发展、预防和控制规律
03
安全认识论与安全学原理的实践应用相互支持，安全认识论为安全管理提供理论支持，安全学原理为安全管理提供技术方 法
03 随着人们对安全需求的提高，对安全认识论与安全学原理的研究效果提出了新的挑战
安全认识论与安全学原理的未来研究方向
研究新方法， 提高安全认识 论与安全学原 理的研究效果
01
拓展研究领域， 关注新型安全 现象，提高安 全认识论与安 全学原理的适
应性
02
加强实践应用， 提高安全认识 论与安全学原 理对安全管理 的支持力度
安全认识论的核心观点与理论框架
安全认识论的核心观点
安全学原理
3、理论上，安全科学的发展阶段
经验型阶段（事后反馈决策型）：长期以来，人们认为安全仅仅以技术形式依附于生产，从属于生产，仅仅在事故发生后进行调查研究、统计分析并提出响应的整改措施，以经验作为科学，安全处于被动局面，人们对安全的理解与追求是自发的、模糊的。 事后预测型（预期控制型）：人们对安全有了新的认识，运用事件链分析、系统过程化、动态分析与控制等方法，达到防治事故的目的。总之，传统的安全技术建立在事故统计基础上，这基本属于一种纯反应式的。安全科学缺乏理性，人们仅仅在各种产业的局部领域发展和应用不同的安全技术，以至对安全规律的认识停留在相互隔离、重复、分散和彼此缺乏内在联系的状态。 综合系统论（综合对策型）：认为事故是人、技术与环境的综合功能残缺所致，安全问题的研究应放在开放系统中，建立安全的科学性、系统性、动态性。
二、时代的安全观
主要的表现在： 1、揭示事物安全本质规律的研究尚不全面，理论研究 2、对灾害事故进行准确的预测和有效的防治的基本技术和方法研究方 面还未取得大的进展。
三、广义安全
广义安全：包括人自身的健康与卫生；生活；生产环境的舒适与优 美。
一、研究对象 安全科学应该研究的领域范畴《安全生产中长期科技发展纲要（1990- 2000-2020）》提出了我国工业安全技术的发展战略．奋斗目标，支撑条 件和技术政策，确定了四项重点任务： 1、工业安全技术: 着重研究重大恶性事故及多次重复发生事故的预防及控制技术。 2、职业卫生工程： 着重研究危害职工的尘肺病等职业方面的预防及控制技术 3、安全管理。 3个方面的研究内容 4、高新技术及特殊环境中的安全技术 二、范畴 归纳安全科学研究的领域范畴，可以分为以下四方面： ——安全科学的哲学基础。 ——安全科学的基本理论（基础理论） ——安全工程与技术 ——安全科学的经济规律。
经验型阶段（事后反馈决策型）：长期以来，人们认为安全仅仅以技术形式依附于生产，从属于生产，仅仅在事故发生后进行调查研究、统计分析并提出响应的整改措施，以经验作为科学，安全处于被动局面，人们对安全的理解与追求是自发的、模糊的。 事后预测型（预期控制型）：人们对安全有了新的认识，运用事件链分析、系统过程化、动态分析与控制等方法，达到防治事故的目的。总之，传统的安全技术建立在事故统计基础上，这基本属于一种纯反应式的。安全科学缺乏理性，人们仅仅在各种产业的局部领域发展和应用不同的安全技术，以至对安全规律的认识停留在相互隔离、重复、分散和彼此缺乏内在联系的状态。 综合系统论（综合对策型）：认为事故是人、技术与环境的综合功能残缺所致，安全问题的研究应放在开放系统中，建立安全的科学性、系统性、动态性。
二、时代的安全观
主要的表现在： 1、揭示事物安全本质规律的研究尚不全面，理论研究 2、对灾害事故进行准确的预测和有效的防治的基本技术和方法研究方 面还未取得大的进展。
三、广义安全
广义安全：包括人自身的健康与卫生；生活；生产环境的舒适与优 美。
一、研究对象 安全科学应该研究的领域范畴《安全生产中长期科技发展纲要（1990- 2000-2020）》提出了我国工业安全技术的发展战略．奋斗目标，支撑条 件和技术政策，确定了四项重点任务： 1、工业安全技术: 着重研究重大恶性事故及多次重复发生事故的预防及控制技术。 2、职业卫生工程： 着重研究危害职工的尘肺病等职业方面的预防及控制技术 3、安全管理。 3个方面的研究内容 4、高新技术及特殊环境中的安全技术 二、范畴 归纳安全科学研究的领域范畴，可以分为以下四方面： ——安全科学的哲学基础。 ——安全科学的基本理论（基础理论） ——安全工程与技术 ——安全科学的经济规律。
安全认识论概述(85页)
17
（5）事故处置情况 事故处置情况系指：
①对事故前的异常征兆是否能作出正确的判 断和反应；
②一旦发生事故，是否能迅速地采取有效措 施，防止事态恶化和扩大事故；
③抢救措施和对负伤人员的急救措施是否妥 当。
18
二、事故模式理论
事故模式理论是人们对事故机理所作的逻辑 抽象或数学抽象，是描述事故成因、经过和 后果的理论，是研究人、物、环境、管理及 事故处理这些基本因素如何作用而形成事故、 造成损失的理论。
【问题】根据上述事故案例案情，分析回答以下问 题:
1.试根据上述事故资料分析这起重大事故发 生的直接原因和间接原因;
2.试用事故致因理论的事故模式分析这起事 故;
3.提出防止同类事故发生措施的建议; 4.谈谈你对这起重大事故的看法和感受。
32
1.这起事故的直接原因是: 由于赵姓经商户在无人看管的情况下用硫磺熏
安全的社会属性还反映在：自从人类有组 织活动以来，社会安定、有序、进步，始 终是各社会阶段追求的目标，而这一目标 实现的重要标志之一就是安全，这是社会 促进安全的主动因素。
3
安全的极向性
1、研究对象的两极 2、安全及危害 3、极小投入与极大安全
4
避免事故或危害有限性
事故可避免，但不能完全避免 事故之不良作用后果可避免，但不能完全
• 1980 年泰勒斯( Talanch) 在《安全测定》一书中介绍 了变化论模型; 1981 年佐藤吉信依MORT又引申出从变 化的观点说明“事故是一个连续过程”的理论。
22
常用的事故模式
1.事故因果类型
（1）连锁型：认为任何一种可预防的事故
的发生都是一连串事件在一定顺序下所产生的 结果。
A1 A2 A3 A4 事故
（5）事故处置情况 事故处置情况系指：
①对事故前的异常征兆是否能作出正确的判 断和反应；
②一旦发生事故，是否能迅速地采取有效措 施，防止事态恶化和扩大事故；
③抢救措施和对负伤人员的急救措施是否妥 当。
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二、事故模式理论
事故模式理论是人们对事故机理所作的逻辑 抽象或数学抽象，是描述事故成因、经过和 后果的理论，是研究人、物、环境、管理及 事故处理这些基本因素如何作用而形成事故、 造成损失的理论。
【问题】根据上述事故案例案情，分析回答以下问 题:
1.试根据上述事故资料分析这起重大事故发 生的直接原因和间接原因;
2.试用事故致因理论的事故模式分析这起事 故;
3.提出防止同类事故发生措施的建议; 4.谈谈你对这起重大事故的看法和感受。
32
1.这起事故的直接原因是: 由于赵姓经商户在无人看管的情况下用硫磺熏
安全的社会属性还反映在：自从人类有组 织活动以来，社会安定、有序、进步，始 终是各社会阶段追求的目标，而这一目标 实现的重要标志之一就是安全，这是社会 促进安全的主动因素。
3
安全的极向性
1、研究对象的两极 2、安全及危害 3、极小投入与极大安全
4
避免事故或危害有限性
事故可避免，但不能完全避免 事故之不良作用后果可避免，但不能完全
• 1980 年泰勒斯( Talanch) 在《安全测定》一书中介绍 了变化论模型; 1981 年佐藤吉信依MORT又引申出从变 化的观点说明“事故是一个连续过程”的理论。
22
常用的事故模式
1.事故因果类型
（1）连锁型：认为任何一种可预防的事故
的发生都是一连串事件在一定顺序下所产生的 结果。
A1 A2 A3 A4 事故
安全认识论
学原理------
工伤事故：又称因工伤亡事故。 按照国家的有关规定，其定义为：企业的
职工为了生产和工作，在生产时间和生产区域 内，由于受生产过程中存在的危险因素之影响 ，或虽然不在生产和工作岗位上，但由于企业 的环境、设备和劳动条件等不良影响，致使身 体受到伤害，暂时地或长期地丧失劳动能力的 事故，成为工伤事故。
（4）不正确地装载、放置设备或物体。 （5）作业姿势不良，作业位置不当。 （6）不正确地进行运输、提升，对运转中的设
备进行检修，投掷工具。 （7）赤脚作业，开玩笑等等。 2.物的原因
包括原料、燃料、动力、设备、工具、成 品、办成品等。
学2 原理------
（1）物（包括机器、设备、工具、物质等）本 身的缺陷；
况、后果） 必然性：具有一定的规律性。 • 事故的偶然性表现： ① 发生的时间、地点、状况是无法预测的 ② 系统运行过程中会出现一些意外情况 ③ 事故后果的类型和后果大小无法预测 • 事故的必然性表现： ① 事故的因果性决定事故的必然性 ② 事故的发生是有客观规律的
学4 原理------
规律性：较难掌握，但用一定的科学仪器或手段 可
学1 原理------
案例二：司机违章肇事受伤 判断：不算 依据： 由于司机是特殊工种，职业危险性大。其
在执行正常工作时发生交通事故造成伤亡，被 交警部门认定为无责任或负次要责任的，一般 会认定为工伤，反之则不能认定为工伤，可能 还要赔偿单位的经济损失。
学4 原理------
案例五：为个体户干活受伤
学原理------
二、工伤事故构成要素
1.伤害部位 头、脸、眼、鼻、耳、门、牙、上肢、手、手指、
下肢、足、脚趾、肩、躯干、皮肤、粘膜、内脏、血液 、神经末梢、中枢神经。 2.伤害种类
安全认识论安全学原理
安全认识论与安全学原理
目录
• 安全认识论 • 安全学原理 • 安全意识与安全文化 • 安全风险评估与管理 • 安全事故预防与应急处理 • 总结与展望
01 安全认识论
安全认识论的定义
安全认识论是一种研究安全意识的哲学理论，它探讨人们对安全的认识、理解和感 知，以及这些认识如何影响人们的行为和决策。
露等风险。
在气候变化领域，研究重点是分析气候变化对人类社 会和经济的影响，探讨如何应对气候变化带来的挑战
。
安全认识论与安全学原理的前沿研究涉及多个 领域，包括网络安全、恐怖主义、气候变化等 新兴领域的安全问题。
在恐怖主义领域，研究重点是分析恐怖主义的根 源和特点，探讨如何有效预防和打击恐怖主义活 动。
安全风险管理的策略与措施
01
预防措施
通过技术和管理手段，降低风险发 生的可能性。
培训与演练
提高员工的安全意识和技能，确保 在紧急情况下能够正确应对。
03
02
应急预案
制定针对不同风险的应急预案，提 高应对突发事件的能力。
监督与检查
定期对安全管理体系进行监督和检 查，确保其有效性和适应性。
04
安全风险评估与管理的实践案例
安全学原理是研究安全问题的 基本理论和方法，旨在为解决 实际安全问题提供指导。
安全学原理强调对安全问题的 全面认识和分析，包括危险源 识别、风险评估、安全管理等 方面的研究。
安全学原理具有跨学科性质， 涉及自然科学、社会科学、工 程技术和人文科学等多个领域 的知识。
安全学原理的构成要素
危险源识别
研究如何识别和确定潜在的危险源， 包括物理、化学、生物等方面的危险 因素。
充分考虑安全性。
预防性原则
目录
• 安全认识论 • 安全学原理 • 安全意识与安全文化 • 安全风险评估与管理 • 安全事故预防与应急处理 • 总结与展望
01 安全认识论
安全认识论的定义
安全认识论是一种研究安全意识的哲学理论，它探讨人们对安全的认识、理解和感 知，以及这些认识如何影响人们的行为和决策。
露等风险。
在气候变化领域，研究重点是分析气候变化对人类社 会和经济的影响，探讨如何应对气候变化带来的挑战
。
安全认识论与安全学原理的前沿研究涉及多个 领域，包括网络安全、恐怖主义、气候变化等 新兴领域的安全问题。
在恐怖主义领域，研究重点是分析恐怖主义的根 源和特点，探讨如何有效预防和打击恐怖主义活 动。
安全风险管理的策略与措施
01
预防措施
通过技术和管理手段，降低风险发 生的可能性。
培训与演练
提高员工的安全意识和技能，确保 在紧急情况下能够正确应对。
03
02
应急预案
制定针对不同风险的应急预案，提 高应对突发事件的能力。
监督与检查
定期对安全管理体系进行监督和检 查，确保其有效性和适应性。
04
安全风险评估与管理的实践案例
安全学原理是研究安全问题的 基本理论和方法，旨在为解决 实际安全问题提供指导。
安全学原理强调对安全问题的 全面认识和分析，包括危险源 识别、风险评估、安全管理等 方面的研究。
安全学原理具有跨学科性质， 涉及自然科学、社会科学、工 程技术和人文科学等多个领域 的知识。
安全学原理的构成要素
危险源识别
研究如何识别和确定潜在的危险源， 包括物理、化学、生物等方面的危险 因素。
充分考虑安全性。
预防性原则
安全认识论
平安认识论主要就是针对以上问题展开研究。
第4章 平安认识论
图4-1 平安认识论体系
第4章 平安认识论
本章学习目标及内容： 1.了解平安科学的指导思想； 2．理解根本的平安哲理； 3．理解平安系统特性与客观性； 4．理解平安、平安性、事故隐患、风险的概念； 5．掌握事故的分类方法及其分类； 6．了解各种事故模式理论。
平安标准：为保护人和物平安制定的标准，称为平安标准。平安标准一般有两种形式：一 种为专门的平安标准；另一种是在产品标准或工艺标准中列出有关平安的要求和指标。从 标准的内容来讲，平安标准可包括劳动平安标准、锅炉和压力容器平安标准、电气平安标 准和消费品平安标准等。平安标准一般均为强制性标准，由国家通过法律或法令形式规定 强制执行。
相对平安观认为：平安是一种可以容许和接受的风险程度，
§4.2平安哲理
§4.2.1平安的相对性哲理〔2/3) 2．平安问题描述的相对性
人类有了生产就有了平安问题，平安是伴随生产过程而存在的、是与生 产过程共存的过程。由此又可以引申出平安不是瞬间的结果，而是对系统在 某一时期、某一阶段过程状态的描述，是关于时间的连续函数。
平安具有自然属性和社会属性，社会对平安的需求及平安标准的平安系统也是动态 变化的，因而平安是相对的---平安的相对性
事故虽然具有偶然性、随机性，但是也有必然性和规律性。从整体来看， 事故是不可防止的，但从局部和单个事故来说，事故是可以预防和控制的--事故的可预防性
第4章 平安认识论
平安科学的认识论是指研究平安的本质及其变化开展规律的哲学理论。 主要研究人类社会生产、生活、生存领域中技术风险的必然性、平安的相对 性、事故的可预防性等相关问题。
人类在开展和利用技术的过程中，生产力得到解放的同时，也带来了很 多平安问题，平安科学的出现是生产和科学技术开展到一定程度，人类文明 提出的必然要求---技术风险的必然性
第4章 平安认识论
图4-1 平安认识论体系
第4章 平安认识论
本章学习目标及内容： 1.了解平安科学的指导思想； 2．理解根本的平安哲理； 3．理解平安系统特性与客观性； 4．理解平安、平安性、事故隐患、风险的概念； 5．掌握事故的分类方法及其分类； 6．了解各种事故模式理论。
平安标准：为保护人和物平安制定的标准，称为平安标准。平安标准一般有两种形式：一 种为专门的平安标准；另一种是在产品标准或工艺标准中列出有关平安的要求和指标。从 标准的内容来讲，平安标准可包括劳动平安标准、锅炉和压力容器平安标准、电气平安标 准和消费品平安标准等。平安标准一般均为强制性标准，由国家通过法律或法令形式规定 强制执行。
相对平安观认为：平安是一种可以容许和接受的风险程度，
§4.2平安哲理
§4.2.1平安的相对性哲理〔2/3) 2．平安问题描述的相对性
人类有了生产就有了平安问题，平安是伴随生产过程而存在的、是与生 产过程共存的过程。由此又可以引申出平安不是瞬间的结果，而是对系统在 某一时期、某一阶段过程状态的描述，是关于时间的连续函数。
平安具有自然属性和社会属性，社会对平安的需求及平安标准的平安系统也是动态 变化的，因而平安是相对的---平安的相对性
事故虽然具有偶然性、随机性，但是也有必然性和规律性。从整体来看， 事故是不可防止的，但从局部和单个事故来说，事故是可以预防和控制的--事故的可预防性
第4章 平安认识论
平安科学的认识论是指研究平安的本质及其变化开展规律的哲学理论。 主要研究人类社会生产、生活、生存领域中技术风险的必然性、平安的相对 性、事故的可预防性等相关问题。
人类在开展和利用技术的过程中，生产力得到解放的同时，也带来了很 多平安问题，平安科学的出现是生产和科学技术开展到一定程度，人类文明 提出的必然要求---技术风险的必然性
《安全学原理》课程笔记
《安全学原理》课程笔记第一章绪论1.1 安全问题的产生和认识过程1. 安全问题的起源- 早期人类社会：人类面临的主要安全问题是自然灾害和野兽的威胁。
随着火的利用和工具的发明，人类开始有能力抵御这些威胁。
- 农业社会：农业生产带来了新的安全问题，如农作物的病虫害、农业机械的伤害等。
- 工业社会：工业革命带来了生产力的巨大提升，但同时也带来了工业事故、职业病的增加。
2. 安全问题的认识过程- 经验阶段：早期人类对安全的认识主要基于经验，通过事故发生后总结教训，形成一些简单的安全规则。
- 科学阶段：19世纪末至20世纪初，随着科学技术的进步，人们开始运用科学方法研究事故原因，提出预防措施。
- 系统管理阶段：20世纪中后期，安全科学逐渐形成，人们开始从系统管理的角度预防和控制事故。
1.2 安全的概念1. 安全的定义- 安全是指在一定的时间和空间范围内，通过合理的措施，保障人的生命、财产、环境不受损害或威胁的状态。
2. 安全与危险的关系- 安全与危险是相互对立的概念。
危险是指可能导致人员伤害、财产损失、环境破坏的因素或状态。
- 安全工作的目标是识别和控制危险，降低事故发生的概率和损失。
1.3 安全的基本特征1. 预防性- 安全工作必须具有前瞻性，通过风险评估和预防措施，提前消除或减少潜在的危险。
2. 全局性- 安全问题涉及社会生活的各个方面，包括生产、生活、环境等，需要全方位考虑。
3. 系统性- 安全工作是一个系统工程，涉及政策、管理、技术、教育等多个环节，需要系统化运作。
4. 持续性- 安全工作不是一次性的活动，而是一个持续的过程，需要不断检查、评估和改进。
1.4 安全科学及其发展1.4.1 安全科学的概念与研究对象1. 安全科学的概念- 安全科学是一门跨学科的综合性科学，它研究人与环境、机器、物质等相互作用中的安全与健康问题。
2. 安全科学的研究对象- 事故现象：研究事故的发生机理、规律和影响因素。
- 风险管理：研究如何识别、评估和控制风险。
安全认识论概述
34
事故的间接原因是:
a.消防设施不配套 大厦与四周建筑物间距太小，消防车道不能畅通， 局部车道仅为3m宽，偌大一个住宅区仅配套5只消防栓且 不是上锁就是没水压，迫使消防车不得不到远处装水， 一去一来耽误了灭火的时间，加速了火焰对建筑物的破 坏。 b.管理不到位 物业管理员以及各经商户安全意识淡薄，物业管理 人员任由经商者私自在仓库内发火，尤其在无人管理的 情况下深夜熏烤“八角”，严重地违反动火规定。
29
30
一、现场堪察情况 坍塌的商往楼位于该市的珠晖区，建筑 名称衡州大厦，建筑面积9300平方米，主体 建筑高8层，局部9层，建筑格局为“回”字形 的四合院，钢筋混凝土结构。该大厦离周围 建筑物相隔小于6m，尤其距富贵家具城地面 间距仅3.1m，空中间距小于2m，西面的消防 通道，南头宽3. 7m，北头宽仅3m，整栋楼仅 配套5只消防栓，其中一个上锁，一个没有水 压。
21
IV. 60 年代初期, 由于火箭技术发展的需要,西方各国 着手开发系统安全工程。美国在1962年4 月公开发 表了“空军弹道导弹系统安全工程”的说明书。同年9 月拟定了“武器系统安全标准”。
V. 1965 年科罗敦( Kolodner) 在安全性定量化的论文 中介绍了故障树分析( FTA) 。这一系统安全分析方 法, 实质上也是基本源于事件链理论。
、成品、半成品等。物的 不安全状态有以下几种：
①设备和装置的结构不良，材料强度不够，零部件 磨损和老化；
②存在危险物和有害物； ③工作场所的面积狭小或有其他缺陷； ④安全防护装置失灵； ⑤缺乏防护用具和服装或防护用具存在缺陷；
16
（3）管理的原因 管理的原因即管理的缺陷。
主要有：
①技术缺陷、指工业建、构筑物及机械设备、仪器仪表等 的设计、选材、安装、布置、维护维修有缺陷，或工艺 流程、操作方法方面存在问题；
安全认识论_
✓ 中毒（煤气、汽油、沥青、化学、一氧化碳中毒等） 和窒息；
✓ 其他伤害（扭伤、跌伤、冻伤、野兽咬伤等）。
（3）从事故的发展过程特性分类
✓ 突变型 ✓ 发展型 ✓ 持续型 ✓ 环境眼变型
第5节 事故的基本特征及事故预防
5.1事故的基本特征
（1）事故的因果性 事故是许多互为因果的因素连续发生的结果。
事故的因果性决定了事故的必然性。 （2）事故的偶然性、必然性和规律性
偶然性：随机事件，较难预测（时间、地点、状况、 后果）
安全的有限性：避免事故或危险的有限性 ✓ 事故或危害事件是可以避免的，但难以完全避免；
✓ 各种事故或危害事件的不良作用、后果及影响可能避 免，但难以完全避免。
安全与事故密切相关，为了安全，就必须了解事故 （特征、原理、致因理论、预防原则），与安全的基本 特征相对应。
（3）安全与事故的关系
对立统一、相互依存
WASH－1400定义为在规定的时期内某种后果发生 的概率；
R=f(P,C) P:事故概率 (3)事故后果
C：事故损失程度
人受伤，物受损； 人受伤，物未受损； 人未受伤，物受损； 人、物均未受损或伤
(4)损害
4.3事故的分类 （1）按原因分：
自然灾害
✓地质灾害 ✓气象灾害 ✓生物灾害 ✓天文灾害 ✓其他灾害
✓“预防为主”是指就要掌握工业伤亡事故发生和预防规律， 针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措 施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。
✓安全第一，预防为主二者关系：“安全第一”和“预防为 主”两者相辅相成。组织生产时，优先考虑安全，安全和 生产矛盾时，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于 预防，活动初就要考虑安全措施。
✓ 其他伤害（扭伤、跌伤、冻伤、野兽咬伤等）。
（3）从事故的发展过程特性分类
✓ 突变型 ✓ 发展型 ✓ 持续型 ✓ 环境眼变型
第5节 事故的基本特征及事故预防
5.1事故的基本特征
（1）事故的因果性 事故是许多互为因果的因素连续发生的结果。
事故的因果性决定了事故的必然性。 （2）事故的偶然性、必然性和规律性
偶然性：随机事件，较难预测（时间、地点、状况、 后果）
安全的有限性：避免事故或危险的有限性 ✓ 事故或危害事件是可以避免的，但难以完全避免；
✓ 各种事故或危害事件的不良作用、后果及影响可能避 免，但难以完全避免。
安全与事故密切相关，为了安全，就必须了解事故 （特征、原理、致因理论、预防原则），与安全的基本 特征相对应。
（3）安全与事故的关系
对立统一、相互依存
WASH－1400定义为在规定的时期内某种后果发生 的概率；
R=f(P,C) P:事故概率 (3)事故后果
C：事故损失程度
人受伤，物受损； 人受伤，物未受损； 人未受伤，物受损； 人、物均未受损或伤
(4)损害
4.3事故的分类 （1）按原因分：
自然灾害
✓地质灾害 ✓气象灾害 ✓生物灾害 ✓天文灾害 ✓其他灾害
✓“预防为主”是指就要掌握工业伤亡事故发生和预防规律， 针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措 施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。
✓安全第一，预防为主二者关系：“安全第一”和“预防为 主”两者相辅相成。组织生产时，优先考虑安全，安全和 生产矛盾时，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于 预防，活动初就要考虑安全措施。
安全认识论
备进行检修，投掷工具。 （7）赤脚作业，开玩笑等等。 2.物的原因
包括原料、燃料、动力、设备、工具、成 品、办成品等。
2
（1）物（包括机器、设备、工具、物质等）本 身的缺陷；
（2）防护措施方面的缺陷； （3）物的放置方法和物质流中的缺陷； （4）工作环境、场所的缺陷； （5）外部和自然界的不安全状态； （6）作业方法导致物的不安全状态； （7）保护器具和个体防护用品的缺陷。
0
四、工伤事故的主要影响因素 1.人的原因：与事故相关一切人员具有不安全行为
＊人的不安全行为：
（1）冒险作业，高速操作，未经许可就进行操 作，错误地运行设备。
（2）人为地使安全装置失效。 （3）向同事发出错误的警告或进行错误的防
护，不适当地使用个人防护设备。
1
（4）不正确地装载、放置设备或物体。 （5）作业姿势不良，作业位置不当。 （6）不正确地进行运输、提升，对运转中的设
单位、国家机关、社会团体及事业单位和与之建 立劳动关系的职工或雇工。”
5
案例六：因工受伤，但单位未办工伤保险
判断：算，相关费用由单位支付
依据：
规定：“未参加工伤保险的，由单位所在地
劳动保障行政部门负责工伤认定。” 规定：“用
人单位未依法为职工缴纳工伤保险费期间，职工
发生工伤的，由该用人单位按照本条例规定的工 伤保险待遇项目和标准，向职工支付费用。”
3
案例四：在单位食堂用餐食物中毒
判断：算
依据：
规定：“因工作环境存在有毒有害物质或
在单位食堂就餐造成急性中毒而住院抢救治疗，
并经县级以上卫生防疫部门验证的，视同工伤。 ”
4
案例五：为个体户干活受伤
判断：算
依据：
包括原料、燃料、动力、设备、工具、成 品、办成品等。
2
（1）物（包括机器、设备、工具、物质等）本 身的缺陷；
（2）防护措施方面的缺陷； （3）物的放置方法和物质流中的缺陷； （4）工作环境、场所的缺陷； （5）外部和自然界的不安全状态； （6）作业方法导致物的不安全状态； （7）保护器具和个体防护用品的缺陷。
0
四、工伤事故的主要影响因素 1.人的原因：与事故相关一切人员具有不安全行为
＊人的不安全行为：
（1）冒险作业，高速操作，未经许可就进行操 作，错误地运行设备。
（2）人为地使安全装置失效。 （3）向同事发出错误的警告或进行错误的防
护，不适当地使用个人防护设备。
1
（4）不正确地装载、放置设备或物体。 （5）作业姿势不良，作业位置不当。 （6）不正确地进行运输、提升，对运转中的设
单位、国家机关、社会团体及事业单位和与之建 立劳动关系的职工或雇工。”
5
案例六：因工受伤，但单位未办工伤保险
判断：算，相关费用由单位支付
依据：
规定：“未参加工伤保险的，由单位所在地
劳动保障行政部门负责工伤认定。” 规定：“用
人单位未依法为职工缴纳工伤保险费期间，职工
发生工伤的，由该用人单位按照本条例规定的工 伤保险待遇项目和标准，向职工支付费用。”
3
案例四：在单位食堂用餐食物中毒
判断：算
依据：
规定：“因工作环境存在有毒有害物质或
在单位食堂就餐造成急性中毒而住院抢救治疗，
并经县级以上卫生防疫部门验证的，视同工伤。 ”
4
案例五：为个体户干活受伤
判断：算
依据：
第四章 安全认识论
?掌握危险因素与事故之间的因果关系消除导致事故发生的原因?消除导致事故发生的原因可以从物的方面人的方面以及管理方面来进行其中加强安全管理是是实施预防可能性原则的基础?事故预防工作可以借鉴过去事故所取得的的经验和知识结合事故发生的规律进行二被动预防和主动预防?传统的安全技术是经验型的即它是建立在事故统计的基础之上的其主要特征是事故后整改这是被动预防?20世纪40年代以来逐步形成安全科学80年代以来安全科学的发展更加完善表现在安全技术从传统的经验型向现代预测型的转变?现代预测型的安全技术是指在吸收以往事故经验的基础之上更注重对事故的预测研究既要实行事前控制又要主动地预防事故的发生而不是仅仅局限于总结事故的经验?预防事故发生的四个层次
二、被动预防和主动预防 ♪ 传统的安全技术是经验型的，即它是建立在事故统 计的基础之上的，其主要特征是事故后整改，这是 被动预防 ♪ 20世纪40年代以来逐步形成安全科学，80年代以来， 安全科学的发展更加完善，表现在安全技术从传统 的经验型向现代预测型的转变 ♪ 现代预测型的安全技术是指在吸收以往事故经验的 基础之上，更注重对事故的预测研究，既要实行事 前控制，又要主动地预防事故的发生，而不是仅仅 局限于总结事故的经验
♠
事故隐患是事故发生的内因，外界刺激条件通过事 故隐患其作用导致事故发生。 ♠ 安全、事故隐患、事故之间是可以通过一定条件相 互转换化的。
处于相对稳定状态的安全系统受到外界条件的影响就 会远离平衡状态形成非平衡状态，这种状态是不稳定的， 即表现为事故隐患，当与外界进行能量物质和能量交换达 到一定程度，系统的某个参量变化达到临界值，系统通过 涨落发生突变，就发生事故了。
第二节 安全哲理
一、安全的相对性 1、绝对安全观和相对安全观 绝对安全观认为：安全指消除能导致人员伤 害、发生疾病、死亡或造成设备财产破坏、 损失及危害环境的条件。 现实生活中不存在绝对的安全，它只是安全 的一种理想状态。
二、被动预防和主动预防 ♪ 传统的安全技术是经验型的，即它是建立在事故统 计的基础之上的，其主要特征是事故后整改，这是 被动预防 ♪ 20世纪40年代以来逐步形成安全科学，80年代以来， 安全科学的发展更加完善，表现在安全技术从传统 的经验型向现代预测型的转变 ♪ 现代预测型的安全技术是指在吸收以往事故经验的 基础之上，更注重对事故的预测研究，既要实行事 前控制，又要主动地预防事故的发生，而不是仅仅 局限于总结事故的经验
♠
事故隐患是事故发生的内因，外界刺激条件通过事 故隐患其作用导致事故发生。 ♠ 安全、事故隐患、事故之间是可以通过一定条件相 互转换化的。
处于相对稳定状态的安全系统受到外界条件的影响就 会远离平衡状态形成非平衡状态，这种状态是不稳定的， 即表现为事故隐患，当与外界进行能量物质和能量交换达 到一定程度，系统的某个参量变化达到临界值，系统通过 涨落发生突变，就发生事故了。
第二节 安全哲理
一、安全的相对性 1、绝对安全观和相对安全观 绝对安全观认为：安全指消除能导致人员伤 害、发生疾病、死亡或造成设备财产破坏、 损失及危害环境的条件。 现实生活中不存在绝对的安全，它只是安全 的一种理想状态。
第4章 安全认识论
第4章 安全认识论 章 The Theory of Safety Knowledge
第1节 安全科学的指导思想
(1)哲学与具体科学之间的关系 简单说:哲学以具体科学为基础,具体科学又以哲学 为指导.
哲学依赖于具体科学,具体科学的进步推动着哲学的发展; 哲学又指导具体科学的世界观和方法论.
(2)马克思主义哲学简介: 研究的基本问题是思维和存在的关系问题.实践观点 是马克思主义的理论基础;唯物辩证法是马克思主义 哲学的灵魂,他们对安全科学具有重要的指导作用.
(3)安全与事故的关系
对立统一,相互依存
安全与事故是对立统一,相互依存的关系,既有了事 故发生的可能性,才需要安全,有了安全的保证,才 可能避免事故的发生.某一安全性在特定条件下是安 全的,但在其他条件下就不一定会是安全的,甚至可 能很危险.绝对的安全(100%的安全性)是很难的, 甚至不可能达到,但却是社会和人们努力追求的目标. 人们或社会客观上自觉或不自觉地认可或接受某 一安全性(水平),当实际状况达到这一水平,人们 就认为是安全的,低与这一水平,则认为是危险的.
坍塌(包括建筑物,堆置物,土方石倒塌等); 冒顶片帮:冒顶是煤矿常见事故之一,压力高于顶板 (支柱)所能承担的极限压力时,顶板(支柱)断裂 下沉,发生冒顶事故 ; 透水; 放炮; 火药爆炸(指生产,运输,储藏过程中发生的爆炸); 瓦斯爆炸(包括煤芬爆炸); 锅炉和受压容器爆炸; 其他爆炸(包括化学爆炸,炉膛,钢水爆炸等); 中毒(煤气,汽油,沥青,化学,一氧化碳中毒等) 和窒息; 其他伤害(扭伤,跌伤,冻伤,野兽咬伤等).
引起这些不安全行为的主要原因有:①缺乏安全知识和经 验,或不知道有危险;②生理缺陷或生病,迟钝,忧伤, 体力不足;③过度疲劳,睡眠不足;④注意力不集中,操 作时心不在焉;⑤劳动态度不端正;⑥酒醉;⑦不懂装懂, 满不在乎.
第1节 安全科学的指导思想
(1)哲学与具体科学之间的关系 简单说:哲学以具体科学为基础,具体科学又以哲学 为指导.
哲学依赖于具体科学,具体科学的进步推动着哲学的发展; 哲学又指导具体科学的世界观和方法论.
(2)马克思主义哲学简介: 研究的基本问题是思维和存在的关系问题.实践观点 是马克思主义的理论基础;唯物辩证法是马克思主义 哲学的灵魂,他们对安全科学具有重要的指导作用.
(3)安全与事故的关系
对立统一,相互依存
安全与事故是对立统一,相互依存的关系,既有了事 故发生的可能性,才需要安全,有了安全的保证,才 可能避免事故的发生.某一安全性在特定条件下是安 全的,但在其他条件下就不一定会是安全的,甚至可 能很危险.绝对的安全(100%的安全性)是很难的, 甚至不可能达到,但却是社会和人们努力追求的目标. 人们或社会客观上自觉或不自觉地认可或接受某 一安全性(水平),当实际状况达到这一水平,人们 就认为是安全的,低与这一水平,则认为是危险的.
坍塌(包括建筑物,堆置物,土方石倒塌等); 冒顶片帮:冒顶是煤矿常见事故之一,压力高于顶板 (支柱)所能承担的极限压力时,顶板(支柱)断裂 下沉,发生冒顶事故 ; 透水; 放炮; 火药爆炸(指生产,运输,储藏过程中发生的爆炸); 瓦斯爆炸(包括煤芬爆炸); 锅炉和受压容器爆炸; 其他爆炸(包括化学爆炸,炉膛,钢水爆炸等); 中毒(煤气,汽油,沥青,化学,一氧化碳中毒等) 和窒息; 其他伤害(扭伤,跌伤,冻伤,野兽咬伤等).
引起这些不安全行为的主要原因有:①缺乏安全知识和经 验,或不知道有危险;②生理缺陷或生病,迟钝,忧伤, 体力不足;③过度疲劳,睡眠不足;④注意力不集中,操 作时心不在焉;⑤劳动态度不端正;⑥酒醉;⑦不懂装懂, 满不在乎.
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全，系统安全是将安全问题 看成一个子系统，两者是相互依存辨正关系
➢ 安全系统是手段，系统安全是目的；
第4节 安全与事故的关系
4.1 安全与安全性 （1）安全
安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受 的状态；
安全是指没有引起死亡、伤害、职业病，没有引起 财产、设备的损坏或环境危害的条件；
（3）马克思主义哲学有三个基本规律与五对范畴： ： ✓ 对立统一规律 ✓ 质量互变规律 ✓ 否定之否定规律； 原因和结果； 必然性和偶然性； 可能性和实现性； 内容和形式； 现象和本质； 马克思主义哲学对安全科学的研究与发展起到了重要 的推动作用。 例如，安全与事故就是对立统一的两个 方面，安全是为了不发生事故，有了事故才需要安全； 事故有其必然性和偶然性，只要我们掌握了事故的必然 性和偶然性，就能够有效的防止事故的发生。
（2）安全第一和预防为主
我国安全生产基本方针为：“安全第一，预防为 主”；
安全第一的哲理
✓ “安全第一”是指各级政府、企业与生产单位等有关部门 在进行工业生产与设计时时，时刻把安全工作放在首要位 置，当作头等大事来做好。必须正确处理安全与生产的辩 证统一关系，明确“生产必须安全，安全促进生产”的道 理。
第2节 安全哲理
（1）安全的相对性
绝对安全观与相对安全观
✓ 绝对安全观认为：没有危险，补受威胁，补出事故，是一 种极端的理想状态；
✓ 相对安全观：容许的风险程度；安全并非决定无事故；
安全描述的相对性：安全是时间的连续函数，难以描述 安全标准的相对性：可接受水平
✓ 本质安全化逐渐逼近； ✓ 人们的心理与生理承受水平； ✓ 科技发展水平与政治经济状况； ✓ 社会的伦理道德与安全法学观念； ✓ 人民的物质与精神文明程度等。
（4）安全科学是研究事物的安全与危险运动规 律的科学。是研究事物安全的本质规律，揭示 事物安全相对应的客观因素及转化条件；研究 预测、清除或控制事物安全与危险影响因素和 转化条件的理论与技术；研究安全的思维方法 和知识体系。 既安全科学是研究安全的本质和运动规律 的科学，其指导思想是马克思主义哲学。
一安全性（水平），当实际状况达到这一水平，人 们就认为是安全的，低与这一水平，则认为是危险 的。
4.2事故隐患与风险
(1)事故隐患
指人的活动场所、设备及设施的不安全状态，或
者由于人的不安全行为和管理上的缺陷而可能导致人 身伤害或者经济损失的潜在危险。
(2)风险 某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。
第四章 安全认识论
第一节 安全科学的指导思想 第二节 安全哲理 第三节 安全系统与系统安全 第四节 安全与事故 第五节 事故的基本特征及事故预防 第六节 事故模式理论
本章学习的目的 了解安全科学的指导思想 理解基本的安全哲理 理解安全系统特性与客观性 掌握事故的分类方法及其分类 熟悉各种事故模式理论
第1节 安全科学的指导思想
（1）哲学与具体科学之间的关系 简单说:哲学以具体科学为基础，具体科学又以哲学 为指导。
✓ 哲学依赖于具体科学，具体科学的进步推动着哲学的 发展；
✓ 哲学又指导具体科学的世界观和方法论。
（2）马克思主义哲学简介: 研究的基本问题是思维和存在的关系问题。实践观
点是马克思主义的理论基础；唯物辩证法是马克思主 义哲学的灵魂，他们对安全科学具有重要的指导作用。
安全是指补因人、机、环境的互相作用而导致系统 损失、人员伤害、任务影响或造成时间的损失。
(2)安全性
安全的极向性 ： 三层含义
✓ 安全科学的研究对象是0→∞事件或叫稀少事件
即事故具有以下特点：
可能性0，但后果却∞ ； 作用强度可能很小，但具有累积效应
✓ 描述安全特征的两个参量：安全性与危险性就有互补关系： S=1-H
✓ “预防为主”是指就要掌握工业伤亡事故发生和预防规律， 针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措 施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。
✓ 安全第一，预防为主二者关系：“安全第一”和“预防为 主”两者相辅相成。组织生产时，优先考虑安全，安全和 生产矛盾时，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于 预防，活动初就要考虑安全措施。
（3）安全与事故的关系
“对立统一、相互依存”
安全与事故是：对立统一、相互依存的关系。某一 安全性在特定条件下是安全的，但在其他条件下就 不一定会是安全的，甚至可能很危险。绝对的安全 （100%的安全性）是很难的，甚至不可能达到， 但却是社会和人们努力追求的目标。 人们或社会客观上自觉或不自觉地认可或接受某
安全需要
✓ 安全是一切活动的前提条件与基础，属于基础需求； ✓ 马斯洛的层次需求理论；
马斯洛的层次需理论示意构架
第3节 安全系统与系统安全
(1) 安全系统的特性与客观性 ➢ 安全系统： 由人、机、环境、管理等子系统构成的，他们之 间互相影响、相互依存的相互关联的动态系统；
➢ 安全系统的客观性 ➢ 安全系统的本征性 ➢ 安全系统的目的性 ➢ 安全系统的环境性 ➢ 安全系统的结构性
✓ 人从事的安全活动是希望：最小投入获得最大安全
安全的有限性：避免事故或危险的有限性
✓ 事故或危害事件是可以避免的，但难以完全避免；
✓ 各种事故或危害事件的不良作用、后果及影响可能 避免，但难以完全避免。
安全与事故密切相关，为了安全，就必须了解事 故（特征、原理、致因理论、预防原则），与安全的 基本特征相对应。
WASH－1400定义为在规定的时期内某种后果发生 的概率；
R=f(P,C) P:事故概率 (3)事故后果
C：事故损失程度
人受伤，物受损； 人受伤，物未受损； 人未受伤，物受损； 人、物均未受损或伤
(4)损害
4.3事故的分类
（1）按原因分：
自然灾害
✓ 地质灾害：地质灾害是指在自然或者人为因素的作用下形成的， 对人类生命财产、环境造成破坏和损失的地质作用（现象）。如 崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、水土流失、土地沙漠化及沼泽化、 土壤盐碱化，以及地震、火山、地热害等。
➢ 安全系统是手段，系统安全是目的；
第4节 安全与事故的关系
4.1 安全与安全性 （1）安全
安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受 的状态；
安全是指没有引起死亡、伤害、职业病，没有引起 财产、设备的损坏或环境危害的条件；
（3）马克思主义哲学有三个基本规律与五对范畴： ： ✓ 对立统一规律 ✓ 质量互变规律 ✓ 否定之否定规律； 原因和结果； 必然性和偶然性； 可能性和实现性； 内容和形式； 现象和本质； 马克思主义哲学对安全科学的研究与发展起到了重要 的推动作用。 例如，安全与事故就是对立统一的两个 方面，安全是为了不发生事故，有了事故才需要安全； 事故有其必然性和偶然性，只要我们掌握了事故的必然 性和偶然性，就能够有效的防止事故的发生。
（2）安全第一和预防为主
我国安全生产基本方针为：“安全第一，预防为 主”；
安全第一的哲理
✓ “安全第一”是指各级政府、企业与生产单位等有关部门 在进行工业生产与设计时时，时刻把安全工作放在首要位 置，当作头等大事来做好。必须正确处理安全与生产的辩 证统一关系，明确“生产必须安全，安全促进生产”的道 理。
第2节 安全哲理
（1）安全的相对性
绝对安全观与相对安全观
✓ 绝对安全观认为：没有危险，补受威胁，补出事故，是一 种极端的理想状态；
✓ 相对安全观：容许的风险程度；安全并非决定无事故；
安全描述的相对性：安全是时间的连续函数，难以描述 安全标准的相对性：可接受水平
✓ 本质安全化逐渐逼近； ✓ 人们的心理与生理承受水平； ✓ 科技发展水平与政治经济状况； ✓ 社会的伦理道德与安全法学观念； ✓ 人民的物质与精神文明程度等。
（4）安全科学是研究事物的安全与危险运动规 律的科学。是研究事物安全的本质规律，揭示 事物安全相对应的客观因素及转化条件；研究 预测、清除或控制事物安全与危险影响因素和 转化条件的理论与技术；研究安全的思维方法 和知识体系。 既安全科学是研究安全的本质和运动规律 的科学，其指导思想是马克思主义哲学。
一安全性（水平），当实际状况达到这一水平，人 们就认为是安全的，低与这一水平，则认为是危险 的。
4.2事故隐患与风险
(1)事故隐患
指人的活动场所、设备及设施的不安全状态，或
者由于人的不安全行为和管理上的缺陷而可能导致人 身伤害或者经济损失的潜在危险。
(2)风险 某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。
第四章 安全认识论
第一节 安全科学的指导思想 第二节 安全哲理 第三节 安全系统与系统安全 第四节 安全与事故 第五节 事故的基本特征及事故预防 第六节 事故模式理论
本章学习的目的 了解安全科学的指导思想 理解基本的安全哲理 理解安全系统特性与客观性 掌握事故的分类方法及其分类 熟悉各种事故模式理论
第1节 安全科学的指导思想
（1）哲学与具体科学之间的关系 简单说:哲学以具体科学为基础，具体科学又以哲学 为指导。
✓ 哲学依赖于具体科学，具体科学的进步推动着哲学的 发展；
✓ 哲学又指导具体科学的世界观和方法论。
（2）马克思主义哲学简介: 研究的基本问题是思维和存在的关系问题。实践观
点是马克思主义的理论基础；唯物辩证法是马克思主 义哲学的灵魂，他们对安全科学具有重要的指导作用。
安全是指补因人、机、环境的互相作用而导致系统 损失、人员伤害、任务影响或造成时间的损失。
(2)安全性
安全的极向性 ： 三层含义
✓ 安全科学的研究对象是0→∞事件或叫稀少事件
即事故具有以下特点：
可能性0，但后果却∞ ； 作用强度可能很小，但具有累积效应
✓ 描述安全特征的两个参量：安全性与危险性就有互补关系： S=1-H
✓ “预防为主”是指就要掌握工业伤亡事故发生和预防规律， 针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措 施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。
✓ 安全第一，预防为主二者关系：“安全第一”和“预防为 主”两者相辅相成。组织生产时，优先考虑安全，安全和 生产矛盾时，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于 预防，活动初就要考虑安全措施。
（3）安全与事故的关系
“对立统一、相互依存”
安全与事故是：对立统一、相互依存的关系。某一 安全性在特定条件下是安全的，但在其他条件下就 不一定会是安全的，甚至可能很危险。绝对的安全 （100%的安全性）是很难的，甚至不可能达到， 但却是社会和人们努力追求的目标。 人们或社会客观上自觉或不自觉地认可或接受某
安全需要
✓ 安全是一切活动的前提条件与基础，属于基础需求； ✓ 马斯洛的层次需求理论；
马斯洛的层次需理论示意构架
第3节 安全系统与系统安全
(1) 安全系统的特性与客观性 ➢ 安全系统： 由人、机、环境、管理等子系统构成的，他们之 间互相影响、相互依存的相互关联的动态系统；
➢ 安全系统的客观性 ➢ 安全系统的本征性 ➢ 安全系统的目的性 ➢ 安全系统的环境性 ➢ 安全系统的结构性
✓ 人从事的安全活动是希望：最小投入获得最大安全
安全的有限性：避免事故或危险的有限性
✓ 事故或危害事件是可以避免的，但难以完全避免；
✓ 各种事故或危害事件的不良作用、后果及影响可能 避免，但难以完全避免。
安全与事故密切相关，为了安全，就必须了解事 故（特征、原理、致因理论、预防原则），与安全的 基本特征相对应。
WASH－1400定义为在规定的时期内某种后果发生 的概率；
R=f(P,C) P:事故概率 (3)事故后果
C：事故损失程度
人受伤，物受损； 人受伤，物未受损； 人未受伤，物受损； 人、物均未受损或伤
(4)损害
4.3事故的分类
（1）按原因分：
自然灾害
✓ 地质灾害：地质灾害是指在自然或者人为因素的作用下形成的， 对人类生命财产、环境造成破坏和损失的地质作用（现象）。如 崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、水土流失、土地沙漠化及沼泽化、 土壤盐碱化，以及地震、火山、地热害等。