四 分类知识点整理

四分类

（一）本单元知识网络：

1、分类

（1）能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类

（2）体验活动结果在同一标准下的一致性、不同标准下的多样性

（二）各课知识点：

1、整理房间（分类的含义和方法）

知识点：

（1）使学生经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。

（2）让学生懂得把物体按一定的标准放在一起就叫分类。

（3）初步养成有条理地整理事物的习惯；在分类的活动中，培养学生观察力、判断力，动手操作能力。

2、整理书包(用不同标准进行分类)

知识点：

（1）让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。

（2）让学生自主选择某种标准对事物进行比较、分类活动，体验分类结果在不同标准下的多样性。让学生懂得根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。

习题设计：

一、一天，小林在整理房间。小朋友们，你们愿意和小林一起整理吗？请把编号写在（）内。

生活用品有（）

学习用品有（）

体育用品有（）

二、如下图，○有（）个，□有（）个，△有（）个，☆有（）个，有（）个。

三、把同类的圈起来。

四、圈一圈，涂一涂，找一找。

1、把同类的圈起来。（6分）

2、把车涂上颜色。（8分）

3、找一找，每行中不同的是什么，圈出来。（6分）