古诗抒情手法
古诗常见抒情方式
古诗常见抒情方式
古诗常见的抒情方式有以下几种：
1. 描写自然景色：通过描写自然景色的美丽和变化来表达诗人的感情，以达到抒情的目的。
比如杜牧的《秋夜将晓白玉关》，通过描写秋夜的寂静和园中的美景来表达诗人的思乡之情。
2. 抒发个人感受：诗人通过倾诉自己的心情、抒发内心的思绪和感受，来表达诗人的情感和情绪。
比如李白的《静夜思》，通过诗人对过往往事物的回忆，来表达思乡之情。
3. 描写人物形象：通过描写具体的人物形象，表达诗人对某个人物的喜爱、思念或者对他人的关爱。
比如白居易的《长恨歌》，通过描写武则天的形象，表达了诗人对她的爱慕之情。
4. 构思比兴：通过运用寓意和比喻的手法，将抽象的情感表达转化为具体的形象，以增强抒情的力度和表达的效果。
比如王之涣的《登鹳雀楼》，以登高的形象来表达对故国的思念之情。
5. 抒写心理感受：通过描写内心的矛盾、挣扎、痛苦等情感体验，表达诗人的心灵世界和情感体验，以引起读者的共鸣和共情。
比如杜甫的《月夜忆舍弟》，通过描写诗人对已故亲人的思念之情，表达了深沉的忧伤和哀思。
这些方式在古诗中常常同时运用，相互交织，以形成丰富的抒情效果。
古诗词中的抒情方式有哪些
古诗词中的抒情方式有哪些古诗词中抒情方式（一）总论情与景关系：诗人写诗来表达他的思想情感。
为了达到这个目的，他需要写景，来引起情，把情感传达给读者。
情与景的处理很重要，如果处理得恰当，就会激起读者的感情，使读者与他发生共鸣。
这样的诗就写得好，能动人。
一般是情与景配合。
“情景陪衬”或“情景交融”。
在中国与西洋的诗歌中，都可找到诗人成功地处理情与景配合或交融的例子。
下面两首词都是情与景配合得很成功的。
渔家傲·秋思（宋）范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
当时范仲淹被派经略延安，镇守边陲，防御西夏。
这首词是他切身的体会。
时间是秋天，地点是塞下，具体的地方是孤城。
人物是将军和征夫。
他们离家万里，在塞外看到雁南飞，听到悲哀的笳声和羌管，自然想家，但功未成，不能回去。
饮浊酒，愁不能寐。
词中所写的悲凉凄怆的景象，充分配合当时的人的心情，情景交融，使读者体会到这些在边疆卫戍的人的情怀。
题金陵图（唐）韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
金陵就是南京。
六朝是吴、晋、宋、齐、梁、陈（公元317—589年）。
这六个朝代都建都南京，都时间短暂。
六朝以奢侈豪华著名。
到唐朝时，六朝已经过去，其豪华已衰败，因此唐朝诗人到南京吊古，总是为六朝哀伤感慨。
诗人看到江雨霏霏，江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象，想到六代豪华已似梦幻一样过去，十分伤感。
但是当他来到台城，看见春光明媚，柳絮飞舞，烟笼十里，他想到自然界的景色依旧这样美好，而人事全非，往日的荣华—去不复返，另有一番哀伤。
因此这首简短的诗，兼用情景陪衬（哀景写哀情）与情景反衬（乐景衬哀情）这两种手法来写。
这样二者并用，加强了诗的感染力和效果，是很成功的作品。
（二）抒情手法分类直接抒情和间接抒情直接抒情——以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情。
诗词中的抒情手法
诗词中的抒情手法诗词是中国文化瑰宝之一，它以其独特的抒情手法而闻名于世。
诗词中的抒情手法使得读者能够通过文字感受到诗人内心的情感和思绪，进而产生共鸣。
本文将以宋代词人李清照的作品为例，探讨诗词中常见的抒情手法。
一、典型的抒情手法——咏史怀古古诗词中常出现咏史怀古的抒情手法，通过描绘古代人物和事件，表达诗人内心的感受。
李清照的《如梦令》就是一首典型的咏史怀古之作，其中写道：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”这首词通过描绘夕阳下的溪亭景色，以及舟中迷失归路的心境，抒发了诗人在时光流转中的迷离和追寻。
二、质朴的抒情手法——咏物描景咏物描景是诗词中常见的抒情手法之一，通过描绘自然景观或物象，表达诗人的内心情感。
李清照的《声声慢》即运用了这一手法。
其中写道：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。
”这首词通过咏古代乐器琵琶，描绘了诗人内心的寂寥和哀怨之情。
三、唯美的抒情手法——比兴修辞比兴修辞是诗词中常用的抒情手法之一，通过利用比喻、夸张等修辞手法，将抽象的情感通过形象的事物来传达。
李清照的《如梦令》就是运用了比兴修辞的典型之作。
其中写道：“雁声远过潇湘去，官船如织都江堰。
”这里的“雁声”比喻诗人与恋人的离别之情，“官船如织都江堰”则比喻了滔滔江水和纷繁人群，通过比兴手法，使词中的抒情更加唯美动人。
四、含蓄的抒情手法——咏史怀人咏史怀人是诗词中常见的含蓄抒情手法之一，通过咏古人或怀念过往的人，表达自己的情感。
李清照的《如梦令》中就运用了这一手法。
其中写道：“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
”这里的“别时容易见时难”道出了人与人之间的离合之苦，而“流水落花春去也，天上人间”则抒发了诗人对逝去时光的缅怀之情。
通过李清照的作品，我们可以发现诗词中丰富多样的抒情手法。
无论是咏史怀古、咏物描景、比兴修辞还是咏史怀人，每一种手法都有着独特的魅力，使得诗词充满了感情和思考的深度。
古诗词鉴赏：8种抒情手法(附例句+练习)
几种常见抒情手法抒情手法指的是抒发情感的方法，大致分为直接抒情和间接抒情。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
# 直接抒情#又称直抒胸臆，就是作者直接对有关人物、事件等表达自己的思想感情。
如：《茅屋为秋风所破歌》的结尾“鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”直截了当地抒发了诗人甘愿为天下人的幸福而牺牲自己的高尚情感。
# 间接抒情#间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。
①通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情。
②通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行。
③通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。
借景抒情借助客观景物的描写来抒发主观感情。
借景抒情，往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。
具体可分为以乐景写哀情、以哀情写乐景、以哀景写哀情、以乐景写乐情等。
例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）借碧蓝的天空和茫茫的江水，抒发了对友人绵绵不尽的情谊。
寓情于景常常是情感先行，诗人将情注人所描写的景中，不同的情会给景物着上不同的感情色彩。
即作者在创作时把先前饱藏于胸中的某种感情，外射到所描写的景物之中，使所描写的景物渗透着某种主观感情色彩，从而生成意境。
如：欧阳修的《戏答元珍》：“春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
”诗中枝上的橘，欲抽芽的笋，都隐含一种新兴的萌发的希望，虽暂时受到压抑仍保持昂扬的胸襟。
这正是欧阳修这种政治家的远见，他的思想感情外射到山城早春的景物中，使景物着上温暖鲜明的色彩，读之使人精神振奋。
用古诗常见抒情方式
Ⅰ古诗常见抒情方式一、读一读古诗常见抒情方式一览表抒情方式说明示例赏析直抒胸臆以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情。
登幽州台歌(陈子昂)前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
诗句开门见山，直叙登上高台后“前不见古人，后不见来者”的苍凉意境，这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。
借景抒情借助于客观景物的描写来抒发诗人的主观感情，往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。
绝句二首(其一)(杜甫)江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出思归的感伤，以乐景写哀情。
托物言志不直接表露思想、感情，而是采用象征、寄兴等手法，把某种理想、人格、观点寄托在描摹的事物上，咏物与抒怀合二为一。
蝉(虞世南)垂饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
三、四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴涵的真理——立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。
借古讽今借助历史人物或事件影射、讽刺现实，抒发诗人自己的情感。
台城(刘禹锡)台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。
万户千门成野草，全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化只缘一曲后庭花。
用典抒情借用典故来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等。
用典有时增加了诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采；有时则是为了怀古伤今，咏史言志。
①千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
②淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
过春风十里，尽荠麦青青。
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
①“想当年……如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。
古代诗歌抒情手法
古代诗歌抒情手法
古代诗歌抒情手法有很多种，以下是一些常见的手法：
1. 直抒胸臆：诗人直接表达自己的情感和思想，不借助于任何形象和比喻，直接抒发自己内心的感受。
2. 借景抒情：通过描绘自然景物来表达作者的情感，情景交融，融情于景。
3. 托物言志：通过对物品的描写来表达作者的志向和情感，以物喻人，以物言志。
4. 借古讽今：通过对古代历史或文学作品的引用和解读，来表达对现实社会的批判和反思。
5. 对比反衬：通过对比两种不同的事物或情境，来突出作者的情感和思想。
6. 夸张比喻：通过夸张和比喻的手法，来增强诗歌的表现力和感染力。
7. 象征寓意：通过使用象征和寓意的手法，来表达作者的情感和思想。
古诗词的十五种手法
古诗词的⼗五种⼿法古诗词的⼗五种⼿法１、直接抒情即作者在⽂中把内⼼强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻⽽出。
如：前不见古⼈，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然⽽涕下。
（陈⼦昂《登幽州台歌》）全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗⼈功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。
２、借景抒情（杜牧《泊秦淮》）属间接抒情的⼀种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。
如：烟笼寒⽔⽉笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商⼥不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
诗歌的前两句写景，后两句抒情。
所写景并⾮晴朗的⽉夜、万⾥⽆云的碧空，⽽是迷蒙的烟⽉，笼罩着寒⽔⽩沙。
景⾊是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了⽓氛，加浓了⾊泽，两者情景交融，浑然⼀体。
３、托物⾔志属间接抒情的⼀种，托物⾔志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。
如：垂緌饮清露，流响出疏桐。
居⾼声⾃远，⾮是藉秋风。
（虞世南《咏蝉》）诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露⽔，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。
⾝居⾼处，叫声⾃然传的很远，并⾮依靠风的⼒量。
⽽在诗歌中作者真正所要抒发的⼈⽣感怀是：凡是品格⾼尚的⼈，总是严格要求⾃⼰，不断地提⾼⾃⾝修养，因⽽美好的声名⾃可远扬，不需要依靠其他⼈的吹嘘。
由此可见，写蝉是依据，⽽抒怀⾔志才是真正⽬的的。
４、情景交融在景物描写中融⼊了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合⼀”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。
如：采菊东篱下，悠然见南⼭。
⼭⽓⽇⼣佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘⾔。
诗句表⾯上是写景，⽽实际上则隐寓着诗 ⼈的⼀种超脱尘世、热爱⾃然、远离官场的感情境界。
５、动静结合指对⼈、事、景处于动态或相对静态时的描写。
如：⽉⿊见渔灯，孤光⼀点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
全诗⽤⽩描⼿法写出了诗⼈夜晚在船上看到的景⾊，前两句写静态，后两句写动态，⼀动⼀静，相辅相成。
古诗词常用表现手法
古诗词常用表现手法一、直接抒情、间接抒情直接抒情，即直接抒发自己的感情，也叫直抒胸臆。
通过对某些景物、某个事件的叙述、描写，含蓄地抒发感情，则是间接抒情。
中国古典诗歌讲究含蓄美，所以往往采用间接抒情的方式。
比如孟浩然的《与诸子登岘山》：人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
在这首诗中，作者借登岘山凭吊羊祜，抒发了自己的郁积和愤慨。
诗人入京求仕不遇，心情一直很苦闷。
他登上岘山，想到羊祜当年的心境，想起羊祜说过的“登此山者多矣，皆湮灭无闻”的话，联想到自身处境——空有抱负却不得施展，“湮灭无闻”正是自己遭遇的写照，触景生情，倍感悲伤，不禁潸然泪下。
全诗借古抒怀，把深沉的感慨隐含在看似平淡的描绘之中。
二、正面描写、侧面描写对描写对象进行正面的、直接的描写，是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的，则是侧面描写。
汉乐府《陌上桑》中对秦罗敷的正面描写和侧面描写相当典型：头上倭堕髻，耳中明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
前四句诗是正面描写，后八句是侧面描写。
前四句夸张地写罗敷的服饰之美，是为了衬托人物的高贵美好。
至于罗敷具体怎么美呢？这是很难描绘的。
于是作者笔势一宕，不直接写罗敷本人，而去写周围的人为罗敷所吸引的神态。
巧妙的侧面描写，给读者留下了无限的想象空间。
三、比与兴“比”，就是把一物比作另一物，其作用是：用具体的常见的事物形容那些不常见的事物，从而使读者易于理解；能突出事物某一方面的特征，使其形象鲜明。
比如秦韬玉的《贫女》：蓬门未识绮罗香，拟托良媒亦自伤。
谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
诗歌写一个“贫女”的自白，她毫不掩饰地倾诉衷曲，自伤自叹，自矜自持，令读者既同情其遭遇又钦佩她的人格。
古诗的手法
古诗的手法
古诗中常用的手法主要包括抒情手法、描写手法、修辞手法和结构技巧。
1.抒情手法：直抒胸臆，如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”
融情于景，如“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新。
”托物言志，如“千岩万壑处深山，远看方知出高处。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
”托物起兴，如“一叫一春残，声声万古冤。
”
2.描写手法：衬托，如“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情
最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
”渲染、烘托，如“红籍香残玉箪秋，轻解罗裳，独上兰舟。
”正侧结合、虚实结合，如“欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。
”细节描写，如“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”
3.修辞手法：比喻，如“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。
”比拟，
如“居高声自远，非是藉秋风。
”反问，如“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”夸张，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”
对比，如“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
”
4.结构技巧：卒章显志、以景结情，如“晴空一鹤排云上,便引诗情
到碧霄。
”铺垫、照应、伏笔、承上启下、点面结合等。
这些手法有助于增强古诗的生动性和表现力。
古代诗歌中的抒情手法
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
问：这首诗在情与景的关系上有何特色？试略作分析。
【答案】①诗人运用了寓情于景的手法。(点)
②诗人独爱自甘寂寞、安贫守节的涧边幽草，无意居高媚时的黄鹂
。郊野渡口一幅水急舟横的悠闲景象。(析)
③表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位、不得其用的无奈而忧伤的
情怀。(评)
2、阅读下面诗歌，回答问题。
杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
这首诗最后两句是怎样抒情的？请加以鉴赏。
【答案】
①最后两句直抒胸臆。(明技巧)
②宁愿做一个下级军官驰骋沙场，也不愿做置身书斋的书生，(释运 用)
③表现了作者忠君报国和建功立业的思想。(析作用)
二、间接抒情
含义：诗人把自己的感情借其他对象（景、物、人、事）表 现出来。 寓情于景：借景抒情；以乐景写哀情； 寄情于物：托物言志、（移情）； 融情于事：借古讽今、用典、（即事抒情）；
（一）借景抒情（触景生情、情景交融、寓情于景）
概念：诗人对某种景物有所感触时，把自身所要抒发的感情，寄寓 在景物中，通过描写景物予以抒发。
作用：委婉、深沉、形象、感人。
【训练】
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
问：试分析一下这首词运用的主要艺术手法。
【答案】①托物言志。②词人借不与群芳争春，虽然“成泥 ”“作尘”而芳香如故的梅花来表达自己虽遭不幸，前途坎坷， 但决不同流合污的高尚节操。
③这是以乐景反衬出诗人漂泊的感伤和浓厚的思乡之情。
古典诗词抒情方式
鉴赏古典诗词的抒情方式（上）snow一、古典诗词常见的抒情方式：1、直接抒情（直抒胸臆）2 、间接抒情（1）借物抒情托物言志（2）借事抒情因事缘情（3）借景抒情融情于景（4）咏史抒怀二、直接抒情（直抒胸臆）什么是直接抒情？也叫直抒胸臆。
特点：是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。
例：《诗经》和后来的乐府民歌大都直抒胸臆。
如思慕所爱的姑娘便直抒“窈窕淑女，君子好逑”（《周南·关雎》）陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!”以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。
《乐府诗集•鼓吹曲辞》上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！三、间接抒情的几种方式及其效果：中国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。
诗人在处理情感时一般不是直接的抒情，而是言在此意在彼，叙事则因事缘情，写景则借景抒情，咏物则托物言志，记史则咏史抒怀。
1、要弄清：第一，借什么物？那物有什么特点？诗人如何将那物的特点与人的感情相联系，即找到他们的共鸣点；第二、诗人抒发的是什么感情，是悲？是喜？是怨？是恨？……第三：要懂得哪些物即意象是抒发哪种感情的如月、杨柳。
例落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》其一（注：深秋的习习冷风，吹走了绿色的夏景，满地的金黄依然显示秋天的成熟，总会让人为之感动。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
花开花落本是自然界生命的流程，落花不惜生命凋零，为爱可以粉身碎骨，化作泥尘的挚爱来滋润爱的根源，古往今来的诗人都为永恒的爱而沉醉在秋的意境中，寒来暑往，春红夏绿秋黄冬白，多少痴男倩女都为着这无情的变化而感慨。
）例: 苏轼的《卜算子黄州定慧院寓居作》缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
这首词运用了借物抒情的手法，借写缥缈孤鸿的具体形象，表现了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的品格。
古诗词中的抒情手法
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古诗鉴赏之抒情手法
三、表现手法（烘托）
烘托：用于艺术创作，与渲染不同，烘托多从侧面着意描 写，作为陪衬，使要突出的事物更加鲜明。 例3 峡口送友人 司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客，今日翻成送故人。 送蜀客 雍 陶 剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。 有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法， 《送蜀客》一诗采用了反面衬托的手法，你是否同意？请 说明理由。
一、直抒胸臆
练习 诉衷情 陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘 暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山， 身老沧州！ 这首词运用了什么表达技巧，塑造了一个怎样的词 人形象？请结合词的内容简要分析。 答：词人直抒胸臆，把过去的壮志凌云、英姿勃发、 渴望建功立业的豪情与现实的报国无门、惆怅悲凉、 愤慨不满作对比，塑造了一个鬓发已白、雄心不减、 因时时牵挂边关而痛苦呻吟的爱国词人的形象。
一、直抒胸臆
例 1： 写意 唐· 李商隐 燕雁迢迢隔上林，高秋望断正长吟。 人间路有潼江险，天外山惟玉垒深。 日向花间留返照，云从城上结层阴。 三年已制思乡泪，更入新年恐不禁。 作者在尾联是如何表达情感的？请简要分析。 •答：作者在尾联直抒胸臆。入蜀三年以来，自己一 直抑制思乡之泪；若继续羁留下去，到下一个新年， 恐怕再也无法禁受了。诗人情不自禁，引出思乡热 泪，又恐于直露，故先退一步，说“已制思乡泪”， 再推进一步说“新年恐不禁”，显得曲折顿挫，更 加凄恻动人。
二、修辞手法：比喻、比拟、夸张、借代、双关 等。
例 2： 秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 注：朱淑真，宋代女诗人，相传婚姻不遂，抑郁而终。 第三句用了什么修辞手法？表达了诗人什么样的情感？ 答：第三句用了双关的修辞手法。“凉”字语义双 关，既指天凉，又指心境的凄凉。表达了诗人秋夜 独守空房的孤寂与凄苦。
鉴赏古代诗歌的抒情方式
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连 朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归 月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”
杜甫《咏怀古迹（其三）》
（借古讽今）
1.阅读下面这首宋诗，完成题目。 • 金陵怀古 王珪
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怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
御街行 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼 空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头 欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避 2. 本词表达了作者怎样的思想感情？请结合全词简要分析 其抒情手法
写秋夜离人相思之情。 ①借景抒情：词的上阕在秋夜寒冷寂静的画面中 寄寓了词人深切的怀人思念之情。 ②直抒胸臆。词的下阕“酒未到，先成泪”“谙 尽孤眠滋味”等，直接表达了主人公长期客居他乡 的忧愁。
4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 汴河亭① 许浑 广陵花盛帝东游， 先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞 象阙， 三千宫女下龙舟。 凝云鼓震星辰动， 拂浪旗开日月浮。 四海义师归 有道， 迷楼还似景阳楼②。 【注】①隋炀帝为东游广陵（扬州），不惜民力开凿一 条运河。 ②迷楼：隋炀帝筑。 景阳楼：南陈后主筑。 这首诗歌表达了什么情感？是怎样表达的？请结合全诗 简要分析。（4分）
（直接抒情）
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落 木萧萧下，不尽长江滚滚来” 节选自杜甫《登高》
（借景抒情）
“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何 日是归年” 杜甫《江南逢李龟年》
（乐景反衬哀情）
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着
古诗中常用的几种表现手法
古诗中常用的几种表现手法一、抒情手法（一）直接抒情：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜''就是直抒胸臆。
（二）间接抒情1.借景抒情或寓情于景。
诗歌中最基本的形象单位是意象。
古诗歌习惯于借物象寄托作者的主观情思，且形成了一种寓情于景的表现手法。
古诗人喜欢用柳代表送别，草代表离情，月代表怀人和思乡，雁代表思乡和漂泊，杜鹃表示感人肺腑的哀怨凄悲之情，菊代表高洁、隐逸、飘零，竹代表正直、谦虚，落叶代表悲秋、失意，柳絮代表愁绪、飘零，阑干代表思念、寂寞和离愁，落花表现生命的短暂等等。
2.托物言志、托物喻理，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来“，一般是哲理诗。
二、描写手法1.动静结合。
对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
如王维《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。
''前一句直接描写了空山的寂寥静谧。
山“空”，是因为杳无人迹。
“但闻人语响”，是用有声衬整体的寂静。
通常情况下，山中尽管无人，也不会无声。
“但闻”二字将瑟瑟风声、潺潺水声、唧唧虫声、啾啾鸟声统统排除开，只听见偶尔传来的几声“人语响”。
表面上看这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，连细微的“人语”都“响”，更显示了环境的沉寂。
作者以动衬静，将"静''表现得很含蓄，更具韵味。
2.虚实结合。
如杜甫《春夜喜雨》的前三联写的是实景，而尾联“晓看红湿处，花重锦官城”却是虚景，虚实结合，共同表达了诗人喜悦的心情。
3.对比。
白居易《卖炭翁》中将卖炭翁与黄衣使者进行对比，揭露了“宫市”的罪恶。
白居易《买花》中“一丛深色花，十户中人赋。
”一束牡丹的花价就等于十户中等人家交纳的赋税。
通过数量的对比揭露了官僚贵族买花竞相玩乐，挥霍无度的罪恶。
4.衬托，分正衬和反衬。
正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中“；以乐景衬哀情,如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”等。
人教部编版小学语文15种常用的古诗词表现手法总结
人教部编版小学语文15种常用的古诗词表现手法总结１、直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
如：前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（陈子昂《登幽州台歌》）全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。
２、借景抒情（杜牧《泊秦淮》）属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。
如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
诗歌的前两句写景，后两句抒情。
所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。
景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。
３、托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。
如：垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
（虞世南《咏蝉》）诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。
身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。
而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名自可远扬，不需要依靠其他人的吹嘘。
由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的的。
４、情景交融在景物描写中融入了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。
如：采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。
５、动静结合指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。
如：月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。
古诗常见抒情方式市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
怀古伤今，咏 废池乔木，犹厌言兵。
史言志。
渐黄昏，清角吹寒，都
在空城。
，是实写。这两幅对比 鲜明图景寄寓着词人对 昔盛今衰感叹。
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【注】 抒情方式与表现手法有交叉, 也能够归到表现 手法中。 二、提升训练 1.阅读下面这两首唐诗, 完成后面题目。 云 吴融 南北东西似客身, 远峰高鸟自为邻。 清歌一曲犹能住①, 莫道无心胜得人。
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①千古江山，英雄无觅，
①“想当年……如虎” 借用典故来表 孙仲谋处。舞榭歌台， 写是刘裕当年北伐抗敌
示作者思想感 风流总被，雨打风吹去。英雄气概。作者借赞扬
情，包含对现 斜阳草树，寻常巷陌， 刘裕，讽刺南宋王朝主
用
实生活中一些 问题立场和个
人道寄奴曾住。想当年：和，派表屈现辱出求作和者无抗耻金行主径张
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讽山云 施肩吾② 闲云生叶不生根, 常被重重蔽石门。 赖有风帘能扫荡, 满山晴日照乾坤。 【注】 ①此处暗用“响遏行云”典故。秦青歌声嘹亮, 高 入云霄, 连浮动着云彩也被吸引而停留。 ②施肩吾, 唐宪宗 元和十五年进士, 因朝政腐败, 小人造谣生非, 相互残害, 他 不愿混迹其中, 辞官归隐。
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【诗歌鉴赏】 吴诗: 想象中出没无心云也会为一曲清 歌而停留(响遏行云)。地方不论南北东西四处游荡好 像旅客一样，遥远山峰高飞鸟儿自然成为云邻居。 可是清唱一首歌曲也能让行云停留下来，不要说云 在无心追求方面比人更优胜了。前两句抒发了希望 心性如同蓝天上白云一样自由自在，无拘无碍；后 两句表示心性亦如净瓶中清水一样澄明透彻，洁净 无染。这是在晚年，吴融佛教思想浓重，渴望归隐 心态描写，借云喻心。
第二章 古诗关键知识突破 第一节 古诗常见抒情方式
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7我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤（《墨梅》王冕） 7托物言志
8 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 8 用典抒情
9黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，
这首词主要运用什么方法来抒发作者对江 南的追忆？
1、借景抒情,以乐景写乐情2、诗人白居易 借助于“红胜火”的“江花”和“绿如蓝” 的“江水”表达出对江南水乡的魂牵梦绕、 久久不忘。
从军行 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。简述ຫໍສະໝຸດ 句与前三句写法的不同，有什么作用？
前三句借事抒情，通过叙写“琵琶换新声、旧 别情、听不尽”，表现了无法排遣的思乡愁绪 一波三折，最后一句写景，以“长城、秋月” 这壮阔而悲凉之景，寓情于景，表达了戍边将 士的浓浓思乡之情。
诗歌鉴赏
表达技巧之抒情方式
常见提问方式：
1、说说下面的诗歌采用了哪种抒情手法？ 2、从抒情手法的角度，分析下面的诗歌。 3、有人认为某诗在表达情感上体现了“曲折通幽”
的特点，你认为怎样，说明理由。
1、直接抒情（直抒胸臆） 2、间接抒情
抒情方式：
① 借景抒情、触景生情、寓情于景
（情景交融）
② 托物言志、借物喻人
终归大海作波涛《瀑布联句》 16托物言志
17美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。
伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。17借史抒情
条理清晰 表述严密
答题要点：
（1）该诗采用了……抒情方式 （2）作者通过写……内容，营造了…… 氛围，抒发了……感情 （3）起到了……效果或有……好处
忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜 火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
了吊古伤今的感慨。
14宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，
不问苍生问鬼神。 14 借史抒情15借景抒情（乐景写
15 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪征霏人离霏乡。之行哀道/迟/以迟，哀载渴景载写饥。哀）
当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢
16千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，
自在娇莺恰恰啼。 9借景抒情（乐景写乐情）
10 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年？
10借景抒情（乐景写哀情）
11垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
（虞世南《蝉》）
11托物言志
12劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，
滿天风雨下西楼。《谢亭送别》 12乐景哀景写哀情 13上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。 13直接抒情
阅读下面的诗歌，说说它是如何抒发情感的。 台 城 （刘禹锡）
台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。
参考答案：1、这首诗采用了借古讽今的手法。2、 借六朝帝王起居临政的地方——台城曾经的繁华
奢靡景象与现在的野草丛生的凄凉景象的鲜明 对比，3、告诫当朝统治者要吸取六朝因纵 情作乐、奢靡浮华而亡国的历史教训，寄托
③借古讽今（怀古伤今、借古抒怀、
咏史抒怀）
④借典抒情
⑤借事抒情
指出下列诗句的抒情手法： 1直接抒情
1知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何
人哉？《诗经》 2借景抒情（哀景哀情）
2远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
3忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 3触景生情
4前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕