《配送中心规划与运营》实验报告
关于配送中心实习报告三篇
关于配送中心实习报告三篇关于配送中心实习报告三篇随着社会一步步向前发展，报告的用途越来越大，写报告的时候要注意内容的完整。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编整理的配送中心实习报告3篇，欢迎大家分享。
配送中心实习报告篇1实习时间：XX.7.19-XX.10.10实习地点：北京物美配送中心经过两年的学习，我们具有一定的专业理论知识。
将知识应用于实践，将实践转化为理论，通过实践完善我们的知识。
进一步提升我们的理论水平。
通过在配送中心的实习，我可以了解到，相关物流的流程和物流设备，优秀员工的如何工作的。
3个月的实习，让我清楚的认识什么是物流企业，什么是供应链。
我要全方位，多角度，多层次了解物流各方面的知识。
通过这次实习，可，重新审视我的价值观、价值观。
这次实习为我以后步入社会提供一个绝佳的机会，获得一些社会经验。
一实习目的1将知识应用于实践，将实践转化为理论，通过实践完善对物流的理解。
2了解物流企业工作流程，了解优秀员工如何工作，像他们学习。
3认识什么是责任、什么是团队。
4了解企业文化。
5从工作中，找出问题，提出解决办法。
二实习单位介绍物美服务口号：“天天廉价，永远物美”。
94年翠微成立第一家物美超市98年成立物美便利公司XX年成立物美大卖场公司XX年开创24小时便利店，同年通过iso国际认证03香港上市XX年新物美配送中心在北京建立，为北京最大的物流配送中心物流中心占地200亩，库房面积约7万平方米，设计配送能力达74.5亿/年，集各类商品交易、深加工、无公害检测、仓储、物流配送于一体，是目前北京第一家自主创立配送中心的零售商。
以高度信息化、充分机械化、适度自动化、员工自主化为原则，采取直接生产基地采购的一体化不间断运作模式缩短了供应链的空间和时间，有效控制了库存，提升了配送中心的价值。
物美占领北京地区市场份额三分之一物美“一个中心两个基本点”以核心技术为中心；商业、作业模式创新创造股东价值；组织、激励创新创造职业价值物美的口号是“物美为家、顾客至上，合作奋斗。
2023配送中心实习报告3篇
2023配送中心实习报告3篇配送中心实习报告篇1实习方式：采用实地调研的方式，具体采用了面对面的访谈了解、过程跟踪调查和侧面行为观察的方式，并总结出实习报告。
实习时间：6月24日—6月25日实习地点：吴家山中百仓储(配销)中心实习步骤：一、开展实习活动2、6月24日，参观吴家山中百仓储(配销)中心。
二、后期总结工作7月1日收集并整理资料，并定稿。
实习内容：一、公司简介:1. 基本情况:武汉中百物流配送中心是中百集团下属子公司，位于武汉市东西湖区吴家山台商投资开发区，该中心占地面积130亩，总建筑面积3.5万平方米，拥有近100个装卸货口，库存金额可达5000万元，除满足中百自身200余家超市门店日常配送外，可面向社会满足6000-8000个品种配销。
物流中心以经营副食品、烟酒饮料、生活日用品及家电系列商品四大类为主，兼营其他商品的批发和零售。
拟规划建设一个集工业品批发、商品配送、仓储超市为一体的大型现代化物流中心。
2. (物流)主要设施:武汉中百物流配送中心通过引进集高位货架、前移式电瓶叉车、无线网络通讯技术、无线手持终端、条码及扫描技术、计算机信息管理于一体的智能化仓库技术，实行按客户、商品、批次分别对商品进行精确的分类定位管理，实现“储存立体化，装卸机械化、分拣电子化”，是华中地区单体面积最大的现代化物流配送中心。
3. 仓库类型:1)库房特点该中心拥有现代化物流库房两座，共8个仓间，中间以连廊相联，呈“H”型分布。
外环为供应商送货作业带，内环为物流中心发货作业带，内外作业可同时进行，动线分明。
仓库月台高度1.2米，设有100个收、发货口，配有自动升降平台10个，可上下调节高度以满足不同吨位车辆的装卸货作业。
东、北、西面各收货口配有电子称量秤，为供应商送货品种提供以托盘为单位的自动称量，有效，提高收货效率。
库内配有烟雾报警自动喷淋和监控系统，为作业安全提供了有力的.保障。
2)整体布局武汉中百投资建设的现代化物流配送中心建筑面积达5万平方米，其中配送中心库区占地2~2.5万平方米，停车场占地3万平方米左右。
鹿山配送中心规划与设计实训报告
鹿山配送中心规划与设计实训报告配送中心实习报告篇1一：实习目的：为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期末，配送中心实习，实习时间共计四十天的。
在这四十天时间里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。
为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。
二：实习要求：了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的意见.了解物流配送中心的主要流程。
三：实习单位概要：1.物流配送中心武汉福地物流配送中心。
物流配送中心必须是具有较大规模的物资集散或转运地点。
属于物资集散类型的如大型物资仓库，它主要在物流系统中起调节和缓冲作用，解决供需节奏或批量不平衡的矛盾。
又如商业连锁系统的配送中心，主要是为了降低物流系统的成本，提高服务水平，提高物资输送末端系统效率等。
属于转运类型如港口码头、空港等，其作用是实现运输方式的转换(海一陆。
空一陆)。
又如，铁道货车编组站和汽车货运终端站，其作用是将货物重新组合，进人下一阶段的输送。
也有一种大规模的`仓库群，形成以存储功能为主的物流配送中心。
2.福地物流配送中心介绍：物流配送中心是一个中等规模的物流配送基地，是综合性的物流配送中心。
兼有转运和集散功能，也可以扩展至配送和流通加工的功能，因此在规划与设计方面可操作性更高。
陕西海星物流配送中心主要分为：收货、分货、验货、退货四大部门，各个部门之间相互协调和相互配合，密不可分!武汉福地物流配送中心在选址上也有其独特的一面，之所以选在武汉丹水池是因其交通方便，是一个天时、地利、人和的好地段。
进出城市方便，便于给各个超市和便利岛供货。
提高了福地物流的作业水品!四：实习感想：刚到福地配送中心，至于物流的概念，仅仅是停留在浅显的书本知识。
对于物流的本身感到很神秘，不敢想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。
对于物流，我只是知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。
配送管理的实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，物流行业逐渐成为国民经济的重要组成部分。
配送管理作为物流管理的重要环节，对于提高物流效率、降低物流成本具有重要意义。
为了深入了解配送管理的运作过程，提高自身对配送管理知识的掌握，本次实验以某企业配送中心为研究对象，对其配送管理过程进行模拟实验。
二、实验目的1. 理解配送管理的概念、原则和流程；2. 掌握配送管理的关键环节，如订单处理、仓储管理、运输管理、配送中心管理等；3. 提高实际操作能力，为今后从事物流相关工作打下基础。
三、实验内容1. 订单处理（1）模拟订单接收：实验者扮演企业销售员，通过电话、网络等方式接收客户订单。
（2）订单录入：将接收到的订单信息录入订单管理系统。
（3）订单审核：对订单信息进行审核，确保订单的准确性。
2. 仓储管理（1）库存管理：根据订单需求，查询库存信息，确定所需物资。
（2）出库作业：根据订单信息，进行物资的出库作业，包括拣选、包装、装车等。
（3）入库作业：对退货或损坏的物资进行入库处理。
3. 运输管理（1）运输计划：根据订单需求，制定运输计划，包括运输路线、运输方式、运输时间等。
（2）运输调度：根据运输计划，调度运输车辆，确保货物按时送达。
（3）运输监控：对运输过程进行监控，确保货物安全、及时送达。
4. 配送中心管理（1）配送中心布局：根据企业实际情况，设计配送中心布局，包括仓库、办公区、装卸区等。
（2）配送中心运营：对配送中心的日常运营进行管理，包括人员调度、设备维护、安全管理等。
四、实验结果与分析1. 订单处理方面：实验过程中，订单处理速度较快，准确率较高。
2. 仓储管理方面：库存信息准确，出库作业效率较高，入库作业规范。
3. 运输管理方面：运输计划合理，调度及时，货物安全、及时送达。
4. 配送中心管理方面：配送中心布局合理，运营规范，人员工作有序。
五、实验总结本次配送管理实验使我们对配送管理的概念、原则和流程有了更深入的了解，掌握了配送管理的关键环节。
物流配送中心实习报告范文
物流配送中心实习报告范文一、实习目的为了更好地适应今后的学习和工作中，提高自己的实践能力和操作技能，我选择了到物流配送中心进行为期一个月的实习。
此次实习旨在了解物流配送中心的运营模式、工作流程和物流管理的相关知识，从而为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习要求1. 了解物流配送中心的基本概念、功能和分类。
2. 掌握物流配送中心的主要作业流程和操作规范。
3. 分析物流配送中心的管理体系和管理手段。
4. 提出针对物流配送中心运营的改进意见和建议。
三、实习单位概要1. 物流配送中心简介物流配送中心是现代物流系统的重要组成部分，它承担着货物集散、分拣、包装、运输等多种功能。
物流配送中心按照功能可分为综合性配送中心和专业性配送中心；按照规模可分为大型、中型和小型配送中心。
2. 实习单位概况本次实习单位为某大型物流配送中心，位于我国某市区。
该配送中心主要负责区域内企事业单位的货物配送，涵盖了制造业、商贸业、电子商务等多个领域。
配送中心占地面积广阔，拥有先进的物流设备和管理系统。
四、实习内容及心得1. 实习内容（1）了解配送中心的整体布局和功能区域划分。
（2）学习配送中心的作业流程，包括货物接收、分拣、打包、运输等环节。
（3）观察配送中心的现场管理，了解其管理体系和运作机制。
（4）参与配送中心的实际操作，提高自己的动手能力。
2. 实习心得（1）物流配送中心的工作流程紧密相连，任何一个环节的失误都可能影响整体运营效率。
因此，熟练掌握各个环节的操作规范至关重要。
（2）配送中心的现场管理需要严格遵循安全、效率、成本等方面的要求。
在现场管理中，要注重团队协作，提高工作效率。
（3）物流配送中心的管理体系包括人员管理、货物管理、设备管理等多个方面。
建立完善的管理体系，有助于提高配送中心的整体运营水平。
（4）物流配送中心的发展离不开信息技术的支持。
现代物流配送中心应充分利用物流管理系统，实现信息化、智能化管理。
五、实习总结通过一个月的实习，我对物流配送中心有了更深入的了解，从理论到实践都有了很大的提高。
2024公司物流配送中心实习报告3篇
2024公司物流配送中心实习报告12024公司物流配送中心实习报告1精选3篇（一）实习报告2024年公司物流配送中心实习报告1一、实习目的和背景本次实习是为了进一步了解和熟悉公司的物流配送中心的运作流程，提升自己的实践能力和专业技能。
公司物流配送中心是公司供应链管理中非常重要的环节，对于公司的订单处理、库存管理和配送服务等方面起到关键的作用。
通过实习，我希望能够深入了解公司的物流配送流程，学习并应用相关的物流管理知识，提高自己在物流配送领域的专业能力。
二、实习内容和方法1. 实习内容：(1) 了解公司物流配送中心的组织架构和各岗位职责。
(2) 学习并应用物流管理知识，了解物流配送流程。
(3) 参与实际的物流配送操作，包括订单处理、仓库管理、包装和配送等环节。
(4) 学习并应用物流管理软件和工具，提高物流配送效率。
2. 实习方法：(1) 观察和学习：通过参观和观察，了解物流配送中心的运作流程和各个环节的工作内容。
(2) 学习和培训：参加公司组织的物流管理培训，学习物流管理的知识和技巧。
(3) 实际操作：参与实际的物流配送操作，通过实践提高自己的操作能力和实际应用能力。
(4) 汇报和总结：定期向导师汇报和总结实习经验和收获，通过反思和总结提升自己的能力。
三、实习收获和体会通过这段时间的实习，我对公司物流配送中心的运作流程有了更深入的了解。
在实际操作中，我学习到了物流配送的基本知识和技巧，提高了自己的操作能力和实际应用能力。
我学会了如何处理订单、管理仓库、进行包装和配送等工作，掌握了一些物流管理软件和工具的使用方法，提高了物流配送的效率和准确性。
通过实习，我还感受到了物流配送中心的工作压力和要求。
物流配送环节是一个时间紧迫、任务繁重的工作环境，需要高度的责任心和执行力。
同时，我也注意到物流配送的团队合作和沟通是至关重要的，只有各个部门和岗位之间密切合作，才能保证物流配送的顺利进行。
在实习过程中，我还发现了自己的不足之处。
2024公司物流配送中心实习报告6篇2
2024公司物流配送中心实习报告1 (2)2024公司物流配送中心实习报告1 (2)精选6篇（一）日期：2024年5月10日报告主题：2024公司物流配送中心实习报告尊敬的导师：您好！我是XX大学物流管理专业的学生，于2024年4月1日至5月10日期间，在2024公司物流配送中心进行了为期一个月的实习。
现将此次实习的经历和收获进行总结和报告。
1. 实习单位概况2024公司是一家全球知名的跨国物流公司，在全球范围内拥有广泛的物流网络和配送服务。
该公司的物流配送中心位于XX市，占地面积约5000平方米，拥有先进的物流设备和仓储管理系统。
中心的主要职责是接收和分拣货物，进行订单处理和配送安排。
2. 实习内容在此次实习中，我主要参与了以下工作内容：a) 货物分拣和仓储管理：根据订单要求，对货物进行分拣和入库管理，保证货物的准确性和及时性。
b) 数据分析和报告撰写：协助物流团队进行数据收集、整理和分析，编写相关报告，为物流决策提供支持。
c) 配送安排和运输监控：参与配送计划的制定和调整，监控运输过程中的安全和效率。
3. 实习收获通过此次实习，我获得了许多宝贵的经验和知识：a) 实践操作：在物流配送中心的实际工作环境中，我学会了如何使用仓储管理系统和物流设备，合理安排货物分拣和仓储流程。
b) 团队合作：与物流团队紧密合作，学会了良好的沟通和协作，共同解决问题和完成任务。
c) 数据分析能力：参与数据分析和报告撰写工作，提升了我的数据处理和分析能力。
d) 管理思维：通过参与配送安排和运输监控，了解了物流管理的重要性和挑战，培养了管理思维和解决问题的能力。
4. 实习心得此次实习让我深入了解了物流配送中心的运作流程和管理方式。
通过与实际工作场景的接触，我更加明确了自己对物流管理领域的兴趣和职业规划。
我意识到，物流管理不仅需要具备操作技能，还需要具备良好的沟通能力、团队协作能力和问题解决能力。
我将继续努力学习物流管理相关知识，提升自己的专业素养。
配送中心规划实习报告
实习报告实习单位：XX配送中心实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日实习内容：配送中心规划与运营管理一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，物流行业发挥着日益重要的作用。
作为物流行业的重要组成部分，配送中心的规划与运营管理对于提高物流效率、降低物流成本具有重要意义。
本次实习旨在通过实地考察和参与配送中心的日常工作，了解配送中心的基本运作流程，掌握配送中心规划与运营管理的相关知识，提高自己的实践能力。
二、实习内容及收获1. 了解配送中心的基本情况在实习期间，我深入了解了实习单位XX配送中心的基本情况，包括配送中心的规模、业务范围、服务对象、运营模式等。
通过实地考察，我了解了配送中心的设施设备、仓储管理、运输管理、人员配置等情况。
2. 学习配送中心规划与运营管理知识在实习过程中，我学习了配送中心的规划与运营管理知识，包括配送中心的选址、布局、物流流程设计、库存管理、运输调度、服务质量管理等。
通过参与实际工作，我掌握了配送中心各项业务的基本操作方法，并对配送中心的运营管理有了更深入的认识。
3. 参与配送中心的日常工作在实习期间，我参与了配送中心的日常工作，包括货物接收、入库、出库、运输、配送等环节。
在实际操作中，我学会了如何使用物流设备、如何处理货物、如何与同事沟通协作等。
通过参与工作，我对配送中心的工作流程有了更加清晰的认识，并提高了自己的动手能力。
4. 分析配送中心存在的问题并提出改进建议在实习过程中，我发现配送中心存在一些问题，如物流流程不畅、库存管理不规范、运输调度不合理等。
针对这些问题，我进行了深入分析，并提出了相应的改进建议。
同时，我还与同事和上级进行了讨论，共同探讨了改进措施。
三、实习总结通过本次实习，我对配送中心规划与运营管理有了更深入的认识，掌握了相关知识和实际操作技能。
同时，实习过程中的团队合作和问题解决能力也得到了提高。
在今后的工作中，我将不断学习和完善自己，为我国物流行业的发展贡献自己的力量。
配送运营管理的实验报告
实验报告：配送运营管理一、实验目标本实验的目标是探究配送运营管理的基本原理和方法，通过模拟实际配送过程，提高学生对配送运营管理的理解和实际操作能力。
二、实验原理配送运营管理是物流管理的重要组成部分，涉及订单处理、仓储管理、运输管理等多个环节。
本实验将通过模拟配送中心的实际运作，让学生了解配送运营管理的各个环节，掌握相关原理和方法。
三、实验步骤1. 实验准备在实验开始前，学生需要了解配送运营管理的基本概念和流程，掌握相关软件的操作方法。
同时，学生需要收集有关配送中心的信息，为实验做好准备。
2. 建立模拟配送中心学生需要使用相关软件建立一个模拟配送中心，包括订单处理区、仓储区、拣货区、打包区、发货区等区域。
在建立模拟配送中心的过程中，学生需要了解各个区域的功能和布局，确保模拟环境的真实性和实用性。
3. 订单处理学生模拟接收客户订单的过程，根据订单信息进行审核、确认和分类。
学生需要掌握订单处理的基本流程和方法，了解如何根据客户要求进行订单拆分和合并。
4. 仓储管理学生模拟货物的入库、存储和出库过程。
学生需要掌握货物的分类、编码和标识方法，了解如何根据货物特性选择合适的存储方式和货架类型。
同时，学生还需要了解库存管理和安全库存的设置方法。
5. 拣货与打包学生模拟拣货和打包过程，根据订单信息从仓库中选取相应的货物，按照客户要求进行打包和标记。
学生需要掌握拣货路径的规划方法和拣货策略的选择，了解不同类型货物的打包方法和技巧。
6. 发货与配送学生模拟货物的发货和配送过程。
学生需要掌握配送线路的规划方法，了解如何选择合适的运输方式和配送工具。
同时，学生还需要了解配送成本的核算和控制方法。
7. 实验总结实验结束后，学生需要对实验过程进行总结和反思，分析实验结果，总结经验教训。
同时，学生还需要根据实验经验和所学知识，提出改进配送运营管理的建议和措施。
四、实验结果与分析通过本次实验，学生们能够更加深入地理解配送运营管理的各个环节和流程，掌握相关原理和方法。
配送中心实验报告
配送中心实验报告书一、实验目的和基本要求配送中心已经成为现代物流基础设施的主要表现形式。
该实验的目的是使学生学习配送中心有关理论以后，形成对配送中心的整体认识。
通过实验使学生加深对配送中心概念的理解，掌握配送中心的功能、总体规划与布局、物流设备配置、配送中心的运营管理以及出入库业务的运作组织等。
二、实验地点 :6203三、实验仪器设备采用配送中心沙盘模型进行实验，涵盖整个出入库作业流程过程。
四、实验内容（1）配送中心配送中心是接受并处理末端用户的订货信息，对上游运来的多品种货物进行分拣，根据用户订货要求进行拣选、加工、组配等作业，并进行送货的设施和机构。
是从供应者手中接受多种大量的货物，进行倒装、分类、保管、流通加工和情报处理等作业，然后按照众多需要者的订货要求备齐货物，以令人满意的服务水平进行配送的设施。
（2）配送中心的设施配送中心的设施分为内部设施和外部设施。
配送中心的内部设施一般是由信息中心与仓库构成。
仓库根据各部分不同的功能又可分为不同的作业区。
配送中心外部设施主要有停车场和配送中心内道路等。
内部设施有：信息中心：信息中心指挥和管理着整个配送中心，它是配送中心的中枢神经。
收货区：在这个作业区内，工作人员须完成接收货物的任务和货物入库之前的准备工作如卸货、检验等工作。
它的主要设施有：验货用的电脑，验货场区和卸货工具。
储存区（保管区）：在这个作业区里分类储存着验收后的货物。
在储存区一般都建有专用的仓库，并配置各种设备。
其中包括：各种货架，叉车，起堆机等起重设备。
从位置上看，有的储存区与接货区联在一起，有的与接货区分开。
理货区：理货区是配送中心人员进行拣货和配货作业的场所。
以人工完成拣选任务的，一般有手推货车、货架等。
采用自动拣选装置，其设施包括重力式货架、皮带机、传送装置、自动分拣装置、升降机等。
配装区：由于种种原因，有些分拣出来并配备好的货物不能立即发送，而是需要集中在某一场所等待统一发货，这种放置和处理待发货物的场所就是配装区。
2024年物流配送中心实习工作报告
2024年物流配送中心实习工作报告一、引言本次实习工作是我在2024年暑假期间在某物流配送中心的实习经历。
该物流配送中心是一家大型的国际物流企业，在全球范围内都有着广泛的业务网络。
本次实习主要在该物流配送中心的仓库管理部门进行。
二、实习目标通过本次实习，我主要有以下几个目标：1.了解物流配送中心的运作流程，熟悉仓储管理的基本原理和方法；2.学习并掌握仓库管理系统的操作；3.提高团队合作能力和沟通能力；4.通过实践锻炼自己的问题解决能力和应变能力。
三、实习内容1.了解物流配送中心的运作流程在实习的第一周，我通过观察和学习，了解了物流配送中心的运作流程。
从货物接收到入库、存储、分拣再到出库和配送的整个流程都有了更为清晰的了解。
我还和一些老员工进行了交流，了解了他们的工作经验和技巧，对于如何提高效率和减少错误有了更深入的认识。
2.熟悉仓储管理的基本原理和方法在实习的过程中，我积极向领导和老员工请教，学习了仓储管理的基本原理和方法。
我了解到，仓储管理主要包括货物分类、标识、存储、分拣、盘点以及库存管理等方面的内容。
我通过实际操作，学习到了一些常用的工具和技术，如条码扫描、货架布局设计等。
这些知识和技能对于提高仓库管理的效率和准确性非常重要。
3.学习并掌握仓库管理系统的操作在物流配送中心，高效的仓库管理离不开先进的信息系统的支持。
因此，在实习期间，我还学习并掌握了仓库管理系统的操作。
这个系统可以帮助管理人员更好地管理仓库的流程，监控库存情况，提醒货物上架和下架等。
通过学习和操作这个系统，我对仓库管理的流程和要求有了更深入的理解。
4.提高团队合作能力和沟通能力在物流配送中心的实习中，我参与了一个小组的工作，与其他实习生和员工一起完成了一些项目任务。
在合作中，我学会了倾听他人的意见，与他人进行有效的沟通，并且在团队中承担了一些具体的工作，如数据收集和整理、报告撰写等。
通过这个过程，我不仅提高了自己的团队合作能力，而且也培养了分工协作的意识。
百蝶教育物流中心规划与运营实验报告
百蝶教育物流中心规划与运营实验报告一、引言二、规划与设计1.地理位置选择物流中心应尽可能选择地理位置优越的地方，便于物流运输和仓储管理。
建议选择靠近教育资源集中的地区，以减少运输成本和时间。
2.设施布局根据物流运输和仓储需求，合理规划设施布局。
例如，将仓库、配送中心、交通指挥中心等合理分配并相互连接。
同时，为员工提供必要的办公空间和休息区域。
3.仓储管理系统引入先进的仓储管理系统，实现货物追踪、库存管理等功能。
通过实时跟踪货物信息，提高物流运输的效率和准确性。
三、运营策略1.供应链管理与教育资源供应商建立紧密的合作关系，确保及时采购和交付教育资源。
同时，建立供应商评估机制，不断优化供应链。
2.物流运输合理规划物流运输路线，减少运输成本和时间。
选择可靠的物流运输机构，确保货物安全和准时送达。
3.仓储管理建立科学的仓储管理流程，包括货物入库和出库、库存管理等。
采用先进的仓储设备和技术，提高仓储效率和准确性。
4.人力资源管理招聘合适的员工，并进行专业培训。
制定合理的工作制度和考核机制，激励员工提高工作效率和服务质量。
四、实验结果与分析经过一段时间的规划与运营实施，百蝶教育物流中心取得了一定的实验结果。
仓储管理系统的引入大大提高了货物追踪和库存管理的准确性，降低了仓储管理的风险。
供应链管理的优化使得教育资源的采购和交付更加及时和可靠。
物流运输和仓储管理的合理规划，减少了运输成本和时间。
人力资源管理的合理运用，提高了员工的工作效率和服务质量。
然而，在实验过程中也出现了一些问题。
例如，由于物流中心选址不当，导致部分教育资源的运输成本较高。
另外，仓储管理系统在初始引入过程中存在一些技术问题，需要进一步调试和完善。
人力资源管理方面，员工培训不够全面，还需要进一步加强。
五、建议与总结针对以上问题，提出以下合理建议：1.重新评估物流中心的地理位置选择，选择更加优势的地点，减少运输成本。
2.加强仓储管理系统的技术调试和完善，确保其正常运行。
2023年物流配送中心实习报告
2023年物流配送中心实习报告一、实习单位简介我所在的实习单位是一家大型物流公司的配送中心，位于城市的工业区。
该配送中心是该物流公司的重要组成部分，负责管理和协调货物的配送工作。
配送中心的主要任务是确保货物按时送达客户手中，同时保证配送过程的效率和安全。
二、实习任务和工作内容在实习期间，我主要负责以下几个方面的工作：1. 货物跟踪和配送计划：我负责利用物流系统跟踪货物的运输状态，并及时向客户提供货物的配送信息。
同时，我还参与制定配送计划，包括确定送货路线、选择合适的运输工具等，以确保货物能够按时送达。
2. 货物装载和卸载：在货物到达配送中心后，我需要参与货物的装载和卸载工作。
这涉及到使用各种设备，如叉车、搬运车等，将货物从货柜或仓库中搬运到运输车辆上或从运输车辆上搬运到客户手中。
3. 仓库管理：我还负责参与仓库的管理工作。
这包括货物的分类、标记、存放和整理，确保货物能够被快速、准确地找到并装载到运输车辆上。
同时，我还需要定期进行仓库的清洁和维护工作，确保仓库的安全和整洁。
4. 场内交通和安全：作为配送中心的一员，我还需要负责场内交通和安全。
这包括维持运输车辆的秩序，确保运输车辆的安全驾驶和停放。
我还参与制定场内交通规则，并帮助监督和执法。
此外，我还需要协助处理事故和紧急情况，以确保场内的安全。
三、实习心得体会通过这段时间的实习，我对物流配送工作有了更深入的理解和认识。
首先，我意识到物流配送工作的重要性和复杂性。
物流配送涉及到多个环节和各种因素的协调，如货物跟踪、运输车辆调度、路线选择等。
每个环节都需要高效地运作，才能确保货物能够按时送达客户手中。
同时，物流配送还需要面对各种挑战，如交通拥堵、天气不良等，这对于物流人来说是一个不小的考验。
其次，我学会了团队合作和沟通能力。
在实习期间，我需要与配送中心的其他员工密切合作，共同完成配送任务。
我们需要及时沟通和协调，以确保货物能够顺利配送。
此外，我还需要与客户进行有效的沟通，了解他们的需求和要求，以提供更好的服务。
配送中心实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，物流行业日益繁荣。
为了更好地了解物流行业的运作模式和配送中心的实际操作，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在某知名物流公司的配送中心进行了为期一个月的实习。
通过这次实习，我对物流行业有了更加深刻的认识，对配送中心的运作流程有了更加详细的了解。
二、实习目的1. 了解物流行业的发展现状及趋势，为今后的职业生涯做好准备。
2. 掌握配送中心的运作流程，提高自己的实践操作能力。
3. 培养团队协作精神，提高自己的沟通协调能力。
4. 通过实际操作，验证所学理论知识，为今后的学习打下坚实基础。
三、实习内容1. 配送中心简介某知名物流公司的配送中心位于我国某大型工业园区，占地面积约10万平方米。
该配送中心主要负责货物接收、存储、分拣、包装、配送等工作。
配送中心采用现代化物流设备，实现了自动化、信息化、智能化管理。
2. 实习岗位及职责在实习期间，我担任了配送中心操作员一职。
主要职责如下：（1）负责货物的接收、检查、入库、上架等工作；（2）根据订单信息进行货物分拣、打包；（3）负责配送车辆的管理，确保配送任务的顺利完成；（4）协助上级进行数据统计、分析等工作。
3. 实习过程（1）货物接收在实习初期，我负责货物的接收工作。
首先，我要对货物进行核对，确保货物品种、数量与订单信息一致。
然后，对货物进行检查，确保货物完好无损。
最后，将货物送至指定区域进行入库。
（2）货物分拣在货物入库后，我根据订单信息进行货物分拣。
首先，我要了解订单要求，确定分拣规则。
然后，按照分拣规则，将货物分类、打包。
在分拣过程中，我要注意货物的轻拿轻放，避免损坏。
（3）配送车辆管理在配送任务中，我负责配送车辆的管理。
首先，我要确保车辆整洁、安全。
然后，根据订单信息，安排配送路线，确保配送任务的顺利完成。
（4）数据统计与分析在实习期间，我协助上级进行数据统计与分析工作。
通过收集、整理、分析数据，我了解了配送中心的运营状况，为今后的工作提供了有益参考。
配送运营管理实验报告总结
配送运营管理实验报告总结1. 实验背景和目的本次实验旨在通过配送运营管理，提高物流配送效率。
为了达到这个目的，我们设计了一套实验方案，并在公司的配送运营中进行了实操。
本文将总结实验的目标、方法和结果，并讨论实验的局限性和改进方向。
2. 实验目标我们的目标是提高配送运营效率，减少运输成本和配送时间。
具体而言，我们希望通过优化配送路线、合理配置车辆和优化配送时间窗口等方式，提高配送效率并降低运营成本。
3. 实验方法为了达到上述实验目标，我们采取了以下实验方法：3.1 优化配送路线我们使用了配送路线规划软件，通过算法优化配送路线，减少车辆行驶距离和总配送时间。
这样可以提高配送效率，减少成本。
3.2 合理配置车辆根据需求量和配送范围，我们对车辆进行了合理的配置。
通过合理分配车辆和任务，减少车辆闲置时间和运输成本。
3.3 优化配送时间窗口我们分析了不同区域的交通情况和配送需求，根据最佳送货时间窗口，组织合理的配送任务。
这样可以提高配送准时率，并降低未送达的风险。
4. 实验结果经过实验的实施和数据收集，我们获得了以下实验结果：•配送效率显著提高：通过优化配送路线、合理配置车辆和优化配送时间窗口，配送效率得到了明显改善。
配送员的工作效率提高，配送任务的总时间大幅减少。
•运营成本降低：通过合理配置车辆、减少车辆闲置时间和优化配送路线，我们成功降低了运营成本。
运输费用和人力成本都有所减少。
•客户满意度提升：配送准时率大幅提高，客户满意度得到了提升。
客户对配送服务的评价普遍变好。
5. 实验局限性和改进方向尽管本次实验取得了一些积极的成绩，但也存在一些局限性和改进的方向：•实验样本有限：本次实验只在公司内部进行，样本有限。
未来可以考虑在更广泛的范围进行实验，以获得更加全面的实验结果。
•实验数据不够充分：由于时间和资源的限制，我们只能收集了有限的实验数据。
未来可以考虑增加数据的收集和分析，以更好地评估实验效果。
6. 结论通过配送运营管理实验，我们成功提高了配送效率，降低了运营成本，并提升了客户满意度。
《配送中心规划与运营》实验报告
《配送中心规划与运营》实验报告A餐二楼西侧排优化班级：物流管理13-1组长：王荣生学号：201301061126指导教师：李美燕山东科技大学经济管理学院二0 一五年 12 月目录1.实验目的 (2)2.实验内容 (2)2.1了解认识flexsim仿真模型制作软件 (2)2.2分组及确定课题 (3)2.3实地调查及统计分析数据，绘制平面图 (3)2.4制作及优化模型 (5)3.实验过程及内容 (5)3.1实验背景 (6)3.2作业区域设置 (6)3.3建模 (7)3.4 建模仿真数据和问题 (16)4.实验结论 (17)实验报告1.实验目的本次研究的目的在于深入了解就餐高峰期出现的问题及现状，希望通过资料调查、实地考察以及建造模型，了解就餐高峰拥挤问题的主要原因，提出相应的建议和改善方案，减少学生高峰期排队等待时间，以及体现山东科技大学的人文关怀。
（一）解决食堂排队就餐效率问题对食堂有着重大的现实意义通过改进并完善学校的餐饮服务体系，可以最大限度地满足学生各种需求，解决学生最常抱怨的“常排队，排队长”问题，减少学生的排队等待时间，提高学生对食堂的满意度。
学生排队等候时间长，一方面增加了学生的时间和精力成本，也造成了学生内心的抱怨和不满；另一方面也造成了食堂工作人员的超负荷工作，导致情绪紧张焦躁，工作效率下降甚至会出现差错，影响食堂自身的经济效益和形象。
时间既是成本因素又具有潜在价值，提高排队系统的服务效率，缩短学生排队就餐的等待时间，绝不仅仅是学生所关注的问题，而是为食堂和学生双方实现增值的重要手段。
（二）从细微处着手管理，有助于提升学校形象要全面做好学校的各项工作，必须从细微处着手抓形象建设，从不起眼的“小”事情抓出学校管理的“大”效果，这些细微之处往往能够体现出一个学校的管理水平。
于细微处见水平，食堂排队模型不仅意味着学生对公平秩序的遵守与执行，更体现着一种对公共资源的分配原则，从而从侧面折射出学校“文明、向上”的优良校风，树立其在社会上的良好形象。
配送中心管理实验报告
一、实验背景随着社会经济的发展和物流行业的迅速崛起，配送中心在物流体系中扮演着越来越重要的角色。
为了提高配送效率，降低成本，优化资源配置，我校物流管理专业组织了一次配送中心管理实验。
本次实验旨在让学生了解配送中心的基本概念、运作流程和管理方法，并通过实际操作，培养学生的实践能力和团队协作精神。
二、实验目的1. 理解配送中心的基本概念、功能及作用。
2. 掌握配送中心的运作流程和管理方法。
3. 培养学生的实践能力和团队协作精神。
4. 分析配送中心存在的问题，并提出改进措施。
三、实验内容1. 配送中心概述实验首先介绍了配送中心的基本概念、功能及作用。
配送中心是物流体系中重要的环节，主要负责货物的接收、存储、分拣、配货、配送等作业。
其主要功能包括：（1）集散货物：将来自不同供应商的货物集中在一起，便于管理和配送。
（2）存储货物：对货物进行存储，保证货物的安全性和完整性。
（3）分拣货物：根据订单要求，对货物进行分拣，提高配送效率。
（4）配货：将分拣后的货物按照订单要求进行配货。
（5）配送：将配好的货物送到客户手中。
2. 配送中心运作流程实验详细介绍了配送中心的运作流程，包括：（1）订单处理：接收和处理客户的订单信息。
（2）入库作业：对货物进行验收、入库、存储等作业。
（3）存储作业：对货物进行分类、存储、盘点等作业。
（4）拣货作业：根据订单要求，对货物进行拣选。
（5）配货作业：将拣选好的货物按照订单要求进行配货。
（6）配送作业：将配好的货物送到客户手中。
3. 配送中心管理方法实验介绍了配送中心的管理方法，包括：（1）信息化管理：利用信息系统对配送中心的各项作业进行管理。
（2）标准化管理：制定标准化的作业流程和操作规范。
（3）成本管理：对配送中心的各项成本进行控制和核算。
（4）质量管理：对配送中心的各项作业进行质量控制。
四、实验过程1. 实验准备实验前，教师向学生讲解了配送中心的基本概念、运作流程和管理方法，并提供了实验所需的材料和设备。
配送中心管理实训课报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，物流行业逐渐成为国民经济的重要支柱产业。
配送中心作为物流体系中的重要环节，其管理水平直接影响到物流效率和企业竞争力。
为了提高学生对配送中心管理的认识和实际操作能力，我校特开设了配送中心管理实训课程。
本次实训旨在让学生通过模拟实际配送中心运营，掌握配送中心管理的相关知识和技能。
二、实训目的1. 了解配送中心的基本概念、组织结构、运作流程等基础知识；2. 掌握配送中心管理的基本方法、技巧和策略；3. 培养学生团队协作、沟通协调、分析解决问题的能力；4. 提高学生实际操作能力，为今后从事物流行业打下坚实基础。
三、实训内容1. 配送中心基础知识（1）配送中心的概念及作用配送中心是物流系统中承担配送任务的重要环节，其主要功能是将生产、销售、仓储等环节紧密联系在一起，实现物流资源的优化配置。
配送中心的作用主要体现在以下几个方面：①降低物流成本：通过集中配送，减少运输距离，降低运输成本；②提高配送效率：优化配送路线，缩短配送时间，提高配送效率；③提高服务质量：确保货物安全、及时、准确地送达客户手中；④实现物流资源整合：优化仓储、运输、配送等环节，提高物流资源利用率。
（2）配送中心的组织结构配送中心组织结构包括：总经理、副总经理、部门经理、部门主管、员工等。
各部门职责如下：①总经理：负责配送中心全面工作，制定发展战略，协调各部门关系；②副总经理：协助总经理工作，分管业务、财务、人力资源等；③部门经理：负责本部门工作，组织实施总经理的决策；④部门主管：负责本部门日常工作，协调下属员工；⑤员工：负责具体操作，执行上级指令。
（3）配送中心的运作流程配送中心的运作流程主要包括：订单处理、拣货、包装、配送、售后服务等环节。
2. 配送中心管理方法与技巧（1）库存管理库存管理是配送中心管理的核心环节，主要包括以下方法：①ABC分类法：将库存物品分为A、B、C三类，重点管理A类物品；②订货点法：根据库存水平、订货周期、订货量等因素，确定合理的订货点；③经济订货批量法：在保证库存成本最低的前提下，确定合理的订货批量。
配送中心实习报告
配送中心实习报告配送中心实习报告随着个人的素质不断提高，接触并使用报告的人越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家收集的配送中心实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
配送中心实习报告1引言：时间如白驹过隙，转眼快要从大学出去实习工作了，在这一年来的学习，在脑海里转的都是学校课堂上学的理论知识，而在社会实践、工作经验上我们只是纸上谈兵，对社会缺乏实践的我们更多的是想去涉足，在当今的社会压力下，我们是如此的期待与茫然！一、实习目的：为了更好的适应以后的学习和工作，在这两天时间里主要了解物流企业的作业流程和实际操作，跟随师傅配送、清理、整理仓库，堆垛等工作，为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。
二、实习要求：了解物流的特点，主要设备和作业流程，对其进行分析，并依据学习的理论提出自己的意见，了解物流配送中心的主要流程。
三、实习环境：桂中海讯五菱柳机配送中心是桂中海讯为五菱柳机量身定制的物流服务，主要为物流提供柳机的发动机及其零部件运输和仓储。
因为大部分五菱的微型汽车的发动机都是柳机为五菱提供的，桂中海讯依靠柳机生产发动机的优势在柳机内部租用场地作为物流配送中心可以对发动机进行从生产到装配线的物流服务。
桂中海讯在五菱也有物流部门，这样桂中海讯就可以对从柳机到五菱的所有发动机仓储及运输全过程进行监控，直到发动机装配成微型汽车。
四、实习感想：没到桂中海迅柳机配送中心的时候，听上一批同学说没什么事干，只能看着师傅们在那做事，也没什么工作安排。
感觉师傅他们也挺闲的，学到的东西很少，可能两天时间对于我们来说学到的东西就皮毛而已吧。
每个部门有每个部门不一样的工作，幸运的是，我和一个同学分到了插秧部。
那时插秧机到了生产淡季，仓库刚好要整理，换新的产品，所以仓库要进行盘点库存，处理不合格的货物，整理仓库，从新安排库位。
那两天我们天天清点着货物，拉着地牛，堆垛，入库，忙得不亦乐乎，感觉那两天过得好充实，好有成就感。
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《配送中心规划与运营》实验报告A餐二楼西侧排优化班级：物流管理13-1组长：王荣生学号：201301061126指导教师：李美燕山东科技大学经济管理学院二0 一五年12 月目录1. 实验目的 (2)2. 实验内容 (2)2.1 了解认识flexsim仿真模型制作软件 (2)2.2分组及确定课题 (3)2.3实地调查及统计分析数据，绘制平面图 (3)2.4制作及优化模型 (5)3. 实验过程及内容 (5)3.1实验背景 (6)3.2作业区域设置 (6)3.3建模 (7)3.4建模仿真数据和问题 (16)4. 实验结论 (17)实验报告1. 实验目的本次研究的目的在于深入了解就餐高峰期出现的问题及现状，希望通过资料调查、实地考察以及建造模型，了解就餐高峰拥挤问题的主要原因，提出相应的建议和改善方案，减少学生高峰期排队等待时间，以及体现山东科技大学的人文关怀。
（一）解决食堂排队就餐效率问题对食堂有着重大的现实意义通过改进并完善学校的餐饮服务体系，可以最大限度地满足学生各种需求，解决学生最常抱怨的“常排队，排队长”问题，减少学生的排队等待时间，提高学生对食堂的满意度。
学生排队等候时间长，一方面增加了学生的时间和精力成本，也造成了学生内心的抱怨和不满；另一方面也造成了食堂工作人员的超负荷工作，导致情绪紧张焦躁，工作效率下降甚至会出现差错，影响食堂自身的经济效益和形象。
时间既是成本因素又具有潜在价值，提高排队系统的服务效率，缩短学生排队就餐的等待时间，绝不仅仅是学生所关注的问题，而是为食堂和学生双方实现增值的重要手段。
（二）从细微处着手管理，有助于提升学校形象要全面做好学校的各项工作，必须从细微处着手抓形象建设，从不起眼的“小”事情抓出学校管理的“大”效果，这些细微之处往往能够体现出一个学校的管理水平。
于细微处见水平，食堂排队模型不仅意味着学生对公平秩序的遵守与执行，更体现着一种对公共资源的分配原则，从而从侧面折射出学校“文明、向上”的优良校风，树立其在社会上的良好形象。
（三）对这一模型的研究将为解决类似排队系统问题提供重要的借鉴借助模型可计算食堂就餐系统的运行效率，通过对比相关参数就能评估系统的服务水平，判断食堂就餐系统的合理性。
而在日常生活中存在大量有形和无形的排队或拥挤现象，如车站售票系统超市收银系统、银行排队系统等，这些服务系统的类似问题可以借鉴该系统的解决方案。
（四）食堂就餐排队模型的建立与实现是实现资源合理配置的有效手段就学生而言，通过增加窗口数量，可以减少学生的排队等待时间；然而从食堂的角度来说，虽然增加窗口数量可以减少排队等待时间，提高学生对食堂的满意度，从而赢得更多的学生到食堂就餐，但是同时也会增加食堂的运营成本，因此如何在这两者之间进行权衡，确定最佳的窗口数量，对学生和食堂双方来说有着重要意义。
本研究通过对食堂窗口服务工作构建相应的定量模型，为节约学生就餐时间，提高食堂服务质量、效率，平衡学生排队时间与食堂收益之间的关系、优化食堂资源配置提供了一种有效的管理决策手段。
2. 实验内容2.1 了解认识flexsim 仿真模型制作软件Flexsim是一个基于 Windows的，面向对象的仿真环境，用于建立离散事件流程过程，像是制造业，物料处理和办公室工作流，这些全都配以令人瞠目结舌的三维虚拟现实环境。
FlexSim是美国flexsim公司开发的，迄今为止世界上第一个在图形环境中集成了 C++IDE和编译器的仿真软件。
在这个软件环境，C++不但能够直接用来定义模型，而且不会在编译中出现任何问题。
这样，就不再需要传统的动态链接库和用户定义变量的复杂链接。
Flexsim应用深层开发对象，这些对象代表着一定的活动和排序过程。
要应用模板里的某个对象，只需要用鼠标把该对象从库里拖出来放在模型视窗即可。
每一个对象都有一个坐标（x，y，z）速度（x，y，z），旋转以及一个动态行为（时间）。
对象可以创建、删除，而且可以彼此嵌套移动，它们都有自己的功能或继承来自其他对象的功能。
这些对象的参数可以把任何制造业、物料处理和业务流程快速、轻易、高效的描述出来。
同时Flexsim的资料，图像和结果都可以与其它软件公用（这是其它仿真软件不能做到的），而且它可以从Excel表读取资料和输出资料（或任何 ODBC DATABA S E可以从生产线上读取现时资料以作分析功能。
Flexsim也允许用户建立自己的实体对象（Objects ）来满足用户自己的要求。
在FlexSim7以上版本已经开发出64位版本，可以更好调用计算机内存。
当前软件的最新版本为FlexSim 7.5.22.2分组及确定课题根据班级总人数，确定分组的人数为 6个人，根据自由原则自己组成小组，我们小组成员确定比较曲折，最后因为缘分组成了我们的小组，由王荣生、陈勇吉、刘宗贺、张雪亮、柏霜、毕文静组成。
确定小组成员之后，再确定一个小组挑选相同的课题，最后我们选择了刘娜小组。
我们两个小组经过共同的讨论与思考，确定了几个比较可行的方案再进行甄选：物流自动分拣系统距离我们生活比较远，我们都不熟悉；超市的案例比较复杂，而且与前面的小组内容有重复；复印店的课题贴近我们的生活，但是复印店的面积比较小，可操作性不是很强；最后，食堂的课题由于贴近生活，数据比较容易调查，且食堂比较程序化，之前又有过调查案例，于是在老师的提示下选择了食堂的课题。
最后我们选定 A餐二楼为我们的模型依据展开了我们的课题。
2.3实地调查及统计分析数据，绘制平面图在A餐实地调查，做好人员分配，分别记录窗口人流量和出入口人流量。
做好统计分析之后画出平面图。
我们组织组员到A餐进行数据调查，记录各个进出口及窗口的人流量，具体的人员安排如下表所示窗口东侧窗口 西侧窗口我们总的数据收集时间为中午十一点到一点的两个小时的时间， 进出口为每 十分钟清点一分钟的进出人数，窗口为每十分钟清点一次各个窗口的排队等待人 数，最终我们测量获得的数据见下图进出口人流量图22 |泊松分布 1, 7^47064S B 2L 17647 1 235294 11, 42S57 3B 5M35«B. 5294122窗口人流量图t毋X】 _J_卫丄■M DJ_L"■■■丽口TitSiW出饭HKiiM■面I |I K£fi n11 Hl aa 3 a Q frg n a J n a0 31：a 3 ■0 D r 3 ■J0 Q 0E 1 1 4 ? ii a a E 直0 D g ( 0a £LjJ 1 E r E H 札1 4 L5 0 F a 4 3 2 g 32£5 i 3 g £a2 L3 0 b4 £■IL i0 r ■■ £■M 44 IP H W« II L5 □ D 3 口 悒1 :IIT B d B L? 电f 3? as 4 ：IC41 b 2 4 :i ♦ r 1 IE m 3 ■9 s 4ID 35- ■H 4 G 13 31 ML H? « ii)IF ■4 ft21 ■k BJ » If 12|K t 6 ? IQ H 1*a 1日 * 7 T t2 0 |S if W与1 4 5a 0 3a 6 EE 1 ■5 3 t 8 T +0aQ s Da [Q a 32 £6 1 4 4 E0 aa D L a £0 fl0 0 f 425-571IS 9 214Z?L L? El LE-EZ■«43LOLZ3E-l!M1H!»K僅PLQLiT Cl»T|IF WJ? 310却L= K« £1 0" 4 3I«IF 枷由于我们运用泊松分布模拟进入的人数，所以我们计算了泊松分布需要的系数，窗口流量我们计算了各个窗口分布人数的百分比。
另外我们还统计了各个窗口的每份饭的完成时间以及收餐盘的工作人员的 工作时间。
餐厅的布局情况我们参考了餐厅建设的平面图以及我们自己的测量情况， 我 们通过大堂经理查阅了餐厅的建设平面图（如下图），结合两种数据我们绘制了 餐厅的布局情况，如下图。
数据收集人员工作安排表 进岀口人流量表截图 窗口流量统计表截图电进lliOO 9 llilO10 11:20 18 Ui30 20 11:40 56 11:50 84 12;W 35 12:10 120 12:2028821 10 Zs202030&&9H 2 3 2门出 东 2 0 2 2 3 0222e 4T门出庵 12 8 3 3 6MHi/zL出口总人燮2 fl- 7421412 13 14 15 16 17 1819 20 2126 2 12 0 26 0 5 0 12 2. 833333 14. 166&T 5, 25 16, 83333 3. 563281 IX18970 氐750325 12.1560 17 17. 84784 总埶 4080 560 1500 340 1700 630 2020 2040总时间 7200 14 15 13 62/25 :史 41 &-567 4. 375162； 6.07840231510102510SLS5714 :「门 兀FT 吊加4.512:40 12:50 平均数 标准差42.4制作及优化模型熟悉完flexsim软件之后我们进行了初步的建模模拟，小规模的模拟运行食堂模型。
小规模测试成功之后我们再建设完整的食堂模型并进行整体运行调试，调试成功之后我们在进行数据的输入以及仿真模型的3D模型的替换，最终完成我们的课题模型，最后我们再思考并讨论进行优化。
3. 实验过程及内容餐厅建设平面图应用于模型的平面图。