《二氧化硫》优质课比赛导学案7

高中化学新课标人教版必修1

第四章第三节硫和氮的氧化物

二氧化硫导学案

一、学习目标：

1．知识与技能

（1）了解二氧化硫的物理性质和用途。（2）掌握二氧化硫的化学性质

2．过程与方法

通过探究二氧化硫的性质实验，掌握科学的实验方法，提升逻辑思维能力和动手能力。3．情感态度与价值观

通过对二氧化硫性质的学习，从中体会到严谨求实的科学探究态度。

二、学习重难点

重点：二氧化硫的化学性质。

难点：二氧化硫的氧化-还原性、漂白性的理解。

三、学习流程：

探究活动一：

设计实验方案完成对二氧化硫的化学性质的探究

你的问题：

探究活动二完成实验并填写下列表格：

该实验的目的是。

该实验的结论。

你的问题：

自主学习二氧化硫用途

工业制硫酸原理：；工业上常用SO2来漂白，二氧化硫可以作食物和干果的。

巩固练习

1、下列能说明SO2具有漂白作用的是（）

A．SO2能使酸性高锰酸钾褪色B．SO2能使品红溶液褪色

C．SO2能使溴水褪色D．SO2使紫色石蕊试液变红

2、下列关于二氧化硫和氯气的说法中，错误的是（）

A.二氧化硫能漂白某些物质，说明它具有和氯气相同的性质（氧化漂白性）

B.二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊变红，说明它能和水反应生成亚硫酸

C.实验室可用氢氧化钠溶液处理含有二氧化硫和氯气的尾气

D.将二氧化硫通入装有品红溶液的试管中，红色逐渐褪去，给试管加热无明显的现象。

3、向FeCl3和BaCl2的强酸性混合液中,通入SO2气体,有白色沉淀生成,此沉淀是（）

A.BaSO4

B.FeS

C.BaSO3

D.S