板块构造学说ppt课件演示文稿

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板块构造学说PPT课件(上课用)

板块构造学说PPT课件(上课用)
全球构造理 论
板块构造学说
地球的昨天与今天考古 界的惊异
南极洲发现煤层!
地球的昨天与今天考 古界的惊异
印度发现古代冰川!
练 大陆在漂移 习
海底扩张说
板块构造学说


一。大陆漂 移说
全球构造理论—板块构造学 说
高中地理第四章第四
全球构造理论—板块构造学 说
思考题
魏格纳是根据什么提出大陆是 漂移?
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
链 (大洋板块与大陆板块的碰撞)
二。请说出下列 板块的名称
亚欧板块
美洲板块
非洲板 块
太平洋 板块 印度洋板 块
南极洲
板块
本堂课到此为止 再见!
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者

板块构造学说示范地理课件PPT模板

板块构造学说示范地理课件PPT模板

——海洋的生成和发展
4. 图中的相背箭头“←→”表示板块的张__裂__拉__伸__ 运动,
图中的相对箭头“→←”表示板块的碰__撞__挤__压___运 动。
——山脉的形成
——山脉的形成
——山脉的形成
世界两大山系分 别位于哪些板块 交界处?
56. 板一块般的来张说裂,拉板伸块或的碰内撞部挤比压较运_稳_动_定_,__多,发板生 在 块板 与块 板的块的_边_交_缘_界__(地内带部,或地边壳缘比)较。_活__跃__。
我国是个多地震的国家吗?为什么?
中国
如果发生地震时,你正在下 列场所里,你应该怎么做?
在家里 在教室里
板块构造学说
地球岩石圈主要由六大板块组成; 各大板块处在不断的运动之中; 一般来说,板块的内部比较稳定,板 块与板块交界的地带,地壳比较活跃。
1.第一个提出大陆漂移假说的是( A )
A.魏格纳 B.哥白尼
世界火山地震带的 分布与板块的交界 处有什么关系?
世界两大火山地 震带分别位于哪 些板块交界处?
世界这三次大地震各分布在哪个火山地震带上?
2004年12月26日 印度洋大地震
2007年8月15日 秘鲁大地震
2010年2月27日 智利大地震
2008年5月12日四川汶川大地震 2010年4月14日青海玉树地震
2. 六大板块中,_太__平__洋__板块几乎全部为海洋
覆盖,其他板块既包括大陆,也包括海洋。
各小组把六大板块拼 图拼合起来。
3. 图中的箭头“←”表示_板__块__运__动__方__向_ ,
说明板块处在不断的__运__动___之中。
4. 图中的相背箭头“←→”表示板块张__裂__拉__伸___ 运动,

专题5板块运动-“板块构造学说”PPT

专题5板块运动-“板块构造学说”PPT
看一看
看一看
大 西 洋
第二篇 专题5 板块运动
板块构造学说
一、大陆漂移学说
魏格纳 (1880-1930)
• 德国著名的气象学家、 天文学家
一、大陆漂移学说-起源
大陆漂移演示
一、大陆漂移学说-依据
一、大陆漂移学说-依据
一、大陆漂移学说-观点
1.大陆曾发生过漂移;
2.全世界的大陆曾连接成一体,称为泛大陆;
3. 在板块相撞挤压的地区常形成海沟、岛弧或山脉。 正确!
4. 喜马拉雅山是由太平洋板块与亚欧板块碰撞而成。 (印度洋板块)
5. 大洋板块的生长界可形成海沟。 (消亡界)/(海岭或洋脊)
作业
• 练习册P10
• 填空题、选择、连线、读图分析的第一答题。
下课!
围绕它的广阔海洋,称为泛大洋;
3.从中生代开始,泛大陆逐渐破裂、分离、漂移,
形成现代海陆分布格局。
突破
提出科学设想 验证科学设想
大陆漂移的原动力到底是什么呢?
科 学 探 索 之 路 还 在 继 续
大陆漂移学说
提出科学假设 验证科学设想
魏格纳(1880-1930)
海底探测 技术发展
海底扩张学说
H.H.Hess 赫斯 R.S.Dietz 迪茨
三、板块构造学说-板块的类型 红色界限与绿色界线分别穿过了哪些地形?
阿留申群岛 地中海 日本群岛 海沟 美拉尼西亚 北岛 海沟
喜马拉雅山
红 海 大 西 洋 海 岭
菲律宾群岛
马来群岛
印 度 洋 海 岭
海沟
南岛
太 平 洋 海 岭
三、板块构造学说-板块运动的结果
板块的生长边界: 形成裂谷或海洋
板块的消亡边界: 形成海沟、山脉

湘教版高中地理必修一2.2《板块构造学说》课件(共26张PPT)

湘教版高中地理必修一2.2《板块构造学说》课件(共26张PPT)
八大洲五大洋?
素有“非洲之角”之称的索马里半岛将漂离非洲大陆 红海则会变成一个新的大洋
魏格纳
观察与实验:
大陆拼合图
大陆漂移学说 大陆曾发生过大规模的水平移动
2亿年前
大洋海岭分布 :
海底地质年龄有何特点?
海底岩石年龄比较小,一般不超过2亿岁。 海底地层岩石的年龄从海岭到两侧由新到老对称分布。
这种分布规律形成的原因是?
海底扩张学说
大陆漂移学说
海底扩张学说
赫斯
迪茨
海底扩张学说
洋 脊 洋底
洋底
上地幔
地球内部圈层结构
地 壳 上地幔 洋壳(硅镁层)密度大 地幔 下地幔 地核 外地核 内地核
陆壳(硅铝层为主)密度小
岩石圈=地壳+地幔顶部(软流圈以上)坚硬部分.
海底扩张学说
地幔物质对流原理
洋 脊 洋底 洋底


等待你的发现
上地幔
海底扩张示意图
板块构造学说
大陆漂移学说
岩石圈是由若干刚性 的板块所构成的,这 些板块漂浮在软流圈 之上,全世界可以划 分为六大板块。
海底扩张学说
板块构造学说
摩根 勒皮雄 麦肯齐 •支持板块构造学说的证据,包含了支持大陆漂移及海底扩张的证据。
板块构造学说
全球岩石圈可以被划分为哪六大板块?
板块边界处分别以哪些地形为主?
大壳稳定 板块交界处: 地壳活动
张裂
——裂谷或海洋 (东非大裂谷、红海)
碰撞
两大陆板块相撞 ——巨大山脉 (喜马拉雅山脉的形成) 海沟 大陆和大洋板块相撞 岛弧 海岸山脉
(马里亚纳海沟、东亚群岛、科迪勒拉山系)
想一想
用板块运动的知识来解释喜马拉雅山的隆起、红海的形成

《板块构造理论》PPT课件

《板块构造理论》PPT课件
CCC(日本中部的日本海沟、西南日 本海沟和小笠源海沟的交汇处)
CCT(秘鲁-智利海沟和西智利洋隆)
TTA(可能在Owen(欧文)破碎带 以及Carlsberg洋中脊)
TTC(圣•安德列斯断层和门多西诺 破碎带)
ACT(加利福尼亚湾德出口处)
AAC(亚速尔群岛)。
AAA型三联点
The junction of the Red Sea, the Gulf of Aden and the Great Rift Valley of East Africa centered in the Afar Triangle is often given as an example of a triple junction.
《板块构造理论》PPT课 件
板块,全称是岩石圈板块,是指构成地 球上部岩石圈的不连续球面板状块体。
板块构造说本身则是大陆漂移和海底扩 张说的引伸和发展,涉及全球(不分大 陆和海洋)的构造活动与演化,所以它 又被称为新全球构造学说或全球构造学 说。
一 板块构造基本原理的内容:
1. 垂向上:固体地球上层可划分为物理性质 截然不同的两个圈层--上部刚性岩石圈 和下垫的软流圈
Juan de Fuca 板块由大 洋岩石圈组成,其边界 包括:与北美洲板块相 连的汇聚边界,与大西 洋板块相连的离散边界, 转换断层则成为两板块 边界。
San Andrea Fault是一 个转换边界,容纳了太 平洋板块和大西洋板块 直接的相对运动。
转换型(剪切型)板块边界特征:
剪切型板块边界与转换断层相当。在转换断层上确定的震源 机制属“剪切”型,表明这里的 ①应力场以剪切作用为主, ②剪切方向与借助磁异常确定的板块相对运动方向一致。即 相邻两板块沿边界彼此向相反方向滑动。在这样的边界, ③既没有板块增生,也没有板块消亡,仅只是一些滑移迹线, 有人称其为守恒板块边界。这类板块边界上所发生的地震以 走向滑动类型为主,地震活动大都为 ④浅源地震,地震带较窄,地震频度和震级明显比洋中脊为 代表的拉张型边界大,最大地震可达8.4级这可能是由于岩石 圈厚度随着离开中脊轴部逐渐增大之故。这里 ⑤在地貌上表现为“地堑型”谷地,它不是一条断层,而是 长而平直的破碎带,宽十几公里到几十公里。

板块构造学说教学课件PPT

板块构造学说教学课件PPT


或 海
裂洋
两种消亡边界——板块碰撞
陆洋碰撞往往形成海沟,岛弧,海岸山脉
陆陆碰撞形成山脉


里 亚




板块构造学说
阿尔卑斯山脉
喜马拉雅山脉
亚欧板块?
科迪勒拉山系
美洲?板块
非?
洲 板 大西洋 块
亚洲东部岛弧
太平洋板?块
马里亚纳海沟
印度洋板?块
东非大裂谷
南极洲板?块
绿色:消亡边界 红色:生长边界
A.甲——物理风化-风力侵蚀-砂岩
B.乙——物理风化-风力侵蚀-砂岩
C.甲——化学风化-流水侵蚀-石灰岩
D.乙——化学风化-流水侵蚀-石灰岩
C)
图2为“某地沉积岩层剖面图”,对该地岩层结构的形成过程,描述最合理的是
A
A.沉积一褶皱一断裂一抬升一侵蚀一下沉一沉积 B.沉积一断裂一褶皱一沉积一侵蚀一下沉一沉积 C.褶皱一断裂一抬升一侵蚀一下沉一沉积 D.褶皱一断裂一侵蚀一沉积
板块属于( B )
A.亚欧板块
B.印度洋板块
C.非洲板块
D.太平洋板块
2.图中所示的边界属于( D )
A.陆地区域边界
图D.板块生长边界
下图表示为某处地层未曾倒置的地质剖面图,其中① 至④代表所在地层的成岩作用。据此回答1—3题。
1.下列有关该处地质事件发生的先后顺序,最正确的是( A)
风力作用
C.相对上升且靠近断层的一端,常形成崎岖的山地
D.相对下沉且远离断层的一端,常形成崎岖的山地
读图“地质构造图”,回答17题。
B
17.下列地形区的成因与图中②处不相同的是:
A、渭河谷地 B、长江三峡

板块构造学说主要观点课件

板块构造学说主要观点课件
有助于培养学生的科学素养
通过对板块构造学说的学习和探究,可以培养学生的科学素养和创新精神,提高学生的科学探究能力和解决问题的能 力。
促进地球科学与其他学科的交叉融合
板块构造学说涉及到多个学科领域,有助于促进地球科学与其他学科的交叉融合,培养学生的综合素质 和跨学科研究能力。
06
板块构造学说面临的挑战与问题
海底扩张说
海底扩张说是板块构造学说的重要组 成部分,它认为海底地壳是由地幔物 质上升和冷却形成的,并且海底扩张 的过程是不断进行的。
海底扩张说的提出者是英国科学家赫 斯和迪茨,他们认为海底扩张是由于 地幔物质的对流导致的。
海底扩张说的证据主要包括海底地形 、磁场和地热流等。
板块构造说
板块构造说是目前对地球构造最广泛和 最精确的科学模型之一,它认为地球的 外壳是由多个板块组成,这些板块在地
对地球科学研究方法的启示
重视观测和实验
板块构造学说的发展是基于大量的观测和实验数据,这启示我们在地球科学研究中要重视 观测和实验,通过实证研究来验证和发展理论。
跨学科研究
板块构造学说涉及到地质学、物理学、化学等多个学科领域,这启示我们在地球科学研究 中要进行跨学科研究,综合运用不同学科的理论和方法。
古生物证据
生物化石记录
生物化石记录表明,地球历史上曾经发生过生物的大灭绝事件,这些事件与板块的移动和碰撞有关。
生物分布和演化
生物的分布和演化也表明,地球历史上曾经发生过板块的移动和碰撞事件,这些事件影响了生物的分 布和演化。
05
板块构造学说对地球科学的影响
对地球科学理论的影响
完善了地球科学理论体系
球表面不断地移动、碰撞和分离。
板块构造说的证据主要包括地震、火山 、构造运动和地热等现象。

〔人教课标版〕地理板块构造学说教学PPT课件

〔人教课标版〕地理板块构造学说教学PPT课件
92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅 奶油泼 掉,别 因为犯 了一点 错误就 把一生 的事业 扔掉。 —— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着 人们小 小的岛 屿,而 信念则 鞭策人 ,使人 勇敢面 对未知 的前途 。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮 人,也 不是乞 讨者。 人的四 周充满 真正而 高贵的 财富— 身体与 心灵的 财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲 ,那么 我宁愿 自己被 烧死, 让从我 的火刑 堆上发 出的光 照亮这 漫长的 黑夜, 打开那 些紧闭 的眼睛 ,将人 类引进 光明
大陆在漂移 海底扩张说
板块构造学说
录像2
录像1
全球构造理论—板块构造学说
全球构造理论—板块构造学说
因为海底断岩定石海的底年扩龄张都说很的轻证,据一是般什不么超?过2亿
侏罗纪 以前?
140-65
65-38 26-7
26-7 7-0
海沟Βιβλιοθήκη 三.板块构造学说。块若的大内5洋。 1部。板3东和和。7什块。非板大板么和碰若大块陆块是大撞大裂的漂构板陆会陆谷交移造块板形板,界说学?块成块大处的说全相什和西的有的球碰么大洋地何板分撞地陆是壳不块为会形板怎活同漂几形?块么动?浮个成相形分板什成别块么的是?地?怎形样 2。哪一板块几乎为海洋所覆盖?
100、我无论做什么,始终在想着,只 要我的 精力允 许我的 话,我 就要首 先为我 的祖国 服务。 ——《 巴甫洛 夫选集 》 57、入于污泥而不染、不受资产阶级 糖衣炮 弹的侵 蚀,是 最难能 可贵的 革命品 质。 —— 周恩来
的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目 标,也 比漫无 目的地 徘徊的 人走得 快。 —— 莱 辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是 空虚而 平淡无 味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
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