我能行 第二课第一框题PPT课件
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• 果然当玻璃金字塔建成之后,其宏伟就建筑 轰动了世界!
罗浮宫前的玻璃金字塔
巴尔扎克像
活动一
• 1.结合上文以及书中的罗丹的故事大家想 一想他们为什么能够坚持自己的艺术主张?
• 2.和同学们讨论一下怎样做一个自信者。
活动二:说说我能行
1.__________________我能行。 2 ._________________我能行。 3 ._________________我能行。
自视过高
对自我优 缺点的 认识
夸大自己的 缺点,
忽视自己的 优点 自己瞧
议一议:你怎样看待青蛙的行为?
全是自负惹的祸
• 小欢的日记:那个黑色的七月不堪回首, 向来高傲自信的我遭受了一个无情打击— —“大学梦”被击碎,寒窗苦读的日子要 重来。痛苦的经历使我开始反思复习当中 的不足,实际上,我的失利在于过于自负。 我输在心态上。同学们都说我是个开朗、 自信的人,在学习方面,我可能有点自负 了。
展 示 自 信 者 的 风 采
被模仿对象姓名 与人交谈时 走路时 面对问题时
一个自信的人 笑容满面
一个比他还自信 的人
一个更自信的人
得意洋洋 目中无人
昂首挺 沉着冷静 胸
…
…
…
…
你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢? 在同意的项目前画“✓” 。
1、思维敏捷,上课积极发言 2、记忆力好,背英语单词快 3、学习成绩比较好 4、文艺方面有特长 5、在运动会中取得好成绩 6、在学科竞赛中取得好名次 7、当干部,组织能力强 8、善交往,朋友多 9、有同情心,乐于助人 10、身体健壮或身材苗条 11、作业书写认真,受到老师的表扬 12、动手能力强,积极参加课外活动
二、超越自负,告别自卑
自卑者
自负
自卑
自负者
自卑的表现
课堂上不敢举手,不敢站起来发言。 不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 不敢当众表达自己的看法。 不敢主动参加班级的活动。 ……………………
为什么会自卑?
自卑的人首先对自己不满:不满意自己的长相, 不满意自己的状态,不满意自己的成绩等等,不相信 自身的潜力。
活动三:
• 你能举一个身边的自负者的事例吗?为自负 的入画一幅像。
朋友都很优秀让我自卑
• 我是一位高中生,今年18岁。以前,我是一个开 朗乐观的女孩,可进入高中以后,我却变得性格 内向并且越来越自卑了。不知为什么,我一直喜 欢跟那些优秀的人交朋友,所以我的朋友每一个 都特别特别优秀。然而,在他们面前,我总觉得 自己各方面都不行,所以越来越不爱说话,渐渐 地,就越来越不会说话了。到了现在,我心里很 想跟他们在一起,却又怕跟他们在一起,因为面 对充满自信的朋友们,我不知该说些什么做些什 么,心里总是很紧张。有时候,我又会觉得自己 各方面都优秀,但更多时候,我觉得自己一无是 处。我不知该如何克服这种自卑感?
• 二、超越自负,告别 自卑
青蛙的故事
一群动物举行比“大”竞赛。老牛走 上擂台,台下一片呼声:“大!”大象登 台表演,台下又一片欢呼:“大!”
青蛙看在眼里,很不服气,跳上一块 巨石,鼓起肚皮,神采飞扬地高喊:“我 大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。 青蛙继续鼓肚皮,嘭的一声,肚皮破了。
青蛙至死也不知道它到底有多大。
容易陶醉于老师的表扬和优秀的成绩中, 没有注意发现学习中的漏洞。即使有时意 识到存在某些不足,又觉得自己还有很多 优势,也就回避了这些问题。现在想来, 那时的我是多么可笑。别的同学都在拼命 地弥补自己的弱点,而我却在回避。在细 化知识点这个关键环节上,我出现了一些 失误。我的记忆力不错,自信有过目不忘 之才,所以在阅读教材时粗枝大叶。
• 请同学们谈一谈听了这首歌的体会。 •第一框 我能行
一、自信一族
• 罗浮宫前的玻璃金字塔是由华裔建筑大师贝 聿铭设计的,当他决定要设计时,就带着自 己的工具,天刚亮的时候就到广场上观看, 日正当中的时候在罗浮宫附近吃午餐,黄昏 的时候在罗浮宫散步,半夜三更之时一个人 面对罗浮宫仔细观察罗浮宫,最终他自信的 告诉密特朗总统说:“我相信我可以做好!”
• 活动提示: • “我能行,可以从学习、生活、体育、
文艺、技能、人际关系特长等方面找。
一、自信一族
学习电脑 锻炼身体 打篮球 唱歌 我能行 我能行 我能行 我能行
跳舞 我能行
写一写:“我能行” (越多越好) 说一说:感触最深的“我能行”
我
做早饭,我能行!
我
学好数学,我能行!
能
可
行
以
• 相信我能行,才会我能行; • 别人说我行,努力才能行; • 你在这点行,我在那点行; • 今天若不行,明天还能行; • 锤炼我自己,相信我能行; • 时刻准备着,相信我能行。
• 什么是自信?
认识自信
• 自信是在正确认识自己的基础上, 知道自己的优缺点,能愉快的接纳 自己,相信自己的能力和才干!思 想上相信“我能行’,行为上表现 ‘我能行’,情感上体验‘我能 行’,这就是自信!
• 自信是人对自身力量的确信,深信自 己一定能做成某件事,实现所追求的 目标。
自信的表情
扬起自信的风帆
歌曲Baidu Nhomakorabea相信自己》
• 多少次挥汗如雨/伤痛曾填满记忆/只因 为始终相信/去拼搏才能胜利/总是在鼓 舞自己/要成功就得努力/热血在赛场沸 腾/巨人在东方升起/相信自己/你将赢 得胜利创造奇迹/相信自己/梦想在你手 中这是你的天地/CBACBACBACBA/相 信自己/你将超越极限超越自己/相信自 己/当这一切过去你们将是第一/相信自 己
因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤 僻、悲观,有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式 表现出来。
结论:每个人都有自己的弱项,也都有自己的强项,没有必 要自卑,而是应该努力去扬长避短,从而赢得别人的尊重。
看到自己的优点 也看到自己的
缺点愉快的接受 自己
卑 自
自尊
负 自
夸大自己的 优点,
忽视自己的 缺点
比如历史,大事和线索记得比较牢固,但 对于细节重视不够,考试时我才发现,那 些具体时间、地点我全忘了。
最后就是考试时的心理调适问题。考前应 尽量放松自己的心情,保持一种平和的心 态,在考试时逐步进入状态,先易后难, 各个击破。我的真实感受也许比起成功的 经验之谈更能触动大家,自信不等于自负, 有天分更需要勤奋。
罗浮宫前的玻璃金字塔
巴尔扎克像
活动一
• 1.结合上文以及书中的罗丹的故事大家想 一想他们为什么能够坚持自己的艺术主张?
• 2.和同学们讨论一下怎样做一个自信者。
活动二:说说我能行
1.__________________我能行。 2 ._________________我能行。 3 ._________________我能行。
自视过高
对自我优 缺点的 认识
夸大自己的 缺点,
忽视自己的 优点 自己瞧
议一议:你怎样看待青蛙的行为?
全是自负惹的祸
• 小欢的日记:那个黑色的七月不堪回首, 向来高傲自信的我遭受了一个无情打击— —“大学梦”被击碎,寒窗苦读的日子要 重来。痛苦的经历使我开始反思复习当中 的不足,实际上,我的失利在于过于自负。 我输在心态上。同学们都说我是个开朗、 自信的人,在学习方面,我可能有点自负 了。
展 示 自 信 者 的 风 采
被模仿对象姓名 与人交谈时 走路时 面对问题时
一个自信的人 笑容满面
一个比他还自信 的人
一个更自信的人
得意洋洋 目中无人
昂首挺 沉着冷静 胸
…
…
…
…
你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢? 在同意的项目前画“✓” 。
1、思维敏捷,上课积极发言 2、记忆力好,背英语单词快 3、学习成绩比较好 4、文艺方面有特长 5、在运动会中取得好成绩 6、在学科竞赛中取得好名次 7、当干部,组织能力强 8、善交往,朋友多 9、有同情心,乐于助人 10、身体健壮或身材苗条 11、作业书写认真,受到老师的表扬 12、动手能力强,积极参加课外活动
二、超越自负,告别自卑
自卑者
自负
自卑
自负者
自卑的表现
课堂上不敢举手,不敢站起来发言。 不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 不敢当众表达自己的看法。 不敢主动参加班级的活动。 ……………………
为什么会自卑?
自卑的人首先对自己不满:不满意自己的长相, 不满意自己的状态,不满意自己的成绩等等,不相信 自身的潜力。
活动三:
• 你能举一个身边的自负者的事例吗?为自负 的入画一幅像。
朋友都很优秀让我自卑
• 我是一位高中生,今年18岁。以前,我是一个开 朗乐观的女孩,可进入高中以后,我却变得性格 内向并且越来越自卑了。不知为什么,我一直喜 欢跟那些优秀的人交朋友,所以我的朋友每一个 都特别特别优秀。然而,在他们面前,我总觉得 自己各方面都不行,所以越来越不爱说话,渐渐 地,就越来越不会说话了。到了现在,我心里很 想跟他们在一起,却又怕跟他们在一起,因为面 对充满自信的朋友们,我不知该说些什么做些什 么,心里总是很紧张。有时候,我又会觉得自己 各方面都优秀,但更多时候,我觉得自己一无是 处。我不知该如何克服这种自卑感?
• 二、超越自负,告别 自卑
青蛙的故事
一群动物举行比“大”竞赛。老牛走 上擂台,台下一片呼声:“大!”大象登 台表演,台下又一片欢呼:“大!”
青蛙看在眼里,很不服气,跳上一块 巨石,鼓起肚皮,神采飞扬地高喊:“我 大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。 青蛙继续鼓肚皮,嘭的一声,肚皮破了。
青蛙至死也不知道它到底有多大。
容易陶醉于老师的表扬和优秀的成绩中, 没有注意发现学习中的漏洞。即使有时意 识到存在某些不足,又觉得自己还有很多 优势,也就回避了这些问题。现在想来, 那时的我是多么可笑。别的同学都在拼命 地弥补自己的弱点,而我却在回避。在细 化知识点这个关键环节上,我出现了一些 失误。我的记忆力不错,自信有过目不忘 之才,所以在阅读教材时粗枝大叶。
• 请同学们谈一谈听了这首歌的体会。 •第一框 我能行
一、自信一族
• 罗浮宫前的玻璃金字塔是由华裔建筑大师贝 聿铭设计的,当他决定要设计时,就带着自 己的工具,天刚亮的时候就到广场上观看, 日正当中的时候在罗浮宫附近吃午餐,黄昏 的时候在罗浮宫散步,半夜三更之时一个人 面对罗浮宫仔细观察罗浮宫,最终他自信的 告诉密特朗总统说:“我相信我可以做好!”
• 活动提示: • “我能行,可以从学习、生活、体育、
文艺、技能、人际关系特长等方面找。
一、自信一族
学习电脑 锻炼身体 打篮球 唱歌 我能行 我能行 我能行 我能行
跳舞 我能行
写一写:“我能行” (越多越好) 说一说:感触最深的“我能行”
我
做早饭,我能行!
我
学好数学,我能行!
能
可
行
以
• 相信我能行,才会我能行; • 别人说我行,努力才能行; • 你在这点行,我在那点行; • 今天若不行,明天还能行; • 锤炼我自己,相信我能行; • 时刻准备着,相信我能行。
• 什么是自信?
认识自信
• 自信是在正确认识自己的基础上, 知道自己的优缺点,能愉快的接纳 自己,相信自己的能力和才干!思 想上相信“我能行’,行为上表现 ‘我能行’,情感上体验‘我能 行’,这就是自信!
• 自信是人对自身力量的确信,深信自 己一定能做成某件事,实现所追求的 目标。
自信的表情
扬起自信的风帆
歌曲Baidu Nhomakorabea相信自己》
• 多少次挥汗如雨/伤痛曾填满记忆/只因 为始终相信/去拼搏才能胜利/总是在鼓 舞自己/要成功就得努力/热血在赛场沸 腾/巨人在东方升起/相信自己/你将赢 得胜利创造奇迹/相信自己/梦想在你手 中这是你的天地/CBACBACBACBA/相 信自己/你将超越极限超越自己/相信自 己/当这一切过去你们将是第一/相信自 己
因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤 僻、悲观,有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式 表现出来。
结论:每个人都有自己的弱项,也都有自己的强项,没有必 要自卑,而是应该努力去扬长避短,从而赢得别人的尊重。
看到自己的优点 也看到自己的
缺点愉快的接受 自己
卑 自
自尊
负 自
夸大自己的 优点,
忽视自己的 缺点
比如历史,大事和线索记得比较牢固,但 对于细节重视不够,考试时我才发现,那 些具体时间、地点我全忘了。
最后就是考试时的心理调适问题。考前应 尽量放松自己的心情,保持一种平和的心 态,在考试时逐步进入状态,先易后难, 各个击破。我的真实感受也许比起成功的 经验之谈更能触动大家,自信不等于自负, 有天分更需要勤奋。