最新三年级--科学-倾听声音ppt课件

我们得到了一个结论： 声音是由物体振动产生的。 2.用什么办法可以使物体停止振动？
答：让物体停止振动。
请同学们想一 想，演奏者如 何使鼓或锣停
止发声？
提问:物体停止发声时有什么共同的现象？这说明了什么？
答:物体停止发声时振动也停止了，说明 了声音是由物体振动产生的。
1.在池塘边能听到( B )发出的( D)声音. A.小羊 B.青蛙 C.汪汪 D.呱呱
13.甲状腺悬韧带 在甲状腺两侧叶内侧和峡的后面，假被膜增
厚并与甲状软骨、环状软骨和气管软骨的软骨膜 愈着，形成甲状腺悬韧带，将甲状腺固定于喉及 气管壁上。
14.甲状腺囊鞘间隙 甲状腺的腺鞘和纤维囊之间为囊鞘间隙，内
有血管、神经、疏松结缔组织及甲状旁腺。
人民卫生出版社8年制及7年制临床医学等专业用《局部 解剖学》8年制及7年制临床医学等专业用 “十一五”国家级规划教材《局部解剖学》
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19. Virchow淋巴结 锁骨上淋巴结中位于左静脉角处的淋巴结称
为Virchow淋巴结。胃癌及食管下段癌首先转移 该淋巴结。
20.静脉角 锁骨下静脉与颈内静脉汇合成头臂静脉处
向上外开放的角，称为静脉角。
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三年级--科学-倾听声音
在我们的生活中，风声、 雨声、读书声，处处充满着 各种各样的声音。
关于声音，你想知道些什么？ 问题1： 为什么有的声音好听，有的难听？ 问题2： 声音是怎样产生的？ 问题3： 声音怎样传到我们耳朵的？
你们想知道问题的答案吗？让我们选 择一个问题来研究吧！
观察物体发声时的现象
请同学们填一填：各种物体发生时的现象
敲鼓 拨尺子 拍手 拍桌子 敲锣
听到的声音
看到的现象
请同学们填一填：各种物体发生时的现象
敲鼓 拨尺子 拍手 拍桌子 敲锣
听到的声音 看到的现象
咚咚声
豆子在跳动
嗡嗡声 钢尺在上下跳动
啪啪声
手掌在拍动
砰砰声
纸鹤在跳动
哐哐声
锣面在振动
请同学们回答两个问题
1.物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？ 答：物体发声时都在来回反复的运动，他 们的共同之处就是都在振动。
2.敲击鼓面看到豆子在跳动,说明鼓面( A )发 出声音.
A.振动 B.不动
3.做钢尺发声实验时,拨动尺子后立即用手按 住它,这时尺子( B )
A.继续发声 B.停止发声 C.声音变 高
拓展活动 往一只空瓶里吹气，瓶子就会发 出声音， 思考：声音是什么物体振动产生 的？
本课小结
• 1.在我们的生活中，风声、雨声、读书声， 处处充满着各种各样的声音。
6.胸膜顶 又称颈胸膜，覆盖肺尖，突入颈根部，高
出锁骨内1/3上缘2～3cm。
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7.颈静脉弓 左、右颈前静脉在胸骨上间隙内的吻合支，
称为颈静脉弓。
8.颈动脉鞘 颈筋膜中层向两侧包饶颈总动脉、颈内动
隙恰在胸锁关节上方，在体表即锁骨上小窝。
4.胸骨上窝 位于颈静脉切迹上方的凹陷处，是触诊气管
的部位。
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5.神经点 是颈丛皮支浅出颈筋膜的集中点，约在胸锁
乳突肌后缘中点处。是颈部皮神经阻滞麻醉的部 位。
• 2.声音是由物体振动产生的。 • 3.物体发声时பைடு நூலகம்停止发声会有什么现象？这
说明了什么？ • 答：物体发声时会产生振动，停止发声时
振动也停止了。
说明了声音是由物体振动产生的。
名词解释
1.颈动脉结节 即第6颈椎横突前结节。在环状软骨弓与胸
锁乳突肌之间，向后可触及其前方的颈总动脉 博动，并可作为头部出血时的临时压迫止血点。
15.甲状腺奇静脉丛 两侧甲状腺下静脉在气管前与峡部的属支吻
合成甲状腺奇静脉丛，在峡下做低位气管切开术 时应注意止血。
16.胸膜上膜
从第7颈椎横突、第1肋颈及第1胸椎至胸膜 顶的筋膜称为胸膜上膜，又称Sibson筋膜，起 悬吊作用。
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腋鞘，又称颈腋管。
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11.椎前间隙 位于脊柱颈部与椎前筋膜之间。
12.颈动脉窦 颈总动脉末端和颈内动脉始部膨大处称颈
动脉窦，窦壁上有压力感受器。
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2.锁骨上大窝 是锁骨中1/3上方的凹陷，窝底可扪到锁骨下
动脉的搏动、臂丛和第1肋。锁骨上臂丛阻滞麻醉 在此窝内进行，一般在锁骨中点上方1～1.5cm处 进针。
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3.锁骨上小窝 胸锁乳突肌的胸骨头和锁骨头间的三角形间
脉、颈内静脉和迷走神经形成颈动脉鞘。
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9.椎前筋膜 即颈筋膜深层或椎前层，位于椎前肌及斜角
肌前面，上起自颅底，下续前纵韧带及胸内筋膜， 向后覆盖颈后肌并附着于项韧带。
10.颈腋管 椎前筋膜向下外方包绕腋血管和臂丛形成
17.椎动脉三角 其内侧界为颈长肌外侧缘，外侧界为前斜角
肌内侧缘，下界为锁骨下动脉第1段；其尖为第6 颈椎横突前结节。三角内的主要结构有椎动、静 脉，甲状腺下动脉，交感干及其颈下神经节。
18.颈动脉小球 颈总动脉分叉处的后方，有一米粒大小的
棕红色椭圆小体，称为颈动脉小球,由结缔组织 固定于动脉壁上，是化学感受器，可感受血液 中二氧化碳分压和氧分压的变化。