一年级道德与法治新年的礼物教案设计

一年级道德与法治新年的礼物教案设计教学目标：
1. 知道新年即将到来，感受新年的欢乐。

2. 乐意和老师、同伴共同装饰教室。

3. 学会和别人分享自己的礼物。

教学准备：
1. 音乐《铃儿响叮当》
2. 课件
3. 幼儿用书：《新年的礼物》
4. 各种装饰材料，如彩带、拉花、小灯笼等。

教学过程：
一、引导幼儿倾听音乐，感受新年的欢乐气氛。

1. 师：小朋友们，你们听过哪些音乐？今天老师给大家带来一首非常好听的.音乐，我们一起来听一听。

（教师播放音乐《铃儿响叮当》）
2. 提问：刚才你们听到了什么？感觉怎么样？（幼儿自由回答）
3. 教师总结：这首歌曲名字叫《铃儿响叮当》，这首歌曲主要是描写人们迎接新年的兴奋和喜悦的心情。

新的一年就要到了，我们一起欢呼“新年快乐”。

二、出示幼儿用书，引导幼儿观察并说一说：新年就要到了，你看到了什么？想一想：我们该如何迎接新年？
1. 师：书上画了什么？你看到了什么？
2. 教师引导幼儿自由讲述。

3. 教师小结：大家有的说挂彩灯、有的说贴窗花、还有的挂气球等，看来小朋友们非常喜欢迎接新年，想用自己的方式迎接他。

三、教师出示各种装饰材料，引导幼儿讨论装饰活动如何才能出新意。

1. 师：小朋友们，为了迎接新年，你们准备把教室装饰成什么样？（出示彩带、拉花、小灯笼等材料）老师为小朋友准备了这些材料，你们看看这些材料有什么作用。

（教师帮助幼儿认识拉花、彩带）
2. 教师引导幼儿讨论：怎样才能把教室装扮得更有新意？（引导幼儿相互比较，相互讨论）
3. 教师总结：在装扮教室的时候，我们可以比较一下别的小朋友装饰的优点，取长补短，使自己的装饰更有新意。

另外我们还可以发动小朋友共同讨论装饰的方法和技巧。

四、幼儿装饰教室，教师指导幼儿装饰时注意色彩的搭配、剪贴的技巧等。

1. 师：小朋友们想不想把自己的教室打扮得漂亮一些？（想）好！那就请大家选择自己喜爱的材料，动手打扮我们的教室吧！注意：不要用剪刀，安全第一。

（幼儿操作）
2. 教师巡回指导，并进行具体的装饰技巧的指导。

3. 教师对幼儿的装饰进行评价，鼓励幼儿发挥想象，积极动手，使我们的教室变得更漂亮。

五、结束装饰活动。

1. 师：你们的教室真漂亮，过新年的时候肯定也会非常漂亮了。

但是过新年的时候还有很多小朋友不能看到我们的教室，怎么办呢？
（放到网上）对了放到网上让更多的人一起来欣赏。

我们可以把教室的照片放到网上去（教师播放课件）。

2. 新年快到了，老师为大家准备了很多送给好朋友的新年礼物，请你们在放学回家前把礼物送给你的好朋友。

并说一句祝福的话。

（教师出示礼物）教学反思：通过这次活动，培养幼儿懂得与人分享快乐，体验成功的快乐，也锻炼了幼儿的社会交往能力和机智性。