数据的表示(第二课时)PPT教学课件

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第六章 数据的收集与整理
3.数据的表示(二)
2020/12/12
1
课前准备
书籍是人类进步的阶梯,同学们在课外最爱读那一 类书籍? 文学类(A)、漫画类(B)、 科普类(C)、历史类(D) 下面是小亮调查的七(1)班50位同学喜欢的书籍, 结果如下:(投影片) AA B C D A BAA C B AA C B C AA B C AABAC D AAC D B AC D AAAC DA C BAAC C DAAC 根据上面结果,你能很快说出该班同学最喜欢读那 一类书吗?他的数据表示方式是什么?
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5
5 人数
4
3
2
1
0 68分 72分 75分 78分 79分 80分 81分 82分 83分 85分 86分 87分 88分 89分 90分 91分 92分 94分
成绩
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6
你能帮小明改进吗? 这时他借鉴英语成绩的表示,将语文成绩按10分的 距离分段,统计每个分数段的学生数:
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2
新课引入
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3
你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的
英语成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学处于 哪个等级?成绩的整体分布情况怎样?
人数 25 20 15 10
5 0

英语成绩情况 良

成绩
2020/12/12
4
(2)你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时 的语文成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学处 于哪个分数段?成绩的整体分布情况怎样?
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7
像这样的统计图称为 频数直方图。
人数 20 18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
60≤分数<70
70≤分数<80
80≤分数<90 90≤分数<100 成绩
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8
人数 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
0
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60
70
80
90
100 成绩
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练习提高
做一做 请将表格中的数学成绩按10分分段,用频数直方图 表示.
2020/12/12
10
课堂小结 谈谈本节课你有哪些收获?还有哪些疑惑?
2020/12/12
11Βιβλιοθήκη Baidu
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/12
12
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