高中历史必修3课时作业14：第14课 从“师夷长技”到维新变法练习题

第14课从“师夷长技”到维新变法

一、选择题

1.(2017·湖南长沙期末)“他虽然不懂外语，却注意采访夷情，派人专门收集外国人在澳门出版的报纸书刊，并把懂英文的人招入钦差行辕，进行被当时顽固派认为是大逆不道的翻译工作。”材料中的“他”()

A.被誉为近代中国“开眼看世界”的第一人

B.提出了“师夷长技以制夷”的新思想

C.最早提出“中学为体，西学为用”的思想

D.主张发展民族工商业，与外国进行商战

『解析』根据题干中“采访夷情”“钦差”“翻译”等信息判断“他”是指林则徐。林则徐作为钦差大臣在广东主持禁烟期间，为了解对手设立译馆，编译出《四洲志》《各国律例》等，被称为近代中国开眼看世界的第一人，故选A项；B 项指的是魏源，C、D两项分别指的是地主阶级洋务派和资产阶级早期维新派。『答案』 A

2.(2017·河南平顶山期末)《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学知识判断，该书()

A.主要内容是介绍西方政治体制

B.对西方政治体制已有所涉及

C.提出中国要学习西方代议制度

D.为戊戌变法提供了理论基础

『解析』《海国图志》出现了西方的一些政治词汇，如参议院、众议院、总统等，据此可以断定该书对西方政治制度有所涉及，B项正确，但无法得出A、C 两项的结论；康有为的维新变法思想为戊戌变法提供了理论基础，D项错误。『答案』 B

3.(2017·山东菏泽期末)魏源在《海国图志》中主张“师夷长技以制夷”，同时又

认为“万里一朔，莫如中华”。据此可以认为魏源()

A.推动了东方国家对西方世界的了解

B.在遭受西方列强侵略时不失民族气节

C.开始关注西方世界的同时仍抱有文化优越感

D.引发了19世纪40年代中国学习西方的热潮

『解析』题干材料体现了魏源思想的两面性，即开明和保守两者兼具，关注西方世界的同时仍抱有文化优越感，故C项符合题意。

『答案』 C

4.(2017·广东云浮期末)“我所认识的中国人之中，只有李鸿章比较热心改革，他具有最进步的思想。”(参与镇压太平天国运动的“常胜军”首领戈登语)对这里“最进步的思想”的正确理解是()

A.学习西方的先进技术，巩固清朝统治

B.改革封建制度，实行君主立宪

C.“师夷长技以制夷”

D.发展民族资本主义，走资本主义道路

『解析』由“李鸿章”可得知“最进步的思想”指的是洋务运动中的“中体西用”思想。B项是维新派的主张；C项是地主阶级抵抗派的主张；D项是资产阶级的主张。

『答案』 A

5.(2017·内蒙通辽期末)郑观应在《盛世危言》中指出：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”这说明早期维新派()

A.已经与儒家学说占主导的传统文化决裂

B.主张“中学为体，西学为用”

C.注意到西方政治制度的先进性

D.力主实行维新变法

『解析』郑观应属于早期资产阶级维新派，A项属于新文化运动时期的思想，B

项属于地主阶级洋务派的思想，D项属于康有为、梁启超等资产阶级维新派的思想。早期维新派还没有形成完整的理论，但由材料可知，他们已经注意到西方的“体”即政治制度的先进性，故『答案』为C项。

『答案』 C

6.(2017·贵州遵义期末)下列关于漫画中人物的相关说法正确的是()

A.意图采用暴力的斗争方式

B.其思想中有中西结合的因素

C.拥有广泛的群众基础

D.主张建立民主共和国

『解析』根据漫画中两个人物的装束可知，要砸烂旧制度的是传统文人；由“砸烂……旧制度”可知其主张制度变革，他们应是维新派。

『答案』 B

7.(2017·陕西商洛期末)胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了()

A.民主科学，自由平等

B.民主共和，主权在民

C.托古改制，变革维新

D.开设议院，变法图存

『解析』“民主科学，自由平等”是新文化运动的主旨，A项错；“民主共和，主权在民”是资产阶级革命派的思想，B项错；“托古改制，变革维新”是康有为的思想特点，C项错。梁启超宣传伸民权、设议院、变法图存，D项符合题意。『答案』 D

8.(2017·江苏无锡期末)严复认为：“吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横……故所急者，乃国群自由，非小己自由也。”在此，他强调首先应()

A.实行君主立宪

B.学习西方民主

C.争取国家独立

D.实现个人自由

『解析』根据对材料的理解，严复认为在国家当前的形势下，“小己自由”即民主权利，不是迫切必行的，由于异族入侵，所以“国群自由”即国家的民族的利益是最迫切需要维护的，主张国家的独立自由高于个体自由，故C项正确。A、B、D三项是民主权利的内容，是“小己自由”，故排除。

『答案』 C

二、非选择题

9.(2017·江西新余期末)1885年，早期维新志士王韬主掌上海格致书院，延请洋务大员，命题考士，士子们应时而对，颇多新见。从主考人员、考核内容和考核结果来看，王韬课士的整个过程体现出新旧杂糅的时代特征。

阅读下列材料：

材料一上海格致书院课士题表

——据王尔敏《王韬课士及其新思潮之启发》

相关表格简编

材料二此编所命诸题……巨细精粗，无乎不贯。诸生所对，皆能荦荦举其大端，集思广益，萃众长而备一得。咸有裨于国家大计。盖诸生讲求西学，揣摩时局，日就月将，进而益上。较之前时，已大相径庭矣。

——王韬《格致书院课艺》请回答：

(1)材料一中哪句表述典型地反映了洋务运动的什么指导思想？该表述内容的传统性体现在哪里？

(2)与传统性相对应的是近代性。综合上述材料，结合所学知识，以“王韬课士的近代性”为主题进行论证。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右)

『解析』第(1)问“指导思想”根据材料信息找出与洋务运动相符的语句即可；传统性即维护原有的制度，故应从维持纲常政教上分析。第(2)问是开放性试题，从材料中找出王韬课士思想中体现近代性的内容并加以说明即可，但一定要注意史论结合，史实论据要准确充足。

『答案』(1)表述：(或谓)纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益。

指导思想：中学为体，西学为用。体现：坚持纲常政教。

(2)略。