部编本人教版小学二年级语文上学期第六单元第17课《难忘的泼水节》课后作业及答案(含两套题)

部编本人教版小学二年级语文上学期第六单元

第17课《难忘的泼水节》课后作业及答案一、给加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。

盛．水 chéng shèng

盛．开 chéng shèng

床铺． pū pù

铺．路 pū pù

二、拼一拼，写一写。

pō shuǐ lóng chuán huā pào

（）（）（）

fāng xiàng chuān zhe dù guò

（）（）（）

lìng rén nán wàng

（）

三、辨一辨，再组词。

跑（）炮（）

今（）令（）

向（）问（）

穿（）窗（）

四、照样子写一写。

例：敬爱的（总理）

欢乐的（）难忘的（）

例：一条条（龙船）

一串串（）一只只（）

五、朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？把正确答案的序号填在“（）”里。

①欢快而热烈②缓慢而陶醉

1.人们欢呼着：“周总理来了！” （）

2.清清的水，泼啊，洒啊！（）

3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！（）

4.多么幸福啊，1961年的泼水节！（）

5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！（）

六、按要求写句子。

1.用括号里的词把句子写具体。

周总理来到人群中。（笑容满面地）

2.照样子写句子。

例：多么幸福啊，1961年的泼水节！

（1）多么快乐啊，！

（2）多么，！

七、读下面的段落，完成后面的练习。

开始泼水了。周总理端着盛满清水的银碗，拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民欢呼，向周总理泼水，祝福他健康长寿。

1.选择恰当的词语填在文中的横线上。

一手……一手……

一边……一边……

2.文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？请画上横线。

3.这段话共有句话。主要写和互相泼水祝福。

参考答案：

一、chéng shèng pù pū

二、泼水龙船花炮方向

穿着度过令人难忘

三、跑步花炮今天命令

方向问好穿衣窗户

四、鼓点日子花炮小鸟

五、1.① 2.① 3.① 4.② 5.②

六、1.周总理笑容满面地来到人群中。

2.（1）我们的“六一”儿童节

（2）美好啊我们的生活

七、1.一手一手一边一边

2.第二句。

3.三周总理傣族人民

部编本人教版小学二年级语文上学期第六单元

第17课《难忘的泼水节》课后作业及答案

一、填空题。

1.拼一拼，写同音字。

活pō（）山pō（） pào（）火水pào（）

dù（）子 dù（）假

2.加一加，变成本课的生字，再组词。

加一笔：加偏旁：

今——（）（）亡——（）（）尤——（）（）牙——（）（）3.读一读，连一连。

一年一度的凤凰花一条条龙船敬爱的周总理一根根花炮火红火红的泼水节一串串柏树枝

端着江面

驶过银碗

泼洒清水

4.照样子，写句子。

例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（1），好像

例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

（2）一边一边

5.阅读课文片段，完成练习。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺咸的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

（1）用“”画出描写周总理穿着的句子，并用“○”把表示颜色的词语圈出来。

（2）判断下面对周总理的穿着的理解，正确的画“√”，错误的画“×”。

①周总理平时就是这样的穿着。（）

②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。（）

（3）除了穿着傣族服饰，周总理还与傣族人民一起跳舞庆祝，可见他与傣族人民，也可以看出周总理是个的人。

二、同步阅读。

关怀

我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。

那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋

友好！”

周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗?”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。

（1）短文题目“关怀”指的是对的关怀。（2）根据短文内容填写。

周总理地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，地问“我”是不是讲这一课，并地看课文，之后和“我们”一起听讲。

（3）“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里?打“√”。

①周总理和“我们”一起上课。（）

②周总理观看教室后面的“学习园地”。（）

③周总理和老师握手。（）

（4）“我”的心情是怎样的？用“”画出来。

（5）用文中加点的词语“一边……一边……”造句。

参考答案：

一、填空题。