1.江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛比赛规程(2014年修订)

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青年教师基本功系列比赛活动方案

青年教师基本功系列比赛活动方案

以提高教学质量为主线,以提升教师执教能力为重点,结合教师专业成长规划,依托校本培训对全体青年教师进行课堂教学基本能力的专门训练,全力打造专业技能过硬、教学特色鲜明的教师队伍,更好地贯彻落实《盐城市中小学教师基本功训练与考核意见》的文件精神,全面提升我校教师的教学技能和理论素养,为学校的跨越发展储备人才。

厚实基础、提升能力相互鉴赏自我超越1、在训练内容上,坚持注重实际,讲求实效,从教育理论、教师必备的基本功、教师人文素养、课堂教学改革四个方面同时入手。

2、在训练形式上,坚持“以学促教、以赛促练、学练结合、厚蕴提能”为主的原则,采取集中辅导与个人自学相结合,培训学习与实践操作相结合,定期竞赛和专项考核相结合的多种有效形式,用竞赛带动训练、以考核促进训练,限时自学,限期达标。

3、在工作组织上,坚持自练、自学、比赛、考核四位一体的原则。

长远规划与短期训练有机结合,科学推进,务求实效。

4、在评价与验收上,坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则,并列入常规管理考核和专任教师年度考核的范畴。

参赛对象为 35 周岁以下(不含 35 周岁)的全体青年老师;已获得区级教坛新秀称号和区级赛课中一等奖以上奖项的教师本次免赛。

1、教育理论及人文素养考试:考核范围为国家、省、市教育中长期发展纲要、盐城市教师基本功考核方案、“活动单导学”系列学习专题、三步活动式课改模式理论、学科课程标准、《盐城市北龙港小学制度汇编》以及教师必备的人文素养知识。

采取平时读书笔记( 30% )和现场理论考试( 70% )相结合的打分方式得出该项总分。

( 30 分)2、三字及汉字录入比赛:钢笔字、粉笔字比赛(现场书写比赛,毛笔字选报,另加分) ,三字采取平时作业( 40%)和现场比赛打分(60%)相结合的打分方式得出该项总分。

(20 分)3、教材分析及多媒体制作:对教学片断进行微观层面的分析解读。

(以多媒体形式考查)(20 分)4、教案设计评比(自我选择本学期所教学科的内容进行设计、必须符合表格式、三步活动式的基本要求)( 10 分)5、教育教学随笔评比(所教学科教学反思)( 10 分)6、经典诵读比赛(结合中华经典诵读阅读素材范围,考查普通话、仪态、表现力等)( 10 分)1、教导处、教科室要高度重视,充分准备、认真组织。

江苏地区青年教师基本功大赛比赛规章

江苏地区青年教师基本功大赛比赛规章

附件一:江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程(试行)第一条大赛组织1.“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”(以下简称“大赛”)根据江苏省教育厅苏教基〔2011〕34号文件精神组织。

自2011年起,基础教育各学段、学科(含特殊教育、学前教育)每3年举办一届。

2.大赛主办单位为江苏省教育厅。

主办单位成立大赛组委会(如组委会成员有工作变动,将适当调整),负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。

3.大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。

第二条参赛资格本省公办、民办中小学(含特殊教育学校、幼儿园)中35周岁以下(含35周岁),具备教师资格的在职青年教师均有资格参加相应学段、学科的比赛。

第三条参赛选手产生1.参赛选手应在校(园)、县(市、区)、市层层选拔的基础上产生。

2.各市推荐参加省级大赛的选手应是本市教学基本功大赛的一等奖获得者。

3.各市在报送参加省级大赛选手时,须同时上报的材料包括:①参赛选手推荐表;②本市组织市级比赛的相关文件(包括公布比赛结果的文件);③推荐选手在参加市级比赛时的录像光盘(视频尺寸为720×576像素,文件格式为wmv)。

4.各市参加省级大赛的选手名额按学段、学科分配。

①小学、初中和高中各学段选手名额分别为:语文、数学、英语等学科各3名;物理、化学、生物、科学、品德、政治、历史、地理、体育、信息技术、综合实践活动、音乐、美术、劳技(通用技术)等学科各2名。

②特殊教育、学前教育的参赛选手名额另行确定。

第四条比赛内容1.普通中小学各学科大赛的比赛内容包括通用技能和专业技能。

①通用技能包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项。

②专业技能比赛内容由承办单位研究确定。

2.特殊教育、学前教育的比赛内容另行确定。

第五条比赛办法1.各学段、学科在组织大赛时,首先由承办单位为每一个选手确定一个选手编号。

选手编号对所有评委保密。

在所有项目的比赛过程中,选手均不得填写或呈现自己的真实姓名、地区、学校等信息。

2014年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单

2014年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单
翟婷婷赣榆县实验小学丹阳市实验小学宜兴市实验小学海安县实验小学
连云港猴嘴中心小学宋跳校区徐州市民富园小学如皋市白蒲小学盐城市景山小学
二等奖(8人)
常州市武进区星辰实验学校盐城市盐渎实验学校无锡市东林小学泰州市泰东实验学校南京市夫子庙小学太仓市新区第三小学淮安市实验小学南京市天妃宫小学
三等奖(10人)
特殊教育(盲教育组)
一等奖(3人)
陈秋节
徐芳
陈晨南京市盲人学校徐州市特殊教育学校扬州市特殊教育学校
二等奖(3人)
张晓姣泰州市特殊教育学校
陈茜
燕立茵
徐浩
武姝含
董佂苏州市盲聋哑学校南通市特殊教育中心三等奖(3人)盐城射阳县特殊教育学校连云港市特殊教育中心宿迁宿豫特殊教育学校
高丽娜
陈维云
吴昊
付兵
魏从林
刘洁茹
丁峰连云港外国语学校连云港市赣榆智贤中学南通市第二中学江苏省常州高级中学江苏省如东高级中学常州市田家炳高级中学泰兴市二高级中学
三等奖(10人)
杨国威
郑贺同
刘丽荣
刘俊
王璐
马改玲
陆健
高德华
贡振华
翟国华无锡市辅仁高级中学江苏省镇江第一高级中学江苏省邗江中学江苏省泗阳中学盐城市南洋中学江苏省宝应中学江苏省苏州第十中学江苏省靖江市斜桥中学丹阳市吕叔湘中学江苏省梁丰高级中学
方应香
赵静媛
卞建荣
张欢
顾鑫浩
李艳
李外平
贺庆东
陈玉洁
李晓彦
刘挺
姚美
杭晨
汪静
吴卿
张子云
周晓晨
朱德利句容市第三中学江苏省苏州第十中学盐城市第一中学江苏省宿迁中学常州市第一中学江苏省邗江中学南京市第十二中学江苏省淮州中学南京师范大学附属中学高中体育一等奖(8人)徐州市第一中学南京市金陵中学江苏省泗洪中学东台市安丰中学江苏省徐州市侯集中学江苏省天一中学淮阴师范学院附属中学江苏省金湖中学二等奖(8人)南京市中华中学

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛——特殊教育比赛方案

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛——特殊教育比赛方案

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛特殊教育比赛方案一、比赛项目及办法(一)通用技能1.粉笔字选手分为聋教育组、盲教育组和培智教育组分别进行比赛。

时间为10分钟。

选手书写内容相同,字体不限。

2. 课件制作要求选手在规定时间及无网络的环境下,借助所提供的素材完成一个教学课件的设计与制作。

聋教育组、盲教育组和培智教育组的内容和要求各不相同。

3.教学活动设计选手分为聋教育组、盲教育组和培智教育组分别进行比赛。

选手根据学科抽取教学内容。

在90分钟内完成教学活动设计。

4.课堂教学选手根据自己设计好的教学活动方案在10分钟内用普通话进行说课。

(二)专业技能1.专业基础理论笔试、闭卷,限时2小时,包括公共部分和各专业部分两份试卷(分为聋教育、盲教育和培智教育),具体内容包括:教育学、特殊儿童心理学、特殊儿童病理学、教育科研方法、有关法律法规、基础教育课程改革精神、特殊学校专用设备使用常识等。

2. 案例观察与评析观察特殊学校中的一段活动录像,运用现代教育理论进行观察、分析和评价。

聋教育、盲教育和培智教育的观察内容各不相同。

3.各专业特殊技能分为A、B两项。

其中聋教育中A项为手语,B项是讲手语故事。

盲教育中A项是盲文(含盲文书写和盲文阅读,汉语盲文采用现行盲文),B项是课文诵读。

培智教育中A项是蒙氏教学具的使用,B项是讲故事。

二、评价标准与评分规则通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。

专业技能的评分标准另行确定。

通用技能项目的权重为40%。

其中,粉笔字权重5%,课件制作权重10%,教学活动设计权重15%,课堂教学权重10%。

专业技能项目的权重为60%。

其中,专业基础理论权重25%,教学活动观察与评析权重15%,各专业特殊技能权重20%(其中A项权重12%,B项权重8%)。

7个比赛项目均按百分制评出原始分,选手的每项原始分乘该项目的权重,累加后即为该选手所得总分。

2024-2025-1小学语文学科青年教师教学基本功比赛方案

2024-2025-1小学语文学科青年教师教学基本功比赛方案

2024年秋小学语文学科青年教师教学基本功比赛方案为夯实我校中青年教师的教学技能,提升中青年教师的教学能力和业务水平,促进教师的专业发展,择优选取我校优秀教师参加区青年教师教学基本功比赛,在科研处的指导下,语文学科教研组将组织本次赛事。

现将有关事项通知如下:一、参赛对象资格( 一 ) 拥护中国共产党的领导,贯彻执行党的教育方针,严格遵守新时代教师职业行为准则。

( 二 ) 年龄 35 周岁以下 ( 1989 年 8 月 31 日以后出生 ) ,且在 2024 年 8 月 31 日前教龄满 1 年。

( 三 ) 具备相应教师资格的在职在岗专任教师。

采取科组推荐+备课组推荐+自愿报名的方式。

二、比赛时间2024年9月9日(周一)下午三、比赛地点学校教研活动室。

四、评委构成教学处主任、备课组长、科组优秀教师。

五、赛前培训9月4日下午,由去年比赛的一等奖获得者**老师对本次报名参赛的选手进行集中培训。

六、奖项设置(一)根据参赛教师总人数约40%、60%的比例评选出本次比赛的一、二等奖。

(二)由科研处对比赛情况进行总结,对获奖名单予以公示,公示无异议后,公布获奖名单并颁发获奖证书。

七、具体要求赛程分为两个环节,具体包括教学设计、模拟讲课。

环节一:教学设计(50%)。

参赛选手按要求在封闭条件下,根据题目要求,在两小时内独立完成一份完整的单元教学设计。

环节二:模拟讲课(50%)。

参赛选手根据自己撰写的教学设计,选择自己觉得最精彩的教学片段进行10分钟的模拟讲课展示。

要求要有课件和板书,可用教具。

**小学语文学科教研组2024年9月2日。

2015年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单

2015年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单

附件:2015年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单学前教育一等奖(20人)胡燕淮安市市级机关幼儿园付媛媛南京市百家湖幼儿园吴春常州市钟楼区西林街道中心幼儿园董佳连云港市连云区幼教中心陶吕婷苏州高新区新升幼儿园王冬青苏州工业园区翰林幼儿园冯越常州市新北区银河幼儿园葛灵怡苏州昆山市实验幼儿园张萍南通海安县第二实验幼儿园缪小平南通海安县大公镇中心幼儿园张静雯南京市雨花台区实验幼儿园马境连云港市机关幼儿园熊方玲连云港市东海县幼儿园李培南京市第一幼儿园盛蓓蓓淮安市实验小学幼儿园韦静淮安市新星幼儿园钱聚倩常州市鸣珂巷幼教集团汪宝叶连云港市连云区高公岛中心幼儿园王娟南京市实验幼儿园秦小妹南通海安县第一实验幼儿园二等奖(20人)陈洁常州市红溪实验幼儿园朱红无锡市机关幼儿园褚娟南通师范第二附属小学幼儿园庞柽无锡市育红实验幼儿园汪妍淮安市生态新城实验幼儿园钱东梅泰州靖江市第一实验幼儿园顾宇佳无锡江阴市实验幼儿园张菲菲淮安市新星幼儿园陆小红苏州昆山市西湾幼儿园殷志燕常州市武进区滆湖科技幼儿园彭盈盈泰州市幼儿园陆蓉镇江扬中市级机关第二幼儿园蒋赟苏州工业园区星慧幼儿园马莉镇江市润州区金山水城幼儿园魏娜南京市第一幼儿园仇晶晶扬州市江都区育才幼儿园昝梦徐州市第一实验幼儿园徐静宿迁市实验小学幼儿园夏娟盐城大丰市幼儿园张洁无锡市实验幼儿园三等奖(25人)严安泰州市实验小学附属幼儿园刘宁宿迁市实验小学幼儿园孔佩泰州泰兴市育红幼儿园王媛媛徐州市八一中心幼儿园王芳盐城市潘黄中心园孙冰珂徐州市风化街中心幼儿园朱国谊无锡市侨谊幼儿园毛雨晨南通市通州区实验幼儿园邵云宿迁市宿城区机关幼儿园万瑞连云港市机关第二幼儿园孙红盐城滨海县幼儿园杨丹黎镇江丹阳市新区幼儿园蔡立秀盐城市幼儿园束云霞镇江丹阳市云阳幼儿园房明徐州市八一中心幼儿园王小波泰州市姜堰区实验幼儿园惠珺扬州仪征市实验幼儿园季成扬州市邗江区直属机关幼儿园周娟宿迁市宿豫张家港实验小学幼儿园尤佳吉扬州市机关第三幼儿园沙璐璐盐城市开发区中舍园李迪迪徐州市云龙区翠屏教育幼儿园朱莉霞镇江丹阳市正则幼儿园孙小珺宿迁市府苑幼儿园姜川玉扬州市京华城幼儿园小学体育一等奖(8人)欧园明常州市局前街小学芦鹏常州市实验小学张卫盐城市第二小学陆乐南京市银城小学陈瑜苏州市枫桥中心小学纪先浦淮阴师范学院附属小学赵冬青镇江市丁卯中心小学郑金坤镇江市恒顺实验小学二等奖(8人)陈诚南京市考棚小学姜秀徐州市铜山区柳新实验小学陈文江苏省灌南县实验小学孙连国盐城市崇礼路小学陈雷徐州市泉山区星光双语小学史丽杰连云港市建宁小学王美兰南京师范大学附属中学宿迁分校张建南通师范第一附属小学三等奖(10人)范芳明扬州市邗江区汊河小学王炜如皋市长江镇长新小学顾玉祥泰兴市襟江小学徐超江阴市华士实验小学汤军无锡市北塘区刘潭实验学校陈诚宿迁市泗阳县育才双语学校刘宏成扬州市宝应县开发区国际学校朱彬靖江市东兴中心学校孙元昊淮安市天津路小学陈凯苏州市敬文实验小学小学综合实践活动一等奖(8人)杨明波南京市北京东路小学郭雷连云港市苍梧小学侍卫红连云港市灌云县实验小学徐君平宿迁市泗阳县双语实验学校曹雪松海安县海师附小李莉扬中市实验小学钱彦无锡市滨湖中心小学李小玲泰州实验学校凤凰校区二等奖(8人)杨玲丽苏州市吴江区盛泽小学孙明新盐城市滨海县实验小学许颖宿迁市实验小学黄璐徐州市鼓楼小学郭舟扬州市汶河小学吴江苏州工业园区新城花园小学李霞常州市第二实验小学杨云如东县长沙小学三等奖(10人)朱俊华淮安市天津路小学曹炳兰江都实验小学谢飞徐州云龙区教研室吴慧俊常州市金坛区社头小学马海燕丹阳市界牌中心小学钱璐姜堰区实验小学李华南京市南湖第一小学徐丽莉江阴市月城实验小学祁正来盐城市实验小学高任炎淮安曙光双语学校小学数学一等奖(12人)管小冬南通市崇川学校孙友泰州市高港实验小学谢红芳南通师范学校第一附属小学杨晔常州市金坛区直溪中心小学吴维芸江阴市要塞实验小学郜晓定扬州市江都区实验小学徐斐南通师范学校第二附属小学吴德娟扬州市广陵小学王广阔徐州市铜山区新区实验小学王瑾常州市金坛区西旸小学王翠南京市力学小学周素娟盐城市第一小学教育集团盐渎校区二等奖(12人)包春进泰州市苏陈实验小学许冰彬连云港师专一附小柏业总连云港市苍梧小学刘梅兰南京晓庄学院附属小学陆立海滨海县实验小学赵兆兵苏州工业园区星湾学校范娟泰兴市襟江小学林慧淮安市清河实验小学杨红干盐城市迎宾路小学黄春华无锡市侨谊实验小学邵子晴连云港市建宁小学游小云苏州外国语学校三等奖(15人)冷忠燕淮安市外国语实验小学吉祥宝应县实验小学马洪生溧阳市实验小学任国伟扬中市第二实验小学俞家骊苏州工业园区独墅湖学校朱慧群镇江市中山路小学钱丽江阴市花园实验小学张亚坤泗洪县第一实验学校高乃国徐州市大马路小学王锁方丹阳市埤城中心小学陈志凤淮阴师范学院第一附属小学马丽丽南京市同仁小学姚蕊徐州市民主路小学沈国良泗洪县第一实验学校江云泗洪县实验小学小学美术一等奖(8人)李明辉徐州市风化街小学周晓勇南通市如东县丰利镇石屏小学郭永真徐州市风化街小学王淼南京市北京东路小学赵海涛江苏第二师范学院附属小学黄宏刚连云港市东海县和平路小学蒋振兴泰州市高港实验小学吴佩莲东台市实验小学二等奖(8人)崔希静苏州工业园区星湾学校徐玲连云港市赣榆县实验小学孙兰洁宿迁市沭阳县第二实验小学陆志英盐城市敬贤路实验小学王刚淮阴师范学院第一附属小学侯亮苏州市金阊新城实验小学邹婷婷淮安市淮阴区实验小学曹雪花宜兴市徐舍小学三等奖(10人)孙方霞宿迁市实验小学曹洁江苏科技大学附属小学王佳佳常州市新北区薛家中心小学马键俊扬中市实验小学姚波溧阳市外国语学校冒海云如皋市外国语学校陶金华泰州市口岸中心小学李慧仪征市胥浦中心小学谢庆洁扬州市江都区真武中心小学费娜江阴市城中实验小学初中劳动技术一等奖(8人)袁春阳江苏省泰州中学附属初级中学秦月梅泰州海陵学校房丽丽连云港市灌南县第三中学陈卫俊淮安市开明中学贺静宿城区洋北中学宗金龙淮安曙光双语学校王奇峰无锡市江南中学王艳青泗阳县致远中学西校区二等奖(8人)范顶连云港市海州实验中学李训南京十三中红山校区徐艳南通市中小学生素质教育实践基地潘阎峰南通市中小学生素质教育实践基地邓怡南京市九龙中学邓成军阜宁县明达初级中学刘书镇江市青少年活动中心沈红建扬州市江都区国际学校三等奖(10人)季晖滨海县第一初级中学赵俊杰常州外国语学校曹敏雁无锡市长安中学陈敏苏州市吴江区同里中学丁澄艺江苏省苏州中学园区校郑超常州溧阳市光华初中王小琪仪征市实验中学东区校张蕊徐州市铜山区柳新镇中心中学徐文哲丰县师寨初级中学张民艳镇江市青少年活动中心初中信息技术一等奖(8人)张志钢无锡市泰伯实验学校王婷东台市实验中学刘浩南京师大附中新城初中黄山路分校胡勇华太仓市浮桥中学吴茂连连云港市赣榆外国语学校张辉泰州市永安中学任静盐城市第三中学陈仕洪淮安市清浦开明中学二等奖(8人)张慧连云港市东港中学王龙常熟市第一中学魏永徐州市树人中学陆雪娟淮安市清河开明中学孙丹君丹阳市华南实验学校陈燃海安县海陵中学郭佳江苏大学附属中学张洪伟南京师范大学附属中学树人学校三等奖(10人)李新宜兴市洑东中学董娟宿迁市钟吾国际学校谢金贤常州市武进区湖塘实验中学蔡中琴泰州市第二中学附属初中曹刚江苏省南通田家炳中学刘志刚扬州市江都区第二中学朱云泗阳县实验初级中学石燕仪征市实验中学刘莉徐州市第十三中学沈尧常州市丽华中学初中化学一等奖(8人)陈俐璇江苏省连云港市新海实验中学吴国庆徐州市第十三中学马金钱江苏省淮阴中学商建波盐城市明达中学王睿无锡江南中学徐新峰南通市如东县马塘中学李乃姣宿迁市钟吾国际学校蒋琦兴化市戴泽初中二等奖(8人)徐丹丹徐州市科技中学刘春玲连云港市东海县驼峰中学李静媛江苏省南通田家炳中学王邹娟东台实验中学教育集团夏琴苏州高新区实验初级中学蔡云娟仪征市金升外国语实验学校袁军先镇江实验学校金怡南京巿钟英中学三等奖(10人)张荣泰州中学附属初中郭金花武进区淹城初级中学曹美玲南京巿汤山中学张冠云淮阴师范学院附属中学袁菲菲扬州市梅苑双语学校孙秋华无锡石塘湾中学朱延敏南京师范大学附属中学宿迁分校奚红健江苏省扬中市外国语中学陆晓云溧阳市第六中学曹康太仓市实验中学初中数学一等奖(12人)徐秀峰兴化市戴泽初级中学姜洋连云港市新海实验中学延安校区王俊江都区丁伙中学王小琪仪征市实验学校东区校何丽华常州市金坛区白塔中学顾琰如皋市实验初中徐俊南京市雨花台中学马云飞淮安市北京路中学孙峰盐城市初级中学王梅宿迁市钟吾国际学校张琼东海县房山初级中学朱小燕泰州市高港实验学校二等奖(12人)焦建林泰兴市济川初级中学蔡春艳如东县实验中学张杭嫣无锡市水秀中学张洁连云港市新海实验中学苍梧校区杨雪华启东市开发区中学郑小娇常州外国语学校丁建峰南菁中学实验学校王春梅沭阳如东实验学校罗尉淮安市清河开明中学杨绍平溧水区明觉初级中学蒋丽亚武进区前黄实验学校张海涛中国矿业大学附属中三等奖(15人)郭华敏南京市第五十中学王琦徐州市科技中学杨石波泗洪县第一实验学校刘晓君昆山市汉浦中学颜飞句容市春城中学曾艳镇江市第三中学葛平平淮安市启明外国语学校孙家光扬州中学教育集团树人学校陈侣无锡市南长实验中学房华大丰区实验初中黄军云丹阳市华南实验学校周艳苏州高新区通安中学张滨盐城景山中学姚璐常熟市周行学校汤杰睢宁县新世纪中学初中音乐一等奖(8人)黄海丹连云港市东海县青湖中学赵佳丽苏州工业园区第一中学王涛连云港市海州区海宁中学吴薇薇南通市如东县掘港镇童店初级中学卢明静宿迁市钟吾国际学校丁蕾南京市玄武高级中学宋锦芸兴化市昭阳湖初中成陆萍无锡市江南中学二等奖(8人)陈明洁南京外国语学校孙晓青南通市如东县实验中学陆伟波东台市新曹农场学校贺潇未扬州中学教育集团树人学校董蕾常州市北郊初级中学陈莎莎江阴市敔山湾实验学校徐珊盐城市阜宁县板湖初级中学柳红静徐州市铜山区清华中学三等奖(10人)王培镇江实验学校朱梦蕾苏州吴中区碧波中学周念祖常州市花园中学韩笑泰州市渔行实验学校胡雯芮南师附中宿迁分校束佳蓓丹阳市第八中学刘昱妍徐州市开发区中学余晶晶江苏省清江中学马莉扬州市仪征第三中学周艳淮阴师院附属中学初中思想品德一等奖(8人)孙丽燕南通市启秀中学尹艳南京市第九初级中学王秋菊扬州高邮市赞化学校陶敏连云港市新海实验中学钱小洪泰州市海军中学花韡南通海门市能仁中学李杏杏徐州市东苑中学孙力宿迁市钟吾国际学校二等奖(8人)胡娉婷镇江丹阳后巷实验学校李敏扬州市梅岭中学蒋礼金常州市实验初级中学朱长娥连云港市海州实验中学倪青红盐城市亭湖新区实验学校朱洁镇江市金山实验学校严洁苏州工业园区第十中学陈雯淮安市清河实验中学三等奖(10人)谢婷常州外国语学校朱学群泰州兴化市李中中心校吴爱萍盐城东台市梁垛镇中学邹晓娟南京中华中学上新河初中施嫚宿迁市钟吾国际学校吴晓东无锡江阴市暨阳中学贾文娟徐州睢宁县新世纪中学钱嘉芸苏州昆山市张浦中学黄燕无锡市凤翔实验学校仲晓婷淮安市江苏省淮州中学初中生物一等奖(8人)张燕苏州市立达中学校张若姮南京市第十三中学红山分校吴志兰苏州外国语学校焦悦泰兴市洋思中学孙伟连云港新海实验中学高云宿迁市钟吾国际学校刘佳江苏省南通田家炳中学张璇南京市钟英中学二等奖(8人)朱晓健扬州市邗江区实验学校陶媛连云港市东海县初级中学陶朱花淮安工业园区实验学校戴莹句容市后白中学李晓静徐州市树人中学王小娟泰兴市洋思中学孙晶晶淮安市北京路中学王园园南通市如东实验中学三等奖(10人)殷隽镇江市江南学校赵王红东台市实验中学季德霞建湖县城南实验初中教育集团城南校区杨昭君常州市金坛区华罗庚实验学校姚丽娟无锡市西漳中学潘玮无锡市凤翔实验学校靳慧娴徐州市第三十六中学朱青青扬州市竹西中学姚春宿迁市青华中学宋微常州市武进区湖塘实验中学高中物理一等奖(8人)洪冠芳江苏省常州高级中学顾琦江苏省无锡一中徐小林如东高级中学王进西亭高级中学牛有明江苏省丹阳高级中学王聿奎江苏省海州高级中学郭本刚江苏省震泽中学章强江苏省南菁高中二等奖(9人)殷正徐江苏省沭阳高级中学李理江苏省淮阴中学王永胜南师大附属扬子中学石超江苏省邗江中学孙建中句容市第三中学展玥江苏省江都中学王志刚江苏省华罗庚中学关华丽江苏省新海高级中学刘冬成江苏省盐城中学三等奖(9人)丁震江苏省泰兴中学周立波淮安市淮海中学杨存军中国矿业大学附属中学刘淑华南京市第九中学桑建冬苏州星海实验中学袁小冬江苏省东台中学何新超江苏省宿迁中学陆玲燕靖江市第一高级中学邹峰邳州市铁富高级中学高中数学一等奖(12人)冯军如皋中学陆峰姜堰中学李志中宿迁中学丁良栋南师二附中徐红兵宿迁中学杨波奔牛高级中学高娇灌南高中宋涛如皋市第一中学孙桂梅无锡一中葛婷马陵中学李维维天一中学陆王华西亭高级中学二等奖(12人)许俊君华罗庚中学徐华射阳中学尹伟伟张家港市沙洲中学付有亮南师附中杨喜霞靖江高级中学范进盐城中学霍小伟新海高中余飞句容市第三中学胡桂东淮阴中学李刚木渎高中天华学校孔亚锋六合高中宋秀云新海高中三等奖(15人)郭骏聪宜兴中学刘恺昆山市震川高级中学蔡青盐城中学陈小璐扬大附中刘书霞徐州三中周剑云丹阳六中郭琪徐州三中张红玉扬中高级中学韩立云淮阴师院附中王文婷南京实验学校邢敦菊郑集中学城区分校李翔兴化中学王高明清河中学张慧玲扬州中学张云溧阳市埭头中学高中英语一等奖(12人)屠勤琴江苏省苏州西交大苏州附中冯艳华苏州外国语学校刘玉欣江苏省海州高级中学王勇扬州大学附属中学吴燕平南通大学附属中学危安琪江苏省常州高级中学王华南京市燕子矶中学陈廷光南京市金陵中学申翠江苏省徐州三中杨晓平徐州郑集中学潘璠江苏省常州市戚墅堰实验中学张琰无锡市青山高级中学二等奖(12人)张霞江苏省黄桥中学丁红州江苏省宿迁中学陈平江苏省泰兴中学许沐宇江苏省洪泽中学戴明丽江苏省镇江第一中学柏佳瑜江苏省苏州中学陈福金江苏省姜堰第二中学杜磊江苏省宿迁中学蒋婵婵江苏省如东高级中学孙璟江苏省盐城中学张培弘江苏省江阴市第一中学卢霞江苏省南通如皋第二中学三等奖(15人)吴蕙君江苏省连云港外国语学校陈巍江苏省盐城中学窦青杨江苏省扬州中学李君繁江苏省太湖高级中学魏平江苏省淮阴中学张芸江苏省海州高级中学贾梅萍江苏省大港中学张艳江苏省徐州市第一中学黄珊江苏省华罗庚中学瞿雯江苏省南京田家炳高级中学陈志强江苏省盱眙中学薛婷婷江苏省沭阳高级中学左滢江苏省句容高级中学孔艳江苏省仪征中学朱海英江苏省射阳中学高中地理一等奖(8人)冯婷无锡市第一中学贾铁南京师范大学附属中学张苗苗江苏省新海高级中学周静江苏省淮阴中学唐敏徐州市第三中学朱雪琴江阴市青阳中学陈箭南通市小海中学祝伟盐城市第一中学二等奖(8人)吴芸江苏省泰兴中学唐婉容南京市田家炳高中戴恩宇溧阳市南渡高中陈时伟江苏省丹阳高级中学李富荣西安交通大学苏州附属中学冯璐镇江市实验高中叶慧江苏省邗江中学刘名科宝应县曹甸高级中学三等奖(10人)潘苏苏江苏省启东中学杨二俊江苏省清浦中学白璐徐州市第二中学张雪冬吴江区盛泽中学陆才稳江苏省灌云高级中学陶承娜沭阳如东中学范骏靖江第一中学陈琳常州市第一中学赵丹平盐城市明达中学庞前江苏省沭阳高级中学。

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程(2014年修订)第一条大赛组织1.“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”(以下简称“大赛”)根据江苏省教育厅苏教基〔2011〕34号文件精神组织。

自2011年起,基础教育各学段、学科(含特殊教育、学前教育)每3年举办一届。

2.大赛主办单位为江苏省教育厅。

主办单位成立大赛组委会(如组委会成员有工作变动,将适当调整),负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。

3.大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。

第二条参赛资格本省公办、民办中小学(含特殊教育学校、幼儿园)中40周岁以下(含40周岁),具备教师资格的在职青年教师均有资格参加相应学段、学科的比赛。

第三条参赛选手产生1.参赛选手应在校(园)、县(市、区)、市层层选拔的基础上产生。

2.各市推荐参加省级大赛的选手应是本市教学基本功大赛的一等奖获得者。

3.各市在报送参加省级大赛选手时,须同时上报的材料包括:①参赛选手推荐表;②本市组织市级比赛的相关文件(包括公布比赛结果的文件);③推荐选手在参加市级比赛时的录像光盘(视频尺寸为720×576像素,文件格式为wmv)。

4.各市参加省级大赛的选手名额按学段、学科分配。

①小学、初中和高中各学段选手名额分别为:语文、数学、英语等学科各3名;物理、化学、生物、科学、品德、政治、历史、地理、体育、信息技术、综合实践活动、音乐、美术、劳技(通用技术)等学科各2名。

②特殊教育每市选送聋、培智教育各2名(有盲校的可再选送1名);学前教育每市选送5名。

第四条比赛内容1.普通中小学各学科大赛的比赛内容包括通用技能和专业技能。

①通用技能包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项。

②专业技能比赛内容由承办单位研究确定。

2.特殊教育、学前教育的比赛内容另行确定。

第五条比赛办法1.各学段、学科在组织大赛时,首先由承办单位为每一个选手确定一个选手编号。

选手编号对所有评委保密。

江苏省基础教育青年教师基本功大赛比赛方案

江苏省基础教育青年教师基本功大赛比赛方案

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛初中思想品德比赛方案根据苏教基〔2013〕34号和苏教研〔2014〕6号文件精神,按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》要求,结合本学科特点,制定本方案。

一、比赛项目及办法(一)通用技能1.粉笔字所有选手同时进行比赛,时间10分钟。

选手书写规定的内容,字体不限。

2.即兴演讲全体选手赛前抽签决定比赛顺序,到指定封闭区域候赛;依次进入赛场后,随机抽取演讲题目,准备2分钟,演讲时间3分钟。

完成比赛的选手不得返回候赛区域。

演讲内容以社会热点问题和时政评析为主。

3.教学设计和课件制作课题指定为苏人版《思想品德》七、八、九年级教材某课的内容。

选手分两组同时进行比赛。

步骤(1)每市的两名选手抽签分一、二两组;一、二两个组选手再分别抽取上课顺序。

(2)当天比赛的两组选手全部进入封闭的候赛区,依次在赛前3个小时获得比赛课题,进入封闭无网络的电脑房,用统一提供的教材和电子素材包独立备课。

(3)完成1课时(45分钟)教学设计,制作好课件,做好课堂教学的准备。

(4)按要求打印出教学设计,上课前交评委。

(5)进入电脑房和上课教室后,均不得返回候赛区域。

备课时间为3小时。

4.课堂教学采用模拟课堂现场教学形式进行。

选手面对评委上课,但不与评委互动;在教学过程的组织实施中,体现教学设计,展示教学课件。

选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题一致。

模拟课教学时间为20分钟。

(二)专业技能1.专业知识与能力测试采取闭卷、笔试方式进行。

题型有客观题、主观题等。

测试内容包括:(1)《思想品德》课程标准的理解与践行;(2)《思想品德》教学专业知识;(3)典型中考试题评析;(4)试题命制。

测试时间为120分钟。

二、评分规则与评价标准通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师基本功大赛规程》所附的评分标准。

专业技能评分标准另行确定。

通用技能项目权重为60%。

其中,粉笔字权重10%;即兴演讲权重10%;教学设计与课件制作权重16%;课堂教学权重24%(其中4%为板书设计与呈现)。

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛附件.doc-附件:

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛附件.doc-附件:

附件:江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛学前教育比赛方案根据苏教办基…2015‟4号文件精神,按照《江苏省基础教育教师教学基本功大赛规程(2014年修订)》要求,并结合学科特点,制订本次比赛方案。

一、比赛内容及办法(一)通用技能1.钢笔字选手同组进行比赛,书写规定内容,字体不限。

时间为10分钟。

2.讲故事选手自定故事,要求内容生动有趣,适合幼儿倾听和理解。

选手用普通话讲述故事。

时间为3分钟。

3.教育活动设计选手根据给定的题目,独立完成教育活动设计。

时间为60分钟。

4.教育活动组织教育活动组织的课题与教育活动设计的课题一致。

采用说课方式进行考核。

时间为5分钟。

(二)专业技能1.专业基础理论采取闭卷、笔试的方式进行。

内容包括幼儿卫生与保育、幼儿心理和教育、幼儿园教育活动与研究、教师专业素养和学前教育政策法规等。

时间为90分钟。

2.幼儿行为观察记录与分析观察一段幼儿活动录像,要求选手对幼儿的行为进行客观细致的观察和记录,并作出一定的分析。

录像播放时间为10分钟,书面回答时间为30分钟。

3.幼儿歌曲弹唱和幼儿舞蹈在规定的弹唱曲目中抽签,经5分钟准备后现场弹唱。

要求旋律准确,歌唱流畅、弹唱和谐,具有一定的音乐表现力与感染力。

在规定的幼儿舞蹈曲目中抽签,经5分钟准备后现场表演舞蹈。

要求设计合理,动作和谐,具有一定的表现力和感染力。

幼儿歌曲弹唱和幼儿舞蹈的时间各不超过3分钟。

4.绘画主题绘画,根据提供的内容进行绘画,绘画作品要具有一定的艺术性和实用价值。

选手自备绘画器具。

时间为60分钟。

二、评价标准与评分规则通用技能项目的权重为40%。

其中,钢笔字权重5%,讲故事权重10%,教育活动设计权重15%,教育活动组织权重10%。

专业技能项目的权重为60%。

其中,专业基础理论权重17%,幼儿行为观察记录与分析权重8%,幼儿歌曲弹唱和幼儿舞蹈权重20%,绘画权重15%。

8个比赛项目均按百分制评出原始分,选手的每项原始分乘该项目的权重,累加后即为该选手所得总分。

2024年中学青年教师基本功比赛方案

2024年中学青年教师基本功比赛方案

2024年中学青年教师基本功比赛方案一、赛事背景和目的中学青年教师基本功比赛旨在提升中学教师的教学水平和教育教学能力,促进教师的专业发展和交流合作。

本次比赛将通过多个环节的集中展示和评比,评选出优秀的中学青年教师,为他们提供更多发展机会和展示平台。

二、比赛内容和形式1. 教学设计环节参赛教师需提交一份个人教学设计方案。

方案内容包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学资源等。

评委将根据方案的设计合理性、教学手段的多样性和资源的有效利用来评分。

2. 教学展示环节每位参赛教师需要进行一次15分钟左右的课堂教学展示。

教学展示可以选择自己的擅长领域或教学重点,展示自身的教学技巧和教学方法。

评委将评估教师在教学过程中能否有效地调动学生的学习积极性、创设良好的学习氛围等。

3. 教学案例分析环节参赛教师需根据指定的教学案例,撰写一篇分析文章。

文章内容包括对案例的分析和诊断,解决问题的思路和方法等。

评委将根据文章的逻辑性、思考深度和解决问题的实用性来评分。

4. 教学反思环节每位参赛教师必须在比赛结束后撰写一篇个人教学反思。

反思内容包括对自己教学过程中的亮点和问题的总结,以及对未来教学改进方向的思考。

评委将根据反思的质量和思考的深度来评分。

三、评分标准1. 教学设计环节评分标准(1)教学目标明确,与中学课程要求相符;(2)教学内容合理,注重学生的学习兴趣和发展需求;(3)教学步骤清晰,能够引导学生逐步掌握知识和技能;(4)教学资源充分利用,并能够满足不同水平学生的需求。

2. 教学展示环节评分标准(1)教学目标和内容表达清晰,与学生实际情况相符;(2)教学方法多样,注重学生的合作探究和自主学习;(3)教学过程丰富,能够创设积极活跃的学习氛围;(4)教学效果明显,学生的学习成果得到有效展示。

3. 教学案例分析环节评分标准(1)对教学案例的分析准确,把握关键问题;(2)解决问题的思路清晰,方法可行;(3)思考深度较高,具备创新思维。

1江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛比赛规程2014年修订

1江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛比赛规程2014年修订

附件1江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程(2014年修订)第一条大赛组织1.“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”(以下简称“大赛”)根据江苏省教育厅苏教基〔2011〕34号文件精神组织。

自2011年起,基础教育各学段、学科(含特殊教育、学前教育)每3年举办一届。

2.大赛主办单位为江苏省教育厅。

主办单位成立大赛组委会(如组委会成员有工作变动,将适当调整),负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。

3.大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。

第二条参赛资格本省公办、民办中小学(含特殊教育学校、幼儿园)中40周岁以下(含40周岁),具备教师资格的在职青年教师均有资格参加相应学段、学科的比赛。

第三条参赛选手产生1.参赛选手应在校(园)、县(市、区)、市层层选拔的基础上产生。

2.各市推荐参加省级大赛的选手应是本市教学基本功大赛的一等奖获得者。

.各市在报送参加省级大赛选手时,须同时上报的材料包括:3.①参赛选手推荐表;②本市组织市级比赛的相关文件(包括公布比赛结果的文件);③推荐选手在参加市级比赛时的录像光盘(视频尺寸为720×576像素,文件格式为wmv)。

4.各市参加省级大赛的选手名额按学段、学科分配。

①小学、初中和高中各学段选手名额分别为:语文、数学、英语等学科各3名;物理、化学、生物、科学、品德、政治、历史、地理、体育、信息技术、综合实践活动、音乐、美术、劳技(通用技术)等学科各2名。

②特殊教育每市选送聋、培智教育各2名(有盲校的可再选送1名);学前教育每市选送5名。

第四条比赛内容1.普通中小学各学科大赛的比赛内容包括通用技能和专业技能。

①通用技能包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项。

②专业技能比赛内容由承办单位研究确定。

2.特殊教育、学前教育的比赛内容另行确定。

第五条比赛办法1.各学段、学科在组织大赛时,首先由承办单位为每一个选手确定一个选手编号。

选手编号对所有评委保密。

2014年度江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单

2014年度江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单
杨国威无锡市辅仁高级中学
郑贺同江苏省镇江第一高级中学刘丽荣江苏省邗江中学
刘俊江苏省泗阳中学
王璐盐城市南洋中学
马改玲江苏省宝应中学
陆健江苏省苏州第十中学
高德华江苏省靖江市斜桥中学贡振华丹阳市吕叔湘中学
翟国华江苏省梁丰高级中学
特殊教育(聋教育组)
一等奖(8人)
闫青镇江市特教中心
吕颖常州市聋人学校
汪莉镇江市特教中心
朱秀秀宿迁市泗洪县明德学校
徐静宿迁第一实验小学
张妤淮阴师范学院第一附属小学胥洁雯扬州宝应开发区国际学校
小学品德
一等奖(8人)
徐美玲镇江扬中市第二实验小学
乐琰盐城市毓龙路实验学校
胡清南京市赤壁路小学
华琳智苏州工业园区星湾学校
吴梦玉淮安市曙光双语学校
王苏泰州市实验小学
沈红霞南通市海门实验学校附属小学鲁剑锋无锡市新区坊前实验小学
张丽丽滨海县第二实验小学
章迎弟宿迁市实验小学
唐雯苏州市平江实验学校
吴菊盐城市盐渎实验学校
二等奖(8人)
陈慧泰州市口岸小学
杜瑜君江阴市徐霞客实验小学
张飞启东市东海小学
陈滢靖江市实验学校
梁静徐州市光荣巷小学
曹小卉如东县宾山小学
杨颖南师附中江宁分校
浦柯红无锡市八士实验小学
三等奖(10人)
钱静泗洪县实验小学
李详连云港外国语学校
董洪旭连云港外国语学校
罗圆中镇江市第三中学
王若穷南京市南航附中
杨诗勇镇江科技新城实验学校张道波无锡市广丰中学
郭小娟徐州市经济技术开发区徐庄镇中心中学
陈志良南通农场中学
二等奖(8人)
徐海英南通市跃龙中学
李国忠南京外国语学校河西分校胡丹江阴初级中学

青年教师基本功大赛评分细则

青年教师基本功大赛评分细则

青年教师基本功大赛评分细则1、粉笔字比赛评分标准(满分100分)评分标准分值1.书写规范、工整。

30分2.笔法讲究、富有变化、起落自然。

30分20分3.版面整洁、布局合理,字距行距合适,字形大小适中。

4.书写美观大方、风格鲜明、具有艺术特色。

10分5.书写速度适中,在规定时间内完成比赛。

10分2、钢笔字比赛评分标准(满分100分)评分标准分值1.书写规范,无错别字、繁体字等。

25分2.间架结构合理,笔画流畅,分布匀称。

25分3.章法自然,整体观感舒适,字形大小适中。

20分4.卷面整洁、美观,无涂改。

20分5.书写内容完整,在规定时间内完成比赛。

10分3、毛笔字比赛评分标准(满分100分)评分标准分值1.书写规范,无错别字、繁体字等。

30分2.间架结构合理,笔画流畅,分布均匀。

30分3.章法自然,整体观感舒适,字形大小适中。

20分4.卷面整洁、美观,无涂改。

10分5.书写内容完整,在规定时间内完成比赛。

10分4、简笔画比赛评分标准(满分100分)评分标准分值1.构图合理,布局美观。

20分2.形象特点突出,富有情趣。

15分3.笔画简练,线条流畅。

15分4.创意画主题突出,布局合理,造型生动。

50分5、说课比赛评分标准(满分100分)评价项目评价要点分值说目标1.说明教学目标确立的依据和原因;2.教学重点和难点定位准确、合理;3.能对教材进行合理整合、解读,体现“用教材教”的思想。

25分说教法1.教学方法多样、合理,选择的依据恰当;2.实验、教具等手段适用、有效;3.教学方法能够体现学科特色。

15分说学法1.说明设计学生活动的构思和意图;2.学法指导恰当,说明选择的依据;3.学法设计合理,能够发挥学生的主体作用。

15分说过程1.教学过程完整,各教学环节之间逻辑思路清晰,衔接自然;2.教学环节设计巧妙,意图明确,适用于实际教学;3.重视学生的个体差异,使不同水平的学生均能得到发展;4.教师综合表现较好,基本功扎实。

2014年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单

2014年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单

附件2014年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单小学音乐一等奖(8人)陆韵梅南通市崇川学校崔海鹏如皋市安定小学盛昕熳常州市局前街小学教育集团李静常州市第二实验小学彭剑慧连云港市东港小学吕乐怡无锡市洛社中心小学薛冰江阴市晨光实验小学薛张悦苏州高新区金色小学二等奖(8人)季洁南京市琅琊路小学天润城分校王龄萱连云港市解放路小学郑倩徐州市淮西小学吴琳苏州工业园区星洲学校王蕊南京师范大学附属小学王霞盐城市实验小学丁音音扬州市沙口小学张敏东台市第一小学教育集团三等奖(9人)余亚镇江市金山小学张莉莉淮安市实验小学李淑娟丹阳市新区实验小学王梓徐州市黄山中心小学方畅妍泰州九龙实验学校朱秀秀宿迁市泗洪县明德学校徐静宿迁第一实验小学张妤淮阴师范学院第一附属小学胥洁雯扬州宝应开发区国际学校小学品德一等奖(8人)徐美玲镇江扬中市第二实验小学乐琰盐城市毓龙路实验学校胡清南京市赤壁路小学华琳智苏州工业园区星湾学校吴梦玉淮安市曙光双语学校王苏泰州市实验小学沈红霞南通市海门实验学校附属小学鲁剑锋无锡市新区坊前实验小学二等奖(8人)卞小利连云港师专第二附属小学郭筱凯常州市第二实验小学梁翠芳宿迁市沭阳县南湖小学桂冠群无锡市塔影中心小学王燕镇江扬中市油坊中心小学黄俊俊南通市如东县实验小学陈萍盐城东台市实验小学王成宿迁市泗洪县第一实验学校三等奖(10人)李竞淮安市实验小学陈蕾南京市晓庄学院第一实验小学胡静苏州张家港市梁丰小学赵余霞泰州靖江市城中小学许丽扬州市江都区真武小学宋梅徐州市青年路小学朱翠莹扬州市江都区龙川小学王颖徐州邳州市英华实验学校李桦常州市怀德苑小学马丽连云港市大庆路小学小学信息技术一等奖(8人)莫文骅赣榆县实验小学袁军辉丹阳市实验小学张维宜兴市实验小学佘友军海安县实验小学李飞连云港猴嘴中心小学宋跳校区李常伟徐州市民富园小学王鹏鹏如皋市白蒲小学吴雅盐城市景山小学二等奖(8人)高鹰常州市武进区星辰实验学校李玲盐城市盐渎实验学校胡佳无锡市东林小学叶小敏泰州市泰东实验学校徐婷南京市夫子庙小学霍文兰太仓市新区第三小学胡卫俊淮安市实验小学王苏明南京市天妃宫小学三等奖(10人)翟婷婷徐州市开发区实验学校孟亮泗洪县第一实验学校洪垚泰兴市济川小学薛静淮阴师范学院附属小学朱志国丹阳市华南实验学校芦斌苏州市姑苏区教师发展中心顾枫常州二实小集团翠竹新村小学彭长风扬州市广陵区东花园小学戴芳芳扬州市江都区大桥中心小学项强沭阳县南湖小学小学劳动与技术一等奖(8人)王蕙淮阴师范学院第一附属小学杨寒连云港市苍梧小学何秀宝淮安市开发区天津路小学邱倩连云港市关里中心小学张丽丽滨海县第二实验小学章迎弟宿迁市实验小学唐雯苏州市平江实验学校吴菊盐城市盐渎实验学校二等奖(8人)陈慧泰州市口岸小学杜瑜君江阴市徐霞客实验小学张飞启东市东海小学陈滢靖江市实验学校梁静徐州市光荣巷小学曹小卉如东县宾山小学杨颖南师附中江宁分校浦柯红无锡市八士实验小学三等奖(10人)钱静泗洪县实验小学匡燕常州市西林实验学校王君燕苏州市吴中区木渎第五小学张文华金坛市后阳小学冯芸镇江市中山路小学孙晨玉镇江市镇江新区平昌小学李萍江苏省高邮城北实验小学丁洁南京市北京东路小学钱晓宏扬州市江都区真武中心小学孙微徐州市大彭实验小学初中语文一等奖(12人)卫峰南通市陈桥中学李文婷淮安市曙光双语学校王美霞如皋市高明学校季帅扬州市文津中学蔡敏淮安市开明中学邓荷蓉南通市跃龙中学杨涵扬州中学教育集团树人学校吴敏扬州中学教育集团树人学校凌惠沭阳县怀文中学王苏莹南京市中华中学赵晔南京郑和外国语学校刘胜男江苏省锡山高中实验学校二等奖(12人)李猛盐城毓龙路实验学校陈泠苏州市平江中学校吕龙大丰市实验初级中学仇红梅连云港市培仁学校蔡丽霞溧阳市光华初级中学李春庄东海县实验中学富华路校区何道平淮安市清河开明中学陈静宿迁市钟吾初中严晓燕泰兴市黄桥初级中学疏大四常州市武进区前黄实验学校倪俊鹤太仓市明德初级中学王维维江苏师范大学附属实验学校三等奖(15人)范涛南京郑和外国语学校胡宽莉句容市崇明中学翟仁爱徐州市东苑中学张学会盐城市初级中学周喜悦张家港市凤凰中学王芳靖江市实验学校翟倩倩徐州市第34中学华智锋无锡市民办辅仁中学杜广程镇江市丹徒区江心实验学校周俊溧阳市第六中学王祥芳连云港市外国语学校姚鑫宜兴市实验中学魏蓉江苏省泰州中学附中徐银花沭阳如东实验学校冯加喜丹阳市第三中学初中历史一等奖(8人)李小飞淮安工业园区实验学校沈治仁南京市莲花实验学校刘菊徐州市第35中学张和美无锡江南大学附属实验中学陶丽南通市通州区兴仁中学吴婧南通市如皋初级中学江曼东海县白塔初级中学陈丽丽镇江市江南学校二等奖(8人)许俊玲淮安市开明中学江叶锋江阴南菁高级中学实验学校朱逸茹泰州二附中居恺悌常州外国语学校陈会阁连云港赣榆区柘汪中学吴玉镇江市新区大港中学吴杨秋扬州市赞化学校李曼曼盐城市初级中学三等奖(10人)高能常州市武进区湖塘实验中学韦晓晨南京市六合励志学校褚方晨扬州市江都区国际学校孙强华苏州工业园区星湾学校王唯薇盐城市大丰实验初中单流通沭阳如东实验学校王娅张家港市梁丰初级中学贾岩江苏睢宁新世纪中学陆宗高泗洪县第一实验学校朱秋香泰州市姜堰区南苑学校初中体育一等奖(8人)李详连云港外国语学校董洪旭连云港外国语学校罗圆中镇江市第三中学王若穷南京市南航附中杨诗勇镇江科技新城实验学校张道波无锡市广丰中学郭小娟徐州市经济技术开发区徐庄镇中心中学陈志良南通农场中学二等奖(8人)徐海英南通市跃龙中学李国忠南京外国语学校河西分校胡丹江阴初级中学徐影徐州市铜山区吕梁学校许丽丽苏州工业园区星港学校钱旭东常州市清潭中学吴丽娜泰州市南沙初级中学钱程常州武进星辰实验学校三等奖(10人)李成宿迁青华中学周晓穗淮安市文通中学卞壹东江苏省盐城中学张东阳淮安市涟水县郑梁梅中学王敏宿迁市泗阳县志远中学顾冬芳泰州市兴化新垛中心校王鹏永苏州高新区第二中学王进扬州市宝应县实验初级中学林崔盐城市毓龙路实验学校汤卫林扬州中学教育集团树人学校高中化学一等奖(8人)张霞江苏省如东高级中学佘海红江苏省如皋中学王军江苏省东台中学金茹苏州市吴江汾湖高级中学孔玲芸江苏省丹阳高级中学陆婵淮安市清浦中学王澍徐州市第三十五中学方云南京市雨花台中学二等奖(8人)谌廷玲赣榆高级中学吴亚男徐州市第三中学周珏卉无锡辅仁高中田益民江苏省姜堰中学赵园园邗江中学孙东楼江苏省盐城中学高宏江苏省靖江高级中学叶虹江苏省新海高级中学三等奖(10人)张金怡江苏省常州高级中学陈怡江苏省前黄高级中学陈宗亭镇江实验高中李静雯南京外国语学校王明江苏省太仓高级中学王丽芹江苏省郑梁梅高级中学李鑫邗江瓜洲中学葛懿斌宜兴中学刘敏江苏省沭阳高级中学徐军江苏省泗洪中学高中语文一等奖(12人)薛永娟南通市天星湖中学赵晓莉江苏省通州高级中学陈月江苏省东台中学任涛连云港高级中学杜新建如皋市教师发展中心黄剑江苏省丹阳高级中学杨杰江苏省沭阳高级中学李欣荣无锡市辅仁高级中学周文峰江苏省盐城中学谢实江苏省扬州中学朱海艳江苏省淮阴中学王欣江苏省镇江市第一中学二等奖(12人)付曼徐州市第三中学陈娟江苏省泰兴中学叶大伟新沂市高级中学魏正芬扬州大学附属中学东部分校李静太仓市明德高级中学张衍标江苏省常州高级中学董燕萍江苏省锡山高级中学孙霁蔚南京市第九中学陈晓妹苏州新区第一中学吴纪宿豫实验高中赵妍妍江苏省江阴长径中学邹道进兴化市楚水实验学校三等奖(15人)王海燕徐州市第一中学陈希凡江苏省灌云高级中学王琦江苏省口岸中学张立江苏省常州高级中学王晓青江苏省新海高级中学宋小文江苏省金湖中学方应香句容市第三中学赵静媛江苏省苏州第十中学卞建荣盐城市第一中学张欢江苏省宿迁中学顾鑫浩常州市第一中学李艳江苏省邗江中学李外平南京市第十二中学贺庆东江苏省淮州中学陈玉洁南京师范大学附属中学高中体育一等奖(8人)李晓彦徐州市第一中学刘挺南京市金陵中学姚美江苏省泗洪中学杭晨东台市安丰中学汪静江苏省徐州市侯集中学吴卿江苏省天一中学张子云淮阴师范学院附属中学周晓晨江苏省金湖中学二等奖(8人)朱德利南京市中华中学高丽娜连云港外国语学校陈维云连云港市赣榆智贤中学吴昊南通市第二中学付兵江苏省常州高级中学魏从林江苏省如东高级中学刘洁茹常州市田家炳高级中学丁峰泰兴市二高级中学三等奖(10人)杨国威无锡市辅仁高级中学郑贺同江苏省镇江第一高级中学刘丽荣江苏省邗江中学刘俊江苏省泗阳中学王璐盐城市南洋中学马改玲江苏省宝应中学陆健江苏省苏州第十中学高德华江苏省靖江市斜桥中学贡振华丹阳市吕叔湘中学翟国华江苏省梁丰高级中学特殊教育(聋教育组)一等奖(8人)闫青镇江市特教中心吕颖常州市聋人学校汪莉镇江市特教中心朱丽君盐城东台市特殊教育学校徐青青南京市聋人学校张晓慧常州市聋人学校汤琴苏州昆山爱心学校刘慧南京市聋人学校二等奖(8人)蒋黎杰无锡宜兴市特殊教育学校夏昀泰州市特殊教育学校王丹淮安洪泽特殊教育学校成亚楠南通通州区特殊教育学校沈娟扬州市特殊教育学校蒋苏建南通如皋市特殊教育学校孙海霞连云港灌南特殊教育学校王伟徐州市特殊教育学校三等奖(10人)雷丽扬州市特殊教育学校钱贤纱无锡市特殊教育学校卞査丽泰州市特殊教育学校樊明娟盐城市聋哑学校孔婷婷连云港市特殊教育中心高媛媛徐州新沂市特教中心黄丽宿豫区特殊教育学校范小英苏州常熟市特殊教育学校张芳宿迁泗洪特殊教育学校蒋寿柏淮安市特殊教育学校特殊教育(培智教育组)一等奖(8人)金璟南京鼓楼区特殊教育学校丁同梅盐城东台市特殊教育学校徐虹苏州市平江培智学校张晓静南通海门市特殊教育学校吴艳红南京市溧水特殊教育学校范红霞泰州靖江市特殊教育学校沙莉莉南通市特殊教育中心颜静扬州市培智学校二等奖(8人)郭亚静镇江市特教中心王瑜欢苏州常熟市特殊教育学校杨扬镇江扬中市特教中心陈蓓无锡江阴市特殊教育中心校庄丽连云港市新浦培智学校武德娣盐城阜宁县特殊教育学校刘馨茗常州金坛市启智学校黄华泰州姜堰区特殊教育学校三等奖(10人)李韦扬州市江都区特殊教育学校李亚华常州武进区特殊教育学校吴雪利宿迁宿城启智学校张艳徐州邳州特教中心李婧连云港海州区培智学校朱维娜无锡市崇安区辅读学校陈飞淮安金湖县特殊教育学校陈慧宿迁泗洪特殊教育学校陈明珠徐州泉山区特教中心蒋玲玲淮安洪泽县特殊教育学校特殊教育(盲教育组)一等奖(3人)陈秋节南京市盲人学校徐芳徐州市特殊教育学校陈晨扬州市特殊教育学校二等奖(3人)张晓姣泰州市特殊教育学校陈茜苏州市盲聋哑学校燕立茵南通市特殊教育中心三等奖(3人)徐浩盐城射阳县特殊教育学校武姝含连云港市特殊教育中心董佂宿迁宿豫特殊教育学校。

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1.江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛比赛规程(2014年修订)附件1江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程(2014年修订)第一条大赛组织1.“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”(以下简称“大赛”)根据江苏省教育厅苏教基〔2011〕34号文件精神组织。

自2011年起,基础教育各学段、学科(含特殊教育、学前教育)每3年举办一届。

2.大赛主办单位为江苏省教育厅。

主办单位成立大赛组委会(如组委会成员有工作变动,将适当调整),负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。

3.大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。

第二条参赛资格本省公办、民办中小学(含特殊教育学校、幼儿园)中40周岁以下(含40周岁),具备教师资格的在职青年教师均有资格参加相应学段、学科的比赛。

第三条参赛选手产生1.参赛选手应在校(园)、县(市、区)、市层层选拔的基础上产生。

2.各市推荐参加省级大赛的选手应是本市教学基本功大赛的一等奖获得者。

3.各市在报送参加省级大赛选手时,须同时上报的材料包括:①参赛选手推荐表;②本市组织市级比赛的相关文件(包括公布比赛结果的文件);③推荐选手在参加市级比赛时的录像光盘(视频尺寸为720×576像素,文件格式为wmv)。

4.各市参加省级大赛的选手名额按学段、学科分配。

①小学、初中和高中各学段选手名额分别为:语文、数学、英语等学科各3名;物理、化学、生物、科学、品德、政治、历史、地理、体育、信息技术、综合实践活动、音乐、美术、劳技(通用技术)等学科各2名。

②特殊教育每市选送聋、培智教育各2名(有盲校的可再选送1名);学前教育每市选送5名。

第四条比赛内容1.普通中小学各学科大赛的比赛内容包括通用技能和专业技能。

①通用技能包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项。

②专业技能比赛内容由承办单位研究确定。

2.特殊教育、学前教育的比赛内容另行确定。

第五条比赛办法1.各学段、学科在组织大赛时,首先由承办单位为每一个选手确定一个选手编号。

选手编号对所有评委保密。

在所有项目的比赛过程中,选手均不得填写或呈现自己的真实姓名、地区、学校等信息。

2.粉笔字项目的比赛集中组织。

同一学段、学科的选手作为一组参加比赛,比赛时间为10~15分钟。

所有选手书写内容相同,字体不限。

3.即兴演讲项目的比赛集中组织。

同一学段、学科的选手作为一组参加比赛。

每个选手的演讲时间为3~5分钟。

大赛评委提前准备好难度相当的若干个演讲题目。

赛前用抽签的方法决定选手比赛顺序。

所有选手在指定封闭区域候赛。

参赛选手进入赛场后,随机抽取演讲题目,准备1~2分钟后开始比赛。

完成比赛的选手不得返回候赛区域。

4.“教学设计与课件制作”和“课堂教学”项目的比赛可以作为一组进行,也可以分成2组或3组同时进行。

每一组选手在赛前抽签确定比赛顺序。

选手在课堂教学比赛前3~5小时获得比赛课题,先在封闭的条件下完成教学设计,并利用提供的素材库完成课件制作,然后进行课堂教学比赛。

每一个选手的教学设计与课件制作以及课堂教学等比赛项目的课题必须一致。

完成比赛的选手不得返回候赛区域。

每一组同一天比赛的课题应相同,不在同一天比赛的课题不得重复。

5.“课堂教学”项目的比赛可以按常态教学的方式组织,也可以按模拟教学的方式组织;比赛时间可以是整堂课,也可以是教学片段。

6.专业技能项目的比赛办法由承办单位在各学段、学科的比赛方案中确定。

第六条评委组成1.各学段、学科大赛的评委应由教研人员、中小学幼儿园优秀教师、高校教授等类别的学科专家组成。

担任评委的专家原则上应具备特级教师或正高级以上资格。

2.每一组评委应由5~9人组成。

3.大赛承办单位为每一组评委确定1~2名工作秘书。

第七条评分规则1.各学段、学科的比赛项目得分的权重由承办单位确定,并提前向参赛选手公布。

各比赛项目得分的权重确定、公布后,不得随意更改。

2.承办单位在确定各学段、学科比赛方案时,应充分考虑本学科教学特点,确保通用技能和专业技能项目的权重恰当。

3.各学段、学科比赛项目的评分标准由承办单位确定,并提前向参赛选手公布。

4.每一个项目的比赛均按百分制评分。

5.评委在评分时给出的选手得分,最高不得高于95分,最低不得低于(95-参赛选手总数)分。

评委在评分时,应适当保证本组每一个选手之间的得分差距基本均匀。

6.选手在一个项目中的原始得分为本组所有评委给出的分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分,最终得分为平均分与该项目权重的积。

7.选手的大赛总得分为所有比赛项目最终得分的累加。

8.参赛选手因故未能全程参加比赛,即视为自动放弃。

第八条奖励办法1.大赛分设一、二和三等奖三个奖次。

参赛选手的奖次根据选手大赛总得分由高到低确定,其中,一等奖占各学段、学科参赛选手总数的30%,二等奖占30%,三等奖占40%。

相同得分的选手奖次相同。

2.每年大赛的评比结果将在省教育厅网站上公示一周。

3.选手的获奖证书由省教育厅统一颁发。

第九条其他1.比赛期间,承办单位有权对所有选手的比赛过程进行录音、录像。

2.对在比赛中存在弄虚作假等不当行为的选手或评委,大赛组委会将视情节轻重给予相应处罚。

3.自2011年起,每年度各学段、学科大赛结束后,组委会将组织部分获奖选手,通过电视、网络等媒体,进行教学基本功的集中展示。

4.参赛选手在比赛中完成的教学设计、制作的课件以及比赛过程的录音、录像等资料,将由承办单位通过网络等媒体有选择地提供给广大教师免费共享。

5.选手报名参加比赛即表示已同意并接受本规程及承办单位制定的比赛方案、评分标准、赛程安排等的全部规定。

6.本规程内容的最终解释权归江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛组委会。

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛参赛教师、评委守则一、参赛教师守则1.热爱基础教育事业,努力提高自身素养,在青年教师中发挥带头作用。

2.保证向大赛提供的个人资料均真实有效。

3.遵守大赛规程、比赛方案及具体活动日程的安排。

4.积极完成比赛。

由于身体状况或其他重大原因不能参加比赛或不能完成全部比赛项目的选手,须以书面形式向组委会提出申请,经批准后才能放弃全部或部分比赛项目。

5.对比赛组织、评判结果若有异议,须以书面形式向组委会反映,并服从组委会的最终裁决,不得私下议论或以其他方式表达不满。

6.积极配合评委的工作,尊重评委,尊重其他参赛选手。

二、评委守则1.热爱基础教育事业,关心青年教师成长。

2.维护大赛的严肃性和权威性,认真履行评委的工作职责。

3.遵守大赛规程、比赛方案及具体活动日程的安排。

4.坚持公平公正,准确掌握评判标准。

不打关系分,不打感情分,避免个人见解对评判的负面影响。

5.比赛期间,坚持评委集体活动,团结协作。

评委间不相互举荐和照顾选手,不单独活动,不接受选手的造访。

不向选手透露自己或其他评委的评判情况。

6.对于有争议的问题,须以书面形式向组委会反映,由组委会组织所有评委协商研究解决。

7.坚持完成全部评判工作。

由于身体状况或其他重大原因不能完成全部或部分项目评判的评委,须以书面形式向组委会提出申请,在获得批准后才能缺席全部或部分项目的评判工作。

8.自觉接受组委会、承办单位、参赛选手、观摩教师和新闻媒体的监督。

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛通用技能项目评分标准一、粉笔字项目评分标准1.笔法:笔画清楚到位。

有轻重、粗细,富有变化。

2.字法:书写规范,结构平正、均匀。

使用简化汉字,无繁体字、异体字等,无错别字。

3.章法:能充分利用板书区域,版面整体布局整洁美观,字距、行距合理,无涂改。

4.特色:构思精巧,富有创意。

二、即兴演讲项目评分标准1.表达:普通话标准,声音洪亮,口齿清晰,语速适当,语言流畅,富有激情。

讲究演讲技巧,动作配合恰当。

2.内容:演讲主题鲜明、深刻,格调积极向上,内容紧扣主题,富有真情实感。

3.形象:衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,有朝气蓬勃的精神风貌。

4.效果:有感染力,能打动听众。

三、教学设计与课件制作项目评分标准(一)教学设计1.教学目标符合课程标准要求、学科的特点和学生的实际状况,体现对学生知识、能力、情感与思维等方面的发展要求。

行为动词使用准确。

2.教学内容及重点、难点把握准确,分析清楚;学生学习水平表述、学习习惯和能力分析准确、切合实际。

3.教学过程设计层次分明,符合学生的认知规律。

在各个教学流程之间有设计意图的表述,能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。

4.教学方法选用适当,有利于教学目标的达成,有利于教学难点的解决,有利于教学重点的突出,有利于学生思维的激发。

5.根据不同层次学生的需要提供较丰富的学习资源,并有效地组织和呈现,实现学生对教学资源的有效获取。

能够优化组合使用各种媒体工具,提高学习兴趣和教学效率。

6.注重形成性评价,能够合理地设计出衡量学生是否达到教学目标的教学评价方法和手段。

7.文档内容完整,条理清楚,格式美观整齐;文字、符号、单位和公式符合国家标准,文字叙述简洁、明了,字体和图表等运用恰当。

(二)课件制作1.课件的取材适宜,内容科学、正确、规范。

2.课件的设计新颖,使用恰当,在课堂教学中具有一定的启发性,能调动学生的学习热情。

3.操作简便、快捷,交互方便,适用于教学。

4.画面设计美观,有一定的艺术性。

四、课堂教学项目评分标准1.坚持面向全体,教学符合学生认知规律,要求适度。

2.注重知识的形成过程,注重联系学生生活、自然和社会实际,注重发展学生的学科思维、探究及自学能力,注重学法指导,注重三维目标的实现。

3.课堂结构严谨,密度适中,过渡自然,表述清楚;对教学内容把握准确,有效突出重点、突破难点。

4.科学创设问题情境,问题设计有梯度和思维深度。

5.学生全员主动参与,课堂气氛活跃,互动有效。

6.适时反馈检测,教学内容落实到位。

7.富有教学机智,有应变能力。

8.恰当运用教学手段和教学课件,教学方法灵活有效。

9.教学中使用普通话,语言生动、简洁;板书工整规范,主次分明;实验操作规范、熟练,现象明显。

10.有自己的教学风格。

10。

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