8.1电磁铁学案2

学案

九年级物理第八章第一节电磁铁授课人:

上课时间：_月_日班学生姓名____________

学习目标1知道电磁铁的结构

2、理解并记住电磁铁的优点：电磁铁的磁性有无与通断电有关, 电

磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数的多少有关。

3、会运用电磁铁的优点解决问题。

自学

备注

学法指津

1、学生结组讨论交流磁铁的优点

2、在老师的引导下学生代表做实验分析得出结论

一、知识链接

1、通电螺线管的磁场与磁体的磁场相似，它的磁极方向可用定则判断。

2、判断下面通电螺线管的极性。

学

习

过

程

3、思考：当螺线管中电流方向发生变化时，磁极是否发生变化?

二、学习新课

（一）电磁铁

阅读课本2页回答1—3题

1、构成：电磁铁由__________ 和__________ 组成。

2、电磁铁的工作原理：电流的 _____ 效应。

3、螺线管的磁性为什么会增强？

(2)研究电磁铁的磁性强弱

①研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系

实验：将开关合上，调节滑动变阻器，使电流增大和减小

现象：增大电流电磁铁吸引的大头针数目 _________ .

结论：通过电磁铁的电流越 ______ ，电磁铁的磁性 ____ .

②研究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系

实验：改变线圈匝数

现象：匝数越 _______ 吸引大头针的数目越 ________

结论：当电流一定时，电磁铁线圈的匝数 __________ ，磁性 _____

实验总结:

1、电磁铁通电时 磁性，断电时磁性 _____________ ;当电磁铁线圈的匝数一 定时通过电磁铁的电流越 ，电磁铁的磁性 ____________ ;当电流一定时，电磁铁 线圈的匝数 _____ ，磁性 .

2、电磁铁的优点：

电磁铁磁性有无，可用 __________ 控制

电磁铁磁性强弱，可用 ____________________________

___________________________________ 来控制

电磁铁的极性变换，可用 ________________ ___________ 来实现。

做一做

1、当滑动变阻器的划片P 向A 端移动时,

图1中电磁铁的

A 、甲端是N 极，磁性减弱

甲

E

[J777I 乙 1 p ------ 1 ---------

B 、已端是N 极，磁性减弱

C 、甲端是N 极，磁性增强

已端是N 极，磁性增强 如图2所示，一根弹簧下端挂着一个小铁块，电磁铁和滑动变阻器是串联 开关S 闭合后，要使弹簧伸长的长度变长，滑动变阻器的划片应（

向右移动

向左移动

C 、静止不动

D 、无法判断 （三）应用

电磁铁应用在: 自 学

检 查

目 标

反 思

2、

的,