第三课 美丽的图形——图形元件的创建

第三课美丽的图形——图形元件的创建

逍林初级中学岑瑶琳

一、教学目标：

1.学会椭圆工具的使用

2.学会矩形、多角形工具的使用

3.了解元件的作用

4.学会创建图形元件

二、教学重点和难点

教学重点：学会椭圆工具、矩形、多角形工具的使用

教学难点：创建元件

三、教学过程：

（一）新课导入

今天这节课让我们一起来学习元件的使用吧。

(二)讲授新课

1.椭圆工具

（1）用“椭圆”工具画气球，笔触颜色，填充色选择好。

（2）再用“铅笔”工具，为气球添加上一条线。选项里有伸直、

平滑、墨水三种选项，分别尝试一下它们的不同，然后选择自己

满意的效果。

2.元件的创建

（1）将图形转换为元件。

选择整个气球，方法：

按住Shift键，选中圆、圈、线条。

用选择工具拖拉鼠标，选中。

修改—>转换为元件，类型选为“图形”，名称“气球”。

创建好元件后，从“库”面板里拖出“气球”元件，需要几个就

可以拖出几个。

修改元件

方法：双击舞台中的“气球”元件或者双击库面板里的“气球”

元件，就可以直接编辑，编辑完后通过点击“场景1”回到舞台编

辑。

（2）创建图形元件。

方法：插入—>新建元件，选择“图形”，输入名称。

进入原价编辑状态，编辑太阳。

3.选择工具

画水滴：

画一个椭圆

用选择工具调节椭圆轮廓

转变为元件。

4.矩形工具

使用多角星形工具画五角星，

笔触颜色，填充色选好，属性面板中点击“选项”按钮，选择星形，

变数为5，顶点大小为0.5，

画上眼睛和嘴巴；

转换为元件。

5附加：白云和雪人的绘制，再转换为

元件。

四、课后反思

由于元件的创建方法有两种，学生在使

用的过程中会混淆，导致库里的元件里

是空白，舞台上画的图形不是元件。所以只讲一种方法，最后提一下另一种方法。

五、作业

1．画气球，颜色自选，转换为图形元件，

a)修改—>转换为元件；

b)名称：气球

2．创建图形元件“太阳”，课本13页试一试。

a)插入—>新建元件

b)名称：太阳

c)类型为“图形”。

3．画水滴

a)椭圆工具

b)选择工具

4．画五角星，课本14页练一练第2题

5．附加题：画白云和雪人。

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文件名：学号各种元件；

格式为fla格式。