两次世界大战复习课教学反思

两次世界大战复习课教学反思

今年是第一次世界大战100周年纪念、第二次世界大战全面爆发75周年纪念，本人预测关于两次世界大战的知识可能会成为今年中考的热点考点。

关于两次世界大战的考点很多，涉及到背景、战场、主要战役、新式武器、战争中或战后的重要会议、性质、影响、教训、对战争的反思、战后的格局等等。一节课让学生当堂记下并能运用如此多的考点，学生可能会厌烦。那么这方面的知识点该如何复习呢？如何才能激发学生的学习兴趣？怎样才能让复习课堂更高效？

兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。课堂上如果没有学生积极主动的参与,无论怎样高明的教师也无法获得良好的教学效果。如何设计本节课的教学内容，调动学生的学习积极性呢？

在这一关于两次世界大战的教学中，我是这样设计教学过程的：

第一步：用图片导入两次世界大战的历史

展示图片：一战前紧张的欧洲局势、九一八事变、七七事变、德军突袭波兰、德军突袭苏联、日本偷袭珍珠港的图片，教师解说图片的同时，让学生认识到战争是由局部战争逐步扩大为世界性战争。从图片中学生可以得出一战是帝国主义非正义的掠夺战争；二战是由日、意、德主动挑起的侵略战争，注定遭到被侵略的国家的人民团结起来，共同反抗法西斯的侵略，因此二战成为世界人民的反法西斯战争。

同样使用图片，通过图片让学生自己认识战争对人类的影响、战争给人们留下沉重的灾难和思考。环顾当今，战火依然在局部地区燃烧，战争的阴云危险依然笼罩着爱好和平的人们的头上。前事不忘，后世之师。重温战争历史，不是为了延续仇恨，而是更加珍惜今天的和平，在宽容、合作和互相尊重的基础上增进了解，共创美好的未来。和平与正义是永远不可战胜的！追求和平、向往正义永远是全人类的根本利益和共同愿望。

让我们铭记战争的教训：

1、战争给人们带来深重灾难。

2、和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演。

3、我们要珍爱和平，远离战争。

4、所有国家都应走和平发展道路，侵略扩张必然导致灾难。

5、人类命运休戚与共，只有加强国际合作，才能求得共同发展。

如何才能避免战争悲剧的发生？

1、国与国之间要互相尊重，加强合作，共同发展。

2、用和平的方式解决国际争端。

3、积极发挥联合国的作用。

第四步：课堂及时巩固反馈。当堂训练，做到精讲精练。

在本节课中，亮点有：一、是采用了大量的图片。通过图片激发了学生学习的兴趣，使学生的注意力集中于课堂；通过图片启发了学生对战争的认识和思考。二、是制作了表格。用表格方便了学生对比记忆两次世界大战的基础知识，有效地避免了两次世界大战知识点的混淆。