(通用版)201X-201x版高中物理 第三章 传感器 3.1-3.2 传感器 温度传感器和光传感器
高中物理第三章传感器2温度传感器和光传感器课件教科版选修3
(2)烟雾进入罩内后对光有散射作用,使部分光线照射 到光电三极管上,其电阻变小。与传感器连接的电路检 测出这种变化,就会发出警报。
【特别提醒】 (1)热敏电阻随温度的升高,电阻有可能减小,也有可能 增大。 (2)并非所有半导体材料都可以当成光敏电阻或热敏电 阻使用。
【过关训练】 1.如图所示是某居住小区门口利用光敏电阻设计的行 人监控装置,R1为光敏电阻、R2为定值电阻,A、B接监 控装置。则 ( )
【素养解读】
核心 素养 素养 角度
素养任务
科学 问题 利用图像探究热敏电阻与温度的关 探究 解释 系
科学 科学 根据闭合电路欧姆定律分析求出温 思维 推理 度的数值
【核心归纳】 1.探究热敏电阻: (1)实验器材:热敏电阻、多用电表、 铁架台、烧杯、冷水、热水、导线等。 (2)实验步骤: ①按图连接好电路,将热敏电阻绝缘处理。
答案:见正确解答
【核心归纳】 1.探究光敏电阻的特性: (1)实验器材:电压直流电源、滑动变阻器、小灯泡、 多用电表、光敏电阻、导线、黑纸。
(2)实验步骤: ①将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器按如 图所示电路连接好,并将多用电表置于“×100”挡。
②先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记 录数据。 ③打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐 渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录。 ④用黑纸遮光,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并 记录。
二、光传感器 1.作用:光传感器是转换_光__信__号__的传感器。 2.原理:有些金属或半导体材料,在电路中受到光照时, 产生_电__流__或_电__压__,实现光信号向电信号的转化。 3.应用:_自__动__门__、光电式烟尘浓度计、光电式转速 表。
高中物理 3.1电容传感器的结构原理
2.角位移型电容式传感器
图3-4右图为角位移型电容式传感器的原理图。当被测量的变化引 起动极板有一角位移时,两极板间相互覆盖的面积就改变了,从而也 就改变了两极板间的电容量C,此时电容值为:
C
S (1
d
)
C0
(1
)
C C C0 C0
3.1电容传感器的结构原理
图。当被测量的变化引起动极板移动距离△x时,覆盖面
积S就发生变化,电容量C也随之改变,其值为:
C
b(a
d
x)
C0
b
d
x
C
C
C0
b
d
x
C0
x a
3.1电容传感器的结构原理
图3-4 变面积型电容传感器原理图
3.1电容传感器的结构原理
说明:
(1)由此可见电容C的相对变化△C/C0与直线位移△x呈线性关系, 其测量的灵敏度为:
3.1电容传感器的结构原理
当齿形极板的齿数为n,移动△x后,其电容为:
C
nb(a
d
x)
n(C0
b
d
x)
C
C
nC0
nb
d
x
灵敏度为:
K C n b
一般变极板间距离电容式传感器的起始电容在 20~100pF之间, 极板间距离在25~200μm的范围内, 最大位移应小于间距的1/10, 故
在微位移测量中应用最广。
3.1电容传感器的结构原理
(4)单变隙式电容的非线性误差: | d | 100 %
高中物理选修3-2第三章传感器
合作探究
惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是
学利用压敏电阻设计了判断小车运动状态的装置,其工作原理如图3-11甲所示,将压敏电
小车向右做直线运动过程中,电
的关系,如图乙所示,下列判断正确的是()
鼠标器
热敏电阻是把热量这个热学量转为电阻这个电学量
肇庆一中物理科组
3在导轨上平移时,带动滑动变阻器的金属
,假设电压表是理想的,则
所示是一种测定压力的电容式传感器引起电容的变化,将电容器、灵敏
、有定值电阻、热敏电阻、光敏电阻三只元件,将这三只元件分别接入如图所示电路中的两点后,用黑纸包住元件或者把元件置入热水中,观察欧姆表的示数,下列说法中正
这只元件一
这只元件一定
欧姆表示数变化较大,这
用黑纸包住元件与不用黑纸包住元件相比,欧姆表示数相同,这只元件一定是定值电阻
当照射光强度增大时(
肇庆二模)如下图(甲)所示,打开电流和电压传感器,将磁铁置于螺线管正上
肇庆一中物理科组
5。
高中物理 第三章 传感器 第3节 生活中的传感器课件 教科版选修3-2
A.液滴向下运动 B.液滴仍然静止 C.R2 两端的电势差是否升高无法分析 D.当光照强度不变时断开 S′,把电容器的上极板向上移动 一小段距离,则上极板的电势比 A 点的电势高
[解析] 当用强光照射光敏电阻 R2 时,光敏电阻的阻值变 小,电路中电流增大,R1 两端间的电压增大,电容器的电压 增大,板间场强增大,液滴所受的电场力增大,液滴向上运 动,故 A、B 错误;当用强光照射光敏电阻 R2 时,光敏电阻
3.选用什么样的执行机构,该执行机构怎样执行自动控制. 4.采用什么样的电路来实现自动控制,总之要明确传感器应 用的一般流程: 传感器―感受―信→息转换、放大、传输―→执行机构
在如图所示的电饭煲电路图中,S1 是一个控温开关, 手动闭合后,当此开关温度达到居里点(103 ℃)时,会自动断 开.S2 是一个自动控温开关,当温度低于 70 ℃时,会自动 闭合;温度高于 80 ℃时,会自动断开.红灯是加热时的指 示灯,黄灯是保温时的指示灯.分流电阻 R1=R2=500 Ω, 加热电阻丝 R3=50 Ω,两灯电阻不计.
各类传感器由敏感元件到转换电路的分析 1.洗衣机水位控制装置使用的压力传感器是一种开关型的传 感器.如图所示,当向内筒注水时,部分水进入气室,气室 内压强增大,使传感器的膜片向上凸起,从而使动触点 a 与 下面的静触点 b 分离,并与上面的静触点 c 接触,从而接通 控制电路,关闭进水电磁阀门,同时接通洗涤电动机电源, 开始洗涤衣物.
2.如图所示为某小型电磁继电器的构造示意 图,其中 L 为含铁芯的线圈.P 为可绕 O 点转动的铁片,K 为弹簧,S 为一对触头,A、B、C、D 为四个接线柱.电磁 继电器与传感器配合,可完成自动控制的要求,其工作方式 是( )
A.A 与 B 接信号电压,C 与 D 跟被控电路串联 B.A 与 B 接信号电压,C 与 D 跟被控电路并联 C.C 与 D 接信号电压,A 与 B 跟被控电路串联 D.C 与 D 接信号电压,A 与 B 跟被控电路并联 解析:选 A.A、B 接电磁继电器的线圈,所以 A、B 应接信号 电压,线圈电流随信号电压变化使电磁继电器吸引或释放 P, 从而使 C、D 接通或断开,进而起到控制作用,故正确答案 为 A.
高中物理3.1传感器课件1教科版选修3-2
3.1 传感器
教学目标
• 1.知识与技能:①知道非电学量转换成电学量的技术意义; ②通过实验,知道常见传感器的工作原理;③初步探究利 用和设计简单传感器.
• 2.过程与方法:①通过对实验的观察、思考和探究,让学 生了解传感器、熟悉传感器工作原理;②让学生自己设计 简单的传感器,经历科学探究过程,学习科学研究方法, 培养学生的实践能力和创新思维能力.
(4)霍尔元件 (磁传感器)
作业:
• 1.观察与思考:日常生活中哪些地方用到 了传感器,它们分别属于哪种类型的传感 器,它们的工作原理如何?
• 2.实验设计:用热敏电阻、继电器等器材 设计一个火警报警器。
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传感器的工作原理
物理信息
电
化学信息
敏感元件
信
号
生物信息
转换电路
传感器
二、制作传感器的常用元器件
1、光敏电阻 光敏电阻实物图
点击放大
演示实验3
• 用欧姆表测光敏电阻的电阻。 • (1)、室内自然光照射下 • (2)、用手掌遮光时
(1)特性: 光敏电阻对光敏感。当改变光照强度时,电阻的大
小也随着改变。一般随着光照强度的增大电阻值
1、什么是传感器
传感器是指这样一类元件:它能够感受诸如 力、温度、光、声、化学成分等_非__电__学__量_, 并能把它们按照一定的规律转换为电压、电 流、电容等_电__学__量__;或转换为电路的通断。
传感器:非电学量→传感器→电学量
角度 位移 速度 压力 温度 湿度 声强 光照
高中物理第3章传感器1+2传感器温度传感器和光传感器课件教科版选修3-2
[合作探讨] 探讨1:热敏电阻是温度传感器中的重要元件,是不是所有的热敏电阻的阻 值都随温度的升高而下降? 【提示】 不是.正温度系数热敏电阻器(PTC)在温度升高时电阻值增大, 负温度系数热敏电阻器(NTC)在温度升高时电阻值减小.
[核心点击]
1.光传感器和温度传感器的不同
传感器
光传感器
温度传感器
定义
能够感受光信号,并按一定 将温度变化转换为电学 规律转换成电信号的装置 化的装置
类型
主要有光敏电阻、光敏晶体 管、光电池等
主要有热敏电阻、热电
两种 电阻
原理
光敏电阻由半导体材料制成, 光越强,电阻越小
热敏电阻由半导体材料 NTC随温度升高,电阻 PTC随温度升高,电阻
电学性质随光照变化而变化 电学性质随温度变化而
知
识
点
一
学
业
1.传感器
分 层
测
评
知
2.温度传感器和光传感器
识
点
二
学习目标
1.了解传感器的概念、结构及各部分的作 用.(难点) 2.通过实验感知半导体热敏电阻的特 性.(重点) 3.了解干簧管的构造及作用.(重点) 4.知道温度与光传感器常用的敏感元件及 其在生活、生产中的应用.(重点)
知识脉
传感器
[合作探讨] 探讨1:干簧管的工作原理及在电路中的作用是什么? 【提示】 干簧管可以感受外界磁场,当干簧管的两个铁质簧片处在磁场中 时,两个簧片被磁化,在磁力的作用下由原来的分离状态变成闭合状态,磁场减 弱时两个簧片又分开,它在电路中的作用就是一个磁控开关.
1.关于传感器的下列说法正确的是( ) A.所有传感器的材料都是由半导体材料做成的 B.金属材料也可以制成传感器 C.传感器主要是通过感知电压的变化来传递信号的 D.以上说法都不正确
高中物理教科版选修3-2课件:3-1、2 传感器 温度传感器和光传感器
)
解析:宾馆的自动门采用了光电传感器,故选项A对;家 用电饭煲的跳闸和保温采用了热电传感器,故选项C对;声控 开关采用了声电传感器,故选项D对。
要点2 温度传感器
1.分类 (1)热双金属片温度传感器。 (2)热电阻传感器。 (3)热敏电阻传感器。
减小 。 ①NTC型:电阻值随温度升高而_____
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题型分类指导
No.1 例1
对传感器的认识 下列关于物理传感器、化学传感器和生物传感器的说 )
法中,正确的是(
A.物理传感器是利用材料的某种物理性质来工作的,因而 只能用于机械加工行业,而不能用于化工领域 B.化学传感器是利用某种化学反应来工作的,因而只能输 出某种化学物质,而不能输出电学量 C.生物传感器的适用范围广,可在任意温度条件下工作 D.生物传感器由于含有生命物质,因而对使用传感器的环 境条件有一定要求
3.热敏电阻 (1)分类: ①负温度系数热敏电阻(NTC):电阻值随温度升高而减 小。 ②正温度系数热敏电阻( 大。 PTC):电阻值随温度升高而增
(2)特点: 对温度变化的响应敏感、灵敏度高。 (3)应用: 测温、温度控制或过热保护。
2.如图所示是电阻R随温度T变化的图象,下列说法中正确的 是( ) A.图线1是热敏电阻的R-T关系图象,它是用金属材料制 成的 B.图线2是热敏电阻的R-T关系图象,它可以用半导体材 料制成
②实验装置:如图所示。 ③实验过程及数据处理:用酒精灯加热,测出水中各温度 下欧姆表的读数,由实验数据绘出R-t图象。
(2)实验结论:热敏电阻的阻值随温度的变化而变化,正温 度系数的热敏电阻的阻值随温度的升高而_____ 增大 ,负温度系数的 热敏电阻的阻值随温度的升高而_____ 减小 。
2024-2025学年高中物理第三章传感器1传感器教案2教科版选修3-2
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“传感器在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
2. 当堂检测:
为了巩固本节课的知识点,我们将进行一个简短的当堂检测。请同学们根据所学内容,回答以下问题:
(1)传感器是什么?它有什么作用?
(2)请举例说明传感器在现实生活中的应用。
(3)传感器的工作原理是什么?请简要描述。
(4)为什么传感器在现代科技领域中非常重要?
请同学们认真思考,准备回答问题。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对于探索物理现象和实验操作通常比较感兴趣,尤其是那些与现实生活紧密相关的物理知识。他们具备一定的实验操作能力,能够进行简单的电路连接和数据测量。在学习风格上,学生可能更倾向于通过实践和实验来理解和掌握知识。
3. 学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习传感器时可能遇到的困难包括对传感器原理的不理解、不同传感器之间的区别和适用场景的不清晰,以及如何将传感器应用于实际问题中的创新能力。此外,学生可能在数据处理和分析方面存在一定的困难,需要进一步的指导和练习。
- 学生可以关注传感器技术的前沿动态,了解当前传感器技术的研究热点和发展趋势,培养科技素养和创新意识。
- 教师可以提供必要的指导和帮助,如解答学生的疑问、提供相关的阅读材料、指导实验设计和数据分析等,帮助学生顺利完成拓展学习任务。
九.课堂小结,当堂检测
1. 课堂小结:
本节课我们学习了传感器的基本概念、工作原理和应用领域。传感器是一种能够将一种物理量转换为另一种物理量的装置,它在自动化控制、物联网、医疗设备等方面有广泛的应用。我们通过实例了解了传感器的工作原理和实际应用,如智能家居中的远程控制和智能监测。
高中物理 第三章 传感器 第2节 温度传感器和光传感器教案2 教科版选修3-2
第三章第2节:温度传感器和光传感器【教学过程】 一、引入新课上节课我们学习了力传感器、温度传感器、声音传感器及其工作原理。
请大家回忆一下我们学了哪些具体的力、温度、声音传感器?学生思考后回答:电子秤,动圈式话筒,电容式话筒,驻极体话筒,电熨斗,他们都是传感器。
这节课我们继续来学习一些传感器的应用 二、进行新课1、温度传感器-—电饭锅电饭锅的主要部件铁氧体,它的特点是常温下,具有铁氧体,能够被磁铁吸引,但是温度上升到约为103℃时,就失去了磁性,不能被磁体吸引了。
我们把103℃就叫做该材料的居里温度或居里点。
师:阅读教材开头几段,然后合上书。
问题:取一块电饭锅用的感温铁氧体,使它与一小块的永磁体吸在一起,用功率较大的电烙铁给铁氧体加热,经过一段时间后会发生什么现象?手动开关接线螺丝永磁铁电热板 内胆底 转轴感温铁氧体生:随着温度的升高,铁氧体逐渐失去磁性,当温度升高到103℃以上时,铁氧体完全失去磁性,不吸引任何物体了思考与讨论:(1)开始煮饭时为什么要压下开关按钮?手松开后这个按钮是否会恢复到图示的状态?为什么?(2)煮饭时水沸腾后锅内是否会大致保持一定的温度?为什么?(3)饭熟后,水分被大米吸收,锅底的温度会有什么变化?这时电饭锅会自动地发生哪些动作?(4)如果用电饭锅烧水,能否在水沸腾后自动断电?生1:开始煮饭时,用手压下开关按钮,永磁体与感温磁体相吸,手松开后,按钮不再恢复到图示状态.生2:水沸腾后,锅内大致保持100℃不变。
生3:饭熟后,水分被大米吸收,锅底温度升高,当温度升至“居里点103℃”时,感温磁体失去铁磁性,在弹簧作用下,永磁体被弹开,触点分离,切断电源,从而停止加热.生4:如果用电饭锅烧水,水沸腾后,锅内保持100℃不变,温度低于“居里点103℃",电饭锅不能自动断电。
只有水烧干后,温度升高到103℃才能自动断电。
2.温度传感器的应用——测温仪应用温度传感器可以把温度转换成电信号,由指针式仪表或数字式仪表显示出来,由于电信号可以由测温地点传输到其他地点,所以应用温度传感器可以远距离读取温度的数值,这是吧非电学量转变成电学量的一大优点。
(通用版)201X-201x版高中物理 第4章 传感器与现代社会 4.1-4.2 传感器的原理 探究
4.1 传感器的原理4.2 探究热敏电阻的温度特性曲线考点一对传感器的认识1.(多选)传感器担负着信息采集的任务,它可以( )A.将力学量(如形变量)转变成电学量B.将热学量转变成电学量C.将光学量转变成电学量D.将电学量转变成力学量答案ABC解析传感器是将所感受到的不便于测量的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的物理量(一般是电学量)的一类元件.故选项A、B、C对,选项D错.2.(多选)电容式传感器是用来将非电信号转变为电信号的装置.由于电容器的电容C取决于极板正对面积S、极板间距离d以及极板间的电介质这几个因素,当某一物理量发生变化时就能引起上述某个因素的变化,从而引起电容的变化,如图1所示是四个电容式传感器的示意图,关于这四个传感器的作用,下列说法正确的是( )图1A.甲图的传感器可以用来测量角度B.乙图的传感器可以用来测量液面的高度C.丙图的传感器可以用来测量压力D.丁图的传感器只能用来测量速度答案ABC考点二对光敏电阻的认识及电路分析3.(多选)如图2所示是利用硫化镉制成的光敏电阻自动计数器的示意图,其中A是发光仪器,B是光敏电阻(光照增强时电阻变小),下列说法中正确的是( )图2A.当传送带上没有物品挡住由A射向B的光信号时,光敏电阻的阻值变小,电压表读数变小B.当传送带上没有物品挡住由A射向B的光信号时,光敏电阻的阻值变大,电压表读数变大C.当传送带上有物品挡住由A射向B的光信号时,光敏电阻的阻值变小,电压表读数变小D.当传送带上有物品挡住由A射向B的光信号时,光敏电阻的阻值变大,电压表读数变大答案AD解析光敏电阻的阻值与光照强度有关,光照强度越大,光敏电阻阻值越小.当传送带上没有物品挡住由A射向B的光信号时,光敏电阻阻值变小,电路中电流变大,电源内阻上的电压变大,路端电压变小,所以电压表读数变小,选项A正确;相反,当传送带上有物品挡住由A射向B的光信号时,光敏电阻的阻值变大,电路中电流变小,电源内阻上的电压变小,路端电压变大,所以电压表读数变大,选项D正确.4.(多选)如图3所示,用光敏电阻LDR和灯泡制成的一种简易水污染指示器,下列说法中正确的是( )图3A.严重污染时,LDR是高电阻B.轻度污染时,LDR是高电阻C.无论污染程度如何,LDR的电阻不变,阻值大小由材料本身因素决定D.该仪器的使用会因为白天和晚上受到影响答案AD解析严重污染时,透过污水照到LDR上的光线较少,LDR电阻较大,A对,B错;LDR 由半导体材料制成,受光照影响电阻会发生变化,C错;白天和晚上自然光强弱不同,或多或少会影响LDR的电阻,D对.5.如图4所示,R3是光敏电阻(光照增强时电阻变小),当开关S闭合后,在没有光照射时,a、b两点等电势.当用光照射电阻R3时,则( )图4A.a点电势高于b点电势B.a点电势低于b点电势C.a点电势等于b点电势D.a点电势和b点电势的大小无法比较答案A解析R3是光敏电阻,当有光照射时电阻变小,R3两端电压减小,故a点电势升高,因其他电阻的阻值不变,所以a点电势高于b点电势.6.(多选)计算机光驱的主要部分是激光头,它可以发射脉冲激光信号,激光扫描光盘信息时,激光头利用光敏电阻自动计数器将反射回来的脉冲信号传输给信号处理系统,再通过计算机显示出相应信息.光敏电阻自动计数器的示意图如图5所示,其中R1为光敏电阻,R2为定值电阻,此光电计数器的基本工作原理是( )图5A.当有光照射R1时,处理系统获得高电压B.当有光照射R1时,处理系统获得低电压C.信号处理系统每获得一次低电压就计数一次D.信号处理系统每获得一次高电压就计数一次答案AD解析当有光照射R1时,电阻减小,处理系统获得高电压;信号处理系统每获得一次高电压就计数一次.考点三对热敏电阻、金属热电阻的认识及电路分析7.(多选)对热敏电阻,正确的叙述是( )A.受热后,电阻随温度的升高而变化明显B.受热后,电阻基本不变C.热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度,反应快,而且精确度高D.以上说法都不对答案AC8.如图6所示是观察电阻R的阻值随温度变化情况的示意图,现在把杯中的水由冷水变为热水,关于欧姆表的读数变化情况正确的是( )图6A.如果R为金属热电阻,读数变大,且变化非常明显B.如果R为金属热电阻,读数变小,且变化不明显C.如果R为热敏电阻(用负温度系数半导体材料制作),读数变化非常明显D.如果R为热敏电阻(用负温度系数半导体材料制作),读数变化不明显答案C解析如果R为金属热电阻,则读数变大,但不会非常明显,故A、B均错;如果R为热敏电阻,读数变化非常明显,故C对,D错.9.如图7所示,R1为定值电阻,R2为负温度系数的热敏电阻,L为小灯泡,当温度降低时( )图7A.R1两端的电压增大B.电流表的示数增大C.小灯泡的亮度变强D.小灯泡的亮度变弱答案C解析R2与灯泡L并联后再与R1串联,然后与电流表、电源构成闭合电路,当温度降低时,热敏电阻R2的阻值增大,外电路电阻增大,电流表示数减小,灯泡L两端的电压增大,灯泡的亮度变强,R1两端的电压减小,故只有C正确.如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。
2024-2025学年高中物理第三章传感器1传感器教案1教科版选修3-2
5.总结(5分钟):
-回顾本节课学习的传感器类型和特性。
-强调传感器在现代科技中的关键作用。
四、作业布置
-学生需要完成教科书上的相关练习题。
-要求学生搜集一种新型的传感器,并简要介绍其工作原理和应用。
五、教学评估
-课堂参与度与实验操作准确性。
-作业完成情况及对新型传感器的介绍质量。
学生活动:自主阅读预习资料,思考预习问题,提交预习成果。
教学方法/手段/资源:自主学习法,信息技术手段。
作用与目的:帮助学生提前了解传感器课题,培养自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:导入新课,讲解知识点,组织课堂活动,解答疑问。
学生活动:听讲并思考,参与课堂活动,提问与讨论。
教学方法/手段/资源:讲授法,实践活动法,合作学习法。
作业反馈:
及时对学生的作业进行批改和反馈,指出存在的问题并给出改进建议,以促进学生的学习进步。在批改作业时,重点关注以下几个方面:
1.理论作业:检查学生对传感器原理和特性的理解程度,纠正学生在答题过程中的错误,并给出正确的解答和解释。
2.实验报告:评估学生的实验操作能力和数据处理能力,检查实验报告的结构和内容的完整性,对学生的实验结果进行分析,提出改进意见和建议。
作用与目的:深入理解传感器知识点,掌握传感器技能,培养团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:布置作业,提供拓展资源,反馈作业情况。
学生活动:完成作业,拓展学习,反思总结。
教学方法/手段/资源:自主学习法,反思总结法。
作用与目的:巩固传感器知识点和技能,拓宽知识视野和思维方式,促进自我提升。
4.科学知识:掌握传感器的定义、类型、特性和应用,提高科学知识水平。
(通用版)201X-201x版高中物理 第三章 传感器 3.1-3.2 传感器 温度传感器和光传感器
1 传感器2 温度传感器和光传感器[学习目标] 1.了解什么是传感器,感受传感技术在信息时代的作用与意义.2.了解热敏电阻、敏感元件的特性.3.了解几种温度传感器及光传感器的原理.一、传感器1.定义:把被测的非电信息,按一定规律转换成与之对应的电信息的器件或装置.2.组成:一般由敏感元件和处理电路组成.(1)敏感元件:将要测量的非电信息变换成易于测量的物理量,形成电信号.(2)处理电路:将敏感元件输出的电信号转换成便于显示、记录、处理和控制的电学量.3.敏感元件的原理(1)物理类:基于力、热、光、电磁和声等物理效应;(2)化学类:基于化学反应的原理;(3)生物类:基于酶、抗体和激素等分子识别功能.二、温度传感器1.分类(1)热双金属片温度传感器.(2)热电阻传感器.(3)热敏电阻传感器.①NTC型:电阻值随温度升高而减小.②PTC型:电阻值随温度升高而增大.2.作用将温度变化转换为电学量变化,通过测量传感器元件的电学量随温度的变化来实现温度的测量.三、光传感器1.原理:某些金属或半导体材料,在电路中受到光照时,产生电流或电压,实现光信号向电信号的转化.2.作用:感知光线的变化或场景的变换,使“机器”作出反应.[即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)传感器可以把非电学量转化为电学量.( √)(2)热敏电阻的阻值随温度的升高而增大.( ×)(3)干簧管可以感知磁场,接入电路,相当于开关的作用.( √)(4)光敏电阻的阻值随光线的强弱而变化,光照越强电阻越小.( √)2.如图1所示,R1为定值电阻,R2为负温度系数的热敏电阻,L为小灯泡,当温度降低时,电流表的读数________(填“变大”或“变小”),小灯泡的亮度________(填“变亮”或“变暗”).图1答案变小变亮一、传感器[导学探究] 当你走进一座大楼时,大堂的自动门是如何“看到”你而自动打开的?答案人体发出的红外线被传感器接收后传给自动控制装置的电动机,实现自动开关门. [知识深化]1.传感器的原理:非电学量→→电学量2.在分析传感器时要明确:(1)核心元件是什么;(2)是怎样将非电学量转化为电学量的;(3)是如何显示或控制开关的.例1如图2是一种测定油箱油量多少或变化多少的装置.其中电源电压保持不变,R是滑动变阻器,它的金属滑片是金属杆的一端.在装置中使用了一只电压表(图中没有画出),通过观察电压表示数可以了解油量情况.若将电压表分别接在b、c之间与c、d之间,当油量变化时,电压表的示数如何变化?图2答案见解析解析把电压表接在b、c之间,油量增加时,R减小,电压表的示数减小;油量减少时,R 增大,电压表的示数增大.把电压表接在c、d之间,油量增加时,R减小,电路中电流增大,则R′两端的电压增大,电压表的示数增大,同理,油量减少时,电压表的示数减小.二、温度传感器[导学探究] 如图3所示,将多用电表的选择开关置于欧姆挡,再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻R T(温度升高,电阻减小)的两端相连,这时表针恰好指在刻度盘的正中央.若在R T上擦一些酒精,表针将如何偏转?若用吹风机将热风吹向热敏电阻,表针将如何偏转?图3答案由于酒精蒸发,热敏电阻R T温度降低,电阻值增大,表针将向左偏;用吹风机将热风吹向热敏电阻,热敏电阻R T温度升高,电阻值减小,表针将向右偏.[知识深化]1.温度传感器的作用:将温度的变化转换为电学量的变化.2.常见的温度传感器(1)热双金属片温度传感器①原理:两种膨胀系数相差较大的不同金属片制成一体,温度升高时,双金属片变形,可控制电路的通断.②应用:日光灯启动器,电机、电冰箱保护等.(2)热电阻传感器①原理:用金属丝制作的感温电阻叫热电阻,当外界温度t 发生变化时,其电阻值按R =R 0(1+θt )的规律变化(θ为温度系数,R 0为t =0 ℃时导体的电阻).②应用:测温度、测流量等.(3)热敏电阻传感器①原理:半导体热敏电阻的阻值随温度的变化而变化.②应用:测温、温度控制或过热保护等.③分类:正温度系数的热敏电阻(PTC),它的电阻随温度升高而增大.负温度系数的热敏电阻(NTC),它的电阻随温度的升高而减小.例2 (多选)在温控电路中,通过热敏电阻阻值随温度的变化可实现对电路相关物理量的控制.如图4所示电路,R 1为定值电阻,R 2为半导体热敏电阻(温度越高电阻越小),C 为电容器.当环境温度降低时( )图4A.电容器C 的带电荷量增大B.电压表的读数增大C.电容器C 两板间的电场强度减小D.R 1消耗的功率增大答案 AB解析 当环境温度降低时,R 2变大,电路的总电阻变大,由I =E R 总知I 变小,又U =E -Ir ,电压表的读数U 增大,B 正确;又由P 1=I 2R 1可知,R 1消耗的功率P 1变小,D 错误;电容器两板间的电压U 2=U -U 1,U 1=IR 1,可知U 1变小,U 2变大,由场强E ′=U 2d,Q =CU 2可知,Q 、E ′都增大,故A 正确,C 错误.三、光传感器[导学探究] 如图5所示为光电式烟尘浓度计的原理图,请阅读教材,然后简述其工作原理.图5答案光源1发出的光线经半透半反镜3,分成两束强度相等的光线.一路光线直接到达光电转换电路7上,产生作为被测烟尘浓度的参比信号.另一路光线经反射镜4穿过被测烟尘5到达光电转换电路6上,其中一部分光线被烟尘吸收或散射而衰减,烟尘浓度越高,光线的衰减量越大,到达光电转换电路6的光就越弱.两路光线分别转换成电压信号U1、U2,如果U1=U2,说明被测的光路上没有烟尘;相反,如果U1、U2相差较大,说明烟尘较大,因此可用两者之比,算出被测烟尘的浓度.例3(多选)如图6所示,R 1、R2为定值电阻,L为小灯泡,R3为光敏电阻,当入射光强度增大时( )图6A.电压表的示数增大B.R2中电流减小C.小灯泡的功率增大D.电路的路端电压增大答案ABC解析当入射光强度增大时,R3阻值减小,外电路总电阻减小,由闭合电路欧姆定律知,干路电流增大,R1两端电压增大,从而电压表的示数增大,同时内电压增大,故电路的路端电压减小,A项正确,D项错误.因路端电压减小,而R1两端电压增大,故R2两端电压必减小,则R2中电流减小,故B项正确.结合干路电流增大知流过小灯泡的电流必增大,故小灯泡的功率增大,C项正确.含有热敏电阻、光敏电阻电路的动态分析步骤:(1)明确热敏电阻(或光敏电阻)的阻值随温度(或光照强度)的增加是增大还是减小.(2)分析整个回路的电阻的增减、电流的增减.(3)分析部分电路的电压、电流如何变化.1.(对传感器的理解)关于传感器,下列说法正确的是( )A.所有传感器都是由半导体材料制成的B.金属材料也可以制成传感器C.传感器主要是通过感知电压的变化来传递信号的D.水银温度计是一种传感器答案B解析大多数传感器是由半导体材料制成的,某些金属也可以制成传感器,如金属热电阻,故A错,B对;传感器将非电学量转换为电学量,因此传感器感知的应该是“非电信号”,故C 错;水银温度计能感受热学量,但不能把热学量转化为电学量,因此不是传感器,故D错.2.(光敏电阻的特性)如图7所示的电路中,电源两端的电压恒定,L为小灯泡,R为光敏电阻,R和L中间用挡板(未画出)隔开,LED为发光二极管(电流越大,发出的光越强),且R与LED 间距不变,下列说法中正确的是( )图7A.当滑动触头P向左移动时,L消耗的功率增大B.当滑动触头P向左移动时,L消耗的功率减小C.当滑动触头P向右移动时,L消耗的功率可能不变D.无论怎样移动滑动触头P,L消耗的功率都不变答案A解析滑动触头P左移,滑动变阻器接入电路的电阻减小,流过二极管的电流增大,从而发光增强,使光敏电阻R减小,最终达到增大流过灯泡的电流的效果.3.(热敏电阻的特性)如图8所示是观察电阻R的阻值随温度变化情况的示意图,现在把杯中的水由冷水变为热水,关于欧姆表的读数变化情况正确的是( )图8A.如果R为金属热电阻,读数变大,且变化非常明显B.如果R为金属热电阻,读数变小,且变化不明显C.如果R为热敏电阻(用半导体材料制作),读数变化非常明显D.如果R为热敏电阻(用半导体材料制作),读数变化不明显答案C解析如果R为金属热电阻,则读数变大,但不会非常明显,故A、B均错;如果R为热敏电阻,读数变化非常明显,故C对,D错.如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。
高中物理选修3-2课件《传感器》
小结
1、温度传感器 (1)电饭锅 的应用 (2)测温仪
2、光传感器 (1)鼠标器 的应用 (2)火灾报警器
温度传感器的应用
【例1】如图甲为在温度为10℃左右的环境中工作
的某自动恒温箱原理简图,箱内的电阻R1=20 kΩ,R2=10 kΩ,R3=40 kΩ,Rt为热敏电阻,
它的电阻随温度变化的图线如图乙所示.当 a、
第二节 传感器的应用
1、电子秤
原理分析:
力———电阻变化 ———电压
2、话筒
动圈式话筒构造原理图,它 是利用电磁感应现象制成的, 当声波使金属膜片振动时, 连接在膜片上的线圈(叫做 音圈)随着一起振动,音圈 在永久磁铁的磁场里振动, 其中就产生感应电流(电信 号),感应电流的大小和方 向都变化,变化的振幅和频 率由声波决定,这个信号电 流经扩音器放大后传给扬声 器,从扬声器中就发出放大 的声音
思考:
1、设计一个电路,比较离桌面1米高的日光灯与 白炽灯,哪个光的强度大?
A
2、如图:自来水厂在河中的取水电路,当水中的离子 浓度较低时,取水电动机保持工作状态,当水中离子浓 度增大到一定程度时,取水电动机停止工作。
6.3 传感器的应用(二)
一、温度传感器的应用-------电饭锅
1、感温铁氧体的特点:常温下具有 铁磁性,能够被磁体吸引,但是温 度上升到约1030C时,就失去了铁 磁性,不能被磁体吸引了。注意: 这个温度在物理学中称为该材料的 “居里温度”或“居里点”。
断续的光脉冲转换成电压脉冲
三、光传感器的应用——火灾报警器 1、结构图
2、工作原理:在没有发生火灾时,光电三极管收不 到LED发出的光,呈现高电阻状态。当发生火灾时, 产生大量烟雾,烟雾进入罩内后对光有散射作用,使 部分光线照射到光电三极管上,其电阻变小。与传感 器连接的电路检测出这种变化,就会发出警报。
(通用版)2018-2019版高中物理 第三章 传感器章末学案 教科版选修3-2
第三章传感器章末总结一、常见敏感元件的特点及应用1.光敏电阻光敏电阻在被光照射时电阻发生变化,光照增强,电阻减小;光照减弱,电阻增大.2.热敏电阻和金属热电阻金属热电阻的电阻率随温度升高而增大,热敏电阻有正温度系数热敏电阻、负温度系数热敏电阻两种,正温度系数热敏电阻的阻值随温度升高而增大,负温度系数热敏电阻的阻值随温度升高而减小.例1如图1所示是一火警报警器的部分电路示意图.其中R2为用半导体负温度系数热敏材料制成的传感器,电流表为值班室的显示器,a、b之间接报警器.当传感器R2所在处出现火情时,显示器的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是 ( )图1A.I变大,U变大B.I变大,U变小C.I变小,U变大D.I变小,U变小答案 D解析R2所在处出现火情时,温度升高,则R2的阻值减小.R2↓→R总↓→I干↑→U1↑→U3↓→I↓,故显示器的电流I变小,由U=E-I干r,I干变大,知U变小,故选项D正确. 例2如图2所示是某居民小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置,R1为光敏电阻,R2为定值电阻,A、B接监控装置.则( )图2①当有人通过而遮蔽光线时,A、B之间电压增大②当有人通过而遮蔽光线时,A、B之间电压减小③当仅增大R2的阻值时,A、B之间的电压增大④当仅减小R2的阻值时,A、B之间的电压增大A.①③B.①④C.②③D.②④答案 C解析R1是光敏电阻,有光照射时,阻值变小,当有人通过而遮蔽光线时,R1的阻值变大,回路中的电流I减小,A、B间的电压U=IR2减小,故①错误,②正确;由闭合电路欧姆定律得:U=E-I(R1+r),当仅增大R2的阻值时,电路中的电流减小,A、B间的电压U增大,故③正确;当仅减小R2的阻值时,电路中的电流增大,A、B间的电压U减小,故④错误.故应选C.二、传感器的应用1.传感器的应用过程包括三个环节:感、传、用.(1)“感”是指传感器的敏感元件感应信息,并转化为电学量.(2)“传”是指通过电路等将传感器敏感元件获取并转化的电学信息传给执行机构.(3)“用”是指执行机构利用传感器传来的信息进行某种显示或某种动作.2.处理与传感器有关的电路设计问题时,可将整个电路分解为:(1)传感器所在的信息采集部分;(2)转化传输部分(这部分电路往往与直流电路的动态分析有关);(3)执行电路.例3如图3所示是一种水位自动报警器的原理示意图,当杯中的水的水位到达金属块B时,出现的情况是 ( )图3A.L1灯亮B.L2灯亮C.L1、L2两灯同时亮D.L1、L2两灯都不亮答案 B解析由电路结构可以看出,当杯中的水的水位到达B时,左侧电路被接通,这样螺线管就产生磁场,相当于一个磁铁,对与弹簧相连的衔铁产生吸引作用,使之向下移动,这样L2电路被接通,故B正确.百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
【创新设计】高中物理教科版选修3-2-对点练习-第三章--传感器3
传感器对信号的转化1.关于传感器,下列说法正确的是()A.全部传感器都是由半导体材料做成的B.金属材料也可以制成传感器C.干簧管是一种能够感知电场的传感器D.传感器肯定是通过感知电压的变化来传递信号的答案 B解析有些传感器不是由半导体材料做成的,A不正确、B项正确;干簧管是一种感知磁场的传感器,C 错误、D错误.图3-1-42.如图3-1-4所示是变隙电感式压力传感器的结构图.它由膜盒、铁芯、衔铁及线圈等组成,衔铁与膜盒的上端连在一起.依据变隙电感式压力传感器的结构图分析其工作原理.答案见解析解析当压力进入膜盒时,膜盒的顶端在压力F的作用下产生与压力F大小成正比的位移,于是衔铁也发生移动,从而使气隙发生变化,流过线圈的电流也发生相应的变化,电流表A的指示值反映了被测压力的大小.热敏电阻的应用图3-1-53.如图3-1-5所示,由电源、小灯泡、电阻丝、开关组成的电路中,当闭合开关S后,小灯泡正常发光,若用酒精灯加热电阻丝时,发觉小灯泡亮度变化是变暗,发生这一现象的主要缘由是() A.小灯泡的电阻发生了变化B.小灯泡灯丝的电阻率随温度发生了变化C.电阻丝的电阻率随温度发生了变化D.电源的电压随温度发生了变化答案C解析电阻丝的电阻率随温度的上升而增大,电阻也增大,电路中电流减小,依据P=I2R知,小灯泡的实际功率减小,所以变暗.图3-1-64.如图3-1-6所示是观看电阻值随温度变化状况的示意图,现在把杯中的水由冷水变为热水,关于欧姆表的读数变化状况正确的是()A.假如R为金属热电阻,读数变大,且变化格外明显B.假如R为金属热电阻,读数变小,且变化不明显C.假如R为热敏电阻(用半导体材料制作),读数变化格外明显D.假如R为热敏电阻(用半导体材料制作),读数变化不明显答案 C解析假如R为金属热电阻,则读数变大,但不会格外明显,故A、B均错.假如R为热敏电阻,读数变化应格外明显.故选C.(时间:60分钟)题组一传感器的概念1.关于传感器,下列说法正确的是()A.全部传感器都是由半导体材料做成的B.金属材料也可以制成传感器C.干簧管是一种能够感知电场的传感器D.传感器肯定是通过感知电压的变化来传递信号的答案 B解析有些传感器不是由半导体材料做成的,A不正确、B项正确;干簧管是一种感知磁场的传感器,C 错误、D错误.2.下列说法正确的是()A.传感器担负着信息采集的任务B.干簧管是一种磁传感器C.传感器不是电视遥控接收器的主要元件D .传感器是力、温度、光、声、化学成分转换为电信号的主要工具 答案 ABD解析 传感器相当于人的器官,给机器供应一些信息,A 正确;依据定义知B 、D 正确;遥控器的主要元件是传感器,C 错误.3.关于干簧管,下列说法中正确的是( ) A .干簧管接入电路中相当于电阻的作用 B .干簧管是依据热胀冷缩的原理制成的 C .干簧管接入电路中相当于开关的作用D .干簧管是作为电控元件以实现自动把握的 答案 CD解析 干簧管是感知磁场的元件,接入电路中相当于开关的作用,选C 、D.题组二 传感器对信号的转化4.用遥控器调换电视机频道的过程,实际上就是传感器把光信号转化为电信号的过程.下列属于这类传感器的是( )A .红外报警装置B .走廊照明灯的声控开关C .自动洗衣机中的压力传感装置D .电饭煲中把握加热和保温的温控器 答案 A解析 遥控器是利用红外线传输信号的,故A 项正确. 5.图3-1-7传感器是把非电学物理量(如位移、压力、流量、声强等)转换成电学量的一种元件.如图3-1-7所示为一种电容式传感器,电路可将声音信号转化为电信号.电路中a 、b 构成一个电容器,b 是固定不动的金属板,a 是能在声波驱动下沿水平方向振动的镀有金属层的振动膜.若声源S 发出频率恒定的声波使a 振动,则a 在振动过程中( )A .a 、b 板之间的电场强度不变B .a 、b 板所带的电荷量不变C .电路中始终有方向不变的电流D .向右位移最大时,电容器的电容量最大 答案 D解析 a 、b 始终跟电源相连,电势差U 不变,由于a 、b 间距离变化,由E =Ud知场强变化,A 错误;由C =εr S4πkd 知d 变化时C 变化,a 向右位移最大时,电容最大,D 正确;由Q =CU 知a 、b 所带电荷量变化,电路中电流方向转变,B 、C 错误.6.电容式传感器是用来将非电信号转变为电信号的装置.由于电容器的电容C 取决于极板正对面积S 、极板间距离d 以及极板间的电介质这几个因素,当某一物理量发生变化时就能引起上述某个因素的变化,从而引起电容的变化,如图3-1-8所示是四个电容式传感器的示意图,关于这四个传感器的作用,下列说法正确的是( )图3-1-8A .甲图的传感器可以用来测量角度B .乙图的传感器可以用来测量液面的高度C .丙图的传感器可以用来测量压力D .丁图的传感器只能用来测量速度 答案 ABC7.有一些星级宾馆的洗手间装有自动干手机,洗手后将湿手靠近,机内的传感器就开通电热器加热,有热空气从机内喷出,将湿手烘干,手靠近干手机能使传感器工作,是由于( )A .转变湿度B .转变温度C .转变磁场D .转变电容 答案 D解析 依据自动干手机工作的特征,手靠近干手机电热器工作,手撤离后电热器停止工作,人是一种导体,可以与其他导体构成电容器.手靠近时相当于连接一个电容器,可以确定干手机内设有电容式传感器,由于手的靠近转变了电容大小,故D 正确;用湿度和温度来驱动电热器工作,理论上可行,但是假如干手机是由于温度、湿度的变化工作就成了室内烘干机.8.一种半导体材料称为“霍尔材料”,用它制成的元件称为“霍尔元件”,这种材料有可定向移动的电荷,称为“载流子”,每个载流子的电荷量大小为1个元电荷量,即q =1.6×10-19 C ,霍尔元件在自动检测、把握领域得到广泛应用,如录像机中用来测量录像磁鼓的转速、电梯中用来检测电梯门是否关闭以及自动把握升降电动机的电源的通断等.在一次试验中,一块霍尔材料制成的薄片宽ab =1.0×10-2m 、长bc =4.0×10-2 m 、厚h =1×10-3m ,水平放置在竖直方向上的磁感应强度B =1.5 T 的匀强磁场中,bc 方向通有I =3.0 A 的电流,如图3-1-9所示,沿宽度产生1.0×10-5 V 的横向电压.图3-1-9(1)假定载流子是电子,a 、b 两端中哪端电势较高? (2)薄板中形成电流I 的载流子定向运动的速率多大?答案 (1)a (2)6.7×10-4 m/s解析 (1)依据左手定则可确定a 端电势高.(2)当导体内由于载流子有沿电流方向所在的直线定向运动时,受洛伦兹力作用而产生横向分运动,产生横向电场,横向电场的电场力与洛伦兹力平衡时,导体横向电压稳定.设载流子沿电流方向所在直线定向移动的速度为v ,横向电压为U ab ,横向电场强度为E ,电场力为F e =eE =e U ab ab ,磁场力F B =e v B ,平衡时U ababe =e v B ,得v =U ababB =6.7×10-4 m/s.题组三 热敏电阻的应用 9.图3-1-10如图3-1-10所示,是家用电冰箱的压缩启动装置的电路.其中的运行绕阻是电冰箱在工作时电动机定子,由于沟通是单相的,启动时必需依靠启动绕阻的挂念才能产生旋转磁场,在启动绕阻的支路中串联有一个PTC 元件,这是一种以酞酸钡为主要材料的热敏电阻器,电流流过PTC 元件,元件发热,它的电阻率随温度上升而发生显著变化,当电动机正常转动以后,PTC 元件温度较高,电阻很大,启动绕阻电流很小.以下推断正确的是( )A .电冰箱的电动机启动时比正常工作时耗电少B .电冰箱的电动机正常工作时比启动时耗电少C .电冰箱启动后,启动绕阻功率不变,运行绕阻功率是变化的D .电冰箱启动后,启动绕阻功率是变化的,运行绕阻功率不变 答案 BD解析 启动时,由于PTC 元件温度低,电阻小,故耗电多,B 正确;启动后,随PTC 元件温度上升,PTC 元件电阻增大,通过启动绕阻的电流减小,故启动绕阻功率是变化的,而运行绕阻电压不变,故功率不变,则D 正确.10.(2021~2022嘉兴市高二第一学期期末)温度传感器广泛应用于室内空调、电冰箱等家用电器中,它是利用热敏电阻的阻值随温度变化的特性来工作的.如图3-1-11甲所示,电源的电动势E =9 V ,内阻不计;G 为灵敏电流表,内阻R g 保持不变;R 为热敏电阻,其电阻阻值与温度的变化关系如图乙所示.闭合开关S ,当R 的温度等于20 ℃时,电流表示数I 1=2 mA ;当电流表的示数I 2=3.6 mA 时,热敏电阻的温度是( )图3-1-11A .60 ℃B .80 ℃C .100 ℃D .120 ℃ 答案 D解析 在20 ℃时,E =(R g +R 1)I 1,得R g =500 Ω,在温度为t 时,E =(R g +R 2)I 2,即9=(500+R 2)×3.6×10-3,得R 2=2000 Ω,从图乙中可以看出t =120 ℃,故选D.11.如图3-1-12所示电路,R 1为定值电阻,R 2为半导体热敏电阻(温度越高电阻越小),C 为电容器.当环境温度降低时( )图3-1-12A .电容器C 的带电荷量增大B .电压表的读数增大C .电容器C 两板间的电场强度减小D .R 1消耗的功率增大 答案 AB解析 当环境温度降低时,R 2变大,电路的总电阻变大,由I =ER 总知I 变小,又U =E -Ir ,电压表的读数U 增大,B 正确;又由U 1=IR 1及P 1=I 2R 1可知U 1变小,R 1消耗的功率P 1变小,D 错误;电容器两板间的电压U 2=U -U 1,U 2变大,由场强E ′=U 2d,Q =CU 2可知Q 、E ′都增大,故A 正确、C 错误. 12.自己设计一个以热敏电阻为传感器的简易自动报警器,当温度过高时,小灯泡亮或响铃报警.所用的试验器材可能有电磁继电器、电铃、小灯泡、热敏电阻、干电池、滑动变阻器、开关.答案试验电路如下图所示.当温度上升时,热敏电阻的阻值减小,通过电磁继电器螺线管的电流增大,磁性增加,吸下金属片,触点接通,灯泡亮或电铃响,起到报警作用.通过调整滑动变阻器的阻值,可以达到调整报警温度的目的.。
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1 传感器
2 温度传感器和光传感器
[学习目标] 1.了解什么是传感器,感受传感技术在信息时代的作用与意义.2.了解热敏电阻、敏感元件的特性.3.了解几种温度传感器及光传感器的原理.
一、传感器
1.定义:把被测的非电信息,按一定规律转换成与之对应的电信息的器件或装置.
2.组成:一般由敏感元件和处理电路组成.
(1)敏感元件:将要测量的非电信息变换成易于测量的物理量,形成电信号.
(2)处理电路:将敏感元件输出的电信号转换成便于显示、记录、处理和控制的电学量.
3.敏感元件的原理
(1)物理类:基于力、热、光、电磁和声等物理效应;
(2)化学类:基于化学反应的原理;
(3)生物类:基于酶、抗体和激素等分子识别功能.
二、温度传感器
1.分类
(1)热双金属片温度传感器.
(2)热电阻传感器.
(3)热敏电阻传感器.
①NTC型:电阻值随温度升高而减小.
②PTC型:电阻值随温度升高而增大.
2.作用
将温度变化转换为电学量变化,通过测量传感器元件的电学量随温度的变化来实现温度的测量.
三、光传感器
1.原理:某些金属或半导体材料,在电路中受到光照时,产生电流或电压,实现光信号向电信号的转化.
2.作用:感知光线的变化或场景的变换,使“机器”作出反应.
[即学即用]
1.判断下列说法的正误.
(1)传感器可以把非电学量转化为电学量.( √)
(2)热敏电阻的阻值随温度的升高而增大.( ×)
(3)干簧管可以感知磁场,接入电路,相当于开关的作用.( √)
(4)光敏电阻的阻值随光线的强弱而变化,光照越强电阻越小.( √)
2.如图1所示,R1为定值电阻,R2为负温度系数的热敏电阻,L为小灯泡,当温度降低时,电流表的读数________(填“变大”或“变小”),小灯泡的亮度________(填“变亮”或“变暗”).
图1
答案变小变亮
一、传感器
[导学探究] 当你走进一座大楼时,大堂的自动门是如何“看到”你而自动打开的?
答案人体发出的红外线被传感器接收后传给自动控制装置的电动机,实现自动开关门. [知识深化]
1.传感器的原理:
非电学量→→电学量
2.在分析传感器时要明确:
(1)核心元件是什么;
(2)是怎样将非电学量转化为电学量的;
(3)是如何显示或控制开关的.
例1如图2是一种测定油箱油量多少或变化多少的装置.其中电源电压保持不变,R是滑动变阻器,它的金属滑片是金属杆的一端.在装置中使用了一只电压表(图中没有画出),通过观察电压表示数可以了解油量情况.若将电压表分别接在
b、c之间与
c、d之间,当油量变化时,电压表的示数如何变化?
图2
答案见解析
解析把电压表接在b、c之间,油量增加时,R减小,电压表的示数减小;油量减少时,R 增大,电压表的示数增大.把电压表接在c、d之间,油量增加时,R减小,电路中电流增大,则R′两端的电压增大,电压表的示数增大,同理,油量减少时,电压表的示数减小.
二、温度传感器
[导学探究] 如图3所示,将多用电表的选择开关置于欧姆挡,再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻R T(温度升高,电阻减小)的两端相连,这时表针恰好指在刻度盘的正中央.若在R T上擦一些酒精,表针将如何偏转?若用吹风机将热风吹向热敏电阻,表针将如何偏转?
图3
答案由于酒精蒸发,热敏电阻R T温度降低,电阻值增大,表针将向左偏;用吹风机将热风吹向热敏电阻,热敏电阻R T温度升高,电阻值减小,表针将向右偏.
[知识深化]
1.温度传感器的作用:将温度的变化转换为电学量的变化.
2.常见的温度传感器
(1)热双金属片温度传感器
①原理:两种膨胀系数相差较大的不同金属片制成一体,温度升高时,双金属片变形,可控制电路的通断.
②应用:日光灯启动器,电机、电冰箱保护等.
(2)热电阻传感器
①原理:用金属丝制作的感温电阻叫热电阻,当外界温度t 发生变化时,其电阻值按R =R 0(1+θt )的规律变化(θ为温度系数,R 0为t =0 ℃时导体的电阻).
②应用:测温度、测流量等.
(3)热敏电阻传感器
①原理:半导体热敏电阻的阻值随温度的变化而变化.
②应用:测温、温度控制或过热保护等.
③分类:正温度系数的热敏电阻(PTC),它的电阻随温度升高而增大.
负温度系数的热敏电阻(NTC),它的电阻随温度的升高而减小.
例2 (多选)在温控电路中,通过热敏电阻阻值随温度的变化可实现对电路相关物理量的控制.如图4所示电路,R 1为定值电阻,R 2为半导体热敏电阻(温度越高电阻越小),C 为电容器.当环境温度降低时( )
图4
A.电容器C 的带电荷量增大
B.电压表的读数增大
C.电容器C 两板间的电场强度减小
D.R 1消耗的功率增大
答案 AB
解析 当环境温度降低时,R 2变大,电路的总电阻变大,由I =
E R 总知I 变小,又U =E -Ir ,电压表的读数U 增大,B 正确;又由P 1=I 2R 1可知,R 1消耗的功率P 1变小,D 错误;电容器两
板间的电压U 2=U -U 1,U 1=IR 1,可知U 1变小,U 2变大,由场强E ′=U 2d
,Q =CU 2可知,Q 、E ′都增大,故A 正确,C 错误.
三、光传感器
[导学探究] 如图5所示为光电式烟尘浓度计的原理图,请阅读教材,然后简述其工作原理.
图5
答案光源1发出的光线经半透半反镜3,分成两束强度相等的光线.一路光线直接到达光电转换电路7上,产生作为被测烟尘浓度的参比信号.另一路光线经反射镜4穿过被测烟尘5到达光电转换电路6上,其中一部分光线被烟尘吸收或散射而衰减,烟尘浓度越高,光线的衰减量越大,到达光电转换电路6的光就越弱.两路光线分别转换成电压信号U1、U2,如果U1=U2,说明被测的光路上没有烟尘;相反,如果U1、U2相差较大,说明烟尘较大,因此可用两者之比,算出被测烟尘的浓度.
例3(多选)如图6所示,R 1、R2为定值电阻,L为小灯泡,R3为光敏电阻,当入射光强度增大时( )
图6
A.电压表的示数增大
B.R2中电流减小
C.小灯泡的功率增大
D.电路的路端电压增大
答案ABC
解析当入射光强度增大时,R3阻值减小,外电路总电阻减小,由闭合电路欧姆定律知,干路电流增大,R1两端电压增大,从而电压表的示数增大,同时内电压增大,故电路的路端电压减小,A项正确,D项错误.因路端电压减小,而R1两端电压增大,故R2两端电压必减小,则R2中电流减小,故B项正确.结合干路电流增大知流过小灯泡的电流必增大,故小灯泡的功率增大,C项正确.
含有热敏电阻、光敏电阻电路的动态分析步骤:
(1)明确热敏电阻(或光敏电阻)的阻值随温度(或光照强度)的增加是增大还是减小.
(2)分析整个回路的电阻的增减、电流的增减.
(3)分析部分电路的电压、电流如何变化.
1.(对传感器的理解)关于传感器,下列说法正确的是 ( )
A.所有传感器都是由半导体材料制成的
B.金属材料也可以制成传感器
C.传感器主要是通过感知电压的变化来传递信号的
D.水银温度计是一种传感器
答案 B
解析大多数传感器是由半导体材料制成的,某些金属也可以制成传感器,如金属热电阻,故A错,B对;传感器将非电学量转换为电学量,因此传感器感知的应该是“非电信号”,故C 错;水银温度计能感受热学量,但不能把热学量转化为电学量,因此不是传感器,故D错.
2.(光敏电阻的特性)如图7所示的电路中,电源两端的电压恒定,L为小灯泡,R为光敏电阻,R和L中间用挡板(未画出)隔开,LED为发光二极管(电流越大,发出的光越强),且R与LED 间距不变,下列说法中正确的是( )
图7
A.当滑动触头P向左移动时,L消耗的功率增大
B.当滑动触头P向左移动时,L消耗的功率减小
C.当滑动触头P向右移动时,L消耗的功率可能不变
D.无论怎样移动滑动触头P,L消耗的功率都不变
答案 A
解析滑动触头P左移,滑动变阻器接入电路的电阻减小,流过二极管的电流增大,从而发光增强,使光敏电阻R减小,最终达到增大流过灯泡的电流的效果.
3.(热敏电阻的特性)如图8所示是观察电阻R的阻值随温度变化情况的示意图,现在把杯中的水由冷水变为热水,关于欧姆表的读数变化情况正确的是( )
图8
A.如果R为金属热电阻,读数变大,且变化非常明显
B.如果R为金属热电阻,读数变小,且变化不明显
C.如果R为热敏电阻(用半导体材料制作),读数变化非常明显
D.如果R为热敏电阻(用半导体材料制作),读数变化不明显
答案 C
解析如果R为金属热电阻,则读数变大,但不会非常明显,故A、B均错;如果R为热敏电阻,读数变化非常明显,故C对,D错.
如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!
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