合唱指挥正式版
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4
一、指挥的基本姿势
一)、体位
要有正确的身形与站位。及松 弛，不紧张，又有让合唱队员 充满凝聚力的稳定感。做到： 1）肚子不挺、不弓、身体不 斜，同步不要太过前倾： 2）双脚与肩平宽，或一只脚 稍靠前： 3）肩与大臂应当放松，不要 夹，僵硬，否则会影响手的运 动，贻害无穷： 4）在指挥的运动过程中，身 形与站位可有变化和移动。
动作有明确的呼吸提示。如图 b、无拍点的预备拍，即将手直接从准备位置提起的无拍点的动作。 如图
三、预备拍 起拍、收拍
慢拍、中板的歌曲通常使用有拍点的预备拍。尤其是强力度的歌曲常使用有拍点的预 备拍。快板歌曲和有些弱力度的慢、中板歌曲可用拍点的预备拍，也可用无拍点的预备拍。 6）预备拍的练习
（1）先设想音乐味4/4节拍,然后从第一小节开始,默数一、二、三 拍，随后在低四拍打 预备拍，在第二小节第一拍打发音拍。预备拍的图式：
音，指挥手位和手腕位置偏低。
指挥手位和手腕位置偏高。
二、拍点和线、图示、旋律线
一）拍点和 线
指挥的图示由点和 线构成，一般来说， 音乐的控制唱需要 通过点—拍点（亦 称实拍和有控制感 的线（控制性虚拍） 来达到。 1）拍的起点和拍的 范围 图
二、拍点和线、图示、旋律线
2）拍的的作用： 拍点在音乐进行中起着支撑的作用。
（1）统一在拍点上发音；
（2）明确音乐进行中的拍于拍的节奏。尤其对控制渐 慢、渐快更其重要作用；
（3）为在拍点和在后半拍的发音器预备拍的作用；
（4)为音乐净重的呼吸、分句、附点、后半拍等等给予 提示；为停顿、收束起预备拍的作用。
二、拍点和线、图示、旋律线
3）拍点的形成 拍点是在手掌下落到下方时，在假设点上打出一个反弹动作。 （1）点的位置大约在腰部，不要将位置处得太高 （2）在拍点位置上的弹起和下落的线条，应成为锐角而不是钝角。
一、指挥的基本姿势
五）、手位的表情示意和音色感
3）细致：常将拇指与终止月是指靠拢 4）弱、渐弱：掌心向下有抑制感。
一、指挥的基本姿势
五）、手位的表情示意和音色感
5）强、渐强：掌心向上、有扬起感。6）提醒、注意：常用食指、有提醒的
示意等
一、指挥的基本姿势
五）、手位的表情示意和音色感
7）男、女高音音色需明亮的位置发音，8）男、女低音音色需厚实的胸腔位置发
（4）过分用肘部作支撑点，既牵制了臂和手的活动，也过多的带动了身体的动作 （5）过多用肩部作为支撑点，既牵制了臂和手的活动，也过多的带动了身体的动作。
初学者应当强调手腕、肘部、小臂、大臂和身体动作的连贯性、协调性。
一、指挥的基本姿势
五）、手位的表情示意和音色感
1）有力：实握或半握拳
2）抒情：手指稍松软、手型微张
2）快板 歌曲的旋 律线
快板歌曲的 旋律线不如中 慢板歌曲那样 强调，快板歌 曲大多围绕中 位，单也在某 些突出的高音 乐和低音区位 置打出高位和 低位的旋律线， 例：设计在低 音打出高位来
三、预备拍、起拍、收拍
一）、预备拍概说
1）指挥是预备拍的艺术，指挥职责的岗位在预备拍。预备即在发音之前将音 乐的力度、速度、情绪、唱法等向合唱队发出的预示。他对音乐的表现有着重要 的作用能否掌握和熟练地运用预备动作时一个指挥能否胜任的标志。预备拍动作 贯穿指挥的所有过程，队起拍、收拍、分句、呼吸、力度、速度提示，发音的一 致和用来强调突出的词、曲等，都有重要作用。
（1）小幅度的连音和半连音的音乐，有小臂带动手腕，运动的幅度适中。
（2）宽广、激情的音乐，大臂带动手腕，运动的幅度较大： （3）音乐短促、灵巧时，主要小臂的小范围弹性动作来带动，运动的幅度较小。 （4）音乐柔和、细腻时，还可能带动手掌、手腕甚至手指参与到指挥中来。 2）常见的毛病是： （1）腕部太松软，因而缺少控制感： （2)过分用手腕做支点来使用手掌，形成不好的“拍打感 ” （3）肘部太松软，因而缺少控制感
二、拍点和线、图示、旋律线
2）四拍子图式：例念故乡
二、拍点和线、图示、旋律线
B、四拍子的直线拍 图式和用四拍子小轮 廓打的点式打法，常 用在庄严、节奏轮廓 突出的歌曲如国际歌、 青春舞曲 例青春舞曲
二、拍点和线、图示、旋律线
3）三拍子图式 A、三拍子的曲线图 式常用来打法慢速、 中速使用。
它的图式如同将4\4 拍子第二拍去掉。三 拍子的变化在第二、 三排。第二、三排也 相似于二拍子图式， 亦分成：内落点；外 落点；上落点；下落 点。
起拍有在拍点发音和在后半拍发音两种： a）拍点发音必须有预备拍，他的预备拍又分为有拍点的预备拍和无拍点预备 拍。 b）后半拍发音可以有预备拍也可以无预备拍。 1、拍点发音的起拍 拍点发音的起拍，通常通过三个动作，即：准备、预备拍、进入起拍即发音拍。 如图
合唱指 挥
主讲：王礁 2014、3、1
1 指挥的基本姿势
2 拍点、线、图示、旋律线
3 预备拍、起拍、收拍
4 实拍、虚拍、直线拍、点 4拍
5 原拍、分拍、合拍 6 分句、呼吸、任意延长、休止 7 左右手分工和配合 8 力度、速度
4
9 非规范图示和动作 10 总谱读法 11 指挥的层次设计 12 指挥实践
二、拍点和线、图示、旋律线
四）旋律线
歌曲的旋律有高低、起伏，指挥的拍点位置、图式构成常常随着旋律线条流动这不仅使 用动作生动、富有韵味‘避免呆板、单调，而且动作线条月演员同步，易于获得指挥效果。 虽然在实际指挥作品时，并不需要固守旋律线，但指挥应该明白，在需要的地方给予强调。
旋律线大体分为高位、中位和低位。高位————手势在投和头顶范围；中位——手势 在胸部周围；低位——手势在腰部和腰部以下范围。
1）中、慢拍歌曲的旋律线
例黄水谣
例祖国颂
二、拍点和线、图示、旋律线
1）中、慢拍歌曲的旋律线
例祖国颂
二、拍点和线、图示、旋律线
2）快板歌曲的旋律线
快板歌曲的旋律线不如中慢板歌曲那样强调，快板歌曲大多围绕中位，单也在某些突 出的高音乐和低音区位置打出高位和低位的旋律线，例：设计在高音处打出来高位
二、拍点和线、图示、旋律线
2）四拍子图式 A、四拍子的曲线式打法较 为通用，慢速、中速、快速 都可以使用。慢速的歌曲如 长城谣，中速的歌曲《哈利 路亚》，快速歌曲如《我们 走在大路上》。
练习4/4图式,可参考练习 2/4的方法,及先练拍点,然后 挪动落点,形成图式.曲线式四 拍子的图式
第一拍总是朝下,第二排总 是朝左。变化的主要在三、 四拍。第三、四拍相似与二 拍子的图式，既分成：外落 点；内落点；上落点；下落 点。 如图
三、预备拍 起拍、收拍
（2）预备拍首先体现在速度和力度上： A、中等速度情况下，用中等力度、弱力度，强力度打预备拍。 B、慢速度情况下中等力度、弱力度，强力度打预备拍 C、快速情况下中等力度、弱力度，强力度打预备拍
三、预备拍、起拍、收拍
二）、起拍
起拍即音乐进入时的发音拍。全曲开始以及歌曲进行中的声部进入都属于起 拍范围。以下练习先从歌曲开始入手。
二、拍点和线、图示、旋律线
（5）2|4拍第一拍动作太小，第二拍拍后动作过大，右手像c字。
二、拍点和线、图示、旋律线
三）、各类拍子的图式
1）二拍子图式
二拍子的曲线图式广泛用在中速、慢速和快速的二拍子歌曲。 他的主要动作是：第一拍落点后，向外（右）反弹，第二排点落点后，向内（左）反弹。 拍子图式的变化主要在第二排的落点上。如图
二、拍点和线、图示、旋律线
二、拍点和线、图示、旋律线
3）三拍子图式 A、三拍子的曲线图 式常用来打法慢速、 中速使用。
它的图式如同将4\4 拍子第二拍去掉。三 拍子的变化在第二、 三排。第二、三排也 相似于二拍子图式， 亦分成：内落点；外 落点；上落点；下落 点。
二、拍点和线、图示、旋律线
B、三拍子的直线拍图式用在快板歌曲，三拍子舞曲性歌曲和弹跳、顿挫的歌曲 例青春友谊舞曲
2)预备动作，如生活中用锤钉钉子，用刀砍物时的举锤。举刀动作。 3)预备拍即在发音拍的前一拍打出的引入发音的预备拍。 4)预备拍即在发音的速度、力度性格一致，起着预示的作用。
三、预备拍、起拍、收拍
5)预备拍分拍点和无拍点两种： a、有拍点的预备，即前面联系过的下方，并向上弹起的基础拍点的动作。这个
（
二、拍点和线、图示、旋律线
。 （3）拍点的形成市轻轻一推—弹起—自然落下，再周而复始，拍点之后，手 的走势应当是弹起向上，而不是拉起向上。
（4）拍点的“点”的位置应在掌心。
（5）拍点的练习过程可以有下列过பைடு நூலகம்：
（6）肩、臂部不要僵硬，应处于松弛状态。先单手练习，待基本掌握后再加 上左手。
二、拍点和线、图示、旋律线
4）、拍点和线
实际指挥时(尤其是指挥抒情歌曲），有时并不需要明显的拍点，二虚化成 先状，虽然是线，但是掌握拍点和没有掌握拍点的人打出的线有本质的不同， 前者有控制感，后者是无控制感的散态。
二）、图式练习
1）、曲线、直线、点 拍子图式的线条大致分为“曲线、直线和不成为线的点状三种。中慢速度常有
曲线，快速可能用直线和点，抒情性常有曲线，弹跳性常有直线和点，点可以有图式 轮廓，也可以不打出图式轮廓。 2）练习图式应注意： （1）拍子运动的过程中，上方顶点和下方落点，要求在同一书切面和同一水平线上 的上、下横切面上。 （2）先右手练习，待基本掌握后再加上左手。 （3）双手练习时，除了两手同时使用外，还经常有右手带动左手，故右手动作动作 可稍高、稍靠前，幅度稍大一点，而左手动作稍低、稍靠后，幅度小些。开始练习时 不必想左手，只是让太跟随右手即可。 （4）从前一拍点到后一拍点，注意不是将手拿过去，而是反弹过去。
二、拍点和线、图示、旋律线
3）图式的练习通常有如下几种错误：
（1）双手没有控制感，所谓指挥只不过是左右随音乐摆动，俗称为蝴蝶飞。 （2）误将指挥图式简化为直线式。 （3）打曲线图式时，只画线条。没有拍点。 （4）图式在4|4拍的第四拍，3|4的第三拍，常形成向上铲，而没有通过预备拍打出这 一拍的拍点。如图
一、指挥的基本姿势
2）手位的通常毛病是： （1）手型太松软
（2）手型太僵硬
一、指挥的基本姿势
（3）五指过于平直
（4）五指分叉
一、指挥的基本姿势
（5）五指过于捏拢：
（6）某几个手指习惯性翘起：
一、指挥的基本姿势
（7）某几个手指习惯性向掌心弯曲：
一、指挥的基本姿势
四）、运动中的手位、臂位
1）运动中的手和手指，既要有一定的节奏轮廓，又要有适当的漂浮感，不要太 僵，也不要太松软,通常如下：
二、拍点和线、图示、旋律线
A、第二拍落点五 种： （1）第二拍在内 落点 （2）第二拍在外 落点
（3）第二排在上 落点 （4）第二拍在下 落点如图
二、拍点和线、图示、旋律线
例《珊瑚红灯颂》
二、拍点和线、图示、旋律线
B、二拍子的直线拍和点式只用在快速、弹跳性作品 例：太行山上
二、拍点和线、图示、旋律线
一、指挥的基本姿势
二)、臂位
1）臂伸出长度需适中。肘部 位置宜略高（肘部若不提起， 常有“卸”的感觉 2）手运动范围，上可至头顶 上方，下可至腰以下，左右 可达180度的区域。手的活动 范围的大小同歌曲性格的要 求，同合唱的性质（如成人 合唱或童声合唱）有关。
一、指挥的基本姿势
三)、手位
1）指挥主要使用 手，手型应有控制 杆。手指稍弯，手 掌如握物状。掌心 通常向下，也可向 内，，有时也可向 上：
二、拍点和线、图示、旋律线
3）六拍子图式 A、六拍子的图式6\4、6\8基本动作相似。有六个拍点，六个拍点的打法常用在慢速作品 如图
二、拍点和线、图示、旋律线
B、较快的六拍（大多数市八分音符为一拍6\8），常使用合拍，即将六拍子打成两拍， 每一小节打成二拍的图式。 例我和我的祖国 4)其他拍子1/4、5/4、7/4、9/8、12/8的图式 A、¼ 拍子相似于2/4拍子第一拍的连续打法 B、5/4拍子长分成两类.一类5=3+2、一类5=2+3 如图 例小白菜 C、 7/4或7/8拍子长分成两类.一类5=4+3、一类5=3+4。 如图 例
旋律线的设定：首先排列出歌曲的最低音、最高音、和大致的中间音。如黄水谣最低音 在低音5，最高音为高音3，中音5和高音1。
在打出旋律线时，需要注意：拍点的落点应当随着旋律在每个拍点音上的音高来确定 （如下例.用框圈定的音），所有的击拍（包括高音区）都是有从上到下的动作来形成。
二、拍点和线、图示、旋律线
一、指挥的基本姿势
一)、体位
要有正确的身形与站位。及松 弛，不紧张，又有让合唱队员 充满凝聚力的稳定感。做到： 1）肚子不挺、不弓、身体不 斜，同步不要太过前倾： 2）双脚与肩平宽，或一只脚 稍靠前： 3）肩与大臂应当放松，不要 夹，僵硬，否则会影响手的运 动，贻害无穷： 4）在指挥的运动过程中，身 形与站位可有变化和移动。
动作有明确的呼吸提示。如图 b、无拍点的预备拍，即将手直接从准备位置提起的无拍点的动作。 如图
三、预备拍 起拍、收拍
慢拍、中板的歌曲通常使用有拍点的预备拍。尤其是强力度的歌曲常使用有拍点的预 备拍。快板歌曲和有些弱力度的慢、中板歌曲可用拍点的预备拍，也可用无拍点的预备拍。 6）预备拍的练习
（1）先设想音乐味4/4节拍,然后从第一小节开始,默数一、二、三 拍，随后在低四拍打 预备拍，在第二小节第一拍打发音拍。预备拍的图式：
音，指挥手位和手腕位置偏低。
指挥手位和手腕位置偏高。
二、拍点和线、图示、旋律线
一）拍点和 线
指挥的图示由点和 线构成，一般来说， 音乐的控制唱需要 通过点—拍点（亦 称实拍和有控制感 的线（控制性虚拍） 来达到。 1）拍的起点和拍的 范围 图
二、拍点和线、图示、旋律线
2）拍的的作用： 拍点在音乐进行中起着支撑的作用。
（1）统一在拍点上发音；
（2）明确音乐进行中的拍于拍的节奏。尤其对控制渐 慢、渐快更其重要作用；
（3）为在拍点和在后半拍的发音器预备拍的作用；
（4)为音乐净重的呼吸、分句、附点、后半拍等等给予 提示；为停顿、收束起预备拍的作用。
二、拍点和线、图示、旋律线
3）拍点的形成 拍点是在手掌下落到下方时，在假设点上打出一个反弹动作。 （1）点的位置大约在腰部，不要将位置处得太高 （2）在拍点位置上的弹起和下落的线条，应成为锐角而不是钝角。
一、指挥的基本姿势
五）、手位的表情示意和音色感
3）细致：常将拇指与终止月是指靠拢 4）弱、渐弱：掌心向下有抑制感。
一、指挥的基本姿势
五）、手位的表情示意和音色感
5）强、渐强：掌心向上、有扬起感。6）提醒、注意：常用食指、有提醒的
示意等
一、指挥的基本姿势
五）、手位的表情示意和音色感
7）男、女高音音色需明亮的位置发音，8）男、女低音音色需厚实的胸腔位置发
（4）过分用肘部作支撑点，既牵制了臂和手的活动，也过多的带动了身体的动作 （5）过多用肩部作为支撑点，既牵制了臂和手的活动，也过多的带动了身体的动作。
初学者应当强调手腕、肘部、小臂、大臂和身体动作的连贯性、协调性。
一、指挥的基本姿势
五）、手位的表情示意和音色感
1）有力：实握或半握拳
2）抒情：手指稍松软、手型微张
2）快板 歌曲的旋 律线
快板歌曲的 旋律线不如中 慢板歌曲那样 强调，快板歌 曲大多围绕中 位，单也在某 些突出的高音 乐和低音区位 置打出高位和 低位的旋律线， 例：设计在低 音打出高位来
三、预备拍、起拍、收拍
一）、预备拍概说
1）指挥是预备拍的艺术，指挥职责的岗位在预备拍。预备即在发音之前将音 乐的力度、速度、情绪、唱法等向合唱队发出的预示。他对音乐的表现有着重要 的作用能否掌握和熟练地运用预备动作时一个指挥能否胜任的标志。预备拍动作 贯穿指挥的所有过程，队起拍、收拍、分句、呼吸、力度、速度提示，发音的一 致和用来强调突出的词、曲等，都有重要作用。
（1）小幅度的连音和半连音的音乐，有小臂带动手腕，运动的幅度适中。
（2）宽广、激情的音乐，大臂带动手腕，运动的幅度较大： （3）音乐短促、灵巧时，主要小臂的小范围弹性动作来带动，运动的幅度较小。 （4）音乐柔和、细腻时，还可能带动手掌、手腕甚至手指参与到指挥中来。 2）常见的毛病是： （1）腕部太松软，因而缺少控制感： （2)过分用手腕做支点来使用手掌，形成不好的“拍打感 ” （3）肘部太松软，因而缺少控制感
二、拍点和线、图示、旋律线
2）四拍子图式：例念故乡
二、拍点和线、图示、旋律线
B、四拍子的直线拍 图式和用四拍子小轮 廓打的点式打法，常 用在庄严、节奏轮廓 突出的歌曲如国际歌、 青春舞曲 例青春舞曲
二、拍点和线、图示、旋律线
3）三拍子图式 A、三拍子的曲线图 式常用来打法慢速、 中速使用。
它的图式如同将4\4 拍子第二拍去掉。三 拍子的变化在第二、 三排。第二、三排也 相似于二拍子图式， 亦分成：内落点；外 落点；上落点；下落 点。
起拍有在拍点发音和在后半拍发音两种： a）拍点发音必须有预备拍，他的预备拍又分为有拍点的预备拍和无拍点预备 拍。 b）后半拍发音可以有预备拍也可以无预备拍。 1、拍点发音的起拍 拍点发音的起拍，通常通过三个动作，即：准备、预备拍、进入起拍即发音拍。 如图
合唱指 挥
主讲：王礁 2014、3、1
1 指挥的基本姿势
2 拍点、线、图示、旋律线
3 预备拍、起拍、收拍
4 实拍、虚拍、直线拍、点 4拍
5 原拍、分拍、合拍 6 分句、呼吸、任意延长、休止 7 左右手分工和配合 8 力度、速度
4
9 非规范图示和动作 10 总谱读法 11 指挥的层次设计 12 指挥实践
二、拍点和线、图示、旋律线
四）旋律线
歌曲的旋律有高低、起伏，指挥的拍点位置、图式构成常常随着旋律线条流动这不仅使 用动作生动、富有韵味‘避免呆板、单调，而且动作线条月演员同步，易于获得指挥效果。 虽然在实际指挥作品时，并不需要固守旋律线，但指挥应该明白，在需要的地方给予强调。
旋律线大体分为高位、中位和低位。高位————手势在投和头顶范围；中位——手势 在胸部周围；低位——手势在腰部和腰部以下范围。
1）中、慢拍歌曲的旋律线
例黄水谣
例祖国颂
二、拍点和线、图示、旋律线
1）中、慢拍歌曲的旋律线
例祖国颂
二、拍点和线、图示、旋律线
2）快板歌曲的旋律线
快板歌曲的旋律线不如中慢板歌曲那样强调，快板歌曲大多围绕中位，单也在某些突 出的高音乐和低音区位置打出高位和低位的旋律线，例：设计在高音处打出来高位
二、拍点和线、图示、旋律线
2）四拍子图式 A、四拍子的曲线式打法较 为通用，慢速、中速、快速 都可以使用。慢速的歌曲如 长城谣，中速的歌曲《哈利 路亚》，快速歌曲如《我们 走在大路上》。
练习4/4图式,可参考练习 2/4的方法,及先练拍点,然后 挪动落点,形成图式.曲线式四 拍子的图式
第一拍总是朝下,第二排总 是朝左。变化的主要在三、 四拍。第三、四拍相似与二 拍子的图式，既分成：外落 点；内落点；上落点；下落 点。 如图
三、预备拍 起拍、收拍
（2）预备拍首先体现在速度和力度上： A、中等速度情况下，用中等力度、弱力度，强力度打预备拍。 B、慢速度情况下中等力度、弱力度，强力度打预备拍 C、快速情况下中等力度、弱力度，强力度打预备拍
三、预备拍、起拍、收拍
二）、起拍
起拍即音乐进入时的发音拍。全曲开始以及歌曲进行中的声部进入都属于起 拍范围。以下练习先从歌曲开始入手。
二、拍点和线、图示、旋律线
（5）2|4拍第一拍动作太小，第二拍拍后动作过大，右手像c字。
二、拍点和线、图示、旋律线
三）、各类拍子的图式
1）二拍子图式
二拍子的曲线图式广泛用在中速、慢速和快速的二拍子歌曲。 他的主要动作是：第一拍落点后，向外（右）反弹，第二排点落点后，向内（左）反弹。 拍子图式的变化主要在第二排的落点上。如图
二、拍点和线、图示、旋律线
二、拍点和线、图示、旋律线
3）三拍子图式 A、三拍子的曲线图 式常用来打法慢速、 中速使用。
它的图式如同将4\4 拍子第二拍去掉。三 拍子的变化在第二、 三排。第二、三排也 相似于二拍子图式， 亦分成：内落点；外 落点；上落点；下落 点。
二、拍点和线、图示、旋律线
B、三拍子的直线拍图式用在快板歌曲，三拍子舞曲性歌曲和弹跳、顿挫的歌曲 例青春友谊舞曲
2)预备动作，如生活中用锤钉钉子，用刀砍物时的举锤。举刀动作。 3)预备拍即在发音拍的前一拍打出的引入发音的预备拍。 4)预备拍即在发音的速度、力度性格一致，起着预示的作用。
三、预备拍、起拍、收拍
5)预备拍分拍点和无拍点两种： a、有拍点的预备，即前面联系过的下方，并向上弹起的基础拍点的动作。这个
（
二、拍点和线、图示、旋律线
。 （3）拍点的形成市轻轻一推—弹起—自然落下，再周而复始，拍点之后，手 的走势应当是弹起向上，而不是拉起向上。
（4）拍点的“点”的位置应在掌心。
（5）拍点的练习过程可以有下列过பைடு நூலகம்：
（6）肩、臂部不要僵硬，应处于松弛状态。先单手练习，待基本掌握后再加 上左手。
二、拍点和线、图示、旋律线
4）、拍点和线
实际指挥时(尤其是指挥抒情歌曲），有时并不需要明显的拍点，二虚化成 先状，虽然是线，但是掌握拍点和没有掌握拍点的人打出的线有本质的不同， 前者有控制感，后者是无控制感的散态。
二）、图式练习
1）、曲线、直线、点 拍子图式的线条大致分为“曲线、直线和不成为线的点状三种。中慢速度常有
曲线，快速可能用直线和点，抒情性常有曲线，弹跳性常有直线和点，点可以有图式 轮廓，也可以不打出图式轮廓。 2）练习图式应注意： （1）拍子运动的过程中，上方顶点和下方落点，要求在同一书切面和同一水平线上 的上、下横切面上。 （2）先右手练习，待基本掌握后再加上左手。 （3）双手练习时，除了两手同时使用外，还经常有右手带动左手，故右手动作动作 可稍高、稍靠前，幅度稍大一点，而左手动作稍低、稍靠后，幅度小些。开始练习时 不必想左手，只是让太跟随右手即可。 （4）从前一拍点到后一拍点，注意不是将手拿过去，而是反弹过去。
二、拍点和线、图示、旋律线
3）图式的练习通常有如下几种错误：
（1）双手没有控制感，所谓指挥只不过是左右随音乐摆动，俗称为蝴蝶飞。 （2）误将指挥图式简化为直线式。 （3）打曲线图式时，只画线条。没有拍点。 （4）图式在4|4拍的第四拍，3|4的第三拍，常形成向上铲，而没有通过预备拍打出这 一拍的拍点。如图
一、指挥的基本姿势
2）手位的通常毛病是： （1）手型太松软
（2）手型太僵硬
一、指挥的基本姿势
（3）五指过于平直
（4）五指分叉
一、指挥的基本姿势
（5）五指过于捏拢：
（6）某几个手指习惯性翘起：
一、指挥的基本姿势
（7）某几个手指习惯性向掌心弯曲：
一、指挥的基本姿势
四）、运动中的手位、臂位
1）运动中的手和手指，既要有一定的节奏轮廓，又要有适当的漂浮感，不要太 僵，也不要太松软,通常如下：
二、拍点和线、图示、旋律线
A、第二拍落点五 种： （1）第二拍在内 落点 （2）第二拍在外 落点
（3）第二排在上 落点 （4）第二拍在下 落点如图
二、拍点和线、图示、旋律线
例《珊瑚红灯颂》
二、拍点和线、图示、旋律线
B、二拍子的直线拍和点式只用在快速、弹跳性作品 例：太行山上
二、拍点和线、图示、旋律线
一、指挥的基本姿势
二)、臂位
1）臂伸出长度需适中。肘部 位置宜略高（肘部若不提起， 常有“卸”的感觉 2）手运动范围，上可至头顶 上方，下可至腰以下，左右 可达180度的区域。手的活动 范围的大小同歌曲性格的要 求，同合唱的性质（如成人 合唱或童声合唱）有关。
一、指挥的基本姿势
三)、手位
1）指挥主要使用 手，手型应有控制 杆。手指稍弯，手 掌如握物状。掌心 通常向下，也可向 内，，有时也可向 上：
二、拍点和线、图示、旋律线
3）六拍子图式 A、六拍子的图式6\4、6\8基本动作相似。有六个拍点，六个拍点的打法常用在慢速作品 如图
二、拍点和线、图示、旋律线
B、较快的六拍（大多数市八分音符为一拍6\8），常使用合拍，即将六拍子打成两拍， 每一小节打成二拍的图式。 例我和我的祖国 4)其他拍子1/4、5/4、7/4、9/8、12/8的图式 A、¼ 拍子相似于2/4拍子第一拍的连续打法 B、5/4拍子长分成两类.一类5=3+2、一类5=2+3 如图 例小白菜 C、 7/4或7/8拍子长分成两类.一类5=4+3、一类5=3+4。 如图 例
旋律线的设定：首先排列出歌曲的最低音、最高音、和大致的中间音。如黄水谣最低音 在低音5，最高音为高音3，中音5和高音1。
在打出旋律线时，需要注意：拍点的落点应当随着旋律在每个拍点音上的音高来确定 （如下例.用框圈定的音），所有的击拍（包括高音区）都是有从上到下的动作来形成。
二、拍点和线、图示、旋律线