锐角三角函数(第一课时).1锐角三角函数(第一课时)公开课课件ppt

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《锐角三角函数》PPT教学课件(第1课时)

《锐角三角函数》PPT教学课件(第1课时)

BC AC
= 12 =
AC
34,所以AC=9.故填9.
随堂训练
AB 6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC
17 15
,则tan
15 A=_8__.
由正切定义可知tan A=BACC , 因为 AB 17 , 可设BC=15a,AB=17a,从而可
BC 15
用勾股定理表示出第三边AC=8a,再用正切的定义求解得 tan A= BC 15 .
由勾股定理可得 AB= BC2 AC2 122 162 =20.
∴AB的长为20.
课堂小结
1.正切的定义: 如图,在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边与邻
边的比便随之确定,这个比叫做 ∠A的正切,记作tan A, 即tan A= A的对边
A的邻边
2.tanA的值越大,梯子(坡)越陡
图①
图②
新课导入
问题引入
如图所示,轮船在A处时,灯塔B位于它 的北偏东35°的方向上.轮船向东航行5 km 到达C处时,轮船位于灯塔的正南方,此时轮 船距灯塔多少千米?(结果保留两位小数)
该实际问题中的已知和所求为图中的哪些角和线段?
(事实上,求轮船距灯塔的距离,就是在Rt△ABC中,已知 ∠C=90°,∠BAC=55°,AC=5 km,求BC长度的问题)
C,C'.
BC AC
与BACC
具有怎样的关系?
在两个直角三角形中,当一对锐角相等
时,这两个直角三角形相似,从而两条对应直
角边的比相等,即当∠A(小于90°)确定时,以 ∠A为锐角的Rt△ABC的两条直角边的比 BC
AC
是确定的.
知识讲解
1.正切的定义
如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把∠A的对边与邻边的比叫

锐角三角函数(第一课)PPT课件

锐角三角函数(第一课)PPT课件
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
8
PM
OM PM
2020年10月2日
3
角α的正弦sinα,余弦cosα,正切tanα,余切cotα 统称锐角α的三角函数。
例1:如图在Rt△ABC中∠C=Rt∠,AB=5,AC=3,求∠B的四个三角 函数值.
A
B
C
在直角三角形中,锐角α的三角函数有什么规律?
2020年10月2日
4
α的对边 Sinα= 斜边
α的对边 tanα= α的邻边
α的邻边 Cosα=
斜边 Cotα= α的邻边
α的对边
例1:已知Rt△ABC中,∠C=Rt∠. 求证:①cosA=sinB
②tanA=cotB.
互余的两个锐角间三角函数有什么样的关系?
2020年10月2日
5
互余两角的三角函数的关系
α α Sin(900__ )= cos α α tan(900__ )= cot
如果∠α是任意锐角, 这些比值会随着点P在终边的位置改变 而改变吗?__不_变___
2020年10月2日
2
PM OP
叫做角α的正弦,记做sinа。Sinα=
PM OP
OM OP
叫做角α的余弦,记做cosа。cosα=
OM OP
PM 叫做角α的正切,记做tanа。tanα= PM
OM
OM
OM 叫做角α的余切,记做cotа。cotα=
5.1 锐角三角函数
宁波七中
1
2020年10月2日
练习: 如图:在∠α的终边OB上取一点P,作PM⊥OA于M.
①如果∠α=30度,求下列比值.
PM
1 =__2__
OP

1锐角三角函数(1课时) 公开课一等奖课件

1锐角三角函数(1课时) 公开课一等奖课件

老师提示: 求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.
随堂练习P6 19
八仙过海,尽显才能
3 10.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15,tanA= , 4 求AC和BC. A
驶向胜利 的彼岸
11.在等腰△ABC中 ,AB=AC=13,BC=10, 求tanB.
C 老师提示: 过点A作AD垂直于BC于点D. 求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的. B ┌ D
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
语文
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附赠 中高考状元学习方 法


高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。

锐角三角函数(第一课时)课件ppt

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对边与斜边的比 BC ,你能得出什
么结论?
AB
C
B
在Rt△ABC中,∠C=90°,由于∠A=45°,所以Rt△ABC是
等腰直角三角形,由勾股定理得
AB2 AC2 BC2 2BC2
AB 2BC
因此 BC BC 1 2
AB 2BC 2 2
即在直角三角形中,当一个锐角等于45°时,不管这 个直角三角形的大小如何,这个角的对边与斜边的比都 等于 2
(2)直角三角形中一个锐角的度数越大,它的 对边与斜边的比值越大
结论
如图,Rt△ABC中,直角边AC、BC小于斜边AB,
B
sin A BC AB
<1
sin B AC <1 AB
A
C
所以0<sinA <1, 0<sinB <1,
如果∠A < ∠B,则BC<AC ,
那么0< sinA <sinB <1
C
AB
在Rt△BCD中, sin B CD BC
A
D
B
因为∠B=∠ACD,所以
sin B sin ACD AD AC
请分别计算60度的锐角对边与斜边的比值 你能发现什么规律吗?
sin 45 2 2
sin 45 2 2

sin30 1
2
(1)直角三角形中,锐角大小确定后,这个角的 对边与斜边的比值随之确定;
意大利的伟大科学家C 伽俐 .略,曾在斜塔的顶
层做过自由落体运动的实 验.
B
“斜而未倒” AB=54.5m BC=5.2m
α
A

问题 为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井 房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一座扬水站,

锐角三角函数(1)ppt

锐角三角函数(1)ppt
AC
注意: 注意:
BC tanα 即tanα= AC
1、在三角函数的表示中,用希腊字母或单独一个大写 在三角函数的表示中, 英文字母表示的角前面的“ 一般省略不写. 英文字母表示的角前面的“∠”一般省略不写. sinα cosα tanα是一个完整的符号, 2、sinα、 cosα、 tanα是一个完整的符号,单 独的“sin”没有意义 没有意义. 独的“sin 没有意义.
H
D
动手实验
已知一个50 ∠MAN,在边AM上任意取一点 在边AM 取一点B 已知一个50 的∠MAN,在边AM上任意取一点B,作 BC⊥AN于点C.用刻度尺先量出BC,AB的长度(精确到1 BC⊥AN于点C.用刻度尺先量出BC,AB的长度(精确到1毫 C.用刻度尺先量出BC 的长度 的值(结果保留2个有效数字), ),并将所得 米),再计算 BC 的值(结果保留2个有效数字),并将所得 ),再计算 的结果与你同伴所得的结果作比较.你发现了什么? 的结果与你同伴所得的结果作比较.你发现了什么? M
三角函数的由来
“三角学”一词,是由希腊文三角形与测量二字构成的, 三角学”一词,是由希腊文三角形 测量二字构成的 三角形与 二字构成的, 三角学 原意是三角形的测量 也就是解三角形. 三角形的测量, 原意是三角形的测量,也就是解三角形.后来范围逐渐 扩大,成为研究三角函数及其应用的一个数学分支. 扩大,成为研究三角函数及其应用的一个数学分支. 三角测量在我国出现的很早.据记载, 三角测量在我国出现的很早.据记载,早在公元前两 千年,大禹就利用三角形的边角关系, 千年,大禹就利用三角形的边角关系,来进行对山川地 α 势的测量. 势的测量. A C
1 2 sinA=______
.
练一练

《锐角三角函数》课件

《锐角三角函数》课件
锐角三角函数图像与性质
正弦函数图像及性质
周期性
振幅
相位
图像特点
正弦函数具有周期性,周期为2π。
正弦函数的相位表示函数在水平方向上的移动,通过调整相位可以得到不同位置的正弦波。
正弦函数的振幅为1,表示函数在垂直方向上的波动范围。
正弦函数的图像是一条连续的、平滑的曲线,呈现周期性的波动。
余弦函数图像及性质
202X
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《锐角三角函数》ppt课件
汇报日期
汇报人姓名
目录
锐角三角函数基本概念
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锐角三角函数图像与性质
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锐角三角函数运算规则
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锐角三角函数在实际问题中应用
乘法运算规则
两个锐角三角函数的除法运算,通常转化为同角三角函数的除法运算,再利用同角三角函数的基本关系式进行化简。
除法运算规则
按照先乘除后加减的运算顺序进行乘除混合运算,注意运算过程中的化简和约分。
乘除混合运算规则
复合运算规则
复合函数的定义域
复合函数的值域
复合函数的单调性
复合函数的周期性
01
02
03
钝角三角函数定义
探讨了钝角三角函数的性质,如取值范围、增减性等,以及与锐角三角函数的异同点。
钝角三角函数的性质
介绍了在直角情况下,一些特殊角的三角函数值,如0°、30°、45°、60°、90°等,以及如何利用这些特殊值进行计算和证明。
直角情况下的特殊值
感谢观看
THANKS
渐近线与间断点
02

第1课时 锐角三角函数 公开课获奖课件

第1课时 锐角三角函数 公开课获奖课件

根据“在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半”,即 ∠A斜的边对边=ABCB=21, 可得 AB=2BC=70 m,即需要准备 70 m 长的水管. 思考 1:在上面的问题中,如果使出水口的高度为 50 m,那么需要准备 多长的水管? 学生按与上面相似的过程,自主解决. 结论:在一个直角三角形中,如果一个锐角等于 30°,那么不管三角形
sinB=∠B斜的边对边=bc.
思考 3:一般地,当∠A 取一定度数的锐角时,它的邻边与斜边的比是否 也是一个固定值?
探究:如图,在 Rt△ABC 与 Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,∠ A=∠A′=α,那么AACB与AA′′CB′′有什么关系?
教师用类比的方法引导学生思考、讨论. 结论:在直角三角形中,当锐角 A 的度数一定时,不管三角形的大小如 何改变,∠A 的邻边与斜边的比是一个固定值. 余弦的概念: 在 Rt△ABC 中,∠C=90°,把锐角 A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余 弦,记作 cosA,即 cosA=∠A斜的边邻边=bc.

蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
的大小如何,这个角的对边与斜边的比值都等于12.

《锐角三角函数》ppt全文课件1

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《锐角三角函数》上课实用课件1(PP T优秀 课件) 《锐角三角函数》上课实用课件1(PP T优秀 课件)
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做学问要花功夫,持之以恒,日积月累。
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锐角三角函数说课稿市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx

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注意:sinA不表示“sin”乘以“A”. 正弦常见写法有以下两种形式:
(1)sinA,sin42°,sinβ(省去角符号);
(2)sin∠DEF,sin∠1(不能省去角符号).
第4页
例题精讲 【例1】如图28-1-4,在Rt△ABC中,BC=8, AC=10. 求sinA和sinB值.
第5页
解析 依据正弦定义知sinA= ,sinB= . 因为AB未知,所以应先依据勾股定理求出AB.
(1)求证:DC=BC; (2)若AB=5,AC=4,求 tan∠DCE值.
第36页
第37页
第38页
第17页
锐角三角函数概念:锐角A正弦、余弦、正切都叫 做∠A锐角三角函数.三角函数实质是一个比值,这些 比值只与锐角大小相关,与直角三角形大小无关. 当 一个锐角值给定,它三个三角函数值就对应地确定了 ,另外,并非只有在直角三角形中才有锐角三角函数 值,而是只要有角就有三角函数值.
第18页
2. 各锐角三角函数之间关系: (1)互余关系:sinA=cos(90°-A), cosA= sin(90°-A). (2)平方关系:sin2A+cos2A=1. (3)弦切关系:tanA=
方法规律
第32页
第33页
7. (6分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B ,∠C对边分别为a,b,c.已知2a=3b,求∠B三角函 数值.
第34页
第35页
8. (6分)如图KT28-1-2所表 示,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O直 径,点D在⊙O上,过点C切线交AD 延长线于点E,且AE⊥CE,连接CD.
解析 作出图形如图28-1-10,可得AB=500 m,∠A=20°,在Rt△ABC中,利用三角函数即可求 得BC长度.

《锐角三角函数》公开课课件PPT1

《锐角三角函数》公开课课件PPT1

17.【实践探究】(武威中考)图①是甘肃省博物馆的镇馆之宝——铜奔马,又 称“马踏飞燕”,于1969年10月出土于武威市的雷台汉墓,1983年10月被国 家旅游局确定为中国旅游标志.在很多旅游城市的广场上都有“马踏飞燕” 雕塑.某学习小组把测量本城市广场的“马踏飞燕”雕塑(图②)最高点离地 面的高度作为一次课题活动,同学们制定了测量方案,并完成了实地测量, 测得结果如下表:
15.(内江中考)为了维护我国海洋权力,海监部门对我国领海实行了常 态化巡航管理.如图,正在执行巡航任务的海监船以每小时60海里的速 度向正东方向航行,在A处测得灯塔P在北偏东60°方向上,海监船继续 向东航行1小时到达B处,此时测得灯塔P在北偏东30°方向上.
(1)求B处到灯塔P的距离; (2)已知灯塔P的周围50海里内有暗礁, 若海监船继续向正东方向航行是否安全?
解:BC 的长为 2 3 +2
13.(衢州中考)如图,人字梯AB,AC的长都为2米,当α=50°时,人字 梯顶端离地面的高度AD是____1_.5__米(结果精确到0.1 m.参考数据: sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan 50°≈1.19).
14.如图,某公园入口处原有三级台阶,每级台阶高为18 cm,深为30 cm, 为方便残疾人士,拟将台阶改为斜坡,设台阶的起始点为A,斜坡的起始点为C, 现设计斜坡BC的坡度i=1∶5,则AC的长度是______2_1_0cm.
章末复习(三) 锐角三角函数 15.(内江中考)为了维护我国海洋权力,海监部门对我国领海实行了常态化巡航管理.如图,正在执行巡航任务的海监船以每小时60海 里的速度向正东方向航行,在A处测得灯塔P在北偏东60°方向上,海监船继续向东航行1小时到达B处,此时测得灯塔P在北偏东30° 方向上.

《 锐角三角函数》 (第1课时)示范公开课教学PPT课件【北师大版九年级数学下册】

《  锐角三角函数》 (第1课时)示范公开课教学PPT课件【北师大版九年级数学下册】

注意:坡度是坡角的正切.坡度越大,坡面越陡.
典例精析
《自动扶梯》
典例精析
例 下图表示甲、乙两个自动扶梯,哪一个自动扶梯比较陡?
4m α
8m (甲)
13 m 5m
β
(乙)
解:甲梯中,tanα= 4 1 . 82
乙梯中,tanβ= 5 5 .
132 52 12
因为tanα>tanβ,所以甲梯更陡.
议一议 在下图中,梯子的倾斜程度与tan A有关系吗?
答:tan A的值越大,梯子越陡.
探究新知
正切也经常用来描述山坡的坡度(坡面的铅直高度与 水平宽度的比称为坡度(或坡比)).
60 m
例如,有一山坡在水平方向上
每前进100 m就升高60 m
α
那么山坡的坡度就是tan α= 60 3
100 m
100 5
探究新知
如图,在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的 对边与邻边的比便随之确定,这个比叫做∠A的正切 (tangent),记作tan A,即tan A= ∠A的对边.
∠A的邻边
B
∠A的对边
A ∠A的邻边 C 说明:tanA是一个完整的符号,它表示∠A的正切, 记号里习惯省去角的符号“∠”.
探究新知
北师大版·统编教材九年级数学下册
第一章 直角三角形的边角关系
1.1 锐角三角函数 第 1 课时
学习目标
1.经历探索直角三角形中边角关系的过程. 2.理解锐角三角函数(正切)的意义,并能够举例说明. 3.能够运用tan A表示直角三角形中两边的比. 4.能够根据直角三角形中边角关系,进行简单的计算.
解:在Rt△ABC中, AC= AB2 BC2 2002 552 5 1479 (m). 所以tan A= BC 55 ≈0.286

26.1 锐角三角函数 - 第1课时课件(共19张PPT)

26.1 锐角三角函数 - 第1课时课件(共19张PPT)
提示:过点A作AD垂直于BC于点D.求锐角三角函数时,勾股定理的运用是很重要的.
3.如图,正方形ABCD的边长为4,点M在BC上,M,N两点关于对角线AC对称, 若DM=1,求tan∠ADN的值.
解:由正方形的性质可知,∠ADN=∠DNC,BC=DC=4,∵ M、N两点关于对角线AC对称, ∴ DM=1BN=DM=1.tan∠AND=tan∠DNC= .
知识点 正切的概念
新知探究
思考
在两个直角三角形中,当一对锐角相等时,这两个直角三角形相似,从而两条对应直角边的比相等,即当∠A(小于90°)确定时,以∠A为锐角的Rt△ABC的两条直角边的比 是确定的.
发现
正切
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作:tanA ,即
在Rt△ABC中,∠C=90°.(1)如图(1),∠A=30°,求tanA,tanB的值.(2)如图(2),∠A=45°,求tanA的值.
例1
例题示范
随堂演练
1.在△ABC中,已知AC=5,BC=4,AB=3.那么下列各式正确的是( )A.tanA= B.tanA=CtanC= DtanC=
课堂小结
正切
定义
对边与邻边的比
表示方法
有关计算
与锐角的大小有关,与三角形边的长短无关
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
A
2.在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,tanA的值( ) A.扩大100倍 B.缩小 C.不变 D.不能确定
C
3. 如图, P是平面直角坐标系上的一点,且点P的坐标为(3,4),则tan α = .
第 二十六章 解直角三角形

1.1锐角三角函数(第一课时)课件(共17张PPT)浙教版数学九年级下册

1.1锐角三角函数(第一课时)课件(共17张PPT)浙教版数学九年级下册


cosA=
=

∠的邻边
温馨提醒:以正弦为例
sinA(省去角的符号),
30°的正弦表示为sin30°,比值 叫做∠A的正切值,记做tanA,即
斜边

∠BAC的正弦表示为sin∠BAC

,∠1的正弦表示为:sin∠1.
tanA=
∠的对边
∠的邻边
=

概念运用
①BC=8,AC=6
概念



cosA=

= ,

tanA=

4
3
sinA=
4
5
3
= ,
5
= .
解后反思:在直角三角
形中,已知什么条件可
以求三角函数值?
课堂练习
1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,作CD⊥AB于
点D,若BC=5,BD=4,求sin∠A.
C
A
B
思路1:求AB的长
思路2:等角转化
△BCD∽△BAC
B"
P
C" Q
图(1)
图(2)
角为30°
’’ 1
""
=
= =
’’ 2
"
’’
3 "
=
=
=
’’
2
"
’’
3 ""
=
=
=
’’
3
"
请先按暂停键!
思考完成后
再按回播放键!
边的比值为定值
探索规律
当∠PAQ发生改变时,刚才所获得的发现是否还成立呢?
解:设AB=5k,AC=3k,

1.1锐角三角函数课件

1.1锐角三角函数课件
义务教育教科书(北师)九年级数学下册
第一章 直角三角形的边角关系
上节课我们学习直角三角形 中边角关系的函数是什么?
:锐角三角函数--正切函数
在Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比 叫做∠A的正切,记作tanA,即
tanA=
A的对边 A的邻边
斜 边
A ∠A的邻 边
B
∠A的对 ┌边 C
学习之星,非我莫属!
13.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA和cosB有什 么关系?
14. 在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)AC=25.AB=27.求sinA,cosA,tanA, 和
sinB,cosB,tanB,.
(2)BC=3,sinA=0.6,求AC 和AB.
(3)AC=4,cosA=0.8,求BC.
4.sinA,cosA,tanA, 的大小只与∠A的大小有关,而与 直角三角形的边长无关.
5.角相等,则其三角函数值相等;两锐角的三角函数 值相等,则这两个锐角相等.
例题探究
如图:在Rt△ABC中 ,∠C=900,AC=10, 求:AB,sinB.
看谁更灵活
cos A 12 . 13
B

C
A
注意到这里cosA=sinB,其中有没有什么内在的关系 ?
你知道吗?我们学习的锐角三角函数(直角 三角形边角关系的函数)共有以下三个。
1.锐角三角函数定义:
tanA=
A的对边 A的邻边
sinA=
A的对边 斜边
cosA=
A的邻边 斜边
B
斜边
∠A的对边 ┌ A ∠A的邻边 C
请思考:在Rt△ABC中, sinA和cosB有什么关系?
1.如图:在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6.

九年级数学《锐角三角函数》教学课件

九年级数学《锐角三角函数》教学课件
组内合作 相互交流
请同学们根据思考题,以及自学中的疑惑组 内相互交流。
尝试练习
B
1.如图△ABC中,∠C=90°,BC=5,AC=12.
5
判断:(1)sinA=13( √)
C
(2)tanB= (5
12
)×
2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.
A
⑴ 若BC=8,AB=17,求sinA, cosA,tanA的值;
0<sinA<1,0<cosA<1.
小组展示
锐角α的正弦,余弦和正切统称∠α的三角函数
注意:
1、在三角函数的表示中,用希腊字母或单独一个大写 英文字母表示的角前面的“∠”一般省略不写,否则 要写. 1、sinA、cosA是在直角三角形中定义的,∠A是锐角 (注意数形结合,构造直角三角形)。 2、sinA、 cosA是一个比值(数值)。 3、sinA、 cosA的大小只与∠A的大小有关,而与直角
导入新课
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,当锐角 A确定时,∠A的对边与邻边的比就随之确 定, 那么∠A的对边与斜边,邻边与斜边之 间的比是否也随之确定?
学习目标
1.掌握锐角的正弦,余弦,三角函数定义。
2.会求一个锐角的三角函数。
3.灵活运用锐角的三角函数解决相关问题。
自主学习 学会质疑
自学课本115页至116页思考下列问题: 1.什么叫锐角的正弦,余弦,如何表示,表示 时需注意什么? 2.一个锐角的三角函数包括哪几个函数? 如何求一个锐角的三角函数值? 3.锐角A的正弦值,余弦值的取值范围是多少?
A的邻边 b
A
C B
⑵ 若BC︰AB=5︰13 ,求sinA, cosA,tanA的值; ⑶ 若sinA= 5, 求sinB的值.

新浙教版九年级数学下册第一章《锐角三角函数的计算(1)》公开课课件.ppt

新浙教版九年级数学下册第一章《锐角三角函数的计算(1)》公开课课件.ppt

及其三角函数 求另一边
求另一边
sin A a , c
acsin A. c a . sin A
B
ca ┌
A bC
cos A b , c
bccoA.s c b . cos A
A
tan A a , b
abtaA n. b a . tan A
α β┌
w 2模型: A D ta9n00 ata9n00 . B a C

β
C
A
w9 如图,根据图中
已知数据,求AD.
α β┌ Ba C D
探索下列关系式是否成立(00〈α〈900)?
(1) sinα+cos α≤1 (2) sin2α= 2sinα
P16 习题1.4 1,2题
w1.用计算器求下列各式的值: w(1)tan320;(2)sin24.530; w(3)sin62011′;(4)tan39039′39 ″w2..如图,物华大厦离小伟家60m,小伟 从自家的窗中眺望大厦,并测得大厦顶 部仰角是450,而大厦底部的俯角是370, 求该大厦的的高度 (结果精确到0.1m).
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 11:30:37 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
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AC 4 sin B AB 5
3 A 4 C
(2)在Rt△ABC
中,
2
因此
2
BC 5 sin A AB 13
2 2
B
13 5 A
AC AB BC 13 5 12
AC 12 sin B AB 13
C
练一练
1.判断对错:
BC √ 1) 如图 (1) sinA= ( ) AB

1 B.缩小 100
C.不变 3如图
A 300 B 3 7
D.不能确定

1 sinA=______ 2
.
C
4、 在△ABC中,∠C=90°,BC=2,sinA=
AC的长是( B
A.13 B.3
)
4 C. 3
2 3
,则边
D. 5
5、如图,已知点P的坐标是(a,b),则sinα等于( D)
a A. b
在上面的问题中,如果使出水口的高度为50m,那么需要准备多长的 水管?
B' B 30m A C 50m C'
A的对边 B' C ' 1 , 斜边 AB' 2
AB'=2B ' C ' =2×50=100
结论:在一个直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么不管三角形 1 的大小如何,这个角的对边与斜边的比值都等于 2
A
如图,任意画一个Rt△ABC,使 ∠C=90°,∠A=45°,计算∠A的 对边与斜边的比 BC ,你能得出什 AB 么结论?
C
B
在Rt△ABC中,∠C=90°,由于∠A=45°, 所以Rt△ABC是等腰直角三角形,由勾股定理得 2 2 2 2 AB AC BC 2BC
AB 2 BC
sin A 斜边 c
A b C
对边
例如,当∠A=30°时, 我们有 1 sin A sin 30 2 当∠A=45°时,我 们有 2
sin A sin 45 2
在图中 ∠A的对边记作a ∠B的对边记作b ∠C的对边记作c
注意
sinA是一个完整的符号,它表示∠A的正 弦,记号里习惯省去角的符号“∠”;但 是用数字或3个字母表示角时,不能省略。 如: ∠1的正弦表示为sin ∠1,而不能是 sin1. sinA没有单位,它表示一个比值,即直角 三角形中∠A的对边与斜边的比; sinA不表示“sin”乘以“A”。
问题 为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井 情 房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一座扬水站, 境 对坡面的绿地进行喷灌.现测得斜坡与水平面所成 角的度数是30°,为使出水口的高度为35m,那么需 探 要准备多长的水管? B 究 分析:
A
C
这个问题可以归结为,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A =30°,BC=35m,求AB 根据“在直角三角形中,30°角所对的边等于斜边 的一半”,即 A的对边 BC 1 斜边 AB 2 可得AB=2BC=70m,也就是说,需要准备 70m长的水管.
b B. a
C.
a a 2 b2
D.
b a 2 b2
6、在Rt△ABC中,∠C=900 , sinA= 3 ,求sinB的值.
5
B
C
A
请各组分别度计算60度的锐角对边与斜边 的比值你能发现什么规律吗?
2 2
sin 45

sin 30
1 2
sin 45
2 2
(1)直角三角形中,锐角大小确定后,这个角的
2 ,也是一个固定值. 2
一般地,当∠A 取其他一定度数的锐角时,它的 对边与斜边的比是否也是一个固定值?
探究
任意画Rt△ABC和Rt△A'B'C',使得∠C=∠C'=
90°,∠A=∠A'=α,那么
BC AB

B'
B' C ' A' B '
有什么
关系.你能解'
在图中,由于∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α, 所以Rt△ABC∽Rt△A'B'C'
BC BC 1 2 因此 AB 2 2 BC 2 即在直角三角形中,当一个锐角等于45°时, 不管这个直角三角形的大小如何,这个角的对边 2 与斜边的比都等于 2
综上可知,在一个Rt△ABC中,∠C=90°,当
1 ∠A=30°时,∠A的对边与斜边的比都等于 2
斜边的比都等于

是一个固定值;当∠A=45°时,∠A的对边与
BC (2)sinB= (×) AB
(3)sinA=0.6m (×) (√ )
B 10m 6m C
A
sinA是一个比值(注意比的顺序),无单位;
BC 2)如图,sinA= (× ) AB
(4)SinB=0.8
练一练 2、在Rt△ABC中,锐角A的对边和斜边同时扩大
100倍,sinA的值( C
A.扩大100倍
对边与斜边的比值随之确定;
(2)直角三角形中一个锐角的度数越大,它的 对边与斜边的比值越大
本节课你有什么收获呢?
小结
拓展
1.锐角三角函数定义: sinA= Sin300
∠A的对边 斜边
回味无穷
斜边
B
∠A的对边 A ┌ C
1 = 2
sin45°=
2 2
2.sinA是∠A的函数.
例题示范
例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和 sinB的值. 解: (1)在Rt△ABC
中, AB AC2 BC2 42 32 5
求sinA就是 要确定∠A的对 边与斜边的比; 求sinB就是要确 定∠B的对边与 斜边的比 B
因此
BC 3 sin A AB 5
这就是说,在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三 角形的大小如何,∠A的对边与斜边的比也是一个固定值.
BC AB B ' C ' A' B '
BC B' C ' AB A' B'
正弦函数
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把锐角 B A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦(sine),记 c a A的对边 a 住sinA 即 斜边
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