留学生偏误类型

一、留学生语篇中的偏误类型

本文所分析的篇章偏误主要是留学生用汉语进行写作的过程中出现的偏误现象。为了便于研究分析，我对30篇外国留学生作文进行了分析。这30篇留学生作文是取自香港公交部门在“万圣节趣味竞赛”中组织的外国留学生征文活动中的，题目分别是留学生对中国交通系列问题的看法和“难忘的……”。这30名留学生分别来自不同的国家，属中高级阶段的汉语学习者。随后对30篇留学生作文中的偏误进行了认真的整理分析，具体情况如下：

由数据统计可知，留学生篇章偏误主要表现在成分残缺和冗余错用方面，所占比例分别达到45%和50%，其中主语成分和关联词语偏误为主要偏误，偏误比例达到39.2%和40%，时间成分的偏误所占比例也有15.8%。语序的问题虽然相对少点，但也要引起重视。下面是根据上表数据对留学生篇章偏误类型的具体分析：

（一）留学生篇章中的成分残缺问题

成分残缺是指句中成分该有的地方没有，致使出现语义不明，前后连接不顺畅的现象。这里主要说到三种成分残缺的现象，分别是主语残缺、时间词语残缺和关联词语残缺。由上面的表格数据可以看出，成分残缺问题所占比例达

到45%。

1、主语成分的残缺

在所有的篇章偏误中主语残缺出现的频率最高，有36例，占篇章偏误的30%。主语省略自由、灵活，使用频率高，是最常见的省略衔接手段之一，但是主语省略要求有一定的语篇环境。在同一个语段里，多个小句之间有着较为密切的语义关系，这时候，如果前一个小句出现了主语，并且后面小句与前面小句是同一个主语，那么后面小句的主语可以省略。许多留学生对此往往运用不佳，出现主语残缺的现象，也就是语篇中不该省略主语的地方省略了主语，造成主语缺失。如：

例（1）：随着社会的发展，a的生活质量也有所大的变化。

例（2）：a还有一个也是现在非常严重的，b那就是车太多造成堵塞的现象。

例（3）：a只要做到这么细小的事就可以帮助改善大气的污染，b然后多使用公共交通工具，如；公交车与铁路等，c从而令到市内行驶的车减少。

例（4）：a首尔市内有公共汽车专用线。b只能开公共汽车的。

例（1）的a句缺少主语，想表达的意思应该为“随着社会的发展，人们的生活质量也有所提高。”例（2）中a句的主语应该是“问题”，“现在非常重要的”是“问题”的定语，缺失了主语。例（3）的c小句缺少主语，“减少”的应该是“车的数量”。例（4）中b句的主语不可省略，a、b是独立的两句话，即使主语一致，也不可省略，所以b句应该加上主语“公共汽车专用线是”才正确。

主语残缺这种偏误出现的原因主要是对主语省略原则的错误运用，造成句子的不完整，引起了语义的混乱。