体质健康.ppt

1985 年 状况：
—————————————————————————————————————— 学 校 小 学 中 学 大 学 项 目 (7～12 岁) (13～18 岁) (19～22 岁) ——————————————————————————————————————
50 米跑 △ △ △
——————————————————————————————————— 立定跳远 △ △ △ 素 ——————————————————————————————————— 引体向上(男) △ △ ——————————————————————————————————— 斜身引体(男) △
—————————————————————————————————————— 学 校 小 学 中 学 大 学 项 目 (7～12 岁) (13～18 岁) (19～22 岁) ——————————————————————————————————————
视 力 △ △ △
——————————————————————————————————— 沙 眼 △ △ △ 健 ——————————————————————————————————— 心 脏 △ △ △ 康 ——————————————————————————————————— 肺 △ △ △
95年
———————————————————————————————————— 学 校 小 学 中 学 大 学 项 目 (7～12 岁) (13～18 岁) (19～22 岁) ———————————————————————————————————— ———————————————————————————————— 月经初潮 9～18 岁 ———————————————————————————————— 首次遗精 11～18 岁 ———————————————————————————————— 儿(内)科体检 △ △ △ ———————————————————————————————— 视 力 △ △ △ ———————————————————————————————— 龋 齿 7、9、12、14、17 岁 ———————————————————————————————— 血红蛋白 7、9、12、14、17 岁 ———————————————————————————————— 坐 高 △ △ △ ———————————————————————————————— 选 肩 宽 △ △ △ ———————————————————————————————— 测 骨盆宽 △ △ △ ———————————————————————————————— 项 皮褶厚度 △ △ △ ———————————————————————————————— 目 脉 搏 △ △ △ ———————————————————————————————— 粪蛔虫卵 7、9、12、14、17 岁 ———————————————————————————————————— 注：填△表示有此检测项目；注明年龄组(段)者表示只有该年龄组(段)有此检测项目。
1985 年状况： 对 29 个省、自治区、直辖市 （除台湾省和西藏）28个民族青少年儿童青 少年，即对 2,188所大中小学， 7—22岁城、
乡男女学生 902,337 人 ( 体检 984,872 人 ) 进行
了形态、机能和素质指标共20项、健康指标 9项的测试。
附表： —————————————————————————————————————— 学 校 小 学 中 学 大 学 项 目 (7～12 岁) (13～18 岁) (19～22 岁) —————————————————————————————————————— 身 高 △ △ △ ——————————————————————————————————— 体 重 △ △ △ 形 ——————————————————————————————————— 胸 围 △ △ △ ——————————————————————————————————— 坐 高 △ △ △ 态 ——————————————————————————————————— 肩 宽 △ △ △ ——————————————————————————————————— 骨 盆 宽 △ △ △ —————————————————————————————————————— 脉 搏 △ △ △ 机 ——————————————————————————————————— 血 压 △ △ △ 能 ——————————————————————————————————— 肺 活 量 △ △ △ ——————————————————————————————————————
全民健身概论
第六讲体质健康测评
体育学院理论教研室 彭英
体质与自我测评
体质、健康、体能的概念 学生体质与健康调研概况
人体形态简介
大学生体质的自我评价 学生体质与健康现状及对策
体质与健康研究前景
一、体质、健康、体能的概念
1、体质
是人体的质量，它是在遗传性和
获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理
功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。
体质所包含的内容
身体的发育水平，包括体格、体型、体 姿、营养状况和身体成分等方面。 身体的功能水平，包括机体的新陈代
谢状况和各器官、系统的效能等。
体质所包含的内容
身体的素质及运动能力水平，包括速 度、力量、耐力、灵敏、协调，还有走、跑、 跳、投、攀越等身体的基本活动能力。
的“中国学生体质与健康状况调查研究”；
1993年、1997年和2000年由原国家体委
牵头，全国总工会等11部委共同领导的“中
国成年人体质调查”。
2、体质与健康调研简介
1979 年状况： “ 16 个省市青少年儿童身体形 态、机能和素质的调查 ”情 况 身体形态 15 项指标；身体机能 3 项指标； 身体素质5项指标。 测试工作按下列顺序进行：1.脉搏 2.血 压 3.肺活量 4.身高 5.坐高 6.体重 7.肩 宽 8. 骨盆宽 9. 手长 10. 上肢长 11. 小腿 加足高 12. 小腿长 13. 足长 14. 胸围 15. 大腿围 16.小腿围 17.上臂紧张围 18.上臂放 松围 19.一分钟快速仰卧起坐 20.60米跑 21. 屈臂悬垂 22. 立定跳远 23.400 米跑 (50 米 ×8往返跑)
心理健康有助于生理健康。
3、体能
体能(Physical Fitness)一词最早源于美国。 从广义上讲，它是指人体适应外界环境 的能力。 从狭义上讲，体能是人体各器官系统机能 在体育活动中表现出来的能力。
3、体能 与健康有关的体能
心肺耐力、柔韧性 、肌肉力量、 肌肉耐力 、身体成分
与动作技能有关的体能
1985 年 状况：
——————————————————————————————————— 检 肝、 脾 △ △ △ ——————————————————————————————————— 神经衰弱 △ 查 ——————————————————————————————————— 龋 齿 △ △ ——————————————————————————————————— 脊柱侧弯 △ △ ——————————————————————————————————————
邓小平同志
“把体育运动普及到广大群众中去”
１、党和国家历来十分重视增强 人民体质的问题
江泽民同志
“体育工作的重点要真正转移到增强人民 体质上来”
中共中央国务院《关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定》中指出：“学校教育要 树立健康第一的指导思想”。
２、开展国民体质监测工作是贯彻 《体育法》，实施《全民健身计划纲要》 的具体体现
95年
———————————————————————————————————— 学 校 小 学 中 学 大 学 项 目 (7～12 岁) (13～18 岁) (19～22 岁) ———————————————————————————————————— 身 高 △ △ △ ———————————————————————————————— 体 重 △ △ △ ———————————————————————————————— 胸 围 △ △ △ ———————————————————————————————— 肺活量 △ △ △ ———————————————————————————————— 必 血 压 △ △ △ ———————————————————————————————— 50 米跑 △ △ △ ———————————————————————————————— 测 立定跳远 △ △ △ ———————————————————————————————— 斜身引体(男) △ ———————————————————————————————— 引体向上(男) △ △ ———————————————————————————————— 项 一分钟仰卧起坐(女) △ △ △ ———————————————————————————————— 50 米×8 往返跑 △ ———————————————————————————————— 800 米跑(女) △ △ ———————————————————————————————— 目 1000 米跑(男) △ △ ———————————————————————————————— 立位体前屈 △ △ △ ————————————————————————————————
《中华人民共和国体育法》规定： “国家
推行全民健身计划，实施体育锻炼标准，进行 体质监测。” 《全民健身计划纲要》规定：“实施体质
测定制度，制定体质测定标准，定期公布国民 体质状况。”
（二）学生体质与健康调研的发展历史
1、体质与健康调研历史
改革开放以来，体育部门、教育部门、卫
生部门曾多次有计划地组织过对学龄前儿童、
1995年状况： 对30个省、自治区、直辖市
21个民族青少年儿童，即对1,800余所大中
小 学 ， 7—22 岁 城 、 乡 男 女 学 生 31 万 人 95年
（ 其 中 20 个 少 数 民 族 7 ～ 18 岁 中 小 学 生
55781 人）进行了身体形态、机能、素质
及健康检查等四个方面的20项指标的测试。
心理的发育水平，包括智力、情感、行
为、感知觉、个性、性格、意志等方面。

适应能力，包括对自然环境、社会环境、
各种生活紧张事件的适应能力，对疾病和其他 有碍健康的不良应激原的抵抗能力等。
２、健康
健康三维观：身体健康、心理健康和社会 适应良好。 健康五要素说：身体健康、情绪健康、智力 健康、精神健康、社交健康。Байду номын сангаас健康三维观、健康五要素说，概括地讲 是健康诸因素之间的关系实际上是身心之间 的关系。 生理健康与心理健康是相互影响， 相互作用的，生理健康是心理健康的基础，
1985 年 状况：
——————————————————————————————————— 仰卧起坐(女) △ △ △ ——————————————————————————————————— 1000 米跑(男) △ △ ——————————————————————————————————— 800 米跑(女) △ △ 质 ——————————————————————————————————— 50 米×8 往返跑 △ ——————————————————————————————————— 立位体前屈 △ △ △
注：填有△的为检测项目
1991 年状况：对 30 个省、自治区、直辖市 17 个民族青少年儿童 242667 人进行了身体形态、
机能、素质及健康检查项目共26项的监测。
91年 检 测 项 目 表
小学 中学 大学 7～12 岁 13～18 岁 19～22 岁 身 高 △ △ 坐 高 △ △ 体 重 △ △ 胸 围 △ △ 肩 宽 △ △ 骨盆宽 △ △ 肺活量 △ △ 脉 搏 △ △ 收缩压 △ △ 舒张压(变音)△ △ 舒张压(消音)△ △ 月经初潮(女) 9～18 岁 首次遗精(男) 11～18 岁 小学 中学 大学 7～12 岁 13～18 岁 19～22 岁 50 米 跑 △ △ △ △ 立定跳远 △ △ △ △ 斜身引体(男) △ △ 仰卧起坐(女) △ △ △ △ 引体向上(男) △ △ △ 50 米×8 往返跑 △ △ 800 米跑(女) △ △ △ 1000 米跑(男) △ △ △ 立位体前屈 △ △ △ △ 儿(内)科体难 △ △ △ △ 视 力 △ △ △ △ 龋 齿 7、9、12、14、17 岁 血红蛋白 7、9、12、14、17 岁 粪蛔虫卵 7、9、12、14、17 岁
儿童青少年（大中小学生）和成年人体质调查
和研究。
1979年由原国家体委牵头，教育部、卫生
部共同领导的“16个省市青少年儿童身体形
态、机能和素质的调查研究”；
1、体质与健康调研历史
1985年、1991年、1995年、2000年、
2005年、2010年由原国家教委牵头，国家体
委、卫生部、国家民委和国家科委共同领导
速度、力量、灵敏性 、神经肌肉
协调性 、平衡、反应时
二、学生体质与健康调研概况
（一）学生体质与健康调研的意义
（二）学生体质与健康调研的发展历史
二、学生体质与健康调研概况
（一）学生体质与健康调研的意义 １、党和国家历来十分重视增强人民体质 的问题 毛泽东同志
“发展体育运动，增强人民体质” 确立了新中国体育事业的性质、任务、方向和宗旨