现代文一条项链阅读答案

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中职语文普测现代文阅读(40)

1.下列各句中，不属于描写的一句是（）A.父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。

B.在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。

C.当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。

D.我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。

答案：A2.下列句子中，不属于描写的句子是（）A.母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好B.在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。

C.桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。

D.除夕，我请了两个小时假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

母亲笑了。

答案：A3.下列句子运用了哪些描写人物的方法（）母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒的说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪像什么样子！”A.细节描写、对比描写B.细节描写语言描写C.动作描写对比描写D.细节描写心理描写答案：B4.下列句子中省略号的用法是（）最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧……”“娘，”我悲伤地问，“您要把它们……”A.两个都是表示语义未尽，欲言又止。

B.前一个表示说话的中断，后一个表示语义未尽，欲言又止。

C.前一个表示说话断断续续，后一个表示说话的中断。

D.前一个语义未尽，欲言又止，后一个表示列举的省略。

答案：A5.根据选文判断，下列说法错误的一项是（）。

前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。

“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。

我确实觉得四周静得很。

我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。

倒影水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。

我曾在某一本诗话中读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。

语文普测达标(判断题练习十三)(阅读理解2)

语文普测达标（判断题练习十三）（阅读理解2）基本信息：[矩阵文本题] *829.《项链》的开头用近千字的篇幅写路瓦栽夫人的出生、婚姻、梦想与苦恼，为后面故事情节的发展和主人公性格的刻画做了必要的铺垫。

[判断题] *对(正确答案)错830.“人生是多么奇怪，多么变幻无常呵，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你!”《项链》中的这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会，小资产阶级的社会地位和经济地位是如此脆弱，如此不堪一击。

但是，玛蒂尔德的悲剧是性格悲剧，是个人原因所导致的悲剧。

[判断题] *对错(正确答案)831.古代把山的北面或水的南面叫阳，山的南面或水的北面叫阴。

如河阴便是河北岸。

[判断题] *对错(正确答案)832.《荷花淀》为我们描绘出一幅诗情画意的风景图，叙写了一批农村青年,特别是一群妇女在战争中成长的故事。

[判断题] *对(正确答案)错833.《琵琶行》原作《琵琶引》。

行,又叫“歌行”，源于汉魏乐府。

[判断题] *对(正确答案)错834.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作有《我的叔叔于勒》《项链》等。

[判断题] *对(正确答案)错835.“余嘉其能行古道,作师说以贻之。

”全句与《师说》原文一致。

[判断题] *对错(正确答案)836.《劝学》中表达了学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是“青,取之于蓝，而青于蓝”。

[判断题] *对(正确答案)错837.记叙文的六要素是人物、时间、地点和事情的起因、经过、结果。

[判断题] *对(正确答案)错838.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是:千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

[判断题] *对(正确答案)错839.婉约派是宋词一大流派，该派词作情思细腻，语言华美，代表词人有晏殊、李清照等。

[判断题] *对(正确答案)错840.《读书人是幸福人》一文提出读书人是幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

浙江省诸暨市2023年5月高三适应性考试语文试卷【含答案】

浙江省诸暨市2023年5月高三适应性考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成第1~5题。

材料一古人言及的“筋骨”，大都指向支撑艺术形式的核心价值或是内在精神，即我们常说的精神凝聚力、思维立足点抑或更为简明的“文眼”等概念。

从表达方式上看，文化先贤在总括一个时代的文学筋骨时，多选用言简意赅的词汇勾勒其整体面貌。

诸如唐诗主情、宋诗主理之类，概括的既是情感之韵味，也是思理之意趣。

可见，人们往往把“筋骨”理解成某种思想的代名词，进而从时代精神、人文关怀、道德立场等向度展开言说。

当我们讨论“新时代文学的筋骨”这一话题时，不妨就从新世纪诗歌入手，窥探它的筋骨究竟为何，作一番谈“骨”论“筋”的尝试。

无论是人的筋骨还是文的筋骨，都由“骨”与“筋”组构而成，两者承担的功能亦有所区别。

对一部诗歌作品来说，“骨”就是维持一首诗、使它看起来成为诗歌的要素，可以理解为诗的形式。

如果要支撑起诗歌的肉身（内容），“骨”就需要具备相当的质量和密度，彰显出属于诗的形态，诸如分行等核心特征，均缺一不可。

同时，诗歌的“筋”或者说“筋脉”可以使固定在形式中的文字运动起来，接续行与行之间的意义，使之贯穿为一个气韵流畅的整体，从而打造出诗歌的思想性。

当“筋”与“骨”整合为“筋骨”时，它理应指涉那种能够撑起文本所有精神性意义的力量。

尽管这个话题仁者见仁、智者见智，不太可能形成统一的结论，但笔者还是认为，诗歌的筋骨便是活跃于字里行间的精神主体形象，是灌注了诗人所有思想观念的那位抒情者。

借助内在的抒情者或者精神主体形象，作家可以从容地组织视觉材料、抒发情感、展开哲思，也能够经由这一形象深入他所身居的时代，与之产生角度殊异的对话。

考量诗歌的筋骨，正可观测诗人如何各具匠心地设置和安排主体形象，使之充当时代与心灵之间的中介。

（节选自卢桢《文学之筋骨与诗歌的力量》）材料二真正有筋骨的作品，重要的还在于是什么让作品立起来，它是一种语言的质地，一种思想的力量，一种精神的超越感。

2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”2.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪3.下列关于文学、文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确\underset\cdot的一项是（）A. 干支纪年即以天干和地支组合纪年 2021年用干支纪年则为辛丑年丑对应十二生肖的牛那么这一年出生的小孩属相是牛B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中C. 说是古代一种议论性文体大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想《爱莲说》《马说》同属这种文体D. “大漠孤烟直长河落日圆”中“河”指“黄河” “指通豫南达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”【答案】B【解析】B项“扶摇直上”出自庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”故选B二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）解释下列画线词在文中的意思①顾野有麦场_______________②屠暴起_______________③先洞开圈门_______________④以尾轻击猪臀_______________4.（2）将下列句子翻译成现代汉语①一狼洞其中意将隧入以攻其后也②至山凹狼凶相毕露猛扑啮其喉饮其血食其肉乃从容而去4.（3）【甲】【乙】两文在表达方式上的相同点是什么？【乙】文中的“猪”愚蠢在何处？【答案】（1）①看视, ②突然, ③打洞（名词动用）, ④用【解析】（1）①句意看到田野里有一个打麦场顾看视②句意屠户突然跃起暴突然③句意（狼）首先在圈门上打了个洞洞打洞（名词动用）④句意（狼）用尾巴轻轻敲猪屁股以用【答案】（2）①另一只狼正在积薪中打洞想要从通道进入来攻击屠户的后面②到了山凹处狼才将凶恶的面目完全暴露了出来猛然扑咬猪的咽喉喝光了它的血吃光了它的肉才从容地离开了【解析】（2）①洞挖洞隧入从通道进入②至到毕全啮咬去离开【答案】（3）示例①【甲】【乙】两文在表达方式上均运用了叙议结合②愚蠢在贪图小便宜吃大亏错信敌人被表象所蒙蔽（经不住诱惑不能抵挡诱惑被事物表面的假象所蒙蔽）【解析】（3）第一问【甲】文前两段主要运用叙述的表达方式最后一段是作者诙谐风趣的议论点明主旨指出狼的狡黠奸诈而嘲笑其顷刻而毙的结局也间接赞扬了屠户的勇敢机智余味无穷【乙】文主要运用叙述的表达方式最后一段是议论点明主旨指出“因贪欲受贿而锒铛入狱者与彼猪何异” 由此分析两文都是运用了叙议结合的表达方式第二问阅读全文疏通文意了解主要内容结合关键语句分析结合“即轻舒前爪为猪搔痒猪身多虱搔之甚感惬意搔到妙处猪四蹄平伸一任摆布”“轻啮猪耳使立与己并肩站以尾轻击猪臀并驾而行”与结尾的议论“今视因贪欲受贿而锒铛入狱者与彼猪何异”分析可以看出猪的愚蠢之处即贪图小便宜轻信狼被狼的虚伪表象所蒙蔽经不住诱惑5.（1）下列句中画线词语解释相同的一项是（）5.（2）用现代汉语翻译下面句子①其间千二百里虽乘奔御风不以疾也②急湍甚箭猛浪若奔5.（3）下列说法中有误的一项是（）5.（4）阅读下面【链接材料】与【甲】文第二自然段相比在写水方面有什么不同？【链接材料】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐A. 自三峡七百里中/自富阳至桐庐B. 沿溯阻绝/天下独绝C. 虽乘奔御风/猛浪若奔D. 回清倒影/清荣峻茂【答案】C【解析】（1）A项在/从B项阻断/绝妙C项动词作名词飞奔的马D项清波/清澈故选C【答案】（2）①这之间有一千二百里即使骑上飞奔的马驾着风也没有这么快②湍急的流水比箭还快凶猛的巨浪就像飞奔的马【解析】（2）①奔飞奔的马不以疾没有这么快②甚箭即“甚于箭” 比箭还快甚超过【答案】B【解析】（3）B项“还表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境”错误【乙】文主要表达了作者对功名利禄的鄙弃以及对官场政务的厌倦【答案】（4）【甲】文写了水势大和水流急（水流迅疾）【链接材料】则写了水的清澈透明【解析】（4）阅读文本【甲】文第二段中作者按照自然时令写了水势最大最急的夏季“夏水襄陵沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急“朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也”则通过侧面描写突出了夏季江水之迅疾【链接材料】中通过写潭中鱼在水中的一举一动清晰可辨侧面衬托出水的清澈据此概括作答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下面对这首诗的理解不恰当的一项是（）6.（2）诗的三四句与李白的《春夜洛城闻笛》中“_______________ _______________”两句有异曲同工之妙其境界很动人6.（3）本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？表达了诗人怎样的情感？A. 前两句抓住雪净、牧马还、月明等景营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛B. 第三句是将“梅花落”三字拆用嵌入“何处”二字意谓何处吹奏《梅花落》？C. “满”字用得巧妙生动形象地写出了作者看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象D. 本诗构思巧妙言辞婉转情思含蓄意境深远是唐人边塞诗的上品【答案】C【解析】（1）C项梅花开满关山是虚景不是实景【答案】（2）谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城【解析】（2）由“借问梅花何处落风吹一夜满关山”可推知答案注意“笛”的正确书写【答案】（3）虚实结合委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情【解析】（3）“雪净”“胡天”“牧马”“月明”“羌笛”是实写“梅花”纷飞是虚写所以本诗的表现手法是虚实结合诗歌最后两句的意思是请问那梅花究竟在何处落下没想到在春风的吹拂下一夜之间便布满了关隘山川借雪花纷飞委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）根据文意在横线处将相关内容补充完整李东不爱学习“我”忧心——_______________ “我”感动——从没让他上台分享“我”惭愧一一李东给“我”倒水润喉“我”_______________7.（2）从描写角度赏析第⑧段？7.（3）第⑪段中画线的句子有什么深刻的含义说说你的理解7.（4）结合文中的具体情节对李东的形象进行简要分析7.（5）本文的题目别具一格请赏析【答案】李东给“我”送糖, 赞赏【解析】（1）解答本题先根据提示确定答案所在区域再提取关键语句概括作答根据提示的“感动”可定位到文章第⑥段“我听了很感动原本皱着的眉头也舒展开来” 本段讲述的是李东给“我”送糖“李东给‘我’倒水润喉”对应文章第⑩⑪段根据“我放下课本露出赞赏的目光慎重地接过热水喝了一口”可知“我”的感受是“赞赏”【答案】（2）通过自然景物描写烘托人物难以平静的心情表达了“我”为忽略李东而感到愧疚的感情为引出下文“我”对李东的关心这一情节作了铺垫【解析】（2）通过自然景物描写烘托人物难以平静的心情表达了“我”为忽略李东而感到愧疚的感情为引出下文“我”对李东的关心这一情节作了铺垫【答案】（3）这句话一语双关表面上说的是水杯里的热气在升腾向上实质上指李东正在发生变化暗示他也在不断地成长进步【解析】（3）这句话一语双关表面上说的是水杯里的热气在升腾向上实质上指李东正在发生变化暗示他也在不断地成长进步【答案】（4）①从李东给“我”送泡泡糖这个情节可以看出李东是一个懂得关心他人、尊重师长的好学生②从“李东露出天真的笑容怯怯地问我‘老师我出彩了吗？’”这个情节可以看出李东渴望被认可是一个积极向上的学生【解析】（4）分析人物形象可从行为事件和动作、语言描写等角度入手由“老师您吃了吧您每天上课擦黑板吸进了很多粉笔灰每天吃一颗泡泡糖它可以帮您吸收灰尘对您的肺有好处”可见李东懂得关心他人、尊重师长由“老师我出彩了吗”可见李东渴望被认可有积极进取的意愿是一个积极向上的学生【答案】（5）①“出彩”揭示了小说的中心②“出彩”是全文的线索③题目揭示了文章的写作对象④反问句式激发读者的阅读兴趣【解析】（5）①“出彩”揭示了小说的中心②“出彩”是全文的线索③题目揭示了文章的写作对象④反问句式激发读者的阅读兴趣8.（1）请简要概括本文的主要内容8.（2）下面的句子很有表现力请根据提示简要分析①我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿温润而圆滑地裸露在空气中（运用了哪些修辞手法？有什么作用？）②从表达效果的角度分析修改后的好处修改前一阵又一阵的风穿箱而过修改后郑州的风安阳的风石家庄的风……穿箱而过8.（3）通读全文概括文中“青海汉子”的形象特点8.（4）结合全文探究文末“青海的白蘑菇味道真好！”这句话的深刻含意【答案】（1）“我”到青海出差买下一袋白蘑菇准备带回北京给妈妈由于白蘑菇不易保存在酒店服务员告诉“我”如何保管火车上在青海大汉和车友的帮助下“我”终于把保存完好的白蘑菇带回家给了妈妈【解析】（1）概括事件要找准主要人物、主要事件按照“他（她）做了什么事结果如何”的模式进行概括本文主要讲述了“我”从青海带白蘑菇回家给妈妈途中因蘑菇保存问题得到许多热心人的帮助酒店服务员告诉我如何保管青海大汉帮忙通风车友们积极配合使“我”最终如愿以偿的故事【答案】（2）①运用了比喻和拟人的修辞手法生动形象地写出了白蘑菇新鲜肥美可爱的样子表达了“我”能为妈妈带她喜爱的白蘑菇的喜悦之情②修改后的句子使用短句节奏明快形象地写出了风在飞奔的列车上呼啸突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助【解析】（2）①从修辞的角度分析首先指出修辞手法然后分析表达效果最后看表达的感情“我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿”运用了比喻的修辞手法“温润而圆滑地裸露在空气中”运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了白蘑菇新鲜肥美可爱的样子表达了“我”能为妈妈带她喜爱的白蘑菇的喜悦以及“我”对妈妈的爱②从句式的角度分析长句多用于描写适合于抒情短句多句式整齐节奏明快因此修改后的“郑州的风安阳的风石家庄的风”运用短句（排比句）节奏明快交代了行程的不断变化形象地写出了飞奔的列车上风呼啸的情景突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助修改前的“一阵又一阵的风穿箱而过”则没有这些表达效果【答案】（3）青海大汉是一个性格豪爽热情善良乐于助人做事细致周到的人【解析】（3）概括人物形象的特点要从人物的外貌、语言、动作、心理描写正面、侧面描写细节描写对比、衬托等手法入手抓住抒情和议论的语句如从“他说你在卧铺下面铺开几张纸把蘑菇晾开保持它的通风”的语言描写中表现出大汉热情善良从“大汉二话不说把我的白蘑菇重新又装进浑身是洞的纸箱我说这不是更糟了？他并不解释三下五除二把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”的动作描写中表现大汉性格豪爽乐于助人做事细致周到【答案】（4）这句话不仅写出了白蘑菇汤的味道之美凝聚了女儿对母亲的爱更赞颂一路上陌生人的心灵之美【解析】（4）该题需要在理解文意的基础上分析句子的表层含意以及深层含意“青海的白蘑菇味道真好！”表层含意是白蘑菇本身的味道鲜美深层含意是“我”不远千里地带白蘑菇给母亲白蘑菇是凝聚了女儿对母亲的关爱和孝心的这过程中还包含着一路上陌生人的帮助所以也表达了对一路上陌生人纯洁善良的心灵的赞美五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）暑假里同学小明邀你去江边游泳你将怎样劝阻他？9.（2）假如一旦发现有人溺水你认为应该怎么办？请说出两点【答案】（1）示例小明私自到江边游泳是十分危险的事你和我的游泳技术都不算好极易发生危险为了生命安全还是不去为好你说呢？【解析】（1）进行劝告时注意语言得体语气委婉然后将原因表达清楚即可本题可以从去江边游泳的危险这一角度进行劝说言之成理即可【答案】（2）示例①如果有足够的救人能力马上进行施救②如果没有救人能力不要盲目施救应马上报警或向最近的人求救【解析】（2）当发现有人溺水时不要盲目的下水施救这是很危险的因为溺水者此时的求生意志非常强会不顾一切地抓住可以抓住的东西就算你会游泳也有可能被拖下水从而面临危险如果周围有人要及时进行大声呼救或者打电话报警如果周边有救生圈等救生工具可以及时抛给溺水者10.（1）给画线的字注音根据注音写词语玲珑剔透（）吮吸（） páng bó（）bān lán（）10.（2）文中有两个错别字请改正_______________改为_______________ _______________改为_______________10.（3）根据文意仿照画线句子再写一句恰当的话【答案】（1）tī, shǔn, 磅礴, 斑斓【解析】（1）“剔”读作“tī” “吮”读作“shǔn” “páng bó”写作“磅礴” “bān lán”写作“斑斓”【答案】（2）崖, 涯, 沧, 苍【解析】（2）“浩瀚无崖”写作“浩瀚无涯” “悲壮沧凉”写作“悲壮苍凉”【答案】（3）你的灵魂应该是一匹不会停歇的野马尽情地奔跑【解析】（3）仿写句子时要注意格式和修辞手法和距保持一致示例你的灵魂应该是一匹不会停歇的野马尽情地奔跑六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.综合性学习某班拟开展“走进《朝花夕拾》走近鲁迅”综合性学习活动请从下面“专题探究”中选择一个专题写一段文字分享你的阅读成果 150字左右专题一鲁迅的童年专题二鲁迅笔下的人物【答案】专题一鲁迅的童年是有趣的有母亲的唠叨、父亲的惩罚、三味书屋中的乐趣、隐鼠被谋害的气愤……也有吃菱角、罗汉豆、香瓜的回味无穷等从《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《五猖会》中都可窥见鲁迅童年时期的天真、质朴及善良从《从百草园到三味书屋》中也不难看出他对自然的热爱和对知识的渴求从鲁迅的描写中足见其有趣的童年专题二鲁迅在《朝花夕拾》里回忆了很多人物如多次出现的长妈妈她是鲁迅小时候的保姆长妈妈有愚昧迷信的一面但在她的身上依然保留着善良朴实的性格表现了鲁迅先生对底层劳动人民的同情和悲悯在文章中既揭示了他们身上麻木不仁愚昧的一面又歌颂了他们身上朴实善良的一面【解析】解答此题需结合名著的情节内容、主要人物进行分析要紧扣主题或探究专题突出重点融入自己阅读名著的体会和感悟若选择专题一可从记叙鲁迅童年的几篇散文来作答例如《阿长与<山海经>》《五猖会》等若选择专题二可以抓住几个典型人物的形象进行分析例如阿长、藤野先生、范爱农等注意字数限制。

江苏省徐州市等苏北四市2023届高三年级第一次调研测试语文试题含解析

2023届高三年级第一次调研测试语文一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：随着文化建设规模不断扩大，人民的精神文化需求越来越多样化和精细化。

我们要进一步建立健全现代文化产业体系，充分发挥文艺生态与产业经济协同效应，推动文化传承创新进入新境界。

文艺创造、文化传承常常与经济发展相伴而行。

如果没有元明清市民社会的繁盛，我们今天很可能看不到《三国演义》《水浒传》《西游记》“三言二拍”等文学经典。

改革开放以来，经济发展使我们更有能力、更加自觉地保护和传承优秀文化。

借助现代传播力量，诗词雅韵融入中国人时尚生活。

越来越多蕴含中国精神、彰显中国气派的文艺新作问世，以文字、声音、影像、多媒体全息等方式生动呈现并广泛传播。

以文化为资源，以创意为能量，文化产业已经发展为许多发达经济体的支柱产业。

在我国，文化产业作为战略性支柱产业，已经成为经济实现高质量发展的重要内生动力。

尤其是，中华优秀文化的魅力与价值日益凸显，文艺经典不断被重新品牌化和产权化。

电视剧、电影、动漫、游戏等各类改编再创作层出不穷。

亿万“用户”同时也是文化传承与文艺创造的主体，其作用在新的技术条件下日益凸显。

亲情孝道、田园风光、中华美食、文房四宝等通过喜闻乐见的网络短视频深入人心。

当前，在做好文化传承与艺术创造的公共保障基础上，我国正积极发挥文化与经济协同效应，充分利用市场机制调动社会力量的积极性与能动性，同时面向国内国际市场，建立推动文化传承创新行稳致远的长效机制。

盘活优秀传统文化资源，以市场效能为文化传承创新注入强大动能。

这些年，市场机制在激活文化创造活力方面成效显著。

一些优秀传统文化资源经过创新转化，焕发新的生命力，赢得人们青睐。

《典籍里的中国》打通了传统文化与大众接受之间的隔膜，以“文化节目+戏剧+影视化”的方式讲述典籍的成书、核心思想以及流转中的闪亮故事，让典籍里的文字“活”起来，展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，一开播便好评如潮。

湖北省武汉市武昌区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

湖北省武汉市武昌区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题一、现代文阅读阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

作家“出镜”，文学“出圈”①在传统纸媒和电子媒介时代，读者、观众聚焦的是作品，作家的热度只是顺带而来的。

到了数字媒介时代，网络兴起，网络交流的互动性和即时性增强，作家在传媒世界中的生存状况有了比较显著的变化。

作家们不只依靠学术演讲、人物访谈等传统形式抒发己见，还积极融入新兴媒体平台。

莫言、毕淑敏等作家进驻抖音；西川、梁鸿等亦变身“up主”；“B 站”里余华单个视频的最高播放量突破700万；刘震云凭借在《脱口秀大会》《向往的生活》等综艺上的幽默表现，数次登上热搜；王蒙、梁晓声、阿来等作家做客“东方甄选”直播间与观众互动，每场直播都能卖出数万册图书。

②由此可见，作家身份在微妙位移。

他们不再只是隐入作品背后的“陌生人”，而是身兼真人秀演员、带货主播、短视频创作者等种种新身份，并通过互联网与万千观众亲密互动。

视频播放量、粉丝量等指标证明，当代作家在网民中的影响力不断增强。

在他们博得公众的广泛关注后，我们应该继续思考：在多种平台加持下的作家“出镜”，会给严肃文学的“出圈”带来怎样的机遇与挑战？③长期以来，严肃文学一方面在文学史建构、语文教育中不断被经典化，另一方面却逐渐与大众读者“隔”了开来。

现在，作家积极融入现代传播格局，能让严肃文学不再“端着架子”，让观众亲近文学本有的“三道味”。

④作家的真情流露，让观众体会到严肃文学背后独到的“人情味”。

文学首先是“人学”，蕴含着活泼的情感与深切的关怀。

某“up主”采访余华时，分享了妻子读到《活着》中“月光照在路上，像是洒满了盐”一句时的感动。

余华感叹“为了找到这句话，我停了两三天的时间”，并解释“盐”这个意象一方面潜藏了与“伤口”的关系，另一方面与农民的生活息息相关。

在这个过程中，作家对小说人物、语言的考量，与读者对人物命运的感慨，有了一次真挚的相遇。

中职语文基础模块上册期末考试试卷及答案

中职语文基础模块上册期末考试试卷一、单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共计10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ）A.铁锹( qi ū ) 坍塌( t ān ) 簸箕( ji ) 牵强附会( qi áng )B.撮土( cu ō ) 颠簸( b ō ) 艾蒿( g āo ) 惊惶失措( hu āng ）C.报丧( s āng ) 一爿( pi án ) 扒住( p ā ) 混混沌沌( d ùn ）D.寒伧( chen ) 遒劲( j ìng ) 訇然( h ōng ) 一模一样( m ú ） 2.下列词语中字形完全正确的一项是( ） A.兴高彩烈艰难惆帐暮蔼 B.本末倒置沙砾暴躁落寞 C.船流不息慷概推崇账薄 D.爱乌及屋殷勤嚎恸傲骄 3.下列句子中,加点成语使用不当的一句是( ）A.学习上遇到问题,我们一定不耻下问．．．．,虚心向老师求教。

B.这部电视剧情节跌宕起伏．．．．,扣人心弦。

C.近年来,中小学生受伤害的事故层出不穷．．．．,应引起社会的广泛关注。

D.成功者不是守株待兔．．．．的人,成功者往往是一面学习一面等适当时机的人。

4.下列各句中标点符号的使用,完全正确的一项是（）A.兄不到十岁,三姐十二、三岁,我才一岁半,全仗母亲独立抚养了。

B.他们浇花,我也张罗着取水；他们扫地,我就撮土……C.没有绿色哪有生命,没有生命哪有爱情,没有爱情哪有歌声?D.大山原来是这样的,月亮原来是这样的,核桃树原来是这样的。

5.下列各句中没有语病的一句是( )A.老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。

B.他是多少个死难者中幸免的一个。

C.他们振作了我们民族的精神,让文学发挥作用,为抗日战争的胜利唱赞歌。

D .全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共计10分) 1.静女其姝, 。

现代文阅读理解-答案-项链

项链符浩勇(1)清晨，李梅照例五点四十分就到了瑞海苑小区。

这时候业主们都还在酣睡着，小区显得很安静。

她是小区的清洁工，朦胧的路灯光下，她的身影显得孤单而寂寞。

丈夫去世了，女儿上大学全靠她，她每天的工作就是把H区绿化带打扫得干干净净。

(2)瑞海苑是这座城市的高档小区，是白领集中居住的地方。

在一条两边开满杜鹃花的甬道上，李梅仔细捡着晚上掉落的叶子，她觉得这么漂亮的小区不应该有一点垃圾。

突然，地上一样东西让她的心抖．了一下——那是一条金光闪闪的项链！还有一个海蓝色心形的链坠！(3)“这是谁掉的呢？”她看四下没有一个人影，便将项链捡起，揣进衣服口袋里。

(4)八点前，李梅早晨的工作结束了，周末睡懒觉的业主们还未起床，她便回到家，打算晌午再去小区寻找项链的主人。

(5)吃过早饭，她快要出门的时候，一种本能的欲望像调皮的孩子一样从心里蹿了出来！她试图让那调皮的孩子规矩一点，可没用。

于是，她从衣服口袋里拿出了那条项链。

(6)她其实很妩媚，只是，她的秀气被埋没了。

那条项链使她心潮起伏，穿衣镜前，她红着脸将项链挂在了自己脖子上！她顿时觉得自己从未像今天这样佳韵迷人：白皙的脖子，光闪闪的项链，海蓝色链坠，做工异常精巧，戴上它简直妙不可言……(7)她在镜子前沉醉了片刻，终于管住了心里那个调皮的孩子。

“我戴过金项链了！”这样想着的时候，她将项链小心地取下来，放进衣服口袋里。

(8)瑞海苑小区里，有一个“事务公示栏”，有时也有业主张贴些温馨提示之类的启事。

李梅先到那儿，想看看有什么线索。

果然公示栏有一则寻物启事：“本人近日在小区丢了一条金项链，欧式工艺，有海蓝色链坠。

有捡到送还者，必有重酬！”后面，落款人是H区22楼紫竹座杨女士，还有联系电话。

(9)李梅敲开紫竹座漂亮的大门，进了那套富丽堂皇的厅堂，拿出那条项链的时候，杨女士一看就惊喜地叫着：“是它！就是它！”她把项链紧紧抓在手里。

她很激动地说，这条项链对她来说很重要，那个海蓝色链坠里，有她最难忘的一段感情。

2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”2.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集3.下列加点字中注音有误的一项是()A. undersetcdot的确(dí)解undersetcdot剖(pōu)不undersetcdot逊(xùn)邮undersetcdot差(chāi)B. undersetcdot泄漏(xiè)undersetcdot瞥见(piē)undersetcdot捕获(bǔ)教undersetcdot诲(huì)C. undersetcdot绯红(fēi)芋undersetcdot梗(ɡěnɡ)发undersetcdot髻（jì）undersetcdot系住（jì）D. undersetcdot匿名（nì）霉undersetcdot菌（jūn）undersetcdot畸形(qí)undersetcdot诘责(jié)【答案】D【解析】D．“畸“不读”qr” 应读”矿” 故选D.4.下列句子中有语病的一项是（）A. 能不能提高广大市民的文明素养是成功创建文明城市的关键B. 他生就一副多毛的脸庞植被多于空地浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界C. 这样一来我们不免开始畏缩起来D. 乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳【答案】A【解析】A项两面对一面可将“能不能”删去或在“成功”前添加“能否”5.下列表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是一部编年体通史作者司马光字君实北宋著名的政治家、史学家B. 《邓稼先》高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情C. 谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞D. 古人常以“而立”“不惑”“知天命”“花甲”代称三十岁、四十岁、五十岁、六十岁【答案】C【解析】C项“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称6.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. “白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德是中国共产党人的传家宝”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语C. “我们学习党史不仅要感悟思想伟力更要担当起历史赋予的责任”这是一个选择复句D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德书写了济世苍生的传奇”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”【答案】C【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句故选C.7.下列文学文化常识和课文内容理解有误的一项是（）A. 《祖国啊我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一旨在表达诗人对祖国的一种深情本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望又有儿女为祖国母亲献身的真情B. 科举考试中的乡试一般在秋天举行称“秋闱” 因正是桂花开放的时节故金榜题名也称“折桂”C. 小说以叙述故事情节为中心通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活D. 《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤又是对广大人民的战斗召唤【答案】C【解析】C项小说以塑造人物形象为中心通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）请解释下列画线词在文中的意思①是日更定矣是 _______________②拥毳衣炉火拥 _______________③及下船及 _______________④俱无甚伟观也俱 _______________8.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语①雾凇沆砀天与云与山与水上下一白②游人望之如海市蜃楼8.（3）同样是听觉描写张岱在【甲】文中用“湖中人鸟声俱绝”写出了大雪后湖心亭一片静寂万籁无声在【乙】文中用“_______________ _______________”写出了春天湖心亭的喧闹、繁华景象（用原文句子填空）8.（4）根据你的理解说说两篇文章分别表达了作者怎样的思想感情【答案】（1）①这, ②裹围, ③等到, ④都【解析】（1）①句意这一天晚上八点左右是这②句意裹着裘皮衣服围着火炉拥裹围③句意等到了下船的时候及等到④句意都没有它壮观俱都【答案】（2）①冰花周围弥漫着白汽天与云与山与水浑然一体白茫茫一片②游客看见它就像看见了海市蜃楼【解析】（2）①“沆砀” 白汽弥漫的样子“一白” 白茫茫一片②“游人” 游客“如” 像【答案】（3）喧阗扰嚷, 声息不辨【解析】（3）“喧阗扰嚷声息不辨”意思是集市喧嚣热闹声音都分辨不清写出了春天湖心亭的喧闹、繁华景象【答案】（4）【甲】文既表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣又含蓄表达了作者对故国的怀念同时还表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹【乙】文既表达了作者对湖心亭往日胜景的留恋又含蓄表达了对故国的哀思同时寄托了作者凄凉孤寂的心境【解析】（4）【甲】文以精炼的笔墨记叙了作者前往湖心亭看雪的经过描绘了作者所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图表达了他幽远脱俗的闲情雅致与淡淡的愁绪寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹展现了作者钟情山水、淡泊孤寂的独特个性同时含蓄地表达了他对故国的怀念之情【乙】文记叙了湖心亭重建的历史和“金碧辉煌规模壮丽”“烟云吞吐”的景色表达了作者对湖心亭往日胜景的留恋结合“通过追记往日西湖之胜以寄亡明遗老故国哀思”“夜月登此阗寂凄凉如入鲛宫海藏月光晶沁水气滃之人稀地僻不可久留”可知作者含蓄表达了对故国的哀思同时寄托了凄凉孤寂的心境三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）全诗围绕“________”字展开通过眺望长安沦陷后的________ 抒发了作者________、________的情感9.（2）请从内容上和表现手法上对颔联进行赏析【答案】（1）望, 荒凉破败之景, 感时伤别, 忧国思亲【解析】（1）解答此题要在了解诗歌创作背景及内容的基础上体会作者的思想感情“感时花溅泪恨别鸟惊心”用拟人的手法表达出亡国之悲离别之悲“白头搔更短浑欲不胜簪” 诗人那愈来愈稀疏的白发连簪子都插不住了可见其忧国思亲之情全诗围绕“望”字展开通过眺望长安沦陷后的荒凉破败之景抒发了作者感时伤别忧国思亲的情感【答案】（2）采用拟人的手法（一切景语皆情语移情于物）通过花和鸟来写春天花因国家战乱而落泪鸟因人间离别而惊心表达了诗人内心的伤悲【解析】（2）花无情而有泪鸟无恨而惊心花鸟是因人而具有了怨恨之情诗人采用拟人的手法赋予花鸟以人的情感表现了自己感时伤世的感情四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁” 第⑦段写“母亲的眼里闪过惊喜” 母亲为什么喜不自禁？母亲为什么眼里闪过惊喜？10.（2）第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？10.（3）“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括（每一点不超过8个字）10.（4）第⑥段叙说许多方面都发生了变化惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟” 这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？【答案】（1）①看到儿子偕妻儿回家看望自己②觉得儿子懂得了事理【解析】（1）根据第①段中的“周末下午偕妻儿回家”可知母亲喜不自禁的原因根据第⑦段中的“像一个老农面对丰收的农田像一个渔民提着沉甸甸的渔网”可知母亲是因为觉得儿子懂得了事理感受到“我”对她爱的回馈而有了惊喜【答案】（2）“我”看到一个多么熟悉的动作【解析】（2）根据第④段中的“这是一个多么熟悉的动作呀”可知“我”是因为看到母亲这样一个很自然、“我”很熟悉的动作想到了儿时母亲也总是这样习惯性地拉“我”的手感受到母亲给“我”的爱一如往常所以心灵才会震颤起来【答案】（3）①陪母亲买菜②听母亲诉说③牵母亲过马路【解析】（3）语言要精炼概括要全面可借助文本中的某些词语来作答根据第①段中的“我便说‘我陪你去吧！’”可概括得出陪母亲买菜根据第②段中的“母亲这把年纪自然爱絮絮叨叨别人不愿听儿女们还能不听？”可概括得出听母亲唠叨从第⑦段中的“对她说‘小时候每逢过马路都是你牵我今天过马路让我牵你吧！’”可概括得出牵母亲过马路【答案】（4）对比手法突出了母亲爱子的感情之深【解析】（4）许多方面都发生了变化惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟” 很明显这是运用了对比的写作手法一般情况下对比的目的都是为了突出什么根据文本内容可知这个对比是为了突出母亲的爱子情深怕儿子遇到危险下意识地就拉起了儿子的手这也正是母亲的伟大之处11.（1）请仔细揣摩“他们也何尝不酒醉似的喝采”一句中画线词语有着怎样的意蕴？11.（2）“但在那时那地我的意见却变化了” 这里的“变化”就是指鲁迅的弃医从文为什么会发生变化呢？11.（3）“正人君子”这个短语采用了什么修辞方法？指的是哪些人？表现了作者怎样的思想感情？11.（4）从“我”经历的事情和“弃医从文”的选择中你能得到哪些启示？【答案】（1）“何尝”与“不”连用以反诘的语气加强肯定表现看客们不但对自己受剥削受压迫麻木不仁而且对他人受残害持围观、鉴赏、兴奋不已甚至幸灾乐祸的态度作者对黑暗政治的压迫下、落后文化的熏染下的国民的劣根性表示了极大的愤慨【解析】（1）解答思路解词+内容+情感方法联系词语本义结合语境分析词语的含义以及表达的感情务必遵循“词不离句句不离篇”的原则“何尝”与“不”连用意思是每一次都是这样加强了肯定的语气画线词语说明国内的那些看客没有明白外国人对中国人的歧视与欺负他们思想麻木没有反抗的意识表达了作者的愤慨【答案】（2）看电影时“我”深感当时中国的国民精神麻木、毫不觉悟认识到重要的是改变国民愚昧麻木的灵魂所以他要弃医从文另寻救国之路【解析】（2）解答本题要结合文章主旨及上下文的内容作者认为医学只能救治人的身体无法拯救人的思想和灵魂要想改变中国人那种麻木、不觉醒的精神状态靠医学是无法做到的只有写文章才能做到这一点【答案】（3）采用反语的修辞方法指那些为封建军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人表现了作者对这些人的憎恶之情【解析】（3）反语是指正话反说或反话正说含有否定、讽刺以及嘲弄的意思是一种带有强烈感情色彩的修辞方法“正人君子”运用了反语的修辞手法讽刺了帝国主义、封建势力的御用文人表达了作者对他们的厌恶和鄙夷【答案】（4）示例国民不觉悟是国家不强盛的重要原因要使国家强盛首先要使国民觉悟个人的命运与祖国的命运息息相关个人的选择应考虑到国家前途、民族命运【解析】（4）解答阅读感悟启示题要善于提炼要把握作者的情感倾向结合具体的语境提炼出自己的观点并注意表述流畅从文章中的事件可知要使民族觉醒必须从精神上入手每个人做选择时应该从国家、人民的利益出发目光要长远12.（1）文章围绕“喇叭花”写了哪几件事请简要概括12.（2）第①段侧重描述散步时的心情这样写有什么作用？12.（3）结合语境品味下列句子中画线字的表达效果①我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前②我的心突然随着那花种子的下落揪了一下12.（4）文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？【答案】（1）①“我”被喇叭花吸引②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景③捡拾喇叭花种子④在阳台上栽种喇叭花⑤女儿丢弃“我”遗忘的喇叭花种子【解析】（1）解答此题需要通读全文用简洁的语言对相关段落进行归纳总结本文围绕“喇叭花”展开叙事第①—②段“我”散步时被大片的喇叭花所吸引第③段“我”儿时看到鲜花盛开亲近花朵第④段“我”收集喇叭花种子第⑤段“我”在阳台栽种喇叭花并且喇叭花生长旺盛第⑥段女儿在抽屉里发现被遗忘的喇叭花种子并将它丢进垃圾篓据此回答即可【答案】（2）散步时的心情是松弛和愉快的一些不起眼的事物都可以触动自己引发自己的感慨为下文写喇叭花作了铺垫【解析】（2）解答此题时需把握段落的中心内容根据题干要求并结合上下文进行作答本文第①段作者描写了自己在散步时的一些小事比如“一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫”“一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波” 以及段落结尾作者被一大片喇叭花吸引住这样描写为全文奠定了轻松的基调从一些不起眼的小事写起引发人的思考另外文章后面写到作者回忆幼年时期种的喇叭花可见第①段对后文起到了铺垫作用【答案】（3）①“呆”字是神态描写表现了“我”对喇叭花的惊讶和痴迷②“揪”字是心理描写表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情【解析】（3）①画线词所在句出自文章第②段“呆”表示脸上表情死板发愣在本句话中“呆”表现了“我”当时面对开满鲜花的墙头的表情神态说明了“我”当时的惊讶之情②画线词所在句出自文章第⑦段“揪”表示用手抓住或扭住在本句话中“我”的心被“揪”了一下属于心理描写表达了“我”对女儿扔掉种子一事的心痛之情【答案】（4）①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子②幼时的夙愿淡忘了多年的理想【解析】（4）解答此题时需总结全文中心抓住文章主线分析归纳即可本文“没有发芽的种子”是全文的写作线索文章第④段作者写道自己儿时收集种子并种出了美丽的花朵文章第⑥段发现种子被遗忘在抽屉里几十年“我”没有让它在土壤中发芽开花自己心中感到一丝淡淡的悲伤这是文题的第一层含义文章最后“我不知道人世间又有多少个美丽的梦想就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢”作者明确指出种子就像美好的愿望被许多人渐渐淡忘这是文题的另一层含义五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒太阳笑中国梦多美妙国是家善作魂勤为本俭养德诚立身孝当先和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语示例节俭节俭持家家业旺13.（2）【不畏艰难·奔梦】奔走路上我们需要不畏艰险迎难而上的精神①写一句励志名言警句 ________②从初中课文推荐的名著阅读中选一位励志人物概述其主要事迹和品格人物 ________主要事迹和品格 ________【答案】（1）①勤劳以勤为本本心牢②善以善作魂善始善终【解析】（1）在为某个主题拟写广告语时一般语言都比较简洁且主题突出因为这样的广告语才便于受众识记因为本题学生可以有两个选择所以作答时一定要选择自己最熟悉的一个如针对勤劳可拟写为“以勤为本本心牢” 据此可作答【答案】（2）①示例即使身体已经残疾思想的火花也决不停止迸发（张海迪）②人物保尔·柯察金主要事迹保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头自强不息顽强拼搏终于书写了辉煌的人生篇章品格勤劳、意志坚强【解析】（2）①作答此类题目时一定要认真读题明确所要写的名人名言的主题是什么然后根据自己的积累来作答如果没有积累可以上网查阅可作答为即使身体已经残疾思想的火花也决不停止迸发（张海迪）②作答此类题目时一定要对课内要求阅读的名著有深入的理解对其中的情节和人物一定要非常熟悉才可以作答可选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔来作答六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）给这几段文字加上一个小标题14.（2）对画线句子理解正确的一项是（）14.（3）文中①②③④处的动词有何表达效果14.（4）节选文字第二自然段的描写角度依次是（）14.（5）淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了它的作用是______________________________________【答案】（1）月夜行船【解析】（1）这部分写了“我”和伙伴们在月夜乘船去赵庄看戏过程中的所见所闻【答案】D【解析】（2）这句话运用了心理描写写“我”自己“心轻松了” “舒展”加以强调突出心愿望实现后的轻松及高兴、兴奋之情故选D【答案】（3）动作描写生动形象写出小朋友驾船技术的高超、娴熟同时写出他们轻松愉悦的心情【解析】（3）一系动词的恰当的运用写出了伙伴娴熟的驾船技术也写出了心情的快乐小船本行不快在后文却又“飞一般”来形容船速之快写船更是在写愿望得以实现后的快乐心情【答案】C【解析】（4）先是“水草”散发的“清香”是嗅觉“月色便朦胧在这水气里”“淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”是视觉“而且似乎听到歌吹了”是听觉故选C【答案】（5）以动写静写航船之快反映出“我”想看社戏的急切心情【解析】（5）运用了比喻的手法和对环境的描写以船的快来衬托环境的静反映“我”的心情的急迫。

2024-2025学年高一语文下学期期末考试卷(含答案)

2024-2025学年高一语文下学期期末考试卷(含答案)一、选择题（本大题共10小题）1. 下列各组词语中，注音正确的一项是（）A ．百舸．（g ě）咆．（páo）哮幽咽．（yàn）怙恶不悛．（jùn） B ．玉玦．（jué）湍．（tu ān ）急采撷．（xié）峥．（zh ēng ）嵘岁月 C ．沮．（j ǔ）丧悭．（k ēng ）吝踟．（zh ī）蹰面面相觑．（qù） D ．韶．（sháo）华恪．（gé）守奇葩．（p ā）栉．（jié）风沐雨2. 下列词语全部书写正确的一组是（）A ．气概迁徙锲而不舍委曲求全B ．倦缩赝品谈笑风声以逸待劳C ．鞭笞针砭真知卓见按步就班D ．防碍辨别人才倍出仓晃失措3. 依次填入下面各句横线处的词语全都正确的一项是（）①想想为革命牺牲的先烈，个人受点儿算什么。

②今天我遇见一位多年没有见过的朋友，真是让人喜出望外。

③我们最近在前面三年所写的杂文，拟将被删减的部分加进去，再行出版。

④我再次，做这些事情，不是为了金钱，而是为了那一份情感，请大家理解。

A ．委屈偶尔搜集申明B ．委曲偶然收集声明C ．委曲偶尔搜集声明D ．委屈偶然收集申明4. 下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A ．本刊将洗心革面．．．．，提高稿件的编辑质量，向更高层次、高水平的刊物攀登。

B ．王梓是我的好朋友，他经常对我耳提面命．．．．，使我少犯了很多错误。

C ．小云十分喜爱小动物，只要见到流浪的小动物，她都会想办法把它们喂饱，有人对此感到不解，但她却乐此不疲．．．．。

D ．橱窗里一张两人的合影，左边是一位俊朗的消防员，右边是一位文静的莘莘学子．．．．。

5. 下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A ．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

山东省淄博市临淄区2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题(含答案)

2023—2024学年度上学期期中质量检测初四语文试题说明：本试题共10页，五个大题，20个小题，满分150分，考试时间 120分钟。

第Ⅰ卷一、基础知识积累与运用(每小题3 分，共18分)阅读下面的文段，完成1~2 小题。

《周易》云： “天行健，君子以自强不息。

”这一箴( ) 言是我国传统文化的精髓，自强不息的精神也成为中华民族生生不息的精神源泉之一。

可以说，中华民族漫长而曲折的发展史，就是一部自强不息精神史。

自强不息是心无旁wù 地埋头苦干，是(甲) 地拼命硬干，是舍生取义地为民请命，是前仆( )后继地舍身求法……无数的志士仁人发扬自强不息的精神，(乙) 初心，在历史的迷雾中(丙) 兴国之路，有这样的中华力量在，传承这样自强不息的精神，我们中华民族的伟大复兴将不会是可望而不可jí ( )的梦。

1. 文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是( )A. zhēn骛pū即B. jiān骛pū及C. zhēn鹜 pú 及D. zhēn骛 pú 即2. 文段中(甲) (乙) (丙)三处，依次填入词语最恰当的一项是( )A. 持之以恒墨守追求B. 一意孤行坚守追求C. 一意孤行墨守探求D. 持之以恒坚守探求3. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )A. “都到齐了吗，同学们? ”老师们说， “到齐了我们就可以出发了。

”B. 《论语十二章》这篇课文，同学们一定要背诵下来。

C. 同学们在国庆前，围绕“礼赞新中国，奋进新时代”这一主题向《淄博日报》的《柳泉》栏目踊跃投稿。

D. 杜甫的诗句“家书抵万金” (《春望》) 、 “好雨知时节” (《春夜喜雨》) 流传至今，依然受到人们的喜爱。

4. 下列句子中，没有语病的一项是( )A. 通过对三星堆遗址的发掘和研究，展现了中国古代社会的经济、政治、文化、宗教等方面的情况，从而更好地理解中国古代社会的发展和演变。

2023届湖南省株洲市高三教学质量统一检测(一)语文试题

株洲市2023届高三年级教学质量统一检测（一）语文满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卞上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：博物馆和美术馆在结构转型的社会，它的一个重要目标是迈向真正的公共性。

首先，应该凸现美术馆在公共文化生活中的教育功能和知识传播功能。

欧洲的近代博物馆是收藏的产物，美国博物馆最初是仿效欧洲博物馆建立起来的，但很快便形成了自己的特色并创造了诸多"世界之最"。

不难发现，美国博物馆的这些“世界之最”都与教育有关。

而且号称“世界最大的博物馆系统”的史密森尼研究院国立博物馆群在国际互联网上统一以“edu”（教育）为后级。

美国长期以来十分重视艺术教育。

不仅如此，美国的绝大部分博物馆和美术馆都有着力量强大的教育部门。

这些教育部门除了拥有困定的有着高学历的教育及艺术史论背景的教育人员，同时还拥有庞大的义工团队。

教育部门的导赏员会针对不同的人群和对象运用不同的作品阐释及解说方法。

除此之外，博物馆和美术馆还积极与学校、社区合作，构建一些美术教育课程，提供相应的体验场所和学习空间。

事实上，当代美国博物馆不仅是收藏中心，也是文化中心、教育中心、学术中心，还是休闲中心和娱乐中心。

《华盛倾邮报》称：当代美国的博物馆已经成为"新的城市广场"，举办从爵士音乐会到教育研讨会的各种活动，没有任何别的场所能像今天的博物馆一样把各种不同的人聚集到一起。

追博物馆成为华盛顿居民的一大休闲习惯，每到节假日，国会山附近的各大博物馆游人如织，热闹非凡。

上海高一高中语文期中考试带答案解析

上海高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下文，完成小题目。

⑴过了一个星期，他们所有的希望都断绝了。

⑵路瓦栽，好像老了五年，他决然说：⑶“应该想法赔偿这件首饰了。

”⑷第二天，他们拿了盛项链的盒子，照着盒子上的招牌字号找到那家珠宝店。

老板查看了许多账簿，说：⑸“太太，这挂项链不是我卖出的；我只卖出这个盒子。

”⑹于是他们就从这家珠宝店到那家珠宝店，凭着记忆去找一挂同样的项链。

两个人都愁苦不堪，快病倒了。

⑺在皇宫街一家铺子里，他们看见一挂钻石项链，正跟他们找的那一挂一样，标价四万法郎。

老板让了价，只要三万六千。

⑻他们恳求老板，三天以内不要卖出去。

他们又订了约，如果原来那一挂在二月底以前找着，那么老板可以拿三万四千收回这一挂。

⑼路瓦栽现有父亲遗留给他的一万八千法郎。

其余的，他得去借。

⑽他开始借钱了。

向这个借一千法郎，向那个借五百法郎，从这儿借五个路易，从那儿借三个路易。

他签了好些债券，订了好些使他破产的契约。

他跟许多放高利贷的人和各种不同国籍的放债人打交道。

他顾不得后半世的生活了，冒险到处签着名，却不知道能保持信用不能。

未来的苦恼，将要压在身上的残酷的贫困，肉体的苦楚，精神的折磨，在这一切的威胁之下，他把三万六千法郎放在商店的柜台上，取来那挂新的项链。

⑾路瓦栽夫人送还项链的时候，佛来思节夫人带着一种不满意的神情对她说：⑿“你应当早一点还我，也许我早就要用它了。

”⒀佛来思节夫人没有打开盒子。

她的朋友正担心她打开盒子。

如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢？会怎样说呢？她不会把她的朋友当作一个贼吗？⒁路瓦栽夫人懂得穷人的艰难生活了。

她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。

她要偿还这笔可怕的债务。

她就设法偿还。

她辞退了女仆，迁移了住所，租赁了一个小阁楼住下。

⒂她懂得家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌的杂事了。

她刷洗杯盘碗碟，在那yóu nì的盆沿上和锅底上磨粗了她那粉嫩的手指。

山西省2019年对口升学考试语文试题与答案

姓名准考证号座位号试题类型:A 机密★启用前山西省2019年对口升学考试语文注意事项:1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试题相应的位置。

2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

3.本试题分选择题和非选择题两部分。

满分100分，考试时间120分钟。

4.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答非选择题时，将答案用0.5mm黑色字迹签字笔写在答题卡上。

5.试题中的填空题、现代文阅读题分财经商贸及服务类和工科类，考生须认真阅读做题要求，依据自己使用的职业模块教材，选做相应的试题。

6.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

选择题一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分)1.下列词语中，加点字注音完全正确的组是A.鞭笞(tái) 聆(líng)听B.寒喧(xuān) 刹(chà)那C.教诲(huì) 蜷(quán)缩D.粗犷(guǎng) 畸(qí)形2.下列词语中，没有错别字的组是A.区区小事生死忧关B.养尊处优挑拨事非C.兴高采烈一枕黄粱蹒(pán)跚叱咤(zhà)风云酗(xù)酒引吭(kàng)高歌馈(kuì)赠刚愎(bì)饯(jiàn)行汗流浃(jiā)背为虎作伥草菅人命宁静致远妄费心机修养生息各行其是D.人才辈出委曲求全望风披靡仗义执言3.下列各句，语言运用得体的一句是A.校长亲自在校门口恭候我的光临，本人深感荣幸。

B.令郎不愧是丹青世家子弟，画的马真是栩栩如生。

C.本人近来贵体欠安，恕不能参加这次班级聚会了。

D.送君千里，终须一别，请您留步，恕不远送了。

4.对下列句中所用修辞手法的判断，不正确的一项是A.你一定要激怒我吗？那么好，来，朋友！（设问）B.教室里有了些许的骚动，有的互递眼色，有的窃窃私语，有的左顾右盼。

2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级下第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子\underset\cdot没\underset\cdot有\underset\cdot语\underset\cdot病的一项是（）A. 学校以春季开学卫生运动为契机开展系列专项清理整治、宣传科普知识等B. 由于韩美执意举行联合军演使朝鲜产生了取消元首会面的想法C. 因为只运货、不送人的原因“天舟一号”被形象地称为“快递小哥”D. 2019年1月12日老红军李光在遵义逝世他的英勇事迹将永远被人们铭记【答案】D【解析】A．成分残缺“开展系列专项清理整治、宣传科普知识等“后缺少宾语在后面加“活动”B．成分残缺“由于”和“使”连用缺少主语可以删掉“由于”或“使”C．句式杂糅“因为“和“的原因“杂糅可以删掉”的原因”故选D.2.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集B. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”指代家乡C. 鲁迅原名周树人代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等D. 令尊、令爱、拙见、贤弟、高见都属于敬辞【答案】D【解析】D项“拙见”是谦辞不属于敬辞3.下列划线字的注音完全正确的一项是（）A. 点滴（dī）期待（tè）愉悦（yuè）细腻（nì）B. 淡绿（dàn）挂满（mǎn）嗓子（zǐ）跳跃（yuè）C. 楼梯（lóu）说话（shuō）电视（shì）透明（tuò）D. 雨衣（yǔ）路灯（dēng）难熬（áo）玛瑙（nǎo）【答案】D【解析】A项“期待”的“待”应读作“dài”B项“嗓子”的“子”应读作“zi”C项“透明”的“透”应读作“tòu”故选D4.下列各句中画线的词语使用恰当的一项是（）A. 农民伯伯们面朝黄土背朝天兀兀穷年地劳作到头来却收获不了几个钱B. 2019年五个不同的研究团队不期而至地发现了这种酵素其含量在脑神经元里特别丰富C. 美丽的丽江高高低低的房屋琳琅满目我们投宿的“幸福人家”也掩映在一片绿树浓荫中D. 对于作文中的错别字有的同学不以为然认为这些问题不必较真【答案】A【解析】A项兀兀穷年一年到头辛苦劳动勤劳不懈根据语境使用正确B项不期而至事先没有约定而意外到来指没有预料的到来根据语境使用错误C项琳琅满目比喻充满了美好珍贵的事物根据语境使用错误D项不以为然不认为是对的表示不同意或轻蔑根据语境使用错误故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称“三大短篇小说巨匠” 对后世产生了巨大影响（）（2）《唐雎不辱使命》选自《战国策》是战国时期各国史料的汇编主要记述了当时策士阶层的权谋和言行（）（3）《儒林外史》是清代吴敬梓的短篇讽刺小说法国作家莫泊桑的短篇小说代表作有《羊脂球》《项链》（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“《儒林外史》是清代吴敬梓的短篇讽刺小说”说法有误《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列对画线词的解释不正确的一项是（）6.（2）下列语句中画线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（）例句信贤而任之君之明也6.（3）下列对文章内容的理解不正确的一项是（）6.（4）将下列句子翻译成现代汉语①公孙枝得而说之献诸缪公（上文【甲】）②上怒碎玉盏于地拂袖入（上文【乙】）③非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳（《鱼我所欲也》）6.（5）请为文中画线句断句（断两处）俭轻我我欲杀之卿为我查证其过A. 饭牛于秦（给……吃喂）B. 境内将服敌国且畏（并且）C. 俭轻我（轻慢）D. 引三品以上皆人宴（邀请）【答案】B【解析】（1）B项句意国内的臣民都会服从敌国都将畏惧“且”的意思是“将要”【答案】D【解析】（2）例句中“而”表顺承A项表示转折B项表示转折C项表示转折D项表示顺承故选D【答案】B【解析】（3）B项有误根据文本内容可知【甲】中的公孙枝一力向秦穆公推荐百里奚并没有鄙视他【答案】（4）①公孙枝发现并很看重他举荐给缪公②唐太宗发怒把玉饰的酒杯砸碎在地上拂袖进入内室③不只是贤能的人有这样的心人人都有贤能的人能够不丧失罢了【解析】（4）①说看重诸之于②于在入进入③是心这种心丧丧失【答案】（5）俭轻我/我欲杀之/卿为我查证其过【解析】（5）句意唐俭轻视我我想要杀他你为我证明他用抱怨的语言指责我根据句意可断为俭轻我/我欲杀之/卿为我查证其过四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处7.（2）本诗抒写了作者的________人生感慨和________的精神追求【答案】【解析】【答案】【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）给下面两个字注音并解释葳蕤（） _______________8.（2）请结合文章第③自然段说说冰窗花具有哪些特点8.（3）文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容具体分析其表达作用雪花簌簌地落着风安静地睡去村庄被夜色围拢而来婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里8.（4）下面对文章的理解分析不正确的两项是（）8.（5）请简要分析文章最后一段在全文中的作用【答案】（1）wēi ruí, 形容枝叶繁盛【解析】（1）“葳蕤”应读作“wēi ruí” “葳蕤”的意思为形容枝叶繁盛【答案】（2）冰洁剔透令人心灵震颤棱角分明灵动而又精美（既有花之妩媚造型亦有花之悄然神韵）消融过程美妙而悄然无声【解析】（2）根据问题找到相应的段落逐条总结即可或者找到重点词语用自己的语言将词语整理组合也可从文章第③自然段“似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香冰洁剔透令人心灵震颤”“冰窗花棱角分明如一朵朵雪花被夜神的手指悄悄安抚上去灵动而又精美既有花之妩媚造型亦有花之悄然神韵”“这个过程是多么的美妙而悄然无声”等语句可知冰窗花具有的特点是冰洁剔透令人心灵震颤棱角分明灵动而又精美（既有花之妩媚造型亦有花之悄然神韵）消融过程美妙而悄然无声【答案】（3）运用比喻、拟人的修辞方法生动传神地描绘出冬日雪夜风停夜静山野村庄一片恬静安谧的景象表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情【解析】（3）解答此题要从修辞手法的角度赏析首先指出修辞手法然后分析表达效果最后看表达感情“婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里” 这里“婴孩”显然是用来比喻山水运用了比喻的修辞手法“风安静地睡去” 赋予风人的动作是拟人的修辞手法这里要写的对象是“冬日雪夜” “簌簌地落着”“安静地睡去”“安卧在远山近水阔大的臂弯里”写出了冬日雪夜风停夜静山野村庄恬静安谧的特点体现出了故园的美好温馨表达了“我”对故园的喜爱【答案】D, E【解析】（4）D项第④自然段写多年以后冰窗花依旧长久地驻扎梦中表现了作者对美好温馨故园的喜爱之情E项“表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情”有误作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式表达了对悄然消融的冰窗花的牵挂和思恋而不是惋惜之情【答案】（5）结构上照应开头并总结全文内容上深化主题表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋【解析】（5）解答此类题目要从内容和结构两方面考虑尾段结构上的作用通常有总结上文首尾呼应使文章结构完整照应题目照应开头、前文等尾段内容上的作用通常有画龙点睛、点明事件的意义点明中心深化文章中心抒发作者什么感悟或者情感写出了人物怎样的品质、精神或性格言有尽而意无穷留下想象的空间增强感染力等本题中结尾“冰窗花你盛开在故园窗棂上的不只是花”照应了开头中的“冰窗花盛开在冬日的窗棂上是一道绝美的风景” 使文章结构更加完整“带着我深深的牵挂和思恋”则表达了作者对家乡故园恬美温馨生活的深深怀恋点明了中心深化了主题9.（1）通读文章按时间顺序梳理内容9.（2）细读文章从描写方法和修辞手法的角度赏析第⑤段画线句子的表达效果余晖斜洒微风轻拂大大小小的光斑在草木上嬉戏跃动一派静好9.（3）下列对文章有关内容与写法的分析和概括不正确的两项是（）9.（4）文章标题为“敲门” 请结合全文和【链接材料】谈谈你对它的理解和感悟【链接材料】民警吕建江是个热心肠小区很多居民都得到过他的帮助然而一件小事也让他对邻居“小山西”一家心存感激“当时我爱人出差了我下班要给孩子做饭的没想到临时来了案子忙完已经半夜了这才想起孩子还没人管呢”老吕心急火燎地赶回家发现门口有张留言条是对门刚搬来的那对山西夫妇写的说看见老吕家孩子忘带钥匙进不了门就把孩子领回家让孩子吃了饭已经睡下了“这件事让我特感动觉得生活在这个社区特幸福”老吕由衷感叹【答案】（1）①欣然接受, ②赞赏, ③去朋友家又忘带电话簿无法通知她, ④很晚回家她到自己家敲门【解析】（1）通读全文根据表格中所示内容的提示厘清故事线索梳理情节从第③段“社区找到他他欣然接受了”可概括第①处为“欣然接受” 从第③段“他则在一旁赞赏地看着儿子”可概括第②处为“赞赏” 从第⑥段“他带着老婆和孩子去了一个朋友家……他偏偏又忘记了带电话簿记不得她家的电话无法通知她他满心焦急”可概括第③处为“去朋友家又忘带电话簿无法通知她” 从第⑧段“他们刚回到家自己家的门却突然响起来了这么晚了是谁？仔细再听‘咚咚咚咚——’多么熟悉他赶紧跑去开门竟然是楼下的老太太” 第⑨段“刚才我听见楼梯里的声音就想着是不是你们回来了所以赶紧又上来看看”可概括第④处为“很晚回家她到自己家敲门”【答案】（2）用了景物描写（环境描写）和拟人的修辞手法赋予“光斑”以人的情态写出了“光斑”的灵动美好同时通过描写黄昏时的一系列景物渲染了宁静温馨的气氛烘托了“他”关爱他人的优秀品质【解析】（2）做此类题首先判断运用了何种修辞手法或描写方法然后指出这个句子生动形象地描写了什么内容最后指出句子表达了作者什么样的情感（或表现了人物什么样的精神品质）本句从描写方法上看是运用了景物描写景物描写的主要作用有①交代故事发生的时间、地点揭示作品的时代背景②渲染气氛烘托人物心情③展示人物性格④推动情节的发展本句通过对“余晖”“微风”“光斑”等景物的描写渲染出宁静温馨的气氛烘托出“他”关爱他人的品质同时采用了拟人的修辞手法将“光斑”当作人来写作用在于能生动、形象地展现光斑的灵动美好【答案】B, C【解析】（3）B项本文的主旨是赞扬人与人之间互相牵挂的和谐关系C项特别点出老人儿子的所为是为了正衬他关心老人的行为并非批判老人儿子的不孝顺【答案】（4）示例在文中“敲门”是“他”关爱“她”的举动是一种温暖【链接材料】中老吕平时总帮助社区邻居有困难时邻居也伸手帮助融洽的邻里关系让大家感到幸福生活中我们也应该关爱邻里播种友善这样才能收获更多的美好我们的社会才会更加和谐【解析】（4）解答本题要先分析本文的内容和主旨从而表明观点然后结合【链接材料】谈自己的感悟文章通过写“他”敲门关心老人和老人敲门牵挂“他”的故事表现出人与人之间的温暖【链接材料】中也通过写老吕与邻居之间互相帮助的故事展现出邻里之间的和睦氛围表现了人与人之间的温暖更呼吁大家在生活中要心怀善意播种友爱传递温暖根据自己的理解作答即可六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.《水浒传》中的主要人物之一“智多星”吴用足智多谋性格鲜明请结合“火并王伦”的故事情节分析他的智谋【答案】晁盖等七人初上梁山王伦不能容纳吴用用言语智激林冲并在林冲欲杀王伦时以劝架为由暗暗控制王伦手下最终借林冲之手杀了王伦顺利占领了梁山【解析】解答本题注意抓住题目要求中“智谋”“火并王伦”等关键点首先要点明“火并王伦”的故事情节其次要把表现误用智谋的情节重点阐述一下火并王伦在林冲雪夜上梁山后王伦百般为难幸好是柴进推荐的林冲才得以留在梁山在晁盖上梁山时王伦又相拒恐自己统领之位被夺林冲早就不满再加上吴用从旁蛊惑终于在晁盖等告辞时火并王伦林冲拥晁盖为主。

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现代文一条项链阅读答案
①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的其实不多。

现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。

一天午后，我正在客厅看报纸，突然听到狼狗拼命地狂吠(fegrave;iquǎn)。

我猜想一定有不速之客来了。

于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着陈旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。

我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶(wugrave;egrave;)地挥挥手。

正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”
③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩(liǎngliǎ)进来搬报纸。

这时我注意到中年妇女的腿有些跛(bǒpǒ)，而她身边的小男孩似乎很谅解她，抢着搬报纸。

我顺口问：“这是你儿子吗?”“我们在一起生活，就算是吧!”我明白了：________________________。

望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。

当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。

没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”
⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。

我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项
链吗?我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。

要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。

”
⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

⑧母子俩谢绝了。

夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

一条项链阅读习题目：
⑴根据第③段的内容，在横线中填入得当的句子。

⑵“我”第一次多给了10元钱，是因为____________________________
3.当我看到妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”?
4.短文中那些地方看出“我”感到对母子俩的“一半歉意”?摘抄其中的两句。

一条项链阅读答案：
1.他们没有血缘关系
2.“我”第一次多给了10元钱，是因为他们看上去经济困难，孩子脸色也不好
3.她来的目的与我想的截然不同，她竟然送回了我遗失了多时的金项链，那是我和我先生结婚12周年的纪念品。

4.我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有
这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

母子俩谢绝了。