好习惯伴我行——第三课课间文明我快乐

第三课课间文明我快乐
教学目标
1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项，明白怎样的课间活动才是文明健康的。

2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。

3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4. 学习几个有益身心的课间小游戏
教学重难点
1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。

2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。

教学准备：课件
教法：导、看、议、评相结合。

教学课时
一课时
教学过程
一、导入新课
安静的校园顿时沸腾起来了，我们可以到室外沐浴阳光，享受清新的空气。

但是，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。

所以，
我们提倡健康而又安全的课间十分钟非常重要。

今天，就让我们走近它。

二、出示名言警句
1、人有礼则安，无礼则危。

——《礼记》
2、学生铭记，并理解其意思。

3、抽学生说说它的含义。

三、快乐故事会
1、老师深情并茂地孩子们讲故事。

2、教师提问文中学生的做法对吗？
3、他们有哪些不对的地方？
4、学生讨论后抽小组回答。

交流后得出结论：
1、取绰号，没礼貌。

2、恶语出，伤心灵。

3、拳脚出，伤身体。

四、课间活动。

1、出示课件，学生课件活动的情况。

2、学生分析，图片上的同学做法对不对？为什么？
3、分组讨论。

4、抽学生回答，教师总结。

以上学生的活动，在玩耍时不注意安全，游戏时没有秩序。

不但不会给我们带来健康的课间十分钟，反而带来许多安全隐患。

所以是不提倡的课间活动。

五、主题活动《课件文明我快乐》
怎样才能保证快乐而又健康的课间活动呢？
1、教师出示安全而又健康的课件游戏项目。

2、带领学生编写班级《课间礼仪常规》。

3、制作课间文明活动宣传报。

4、开展课间安全知识竞赛。

5、争做“课间文明监察员”。

6、评选“课间文明礼仪之星”。

六、老师总结文明健康的课间注意事项。

1、进出教室要有秩序、不要推挤。

2、不要在教室和走廊奔跑、追逐玩耍避免发生意外。

3、上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。

4、上学放学有秩序。

5、课间安全地游戏和玩耍，做有意义而又健康的游戏。

七、创编课间歌。

课间歌
课间十分钟，安全记心中。

人人守规则，个个勤活动。

游戏多又多，有趣又快乐。

大家休息好，一起再上课。

八、总结。

听，下课铃声响起，让我们走出室外，去进行丰富多彩的课间活动吧。

九、作业
1、读阅读链接。

2、完成“体验与评价”。