哲学与人生第1课课件

2.人生发展的现实性与可能性 3.总有一条适合你的人生路
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四、从实际出发，选择适合自 己发展的人生道路
文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名导游 员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农民家庭， 家境贫寒，为供弟妹读书，她做出了不少牺牲。2000 年，成绩优秀的花枝中专毕业后，在浙江的一家酒店 找到了一份工作。打工3年，花枝没回家过过年，她把 省下的钱，全部寄给了家里。平时出游在外，文花枝 考虑最多的总是游客。她说：“作为导游，得为游客 着想！”一次，一位游客发现文花枝在解说时直冒冷 汗，问她是不是身体不舒服，她说没事。游客感到很 心疼，要她坐下来休息一下，但她硬是坚持带游客将 所有的景点参观完后，才瘫坐在车里。
三、人生选择的多样性和可能性
人不能同时坐两把椅子
世界著名歌唱家帕
瓦罗蒂年轻的时候曾梦 想做教师，同时又痴迷 音乐。他拿不定主意， 到底是做教师还是做歌 唱家。于是去问父亲， 父亲说：“你如果想坐 两把椅子，可能会从椅 子中间掉下去，生活要 求你只能选择一把椅 子。”
问题：结合上述图片和事例，谈谈我们每 个人进行人生选择的必要性和重要性。
中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择
北京市振华旅游学校
程
翌
第一单元
第一课 客观实际与人生选择
一、坚持一切从实际出发 二、客观实际是人生选择的前提和基础 三、人生选择的多样性和可能性 四、从实际出发，选择适合自己发展的
人生道路
1. 物质世界的统一性与多样 性为人生选择提供了多种可能性
近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹有一天同国王谈论哲 学。莱布尼兹说世界上没有两个彼此完全相同的东西。国王不信， 马上命人在花园里找两片完全相同的树叶，结果总是被莱布尼兹挑 出它们之间的差别。其实何止是树叶，世界上一切事物都不会是完 全相同的。即使是孪生兄弟，也有差异。有一个作家说过：“世界 上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手 掌，没有两个相同的鼻子。”这个作家这样说的是有道理的，世界 上的事物和现象，形形色色、千差万别、千姿百态。莱布尼兹对国 王说世界上没有两个彼此完全相同的东西后，他又继续说世界上没 有两个彼此完全不同的东西。国王又不信，马上要人在花园里找两 片完全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指出它们之间的相同地方。
观 愿 望 代
替
客
王强的父亲是个足球迷，一心想把儿子培养成未来的足 球明星，为此，他把儿子送进一家有名的足球学校。经过 几年的刻苦训练，王强的球踢得有模有样了，但在一场校 内的训练比赛中，他不幸被同伴踢伤，伤势非常严重。
医生告诉他的父母：别再让孩子踢球了，他的身体条件 已经不再适应大运动量的体育活动，再练会对孩子的身体 造成难以估量的伤害。王强的母亲想让孩子退出足校，但 父亲认为，很多足球明星都曾受过重伤，不是有人靠顽强 的意志恢复了身体，又重返赛场吗？于是，父亲决定让王 强休养一段时间再回学校踢球。
2005年8月28日，22岁的文花枝率团旅游途中遭遇 交通事故，在自己左腿严重骨折的情况下，她对前来 施救的救援人员说：“我是导游，请先救游客。”直 到最后一名游客被送上救护车，文花枝才同意接受施 救。因错过了最佳救治时机，文花枝最终左腿高位截 肢。
思考：为什么文花枝做出了这样的选择？什么 样的人生能实现自我的价值？
1.做力所能及的选择，使自 己的选择符合自己的主观条件
2.适应时代潮流，使自己的 选择适应客观环境和条件的需 要
3.抓住选择的机遇，主动选 择，把握自己的命运
课后作业:
1.教材体验与探究：第1题，第2题。
2.我们国家有很多成语，请同学们查一查 以下一些成语的意思和出处：自知之明、不自 量力、量力而行、妄自菲薄。
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第一课
一、坚持一切从实际出发
结合上述漫画，说明一切从实际出发的内涵及反对的错误倾向。
1.一切从实际出发的含义
人们在任何时候、任何条件下，从事任何工
作、都要把客观实际作为出发点、立足点，把 客观实际作为我们想问题、办事情的根据。
把
作 为 出 发 点
自 己 的 主 观 愿
望
反对两种错误倾向
以
主
观 现 实
二、客观实际是人生选择的 前提和基础
结合上述漫画，谈谈作出正确的人生选 择必须从客观实际出发。
1.正确进行人生选择，走好人生 路，也要从客观实际出发
2.人生实际既包括对象的实际， 也包括人自身条件的实际
3.人生不同阶段也有不同的实际
落榜后名人的选择 两次科场失利的宋代人苏洵，失败后不气馁，刻 苦自学，终于成为“唐宋八大家”之一。 三次落第的著名医学家李时珍，选择了下决心从 医，一生精心研究，走遍长江、黄河流域，经过27 年的辛勤劳动，参考了800多种医书，写下了医学 巨著《本草纲目》。 四次落第的清代文学家蒲松龄，深入民间进行采 访，写出了著名文学作品《聊斋志异》。 三次落榜的翻译家苏阿芒，选择了自学道路，掌 握了20多国文字，在50多个国家和地区刊登过文艺 作品和论文，被瑞典一家杂志称为“文艺领域的一 颗新星在东方闪光”。
请列举说明这几个成语的出处和意思。指 出这几个成语的异同，并谈谈这几个成语与从 客观实际出发的哲学观点的关系。
邯郸学步：战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。 有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人 走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学 会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。
伯乐《相马经》书曰：“良马 额部隆起，像一种蜘蛛的日角， 四个蹄子犹如垒起的酒药饼。” 一天，他的儿子按照书上讲的这 些特征去“相马”，结果，他双 手捧着一只癞蛤蟆兴冲冲地回家 向父亲报告：我也“相”中了一 匹马。
不幸的是，王强在比赛中又一次受伤，伤的是同一部位 。这一次，王强再也没能站起来……
问题：结合上述事例，说明在我们的学习 和生活中做到一切从实际出发的重要性。
2.一切从实际出发的重要性
物质决定意识，物质 第一性、意识第二性
（1）是唯物主义的思想路线
根本对立
意识决定物质，意识 第一性、物质第二性
唯心主义的思想路线
（2）是做好任何事情，包括走好人生 道路的前提和保证，做好各种事情的 基本要求、前提和依据。
3.做到一切从实际出发的要求
（1）坚持主观与客观相符合
（2）探寻和把握客观事物的内在规律， 做到实事求是
从客观存在的事实出发，经过调查研究， 找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以 此作为我们行动的根据。