化学实验基本方法第二课时PPT优选课件
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【人教版】化学必修化学实验基本方法 (优秀课件-PPT)
知识梳理 归纳小结 过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液的适用范围 过滤：分离难溶固体与液体。 蒸发：分离可溶性固体与液体——
溶液中分离出溶质。 蒸馏：用于分离沸点不同且互溶的液体混合物。
分液：分离互不相溶的两种液体混合物。
萃取：据溶解度不同，将溶质从A溶剂转移到B溶剂。 （溶质在B中溶解度>在A中溶解度；A、B互不相溶）
思ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交流
请运用已有知识，想一想用什么方法可以达 到下列实验的目的？
1、CaCO3与Na2CO3的固体混合物的分离； 2、在NaCl和沙子的混合固体中提纯NaCl；
3、从KNO3和KCl的混合固体中提取KNO3； 4、如何由自来水制取蒸馏水？如何在酒精
与水的混合物中分离出酒精？
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与水的混合物中分离出酒精？
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自学指导 蒸馏 请同学们自学课本7页最后一段理解蒸馏的目的，并 考虑以下内容。
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自学指导 过滤与蒸发
请同学们复习回忆初中粗盐提纯并完成课本6页表格。 并考虑： (1)过滤、蒸发的适用范围、所用仪器及操作注意事项； (2)完成《优化设计》4页基础知识梳理。
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溶液中分离出溶质。 蒸馏：用于分离沸点不同且互溶的液体混合物。
分液：分离互不相溶的两种液体混合物。
萃取：据溶解度不同，将溶质从A溶剂转移到B溶剂。 （溶质在B中溶解度>在A中溶解度；A、B互不相溶）
思ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交流
请运用已有知识，想一想用什么方法可以达 到下列实验的目的？
1、CaCO3与Na2CO3的固体混合物的分离； 2、在NaCl和沙子的混合固体中提纯NaCl；
3、从KNO3和KCl的混合固体中提取KNO3； 4、如何由自来水制取蒸馏水？如何在酒精
与水的混合物中分离出酒精？
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与水的混合物中分离出酒精？
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自学指导 蒸馏 请同学们自学课本7页最后一段理解蒸馏的目的，并 考虑以下内容。
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自学指导 过滤与蒸发
请同学们复习回忆初中粗盐提纯并完成课本6页表格。 并考虑： (1)过滤、蒸发的适用范围、所用仪器及操作注意事项； (2)完成《优化设计》4页基础知识梳理。
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人教版化学《化学实验基本方法》精美课件
[练习] 1. 标准状况下，1mol任何物质的体积都约是22.4L。
（错，物质应是气体） 2. 1mol气体的体积约为22.4L。（错，应标明条件－标准状况） 3. 标准状况下，1molO2和N2混合气体的体积约为22.4L。
（对，气体体积与分子种类无关） 4. 22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体所含的分子数。
(体积扩大1700倍)
➢ [ 实验启示] 气体分子间的平均距离要比固体和液 体中粒子之间的平均距离大得多。
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法第二 课时 (共15张PPT)
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法第二 课时 (共15张PPT)
[讨论]
1、分子间的平均距离受哪些条件影响？是怎样影响的？
➢ [讨论] 对于1mol不同的固体和液体物质，为什 么它们的体积各不相同，而在相同条件下，1mol不 同的气体具有相同的体积？
➢[启发] 决定物质体积大小的因素有哪些呢？
➢ [回答] 决定物质体积大小的因素有三个：
①物质的粒子数目 ②粒子的大小 ③粒子之间的距离
➢ [小结] 对于不同的固态、液态物质来说，粒子之 间的距离非常小，所以说， 1mol固体、液体物质 的体积主要决定于粒子的大小。
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法第二 课时 (共15张PPT)
[练习]
下列说法正确的是（ ） （A）在标准状况下，1mol水和1molH2的体积都约是
22.4L （B）2gH2和44gCO2的体积相等 （C）1mol某气体的体积为22.4L，则该气体一定处于
标准状况 （D）在标准状况下，1gH2和11.2LO2的物质的量相等
0.0899 1.429 1.977
体积 标准状况
（错，物质应是气体） 2. 1mol气体的体积约为22.4L。（错，应标明条件－标准状况） 3. 标准状况下，1molO2和N2混合气体的体积约为22.4L。
（对，气体体积与分子种类无关） 4. 22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体所含的分子数。
(体积扩大1700倍)
➢ [ 实验启示] 气体分子间的平均距离要比固体和液 体中粒子之间的平均距离大得多。
人教化学必修1第1章1化学实验基本方 法第二 课时 (共15张PPT)
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[讨论]
1、分子间的平均距离受哪些条件影响？是怎样影响的？
➢ [讨论] 对于1mol不同的固体和液体物质，为什 么它们的体积各不相同，而在相同条件下，1mol不 同的气体具有相同的体积？
➢[启发] 决定物质体积大小的因素有哪些呢？
➢ [回答] 决定物质体积大小的因素有三个：
①物质的粒子数目 ②粒子的大小 ③粒子之间的距离
➢ [小结] 对于不同的固态、液态物质来说，粒子之 间的距离非常小，所以说， 1mol固体、液体物质 的体积主要决定于粒子的大小。
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[练习]
下列说法正确的是（ ） （A）在标准状况下，1mol水和1molH2的体积都约是
22.4L （B）2gH2和44gCO2的体积相等 （C）1mol某气体的体积为22.4L，则该气体一定处于
标准状况 （D）在标准状况下，1gH2和11.2LO2的物质的量相等
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体积 标准状况
化学课件《化学实验基本方法》优秀ppt38 人教课标版
实验室制取H2、CO2均可用排空气法收集，若用右 图装置收集气体，请指明进气管和出气管。
一、遵守实验室规则。 二、了解安全措施。 三、掌握正确的基本操作方法。
▲（1）药品存放和取用方法 ▲（2）物质加热方法 ▲（3）尾气的处理 ▲（4）气体的收集方法
1．下列实验操作中，不是从人身安全因素考虑的是( A ) A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁 干燥后再预热 C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约 45° 角)，外壁干燥后再预热 D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧 化铜
掌握正确的操作方法！
加热固体KClO3或KMnO4制备氧气
（二）了解安全措施
1、事故预防
*防爆炸：
点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前， 要检验气体的纯度。
*防暴沸： 配制硫酸的水溶液时，要将浓硫酸倒入水中； 加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。 *防失火： 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全 *防中毒： 制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通 风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。
Al2(SO4)3和 NaHCO3
油类 电器、小范围油类、忌水的 化学品
电器、汽油、丙酮。不能用 于钾、钠、电石、CS2 油类、可燃气体、精密仪器、 图书文件等
液态CO2 液态四氯化碳
NaHCO3等类，适
四氯化碳 （CCl4） 1.药品安全存放
固体药品:广口瓶 药品状态选容器
① 加热操作：容器外壁不能有水（受热不均而破裂） 给固体加热——管口略向下倾斜，以防形成的水 滴倒流至管底引起试管破裂；先均匀受热，再集 中加热。 给液体加热——管口向上倾斜约45度角；试管内液体 体积不超过试管容积的1/3；加热时，管口不能对着 自己或他人。
化学课件《化学实验基本方法》优秀ppt51 人教课标版
NaOH + HCl = NaCl + H2O Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ BaCl2过量的处理： 1、加入Na2CO3 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 2、加入盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
思 考
除了上述加试剂顺序外，还能不 能有其他的顺序？
3、用于分离和加液的仪器
4、计量仪器
仪器的使用——托盘天平
（1）调零防腐 先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃 器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸
（2）左物右码 左盘放称量物，右盘放砝码 （3）先大后小
取用砝码先取质量大的，再取小的
（4）归零放盒 称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒
氧气是如何制取的？收集的方法？实验 结束时，是先撤导管还是先熄酒精灯？
④若用加热的方法制取气体、用排水法收集气时，应先 撤导管，再熄灯。（以免倒吸） ⑤做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并对尾气处 理（吸收 或点燃）。进行易燃易爆气体的实验应注意验 纯，尾气应点燃或适当处理．
３.化学实验过程中意外事故的处理
先加入稀HNO3酸化，再加入 AgNO3溶液，如果出现不溶于 稀硝酸的白色沉淀，则存在氯 离子。
有 CaCl2、MgCl2、 硫酸盐，怎样除去 这些可溶性杂质？
化学方法除杂的原则：不增（不引入新的杂
质） 、不减（不损耗样品） 变化后再回到目标物．
、易分（容易分离） 、
除杂的思路：选择那些易与杂质反应生成气体或
章
从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
l固体、液体的取用、物质的加热、以及 基本仪器的使用。
化学实验基本方法优秀课件
(4)碱液沾到皮肤上： 立即用大量水冲洗，再涂上适量的硼酸溶液。
(5)酒精灯不慎碰倒起火： 立即用湿抹布扑盖，或用沙子覆盖。
(6)温度计水银球碰破：用硫粉覆盖其表面。 (7)液溴或苯酚沾到皮肤上：用酒精擦洗。 (8)金属钾、钠、镁起火： 用沙子覆盖。 (9)误食铜盐、汞盐等重金属盐：
立即喝牛奶、豆浆或鸡蛋清解毒。
（ 二 ） 安 全 标 识 图 标
（三）、掌握正确的操作方法
1、药品的取用与保存
（1）取用原则
①实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀 性或有毒的，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去 闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道，即 严禁入口和用手直接接触，也不要让瓶口对着面部，更不要 把鼻孔凑到容器口去闻气味。
*防污染
例1、下图是某同学设计的尾气吸收装置，从实验 安全和环境保护的角度考虑，其中能用于吸收HCl
气体的装置是 c、e、f
a
b
c
d
e f
g
例2、如图，A可用作实验室制取气体的发生装置，B、C、D 为常见仪器，回答下列问题：
AB C D
（1）仪器D的名称是： （2）列举C的一种常见用途：
（3）用本题中的A装置（气密性良好）制取气体时，常会有生成 的气体逸散到空气中，有的还会造成污染。为避免上述弊端，请 在B、C、D中选择适当的仪器，采用两种方法对A进行重新设计 和组装。 安装方法：
钡盐、汞（Hg）、铅（Pb）等 氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)等
思考和交流
如果出现下列事故，应如何处理
• 浓硫酸不慎粘在皮肤上 • 浓硫酸不慎溅入眼中 • 浓碱不慎粘在皮肤上 • 燃着的酒精灯打破 • 温度计打破水银球 • 家中煤气泄露
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（5）用自来水制取医用蒸馏水 （ F ）
（6）除去氧化钙中的碳酸钙 （ D ）
（7）分离柴油和水的混合物 （ B ）
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小结
物质分离的几种方法 、不可溶性的固体和液体分离—— 过滤 、可溶性的固体和液体分离—— 蒸发 、沸点不同的液体混合物分离—— 蒸馏
、溶解度不同的可溶性混合物分离——萃取
A．过滤
B．蒸发
C．分液 D．萃取
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课堂练习
4．下列混合物的分离和提纯方法 中，主要是从溶解性的角度考虑 的是 （ CD ） A．蒸发 B．蒸馏 C．过滤 D．萃取
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课堂练习
5．下列仪器使用前必须检查其是
否漏水的是 （ A ）
A．分液漏斗 B．漏斗 C．蒸发皿 D．长颈漏斗
A．萃取分液
B．分液
C．过滤
D．加热分解 E．蒸发
F．蒸馏
下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法
最合适?（把选用方法的标号填入括号内）
（1）除去 Na2CO3 溶液中悬浮着的 CaCO3 颗粒 （C ）
（2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（ E ）
（3）除去酒精中溶解的微量食盐（ F ）
（4）把碘水中的碘提取出来 （ A ）
3
如果有一堆铁屑和铜屑的混 合物，提纯铜屑的最简单的 方法是什么？
用磁铁将混合物中的铁屑分离出来 物理方法
加盐酸，将铁屑溶解掉 化学方法
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1.原理——利用液态混合物（互溶）中各组分沸点的不同， 加热使其某一组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从 而跟其他组分分开，目的是将难挥发或不挥发的杂质除去.
（2）当随着温度的升高，哪一种物质先分馏出来
A物质
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与你一起交流
▲如何洗掉衣服上刚弄到的油汤？ ——酒精或汽油，再用洗涤剂 ▲如何清洗手上的油漆？ ——用松节水或汽油洗后，再用洗涤剂
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一部分有机物溶剂 Vs 无机溶剂
汽油
煤油
水密度比水小
植物油
上层
苯
四氯化碳 （密度比水水大，下层）
2.装置
圆底烧瓶
温度计
冷凝管 牛角管
锥形瓶
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检查装置的气密性
• 将尾部(末端导管)插入水中对空瓶 加热,观察水中有气泡冒出,撤离酒 精灯有水柱形成,说明气密性良好.
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3.注意事项:
1.温度计水银 球处于蒸馏 烧瓶支管口
处
2.冷凝水，下 口进，上口出
3.投放沸石 或瓷片防暴
紫红色
紫红色
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实验探究 1、将苯加入到碘水中，充分振荡
2、将四氯化碳加入到碘水中，充分振荡
3、将酒精加入到碘水中，充分振荡
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萃取—利用溶质在不同溶剂里溶解度的 不同，用一种溶剂把溶质从原来溶液14
萃取剂选择条件 1、与原溶剂互不相溶 2、溶解溶质的能力大于原溶剂 3、不与被萃取的物质反应
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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分液
分液原理：把两种互不相溶 的液体（且密度不同）分开 的操作 装置：
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分液漏斗
1、使用前检查是否漏水 2、加入萃取液后要先倒转分液漏斗用力振荡，放气
再静置 3、分液时，上层液体由上口倒出，下层液体由
下端流出且分液漏斗下端紧贴烧杯内壁。
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沸
4.烧瓶底 加垫石棉
网
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练习
两种液体混合物A和B，已知A、B互溶。且相互 不发生化学反应。在常温下，A的沸点为35℃， B的沸点为200℃。请回答下列问题 （1）用蒸馏方法分离物质和提纯混合物必不可
少的仪器和用品 蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、酒精灯、锥形 瓶、沸石、接受器（牛角器）等
分液
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2、从实验室制取氧气后的剩余物中回收二氧 化锰的操作顺序正确的是（ B ）
A、溶解、过滤、蒸发、洗涤 B、 溶解、过滤、洗涤、加热 C、溶解、蒸发、洗涤、过滤 D、溶解、洗涤、过滤、加热
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3．下列分离物质的方法中，根据
粒子大小进行分离的是 （ A ）
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碘在不同溶剂中的溶解度 (25℃)
水（H2O） 苯（C6H6） 四氯化碳 （CCl4）
碘（I2） 0.029g
14.1g
2.9g
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实 验1-4:如何从碘水中提取碘？
碘溶解于不同溶剂中的颜色
水（H2O） 苯（C6H6） 四氯化碳 （CCl4）
碘（I2） 棕黄
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1、在酒精、苯、ＣＣl４、ＮaＣl溶液、蒸馏 水五种试剂中， （１）能把碘单质从碘水中萃取出来的是 （苯，ＣＣl４），进行分液之后是否已经得到 纯净的碘单质？不能，还要进一步分离
(2)ＣＣl４能把碘酒中的碘萃取出来么？
不能，酒精与CCl4混溶
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2、用于分离或提纯物质的已学方法有：
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6．有关化学实验的下列操作中，一 般情况下不能相互接触的是
（D ）
A.过滤操作中，玻璃棒与三层滤 纸
B .过滤操作中，漏斗下端玻璃管 与烧杯内壁
C.分液操作中，分液漏斗下端与烧 杯内壁
D.用胶头滴管向试管内滴液体时， 滴管尖端与试管内壁
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谢谢您的聆听与观看
第一节 化学实验 基本方法
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第二课时1
警钟长鸣
（2010）pH试纸的使用
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试纸的使用
使用试纸检验溶液性质的方法：一般先把一 小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用洁净干 燥的玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部，与 标准比色卡对照，观察颜色，判断溶液的性质。
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