审美形态

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美学第三章审美形态论

美学第三章审美形态论

2.审美风格:审美风格的观点将审美形态看作是一 种文化大风格,但过于宽泛,泛风格等于无风格。 3.审美类型:美类型包括美的类型说和审美类型说。 基本认识原则是从形式上划分审美形态的类型, 而不去顾及审美形态的真实内涵,显得过于宽泛, 又囿于形式,甚至是外在形式的尺度,既不利于 对审美形态作深入了解,又容易对美学学科的建 构止于较浅表的层次
C.审美形态包括优美与崇高、悲剧与喜剧、丑和荒诞六种基 本类型。 D.审美形态与艺术形态关系密切,许多审美形态最初总是表 现为艺术形态,最后逐渐上升为审美形态。
第三节 优美与崇高——最基本的两种审美形态 一、优美 1.优美是理性内容与感性形式、理想与现实、个体与社会及 自然、自由与自在、主观的合目的性与客观的和规律性的 和谐统一。 (一)优美的内涵与特点 2、优美的内涵 相同:秀雅协调的形式,浑然一体的内容, 轻松愉快的美感。 不同:在自然领域里,优美主要表现 于客体对象感性形式的和谐性上;在社会人生领域,优美 的内涵从本质上说就是真善美最大限度的和谐统一;在艺 术领域,优美多体现在和谐内容与完美形式的统一中。
3.其他 A.数是象的性质,象是数的载体,数赋予象以情感性和观念 性。 B.抽象:一是把客观存在的物态化的对象与该对象所具有的 树形相分离,二是在事物众多的属性中提取出最本质的属 性。 C.概括:把从特定对象上抽象出来的本质属性,推延到具有 同类属性的一切事务,从而形成关于这类事物的分析、综合和比较,它的 起点是概念,终点还是概念。 E.原子主义和还原主义是西方思维的主要模式,透过客观事 物的现象认识其内在的本质和规律是西方思维的目标,以 概念和逻辑形式为思维的工具。
3、崇高与壮美的区别 A.活动的一种结果,是人的胜利的静态显现,崇高一般在冲突过程中展 现,是人的力量、精神的动态展示。 B.壮美的对象可以是一种自然的存在,崇高的对象则与人的活动有着必 然的联系。 4、崇高与优美的区别 首先,优美体现的是和谐化一的人生境界,崇高体现的是伟 大超越的人生境界样态。 其次,崇高是对人的理性存在的弘扬,是对人的生存意义的反思和体悟。 最后,正是在这种人生存在的超越中,体悟到积极向上的审美情感,从 而导引人走向崇高的人生境界。

第三编1审美形态概说

第三编1审美形态概说

• 3,兼容性
• 4,两重性 • 民族性:形态形式是民族的
• 世界性:精神内涵是世界的
第二节 审美形态的历史形成与发展
• 一、审美形态形成发展的现实及历史基础
• 中国-内陆农业社会-时间-与天地相感的审美境界 • 西方-海洋商业社会-空间-与天地相对的逻辑分析
• 二、审美形态与思维方式的关系
• 中国-象数思维-天人一体-体验-物象与数结合-触
第三编第一章 审美形态该说
第一节 审美形态的基本内涵
• 一、审美形态的性质
• 1,审美形态何谓 • 在审美实践活动里特定的人生样态、自由人生境
界的对象化和审美情趣审美风格的感性凝聚显现
的逻辑类型。
• 第一,人生样态:个人的外在形态、个性特征、人 生际遇所造就的存在样式-圣人、伟人、君子小人 • 第二,自由人生境界:超越利害关系的审美境界-小 桥流水人家、与天地相通,与日月同辉 • 第三,审美情趣:审美趣味-诗歌小说戏剧 • 第四,审美风格:审美个性特征-儒雅与温柔敦厚、
类旁通
• 西方-抽象言文字的关系 • 1,汉字-表意象形-美 • 西文-表音象征-beauty
• 2,汉语-词汇-想象-诗经
• 西语-语法-逻辑-荷马史诗
• 四、审美形态与宗教哲学的关系 • 1,与宗教 • 西方-希伯来基督教文化形态-上帝-西方美学-圆 满的上帝世界与不圆满的人类世界 • 中国-世俗化:敬天与祭祖合一-中国美学-现世享 乐:人生苦短与享乐
孤傲与犀利锋芒
• 第五,感性显现:显现形式是感性的-心性与绘画
• 第六,逻辑分类:理论分析的需要-荒诞、崇高
• 二、审美形态的特点 • 1,生成性 • 第一,历史生成: • 历时态-荒诞与现代人的异化

审美形态名词解释美学

审美形态名词解释美学

审美形态名词解释美学
嘿,咱今儿就来说说审美形态这档子事儿!审美形态啊,就像是生活这个大舞台上的各种角色,各有各的特点和魅力。

比如说悲剧,那可不就是生活中那些让我们心痛、让我们落泪的故事嘛!就像梁山伯与祝英台,那叫一个凄美动人啊!他们的爱情遭遇那么多磨难,最后还不能在一起,多让人心疼啊!这不就是悲剧审美形态的典型嘛。

再说说喜剧,那就是能让我们开怀大笑、忘却烦恼的存在呀!就好比看一场精彩的相声表演,演员们妙语连珠,把我们逗得前仰后合。

这不就跟喜剧审美形态一样嘛,给我们带来欢乐和轻松。

还有崇高呢,那是一种让人敬畏、让人震撼的感觉。

想想那雄伟的高山、奔腾的江河,是不是让你心中涌起一股莫名的崇敬之情?这就是崇高审美形态在起作用呀!
优美就更不用说啦,就像那春天里绽放的花朵,那么温柔、那么美丽,让人看了就觉得心旷神怡。

审美形态可不单单是这些,还有好多好多呢!它们就像是生活中的各种色彩,把我们的世界装点得丰富多彩。

咱每个人对于审美形态的感受和理解都不一样。

有人喜欢悲剧的深刻,有人钟爱喜剧的欢乐,有人向往崇高的震撼,有人迷恋优美的宁静。

这多有意思呀!审美形态就是这样,让我们在欣赏美的过程中,
体验到各种各样的情感和感受。

它们让我们的生活变得更加有滋有味,更加充满乐趣。

我觉得啊,审美形态就是我们生活中不可或缺的一部分,它们让我
们更懂得欣赏这个世界,更能感受到生活的美好!。

美学课件 第三编第一章审美形态概述

美学课件 第三编第一章审美形态概述

在美的形态说下,又有美的类型说,美的范 畴说,美的价值形态说等数种说法。这类说法 共同的哲学基础在于认为美是完全外在于人、 与人无关的客观实体(存在物)或客观实体的 固定不变的属性,在审美活动中具有决定性作 用,美感和审美经验只是对美的形态的反映或 反应,因此,只要弄清了美的形态,就等于解 决了审美形态的问题。
作为审美形态底蕴的人生境界并不具有 审美形态的表形特征。也就是说,人生境 界要作为审美形态表现出来首先离不开特 定的审美样式,如体裁、风格、情趣等。
人生境界本身是一个多质多层次 的生成系统,只有那些具有审美意义 的层面才具有审美形态的素质,而不 是所有的人生境界都天然地构成审美 形态。
美的形态说把在审美实践活动中特定的人生样态、自由人 生境界的对象化和审美情趣、审美风格等的感性凝聚、显现 的种种审美形态,如西方美学中的悲剧一喜剧、崇高一优美 、丑、荒诞等,以及中国美学中的神妙、中和、气韵、意境 等,当成纯粹客体的美的样式,作逻辑的概括和分类,提炼 为各种“美的范畴。
中国早期的审美形态实质是——诗性与音乐性的; 西方早期的审美形态实质是——戏剧性与雕塑性的

• 二、审美形态与人的思维方式
区域 思维单 位
思维方式
思维特点
中国 古代
象、数
触类旁通、神 与物游
天人合一,主客交融, 体验等。中和气韵、意
境等体现天人合一。
西方 古代
抽象思 维
逻辑归纳和演 绎
主客二分重理性、经验 与逻辑分析,所以悲剧、 崇高、荒诞等体现主客
区域
特点
西方
注重对人生终极价值的追问,上帝与理性成为西 方哲学之中最为重要的两极,审美活动最初也与 宗教活动密切相连。
中国
世俗性。一是把上帝、神灵人格化与把人的祖先 神灵化合而为一,二是世俗的享乐主义和现世界 想相结合。

审美形态名词解释

审美形态名词解释

审美形态名词解释
审美形态是指人们对于审美对象的审美评价和审美体验所表现出来的心理和行为状态,是人们对于美学领域的感知、理解和表达的一种表现形式。

审美形态具有多样性和个性化的特点。

不同人对于审美形态的理解和评价可能存在差异,同样的艺术品或景物在不同的人眼中可能有着不同的审美价值。

同时,审美形态也随着时间、文化、社会和个人因素的变化而发生变化。

审美形态涉及到多个方面,例如艺术、文学、音乐、电影、摄影等。

在不同的艺术领域中,审美形态的表现方式也不同。

例如,在绘画中,审美形态可能表现为对线条、颜色、形状等元素的理解和运用;在音乐中,审美形态可能表现为对节奏、音高、音色等元素的理解和运用。

审美形态也具有一定的社会和文化特征。

不同文化和社会环境中,人们对于审美对象的理解和评价可能存在差异。

例如,在某些文化中,对称、平衡和比例等元素可能被视为审美要素,而在其他文化中,可能更加注重个性和独特性。

审美形态是人类对于美学领域的认知和表达的一种表现形式,具有丰富的内涵和多样性。

通过对审美形态的研究和理解,可以更好地了解人类对于审美的需求和表达,也可以更好地促进人类文明的发展和进步。

审美形态的四个特征

审美形态的四个特征

审美形态的四个特征
审美形态的四个特征包括:
1. 感性:审美形态具有感性的外观和形式,能够直接引发人们的感知和情感体验。

2. 内在性:审美形态通常蕴含着某种内在的意义或精神,这种意义或精神往往需要人们通过深入的观察和思考才能领悟。

3. 超越性:审美形态往往超越了日常生活的实用性和功利性,追求一种更高层次的精神和情感满足。

4. 多样性:审美形态具有多样性,不同的文化、历史、地域和个体都有自己独特的审美标准和偏好。

这四个特征并不是互相独立的,而是相互交织、相互影响的。

同时,需要注意的是,审美形态是一个复杂而多维的概念,其特征和表现形式也会随着时代和社会的发展而不断变化。

审美形态

审美形态

审美形态一、优美特点:美处于矛盾的相对统一和平衡状态。

形式上—柔媚、和谐、安静与秀雅美感上---轻松、愉悦和心旷神怡二、崇高崇高的特点:美处于主客体的矛盾激化中。

它具有一种压倒一切的强大力量,是一种不可阻遏的强劲的气势。

形式上---粗犷、激荡、刚健、雄伟美感上---惊心动魄对崇高的探讨朗吉弩斯:最早提出从修辞学角度把崇高风格的形成于庄严伟大的思想、慷慨激昂的热情以及作家的人格评价结合起来。

博克:崇高来源于自我保存的本能欲望,是由痛苦和危险所引起的夹杂着快感的痛感。

康德:崇高的特征是“无形式”,是想象力与理性互相矛盾斗争,产生比较强烈的激动、震荡的审美感受。

黑格尔:崇高是绝对理念大于感性形式优美和崇高本质上的共同点①人类在征服自然的实践中掌握了客观世界的运动规律,便符合了人类的目的,在成为自然主宰者的同时,也产生了无比强烈的崇高感;②被征服了的自然,被改造了的客观世界由于打上了人类意志的印记,从而在客观上肯定了人类的实践,自然也就具有了美的意义。

西方美学基本范畴:悲剧悲剧:作为美学范畴的悲剧,也叫做悲,或者悲剧性,它不同于作为戏剧种类的悲剧,它的含义相对要广泛些,不仅包括作为戏剧悲剧,还包括了现实生活中的悲剧以及其他艺术当中的背景。

悲剧性悲剧性是指具有正面价值的人物和事物在社会历史的必然性冲突中遭到侵害或毁灭,使人产生强烈的痛苦,同时又被其崇高精神所感动,从而因情感的急剧震荡体验到的由痛苦转化为快感的特殊形态的美感。

音乐、文学作品、绘画、雕塑等艺术形式都可以表现悲剧性。

一、悲剧艺术的发展简史悲剧最早起源于古希腊人的酒神颂歌。

公元前5世纪,悲剧之父“埃斯库罗斯”对酒神颂歌进行了改造,加入了戏剧成分、加上了第二演员,使得合唱抒情诗变成了独立的悲剧艺术。

埃斯库罗斯的代表作:《被缚的普罗米修斯》、索福克勒斯:《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》、欧里庇得斯:《美狄亚》。

二、悲剧理论的发展简史亚里士多德:把悲剧的根源归结为悲剧主人公的过失或弱点,没有认识到悲剧产生的社会根源。

审美形态名词解释(一)

审美形态名词解释(一)

审美形态名词解释(一)审美形态什么是审美形态?审美形态是指人们对于艺术、美学或其他审美领域中,用于感知、评估和判断作品的各种感知特征及其组合的总称。

在不同的艺术领域中,审美形态表现出不同的特点和表现方式。

相关名词及解释以下是一些与审美形态相关的名词及解释:1. 比例•指作品中各个元素之间的大小、长度、宽度等数量关系。

•例子:建筑设计中的黄金分割比例,即将建筑物的长度、宽度等尺寸按照一定比例分割,以获得视觉上的和谐和美感。

2. 对比•指作品中不同元素之间的明暗、色彩、纹理等反差关系。

•例子:在绘画中,使用对比色来强调画面的主题或突出某个元素,以产生强烈的视觉效果。

3. 色彩•指作品中使用的各种颜色及其组合方式。

•例子:在平面设计中,通过选择适合的色彩搭配,可以营造出不同的情绪和氛围。

4. 纹理•指作品中的表面感觉和质地。

•例子:在雕塑中,通过不同的雕刻技法和处理方式,可以创造出各种不同的纹理效果,从而增加作品的触感和视觉层次感。

5. 对称与不对称•指作品中元素排列的对称或不对称方式。

•例子:在摄影中,使用对称构图可以产生平衡和稳定感,而使用不对称构图则可以营造出更加动感和生动的画面效果。

6. 空间•指作品中的虚实关系和立体感。

•例子:在建筑设计中,通过合理的空间布局和处理,可以营造出宏伟、开阔或者温馨、私密的空间感。

7. 运动•指作品中元素的动态变化和流动感觉。

•例子:在电影中,通过使用快速剪辑、运动模糊等技巧,可以表现出戏剧性的动感效果。

8. 透视•指作品中远近距离和深度感的表现方式。

•例子:在绘画中,通过使用透视法可以让作品的空间感更加逼真和立体,使观者感觉到深入其中。

9. 材质•指作品中使用的各种物质的性质和特点。

•例子:在雕塑中,可以使用不同的材质如木材、石材、金属等,以展现作品所要表达的意境和特征。

总结审美形态是人们对于作品的各种感知特征及其组合的认知和评估。

比例、对比、色彩、纹理、对称与不对称、空间、运动、透视和材质等是构成审美形态的重要元素。

美学原理第三章审美形态论教学课件

美学原理第三章审美形态论教学课件
◆崇高”正式作为美学范畴是博克;康德 把崇高分为力学的崇高和数学的崇高,看到 崇高与人的不可分离性。
单 纯 , 确 定 性

称 , 和 谐 , 秩
复 杂 , 混 沌

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
秀雅 合适
蛇形线与人体
博克:小;光滑;各处方位有变化;无棱角;娇柔纤 细的结构而非强壮有力;颜色洁净明快;若有耀眼色, 需有其他色
(2)产生这种差异的根源在于西方主客两 分的自然观与中国天人合一的自然观的不同
(二)崇高 1、崇高的内涵与特点 ◆特征: 雄伟壮阔的力量之美。 社会价值实现的昂扬之美。 刚毅坚强的品格之美。 恢宏的尊严之美。
2、对崇高的理论探讨
◆古希腊时期,郎吉努斯的《论崇高》第 一次较为明确的把崇高与优美并列讨论。
如孔子曰:“乐而不淫,哀而不伤,怨而不 怒,温柔敦厚。”(情与理的统一)
3.艺术领域。此中的优美体现在内容与形式 的完美统一。
如:古希腊的雕塑,尤其是女性的雕像女神 维纳斯,黑格尔说 它具有“优雅、温柔和 爱的魔力”,罗丹说它身体具有一种“委婉 的运动”、“安静、平衡、全身具有稳健的
(二)崇高
对立冲突。
地位焉,万物育焉。
“中” / “和”
从喜怒哀乐的对立中求统一; 对立的两个因素或两个极端的中间; 天人合一。
感情的发作必须有节 制,从而达到和谐、 顺遂的境界。
中和的审美特征
一、适度 1.情感的适中
2.人格精神的和谐
“子曰:君子周而不比,小人 比而不比”/“君子和而不同, 小人同而不和。” /“质胜文 则野,文胜质则史,文质彬彬, 然后君子。”
(一)“崧”与“崇”: 在中国古代汉语中,“崧”和“嵩”
都是“崇”的异体字,指体积的巨大, 并且包含美的含义,用以形容自然美、 艺术美和人格美。

审美形态

审美形态

从中国的文化史来看,儒、道两家的互补,构成了华夏文 化的审美复调。儒家文化的“基本意象”的代表是乐,而且是 雅乐,其风格是中和。道家文化的“基本意象”的代表是水墨 山水画,其风格是玄妙。
第二节 审美形态分析 一、优美(Beauty or Grace) 1、“优美”这一审美形态具有可以确切描述的形式特征。(柔媚, 和谐,安静,秀雅) 古希腊的毕达格拉斯学派认为图形中最美的是球形和圆型。中 世纪意大利的托马斯阿奎那认为美有三个要素:完整、和谐、鲜 明。英国哲学家培根认为美的精华是秀雅合适的动作。十八世纪英 国画家荷迦兹(1697-1760)细致地论证了“蛇形线最美”的原则。 他进一步指出了蛇形线最美的典范所依据的六项因素及其统一原则: “适宜、变化、一致、单纯、复杂和量;——所有这一切彼此矫正、 彼此偶然也约束、共同合作而产生了美。”在他看来,人的形体直 线最少,蛇形线最多,因而人体最美。 英国政治家博克更详细论证 了优美的形式特征:小的体积、光滑的表面,缓和渐次的变化,各 个局部不露棱角,彼此融为一体,娇弱纤细的结构,洁净明快的颜 色等。
《小孩与鹅》又称《戏鹅的儿童》,大理石复制品,高约84厘米, 现收藏于德国慕尼黑国家博物馆,原作为青铜,波厄多斯创作于 约公元前200年。 据考证,这尊雕像青铜原作的作者是小亚细亚的一名青年雕刻 家波厄多斯(生平不详)。雕像描写的是一个天真活泼的小孩和 一只大鹅一起嬉戏的情景。儿童形象的刻划十分有趣,他使劲想 把往前走的鹅扳回来,而这只鹅则直蹬着叉开的双腿,张开嘴来 拼命与小孩抗衡。孩子的体态、动作和细腻的皮肤雕刻得十分真 实、自然,那顽皮的微笑和执拗的动作充分表现了一个儿童固有 的天真活泼的本性,富有极其浓厚的生活气息。孩子头部的发型 有很强的韵律节奏感,头顶上的小发卷则更显得可爱逗人。整个 雕像刀法细腻,动感十足,小孩与鹅的姿态优美动人,使观赏者 们看到了那蓓蕾初放的生命力,仿佛又回到了色彩斑斓的童年时 代。

名词解释审美形态的贯通性

名词解释审美形态的贯通性

名词解释审美形态的贯通性审美形态是如何贯通其他名词的解释,是人们研究审美问题时必须考虑到的因素。

审美形态不仅限于艺术领域,还能应用于不同科学领域之间的相互交流和理解,从而为人们提供有效的解释和指导。

本文旨在分析审美形态是如何贯通其他名词的解释,从而探讨审美形态对人们获取实用知识的重要性。

审美形态的定义及其作用美学的根本定义,是指通过感知,研究和表达人们对美的主观感知,以及它如何影响人们的实践和行为的研究。

审美形态是实现这一目标的一种重要工具。

它贯穿于人们对美的感知,理解和创造之中,是人们获取知识的一个关键步骤。

审美形态不仅仅是艺术形式,更重要的是它在社会哲学、心理学、文化研究等科学领域之间的连接,从而提供一种新的视角,使人们更好地理解其他领域中的概念。

审美形态在不同科学领域中的应用审美形态在不同科学领域能够发挥不同的作用,从而改变人们对实践和行为的理解。

在社会哲学方面,审美形态的运用有助于人们理解人类社会的运作方式,以及人们在社会中如何表达自己的观点。

在心理学领域,审美形态能够帮助人们理解一些抽象的概念,如艺术创作、情感和价值观等。

此外,审美形态在文化研究中也发挥着重要作用,帮助人们更好地理解不同文化的共同性和差异性。

审美形态的贯通性由于审美形态能够贯穿各个科学领域,这使得审美形态能够为人们提供有效的解释和指导。

审美形态的优势在于它可以诠释复杂的概念,更好地让人们理解相关论述,从而提高实践和行为的质量。

例如,审美形态能够帮助人们理解社会变迁机制,因为它可以贯穿社会哲学、心理学和文化研究等多个科学领域,从而更好地诠释社会变迁的复杂概念。

此外,审美形态也有助于提高城市规划的效率,因为它能够贯穿不同学科,从而使城市规划变得更加具有整体性。

结论本文讨论了审美形态是如何贯通其他名词的解释,从而探讨了审美形态对人们获取实用知识的重要性。

审美形态能够贯穿不同科学领域,从而使人们能够更好地理解复杂的概念,并更有效地实践及行动。

审美形态论

审美形态论

(2)伟大人格的神圣力量:因为不存在一个超越现实的彼 岸,而人与自然又是相通相合的,因此 ,中国人认为只要将 人的事情处理好了、将人的世界认识清楚了,就可以推人及 物,达到对整个世界的认识,也可心达到对神圣世界的把握, 这样,人的品格德行的修养就很重要了,这它不是人自身的 问题,而为整个世界确立一个最高的准则,孟子提出理想的 人格有善、信、美、大、圣、神六个等级,就是强调伟大人 格的神圣力量,孔子感叹的“大哉尧之为君也!巍巍乎!唯天 唯大,唯尧则之。荡荡乎,民无能名焉”是对于达到神圣境 界的崇高美的由衷赞叹。
审美形态分析
一、崇高
二、优美
三、悲剧性
四、喜剧性
崇高
1.西方美学史上的崇高论述评 2.从《诗•崧高》看中国美学史对崇高的认识 3.崇高的本质及其特征
4、崇高范畴的历史价值和现实意义
崇高作为美的一种范畴,又被称为壮美。它是指对象 以粗犷博大的感性形态,劲健的物质力量和精神力量, 雄伟的气势,给人以心灵的震撼。使人心潮澎湃、惊 心动魄,进而受到强烈的鼓舞和激越,引起人们产生 敬仰和赞叹的情怀,从而提高和扩大人的精神境界。
第二章 审美形态学
第一节 审美形态学的内涵
第二节 作为文化大风格的审美形态
第三节 审美形态分析
第一节 审美形态学的内涵
一、什么是审美形态学 二、审美形态学的研究内容
三、审美形态学的研究与传统的审美范畴研究的区别
审美形态学的研究内容: 以审美范畴的研究为主容,辅之 以艺术风格和意象流变的研究。
审美形态学 : 托马斯芒罗把美学中对美的形式进 行描述性研究的学科称为审美形态学,又称 艺术形态学。它专门研究艺术品和其他类型 的产品的形式特征,研究它们中瞬息即逝或 反复出现的结构或形态,它按照要素和要素 之间的关系即形式这两个方面,以及这两个 方面的内在关系和相互影响,来区分不同的 形态。

审美形态复习要点整理

审美形态复习要点整理

审美形态复习要点整理第一节审美形态的基本含义一、指人类历史上形成的具有不同时代特点的审美价值形态包括存在状态。

即通常说的优美(和谐),崇高、悲、喜等等。

在美学中,审美形态就是指人类审美实践活动中生成的各种美的具体存在样态。

从发生学角度看,审美形态既不是自在自为的,,也不是主体心灵任意创造的;它们是在人类的审美活动中历史地形成的,是特定时代审美关系的产物,是人类审美的一种价值体现。

二、所谓审美形态,实际也就是一种审美的文化形态或人的审美存在状态。

三、审美形态的文化学阐释审美现象是一种文化现象。

不同的文化圈曾经发育了自己的审美文化。

每一种文化都有着自己的独特形态。

不同的审美文化之间有着因文化的价值取向、最终关切的不同而带来的重大区别。

四、审美形态的特点1、抽象性2、逻辑性3、互渗性第二节审美形态分析一、优美(Beauty or Grace)1、“优美”这一审美形态具有可以确切描述的形式特征。

(柔媚,和谐,安静,秀雅)比如清代的姚鼐对阴柔之美做了这样的描述:“其得阴与柔之美者,则其文如升初日,如清风,如云,如霞,如烟,如幽林曲涧,如沦,如漾,如珠玉之辉,如鸿鹊之鸣而入寥廊……”2、优美体现主体与客体相对统一的宁静、柔和的状态。

优美在本质上是静态的,但其感性形式却不一定是静态的,相反倒可能是动态的,活泼流动的。

因为美是流动的美,动态的美,化美为媚。

比如青春少女顾盼的眼神,飘逸的秀发,迷人的曲线,富有朝气充满活力的动作,无不体现动态的美,这都属于优美这一范围。

所以说,静态并不是静止,它是矛盾的相对统一,平衡的状态。

3、优美的表现自然界如风和日丽、鸟语花香、莺歌燕舞,或是山清水秀、波平如镜、倒映清澈的自然美影。

艺术中如杜甫的诗:“细雨鱼儿出,微风燕子斜。

”充满了诗情画意。

如墨殊《寓意》诗:“犁花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。

”韩愈:“江作青丝带,山如碧玉簪。

”西方艺术中如古希腊的塑雕维纳斯,文艺复兴时期达芬奇的《蒙娜丽莎》,以及拉斐尔的《椅中圣母》,莫扎特、舒伯特以及门德尔松音乐中的释放轻快的音响旋律,施特劳斯《蓝色的多瑙河》, 张若虚的《春江花月夜》,阿炳《二泉映月》等,都是优美的形象。

美学第三章《审美形态论》

美学第三章《审美形态论》

• ★三、优美与崇高的比较 P157 • 1、优美与崇高的联系:都是人的社会实践的 存在方式,体现着特定的人生境界 • 崇高在对立中展现人的存在,优美在和谐 中展现人的存在——殊途同归 • 2、优美与崇高的区别 • A 在人生实践中: • 优美展现的是人与自然、社会、自身的一种 合和化一境界 • 崇高显现出主体的人对自然、社会、自身的 超越
• 5、康德:把崇高当作审美形态看待 A 两种有意义的形式:都能带来审美愉悦 (1)凭感官可以把握的有限的形式——优美 (2) 无法把握的同时无法与之较量的无限的形 式——崇高 B 崇高的事物主要存在自然界中:崇高的事物往往 是巨大的 (1)体积的大或数量的大——数学的崇高 (2)力量的巨大和不可抗御——力学的崇高 # 自然界只存在崇高的事物,不存在崇高的根源— —崇高与人的生命体验相关 优美直接引起有利于生命的感觉,唤起人的游 戏的想像;崇高引起人的生命力阻碍的感觉,接着 是更强的生命力的爆发,从而克服生命力的阻碍— —崇高的事物在我们内心里唤起了超越自我的力量。
• C 和谐化一的内容 • (1)伍举论美:“夫美也者,上下、内外、 小大、远近皆无害焉,故日美。” • (2)《登徒子好色赋》:“天下之佳人莫若 楚国,楚国之丽者莫若臣里,臣里之美者莫 若臣东家之子。东家之子,增之一分则太长, 减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。 眉如翠羽,肌若白雪,腰如束素,齿若含贝。 嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。” • D 是心旷神怡、愉悦轻快的审美体验
• 《安娜· 卡列尼娜》通过女主人 公安娜的追求爱情悲剧,和列
文在农村面临危机而进行的改
革与探索这两条线索,描绘了 俄国从莫斯科到外省乡村广阔
而丰富多彩的图景,是一部社
会百科全书式的作品。托尔斯 泰 通过这个故事揭示了俄国社 会中妇女的地位,并由此来鞭 挞它的不合理性。

简述审美形态的特征

简述审美形态的特征

简述审美形态的特征
审美形态的特征包括以下几个方面:
1.生成性:审美形态不仅具有历史生成性,而且是个体相对生成的,意味着审美形态在不同的历史时期和文化背景下会有所变化,同时个体差异也会影响对审美形态的感知和解读。

2.贯通性:审美形态的形成和发展受到民族文化的影响,特别是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态具有统摄性,这体现了审美形态的文化传承性和贯通性。

3.兼容性:审美形态是多种审美因素构成的有机体的感性凝聚,兼容并蓄各种审美因素,从而形成丰富多彩的审美世界。

4.二重性:审美形态具有民族性和世界性的统一,体现了审美形态的普遍性和特殊性。

同时,审美形态既体现了个体的独特感受和体验,也反映了社会的共同审美情趣和追求。

总之,审美形态的特征是一个复杂而多元的概念,涵盖了个体与群体、历史与文化、感性与理性等多个方面,这些特征共同构成了审美形态的丰富内涵和多样性。

美学六种审美形态

美学六种审美形态

美学六种审美形态
美学六种审美形态是指德国哲学家巴克金(Berlinck)在20世纪提出的六种不同的审美形态分类,并成为当前美学领域的重要学说。

这六种美感形态包括:
1.自然美:指对大自然中的美的感受和欣赏,如山水、天空、星辰等景观或自然界中的动植物。

这种美感形态体现了人与自然之间的和谐感受,属于一种天然的美感形态。

2.艺术美:指对艺术作品的美的感受和欣赏,如绘画、雕塑、音乐、戏剧、文学等。

这种美感形态是由艺术品本身所呈现出来的美感特征构成。

3.科学美:指对科学理论、实验、过程的美的感受和欣赏,如物理学中的美学,工程设计中的美学等。

这种美感形态是对科学精神和创新活动的认可和欣赏。

4.宗教美:指对宗教信仰、仪式、神圣场所等的美的感受和欣赏,如宗教建筑、雕塑、画像等。

这种美感形态是对宗教信仰或仪式的崇敬和虔诚的表达。

5.社会美:指对组织、公共事务、社会功能、道德规范等的美的感受和欣赏,如组织管理中的美学、城市规划中的美学等。

这种美感形态是对组织与社会的统一和融合的认可和欣赏。

6.个人美:指对个人的身体、容貌、仪态、生命等方面的美
的感受和欣赏,如对某位演员、歌手、特定美食或带感场景的印象。

这种美感形态是纯粹个人的观感体验。

这六种审美形态并非独立的存在,它们常常交织在一起,形成复杂的美学体验。

通过这些审美形态的分析和学习,我们可以更好地理解和欣赏人类审美活动的多样性和复杂性。

美学第三章审美形态论

美学第三章审美形态论

审美形态的特点
01
主观与客观的统一
审美形态是主体对客体的审美感 知和评价的产物,是主观与客观 的统一。
02
历史与逻辑的统一
审美形态随着历史的发展而演变, 同时又遵循着一定的逻辑规律。
03
多样性与一致性的 统一
审美形态具有多样性,但它们之 间又存在着内在的联系和一致性。
审美形态的历史演变
古代审美形态
艺术美的创作与欣赏
艺术美的创作
艺术家通过对生活的观察、体验和思考,运用艺术手段和技巧,创作出具有审美价值的 艺术作品。
艺术美的欣赏
观众通过对艺术作品的感知、理解和体验,获得美的享受和启迪,同时也能促进对生活 的认识和理解。
Part
04
社会美
社会美的定义
社会美是指在社会生活中,通过人的社会实践活动创造出来的美,它包括 人的精神美、行为美、物质产品美以及社会现象美等。
艺术美的特点
01
形象性
艺术美具有生动、具体的形象, 能够直观地表现事物的本质和内
在美。
03
情感性
艺术美蕴含着艺术家真挚的情感 ,能够引发观众的共鸣和情感体
验。
02
典型性
艺术美通过典型化手段,将生活 中的美提炼、加工、概括,使之 成为具有普遍意义的典型形象。
04
创造性
艺术美是艺术家创造力的体现, 是新颖、独特、个性化的表达。
社会美具有阶级性
在阶级社会中,社会美的形态和 内涵往往受到阶级意识的影响, 不同阶级有着不同的审美观念和 审美标准。
社会美具有民族性
不同民族的社会美有着独特的民 族特点和风格,这与其民族文化、 历史传统、地理环境等因素密切 相关。
社会美的表现与评价

审美形态

审美形态

• 关于丑的本质:
• 丑是一种客观存在。无论在自然物理世界还是在 人的世界、文化世界都客观地存在着丑。 • 形式的丑表现为畸形、片面、虚假、腐朽、肮脏、 毁损、芜杂、缺陷、粗糙、裂痕、混乱、灰暗、 阴森、冷怖、瘦陋等。
丑与崇高有着内在的亲缘关系:
博克首次把崇高作为一个美学范畴引入 美学时,就开始注意到丑与崇高的关系。 康德接受了这一观点,他对于崇高感的 对象采用了“丑陋”一词,说明他把崇高 当作一种丑并与美对立起来。
• 法国雕塑家罗丹也有 相近的 主张,他认为艺术必 须表现 性格才是美的,自然 中的丑 往往比美更能暴露性 格。
• 到了20世纪,丑从各 个方面渗进了人们的 审美意识和文学艺术。 丑与荒诞代替了崇高 与滑稽,成为非理性 的审美理想的标志。
• 丑的历史发展大致分为三个阶段:
• ⑴原始时期。丑以怪诞凶恶的面貌出现,但在当 时并不认为是丑,而认为是美,美丑混杂。 • ⑵古典时期。从古希腊到19世纪,高唱美的赞歌, 美丑分明。 • ⑶现代主义时期。一方面回到美丑不分的原始时 期;一方面又进一步有意识地发现丑,表现丑, 把丑当作美,因而丑成了美。
第二节 悲剧与喜剧
一、悲剧
作为美学范畴或美的特殊表现形态的悲剧亦 可称为悲、悲剧性,或悲剧美。狭义上的 悲剧是指戏剧的一种。作为审美范畴的悲 剧是崇高中更为深刻、更为具体的重要表 现形式,并与喜剧相对。
• 作为审美范畴的悲剧 与作为戏剧类型之一 的悲剧的范围有所不 同,它既可存在于戏 剧中,又可广泛地存 在于各类艺术乃至现 实和历史的社会生活 中。
• 社会生活的崇高。社 会先进力量取得胜利 所付出的巨大代价显 示了崇高精神。
德拉克罗瓦的《自由神引导人民走上街垒》 • 艺术崇高。艺术崇高 是现实生活里崇高的 能动反映。

名词解释审美形态的贯通性

名词解释审美形态的贯通性

名词解释审美形态的贯通性“审美形态”一定程度上可以定义为我们在视觉上看到或感受到的任何美学组合,它可以包括一幅画、一部电影、一首歌曲等等。

审美形态的贯通性指的是:当我们查看不同的审美形态时,他们之间存在的相互关系。

换句话说,审美形态的贯通性是一种以形象或情感方式结合多种审美形态的能力。

正文:审美形态的贯通性是我们的自然而又无法抗拒的情感反应,它可以把一种审美形态与另一种审美形态联系起来,形成完整的美感经验。

因此,要理解审美形态的贯通性,首先要从美学出发,理解艺术作品中的元素、结构和主题。

以电影为例,它的审美形态是由对摄影、音乐、剪辑、对白等元素的结合而成的。

从电影的审美形态来看,我们可以在其中看到广泛的贯通性。

比如,在一部电影中,可以运用摄影技术将不同的情节和场景联系起来;也可以运用音乐和剪辑技术来暗示主题和增强氛围。

这就是审美形态的贯通性所体现的内涵:它是将各种审美形态联系起来,以创造一种完整、有机的美学经验。

另外,审美形态的贯通性也与文化有关。

比如,中国的水墨画是中国特有的审美形态,它把形象、韵律、色彩结合起来,创造出独特的视觉。

这种审美贯通性也可以用在其他文化背景中:比如,印度的传统文化中也有类似的水墨画技术,它们也是通过形象、音乐和色彩结合而成的审美美学结构。

这种贯通性是从文化差异出发的,如果能把这些文化背景联系起来,也可以增强审美形态的贯通性。

另外,审美形态的贯通性也可以用于多媒体设计,将视觉、音乐、动画和文字等元素组合在一起,形成一个完整的媒体文本。

以此来创造出一种新的视觉经验,把不同元素联系起来,以及探索它们之间的联系。

让读者在不同的审美形态中完整地读取和理解信息。

结论:审美形态的贯通性是一种贯穿于不同审美形态中的美学结构,它可以使我们在不同的艺术作品中发现联系,并从不同文化中理解审美形态的贯通性。

在多媒体设计领域,审美形态的贯通性也可以用于视觉、音乐、动画和文字等多种元素的组合,创造出一种完整的媒体文本,使读者在不同的审美经验中完整地读取和理解信息。

审美形态 文档

审美形态 文档

第一节审美形态的基本内涵本节重点掌握:审美形态的特点一、什么是审美形态审美形态就是不同层次的人生境界的感性,具体的表现。

它是人类在审美创造的世界中复现和直观自身所形成的基本形式。

是人在审美实践活动中所创造的境界的感性表现形式与存在状态,是人在审美实践活动中所创造出来的境界的感性形式与存在状态,及其在逻辑上的归纳和总结。

二、审美形态的特点第一,生成性。

一是指审美审美的历史生成,二是审美形态的个体相对性生成。

就历时态而言,人类许多审美形态就是在人类文明高度发展后才出现的。

如丑和荒诞是在19世纪中叶以后才成为审美形态的。

就共时性而言,在特定的民族文化背景下产生的审美形态,要成为其他文化背景下特定民族的审美形态,就必须有个历史的顺应和同化过程。

第二,贯通性。

是指民族文化,尤其是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态的统摄性。

第三,兼容性。

指审美形态是多种审美因素构成的有机的感性凝聚。

第四,二重性。

主要指民族性与世界性的统一。

既有相同点,也有独特之处。

第二节审美形态的历史形成与发展本节重点掌握:审美形态与历史、思维方式、语言文字、文化精神的关系一、审美形态形成和发展的现实和历史根基一方面,审美活动作为特殊的人生实践,是人的全部实践的有机组成部分;另一方面,人生实践所具有的社会历史以及地域、民族等特征,决定了中西方人生实践本身各自具有了不同的特色。

华夏文明是一种内陆农业文明,自给自足的自然经济模式,所面对的世界除季节变化之外,在空间上缺少变化性。

中国人的审美实践的核心意识是时间意识,主要艺术门类是抒情诗和音乐,中国的审美形态主要呈现出诗乐境界与自然伦理哲学在审美中彼此融合的倾向。

西方文明的策源地是古代希腊,希腊的远古文明经历了基克拉泽斯文化、米诺斯文明和迈锡尼文明三个既相互联系又相互交织的发展历程,希腊文明是比较典型的海洋商业文明,古希腊人的时间意识不强,而空间意识则不仅强烈,而且形成了对象与人两分的格局,在审美活动中,人从自然中独立了出来,缤纷进一步把自然作为独立的审美对象,形成了空间的艺术。

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㈡有关喜剧的理论。在西方美学理论中,最早对喜剧进行探讨的是柏拉图。康德是从喜剧的心理效应来论述喜剧发生原理。黑格尔,从矛盾冲突的观点出发,在悲剧与喜剧的比较之中揭示喜剧产生的原因,显得更加深刻和切合喜剧的本质。马、恩:认为喜剧本质上是两种社会力量的冲突,它是新事物在取得胜利后或即将取得胜利时对旧事物的否定,使“人类能够愉快地和自己的过去诀别。”巴赫金,提出了著名的“狂欢化”思想,认为与喜剧文化相关的狂欢文化和怪诞风格,具有解构意识形态和社会秩序的功能。
㈡关于优美的理论。在西方美学史上,对优美的探讨是随着对崇高的探讨不断明晰起来的。在古希腊、罗马时期,优美与美划上等号;毕达哥拉斯学派认为图形中最美的是球形和圆形;柏拉图认为,优美是能够“引起快感,并不和痛感夹杂在一起”,是单整、纯粹、绝对的美;亚氏:“美的最高形式是秩序、匀称和确定性”;古罗马的西塞罗提出两种美:秀美、威严。
㈡审美形态与人的语言的关系。与人类思维密切相关的是语言文字,语言文字对审美形态的形成也有明显的影响。语言是语义的载体,按照索绪尔的观点,语言符号的意义分为能指和所指,同样的事物,语言表述可能会千差万别。因此,就决定了语言文字在性质、功能、表现形式等各个方面具有明显的差异,这些差异不同程度地也影响到审美形态的差异。汉字属于表意文字,属于表意性的象形文字。西方的拼音文字能指和所指完全是随意的,是理性的产物。汉语也可以称为抒情语言,西语则长于叙事和论证。汉语具有形象性和审美性,西语则具有抽象性和逻辑思辨性。这样的特点不仅表现在文学创作中,更深层地潜伏在中西方人的思维深处,并在整个审美实践和审美形态的演进中发挥着重要影响。
㈢丑成为特殊审美形态的基本原因。1、一般原因。①在审美这种人生实践中,人能够相对全面而自由地占有自己的本质(审美活动本身必然地包含对于美的发现、欣赏、创造与对于丑的揭露、鞭挞和摈弃)。②美在过程上,美不是作为物化形态的结果存在于现实世界中,而是在审美实践中不断地形成和发展的,离开了审美活动,离开了审美主体和审美对象中的任何一方,都无所谓美丑。2、具体原因。①审美活动、审美主体和审美对象都具有一定局限性,丑必然与美一起进入到审美实践中去。②美作为一种特殊的人生境界的对象化和感性显现,从存在论的角度看,一方面固然是与丑相异或相对的,但在特定意义上,丑也可以显现为一种人生境界。③劳动作为人生实践最为重要的组成部分,也是审美形态形成和发展的非常重要的创造力和推动力。④时至当今,西方哲学、美学发生了翻天覆地的变化,所有后起的哲学、美学都为丑冠冕堂皇地走进审美领域奠定了思想基础。⑤艺术作为人类主要的审美实践方式、主要审美成果以及重要的审美对象,当今已变得面目全非,不仅在艺术创作中包含了大量对于丑的描绘和创造,而且呈现出了以丑代美的趋势,客观上为丑形成一种特殊的审美形态奠定了现实基础。
审美形态的历史性。首先表现为审美形态是特定的历史社会文化发展阶段的产物,其次表现为审美形态的具体内涵是在历史发展中不断演变的。中国早期的审美形态实质是诗性与音乐性的;西方早期的审美形态实质是戏剧性与雕塑性的。审美形态与宗教:西方的审美形态的孕育一开始就与宗教意识联系在一起,注重对人生终极价值的追问;中国的审美文化则具有世俗化的特征,与宗教并不官切。审美形态与哲学:西方在总体上审美形态的形成、发展受到哲学思想变迁的制约与影响;中国人生哲学千年不变,“中和”思想,在哲学上是一种本体论,同时也是一种审美理想,还是一种最基本的审美形态。
审美形态的类型主要有六种:优美与崇高、悲剧与喜剧;丑与荒诞。
3.美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?
答:㈠关于崇高的理论。在西方美学史上,最早涉及崇高内容的是古希腊的毕达哥拉斯。第一次较为明确地把崇高和优美作为两种可以并列对举的美来加以论述的是朗吉弩斯。康德:真正把崇高作为审美形态来看待,认为崇高有两种类型,即数学的崇高与力学的崇高。席勒:主要从艺术的角度来论述崇高的实质。黑格尔:继承了康德的“人论”思想,肯定了崇高缘于人的内在情感的说法,同时又同意席勒关于美和崇高应存在于内容与形式的统一中的观点。利奥塔德:立足于后现代理论的视野,对崇高进行阐释。
㈢悲剧的特点。第一,悲剧通过对人生存在的否定性体验,从而展现对人生存在价值的肯定;第二,悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越;第三,悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。
㈣喜剧的特点。第一,喜剧中包含着深刻的社会现实内容,这种对现实生活内容的反映是以与现实错乱的形式表达出来的;第二,喜剧具有不和谐、悖谬的形式特征;第三,喜剧的情感形式表现以笑为主。
㈢崇高的特点。第一,雄伟壮阔的力量之美;第二,社会价值实现的昂扬之美;第三,刚毅坚强的品格之美;第四,恢宏豪迈的尊严之美。
㈣优美的特点。第一,优美是超然优雅的人生境界的真实表现;第二,是秀雅协调的外在形式特征;第三,是和谐化一的内容;第四,是心旷神怡、愉悦轻快的审美体验。
4.美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?
6.简述审美形态与人的思维方式之间的关系,审美形态与人的语言的系,审美形态与文化精神的关系。
答:㈠审美形态与人的思维方式之间的关系。审美形态的形成发展中,与人们的思维方式之间有着密切的关系。尽管人类各民族的思维方式有着许多共同的特点,但由于他们在实践活动方式上的差异,导致了他们的思维活动也有许多不同的特点。因此,对审美形态的理解和认识也会各有不同。中国古代思维方式主要是一种象数思维,这种象数思维没有从原始思维中完全分离出来,主要特点是天人合一,主客交融,重视体验、综合和整体把握,最基本的思维单位是物象与数的结合体,最主要的思维方法是触类旁通、神与物游。而西方古代的思维方式经历了由具象向抽象思维转化过程,逐渐形成以抽象思维为主的特征。其主要表现为主客两分,重视理性、经验与逻辑分析,最基本的思维单位是概念,最主要的思维方法是逻辑归纳和演绎。这种思维的差异在审美形态的整体构成上发挥着潜在的作用,西方审美形态在观念上习惯于分析,形成的审美形态也往往是先一分为二,再寻求对立的统一。如悲剧与喜剧相对,优美和崇高映照等。
5.谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点,以及它们成为特殊审美形态的基本原因。
答:㈠丑的特点。第一,由丑陋引起的情绪感受仍然是一种审美情感。和现实的反感不同,体悟和观照。第二,作为丑的审美形态,表现为反常、混乱、给人以恶性的刺激等形式。艺术作品中的丑,更是以丑为美,发人深省,启迪人生。
㈡荒诞的特点。第一,荒诞是一种对人生存在的无意义状态的体悟(存在的无根和无能为力状态)。第二,荒诞的审美意象的象征性(存在的虚妄与现实的荒谬)。第三,荒诞具有怪诞的表现形式(抽象、扭曲等变形手法,盲目无从,不知所措)。
㈢审美形态与文化互为影响,审美形态的逻辑总结和提炼与特定的文化密切相关,审美形态形成后,又表征为具体的文化。就东西方文化来看,由于中西文化精神的区别和差异,导致审美形态也有所不同。具体体现在宗教和哲学思想的关系方面,而哲学思想则更为重要。就审美形态与宗教的关系而言,西方审美形态的孕育一开始就与宗教意识紧密联系在一起。宗教意识以及宗教行为对西方的审美形态的形成与发展具有极其重要的作用,产生了深刻的影响。而中国的审美文化则具有世俗化的特征。即使是上帝,也在一定程度上被世俗化了。在与哲学的关系方面,西方的审美形态的形成、发展受到哲学思想变迁的制约和影响,促成了形式主义的审美传统。与西方哲学发展不同,中国的人生哲学几乎千年不变,变化的是细节。“中和”在哲学上是一种本体论,同时又是一种审美理想,还是一种最基本的审美形态。
㈣荒诞成为特殊审美形态的原因。第一,因为再创和重现荒诞作为一种审美活动方式,是以一种特殊的实践方式显示其特殊的存在价值;第二,荒诞成为一种特殊的审美形态,既然与人通过审美实践活动来反抗现实社会的荒诞境遇密切相关,那么,实际上,荒诞审美形态的出现在一定程度上把审美实践与人生实践的距离拉近了。当审美实践与生命实践在很很大程度上相重叠时,审美的地位就超过了宗教,审美在这种情况下甚至会呈现出取代宗教的趋势。第三,荒诞之所以成为一种特殊的审美形态,实际上还有一个深刻的内在原因,就是重现和再创荒诞,从表面上看是反理性的和反传统的,但实质上仍是是西方理性主义之树上结出的果实。荒诞作为人的特殊的审美实践,实际上就是在否定之中建构其审美价值的,也正是通过否定荒诞才作为特殊的审美形态得以确立。
第二,贯通性。是指民族文化,尤其是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态的统摄性。
第三,兼容性。指审美形态是多种审美因素构成的有机的感性凝聚。
第四,二重性。主要指民族性与世界性的统一。既有相同点,也有独特之处。
2.简要说明审美形态形成、发展的现实和历史基础及主要类型。
答:特定的审美形态是在特定的历史环境和条件下形成。审美形态往往反映的是特定时期的审美思想。
答:㈠有关悲剧的理论。悲剧理论源于悲剧艺术。亚氏:在西方美学史上,真正奠定了悲剧理论基础的是亚氏(《诗学》)。黑格尔:提出了悲剧的“矛盾冲突”理论。他对美学理论的最大贡献在于他把辩证思维的方法运用到了悲剧现象的分析之中。认为悲剧的产生源于理念的分裂。他看到了悲剧冲突的双方都具有一定的合理性,同时又都具有一定的片面性。尼采:认为悲剧的诞生与古希腊人的两种精神有关,即日神精神与酒神精神。日神代表梦境状态,代表着造型艺术的静态;酒神代表迷醉状态,代表着音乐艺术的振奋。克尔凯戈尔:西方存在主义之父,提出新的主体性思想,肯定了悲剧的超越性。
第三章 审美形态论
1.概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。
答:生成性、贯通性、兼容性和二重性是审美形态的特征。
第一,生成性。一是指审美审美的历史生成,二是审美形态的个体相对性生成。就历时态而言,人类许多审美形态就是在人类文明高度发展后才出现的。如丑和荒诞是在19世纪中叶以后才成为审美形态的。就共时性而言,在特定的民族文化背景下产生的审美形态,要成为其他文化背景下特定民族的审美形态,就必须有个历史的顺应和同化过程。
7.举例说明审美形态的人生实践性质。
答:审美形态是对人类审美实践活动中历史地形成的各种不同特征的审美经验的归类和总结。界定审美形态主要是基于人类的审美实践活动的展开程度,以及对人生境界的体现和展示,界定审美形态的主要逻辑依据是广泛性、统摄性和历史性。西方的审美形态有着深厚的人生境界底蕴。古希腊时期的悲剧主要展示了人与自然、人与命运、个人情感与国家利益相冲突的人生境界,《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》等悲剧是这方面的代表。西方的崇高这一审美形态的出现,表现了心灵对形式的超越,是对优美这一和谐形式的冲突。西方的丑作为审美形态,表现了西方人的批判精神的张扬。西方以荒诞为审美形态,则体现了西方人在丑面前的无奈。西方这四种大的审美形态的发展阶段,经历了从人与自然的对立到人与人、人与社会的对立的转变,即从命运悲剧到崇高主要体现了人与自然间的矛盾和斗争,从丑到荒诞则主要表现为人与人、人与社会的对立,实际上也是人生样态的写照,是其人生境界中主客分离对立、主体精神超越客体对象的特征的审美凝聚和显现。
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