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《那一定会很好》PPT优秀课件【优
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26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•Hale Waihona Puke 28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
质课件】
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
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26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•Hale Waihona Puke 28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
质课件】
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
《那一定会很好》人教版三年级上册语文PPT课件
课文朗读
边听边想: 课文主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么?
写的是一颗种子由一棵树,变成一辆推车,又变成 一把椅子,最后变成阳台上的地板的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1-3自然段):一颗种子,长成了大树。 第二部分(第4-7自然段):树想能跑来跑去,被农夫砍倒,做成了推车。 第三部分(第8、9自然段):手推车老了,被做成了一把椅子。 第四部分(第10-12自然段):农夫的儿子,把椅子拆了,做成了地板。
课堂小结
读了课文,你有哪些感想?
父母要兑现对孩子的承诺,不然可能 会对他们造成难以忘怀的伤害。孩子也要 正确表达自己的想法。
课堂小结
通过对比,体会写法。
《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实 的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些 相同点和不同点?
课堂小结
相同点:都写了自己的真情实感,让读者感同身受。 不同点:《匆匆》一文中,作者借助描写景物和生活 中的平常小事,运用大量的修辞手法来表达对时间匆匆流 逝的无奈和惋惜
课文精讲
人物心情的变化
心情变化:期盼——兴奋——焦急—懊悔——失望——绝望 时间(光线)变化:阳光明媚—光线渐渐暗下去——光线正无可挽 回地消逝
课文精讲
品读人物
1.在这个星期天里,母亲没有兑现对“我”的承诺,她 是一位好母亲吗?结合课文内容,说说你的看法。
课文精讲
从课文第7自然段母亲的一些动作和 语言可以看出,她因为家务缠身而没有兑 现承诺,并因此感到自责、不安,可以看 出她对“我”的疼爱,她是一位好母亲。
《那一定会很好》PPT课件
种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。
过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。
7
剩下的两个变化同桌两人每人读一部分,自己勾画关键词,然后讲给同桌听。
8
(练习用自己的话说说种子的经历。)
9
读了课文,知道讲的是关于谁的故事吗?
1.这个故事可以分成四个部分,每次的变化都不一样。可是在故事里,也有一样的地方,谁发现了?
(引导学生发现种子每次都想法都是“那一定会很好”。)
01
02
03
教学目标:
《那一定会很好》PPT课件
1.默读课文,了解故事的基本情节,能抓住关键信息用简单的话语复述主人公经历。
2.能够结合童话中人物的具体表现,了解一棵树的生命历程,感受人物积极乐观的情绪和形象。
3.通过语言表达训练,传达乐观情绪,激活想象力。
拓展:通过对比阅读,交流讨论,从内容、情感等方面对比文本的异同,丰富对童话的内容阅读和生命认知。
教学重点:
了解故事情节,能够进行简单概括,读好人物心理活动,感受童话的奇妙想象。
教学难点:
对比阅读不同的文本,尝试多角度讨论异同。
《那一定会很好》PPT课件
教法:入境诵读法、要素连缀法。
学法:对比思考法、想象体验法。
教师准备:教学课件
学生准备:自读课文
课时安排:一课时
学习过程:
一、谈话导入:
种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。
过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。
7
剩下的两个变化同桌两人每人读一部分,自己勾画关键词,然后讲给同桌听。
8
(练习用自己的话说说种子的经历。)
9
读了课文,知道讲的是关于谁的故事吗?
1.这个故事可以分成四个部分,每次的变化都不一样。可是在故事里,也有一样的地方,谁发现了?
(引导学生发现种子每次都想法都是“那一定会很好”。)
01
02
03
教学目标:
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1.默读课文,了解故事的基本情节,能抓住关键信息用简单的话语复述主人公经历。
2.能够结合童话中人物的具体表现,了解一棵树的生命历程,感受人物积极乐观的情绪和形象。
3.通过语言表达训练,传达乐观情绪,激活想象力。
拓展:通过对比阅读,交流讨论,从内容、情感等方面对比文本的异同,丰富对童话的内容阅读和生命认知。
教学重点:
了解故事情节,能够进行简单概括,读好人物心理活动,感受童话的奇妙想象。
教学难点:
对比阅读不同的文本,尝试多角度讨论异同。
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教法:入境诵读法、要素连缀法。
学法:对比思考法、想象体验法。
教师准备:教学课件
学生准备:自读课文
课时安排:一课时
学习过程:
一、谈话导入:
《那一定会很好》课件完美版(共28张PPT)
知道一棵树对于“很好”的理解是怎 ③《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
【解析】①③:《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发布,提出到本世纪中叶深圳建成全球标杆城市。这表明意识活动具有主动创造性,是 认识世界的重要条件,①符合题意。改革开放40多年来,深圳从一座默默无闻的小渔村,一步一步发展成为我国最早实现小康社会的城市。这表明事物发展是量变与质变的统一,
望,后来实现了吗。 愿者范伟洋说。参与志愿者工作
(2)教师归纳:生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础,安全、 答案只需围绕:这样增强文章的真实性,因为愚公生活的那个时期,生产力并不发达,人类战胜自然的能力还有限,对神的向往表达的是远古人类战胜自然的美好愿望;通过这样 写告诉我们困难是不可怕,拥有“愚公移山”的精神是重要的,就会有成功的可能性 ;增强文章的艺术表达效果,更富有神秘色彩。(这些答案都可以) ②顶层设计遵循了系统优化方法,着眼于事物的整体性,立足整体的要求,统筹考虑改革与发展的全局。(2分)
“要是能做一棵会跑的树,那一定会
很好。”树这么想着。
第二次树觉得怎样会很好?
答:第二次树觉得跑起来会更好。
“跑起来的时候,手推车 听到耳边呼呼的风声,真 舒服。”这里的“舒服” 有什么作用?
答:起照应前文的作用。
课文赏析
我与他人和集体 ④:量变达到一定程度才能发生质变,④错误。
3.齐读课文第8-9自 故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,
⑧手推车为农夫服务了很多年,它慢慢 变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地
响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿, 那一定会很好。”手推车一边这么想着,一
《那一定会很好》ppt课件
形容声音的四字词语吱吱嘎嘎Fra bibliotek哗哗啦啦
叮叮咚咚
滴滴答答
叮叮当当
淅淅沥沥
自读课文
从一粒种子到阳台上的木地
种子 板,它经过了一段怎样的历程? 请你在文中圈出主人公变成的事
大树 物吧!
椅子
手推车
木地板
自读课文
➢ 再次默读课文,主人公在每一段历程中都有什 么愿望,它又是如何实现的。试着完成表格。
阶段
愿望
“种子一边想一边努力生长”这句话用拟人化的手法, 将种子的成长过程形象地描述出来,给人一种积极向上、 不断努力的感觉。这里的“想”可以理解为种子对自由和 成长的渴望,它不断地思考自己的目标,并付诸行动,努 力生长。
“过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子, 钻出地面,站在阳光下”这句话描述了种子经过一段时间 的努力,终于长出了根、茎和两片小叶子,钻出了地面, 站在了阳光下。这里的“根、茎和两片小叶子”代表了种 子的成长和发展,它经过努力,逐渐成为一个完整的生命 体。而“钻出地面,站在阳光下”则代表了种子实现了自 己的目标,获得了自由和成长。
“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好”这句话直 接表达了树的心理活动,它渴望成为一棵能够自由移动的 树。这里的“会跑的树”可以理解为树对自由和移动的向 往,它希望能够像人和动物一样自由地行动,去探索更多 的地方。
第三段历程:手推车
⑧
愿望
⑨
手推车都已经变老了,没有力气了, 仍然“费力”地跑,真是积极努力啊!
jué 发觉
我偷偷溜到客厅去玩,正在睡觉(jiào)。 的爸爸一点儿都没有发觉(jué)。
近义词 服务—— 服侍 生长——成长 包裹—— 包扎 吃力——费力
调皮——顽皮 暖洋洋——暖乎乎
那一定会很好ppt课件
休息
结果 长成高 手推车 椅子
大的树
启示
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅 子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是 我能躺下,那一定会很好。”
现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片, 拼成了美丽的木地板,铺在阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳 光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又 变成了一棵树。
一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。 这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把 树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做 成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子放在手 推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候, 手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。
一
二
三
四
愿望 站起来 跑起来
一
二
三
愿望 站起来 跑起来 坐下
休息
结果 长成高 手推车 椅子
大的树
启示
四
躺下
木地板
心怀美好,享受生命
我一定要站起来,大口大口地呼吸空气, 那一定会很好。 要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。 要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一 定会很好。 要是我能躺下,那一定会很好。
心怀美好,享受生命
我一定要站起来,大口大口地呼吸空气, 那一定会很好。 要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。 要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一 定会很好。 要是我能躺下,那一定会很好。
语文 三年级 上册
*
9 那一定会很好
字词通关
suō
nǔ
jīnɡ
缩成一团 努力生长 根茎
jù
fǔ
锯子 斧子
《那一定会很好》优质课件
阶段
愿望
实现途径
种子 站起来
努力生长,长成大树
大树 做一棵会跑的树 拂动叶子,被做成手推车
手推车 停下坐着休息一会 费力奔跑,被做成椅子
椅子 躺下
被拼成木地板
木地板
请你结合完成的表格,尝试用
自己的话把这个故事说给同学听吧!
总结提升
你喜欢主人公吗?它面对每段不同 的生活旅程,它抱怨了吗?它对生活的 态度是怎样的?你为什么喜欢它?
初读课文
默读课文,读准字音,读通 句子,读顺课文。找出不理解的 词语和句子,并做上标记。
学认字
拼音开关
suō
nǔ
jīnɡ
缩成一团 努力生长 根茎
jù
锯子
fǔ
斧子
zhī
chāi
吱吱嘎嘎 拆下来
自读课文
从一粒种子到阳台上的木地
种子 板,它经过了一段怎样的历程? 请你在文中圈出主人公变成的事
大树 物吧!
课堂演练
一、形近字组词。 宿( 住宿 ) 怒( 发怒 ) 缩( 缩小 ) 努( 努力 ) 经( 经过 ) 拆( 拆除 ) 茎( 根茎 ) 折( 打折 )
二、课文整体梳理。 《那一定会很好》介绍了一粒种子
经过了__大__树___、_手__推__车__、__椅__子___、 _木__地__板___的一段历程。
愿望
实现途径
第一段历程
①
②
③
体会种子的努力和快乐,感 悟它努力向上的心态。
阶段 种子 大树 手推车 椅子 木地板
愿望 站起来
实现途径 努力生长,长成大树
第二段历程
④
⑤ ⑥
感悟种子积极主动的态度。
阶段
愿望
实现途径
《那一定会很好》PPT课件-完美版29页PPT
谢谢!
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
《那一定会很好》PPT课件-完美版 4、守业的最好办法就是多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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《那一定会很好》PPT优秀课件【优质 课件】
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
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多音字
加点的字 是多音字!
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
一天,一个农夫背. 了锯子和斧子来到树林里。
bēi (背包) 背
bèi (背影)
读看一好读瘦:弱妹啊!妹背. ( bēi)着书包,从背. (bèi)影
注意加点字 的读音!
课文朗读
初读课文
想一想课文写了什么? 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦 想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子, 最后变成木地板的历程。
部编版小学语文三年级上册第三单元
9.那一定会很好
导入新课
学习目标
1.会认本课7个生字,认识多音字“背”,理解 生字组成的词语。
2. 能正确、流利地朗读课文。 3.了解种子变成木地板的经历,学习种子为了追
逐梦想无私奉献的精神。
字词检查
suō nǔ jīng tuī zhī chāi jiù
缩努 茎 推 吱拆 旧
初读课文
种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程? 课文蕴含了什么道理?
种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推 车、椅子、木地板。
精读课文
第一个梦想
“这真难受,”种子想,“我一定要站起 来,大口大口地呼吸空气,那一定很舒服。”
写出了种子的第 一个梦想的产生。
精读课文
种子一边想一边努力生长。过了 些日子,它长出细细的根、茎和两片小 叶子,钻出地面,站在阳光下。过了很 多个日子,它长成了一棵高大的树。
吱吱嘎嘎:拟声词, 写出了手推车很破 旧。
练一练
吱吱嘎嘎 吱呀 这两个词都是模拟声音的词语,你也来仿 写几个这样的词语。
滴滴答答
叮叮咚咚
叽叽喳喳
精读课文 第四个梦想
椅子一放又是好多年。“我真是老了。” 椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力, “要是我能躺下,那一定很舒服。”
心理描写
精读课文
木地板满意地舒展着身子,躺在 阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的, 舒服极了。它觉得自己又变成了一棵 树。
课后作业
2.文中几次写到种子感到很舒服,是因为_变__化___ _的__过__程__实__际__上__就__是__种__子__一__步__步__实__现__梦__想__的__过___ _程__。__它__每__一__次__实__现__梦__想__会__感__到__很__舒__服__,__是__因___ _为__它__得__到__了__心__理__上__的__满__足__,__䏻__用__自__己__的__力__量___ _为__别__人__创__造__价__值__,__它__感__到__很__满__足__。__这__是__种__子___ _不__甘__平__庸__,__无__私__奉__献__精__神__的__集__中__体__现。
向着、拂动写出了树 想让农夫把自己砍走, 表现得很主动。
精读课文
第三个梦想
手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候, 骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿就好了。 那一定很舒服。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木 料做了把椅子。
同学们,下一节课
再 见!
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 �
种子一步步实现了自己的梦想,得 到了精神上的充盈,心理上的满足。
精读课文
默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的 句子,想一想:舒服在每句话中是什么意思?
作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木 地板的变化生动有趣的呈现在读者面前,即 神奇又有趣,写出了种子追逐梦想的历程。 可文字背后却是种子那颗无私奉献,不甘平 庸的奉献精神。
钻、站写出了种子 为了梦想而做的努力。
精读课文
第二个梦想
“做一棵会跑Байду номын сангаас树该多好啊,那一定很舒服。” 树这么想着。
心理描写
练一练
做一棵会跑的树该多好啊,那一定很舒服。 这句话写出了种子的强烈愿望。
请你仿照例句再写几句话。 如果能像鸟儿一样飞上天空该多好啊,那 一定很舒服。
精读课文
一天,一个农夫背了锯子和斧 子来到树林里。这棵树的树叶向着 农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树 砍倒了。农夫把树拖到自家院子里, 花了好些日子,做成了一辆手推车。
拓展延伸
读了课文你的头脑中一定浮现出一幅幅精 彩的画面,为大树制作一本连环画册吧!
5
啊!阳光明媚,空气清新。 我真的是太舒服了!我好像 又回到了从前。
课后作业
1.这篇课文写一颗种子先后变成了____树_______、 ___手__推__车_____、_____椅__子______最后变成木地板 的过程。
精读课文
课文蕴含了什么道理? 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦
想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最 后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中 的梦想,实现自己的人生价值。
板书
那一定会很好
种子 站起来 树 会跑 手推车 停下来 椅子 躺下来 木地板
课堂小结
这篇课文让我们了解了一粒种子为了实现心中 的梦想,从一粒种子变成阳台上的木地板的经历。 教育了我们要学习大树的牺牲自我的精神,做到外 表美,心灵更美,把方便奉献给大家的无私品格。