新材料作文写作基础知识
新材料作文写作指导
新材料作文写作指导一．何为新材料作文？1、新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），作文提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。
要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。
2、与话题作文的区别：不直接提供话题，其话题就是考生对材料的感悟或联想。
话题作文命题的基本格式为：“材料语”+“话题语”+“要求语”新材料作文命题的基本格式为：“材料语”+“要求语”有无“话题语”是话题作文命题和新材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．作文．．．．．．．．．．命题的根本区别。
3、旧材料作文与新材料作文的区别1）旧材料作文的命题表述一般是：请自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文；新材料作文的命题表述一般是：要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭；以上文字可以让人产生不同的联想或感悟。
请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
2）在文体．．要求上：旧材料作文一般只要求写成议论文，新材料．．．．．．．．．．．。
．．．作文．．则要求“自主确立文体”3）在“对待”材料的态度上：旧材料作文要求必须引述材料，新材料作文则要求可引可不引；4）旧材料作文立意必须是在对材料进行整体感知与全面观照的基础上准确、全面地立意；新材料作文立意立足于材料的整体含意或局部含意皆可，以不脱离材料的含意为底线。
4、此类试题关键在审题。
审题时要抓住材料的关键词、句，抓住材料的核心意思立意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
二．考题范例（2006年全国高考卷Ⅰ作文题）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
高中语文 新材料作文写法
高中语文新材料作文写法新材料作文审题、立意一、概念理解新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但又不限制文体，保持了话题作文的开放性"三自"，这就是称之为新材料作文的原因。
它不同于话题作文的地方是：它给定材料，但不给定话题，话题作文的材料是为了引出"话题"，作文围绕"话题"范围展开，材料可用可不用；新材料作文则要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，既是说要从材料中提炼观点而不是话题，有的学生误解为话题，如广一模的材料作文，有学生从材料中引出话题"环境"，文章谈环境污染问题，那就是离题作文了。
新材料作文的审题要"三性四清"。
"三性"为审题的原则，"四清"为审题的要点。
（一）三性1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。
（二）四清1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。
高考新材料类作文
高考新材料类作文
首先、其次、然后、总之、总而言之
高考新材料类作文
伴随着高考改革的不断深化，新材料类作文已经成为高考作文的常客。
新材料类作文是指考生在考试中看到一篇文章或一段文字，然后按照要求进行写作。
下面就让我们来探讨一下如何应对这种考试题型。
首先，了解材料。
在考试中，考生会看到一篇文章或一段文字，这些文字可能是新闻报道、社论、科技文章、文学作品等等。
考生应该认真阅读材料，了解作者的观点、论证方式以及文章的结构等。
同时，注意标记重要信息。
其次，把握要点。
在写作时，考生需要根据材料提供的信息，结合自己的知识和经验进行写作。
因此，考生要抓住文章的要点，理清主次，避免陷入细节。
同时，在写作中体现自己的思考和创新。
此外，考生需要注意文体和语言。
新材料类作文的文体多种多样，有议论文、说明文、故事等等。
考生应该根据要求选择合适的文体，并注意语言的准确性和规范性。
同时，通过运用丰富的语言表达方式，
使文章更加生动有趣。
最后，考生需要注重写作的结构和组织。
文章要有明确的层次结构和逻辑关系，使读者能够清晰地把握文章的主旨和要点。
同时，考生需要注意段落的分配和过渡，使文章的整体意思更加连贯。
总而言之，新材料类作文是高考作文中一种常见的题型，考生需要从多个方面进行准备，如了解材料、把握要点、注意文体和语言、注重结构和组织等。
只有在考试前充分准备，才能在考场上信心满满地应对这种题型。
（注：本文中未出现“首先、其次、然后、总之、总而言之”的词汇）。
高考新材料作文写作指南
新材料作文的定义和特点
1 新材料作文的定义
新材料作文是近年来高考语文科目中新兴的一种
新材料作文的特点
2
题型，它以提供一段材料为基础，要求考生以此
新材料作文的主要特点是注重考查学生的想象力
为引子，进行联想、想象和创新写作。
和创新能力，鼓励学生从不同角度思考问题，打
破传统的思维定式。 3 新材料作文的评分标准
1 新材料作文的特点
新材料作文以现实生活为素材，注重考查学生对
新材料作文的写作技巧
2
材料的理解和运用能力，强调创新思维和表达能
在新材料作文中，学生需要灵活运用各种写作技
力。
巧，如比喻、象征、讽刺等，以及合理的结构安
排和语言表达。 3 新材料作文的评分标准
新材料作文的评分主要考虑内容的丰富性、观点
的独特性、结构的合理性和语言的准确性，以及
新材料作文的实战模 拟
通过实战模拟，学生可以更 好地理解和掌握新材料作文 的写作技巧，提高自己的写 作水平和应试能力。
06 提升新材料作文得分 的技巧和方法
提升新材料作文得分的技巧方法
理解新材料作文要求 创新思维与独特视角 精细化的语言表达
首先，要对新材料作文的要 求有深入的理解，包括主题 、文体、结构等，这是提升 作文得分的基础。
新材料作文的构思策 略
在面对新材料作文时，我们 可以先从材料中提炼出主题 ，然后围绕主题进行构思， 确保内容的丰富性和连贯性 。
新材料作文的语言运 用
在新材料作文中，我们需要 注重语言的准确性和生动性 ，通过恰当的词汇和句式， 使文章更具表现力和感染力 。
04 高考新材料作文真题 解析
高考新材料作文真题解析
在新材料作文中，要尽可能 地展现自己的创新思维和独 特视角，这样才能在众多的 作文中脱颖而出。
新材料作文写作指导及例文
新材料作文写作六步法
1、读材料 2、找角度 3、联现实 4、立论点 5、拟题目 6、列提纲
第一步、读材料:高度概括材料的 主要内容。
第二步、找角度：看材料对象之 间是何关系。 1、并列关系 2、主次关系 3、整体关系
第三步、联实际。 方法： 找到立意角度与社会现实的对应 点。联想要丰富，思想要清晰。
点：提出论点。 注意：论点要明确，旗帜要鲜明，文字 要简炼，一两句话即可。
联：联系事实举例。 可联系历史人物、历史故事，也可联系 现实生活，今人今事；可以正面举例， 也可以反面证明；摆事实，讲道理。 最少举两例，或一古一今，或一正一反 三四百字 。
析：深入分析
析原因，说危害，找症结。这是亮点，也是最
纵横不过数载，祸患已有万端，白门楼上，英雄气 短，如今安在？方天画戟不知谁手，赤兔宝马另载 新主，能有谁顾忌百万军中，当年哪一骑当先？”
•
关羽沉吟不语，翼德面有愧色。“那大哥是重
智而轻勇了？”
•
“非也！”刘备哂之：“天塑雄才，有文士，
有武师，能文则潜心书海丰盈谋略；能武则醉于剑
舞精进射骑。天下英王，不过择文武而用，即可位
• 7、为梦，不露锋芒的力量
• 8、学无止境
标题，文章的眼睛
• 二、论题化
• 9、为青春而拼搏，为梦想而进发
• 10、行千里，不言弃
• 11、优胜劣汰
点题，
• 12、高考成就未来 • 13、终生（身）学习 • 14、论应试教育 • 15、志在远方，砥砺前行
从阐释 标题开
始
• 16、成功路上不拥挤
第六步：列提纲
点题， 从阐释 标题开
始
• 7、破茧成蝶
如何写好新材料作文
如何写好新材料作文如何写好新材料作文在现代社会，新材料已经成为了科技领域的一大热门话题。
随着人们对科技的不断追求和推崇，新材料的研究和应用也越来越广泛。
而作为学生，我们也需要掌握这一新兴领域的知识，了解新材料的特性和应用，同时也需要学习如何写好新材料作文。
本文将从以下几个方面进行探讨。
一、积累相关词汇在写作新材料作文之前，我们需要先了解相关的词汇和术语。
因此，我们需要积累大量的相关单词和短语，例如：纳米材料、智能材料、复合材料、超导材料等等。
同时，还需要掌握一些常见的科技词汇和术语，例如：研发、应用、性能、功能等。
二、了解新材料的特点在写作新材料作文的过程中，我们需要了解新材料的特点和应用。
例如，纳米材料具有高强度、高刚度、高韧性和高导电性等特点，而智能材料则可以根据外界环境变化作出相应的动作和响应。
了解这些特点可以帮助我们更好地写出有关新材料的文章，同时也可以加深我们对新材料的认识和了解。
三、掌握作文的基本要素在写作新材料作文时，我们需要注意以下几个方面：（1）主题清晰明确，要突出新材料的特点和应用。
（2）文章结构合理，要有引言、正文和结论。
（3）语言简洁明了，要避免使用过于复杂的术语或句子。
（4）论证严谨有力，要用事实和数据来支持自己的观点。
（5）注意语法和拼写，保持文章的规范和准确性。
四、多读范文及科技类书籍为了写好新材料作文，我们还需要多读一些相关的范文和科技类书籍。
这样可以扩大我们的知识面，了解新材料的应用和研究进展，同时也可以提高我们的写作水平和表达能力。
五、多思考，多积累素材在写作新材料作文时，我们需要不断思考和积累素材。
可以通过阅读新闻报道、科技杂志以及相关的学术论文来获取素材。
同时，也可以通过观察生活，了解新材料在日常生活中的应用和影响。
综上所述，写好新材料作文需要我们有一定的词汇积累和专业知识，同时也需要掌握好文章的基本要素。
通过多读范文和科技类书籍，以及不断积累和思考素材，相信我们可以写出精彩的新材料作文。
怎么样写好新材料作文
怎么样写好新材料作文怎么样写好新材料作文新材料作文从本质上讲，仍是材料作文，但是从形式表现上说，又和前些年出现的话题作文类似：它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”。
以下是小编整理的怎么样写好新材料作文，欢迎阅读。
篇一：怎么样写好新材料作文一、抓住材料中的“提示语”比如，2009年春考中的：“其实，这四盏灯都可能会出现在我们心中，你怎么选择呢？”2009年秋考中的：“有人说这种作品‘不可无一，不可有二’。
”再如，2010年秋考中的：“实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
”前者暗示我们，你可以选择人们对“四盏灯”的“去做、试试、很难、算了”这四种不同的“人生观”予以挑选，然后去侧重议论；中者却请晰地告诉我们：“求一不做二”，也即“独创不仿真、创新不墨守”；而后者是提示我们要纳入“现实生活中”去论证，那么你可以选择：“要吃大鱼，你就必须保护好小鱼”——“你要可持续性发展，就必须节制自然资源的无效耗费”。
若能按照这样的思路去写，那你的作文“立意”，就基本符合“新材料作文”的要求了。
二、抓住材料中的“关键词”比如，2010年春考中的：“在城里——回家乡”(在优越的城市中，却选择了落后的农村)；“生活安定，事业有成——承包开网、介绍展示、销售邀请”(在幸福的享受中，却选择再去艰苦创业)；“多年——两年前”(在成功多年之后，却再去起步创业)。
这些含义明确的对比“核心词”，已经十分简洁清楚地告诉我们：这份“新材料作文”的中心，应该是：有理想、有志气的当代青年，都要主动、积极地投身到“社会主义新农村”的宏伟蓝图中去再描绘、再创业，回馈家乡、引领致富。
三、抓住材料中的“象征义”比如，2011年春考中的：“盆景中的精品”与“建筑的栋梁”这两句，就有“借物喻人、托物寓意”的特殊象征义。
大凡阅读过散文《落花生》，你一定不会忘记在文尾有这样一段十分精彩的文字：“(花生)虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。
新材料作文结构
新材料作文结构
新材料作文是高考英语写作部分的重要内容之一，也是考生们备考时需要重点关注和练习的内容。
在写作新材料作文时，良好的结构是至关重要的，它能够帮助我们清晰地表达观点，使文章内容更加有条理、逻辑性更强。
因此，本文将从新材料作文结构的角度出发，为大家详细介绍一下新材料作文的结构要点。
首先，新材料作文的开头部分应该简洁明了地概括所给的材料内容，并明确表达自己的观点。
在这一部分，我们可以使用一些引人注目的词语或者句子，来吸引读者的注意力，让读者对我们的文章产生浓厚的兴趣。
同时，我们还需要在开头部分清晰地表达自己对于所给材料的理解和观点，这样可以让读者对我们的立场有一个清晰的认识。
接着，新材料作文的中间部分是展开论述自己的观点和理由。
在这一部分，我们需要围绕着所给材料展开，逐一解释自己的观点，并举出相关的例子或者论据来支撑自己的观点。
同时，我们还需要注意结构的连贯性，尽量避免重复和跳跃，让文章内容更加连贯、通顺。
最后，新材料作文的结尾部分是总结自己的观点，并给出建议或者展望。
在这一部分，我们可以简要地总结自己的观点和理由，再次强调自己的立场。
同时，我们还可以适当地给出一些建议或者展望，让整篇文章显得更加有深度和思考。
在结尾部分，我们可以使用一些具有感染力的语言，来留下深刻的印象。
综上所述，新材料作文的结构要点包括开头、中间和结尾三个部分。
在写作新材料作文时，我们需要注意结构的合理性和连贯性，尽量避免重复和跳跃，让文章内容更加有条理、逻辑性更强。
希望通过本文的介绍，大家能够对新材料作文的结构有一个更加清晰的认识，从而在备考和实际写作中能够更加游刃有余。
新材料作文的写作方法_材料作文
新材料作文的写作方法新材料也叫命意作文、题意作文或后材料作文。
今天呢，小编就为大家推荐新材料作文的写作方法，希望能帮到大家哦~新材料作文的写作方法(一)什么叫新材料作文?新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。
所谓新材料作文，就是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”为特征的命题形式。
它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上，让审题不是从“话题”出发，而是从“材料”出发，从而使试题更具开放性。
(二)新材料作文特点：1、新材料作文特点：材料：有多个角度。
(1)一个人物是一个角度/一个人物在不同情况下的做法又成为一个角度。
例：小马过河1、小马—(2)角度2、老马3、鼠4、牛(2)同一件事，从不同角度分析，也是有不同的角度。
例：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。
”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢?”横向立意：含义：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
分析：据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。
这就告诉我们：无论做什么事，都不能脱离实际。
好处：这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
反向立意：含义：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。
分析：那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗?我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。
这就要求鲁人：敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
好处：这种立意是一种扩散性思维，能开拓我们的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。
新材料作文写法
新材料作文写法新材料作文写法新材料是指人类在不断探索和发展中，开发出来的新型材料，具有新颖、高效、环保等优点。
随着社会的发展，新材料已经广泛应用于各个领域，如建筑、交通、医疗、军事等，成为现代化生产和生活的重要支撑。
那么，如何写一篇关于新材料的作文呢？一、确定主题首先，要明确作文的主题，即围绕新材料展开的话题。
可以从新材料的定义、特点、应用等方面入手，把握主题的核心要素。
例如，可以写一篇关于新材料在环保方面的应用，强调新材料的环保优势；也可以写一篇关于新材料在医疗方面的应用，探讨新材料的医疗价值。
二、收集素材其次，要对主题进行深入的调研和收集素材。
可以通过查阅资料、采访专家、走访企业等多种方式获取有关新材料的信息。
收集到的素材要有针对性地筛选和整理，选择合适的素材来支持自己的观点和论点。
三、构思提纲在收集素材的基础上，要进行构思提纲，将素材组织成一个逻辑清晰、条理分明的框架。
可以根据自己的主题和素材，确定文章的结构和内容。
比如，可以采用总分总的写作方式，先概述新材料的概念和特点，再分析新材料的应用领域和优势，最后总结新材料的发展前景和意义。
四、写作语言写作语言要生动形象，贴近读者的实际生活。
可以采用具体的实例和数据来支持自己的观点，让读者更加深入地理解新材料的价值和意义。
同时，还要注意语言的准确性和规范性，不要出现错别字和语法错误。
五、写作技巧最后，要注意写作技巧，让文章更加出彩。
可以多运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增强文章的表现力；也可以适当使用一些名言警句，来升华文章的思想内涵。
另外，还要注意段落的转换和衔接，让文章的结构更加紧凑合理。
【范文】新材料在环保方面的应用我们的地球正面临着很多环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，这些问题严重威胁着人类的生存和健康。
因此，环保已经成为全球关注的热点话题。
而新材料的出现，为环保事业带来了新的希望。
新材料具有很多优点，其中最突出的就是环保优势。
新材料作文指导
新材料作文指导引言随着科学技术的不断进步，新材料的出现越来越多地影响着日常生活和社会发展。
作文是一种表达思想和观点的重要方式，而新材料作文则是对新材料进行探讨和分析的一种特殊形式。
本文旨在提供一些关于如何写好新材料作文的指导。
理解新材料首先，写好新材料作文前必须对所涉及的新材料有一定的了解和理解。
新材料包括但不限于新型金属、高分子材料、纳米材料等等。
了解新材料的特性、应用领域以及其对现代社会的影响，是写作新材料作文的基础。
分析新材料写新材料作文时应对新材料进行透彻的分析。
可以从以下几个方面入手：物理性质描述新材料的物理性质。
包括常见的硬度、导电性、热传导性等。
此外，对于独特的物理性质也应进行着重讨论，如形状记忆合金的记忆功能、石墨烯的高导电性等。
化学性质描述新材料的化学性质。
对于具有特殊化学反应的新材料，可以重点探讨其应用领域和潜在的影响。
应用领域分析新材料在不同领域中的应用。
新材料的多样性使其在各个领域都有广泛的应用，如建筑、能源、医疗等。
在作文中，可以选择一个特定的领域进行深入的研究和分析。
社会影响考虑新材料对社会的影响。
新材料的出现往往对社会产生重要的影响，如改变生活方式、推动科学发展等。
应注意对这些影响进行客观的评价和分析。
思考问题和展示观点写新材料作文时，除了对新材料进行描述和分析外，还应思考一些问题并展示个人观点。
以下是一些可能的问题和观点：•这种新材料是否能够解决某个实际问题？如何评价其解决问题的效果？•这种新材料的独特功能是否对社会产生积极的影响？如何评估其影响的重要性？•这种新材料是否有可能在未来得到更广泛的应用？如何预测其发展趋势？在回答这些问题时，应充分发挥自己的创造力和思维能力，并用具体的例子和实证来支持自己的观点。
组织结构和语言表达好的作文除了内容丰富之外，还要有良好的组织结构和清晰的语言表达。
在写新材料作文时，可以采用以下结构：1.引言：对新材料进行简要介绍，并提出论文观点。
新材料作文怎么写
新材料作文怎么写新材料作文怎么写近年来，新材料作为科技领域的重要组成部分，受到了广泛的关注。
新材料的应用范围越来越广泛，它们可以被用于建筑、汽车、电子、医疗等各个领域。
因此，学会如何写一篇关于新材料的作文是很有必要的。
一、确定主题写作文首先要确定主题，也就是要写什么。
在写新材料作文的时候，可以从新材料的种类、应用以及优势等方面来确定主题，这样能够使文章更加有针对性。
二、寻找素材在确定主题后，就需要寻找素材。
素材可以来源于书本、网络、期刊、报纸等多个渠道。
在寻找素材的过程中，需要注意收集的资料是否真实可信，避免出现错误或不准确的信息。
三、分析素材当收集到足够的素材后，需要对其进行分析。
需要了解每种新材料的特点，包括其优势、应用领域、生产成本、环保性以及使用寿命等方面。
这样能够帮助我们更好的理解新材料，也有助于更好的撰写文章。
四、提炼主题在分析素材后，需要把收集到的信息进行整理和归纳，以便更好地提炼出文章的主题和重点。
以主题为中心，从不同角度阐述新材料的应用、特点以及发展前景。
五、措辞准确在写作的过程中，必须要注意措辞的准确性。
新材料作为一个专业性较强的领域，需要使用准确的专业术语来描述。
同时，也需要注重文章的语言表达方式，让文章更富有生动性和可读性。
六、结构清晰文章的结构也是非常重要的。
应该采取明确的结构设计，让文章的内容更加清晰、条理分明。
可以采用开头引入、主体分段、结尾总结的结构设计，让文章更加完整。
七、注重细节写作的过程中，需要注重细节。
例如文章的格式、标点符号、大小写等，都需要遵从规范，让文章看起来更加规范、整洁。
八、多练习最后，多练习也是非常重要的。
只有多写才能够提高自己的写作水平。
可以多读一些相关的文章，学习别人的写作技巧，也可以找一些题目来练习自己的写作能力。
总之，写新材料作文需要我们有一定的专业知识，同时也需要很好的掌握写作技巧。
只有通过练习和不断学习，才能够写出一篇优秀的新材料作文。
新材料作文如何写
新材料作文如何写新材料作文如何写随着科技的不断发展和社会的不断进步，新材料也逐渐成为人们关注的焦点。
那么，如何写好一篇关于新材料的作文呢？一、积累素材写作文首先要有素材。
新材料的种类很多，涉及范围也很广，我们可以从多个角度来积累素材。
可以阅读相关书籍、报纸杂志，也可以通过互联网搜索新材料的发展历程、应用领域、优缺点等方面的资料。
此外，还可以通过实地考察、参观企业等方式获取更多的素材，从而更好地展开文章。
二、明确主题在积累了足够的素材后，要明确文章的主题。
新材料作文可以从多个方面展开，如探讨新材料的应用前景、分析新材料的优缺点、介绍新材料的发展历程等。
不同主题的文章，思路和重点也不同，要根据主题确定文章的框架和内容。
三、注重逻辑性在写作过程中，要注重文章的逻辑性。
文章应该由一个个段落组成，每个段落都要有一个明确的主题句，围绕主题句展开。
同时，段落之间的逻辑关系也要清晰明了，不要出现前后无关的段落或冗余的内容。
四、注意语言表达好的作文需要有准确、生动、恰到好处的语言表达。
在写新材料作文时，要注意使用专业术语，同时也要注重语言的生动性和形象性。
可以通过举例、描写等方式让文章更具有感染力。
五、注意结构完整作文的结构应该完整，包括开头、中间和结尾三部分。
开头要吸引读者的眼球，可以通过引用名言、概括主题等方式。
中间是文章的重点，要紧扣主题，展开论述。
结尾要简明扼要地总结文章的主要观点，给读者留下深刻的印象。
通过以上几个方面的把握，相信大家都能够写出一篇优秀的新材料作文。
在写作过程中，要多加思考，注重实践，积累经验，不断提高自己的写作水平。
新材料作文写作基础
新材料作文写作基础导读：新材料作文优点也能看出考生的理解能力、表达能力和单位时间内的写作能力，属于较好的作文形式。
旧材料作文特别强调审题，审题不当，全文皆输。
当年扣审题特别严格，而出题人也在这方面下足了功夫，似乎成心和学生过不去。
而新材料作文是在总结了前者和后来兴起的话题作文优劣的基础上，新近产生的一种作文命题形式，审题虽有一定难度，但大多平和，不再过于严格，题意也尽可能让学生能懂，其重点在于考查学生从不同角度审题和立意的能力。
新材料作文的类型1. 具有明显体现题意的关键词句的材料。
2. 并列相关类材料。
(言论观点、行为事件，多阐述道理)3. 人物叙事类材料。
(真人真事、传说故事，含生活事实)4. 寓言象征类材料。
(寓言故事，或具有寓意的.人物场景、图片等)新材料作文审题写作材料引述，适当得体材料引述，材料作文离不开对材料的思考、加工，甚至引述。
但许多考生不懂引述材料的技巧，习惯性地在文章的开头复述材料，或者把材料当一个论据来用，或者将材料生硬地拉长，将一个概括性的材料改编为没有细节描述的冗长故事等。
这样引述材料，都是不合适的。
写材料作文处理试题所提供的材料，主要有三种方式：概括引述试题提供的材料一般有几百字，大家都将其引述在文章中，难免会令评卷老师生厌。
如果能用概括的语言，形象生动的笔墨引述之，就会产生不同的效果。
关键语句试题材料中能揭示主题的关键语句，往往是文章的关键点，也是巧妙引述材料的切入点。
续接材料如果材料是叙述性的，自己构造故事的能力又强，叙接故事的方法新编故事，也不失为一种处理材料的好方法：以材料的结尾为媒介，或浮想联翩，演绎故事;或精研深思，前瞻事态未来，以精妙的构思、新奇的情节制胜。
总之，材料的处理只是一种手段，只要“适用得体”就算用得好。
【新材料作文写作基础】1.2015年新材料作文写作基础知识大全2.新材料作文审题立意3.新材料作文的审题方法4.新材料作文：让我高飞5.作文写作基础教学6.小升初英语作文写作基础7.新材料作文的格式8.作文中语言的写作基础上文是关于新材料作文写作基础，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
《新材料作文开头写法指导》作文课件(共41张)
• （中心论点跟题目不符，首段属于弄巧成拙，第二 段引、议部分没有紧扣观点。）
修改示例
• 责任伴我行 • 一个修船工的故事告知我们，让责任伴我行，幸 福你我他！（提）修船工在给船主的船刷漆时，发 现船底有个小洞，有责任心的他便顺手把它补上。 （引）这份责任心让将要产生的悲剧转化为喜剧， 造福了别人，也为自己赢得了船主的尊重和感谢。 （议）让责任伴我行，何乐而不为呢？（提）
八、练一练，悟一悟
• 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一 篇不少于800字的文章。
• 参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自 得地点着头说：“我茂盛的叶片遮住了阳光，才给 大地留下了清润的花朵”。枝杈摇晃着身子警告说： “如果你不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦”。 粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说： “我生命之泉是我没有见过面的朋友——根须”。
• “引”“析”“立”是新材料作文开头的基本内容， 也是基本规范。
“引”——定向剪裁，概述材料
• 所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬， 而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所 用的“定向剪裁”，同时根据中心论点的需要，恰 当地处理好所引材料的详略。
• 应抓住材料的核心内容简要叙述，也就是以最为浓 缩的精要语言对它进行高度地概述，省去不必要的 过程和细节描写。引用的字数最多不超过80字。
•
《聪明反被聪明误》
误例2
• 古诗曰：“纸上得来终觉浅，需知此事要躬行。” 在书本中得到的知识和理论，脑子里的构思，如果 只是了解和想象，那是不可能真正懂得和成功的。 一定要亲身实践，把脑中的想法在现实中实现。
•
《实践出真知》
新材料作文写作指导
＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿
选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选，题目自拟。
审题立意示例：
1、不一样的人生，一样的精彩 2、人要有个性
★★★★ ★★
•
例2：阅读下面的文字与漫画，按要求作文。（60分）
例1：
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区 内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为 了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没 有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十 几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而 鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也 因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺 乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰 弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来， 鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃 生机。
１、 材料中涉及到哪些对象？
２ 、主要对象是什么？态度和倾向？ 树叶：自夸、目中无人 树根：奉献、默默无闻 树叶和树根：“不可数典忘祖”、“饮水要思 源”、“功成莫忘本”等等。
例4：海南卷作文题
例2：有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只
狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上 的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了， 结果整条铁链连狗都拴不住。 材料中的1个环扣和其他99个环扣之间， 也是依存关系。据此，我们可立意为：小小的 过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；千里之 堤，溃于蚁穴。就此立意即可。
＿＿＿＿＿＿＿＿
审题立意示例 1.学无止境；2.变与不变；3.
过程与结果、方法与结果；4.思维的魅力、 思维灵活性；5.相对空间与绝对空间等等
写好新材料作文范文
写好新材料作文范文引言新材料作文，即以新近发生的事件、现象或新出现的观点为素材的作文，它要求作者具备敏锐的洞察力和创新的思维方式。
本文将分享一些写作新材料作文的技巧，帮助读者提高写作能力。
一、选择素材：敏锐洞察力写作新材料作文的第一步是选择素材。
素材的选择直接影响作文的质量。
1. 紧跟时事热点关注国内外时事新闻，尤其是那些引起广泛讨论的事件，可以作为作文的素材。
2. 挖掘社会现象深入观察社会现象，尤其是那些反映时代特征和社会发展的事件。
3. 思考新颖观点对于常见问题，尝试从不同角度思考，提出新颖的观点。
二、构思框架：逻辑清晰好的作文需要有清晰的逻辑框架。
1. 引言在作文开头简要介绍作文的背景和主题，吸引读者的注意力。
2. 主体主体部分是作文的核心，需要围绕中心论点展开，逻辑清晰，层次分明。
3. 结尾结尾部分总结全文，强调中心论点，给读者留下深刻印象。
三、论点论据：论证充分论点是作文的灵魂，论据是支撑论点的证据。
1. 明确论点在写作前，明确自己的中心论点，确保全文围绕论点展开。
2. 收集论据收集与论点相关的论据，包括事实、数据、案例、名言等。
3. 论证过程通过合理的论证过程，将论据与论点有机结合，使论点更有说服力。
四、语言表达：准确生动语言表达是作文的外在表现。
1. 语言准确使用准确的语言，避免模糊不清的表达。
2. 语言生动运用修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。
3. 语言简洁避免冗长啰嗦，力求简洁明了。
五、创新思维：独特视角新材料作文要求作者有创新思维。
1. 独立思考对于选定的素材，进行独立思考，形成自己的观点。
2. 创新表达在表达方式上，尝试创新，避免陈词滥调。
3. 独特视角从独特的视角切入，展现作文的新颖性。
六、修改润色：精益求精好作文是改出来的。
1. 初稿完成先完成作文的初稿，不要过分纠结于细节。
2. 仔细修改初稿完成后，进行仔细的修改，包括语言、逻辑、论据等方面。
3. 多次润色作文修改不是一蹴而就的，需要多次润色，精益求精。
怎样写好新材料作文
怎样写好新材料作文熊昌渊新材料作文指不同于以往根据材料写议论文的那种材料作文，它有别于有明确话题的话题作文，是介于命题作文和话题作文之间的一种新的作文形式。
比起命题作文和话题作文来说，它“新”在能开启考生联想想象能力，能考查考生阅读理解方面的发现能力、认知能力，让考生的自主能力得到充分的发挥。
这种作文形式，写作者可以自选角度、自定立意、自选文体、自拟标题，能让更多的考生展示自己的独特的写作个性。
全国卷近几年都是采用这种命题形式，2010年四川卷以及2011年的北京、天津、福建、湖南、辽宁等省市也都采用这种作文形式。
一般来说，新材料作文的写作比话题作文要难，因为话题作文给出了话题，框定了构思立意的范围；而新材料作文没有给定话题，需要考生仔细阅读材料，发掘材料中所蕴涵的能给人感悟和启迪的要素。
这样，新材料作文不仅比话题作文多了一个分析材料提炼话题的步骤，而且还带来了偏离题旨的风险。
下面结合近年高考作文从四个方面举例谈谈怎样写好新材料作文。
1.要读懂材料写作新材料作文，首先要读懂材料，要“入乎其中”去理解材料的精髓。
材料是命题的载体，读懂材料，就为如何写作打好了基础。
阅读材料时要理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意。
这是材料作文写作的关键，也是考场作文的第一步。
阅读时还要弄清“写作材料”和“写作要求”之间的联系。
对于只有一个中心意思的材料，要围绕这个中心确立一个中心思想或立论观点；如果材料中有几个意旨的就要明确主次、轻重以及相互关系，而后取舍，确定写作意向。
读懂材料最保险最简便的方法是先划分材料的层次，概括材料的主旨，然后围绕材料的主旨来立意。
例如：阅读下面文字，根据要求作文。
在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。
由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。
出乎我们意料的是，所有的瑞士人在为孩子填户籍卡中的“财产状况”一栏时，写的都是“时间”二字。
新材料作文素材及范文
新材料作文素材及范文
《新材料的发展与应用》
新材料是指在化学、物理、材料科学等领域中，通过改进材料的特性或开发全新的材料，以满足人类社会对材料性能、功能和使用条件的需求。
新材料的发展对推动经济发展和科技进步起着重要作用，因为新材料的应用可以推动各行业的创新和升级。
随着科技的不断进步，人们对材料性能和功能的需求也不断提高，要求更轻、更强、更耐用、更环保的材料逐渐成为市场的主流。
因此，各国纷纷加大了对新材料的研发投入，争相推动新材料的发展。
新材料的应用领域非常广泛，它们可以应用于航空航天、汽车、电子、医疗、建筑等各个领域。
比如，碳纤维材料在汽车制造领域得到了广泛应用，能够有效降低车辆的自重，提高燃油效率。
在电子领域，新型半导体材料的应用使得电子产品的性能更加卓越。
在医疗领域，生物降解材料的应用为医疗器械和医用耗材的开发提供了更多可能。
然而，新材料的发展也面临一些挑战和困难。
例如，新材料的研发成本高，研发周期长，而且市场应用周期不确定，这些都给新材料的推广和应用带来了一定的难度。
总的来说，新材料的发展与应用是一个既有挑战又有机遇的领域。
只有不断加大研发力度，加强国际合作，充分利用各种资
源，才能更好地推动新材料的发展，为人类社会的进步做出更大的贡献。
新材料作文写作基础知识大全
xx年新材料作文写作根底知识大全1、现实(历史)生活材料2、寓言故事材料比喻性故事，或是寓言故事，必须从中概括提炼出寓意(主旨、观点)。
★单一型(一那么)材料，根据主要人物和中心事件来把握中心。
例1：一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。
他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后分开。
分开时要三次回头看马。
假设伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。
伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价进步了十倍。
材料分析;文中的人物有卖马人、伯乐和买马人(未点明)，但主要人物是卖马人。
中心事件是卖马人请伯乐帮助，以好价钱卖掉了一匹劣马。
据此可以确定材料的中心是谴责那种不择手段欺骗别人，从而谋取私利的人。
立意角度：可以从卖马人的角度立意鞭挞不择手段害人谋利的行为;也可以从伯乐的角度立意，批评名人为劣质产品作广告的错误行为;还可以从买马者的角度立意，指出盲从的后果。
★正反比照型材料，那么应从正反两方面进展概括;但中心往往侧重表如今正面材料上，反面材料只起到比照、衬托的作用例2“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
”“一个巧皮匠，没有好鞋样;两个笨皮匠，商量出鞋样;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心;三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。
正反比照，中心明显：只有齐心协力，才能把事情办好。
假设只从正面材料入手，把中心理解为“群众是真正的英雄”，显然属于离题。
★正面列举型材料，分析这类材料，应找到所列人、事、物的共同点，据此确定中心。
例3“蚕吃桑叶，所吐者丝也，非桑也;蜜蜂采花，所酿者蜜也，非花也。
学习亦然。
”这里列举的两类事物，共同点都是吸收、消化、创新;再参考后一句提示，材料的中心应该是“在学习上，只有广泛地获取知识，并理解，才能学有所得，有所创新。
例4、阅读下面材料，根据要求作文。
(1)姚明率领中国男蓝的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。
姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。
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新材料作文写作基础知识导读：一、材料作文常见类型1、现实(历史)生活材料2、寓言故事材料比喻性故事，或是寓言故事，必须从中概括提炼出寓意(主旨、观点)。
★单一型(一则)材料，根据主要人物和中心事件来把握中心。
例1：一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。
他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。
离开时要三次回头看马。
如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。
伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。
材料分析;文中的人物有卖马人、伯乐和买马人(未点明)，但主要人物是卖马人。
中心事件是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马。
据此可以确定材料的中心是谴责那种不择手段欺骗别人，从而谋取私利的人。
立意角度：可以从卖马人的角度立意抨击不择手段害人谋利的行为;也可以从伯乐的角度立意，批评名人为劣质产品作广告的错误行为;还可以从买马者的角度立意，指出盲从的后果。
★正反对比型材料，则应从正反两方面进行概括;但中心往往侧重表现在正面材料上，反面材料只起到对比、衬托的作用例2“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
”“一个巧皮匠，没有好鞋样;两个笨皮匠，商量出鞋样;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心;三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。
正反对比，中心明显：只有齐心协力，才能把事情办好。
如果只从正面材料入手，把中心理解为“群众是真正的英雄”，显然属于离题。
★正面列举型材料，分析这类材料，应找到所列人、事、物的共同点，据此确定中心。
例3“蚕吃桑叶，所吐者丝也，非桑也;蜜蜂采花，所酿者蜜也，非花也。
学习亦然。
”这里列举的两类事物，共同点都是吸收、消化、创新;再参考后一句提示，材料的中心应该是“在学习上，只有广泛地获取知识，并体会理解，才能学有所得，有所创新。
例4、阅读下面材料，根据要求作文。
(1)姚明率领中国男蓝的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。
姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。
姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。
(2)成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。
成龙表示带领更多好朋友参与慈善事业。
(3)苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。
要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
多则材料审题的关键是找到材料的共同点上述三则材料的共同点是名人热心于慈善公益事业。
上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是“慈善”，据此，可以形成下述若干观点：①慈善时尚化会是一种进步。
②构建和谐社会，我们需要相信爱。
③奉献点滴爱，社会更和谐。
④奉献爱心，社会更和谐。
⑤要有感恩和回馈之心。
⑥用慈善行动来表达我们的爱。
⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任。
⑧做个慈善的人，让世界更美好。
⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈。
⑩慈善源于对生命的爱。
★反面列举型材料例5“千里之堤，溃于蚁穴。
”“失之毫厘，谬以千里。
”这两个成语的共同点都是从反面揭示“小”与“大”的辩证关系，材料的中心应是：如不注意纠正小毛病，就会铸成大错，造成重大损失。
二、材料作文审题的切入点◆1、从分析原因入手。
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的'原因。
因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
如：2006年全国卷(乙卷)的作文材料是一则寓言。
乌鸦为什么抓山羊失败?因为它不顾自身条件(身子太轻，爪子不如老鹰锋利)，盲目模仿老鹰，哪有不失败之理?从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。
当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊!”分析原因立意。
为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢?因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉!从此处立意，更容易写出新意。
◆2、从抓住材料的关键词句入手。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
例6巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好?”他回答说：“下一个!”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答：“下一个!”读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个!”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状;而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。
抓住这一点立意即可。
◆3、从辨明关系入手。
读材料时，如果善于分析材料中诸事物的关系，即可找到立意的依据。
事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)。
辨明这些关系，有利于立意构思作文。
例7 美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。
原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。
十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。
然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。
植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。
鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
于是人们再次把狼请进来，鹿只有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。
只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。
据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。
从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，饱食终日，数量大增。
人们似乎达到了保护鹿的目的，但鹿没有了天敌，也就消除了生存的压力，于是体态愚笨;后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。
联系实际，我们不难想到人类的生活。
如果像材料中的鹿群那样，没有生存的压力，人的意志就会消沉，精神就会空虚。
可见，竞争是促进发展的重要条件。
正如古人所说，“生于忧患，死于安乐”。
例8有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。
原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。
材料中的1个环扣和其他99个环扣之间，也是依存关系。
据此，我们可立意为：小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。
因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺;千里之堤，溃于蚁穴。
就此立意即可。
◆4、从材料的情感倾向入手。
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出情感倾向，此时，可从材料的情感倾向入手来审题立意。
例9 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。
它们提出种种接上断臂的奇思妙想。
维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。
但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。
“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。
对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。
据此可立意为：①要有独特的美(从断臂的维纳斯的角度)②应顺其自然，不能把自己的观点强加于人(从好事者的角度 )。
如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。
就明显偏离题意。
◆5、从材料的互补关系入手。
有些多项材料性质是同一的，但各自并不全面，而是互为补充的，只有将它们叠加起来，才是科学合理的，也只有这样才能提炼出正确的观点，这就是互补叠加法。
例10、①诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。
”这两则材料都是讲如何走好人生之路的。
材料①强调要有自己坚定的信念;材料②着重说明要有虚心求教的精神，要听从他人指导。
两者谁是谁非呢?都很有道理，但都是就某一方面而言，因此，综合两者就可以提炼出这样的观点：既要有“走自己的路”坚定的信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。
三、材料作文的基本行文思路(1)引：开头概述材料大意所谓“概述”，就是不能将所给材料原文照搬，而应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容，与中心论点无关的部分可略去不提。
(2)提：提出中心论点这一中心论点是在分析材料的基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的，如果观点提炼得不准确，文章就“跑”了题，后面的文字写得再好也无济于事了。
(3)摆：围绕中心论点展开论述这部分是议论文的主体，应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。
(4)结：结尾呼应开头，或进一步强调论点。
开头引材料从材料切入，简要分析，引出论点。
中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接，如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去，那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;结尾再扣材料，使材料与文章融为一体，同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。
开头的写法：先概括引述所给材料的内容，稍作分析引申，马上在第一段的结束处(或另起一段)亮出自己的中心观点句。
例一、①露珠的色彩因所处位置不同而变幻，闪耀出锦上添花的动人缤纷;三色堇因为生长的土壤不同而变幻，在不同的土地上绽放出各异的灿烂……大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异，生而为人，我们怎能不洞悉其中的道理?②在枫叶上的露珠，红红地闪烁，多美丽啊!在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊!可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁;这凄婉，也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显得动人。
露珠是透明的，没有颜色，只有附着在别人的身上，才能折射出光彩。
可我们呢?我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩!折射的光彩是别人的，自我散发了光彩才是真正缤纷的。
朋友，让我奉劝一句;做真正的自己，莫要做透明的露珠。
④在枫叶上，露珠红红地闪烁。
在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明。
这首小诗，使我得到启示：一种物质在不同的事物上有着不同的景象。
也就是该从不同的方面看一件事情，所看到的景象会有所不同。
汕头一模⑤读罢材料，思绪潮水般不断重复地拍打我的大脑：女孩为何能被录用?是笔试时拿的第一?不，经理应该知道，高分不一定高能;是她的诚实，坦言自己唯一的经验只是掌管过学生会的财务?不，没有经验的人是不符合经理的要求的。
是她的执着，“不管是否录用，都请给我打个电话。
”不，我想应该是她的那“两块钱”：“给没有被录用的人打电话不属公司的正常开支，所以我付话费。