圆方培训讲义

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班组长培训讲义(打印用)

班组长培训讲义(打印用)

生产要素:操作者、管理者、机组设备、原材料、工艺操作方法、环境、资金、能源、信息等。
班组现场管理:
船舶建造现场:指从船舶建造的设计、生产准备、组织生产、完工、试航、交船等过程的作业场所。
01
船舶建造班组现场管理:
02
针对船舶建造各班组的现场,运用科学管理的思路、方法和手段,对船舶建造的各个生产环节的生产要素,进行合理配置和优化组合。
一、班组长自我认知 1-1班组长的定义 班组长是指在生产现场直接管辖20个左右的生产线作业员工,并对其生产结果负责的人。管理控制的幅度,因行业及企业区别而有所不同,其称呼也有所不同,有组长、班长、领班、拉长等称谓。 1-2班组长的角色
模块一 认知教育
1-3班组长的职责与职能
3.要努力成为自我更新的学习型、适应型、创新型班组; 班组现场管理的基本原则
经济效益是企业存在的根本,而经济效益来自企业外部市场竞争,来自企业内部一个重要来源是班组现场管理,通过加强班组现场管理,生产出合格产品降低成本。
1.创新效益的原则
1
2.动态管理的原则
班组现场是一个随生产技术管理变化而变化的生产场所,产品结构调整了,班组现场管理也须相应调整,动态管理包括人员、设备、原料、工艺技术、管理机制等内容。
五、班组现场管理的要素
现代企业生产分工细化,配件、部件都是若干个部门同时运作,当某个零部件未完成时,整产品都不能组装,造成装配工序停止,每个班组都会有可能影响生产过程运作。
3.料(指原料、配件、部件)
包括:工艺指导书、生产图纸、生产计划表、产品作业标准、检验标准及各种操作规程。 严格按照各项规章制度开展生产作业是保证产品质量和确保生产进度的条件。
03
生产、如何生产的总体计划;

圆方设计课程

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橱柜设计标准课程七
家居培训部
自 然 光
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自然光运用如 图:引进自然 光线,使空间 形成一种休闲 的欢松气氛, 将外部景观引 入室内。
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饰品
能在整体环境中起到画龙点睛的作用 摆放的位置 摆放的饰品风格与之相匹配
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欧派橱柜集成设计系统操作
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大家进入软件运用阶段
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天花、地砖、墙砖
天花、墙砖、地砖的颜色 与整体环境的协调 地、墙砖的铺法
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灯光、自然光
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表现空间主题:让照明与环境呼应、 使其变得温馨
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(家具行业)第二章造型基础圆方家具设计系统教程

(家具行业)第二章造型基础圆方家具设计系统教程

第二章:造型基础下面我们将根据一个实际的例子来详细讲解圆方家具设计系统V6.0的功能和使用。

操作流程:外观造型---修改外型---修改封边---修改其他属性---干涉检查---板件关系检查---消隐产品的效果图如下图,外观尺寸为:1100*400*805(L*W*H)2.1设计产品造型2.1.1左右侧板的生成:分析:对于左右对称的侧板来说,选择“左右侧板”命令一次生成。

命令:造型/板件造型/侧板/左右侧板。

在弹出的对话框里按图示输入板件尺寸:(以后所有参数请直接参照示意图)注意:输入的尺寸均为产品板件的成型尺寸点击确认后在绘图区域立一点,系统自动生成左右侧板的实体模型。

(实际上板件有倒圆角造型,我们在后面操作介绍)注意:实体上带圆弧的线为系统特有的板标,方便选择板件。

可以在菜单“其他/隐藏与显示/板标隐藏”命令下隐藏或显示。

2.1.2顶板的生成:分析:顶板夹在侧板间,用“夹顶板”命令。

命令:造型/板件造型/顶板/夹顶板。

根据命令提示选择左右侧板,注意在屏幕左边的旁板为左侧板,在屏幕右边为右侧板。

在弹出的对话框里输入如下图参数,注意观察到顶板的显示的尺寸为1050*400。

确认系统生成顶板。

2.1.3底板的创建:分析:底板遮住左右侧板且与侧板平齐。

选择“平头底板”命令。

命令:造型/板件造型/底板/平头底板。

根据左下角的操作提示依次选择左右侧板。

系统弹出对话框。

在对话框里输入厚度数值板件尺寸“宽”和“深”是系统自动计算出来的,可以观察到底板显示的尺寸为1100*400。

确认后系统生成底板:2.1.4背板的生成:分析:为方便开料及包装,背板采用中间加强条,两侧背板插入式。

我们首先来创建中间的加强条。

命令:造型/板件造型/背板/柜类背板。

根据命令提示选择左右侧板、顶板和底板。

系统弹出对话框。

在对话框中选择垂直布置,并在中间按右键,点“布置”在对话框里输入参数确定后,背板加强条已生成;背板加强条选中后按右键还可继续修改。

{企业通用培训}建筑施工笔记培训班内部讲义

{企业通用培训}建筑施工笔记培训班内部讲义

{企业通用培训}建筑施工笔记培训班内部讲义第一章土方工程施工土方工程是建筑工程施工主要工种工程之一。

土方工程包括土的挖掘、运输、填筑、平整与压实等主要施工过程。

概括来说包括实体工程,准备工作和辅助工作。

常见的土方工程有场地平整、基坑(槽)与管够开挖、路基开挖、人防工程开挖、地坪填土、路基填筑、基坑回填等。

第一节土的分类与性质一、土的工程分类(一)根据土的颗粒级配和塑性指数分为:碎石累类土、砂土和粘性土。

(二)根据开挖难易程度分为八类:第一类松软土(砂、种植土、泥炭能用铁锹、锄挖掘)第二类普通土(填筑土能用铁锹、锄挖掘少量用镐翻松)第三类坚土(粘土、压实的填筑土主要用镐少许用铁锹、锄挖掘)第四类砂砾坚土(带砂石的土)第五类软石第六类次坚石第七类坚石第八类特坚石。

二、土的基本性质(一)密度(二)含水量:天然土中水的质量与土的固体颗粒质量之比,以百分数表示。

土的干湿度用含水量表示。

含水量5%以下干土含水量5%——30%潮湿土含水量>30%湿土最佳含水量:在含水量一定的条件下,用同样的夯实机具,可使回填土达到最大的密实度,次含水量称为最佳含水量。

各类土的最佳含水量如下:砂土8%—12%亚砂土9%—15%亚粘土12%—15%粘土19%—23%(二类土)(三类土)(三)干密度:单位体积内固体颗粒的质量。

干密度越大,表明土越密实,在土方填筑时,常以土的干密度来控制土的夯实标准。

(四)土的可松性(五)土的渗透性指土体被水透过的性质。

土的渗透性用渗透系数表示一般由实验确定。

第二节场地平整与基槽(坑)土方施工一、场地平整(1)在±0.3m以内的场地清平,不涉及土方量的计算问题。

(2)场地平整的程序:①确定场地的设计标高②计算挖填方工程量③挖填平衡调配方案④选择土方机械⑤拟定施工方案(3)场地平整考虑的因素:①满足生产工艺和运输的要求;②尽量利用地形,减少挖填方数量;③争取在场区内挖填平衡,降低运输费;④有一定泄水坡度,满足排水要求.(一)土方量计算场地平整土方量计算有方格网法和断面法。

白色立体小人开会的企业员工培训体系学习课件

白色立体小人开会的企业员工培训体系学习课件
延迟符
04 年度培训实施流程
01 培训概述
02 培训六大要素分析
03 如何建立培训体系
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第二节 为什么需要培训
1.2.1培训的重要性
我们对培训的重要性或必要性总结如下:
(3)不教而战谓之杀
请看一个管理者的
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04 年度培训实施流程
01 培训概述
02 培训六大要素分析
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04 年度培训实施流程
01 培训概述
02 培训六大要素分析
03 如何建立培训体系
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第三节 对培训认识的误区
1、认为培训花钱不讨好,是替别人做嫁衣,员工学好了,学精了,他们会跳槽。
惠普公司的培训进修政策
惠普公司的两位创始人之———第一任总经理威廉•休立特(Hewlett)在员工培训进修方面制定了一条政策:“对员工自愿业余进修深造,无论攻读什么和什么学位,需要多长时间,公司一律全额资助;而且学成后去留自便,不必负担任何偿还或强制留任年限之类的义务。”
点评:企业不对员工培训,一般情况下也许可以正常运转,但当遇到竞争对手的拼命厮杀时,各种致命的问题就会不断暴露出来,这时再来抱怨员工素质不高就为时已晚。
第二节 为什么需要培训
1.2.1培训的重要性
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04 年度培训实施流程
01 培训概述
02 培训六大要素分析
03 如何建立培训体系
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04 年度培训实施流程
01 培训概述
02 培训六大要素分析
03 如何建立培训体系
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第三节 对培训认识的误区
2、认为效益好时不须培训,效益差时没钱培训。
效益好,不能确保未来一直好,要有危机感,俗话说,要在晴天的时候修屋顶;效益差,更需要练好内功。效益差时工作量不大,此时不练等死吗?

圆方衣柜培训

圆方衣柜培训

荣事达衣柜销售设计系统操作流程•、平面设计1启动双击桌面上的“乐宜嘉衣柜销售设计系统”图标,单击“ 2D”图标;或从“开始程序圆方软件乐宜嘉衣柜销售设计系统乐宜嘉衣柜销售设计系统平面设计”里启动。

2、建房用房间菜单下的建房命令或建墙命令建好一个房间。

要注意:房间的墙体一定要闭合。

3、添加门窗选择房间结构菜单下的门窗命令,界面中选择门窗类型,然后调整尺寸参数,确定后首先单击左键选择安装门窗的墙体,再移动到合适的位置单击左键确定位置;如果要精确定位,只要右键单击门,再选择弹出快捷菜单的“位置”命令即可。

安装窗口的操作相同。

4、摆放家具选择房间结构下拉菜单中的布置家具或者家具组合命令,弹出家具模型库,也可以按下空格键快速调出模型库。

在模型库中挑选适合的家具摆放在房间内部。

图15、确定房间高选择天花菜单下搜索天花基面命令,在房间内单击鼠标左键,在弹出的对话框(如图1)中输入房间高度。

如果此处设置了天花高度则在进入三维时的房间净高选项无效。

6、设置天花灯选择天花菜单下的直线布灯或者天花灯命令,在需要的位置布上若干的天花灯。

7、设置默认相机位选择设置菜单下的设置默认相机位命令,结合角度捕捉命令进行默认相机位的设置,使我们在进入三维后有最佳的观察视角。

8、尺寸标注及文件保存对关键尺寸进行标注,点击文件下拉菜单的保存命令对文件进行保存。

(*.koc )1、三维设计1、导入三维单击2D里“三维场景”菜单的“生成三维场景”命令,将建好的房间导入到虚拟现实中。

2、设置房间风格系统风格模板选择界面里选择装修风格近似客户房间的模板。

(如图4)图43、选择要生成的房间在左侧黄色房型内用鼠标左键点击一下,选择要生成三维场景的房间,然后输入房间的高度,再点击确定。

如果在二维没有进行天花高度的设定则以此处高度为准。

4、设置配色方案点击需要设置的板件,进行材质的选择。

5、填写客户信息在订单信息中填写相关信息。

(如图8)6、保存默认相机位点击“视图保存相机”对在二维中设置的默认相机位置进行保存,我们可以通过点击“显示相机列表”命令随时回到保存过的相机位置。

车间主任及班组长培训讲义

车间主任及班组长培训讲义
4、现场管理的特点(6S—现场管理简介) 6S指的是日文SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、 SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE (素养)和英文SAFETY(安全)这六个单词,由 于这六个单词前面的发音都是S,所以简称为6S
6S—现场管理是现代企业科学化、规范化、自主 化、高效化管理的有效方式之一
5、虚心求问,细心聆听——积极心态和信任关系 南隐和尚讲禅(问道以诚)
6、求同存异,善于取舍——消除隔阂与沟通异议 雾中的船与灯塔(究竟谁应该改变航向)
7、有效沟通的六大策略 欲擒故纵、举一反三、围魏救赵、王顾左右、画 地为牢、感人肺腑
35
四.企业内人际关系的有效处理
1、企业不能重用的十二种人 (1)不能创新:缺乏创新意识和创新活力 (2)不能与人合作:不肯助人,缺乏亲和力 (3)缺乏适应能力:对波折不知所措,牢骚满腹 (4)能力局限:知识面窄,技能欠缺,反应迟钝 (5)自以为是:固执己见,刚愎自用 (6)缺乏敬业精神:工作斤斤计较,讨价还价
7、争取其他部门或班组的支持 在适当的时候,用有效的策略,提出为对方着想 的建议、要求或方案
28
三、管理者的有效沟通
合作 共识 亲和力 沟通 信任度 安全感
29
衣着 与人初次见面,我们可以根据非语言线索 对他作出判断,衣着就是第一线索
姿态 人的姿态能反映素质修养和精神面貌Leabharlann 如 自信、积极、热情、自卑、消极、冷淡
3、管理者的职责及换位思考
4
一.管理基础与职责认识
职业精神
传统企业管理者
现代企业管理者
• 将工作当作谋生的手段 • 关注个人的眼前利益 • 将自己的下属当作通向仕
途的跳板

专题材料-第3讲:弦图专题-讲义

专题材料-第3讲:弦图专题-讲义

弦图专题弦图弦图1.利用弦图或其衍生图来解决数学问题;2.弦图相关题型中,掌握作辅助线构造图形的方法。

1.勾股定理的应用;2.外弦图;3.内线弦图。

赵爽,又名婴,字君卿。

中国古代数学家、天文学家。

他的主要贡献是约在222年深入研究了《周髀算经》,为该书写了序言,并作了详细注释。

其中一段530余字的“勾股圆方图”注文是数学史上极有价值的文献。

它记述了勾股定理的理论证明,将勾股定理表述为:“勾股各自乘,并之,为弦实。

开方除之,即弦。

”证明方法叙述为:“按弦图,又可以勾股相乘为朱实二,倍之为朱实四,以勾股之差自相乘为中黄实,加差实,亦成弦实。

”勾股定理的利用勾股定理的证明方法是多样的,而它们的共性是利用图形的面积证明。

在解题的过程中灵活的应用勾股定理:直角三角形↔三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

例1.(1)图(a)是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的,若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图(b)所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是______。

(2)如图(c)所示,直线L 上有三个正方形a,b,c,若a,c 的面积是5和11,则b 的面积为_________。

练习1.勾股定理被誉为“几何明珠”,在数学的发展历程中占有举足轻重的地位.如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图2是由图1放入长方形内得到的,︒=∠90BAC ,3=AB ,4=AC ,点D、E、F、G、H、I都在长方形KLMJ 的边上,则长方形KLMJ 的面积为()A.90 B.100 C.110 D.121方法1:直接利用勾股定理;方法2:把勾股定理和正方形面积联系到一起。

例2.如图,正方形ABCD 的边长为10,AG=CH=8,BG=DH=6,连接GH,则线段GH 的长为()A.538 B.22 C.514D.25练习1.如图,正方形ABCD 的边长为2,其面积标记为1S ,以CD 为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为2S ,……,按照此规律继续下去,则9S 的值为()。

神奇的勾股圆方图(讲义)

神奇的勾股圆方图(讲义)

*神奇的勾股圆方图(讲义)➢ 知识点睛1. 勾股定理:在直角三角形中,两条直角边a 、b 的平方和等于斜边c 的平方,即222c b a =+。

2. 赵爽的“勾股圆方图”(又称为赵爽“弦图”),即外弦图。

如下图以a 、b 为直角边(b >a ),以c 为斜边作四个全等的直角三角形,则每个直角三角形的面积等于12ab 。

把这四个直角三角形拼成如图所示形状,四边形ABCD 是一个边长为c 的正方形,所以四边形EFGH 是一个边长为b -a 的正方形。

3. 内弦图如下图,以a 、b 为直角边,以c 为斜边作四个全等的直角三角形,则每个直角三角形的面积等于12ab 。

把这四个直角三角形拼成如图所示形状,使A 、E 、B 三点在一条直线上,B 、F 、C 三点在一条直线上,C 、G 、D 三点在一条直线上。

四边形EFGH 是一个边长为c 的正方形,四边形ABCD 是一个边长为a +b 的正方形。

➢ 精讲精练【板块一】认识弦图经典例题1(1)由四个完全相同的长方形拼出下图1,大正方形的面积是小正方形面积的______倍。

(2)如下图连接图1中每个长方形的一条对角线,形成图2的虚线正方形ABCD 与中间最小的正方形的面积差为多少?图3图2图132AB CD DC B A 23练一练同样大小的长方形小纸片摆成如图所示的图形。

已知小纸片的宽是12厘米,求阴影部分的总面积。

经典例题2四个完全相同的长方形拼成右图,大正方形的面积是100平方分米,小正方形的面积是16平方分米,求每个长方形的面积是多少?长方形的短边是多少分米?16练一练如图,4个相同的长方形和1个小正方形拼成一个大正方形,已知其中小正方形的面积为4平方厘米,大正方形的面积为400平方厘米,则其中长方形的长为______厘米,宽为______厘米。

第19题【板块二】弦图计算经典例题3请只用不带刻度的直尺和铅笔在右图网格(每格边长为1)中画出一个面积为10的正方形。

班组长、操作者培训讲义-2007.5.10(1)

班组长、操作者培训讲义-2007.5.10(1)

设备管理与5S&TPM1.现在公司设备的管理模式现在公司设备的管理模式是:两位一体的点检模式。

两位一体,指操作者的岗位点检和设备员的专业点检。

1.1 岗位点检,即操作工的日常点检。

操作工是设备的第一监护人,24 小时与设备打交道,对设备的运行状况了解比较清楚,是设备异常情况的第一发现人。

故操作者必须熟悉设备的结构,掌握相关的设备基本知识,有较强的责任心和观察力,能凭借直感和经验对设备的表现进行观察分析,及时发现设备的异常情况。

随着我单位生产自动化程度的提高,操作者的工作职能逐步向设备管理方向转移--- -- 逐步成为设备的初级管理者。

要成为设备的初级管理者,需具备哪些知识和技能呢?我们从以下四个方面进行规范:1.1.1 安全操作规程安全操作规程的内容,是设备大致的操作过程+安全注意事项。

对于复杂的设备,其操作过程不是几页纸可以说清楚的,其细微之处必须靠操作者自己琢磨体会。

但安全操作规程告知了必要的和重要的步骤及必须注意和遵守的安全事项,是每一个操作者必须熟悉、掌握和遵守的。

(举例:收口机安全操作规程)1.1.2 点检卡点检卡规定了每班工作前、工作中、工作后必须对设备进行的检查、紧固、润滑、调整、清扫的项目。

我单位设备多为三班两运24 小时运行,负荷高、强度大,所以每日点检/ 保养就显得尤为关键。

(举例:收口机点检卡)点检卡中的每个项目必须逐条落实、逐条填写。

我们在检查中常常发现点检卡填写不规范的事情,如果仅仅是填写上的问题还可以谅解,但如果没有做点检,在蓄意编造、敷衍了事,这样的问题我们必会重罚。

四处和二处在 4 月份有过这样的教训:操作者不清楚点检的部位和压力换算关系,点检卡上却每天都在打勾,这样的情况是不允许的。

每台设备的点检卡,都应该由设备员和班长对操作者进行专门培训,点检的部位和点检的方法及点检卡的填写要求,都必须搞清楚。

1.1.3定期保养计划相对于点检卡的每日保养,我们还规定了定期保养(举例:收口机定期保养计划)。

圆方室内设计培训管理制度

圆方室内设计培训管理制度

圆方室内设计培训管理制度八级培训服务质量保障体系第一级学员登记培训师对来访客户做详细询问,填写规范客户登记表,确保与客户相关数据的采集完整、准确。

第二级培训前审核培训前应全面了解学员的详细情况(!),对设计的认知程度,(2),电脑使用的实际能力,(3),是否有一定的设计基础,(4),沟通能力。

第三级培训师全程服务培训师不仅在规定的培训时间内提供基本培训服务,而且在培训结束后进行全程跟踪服务,即每月回访一次,学员每周汇课一次。

第四级培训主管进行培训质量认定制度培训主管在整个培训过程中作好培训监督工作,发现问题应及时解决。

培训结束后严格作好学员考核认定工作。

第五级培训逐个检查制度培训主管应对每一个学员的学习情况作到逐一了解,根据学员的不同情况制定相应的教学方式,确保培训质量第六级培训部经理抽查培训部经理对正在接受培训的学员进行抽检,防止遗留问题发生。

第七级培训部电话回访员对学员进行电话访问培训部定期对学员进行电话访问,征求学员的意见,对教学中出现的任何问题应及时解决。

第八级监察部电话回访员电话回访在全程服务中,培训部将定期对学员做电话抽查回访,对学员提出的问题给予及时解决。

培训部工作流程一、介绍:热情真实地向学员介绍公司的培训市场地位、培训特点(专业的室内设计和全新的设计模式,自主创业的培训理念)、培训流程(八级质量保障体系)、培训费用。

二、沟通:仔细了解学员的基本情况和学员基本的想法,与学员就培训做充分的沟通,提出一些能够赢得学员认同和信任的培训意见。

三、学员资源登记:学员咨询时,及时对学员姓名、基本情况、要求、想法、学员来源做登记。

四、确定培训级别根据学员自主的认知程度确定接受培训的级别。

五、签定培训登记表与学员充分沟通后签定培训登记表格,并按照规定交纳培训费用。

培训师需将教学大纲以文字形式告知学员。

六、培训:签定培训登记表格后由培训部安排培训时间及培训课程。

七、培训教学:培训师应按照培训大纲严格进行培训教学活动,不能随意变更教学内容,可根据学员的实际情况制定相应的教学方法。

班组长培训讲义PPT课件

班组长培训讲义PPT课件

有效沟通技巧与方法
倾听技巧
积极倾听他人的观点和意见,理解对方的需 求和感受。
表达清晰
用简洁明了的语言表达自己的观点和想法, 避免模糊不清或含糊其辞。
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情和声音语调等非语 言信号的运用,以增强沟通效果。
反馈与确认
及时给予他人反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,确认自己是否正确理解 对方的意图和需求。
与上级、下属、同事的沟通协调
与上级沟通
尊重上级的权威,积极汇报工作进展和成果,提出建设性意见和 建议。
与下属沟通
关注下属的工作和生活,了解他们的需求和困难,给予指导和支 持。
与同事沟通
保持友好合作关系,主动分享经验和资源,共同解决问题和完成 任务。
处理冲突和解决问题的策略
分析问题
深入了解问题的本质和背景,明确问题的关键点和影响因素。
提出解决方案
针对问题提出切实可行的解决方案,并考虑各种方案的优缺点。
协商与妥协
与相关方进行充分沟通和协商,寻求双方都能接受的解决方案。
跟进与反馈
对解决方案的实施情况进行跟进和反馈,确保问题得到有效解决。
07 自我管理与职业素养提升
时间管理与工作效率提升
制定合理的工作计划
根据任务的优先级和紧急程度,合理规 划工作时间,确保重要任务得到优先处
培训与教育
定期对员工进行安全培训 和教育,提高员工的安全 意识和操作技能。
危险源辨识与风险评估
危险源辨识
通过对生产过程中存在的危险源 进行辨识,明确可能导致事故发
生的各种因素。
风险评估
对辨识出的危险源进行风险评估 ,确定风险等级和可能造成的后
果。
控制措施
根据风险评估结果,制定相应的 控制措施,降低事故发生的概率

最新最全某公司员工职业化培训讲义

最新最全某公司员工职业化培训讲义

将职业格式化进行到底------- 你是职业化人才吗?各位年轻的同事们,大家好。

振奋(活力、热情),感动(选择了中建一局作为你们职业生涯的开始,从此,你们个人的命运将与中建一局这个集体休憩相关,你们个人的利益将与企业的整体利益紧密联系在一起,今后,我们将携手为中建一局的发展而努力,我们将共同创造你们职业生涯的辉煌)然而,你们准备好了吗?一张优良的成绩单,是否就是职场通行证了呢?你是否意识到,你已经是一个职业人,而不再是一名学生,你是否在思考,在布满鲜花同时也布满荆棘的职场旅途中,如何适应工作的要求、岗位的要求,如何赢得未来发展的竞争优势,如何创造职业生涯的辉煌。

做一个职业化的职业人就是我要给你的答案,职业人的职业化是指的是一种精神,一种力量,是对事业的尊重与执着的热爱,是对事业孜孜不倦的追求的精神,简单说,就是对职业的价值观与态度;同时,职业人的职业化是国际化的职场准则,是职业人必须遵循的游戏规则,想参与职场竞争、想要成为职场中的成功者,想要取得职业生涯的辉煌,就必须懂得这个规则(这就是格式化)。

作为刚刚走入职场的年轻的职业人,更应该树立和提高职业化意识一、职业人的角色塑造及职业素质培养具备了职业化素质便完成了职业人的角色塑造。

1、职业化精神-----把信交给加西亚,你准备好了吗?敬业:职业人最基本的素质,是职场从业者基本的价值观及信条。

敬业就是以近乎宗教般的虔诚对待工作,鞠躬尽瘁、勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、专心致志、尽职尽责。

“爱岗敬业”:爱岗是敬业的前提,一个人一旦从事了自己热爱的职业,他就会全身心地溶入工作中,从而焕发出巨大的动力和热情,从而在平凡的岗位上做出不平凡的事业。

然而,不是每个人都有幸从事自己喜欢的职业。

“职业理想”与“理想职业”职业理想就是以满腔的热忱,不折不扣地完成岗位职责并实现最佳的绩效。

即使我们因为某种原因,从事的并不是我们的理想职业,但仍然圆满实现了职业理想,这才是职业人的职业心态、职业精神,相反,消极懈怠、得过且过、应付对付,则有悖于职业人的职业操守。

《班组长培训讲义》课件

《班组长培训讲义》课件
03
02
优化流程
对工作流程进行持续优化,提高工 作效率和质量。
分享交流
搭建分享交流平台,促进班组成员 之间的经验共享和学习成长。
04
CHAPTER
04
班组文化建设
班组文化的内涵与作用
班组文化的内涵
班组文化是班组成员共同认可和遵循 的价值观念、道德标准、工作态度和 管理风格等方面的总和,是企业文化 在班组层面的体现。
某服务企业班组文化建设案例
该企业注重培养班组成员的服务意识和沟通能力,通过开展 客户满意度调查和员工满意度调查,及时调整班组管理策略 ,营造了良好的服务氛围,提升了客户体验和忠诚度。
CHAPTER
05
班组长领导力培养
领导力理论概述
领导力定义
领导力的重要性
领导力是指个人或团队在特定情境下 ,通过影响和激励他人,实现共同目 标的能力和影响力。
团队建设与拓展训练
通过团队建设活动和拓展训练,提升团队协 作和沟通能力,增强领导影响力。
CHAPTER
06
班组长培训效果评估
培训效果评估的意义
了解培训是否达到预 期目标
为后续培训改进提供 依据
发现培训中的不足和 问题
培训效果评估的方法与流程
培训前后测试
通过测试了解学员在培训前后的知识、技能水平变化。
在组织中,领导力对于团队凝聚力、 员工激励和组织绩效具有重要影响。
领导力理论发展
从传统的领导特质论、行为论到现代 的情境论、变革型领导等,领导力理 论不断发展演变。
班组长领导力模型
班组长角色定位
班组长是基层管理的重要一环, 负责生产现场的组织、协调、管
理以及员工关系的维护。
班组长领导力构成

年全员培训讲义

年全员培训讲义

2009年上海一建全员安全生产培训教育讲义一、培训目的和要求:根据市有关通知精神,结合安全教育培训的总体要求,公司决定于3月在公司范围内分批开展对全体员工(含分包、清包队伍的从业人员)进行安全法律法规和安全知识的培训和宣贯活动。

主要目的是经过培训增强员工的安全法制意识,提高全体从业人员的安全知识和安全控制能力,防止和减少生产安全事故,提高项目和现场的文明创建水平,保障员工的生命和财产安全,促进企业经济的发展,维护社会和施工现场正常的工作环境。

安全质量标准化、危险源的识别和控制、环境保护和节能是本次宣贯活动的重点。

培训考核后,按规定要求记入个人安全教育档案卡。

二、安全培训的主要内容:(1)安全生产的有关法律法规1、国家法律:1997年11月1日全国代表大会常务委员会第28次会议通过《中华人民共和国建筑法》(1998年3月1日起施行)8章85条;2001年4月21日第302令《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》;2002年6月29日江泽民主席签发70号主席令《中华人民共和国安全生产法》同年11月1日起施行(7章97条);2003、2004年国家颁布的《建设工程安全生产管理条例》《安全生产许可证条例》《施工企业安全生产评价标准》和中共中央、国务院《关于加强安全生产的决定(2号文件)》。

2、最新法律:十届全国人大常委会第二十二次会议通过了《中华人民共和国刑法修正案(六)》,进一步明确规定了有关安全生产的犯罪行为,加大了对重大事故责任人员的刑事处罚的力度。

第134条“在生产、作业中违反有关安全管理的规定,因而发生重大伤亡事故或者其他严重后果的,处3年以下有期徒刑或拘役;情节特别恶劣的,处3年以上7年以下有期徒刑”。

“强令他人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故或者其他严重后果的,处5年以上有期徒刑。

”第135条“安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定,因而发生重大伤亡事故或者其他严重后果的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,处3年以下有期徒刑或拘役;情节特别恶劣的,处3年以上7年以下有期徒刑”。

方中物业土建维修培训讲义

方中物业土建维修培训讲义

室内土建维修方法一、地基基础。

1、如墙体勒脚破损或严重腐蚀剥落。

A.将破损松散部位凿除至结实层或对于风化、起壳、腐蚀、松酥的部分清除。

B.用1:3水泥砂浆修复勒脚破损部位,并在勒脚上口做成斜坡,以利泄水。

C.恢复勒脚饰面。

2、如基础墙体出现裂缝或产生不均匀沉降。

A.如不严重,应做好巡查和记录。

B.如有扩展趋势,应立即通知开发单位派专业技术人员检查鉴定。

C.如情况较严重,应立即通知开发单位派专业技术人员检查鉴定。

二、梁、柱、板主体。

1、露筋。

A.将露筋部位的松散层凿除,并将钢筋锈蚀层用砂纸打磨掉。

B.用钢丝刷清洁干净。

C.充分喷水湿润后均匀地刷素水泥浆层。

D.用高标号水泥砂浆修复,如有需要还需按要求恢复饰面。

2、有孔、洞。

A.将孔、洞周边已松散的砼凿除,并用砂纸将露筋上的铁锈磨掉。

B.用钢丝刷等有效工具彻底清洁孔、洞。

C.充分喷水湿润孔、洞内壁。

D.如小孔、洞,则先涂刷一道素水泥浆,然后用高标号水泥砂浆嵌填、压平、抹光,如果孔、洞大,则在涂刷完一道素水泥浆后,用比原先(梁、或柱、或板)的砼标号高一等级的细石砼嵌填饱满,并养护好。

E.按原标准做好饰面。

3、情况较严重(如变形、裂缝程度已超过规定范围)。

属于此种情况时,应立即通知开发单位,请有关专业技术人员到场鉴定后,作出修缮或加固方案,再进行修复。

三、墙体墙体结构的维修适用于砌体受腐蚀后,表面保护性抹灰层损坏和砌体材料表面破坏、腐蚀,以及尚未威胁安全的沉降裂缝和温度裂缝的处理等。

砌体的维护修理应在结构不均匀沉降已经稳定,裂缝不再发展时进行(如:地基基础沉降还在发展时,一般先做地基、基础加固处理,后做砌体裂缝等维修)。

1、裂墙。

A.先将裂缝周边的饰面凿除,并将砌体已松散层凿至结实层,凿槽成外八字形。

B.用钢丝刷扫清槽内杂物,然后充分喷水湿润。

C.均匀地涂刷一道素水泥浆。

D.再用比砌筑砂浆高一个强度等级的1:3水泥砂浆填缝、抹平。

E.用同规格、尺寸的墙体饰面材料修复饰面。

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家具设计篇一.建模造型初级篇(书架模型实例)学习要求:(学习时间为1天,4课时)●熟练掌握常规模型和异形板件模型(板式)的建立;●熟练掌握抽屉结构的参数建立,理解抽屉的工艺;●理解厨、衣柜的工艺参数,能建立衣柜格子架模型;●能熟练修改板的属性参数,及其空间位置的修改;●熟练CAD的常用二维和三维命令,理解其空间坐标的原理和变换;学习纲要:1.先建立左右侧板, (侧板决定了整体产品的尺寸,并且由侧板定位生成其他板件;输入参数要注意是否要减去顶板和底板的厚度);2.建顶/底板,选择正确的工艺命令, 有造型封边的点“封边样式”,选要封边的角点(基准点为1点,逆时针选择),材料封边的在后续指定材料时设置;3.背板,在建立内部结构时要先生成背板, 注意“嵌入型”背板的插槽余量为单边余量;4.立隔板与横隔板通常与“修改”菜单下的改距离和排列相结合使用;5.门板的建立尺寸由“掩值”决定,负值时为离开的间隙值,正值为掩盖其他板件的尺寸多少,不同类型的门板在“门板样式”里选择(如玻璃框架门);6.抽屉命令在“参数化部件”菜单中,抽屉的安装为掩型还是嵌型由掩值决定,全正为掩型,全负为嵌型;屉体设计中“底与槽边距L1”数值应为:面板掩顶板值+抽屉空隙+侧板开槽的边距,抽屉侧板长度为50进级的7.建立异形板(书架台面),先点属性,选择板确定,在弹出的属性框里,选“板样式”选项,提取线框外型,爆炸多段线后,一般在俯视图中修改所需要的板外型(左下角点为基准点),用“BO”闭合命令把修改后的线框变成闭合多段线; 再在板的属性对话框里,把板样式修改为“自定义”,确定后选择所需的外型线,退出即可得到自定义板件;8.建立异形件台脚,需要在左视图或主视图画线外形,输入命令“V”来变换视图,画好外形线需要闭合(BO)为多段线,三维旋转命令为“REV”,拉伸命令为“EXT”;画好后,回到西南等轴测视图,要把光标坐标变为世界坐标, “UCS”命令后,2次回车;9.望板.即为踢脚板,需要在后面建立时,即是视角从后往前看,先选右侧板为“左板”;10.板件插接,开槽深为板件宽度的一半,余量按单边算约0.5;注意:每次完成一个产品模型后,必须干涉检查无误后才安装五金;练习:1.建立一个书柜台(1200*1200*750),要求台面为L形异形,画出自定义脚架(参考图二);2.建立一个桶柜(500*500*750),要求顶板有造型封边,抽屉为2小1大(参考图一);;3.建立一个衣柜(2000*600*2100),要求有一个L架,活动层板阵列,抽屉阵列组中有一个要为格子架(参考图三);4.建立一个间厅柜(),要求做自定义封边,自定义外形线,玻璃门(开槽参数和背板开槽一样)5.建立一个切角橱柜、衣柜(任选其一)图一图二图三图四二.建模造型高级篇学习要求:(学习时间为0.5天,2课时)●熟练掌握板件的开孔操作;●熟练掌握板件的铣槽和装饰线操作;●理解封边的工艺,能建立自定义封边;●熟练CAD的常用二维和三维画多段线命令,理解线段的闭合“BO”命令;学习纲要:1.开孔,在板件的正面画好需要开孔的外形线,闭合为多段线(不需要在板的面上,只需在板的正面尺寸范围内即可);删除开孔时,先选板件,再选多段线;2.铣槽和装饰线,先设定板面,点选视窗,在板正的视窗正面图中画轨迹线,封闭的线条可以用“BO”闭合,非封闭线用“PE”转为多段线,然后在右方造型截面,也必需为闭合的多段线;注意:铣槽截面造型向下,装饰线截面造型向上;3.自定义封边,在俯视图中画好向左或向右封边截面造型, “BO”闭合;然后在板属性对话框里,选“封边样式”项修改, 逆时针选择角点为边, 封边样式里选到“自定义”项,确定,退出;如修改后的封边条左右反向了,就回到板属性里,封边样式属性里勾选上“左右反向”选项即可;注意:1.设定板面是为了画线的方便,也可以直接画线在板面上;2.轨迹线和截面必须是闭合的多段线;练习:1.用通用板建一个2100*900*25的门板,要求是竖放,在上边开锁孔,并在正面铣一圈环形的半圆槽和增加一圈环形的梯形装饰线,并在中间开一半环窗口,内嵌玻璃(如图参考);(左图为外观参考,右图为放大图)三.五金篇学习要求:(学习时间为1天,4课时)●熟练掌握五金库数据的修改;●熟练掌握常用五金件的安装、复制和删除,按边安计五金件;●熟练掌握常用五金件的自定义方案的增加和安装;●熟练掌握五金的入库和孔位的数据定义;●熟练CAD的常用三维画实体命令,接要求画出五金模型;学习纲要:1.五金库里熟悉相关的五金分类,了解五金开孔图和修改相应的五金参数;2.选择需要的五金(拉手),点右键安装,选板后注意安装基准的选择;3.三合一组合,在菜单下有个快捷命令,同样的安装方式可以复制和反向定位;4.非常规三合一组合,在自定义布置,在方案里选择或增加合适的方案;5.在异形板缺口的地方与其他板连接,必须用“按边布置”的方法安装;6.安装后若要修改,在五金属性里可更换五金型号,并可修改在板厚位置或居中;7.对于五金库里没有的五金造型,可以自定义增加,安装在板面上的(如拉手),在俯视面里安装面向下;安装在板边上的(如铝条),在左视图中画好截面,安装面向下,闭合后回到世界坐标中入库; 入库“W”写块,点选五金安装面的中点为基点,选画好的图形入库,保存好文件;在五金库里相应的类别中,在下边空白处,点右键增加五金,按照孔位图修改好参数后,点右键用“选择自制DWG模型”命令,选择刚才保存的模存,即可制成所需的自定义五金;8.对于库里没有的五金类别,而又要开孔,可以用“自由钻孔”的命令;注意:安装完成后,用漏定位检性是否安装完全;考核练习:1.安装桶柜的五金,要求安装好三合一组合,拉手,抽屉滑道和活动轮;2.安装书架台的五金,要求背板和顶板的连接为三个偏心件和两个木榫的组合;并且台脚作为五金安装;3.安装衣柜五金,要求完成三合一组合,抽屉导轨,门导轨,挂衣杆,并且活动层板,每个层板要有两个以上的预留孔;4.给门板安装一圈自定义的单槽半圆形铝条;四.材料篇学习要求:(学习时间为0.5天,2课时)●熟练掌握材料库数据的修改和增加;●熟练掌握材料的指定,包括基材、面材、封边、油漆等;●熟练掌握材料骨架的制作,包括异形骨架;●熟练掌握图纸和报表的输出;学习纲要:1.建立自定义材料库,新增材料,包括板料,封边带,面材等;2.材料编号和板件材料管理,指定板料材料,在材料库中选择材料,和板件材料结构的调整,和使用原材尺寸余量的设定;指定封边或油漆;3.木纹方向的设定和骨架的设置,自定义骨架的制作和骨架材料的指定;4.选择的生成报表或图纸,图纸的出图设置,标题栏的设置;5.生成三视图和图纸的修改,模型空间和图纸空间的切换;练习:1.新增材料库,增加自定义材料和封边,并用于指定桶柜的材料,生成材料汇总表;2.把桶柜的四周板设置为骨架板,并指定材料和木纹方向,生成图纸;3.把书架台设置成为自定义骨架,并指定材料,生成图纸;五.包装图和拆装图篇学习要求:(学习时间为0.5天,2课时)●熟练掌握拆装图和包装图的生成和修改;●掌握自定义封边符号和图框的设定;学习纲要:1.分步拆装图设置步骤,添加和删除板件等,生成图纸;2.修改拆装图拆开五金,附加工具,放大图,标注代号;3.分步包装图包装箱的设定,板件的添减和附件的生成,4.包装图板件列表和代号的生成,生成图纸;5.自定义图纸和自定义封边符号的设定;练习:1.出书架柜分步拆装图;2.出书架柜分步包装图;3.设置一带有“名称,比例,材料,规格和页码”的A4横图框,;六.排料篇学习要求:(学习时间为0.5天,1课时)●熟练掌握排料的数据导入和参数设置;●熟练掌握排料图、领料报表、排料标签的输出;●熟练掌握余料库的管理;学习纲要:1.从己建立的模型选择板件,排料的设置,小板料是否排料,排料的套数;2.从EXCEL文件导入板件,模板的介绍;不同文件的导入时套数的设置;3.排料方案的选择和领料单,余料入库单的生成,余料的入库;4.板件标签的介绍,余料库的介绍;办公投标篇一、环境布置学习要求:(学习时间为0.5天,2课时)●熟练掌握建立空间的方法和门窗的布置;●熟练掌握家具的布置和修改;●熟练掌握报价单和轴测图的生成;学习纲要:1、建立空间方法---------(“结构”菜单下)A 一共有四种建立空间的方法(注意建房间和网建墙的使用)B 小空间或独立空间,一般用建立房间的方法,在大型办公空间,一般用网建墙的方法(网建墙要先建立直线轴网,然后在轴网基础上建立墙,注意墙壁修剪、延伸、清墙角等的用法)。

2、布置门窗和修改开向;(注意步进值的设置)3、布置家具(注意CAD命令的用法,移动M、复制CO、镜像MI、旋转RO等的用法)--------(环境布置—家具图库)4、布置天花-------(VR智能导入—天花造型),生成报价单和建立与恢复轴测图--------(环境布置---建立轴测图)5、导出虚拟现实-------(VR智能导入--导出虚拟现实)练习: (以下场景都要求生成报价单和轴测图,注意房间的布局、门的开向、空间尺寸、布局的合理性)1.建立经理室,要求布置大班台、大班椅、班前椅、沙发、茶几以及天花造型,导出虚拟现实;2.建立大办公室,要求办公组合家具,文件柜等,导出虚拟现实;二、虚拟现实学习要求:(学习时间为0.5天,2课时)●熟练掌握虚拟空间物体的位置,大小,色彩的调整;●熟练掌握光线的调整和效果图的输出;●熟练掌握模型材质的入库;学习纲要:1、在场景中,鼠标的走动控制、视图的变换、视图局部放大缩小的使用;2、物体的调整(移动,旋转,缩放,删除和增加(主要是植物和挂画等的增加));3、模型的合并导入和合并自动导出的区别;4、材质编辑器(各项参数的设置:包括玻璃、钢材、木纹理、地板等这些材质的透明度、反射度、折射率、渗透值等)、贴图坐标自动适配;5、表面的优化和分离;6、灯光的编辑设置(筒灯的增加和编辑)、渲染和出效果图;7、模型的入库、产品入库、资料修改、虚拟现实的材质入库;步骤1:模型保存,插入点为绝对原点,JPG图片与模型同名,放在同一文件夹下;2:“用户图库”右方空白处点右键,点新增文件,选择模型;3:点中己增加的模型点右键,增加产品资料;4:导入VR,(不要展厅),指定材质后,导出“mrm”模块,存在Fdm\Vr\vrlib\userlib;5:VR中,在“用户图库”按步1方法增加模型;练习:1.调整经理室, 大办公室,大会议室(任选其一)的效果,出效果图(俯视及其它角度效果);2.将组合书架、衣柜模型入库(任选其一),增加其报价资料,在虚拟现实中入库;三、屏风设计学习要求:(学习时间为0.5天,2课时)●熟练掌握屏风的设计,材质的指定;●熟练掌握屏风的连接和自定义连接;学习纲要:1.矮屏风的设计、分块和分层的设计、材质的指定;2.高隔间的设计、门的安装的设置;3.屏风的连接、自定义连接、矮屏风桌板的建立;4.屏风的资料入库;练习:1.建立一个矮屏风卡位、要求自定义十字连接、建立桌板;2.建立一个高隔间、要求有门的安装;四、动画制作学习要求:(学习时间为0.5天,1课时)●熟练掌握动画路径的建立和生成动画;学习纲要:1.在俯视图中用多段线画好路径和目标路径;2.在VR中指定动画的路径和参数;练习:1、将经理室、大办公室、大会议室(任选其一)的场景做成效果图;2、将经理室、大办公室、大会议室(任选其一)的场景做成动画;。

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