试卷讲评课 ppt

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组员职责: 1、先自己找错题错在哪,再找组长讲述; 2、蓝笔在原题旁边订正; 3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该
注意的问题。
展示要求: 1、声音洪亮,语言简练;
因。2、叙述正确答案,说说错误原 评价要求:
1、评价他人的答案是否正确、 完整;
2、在完善答案的同时,尝试把 题目变一变。
遇到“词语解释”怎么办?
哇哦,当 然是死记 硬背啦!
还在死记硬 背,你简直 是太out啦!
联系上下文 !!!
①现在,503班的每个同学都
精神饱满。 状态
②503班同学们勤学好问的这种 精神真值得我们学习!
品质、品德
文中某句话有什么含义?或告诉我 们什么深刻的道理?请说说你的理 解。
• 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现 成的句子就可以解决的,这需要我们的同 学平时多读多看多积累,多看并记住一些 富有哲理性的名言警句,这样才能真正地 理解文章的意思,丰富回答内容,用自己 的语言把自己对文章的理解准确地表达出 来。
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试卷题目分析
题号 一、快乐拼写 二、选择正确读音 三、把词语补充完整 四、选词填空 七、按要求写句子 六、按课文内容填空 七、综合应用(一)
综合应用(二) 八、课内阅读 九、阅读理解
正确人数
试卷存在问题
1)基础知识不牢固, 不能形成网络,一个题 目如果用到几个知识点时,往往不知道如何 着手 2)拘泥成法,思路不够开阔
3)审题能力,题型归类能力,简化运算 的能力,急待提高
合作探究要求:
在小组内针对以上几 个重点问题,更正错误, 分析错误原因,寻找做题 的方法、技巧。
小组合作
比一比
组长职责: 1、帮助小组成员弄明白错题错在哪; 2、批他们的订正; 3、帮助他们总结今后在做此类题目 时该注意的问题,必要时可求助老师。
有个人提着一个非常精美的罐子赶路, 一不小心,“啪”的一声,罐子摔在路边 的一块大石头上,粉身碎骨。路人见了, 唏(xī)嘘(xū)不已。可是那个人,却若 无其事,照旧赶路。有人问他为什么这样? 他说:“有些东西失去了就再也回不来了, 留恋有什么用?”
1、积累文中的成语,并联系上下文选一 个说说它在文中的意思。
A等级: 19 人 B等级: 11人 C等级: 5 人 D等级: 0 人
总分优异: 曲思睿、张文隽、郇兆鑫、柴惠靖、蔡静怡、 曲雅馨、 朱雅萌、吴则勉、梁耀丹、郭虹佚、于浩洋、宫小斐、 栾山、吕承洋、黄文宁、杨福海、卢瑶、马源、苑旭
进步之星: 梁耀丹、栾山、么子将、魏铭赫、王子侨、黄杰、 李沣润、朱笛、 樊世权、李晓燕
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