新人教版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空元第四课友谊与成长同行 习题课件
2023七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第二框深深浅浅话友谊作业课件新人教
知识点2 友谊的澄清
3. [2022石家庄晋州市期末]“友谊走至末路的时候,不要强求,不要水中捞月,不要以旧 日情意来挽回,不要口出恶言。只需坦然承认:它结束了。”这段话启示我们 ( ) A.友谊不是一成不变的,要学会接受一段友谊的淡出 B.友谊是一种亲密的关系,要珍惜友谊 C.交友不能没有原则,切莫轻交甚至滥交朋友 D.选择宽容朋友对自己的伤害,需要勇气
4. 《三国志》中吕岱的好朋友徐原,性情忠直,每当吕岱有什么过失,他总是坦诚地批 评、规劝。由此可见,徐原是吕岱的 ( ) A.故友 B.诤友 C.损友 D.密友
答案
4.B 朋友相交,贵在真诚。在面对朋友的错误、缺点或不足时,能够真诚地批评和帮 助朋友,这是诤友。材料中的徐原在吕岱有过失时批评、规劝吕岱,是吕岱的诤友,B 符合题意。
赛。对此,下列看法正确的是
()
A.小刚主动退出比赛是讲义气的行为,是真正的友谊的表现
B.竞争并不必然伤害友谊,小刚不应该退出比赛
C.小刚退出比赛是尊重朋友的表现
D.小刚只有退出比赛才能维护和小李的友谊
答案
4.B 依据所学知识可知,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度, 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多, 故B说法正确,A、C、D说法错误。
知识点2 友谊的澄清
5. 下面漫画《变了味的帮助》给我们的启示是( )
变了味的帮助 A.交友是一个双向的过程 B.每个人都要有自己的朋友圈 C.不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 D.朋友带给我们温暖,能帮我们解决所有困难
答案
5.C 分析漫画可知,我们要把握好交友的原则,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友 谊,C正确;A、B观点正确,但与题意不符;D错误,朋友带给我们温暖,给我们带来力量, 但不可能帮我们解决所有困难。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊课后习题
深深浅浅话友谊知能演练提升能力提升1.七年级学生小亮最近经常和几个社会青年去游戏厅,还让他的好朋友小宇给他某某,不要告诉老师和父母。
经过一番思想斗争,小宇最后还是把这件事告诉了小亮的爸爸。
对于小宇的做法,下列说法错误的是()①小宇不够朋友,出卖了小亮②说明小亮交了一个不好的朋友③在大是大非面前,小宇敢于坚持原则,是小亮的益友④小宇言而无信,是个不讲信用的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下面漫画《心灵之窗》反映了友情是真心的交流和沟通,不能有半点虚情假意,更不能口是心非。
这说明了建立真挚的友情需要()心灵之窗A.热情B.真诚C.宽容D.平等3.小红和小丽是好朋友,在班里学习都名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步,小红开始瞧不起她,并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为,你的认识是()A.朋友要坦诚相见,这样做是对的B.交友要讲原则,对于小丽的退步是不能宽容的C.小红是真正的朋友,因为她能直言不讳地对小丽提出批评D.朋友之间应互相关心、互相帮助,小红不是真正的朋友4.下列属于没有坚持原则的做法的是()①不当面指责朋友的错误,私下里以比较委婉的方式提出来,让朋友能够接受②对一些小事,没有必要和朋友争个孰是孰非,允许别人保留不同意见③帮助朋友隐瞒犯下的过错,以免朋友受到惩罚④宽容朋友无意中给自己带来的伤害A.①②③④B.②③④C.③④D.③5.我们可以和下面哪些人交朋友()①别人欺负我时,小刚挺身而出帮我“出头”②考试遇到了难题,同桌递过来一X纸条③只要有错误,明明就恰当地给我指出来④肖扬总是和我一块爬山、游泳、读书,共同进步A.①②B.③④C.①③④D.②③④6.小雨与小冰关系不错。
一天,小雨给小冰起了绰号并且当众喊了出来。
小冰听到后火冒三丈,揪住小雨的衣服就要打,幸好周围其他同学及时加以劝阻。
但是自那以后,小冰和小雨再也不说话。
小雨心想:“取个绰号至于这样吗?不正说明关系好吗?”对此认识正确的有()①朋友之间应该相互尊重、宽容②只有尊重才能获得真挚的友情③起绰号没有恶意,好朋友之间不应小题大做④对朋友的过错应当采取适当方式提出来A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④7.克雷洛夫在寓言《小树林和火》中写道:小树林听信了火苗的甜言蜜语,和它交上了朋友,结果引火烧身,把小树林统统烧光了。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行练习含解析新人教版
友谊与成长同行一、自主判断(正确的打“√”,错误的打“×”)1.伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
( )2.我们的生活经验都来自朋友。
( )3.朋友多多益善,我们要和所有人交朋友。
( )4.友谊是平等的、双向的。
( )5.志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
( ) 6.竞争必然伤害友谊。
( )7.朋友之间不能讲义气。
( )8.当朋友误入歧途,不予规劝反而会伤害朋友。
( )二、慧眼识真知《每小题列出的四个选项中只有一项符合题意)9.“友情是一盏灯,离开它,生活就没有了光彩;离开它,生命就不会开花结果。
”这句话说明 ( )。
A.友谊给人带来快乐,不会带来困扰B.友情使人没有挫折C.友谊对个人成长有重要意义D.友情可以帮助我们解决生活中的所有问题10.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话告诉我们( )。
A.凡是朋友都能促进自己进步B.朋友对自己都有积极影响和消极影响C.朋友对一个人的影响很大D.朋友决定自己的人生11.“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。
”高尔基的这一名言告诉我们( )。
A.友谊是一种心灵的相遇B.朋友会替我们改正缺点C.结交朋友就意味着给予和分担,而不是接受和分享D.朋友带给我们温暖,给我们支持和力量12.人们常说“树直用处多,人直朋友多”,这启示我们( )。
A.要理解、宽容朋友B.要平等对待朋友C.要毫无保留地向朋友说出自己的一切D.要做一个真诚、正直的人13. 下列行为,受到同学们喜欢的是( )。
A.包庇对方的缺点和错误B.互相监督,委婉地指出对方的缺点和错误C.和对方交谈时注意力不集中,心不在焉D. 公开场合互相指责14.莉莉性格内向,不爱说笑,学习成绩较差。
而她的同桌玲玲却是一个开朗大方、善于交际的人,学习成绩优秀。
人教版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行同步测试(含答案)
第四课友谊与成长同行一、单项选择题1.“朋友是一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”,朋友和友情是人生中的永恒语题。
对此,下面说法正确的是①朋友给我们温暖、支持和力量,友情让我们感受生活的美好②对于交心的朋友,只要他有需要,我必两肋插刀、全力以赴③交友是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的④对于友情,我们受明智而谨慎地把握A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.④②③2.有人说:“友谊是人类最优美的也是最动人的花朵,没有它的点缀,世界会失去色彩,也会失去乐趣。
”这说明①友谊让我们体悟到生命的美好②真挚的友谊是人生宝贵的财富③友谊可有可无,不是正常心理需要④友谊使人分享欢乐,助人排解烦恼A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④3.“我可以划船不用桨,我可以扬帆没有风向,但是朋友啊,当你离我远去,我却不能不伤感。
”歌曲《朋友》的这句歌词说明了A.生活中有了朋友,就不会有困难B.伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分C.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因D.朋友只有你在难过或者开心的时候才能起到真正的作用4.对漫画《谁能陪我一起玩啊?》理解错误的是A.朋友能带给青少年温暖、支持和力量,让他们感受生活的美好B.青少年成长需要友情C.属于典型的“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”D.青少年的健康成长离不开朋友,离不开交往5.《礼记•学记》中说“独学则无友,则孤陋而寡闻。
”这就话是说A.友情能增长人的智慧和才能 B.友情有利于我们的身心健康C.拥有了友情就拥有了一切 D.友情是一种正常的心理需要6.丽芸在自己的生日派对上遭到好朋友晓晓的无端抢白,觉得非常没面子,赌气不和晓晓说话。
后来她通过朋友了解到晓晓当日和父母闹了别扭,心情低落才“口无遮拦”的。
经过一番“将心比心”,丽芸原谅了晓晓,两个小伙伴的友谊更深厚了。
这告诉我们,呵护友谊需要A.加强沟通,相互理解 B.不讲原则,彼此宽容C.依赖他人,求助解决 D.面对错误,不可原谅7.“竞争可能是建设性的,也可以是破坏性的。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起作业新人教版
4.1和朋友在一起一、单选题1.很多同学上初中后,发现自己小学的朋友都不在自己所在的班级,有点孤独感失落感。
如果你是他(她)们的新同学,你会对他(她)们提出的建议是()A.敞开心扉,主动与同学交往B.课间时只找小学同学玩C.不用在乎友谊,只要搞好学习就行D.等待别的同学和自己交朋友2.认识新同学以后,我们将在这个班集体中共同学习和生活,我们都希望彼此和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的班集体中。
为此,我们应该()①珍视新友谊,不讲原则地维护新友谊②珍视新友谊,积极主动地维护新友谊③和同学和睦相处,互相帮助,共同发展新友谊④少和同学交往,以免引起不必要的麻烦。
A.①②③B.②③C.①④D.②③④3.告别昔日的同窗好友,来到中学这个全新的环境,我们都能渴望能够了解新同学,结识新伙伴,获得新友谊,下列做法,你认为可取得是()A.敬而远之,信奉言多必失B.敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”C.毫不掩饰,把自己的秘密都告诉新同学D.霸道一点,免得被人欺负4.升入中学后,小玲结交了许多新朋友,与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。
对于小玲的变化,下列认识正确的是()A.小玲喜新厌旧,不值得交往B.朋友是不值得信懒的C.友谊不是一成不变的D.世界上没有永恒的友谊5.“刚进中学不久,一切都是陌生的,面对新同学,我既想与他们交朋友,又担心他们不愿意接纳我。
我很矛盾,有时会想,干脆谁也不理算了。
”要改变这种状况,就应该()A.用好奇并关注的目光观察新同学B.继续等待同学来接近自己C.敞开心扉,主动向同学介绍自己D.辍学打工,到社会上结交朋友6.“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。
”下列选项中不能体现这一观点的是()A.小李是班级里的学习委员,他经常给赶不上学习进度的同学补课B.小陆最近心情压抑,闷闷不乐,小文和小凡每天都陪在她身边逗他开心C.小徐和小韩每次考试都相互合作,帮助对方作弊,考取好成绩D.小杨准备旷课去玩电脑游戏,他的好友小王及时劝阻他要遵守学校纪律7.“朋友如一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊作业 新人教版
4.2 深深浅浅话友谊一、单选题1.人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
说明()A.结交朋友就是只要知道彼此的秘密B.朋友就是快乐时彼此分享,困难时彼此分担C.结交朋友只要了解对方,就可以无偿的帮助D.结交朋友就意味着给予和分担,而不是接受和分享2.子曰:“益者三友,损者三友。
友直,友谅,友多闻,益矣。
友便辟:友善柔,友便佞,损矣。
”(《论语•季氏篇》)这告诫我们交友时要()A.只交学习好的朋友B.乐交诤友,不交损友C.只交能给自己带来利益的朋友D.逛街天下友,淡化原则3.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
”这告诉我们要()①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友。
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④4.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
”这句话告诉我们()①善于与不同的人交友②善交益友③交友时需要坦诚相待④不交损友A.①②B.②④C.①③D.③④5.《菜根谭》中有这样一句话:“交友须带三分侠气”,下列选项对这句话理解正确的是()A.朋友之间相处需要坦诚,毫无保留B.当朋友遇到困难时,给予朋友积极合理的建议,要勇敢地替朋友做决定C.建立友谊,需要开放自己,敞开心扉,跟一切能结交的人成为朋友D.友谊需要忠诚和仗义,但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事6.某市两个风华正茂的大学生,只因网上聊天时发生口角,竟相约在校门口打群架。
参与斗殴者不少是在校大学生,双方纠集来的大都是自己的同学。
他们有的是出于哥们义气出手相助,有的是碍于情面被迫答应,有的是出于好奇想去看热闹。
这个案例启示我们()①青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友②哥们义气不是真正的友谊,容易害人害己③建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提④对朋友某些方面的过失,我们要理解、宽容,不能斤斤计较A.①②③B.③④C.①③D.①②③④7.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,则与之化矣。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一同练习新人教版-经典通用课
4.1 和朋友在一同一、选择题1.小美说:“我没有解决不了的成绩,能独立自主,不用结交新朋友。
”以下对这类说法的认识正确的是()A.这类说法正确。
由于孤独的人照样能生活B.这类说法正确。
由于能力强的人不需求别人的帮助C.这类说法错误。
由于初中先生做不到独立自主D.这类说法错误。
由于友谊能令人分享更多快乐和幸福2.“……朋友毕生一同走,那些日子不再有,一句话,终身,毕生情,一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千,我们每个人都离不开朋友。
以下关于朋友的说法正确的是()A.没有美酒就没有朋友B.伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分C.为朋友两肋插刀,责无旁贷D.结拜兄弟即为朋友3.以下关于友谊表述正确的有()①友谊是我们特别渴求的一种心思需求②生活离不开朋友,人生离不开友谊③友谊的力量让我们得到成长④结交到对本人成长有益的挚友是我们毕生的荣幸A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③4.有人说:“得不到友谊的人将是毕生可怜的孤独者;没有友谊的社会只是一片繁华的沙漠。
”这句话阐明的道理是()A.孤独是安静的代名词,安静也是一种幸福B.友谊对任何人来说都是生活必需的C.友谊是可有可无的D.人情冷暖,世态炎凉,每个人都要冷漠地对待生活5.随着年龄的增长,交往范围扩大,朋友圈也扩大了,朋友关系更加密切。
我们感觉()A.越来越不想与人交往了B.交往该当有选择性,只可与同性来往C.交往成了生活的全部D.交往内容更丰富了,交往也更加深人6.“友谊不但能令人走出暴风骤雨的感情世界而进人和风细雨的春天,而且能令人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走人光明与理性的考虑。
”这一位言告诉我们()A.只需遇到困难和挫折时,才需求友谊B.竞争会损伤友谊C.朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们体悟生命的美好D.友谊能完成我们一切愿望7.有人说:“友谊像一把伞,晴天能遮盖火热的太阳,幻化出最美好的情感;友谊是水中悠闲的小舟,是树枝上腾跃的鸟儿发出的鸣叫;友谊是伸出的一只手、坚实的肩膀,抑或一句暖和的话。
七年级道德与法治上册友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课后习题新人教版
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行和朋友在一起知能演练提升能力提升1.“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千,我们每个人都离不开朋友。
下列关于朋友的说法正确的是()A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀,义不容辞C.人生贵相知,何必金与钱D.结拜兄弟即为朋友2.西塞罗说:“所谓友谊这种东西,存在于一切人的生活中,假如一个人丧失了友谊,那他可能无法生存在这个世界上。
”这句话说明()A.友情只是一部分人的需要,孤独的人不需要友谊B.友谊是生活中不可缺少的,没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要3.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象() ①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会越来越大②启示我们要积极交往,不断扩大交往范围③说明了友谊与成长同行④说明了人交往的内容越来越丰富A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④4.下图是小明画的自己的人际交往圈变化图,尚未完成。
圆心部分(即①处)应该填写()A.父母B.朋友C.我D.老师5.李明因病住进了医院,既耽误了功课,心情也糟糕到了极点。
这时候朋友刘杰来到了他身边,不仅帮他补习功课,而且还不断鼓励他和病魔作斗争。
李明在朋友的鼓励和帮助下获得了力量,积极配合医生战胜了病魔,得以早日康复出院。
这一事例说明() ①友谊能够给我们带来无穷的乐趣②友谊能够给我们带来帮助、支持和力量③人生离不开友情,朋友伴我们同行④任何事情都必须依靠他人,否则将一事无成A.①②③④B.②③C.①③④D.①②④6.大部分中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,而且快乐的时刻是“与朋友在一起”。
这反映了()A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C.青少年与父母没法交往D.中学生兴趣爱好广泛7.我国著名作家巴金曾经说过:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点的光彩。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊练习1(含
深深浅浅话友谊一、基础过关知识点一、友谊的特质1.“交友是一个平等互惠的过程。
”对这句话的理解正确的是 ( )A.交友是一种交换关系,朋友给你多少,你就要给朋友多少B.给予朋友需要得到朋友的回报C.交友可以得到财富和物质的享受D.与朋友之间的给予和分担是双向的2.友谊是一场精神的相遇,超越功利的友谊更长久。
下列同学的说法与其一致的有( )A.小明说:“我和小强是好朋友,因为他学习成绩好。
”B. 小丽说:“我和小红是好朋友,因为她家庭条件好。
”C.小强说:“我和小东是好朋友,因为他常借钱给我。
”D. 小敏说:“我和小洁是好朋友,因为我们都爱好绘画,可以相互学习。
”知识点二、友谊的澄清3.下列对友谊的认识不存在误区的是( )A.我们所有的期待都能在友谊中得到满足B. 随着年龄的增长和环境的变化,友谊一定会不变的C.友谊消失了,我们要学会接受它的淡出D. 竞争本身会伤害友谊4.小丽和小美是同班好友,在期中考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮助好友一把,赶紧把大题的答案抄在纸上,趁老师不注意把纸条递给小美。
小丽的行为 ( )A.是值得赞赏的,因为小美是她的朋友B.是正确的,因为不这样做就有可能失掉一位朋友C. 是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得D.是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解二、能力提升知识点一、友谊的特质1.临近“双十一”,学生小娟为了购买心仪的iPhone 6s手机,在朋友圈中发起众筹,呼吁圈中好友给她捐资,好友们有的出于好玩,有的碍于情面,有的基于宽容谅解,纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包,不到两天,小娟竟然筹到将近两千元的资金。
小娟的做法,引起了众多网友的热议。
对此,你的理解是 ( )A.小娟的做法错误。
利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈他人B.小娟的做法错误。
交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的C.小娟做得对。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课后习题新人教版
中小学教育教课资料第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行和朋友在一同知能操练提高能力提高1.“朋友一世一同走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一世情,一杯酒”一曲《朋友》让很多人感触万千 ,我们每一个人都离不开朋友。
以下对于朋友的说法正确的选项是()A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀 ,当仁不让C.人生贵相知 ,何须金与钱D.结拜兄弟即为朋友2.西塞罗说:“所谓友谊这类东西,存在于全部人的生活中,若是一个人丧失了友谊,那他可能无法生计在这个世界上。
”这句话说明 ()A.友谊不过一部分人的需要,孤单的人不需要友谊B.友谊是生活中不行缺乏的,没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚毅的人来说特别重要3.嗷嗷待哺的婴儿主若是与妈妈交流,踉跄学步的孩子主要在父亲母亲的指引下逐渐跑跳自如,咿呀学语的少儿开始与熟习的小朋友一同玩耍上述现象()①说了然人跟着年纪的增添,交往的范围会愈来愈大②启迪我们要踊跃交往,不停扩大交往范围③说了然友谊与成长同行④说了然人交往的内容愈来愈丰富A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④4.以下图是小明画的自己的人际交往圈变化图,还没有达成。
圆心部分 (即①处 )应当填写 ()A.父亲母亲B.朋友C.我D.老师5.李明因病住进了医院,既耽搁了功课,心情也糟糕到了极点。
这时候朋友刘杰到达了他身旁,不仅帮他补习功课 ,并且还不停鼓舞他和病魔作斗争。
李明在朋友的鼓舞和帮助下获取了力量 ,踊跃配合医生战胜了病魔 ,得以早日痊愈出院。
这一案例说明 ()①友谊能够给我们带来无量的乐趣②友谊能够给我们带来帮助、支持和力量③人生离不开友谊 ,朋友伴我们同行④任何事情都一定依赖别人 ,不然将一事无成A.①②③④B.②③C.①③④D.①②④6.大多半中学生以为,贴心朋友在自己将来的生活中最重要,并且快乐的时辰是“与朋友在一同”。
这反应了 ()A.交朋友已成为现在青少年的时髦B.朋友已成为青少年社会生活中必不行少的一部分C.青少年与父亲母亲无法交往D.中学生兴趣喜好宽泛7.我国有名作家巴金以前说过:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生计有了一点点的光彩。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起练习2含解析新人教版
和朋友在一起一、考点过关考点一、我的朋友圈1.“我可以划船不用桨,可以扬帆没有风向,但是朋友啊,当你离我远去,我却不能不伤感。
”歌曲《朋友》的这句歌词说明了 ( )A.生活中有了朋友,就不会有困难B.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因C.伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分D.朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用考点二、友谊的力量2.“友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”邹韬奋先生的这句话告诉我们 ( )①朋友,见证了我们一起走过的成长历程,让我们多了些许温暖②因为朋友,我们享受到了交往的快乐③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④我们进入七年级的目的是寻求深挚的友谊A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。
”高尔基的这一名言告诉我们( )A.要广交朋友,什么样的朋友都要认识B. 朋友就是要快乐时彼此分享,不幸时相互避让C.朋友带给我们温暖,给我们支持和力量D.结交朋友就意味着给予和分担,而不是接受和分享4.歌曲《朋友》中唱道:“朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话一辈子一生情一杯酒……朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂/还有伤还有痛还要走还有我……”读了上述歌词后,你对朋友有了哪些新的认识?二、经典考题1.(西安第七中学期中检测)有一份调查报告显示,51.1%的中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。
这反映了( ) A.交朋友已成为当今青少年的时尚B. 朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C.青少年与父母之间存在冲突,没法与父母交往D. 中学生兴趣、爱好广泛2.(河北定州期中)一位网友在交友论坛上这样写道:“现实中的朋友很重要。
他们与你一起分担着实实在在的欢乐与痛苦,给予你前进的动力,所以一定要努力交现实生活中的朋友。
2022七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课时练习新人教版
4.1 和朋友在一起一、单项选择题1.在与朋友的交往中,我们()A.只有欢笑,没有泪水B.只有甜蜜,没有苦涩C.既有甜蜜,也有苦涩;既有欢笑,也有泪水D.既感到孤单,又感到麻烦2.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象()①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展②启示我们积极交往,不断扩大交往范围,提高交往能力③说明了由内圈向外圈发展,越快越好④说明了人们都会交往A.①②B.③④C.①③D.②④3.交往越广泛越有利于我们拓宽视野,下列同学扩大交往圈的做法正确的是()①小明积极参加环保宣传的公益活动②小丽报名参加了暑假兴趣班③小华通过网络认识了一位英国同龄人,互相学习对方的语言④小叶认识了几名社会青年,常常在一起称兄道弟,吃喝玩乐A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.今年暑假,李萌独自随团到华东六省旅游,这趟旅程让她认识了很多的新朋友,并和他(她)们玩得很开心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事,给大家讲故事、唱歌,她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
下列对此理解错误的是()A.李萌的朋友圈扩大了,与朋友活动内容更丰富了B.李萌的朋友圈缩小了,但与朋友交往更深入了C.交往越广泛,越有利于我们拓宽视野,增长见识D.参加公益活动或社会活动,是扩大交往范围的好方式5.右图是小明画的自己的人际交往圈的变化图,尚未完成。
圆心部分(即①处)应该填写()A.父母B.朋友C.“我”D.老师6.小亮是个性格开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结识了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况,小亮很苦恼。
下列说法,你同意的是()①小亮积极交往的态度是对的,交往有助于完善自我②父母的担心没有必要,小亮已经长大了③父母的担心有必要,社会人际关系复杂,小亮应该谨慎择友④外圈交往人际关系复杂,小亮只要和同学处好关系就行了A.①③B.②④C.①④D.③④7.随着年龄的增长,我们的交往范围逐步扩展。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊练习新人教版-经典通用
4.2 深深浅浅话友谊一、选择题1.小宇生病住院了,病痛的熬煎,加上孤独,让他度日如年。
当同学们拿着鲜花忽然出如今他面前时,他感到非常暖和,心情也晴朗了许多。
这表明()①友谊是一种亲密的关系②朋友的关心让我们得到精神上的满足③我们对朋友太过依赖④朋友之问应彼此信任A.①②B.①③C.②④D.③④2.小红和小丽这两个好朋友,学习成绩在班里名列前茅。
可比来小丽的学习成绩不断在退步,小红开始瞧不起她,并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为你的认识是()A.朋友要坦诚相见,这样做是对的B.朋友之间应互相关心、互相帮助,小红不是真实的朋友C.小红是诤友,由于她能直抒己见地对小丽提出批评D.交友要讲准绳,对于小丽的退步是不能宽容的3.小东和小马不断是好朋友,期中考试要到了,小马想让小东帮助他在数学考试过程中做弊。
小东该当()A.自动和小马断交,免得他拖累本人B.劝说小马放弃做弊的想法,帮助他做好复习工作C.先帮助小马做弊应付这次考试,以后再帮助他进步数学成绩D.把小马的这一想法告诉全班同学,让小马遭到大家的嘲笑4.梅兰芳、尚小云、程现秋、荀慧生被誉为京剧“四大名旦”。
他们的艺术竞争促进了我国戏曲艺术事业的繁荣,而在台下他们也是开诚布公、互让互敬的挚友。
材料阐明()A.竞争必然会损伤友谊B.只需有友谊,就不存在竞争C.友谊和竞争不可能同时存在D.竞争并不必然损伤友谊,关键是我们对待竞争的态度5.上面对友谊的认识正确的是()A.准绳不重要,对待朋友可以让步B.不能与朋友竞争,竞争就会得到朋友C.我只找对我有好处的人做朋友D.友谊不是原封不动的,会随着成长而出现新友谊6.我们对右面漫画中左侧人物的行为该当这样认识()①他没有爱护保重朋友谊谊,行为不可取②物资比友谊更理想,他的行为是正确的③他不是“益友”,不值得爱护保重④他能够权衡利弊,很聪明A.①②B.①③C.②④D.③④7.宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少述时写道:“子今此去来何时,后有不可谁予规?”这句话启示我们()A.结识情投意合经得起工夫考验的朋友B.掌握获得真正友谊的必要方法和艺术C.结识能及时指出我们缺点错误的朋友D.阔别可能对本人产生不良影响的朋友8.小丽和小美是同班好友,在期中考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见小美轻轻举起左手晃动了一下,小丽立刻心照不宣,想在这关键时辰帮助好友一把,赶紧把大题的答案抄在纸上,趁老师不留意把纸条递给小美。
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10.小萍和小美在小学时就是一对亲密无间的好朋友。升上初中后, 两人分在不同的班级,小萍结识了其他新朋友,渐渐地与小美不那 么亲密了。小美觉得很郁闷。如果你是小美的朋友,你会这样劝慰 她( ) B ①友谊不是一成不变的,有些友谊得到保持,有些友谊则逐渐淡出 ②既然小萍已经结识到新朋友,就不用与她交往了 ③我们要学会 接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊 ④应该敞开心扉,真诚 结识新的朋友 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11.赖业全,是江西赣县中学北校区高三年级的学生,从小学五年 级开始就完全不能走路,在他的同班同学中,有两位名叫卓岩、陈 长忠的小伙坚持八年背他上学,感动了每一位在校师生。每天,上 课铃声还没响,两名小伙就用轮椅推着瘦小的赖业全从宿舍来到教 学楼。到了楼梯前,就从轮椅上把他背起,小心翼翼地从一楼爬上 四楼。下课后,就再把他送回寝室,去食堂打好饭一起吃,如此反 复,孜孜不倦。 (1)卓岩、陈长忠坚持八年背赖业全上、下学,他们两人用实际行动 诠释了什么的力量? 朋友(或友谊)的力量。
(2)这种力量具有什么样的影响? ①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格 等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成 长历程,我们需要真诚友善的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独, 多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值, 多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处, 享受交往的快乐。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深 刻地体悟生命的美。
知识点二 友谊的澄清 5.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。对此,正 确的态度和做法是( C ) ①相信自己的独特 ②相信朋友的成功并不意味着自己的失败 ③ 竞争会带来共同的提高 ④竞争也会增进彼此的友谊 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
6.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友” 就是友谊,以下理解错误的是( D ) A.这种看法分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别,很容易导致 不良的后果 B.“江湖义气”只讲友情,而不讲是非 C.这种看法反而会伤害朋友,伤害友谊 D.朋友之间就应该相互帮忙,不管对与错
7.艾莉没有把自己的作业借给好朋友丁华抄袭,虽然丁华会因为没 有完成作业被老师批评。因为艾莉相信,友谊需要( C) A.不顾一切帮助他人 B.为了朋友不得不做些违心的事 C.不能以牺牲原则为代价来维护友谊 D.朋友的事必须有求必应
8.要建立和发展真正的友情,在交友中应该( C) ①做事不仅想着自己,而且也要想到朋友 ②朋友做了违背道德的 事,应该迁就 ③在朋友有困难的时候,要伸出温暖的手去帮助 ④当朋友有错误或缺点时,要谅解对方,帮助改正 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.经调查显示,51.6%的中学生认为知心朋友在自己的生活中最重 要 , 59% 的 中 学 生 表 示 快 乐 时 光 是 和 朋 友 在 一 起 的 时 候 。 这 说 明 (C ) A.只要有友情,就不会有烦恼 B.朋友的多少决定了快乐的程度 C.青少年更渴望与同龄伙伴的友谊 D.对于青少年来说,同龄伙伴比父母和老师更重要
9.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化 矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。” 这告诉我们要( D ) ①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④慎交朋友 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
10.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在 林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这诗情 画意的文字告诉我们( C) A.男女交往要把握友谊原则与尺度 B.异性同学之间不可能有正常交往 C.要珍爱青春年华和纯真美好情感 D.异性同学之间不会有真正的友谊
12.(2017·广东)“春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们这份友 谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦 和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到( ) A.B 小燕是一个多愁善感的女孩子 B.友谊对生命成长有着重要意义 C.小燕没把握好友谊的原则和尺度 D.初中毕业意味着一段友谊的结束
能够谊不是____一__成__不__变__的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦 然接受新的友谊。 5.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的_____态__度_。在竞 争中能______坦__然__接__受__并__欣__赏____朋友的成就,做到自我反省和激励, 我们会收获更多。 6 . 友 谊 不 能 没 有 ____原__则___ 。 友 谊 需 要 信 任 和 忠 诚 , 但 不 等 于 ___不__加__分__辨_____地为朋友做任何事。 7.友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来___困_,扰增添___烦_。恼 梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。
知识点二 友谊的力量 3.我们的____言__谈__举__止_、_____兴__趣__爱__好__甚至____性__格_等都会受到朋 友的影响。朋友正在做的事情,我们会____关__注__;朋友觉得有趣的 事情,我们会去____尝__试_。与____乐__观__开__朗_的朋友相处,我们会变得 豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得______富__有__爱__心___。
__自__身__的__价__值__,多了一份_对__自__己__的__欣__赏___;因为朋友,我们学会了 更 好 地 ___与__人__相__处____ , 享 受 __交__往__的__快__乐____ 。 朋 友 丰 富 了 我 们 的 __生__活__经__验_____,友谊让我们更深刻地体悟___生__命__的__美__好____。 5.与_____正__直__、____诚__信_和____见__识__广_的人交朋友,是有益的。
知识点一 我的朋友圈 1.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会只是 一片繁华的沙漠。”这句话说明( A)
A.生活需要友情 B.友情能使沙漠变成绿洲 C.友情能使人生更加精彩,不管什么朋友,越多越好 D.人世间最亲密的人是亲朋好友
2.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会 告诉她( C) ①父母的怀抱依旧温暖,但是渐渐不能满足小鸟展翅欲飞的愿望 ②外面的世界如此广阔,我们渴望有人相伴一起飞翔 ③保持自己 的个性,随其自然 ④伙伴、同学、朋友,是我们生命中越来越重 要的部分 A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③④
9.毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时,结交了十几个 有志于爱国工作的朋友。他们用“以天下为己任”来相互勉励,一 起研究学问,一起探索救国之道。和他在一起的许多人后来都成为 中国革命的栋梁之才。这给我们的启示有( B) ①要选择志同道合的人做朋友 ②君子与君子交朋友,小人与小人 交朋友 ③青少年交朋友时,要注意真正的友情与“哥儿们义气” 的区别 ④友谊是天地间最可贵的东西,真诚的友谊是人生最大的 一种安慰 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
11.进入中学,我们与许多新同学组成新的班级,在与新朋友相处 时,要做到( C) ①以自己为中心,处处占上风 ②互相理解,和睦相处 ③平等相 处,相互尊重 ④在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自 我反省和激励 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
12.下列言行体现了真正友谊的是( B) A.帮朋友打架 B.小强做错了事得到了小涛的及时提醒 C.考试时借我抄袭的才是真正的朋友 D.小明在英语竞赛中得了第一名,却引起了好友小刚的嫉妒
B )
A.单向的 B.双向的
C.互相学习的 D.互相关联的
3.“有一种相遇,不是在路上,而是在心里。在忙碌交织的岁月里,
我会永远珍惜这份友情……”之所以要这样称赞友谊,是因为( ) A.B 友情高于一切
B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊是一种亲密的关系
D.每个人都离不开朋友的帮助
4.友谊是一种心灵的相遇,下列能体现这一特质的是( A) A.君子之交淡如水 B.君子坦荡荡,小人常戚戚 C.三人行,必有我师 D.多个朋友多条路
5.朋友之间友情的最珍贵之处是( D) A.索取 B.借助朋友的力量实现自己的愿望 C.学习上的互相帮助 D.以真挚的友情帮助朋友排除烦恼
6.一个人的一生不可能没有朋友,只不过是拥有的数量或多或少而 已。拥有朋友其实就是一种快乐,因为朋友的存在并不会让自己失 去什么,相反还会收获很多。这表明( D) ①因为朋友,我们少了几分孤独 ②因为朋友,我们感到自身的价 值 ③因为朋友,我们学会了与他人相处 ④因为朋友,我们享受 到了交往的快乐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
知识点一 友谊的特质
1.友谊是一种 亲密 的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支
持、 忠诚和信任 、肯定和关心。
2.友谊是 平的等、
双的向。我们共同分享,也相互分担,在相
处中体验
积的极情感。
3.友谊是一种 心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质 条件、家庭背景、学习成绩等。 志同道合、志趣相投的友谊,更
13.(2017·福建)孔子说:“益者三友,友直、友谅、友多闻,益 矣。”这对我们择友的启示是( A ) ①要与正直坦诚的人交朋友 ②不与有缺点的人交朋友 ③要与博 学多才的人交朋友 ④只与兴趣相同的人交朋友 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第二单元 友谊的天空
第 四 课 友谊与成长同行
第2课时 深深浅浅话友谊
知识点二 友谊的力量 4.“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热 情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手, 可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们( ) A A.朋友带给我们温暖、支持和力量 B.我们要慎交朋友 C.人无完人,朋友难免有缺点 D.我们要明智而慎重地选择朋友
7.“近朱者赤,近墨者黑”“益友当亲,损友当绝”等古语,都在 告诫人们( A) A.交朋友一定要有所选择 B.要学会宽容他人、加强沟通 C.不要与有缺点的人交朋友 D.要广交朋友和珍惜朋友情谊