基督教在德国的发展PPT课件
合集下载
九年级历史上册第7课《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件
第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
公元前476年，西罗马帝国灭亡，取而代之 的是日耳曼人的“蛮族”国家。主要有西哥特 王国，它占有了欧洲西部，包括现在的西班牙 和法国西部；东哥特王国，它占领了意大利； 法兰克王国，它占有了现在的法国与德国的大 部分。
目标导学二：法兰克王国
公元前481年，“海滨法兰克人”克洛维继承 了父亲的王位。他立下大志，要壮大自己的力量， 统一法兰克。五年后，二十一岁的克洛维从高卢北 部动身，向南部的罗马残余部队发动进攻，双方在 巴黎南部的苏瓦松展开激战，结果，罗马军队被杀 得大败，法兰克人夺取了高卢南部的大片土地。
苏瓦松战役是一场决定性的战役。它为法兰克 王国的建立奠定了基础，克洛维也成为名副其实的 国王。
影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪 式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国 的第一个皇帝。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝 国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形。
课堂小结
克 王 国 法 兰 克 王 国
基 督 教 的 兴 起 和 法 兰
C 地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ）
A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
如何学好中学历史？
万能答题模板
1、历史背景=（国内国际）（经济政治文化……） ⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局…… ⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ⑶文化背景=思想、宗教科技教育……
学习目标
1.了解基督教的兴起； 2.了解法兰克王国的建立过程； 3.掌握法兰克王国的封建土地制度、封君封臣
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
公元前476年，西罗马帝国灭亡，取而代之 的是日耳曼人的“蛮族”国家。主要有西哥特 王国，它占有了欧洲西部，包括现在的西班牙 和法国西部；东哥特王国，它占领了意大利； 法兰克王国，它占有了现在的法国与德国的大 部分。
目标导学二：法兰克王国
公元前481年，“海滨法兰克人”克洛维继承 了父亲的王位。他立下大志，要壮大自己的力量， 统一法兰克。五年后，二十一岁的克洛维从高卢北 部动身，向南部的罗马残余部队发动进攻，双方在 巴黎南部的苏瓦松展开激战，结果，罗马军队被杀 得大败，法兰克人夺取了高卢南部的大片土地。
苏瓦松战役是一场决定性的战役。它为法兰克 王国的建立奠定了基础，克洛维也成为名副其实的 国王。
影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪 式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国 的第一个皇帝。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝 国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形。
课堂小结
克 王 国 法 兰 克 王 国
基 督 教 的 兴 起 和 法 兰
C 地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ）
A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
如何学好中学历史？
万能答题模板
1、历史背景=（国内国际）（经济政治文化……） ⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局…… ⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ⑶文化背景=思想、宗教科技教育……
学习目标
1.了解基督教的兴起； 2.了解法兰克王国的建立过程； 3.掌握法兰克王国的封建土地制度、封君封臣
人教部编版九年级上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 (共37张PPT)
附庸的附庸不是我的附庸”
国王领 主
贵族领 主
普通骑 士
自由 民
丕平献土
查四
理 大 帝
张 国 王 牌
Charlemagne
（中
查 理 曼
唯 一 一 张
大不
帝 ）
留 胡 子
查理大帝（Charlemagne）
国王（King）
查尔斯大帝又称为查理曼、查理大帝，法兰克王国加洛林王朝建立者矮子
丕平之子，在他执政的46年间（768～814年），力精图治，使法兰克王国达于
“黑暗时代”
1、教皇国的来历
王权衰落 地方割据
教会扩张
8世纪中期丕 平献土奠基
2、天主教会的影响（地位）
居于西欧封建国家的中心地位： 政治上有权；经济上有财，思想上有势。
1054年基督教分裂
东正教（东方） 天主教（西方）
西欧王权与教权关系表
时间
5-11世纪
11-13世纪
13世纪以后
史实 克洛维皈依
丕平献土 查理加冕
卡诺莎觐见 英诺森三世统治 阿维尼翁之囚
趋势
互相利用互为依存教权凌驾于王权 教权依附于王权
基督教的兴起
背 景
1世纪时,在罗马帝国统治下的巴 勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦 难,渴望“救世主”的到来
传道者宣传说,耶稣就是“救世主 兴 ”。耶稣教导人们忍受苦难,死后 起 升入“天堂”。这种信仰耶稣基督
治地位的思想是天主教神学。
思想文化上：控制西欧思想文化 有势
天主教会在西欧被称为封建统治的中心， 你能从材料中找到答案吗？
根据西方一些史学家的估计，中世纪教会土地的 数量，约占西欧全部地产的三分之一到二分之一。
法教兰会克王是国欧巴黎洲境最内圣大日的尔曼封修建道院主共有地产约
《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件
6.他建立了包括西欧大部分地区的庞大帝国。公元800年,罗马教皇利奥三世为
他加冕,称他为“罗马人的皇帝”。他引入了欧洲文明,将文化重心从地中海希腊
一带转移至欧洲莱茵河附近,他被后世尊称为“欧洲之父”。他是(C )
A.伯里克利
B.克洛维
C.查理曼
D.亚历山大
【解析】800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因
二、法兰克王国 右栏图示人物是哪个国家的国王?完善该国的兴亡历程。 1.国家:法兰克王国。 2.兴亡历程。
阶段 兴起
时间 481年
人物 _克__洛__维__
概况 建立法兰克王国
强盛 800年前后 查理曼 法兰克王国成为当时西欧最大的王国
分裂
843年
查理曼的 将帝国一分为三,形成以后的_德__意__志__、__法__兰__西__、__ 三个孙子 _意__大__利__三个国家的雏形
素养达标评价
1.(2022·郑州月考)1世纪,基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,是罗马 帝国时代奴隶制压迫的产物,到4世纪末,罗马皇帝将其定为国教,罗马统治者对 基督教态度的变化说明( B ) A.罗马宗教信仰自由 B.基督教成为维护统治的工具 C.奴隶制度已经结束 D.统治者对基督教教义很认可 【解析】4世纪末,基督教被罗马统治者定为国教。罗马统治者对基督教态度的 变化说明基督教成为维护统治的工具。
此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼
帝国”。
7.(2022·三门峡期中)法国和德国都是当今世界大国。在西欧历史上,与法国和德
国的形成有着直接历史渊源的国家是( D )
A.西罗马帝国
B.东罗马帝国
C.马其顿王国
德法ppt课件
代表节日
法国国庆日（7月14日）、圣诞节、 复活节等。
06
法国经济
法国经济概况
01
02
03
04
法国是欧洲第三大经济体，也 是欧元区第二大经济体。
法国是欧洲第三大经济体，也 是欧元区第二大经济体。
法国是欧洲第三大经济体，也 是欧元区第二大经济体。
法国是欧洲第三大经济体，也 是欧元区第二大经济体。
法国的主要产业
农业
法国是欧洲最大的农业生产国之一，拥有广阔的 农业用地和先进的农业技术。主要农产品包括小 麦、玉米、葡萄酒和奶酪等。
服务业
法国服务业十分发达，包括旅游、金融、教育、 医疗等领域。服务业产值占国内生产总值的比重 超过75%。
工业
法国工业基础雄厚，涵盖汽车制造、航空航天、 机械制造、电子、化学等多个领域。法国的工业 产值占国内生产总值的比重约为20%。
罗马时期
公元前1世纪到公元5世纪，罗马帝国在法国设立了行省，带来了 城市文明和罗马文化。
墨洛温王朝和卡洛林王朝
公元5世纪到9世纪，日耳曼人入侵西罗马帝国，建立了墨洛温王 朝和卡洛林王朝，奠定了现代法国的基础。
中世纪的历史
01
02
03
封建制度
中世纪的法国实行封建制 度，形成了许多独立的领 地和诸侯国。
十字军Байду номын сангаас征
法国参加了多次十字军东 征，扩大了地盘，也促进 了与东方国家的交流。
百年战争
1337年至1453年，英法 两国之间爆发了百年战争 ，战争对法国的民族意识 和国家统一产生了深远影 响。
近代历史
启蒙运动
18世纪的启蒙运动对法国 政治、文化、思想产生了 深远影响，为法国大革命 奠定了基础。
历史课件《基督教的兴起和法兰克王国》PPT优秀课件1
影响：
教会因此变得富有起来，势力也越来越大。
查理曼帝国
查理曼帝国版图，与西罗马帝国欧洲部分 基本相当，成为当时西欧最大的王国。
3.皈（guī）依基督教
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行 了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。因此，查 理被称为“查理大帝”或“查理曼”，
4.“查理曼帝国”。
查理统治时期的法兰克王国，史称“查理曼 帝国”。
建主从大封建主接受封地，要履行隆重的 “敕封式”，他要跪在领主膝下，把握着 的双手放在领主手掌中，宣誓：“我的主 人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家 臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍 奉我的主人。”然后，领主将一面旗帜， 一根木杖，一张契据授给这个附庸。
4.特点：
一是严格的等级性：
大大小小的封建主逐次分封，层层效忠，从 而形成封了君严与格封的臣封关建系等有级严制格度的。等级性，而且
作用：整个法兰克王国都信仰了基督教 ② 无偿赏赐土地；
保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有 的土地和无主的土地赐给自己的教会和部下。 作用：
得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人 和部下的广泛支持；
（2）法兰克王国的扩张
结果：
法兰克 王国
克洛维去世时， 法兰克王国的版图 已经延伸至高卢南 部地区以及莱茵河 以东至多瑙河之间 的大部分地区，实 力强大。
适应于（ ） A.亚洲
B.美洲
C
C.西欧
D.非洲
B 6.下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确
的是（ ）
①雅典成为著名的奴隶制共和国② 亚历山大大帝
东征
③罗马共和国成为地中海的霸主④汉谟拉比法典制
定
7．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职
教会因此变得富有起来，势力也越来越大。
查理曼帝国
查理曼帝国版图，与西罗马帝国欧洲部分 基本相当，成为当时西欧最大的王国。
3.皈（guī）依基督教
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行 了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。因此，查 理被称为“查理大帝”或“查理曼”，
4.“查理曼帝国”。
查理统治时期的法兰克王国，史称“查理曼 帝国”。
建主从大封建主接受封地，要履行隆重的 “敕封式”，他要跪在领主膝下，把握着 的双手放在领主手掌中，宣誓：“我的主 人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家 臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍 奉我的主人。”然后，领主将一面旗帜， 一根木杖，一张契据授给这个附庸。
4.特点：
一是严格的等级性：
大大小小的封建主逐次分封，层层效忠，从 而形成封了君严与格封的臣封关建系等有级严制格度的。等级性，而且
作用：整个法兰克王国都信仰了基督教 ② 无偿赏赐土地；
保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有 的土地和无主的土地赐给自己的教会和部下。 作用：
得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人 和部下的广泛支持；
（2）法兰克王国的扩张
结果：
法兰克 王国
克洛维去世时， 法兰克王国的版图 已经延伸至高卢南 部地区以及莱茵河 以东至多瑙河之间 的大部分地区，实 力强大。
适应于（ ） A.亚洲
B.美洲
C
C.西欧
D.非洲
B 6.下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确
的是（ ）
①雅典成为著名的奴隶制共和国② 亚历山大大帝
东征
③罗马共和国成为地中海的霸主④汉谟拉比法典制
定
7．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职
(部编)《基督教的兴起和法兰克王国》ppt公开课课件
法兰克王国
传道者宣传说,耶稣就是“救世主”，即希腊语中的“基督”。
基督教在罗国帝国时期曾受到压制，392年，罗马皇帝狄奥多西一世将基督教正式定为罗马国教，基督教取代多神信仰，成为帝国的官
方宗教，后来又成为欧洲封建社会主要精神支柱。
莱茵河以东至多瑙河
西欧封建等级克制洛度是维以统土地治的时封赐为纽带，通过层层分封而形成的。
严格的等级性
以土地的封赐
纽带
西欧封建制度
四.查理曼帝国
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼， 称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国， 史称“查理曼帝国”。查理加冕
查理国
8世纪，查理成为兰克国王国王。
西班牙北 部
德国西 部
意大利北 部
。继位后，查 理四处征伐。800 年前后，法兰克王 国的版图扩展到今 天的意大利北部、 西班牙北部和德国 西部 的广大地区，与原 来西罗马帝国的欧 洲部分基本 相当，成为当时西 欧最大的王国。
查理曼帝国 什一税
分裂
公法元兰4克7王期6年国，，。西法罗兰马帝克国王灭亡国前不后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”其中最为强大的是481年建立的
西欧封建断社扩会流张行。这样到一他条规去则世：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。 第他7为课稳基固时督自，教己的的法兴统兰起治和，克法采王兰取克了国王哪的国些措施？有什么作用？
产生时间 地点 基督教 原因 的兴起 创始人 西欧封建社会流行这样一条规则：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
和 基 教义 教②会继因 续此实变行得鼓富励有基起督来教，发势展的政策；
你封是君如 不何能理任解意这侵句害话封的臣？的荣誉、人身和财产安全；
第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(23张PPT)
导入新课
西罗马帝国 476年灭亡
东罗马帝国
4世纪末分裂
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束， 西欧进入封建社会（中世纪）。
部编版 第三单元 封建时代的欧洲
476年—1500年前后 中世纪
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展 （一）兴起
自主阅读P32，完成下表
时间 公元1世纪
兰 法兰克王国 克
强盛: 查理曼帝国
王
分裂:843年，形成以后德意志、法兰
国
西、意大利的雏形
中考链接
1．（2020·江苏）“通过封建契约和分封仪式，如臣
服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体
现的是（ ） A．种姓制度
B
B．西欧封建制度
C．罗马共和制 D．西周分封制
2．（2020·贵州）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在
西周分封制：以血缘为纽带，天子是最高统 治者，封地可以世袭 异
西欧封建等级制：以土地的封赐为纽带， 不可越级统领，封地不可世袭。
二、法兰克王国
（三）强盛——查理曼帝国 阅读P35，归纳查理的统治措施及影响
宗教政策：查理实行鼓励 基督教发展的政策，王国 内推行“什一税”制度。
8世纪，查理成为法兰克王国国王
二、法兰克王国
根据材料结合所学，分析西周分封制与西欧封君封臣制 的异同？
我的附庸的附庸，不是我的 普天之下莫非王土，率
附庸。
土之滨莫非王臣。
——《查理·马特改革》
——《战国策》
西欧封建等级制
西周分封制
二、法兰克王国 西周分封制与西欧的封君封臣制的异同
都是为了巩固统治；都是有条件的分封；都巩
同
固了统治，形成了严格的等级制度
西罗马帝国 476年灭亡
东罗马帝国
4世纪末分裂
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束， 西欧进入封建社会（中世纪）。
部编版 第三单元 封建时代的欧洲
476年—1500年前后 中世纪
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展 （一）兴起
自主阅读P32，完成下表
时间 公元1世纪
兰 法兰克王国 克
强盛: 查理曼帝国
王
分裂:843年，形成以后德意志、法兰
国
西、意大利的雏形
中考链接
1．（2020·江苏）“通过封建契约和分封仪式，如臣
服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体
现的是（ ） A．种姓制度
B
B．西欧封建制度
C．罗马共和制 D．西周分封制
2．（2020·贵州）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在
西周分封制：以血缘为纽带，天子是最高统 治者，封地可以世袭 异
西欧封建等级制：以土地的封赐为纽带， 不可越级统领，封地不可世袭。
二、法兰克王国
（三）强盛——查理曼帝国 阅读P35，归纳查理的统治措施及影响
宗教政策：查理实行鼓励 基督教发展的政策，王国 内推行“什一税”制度。
8世纪，查理成为法兰克王国国王
二、法兰克王国
根据材料结合所学，分析西周分封制与西欧封君封臣制 的异同？
我的附庸的附庸，不是我的 普天之下莫非王土，率
附庸。
土之滨莫非王臣。
——《查理·马特改革》
——《战国策》
西欧封建等级制
西周分封制
二、法兰克王国 西周分封制与西欧的封君封臣制的异同
都是为了巩固统治；都是有条件的分封；都巩
同
固了统治，形成了严格的等级制度
人教部编版九年级历史上册第三单元第7课基督教的兴起和法兰克王国课件共33张PPT
3、其实宗教从来都是双向的，它既可以为政权服务， 也可以成为推翻政权的武器；在多数情况下，宗教 很容易为统治者所利用，特别像基督教这样的宗教， 它的基本观念就是忍耐，等待上帝的最后审判。
合作探究：国王与教皇之间为什么会建立起合作关系？
教会宣传”君权神授“观念来维护国王的权威； 而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。它们 之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。
1.法兰克王国的土地改革
（1）时间：8世纪前期 （2）内容： 对土地的分封形式进行改革，要求得到
封地的人必须提供兵役服务
（3）结果： ①赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣 必须效忠于封君，封君则须保护封臣 ②11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建 制度在西欧已经普遍存在
君与封臣
814年，查 理曼去世后， 帝国走向分裂。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形 成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
德
意
法
志
兰
西
意大利
843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。
成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
克 王 国 法 兰 克 王 国
基 督 教 的 兴 起 和 法 兰
《最后的晚餐》
同学们都会过圣诞节，你知道圣诞节的来历吗？基督教会确定耶 稣出生日期是12月25日，这一天就定为“圣诞节”。
合作探究 为什么罗马皇帝将基督教定为国教？
1、基督教起初是穷人的宗教，是为穷人说话的。 统治者担心基督教会成为穷人造反的旗帜，所以当 时统治者竭尽全力要消灭这种异端邪说。 2、但由于它宣传末日，末日不在今生，而在死后， 因此不会对现时的统治者构成威胁。统治者意识到 这一点时，就接受了基督教的说法，并力图将其转 变成对自己有利的工具。
合作探究：国王与教皇之间为什么会建立起合作关系？
教会宣传”君权神授“观念来维护国王的权威； 而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。它们 之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。
1.法兰克王国的土地改革
（1）时间：8世纪前期 （2）内容： 对土地的分封形式进行改革，要求得到
封地的人必须提供兵役服务
（3）结果： ①赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣 必须效忠于封君，封君则须保护封臣 ②11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建 制度在西欧已经普遍存在
君与封臣
814年，查 理曼去世后， 帝国走向分裂。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形 成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
德
意
法
志
兰
西
意大利
843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。
成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
克 王 国 法 兰 克 王 国
基 督 教 的 兴 起 和 法 兰
《最后的晚餐》
同学们都会过圣诞节，你知道圣诞节的来历吗？基督教会确定耶 稣出生日期是12月25日，这一天就定为“圣诞节”。
合作探究 为什么罗马皇帝将基督教定为国教？
1、基督教起初是穷人的宗教，是为穷人说话的。 统治者担心基督教会成为穷人造反的旗帜，所以当 时统治者竭尽全力要消灭这种异端邪说。 2、但由于它宣传末日，末日不在今生，而在死后， 因此不会对现时的统治者构成威胁。统治者意识到 这一点时，就接受了基督教的说法，并力图将其转 变成对自己有利的工具。
基督教的兴起和法兰克王国 课件 2023-2024学年部编版九年级历史上册
联 君系臣君关臣系的：纽— 不带可—我不：越《的是土级查附我地统理庸的领·的马附附特庸庸改。，革》双核方心具：有相封应建的等权利级和制义度务
四、查理曼帝国
1、继位： 8世纪，查理曼成为法兰克国王
2、强盛：成为西欧当时最大的王国 3、统治措施：
（1）四处征伐，扩大版图； （2）教区实行“什一税”鼓励基督教发展； （3）接受教皇的加冕；
三、封君与封臣 查理马特改革（采邑制改革）
4、影响： （1）在封建贵族内部形成了以 土地为纽带的等级制度； （2）促进了西欧封建社会的形成与发展。
区分 西周分封制 西欧封建制
普天之下莫非王土，
不同点（纽率带土、之君滨臣莫关非系王）臣。
相同点
联系君臣的纽带—：血—缘《关战系国策》 严格的等级性；
君臣关系： 天子是最高统治者 层层分封；
也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利害的一致，使双方结合在一起。
——裴耀鼎《论法兰克王国宗教与政治的关系》
二、法兰克王国的建立
1、建立
（1）背景： 西罗马帝国灭亡后， 蛮族日耳曼人建立。
（2）时间： 481年
（3）建立者： 克洛维 2、巩固措施 （1）克洛维皈依了基督教；
克洛维
承认罗马教会在 欧洲的重要地位
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起 和法兰克王国
一、基督教兴起
1、创立: 1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣
宣扬上帝是宇宙的最高主宰，在上 帝面前人人平等；人类与生俱来即 有“原罪”，耶稣是“救世主”， 忍受苦难，死后可以升入天堂
在罗马帝国统治下的巴 勒斯坦地区，犹太人长 期遭受苦难，渴望“救 世主”的到来。
三、封君与封臣 查理马特改革（采邑制改革）
九上课件第7课 基督教的兴起和法兰克王国 02F
供金钱等。
两者间 的纽带
土地
法兰克王国的发展
西欧封君封臣制度特点：
“我的附庸的附庸，不是我 的附庸” （附庸只效忠于直接领主）
中国西周分封制特点：
“普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣”
法兰克王国的发展
西欧中世纪封君封臣制度与中国西周时期的分封制有异同？
西周分封制 西欧封建制
共同点
①权力和义务相 交织；
不同点 联系君臣纽带 君臣关系
血缘
天子是最高统 治者
②等级森严；
土地
不可越级统 领
查理曼帝国
8世纪，查理成为 法兰克王国国王。
查理大帝
查理曼帝国
思考：查理是怎样统治的？
材料：6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的 1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。
779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个 法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮 食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等，税额往 往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。
——有势
教会成为西欧最大封建主！
课堂小结
1.法兰克王国 建立
强大
分裂
与法 封兰 建克 制王 度国
2.封君封臣制度 查理·马特改革
土地分封制 封君封臣制度
3.基督教 巴列斯坦地区产生
在欧洲传播
定为国教
加快欧洲社会进程，促进文化 统一，是西欧最大的封建主
课堂训练
1.（2019湖南怀化中考）诞生于公元1世纪，宣扬上帝是宇宙的最
自主学习
根据年代尺上所标出的时间，请说出反映“基督教的兴起和法 兰克王国兴衰”中的重大事件。
4世
部编版九年级历史上册 《基督教的兴起和法兰克王国》PPT优质课件
一、基督教的兴起
1世纪，耶稣（Jesus）在 巴勒斯坦地区布道，信众 称耶稣为“救世主” （Christ），在此基础上， 基督教（Christianity）创 立欧洲。中世纪信仰基督教，以耶
稣诞生时间为界。在耶稣诞生
之后的日期，称为主的年份
AnnoDomini（A.D.）；在耶稣
诞生之前，称为主前
—有财
思考：法兰克王国的兴衰伴随着与罗马基督 教会的合作关系，基督教在这一过程中在西 欧呈现出了怎样的态势？
材料二：德皇亨利四世召开
宗教会议，宣布废黜教皇。
教皇随即宣布开除亨利四世
教籍，并策动德国贵族反叛。
最后，亨利四世向教皇请求
卡诺莎悔罪
宽恕，他赤足披毡在城堡外
政的治雪上地：里凌等驾候于了各三国天君，主方之得上—— 进见。
查理曼去 世查理曼帝 国一分为 封三建制 度在欧
思考：法兰克王国的兴衰伴随着与罗马基督 教会的合作关系，基督教在这一过程中在西 欧呈现出了怎样的态势？
材料一：天主教会拥有大量田
产。此外，教民按照教会当局
的规定或法律的要求，捐纳本
人收入的十分之一（什一税）
供宗教事业之用，主要用于神
职人员薪俸经、济教上堂：日占常有经大费以 及赈济。 量土地什一税—
封君封臣 制建立
封建制
11世 度在欧
四、查理曼帝国
6世纪，教会利用《圣经》中农牧产
品的1/10“属于上帝”的说法，开
始向基督教信徒征收此税。
779年，法兰克国王查理大帝规定：
缴纳什一税是每个法兰克王国居民 查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为 很多教区，命令每对个教教会区的的义人务民…把…每（年所收征入实的物1/）10分 贡献给教会称为“为什大一什税一”税。教(粮会食因)此、变小得什富一有税起来(蔬， 势力也越来越大。
《基督教的兴起和法兰克王国》PPT
（√ ）
（√） （ Χ）
（Χ）
2.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次
以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指
的是（ B ）
A．道教 B．基督教
C．佛教
D．伊斯兰教
3.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和
C 附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（ ）
A．种姓制度
西周分封制
血缘关系
天子是最高统治者
等级森严 权力和义务
西欧封建制
土地的封赐
不可越级统领 相交织
查理曼帝国
建立时间：8世纪
查理是加洛林王朝建立者丕平之子，他在位46年，对外征战达53次之多， 800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的国家。
查理曼帝国
统治措施： 鼓励基督教发展的政策，把王国划 分为很多教区，并征收“什一税”
B．共和制
C．西欧封建等级制度
D．分封制
第三单元 封建时代的欧洲
基督教的兴起和法兰克王国
西
罗
帝 国 分
马
帝 国
裂 东
（395年）
罗
马
帝
国
灭亡 （476年）
西欧奴 隶社会 结束
法
查
兰
理
克
曼
王帝
国
国
不列 颠各 小国
灭亡 （1453年亡于奥斯曼土耳其）
法兰西 德意志 意大利
英吉利
“中世纪”具体指的是哪段时 间?
指西罗马帝国灭亡后,到英国资产阶级革命开 始，约从公元476年到1640年之间一千年来的 欧洲历史。也就是封建制度占统治地位的时期。
③对外扩张。
版图延伸，实力强大
《基督教的兴起和法兰克王国》ppt经典课件
（二）封君对封臣的义务
封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全； 当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
3.特点
封君与封臣的关系有着严格的等级性，以土地为纽带；层 层分封；而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意 义。
4.影响
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封 君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接 受封的领主为封君，而对自己封君的封君却没有臣属关系。 所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸” 的现象。这种复杂的关系，在封建主之间造成一团乱麻的权 利和义务，使封建主之间不断发生争夺和混战。
基督教的兴起和法兰克王国
1.基督教的兴起
时间：公元一世纪 地点：巴勒斯坦地区 创始人：耶稣 主要信徒:贫苦的穷人 教义：耶稣就是救世主，教人忍受苦难，死后可 以升入天堂。 经典：《圣经》
《圣经》
圣经系包含旧约和 新约两大部分，是 一部六十六卷的丛 书，总称为圣经， 乃基督教唯一的宝 典，为信徒信仰和 生活行为的准则。
3.封君与封臣
1.背景 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式
进行了改革。主要内容：
1.废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。把从 叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给 贵族,但他们必须要为国王服兵役,要履行臣民的义务， 宣誓效忠。 2.采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使 其不受他人的侵害。 3.规定采邑不得世袭，只限终身，而且如果受封者不 履行义务或者死亡，赐于者有权收回采邑，终止封授 关系，要是继续以前的关系。则必须重新分封。
教会的发展
越来越多的富人加入教会，并把持 了教会的领导权，使基督教原有的 反抗精神逐渐消失，日愈成为罗马 帝国维护其统治的思想工具。
《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件
作用：①在他的带动下，整个法兰克王国都信 仰了基督教；②取得了罗马教会、信基督教的高 卢罗马人和部下的广泛支持；③法兰克王国的版 图不断扩张，实力强大。
莱茵河以东 高卢南部
三、封君与封臣
Q1西欧封建制度以什么为纽带而形成的？ Q2封君与封臣之间是一种什么关系？？ Q3如何理解“我的附庸的附庸，不是我的附
三、封君与封臣
效忠和提供军队
帝王
给予土地和保护
大封建主
封
建
效忠和服兵役
给予土地和保护
“ 金
小封建主
字
塔
服劳役和耕种
提供农耕土地
”
农奴、自由农民和城镇平民
Q2 封君 与封臣之 间是一种 什么关系？
帝王 大封建主 小封建主
西欧封建等级制度示意图 农民
三、封君与封臣
Q2 封君与封臣之间是一种什么关系？
三、封君与封臣
Q4 通过以上探究，概括西欧封建等级制度 的特点。
①等级森严，但在不同等级贵族之间， 逐级保护和负责。 ②以土地的封赐为纽带； ③层层分封
四、查理曼帝国
四、查理曼帝国
查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？ 有什么影响？
把王国划分为很多教区，命令每个教 区的人民把每年收入的1/10贡献给教 会，称为“什一税”。 影响：教会变得富有起来，势力越来 越大。为王权与教权之间的矛盾埋下 了隐患。
法国、德国和意大 利是欧洲三个重要 的国家。你知道这 三个国家的由来吗？
公元476年，西罗马帝国灭亡，
标志西欧奴隶制社会的结束，
开始进入封建社会，日耳曼人
在西欧建立了许多国家。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
莱茵河以东 高卢南部
三、封君与封臣
Q1西欧封建制度以什么为纽带而形成的？ Q2封君与封臣之间是一种什么关系？？ Q3如何理解“我的附庸的附庸，不是我的附
三、封君与封臣
效忠和提供军队
帝王
给予土地和保护
大封建主
封
建
效忠和服兵役
给予土地和保护
“ 金
小封建主
字
塔
服劳役和耕种
提供农耕土地
”
农奴、自由农民和城镇平民
Q2 封君 与封臣之 间是一种 什么关系？
帝王 大封建主 小封建主
西欧封建等级制度示意图 农民
三、封君与封臣
Q2 封君与封臣之间是一种什么关系？
三、封君与封臣
Q4 通过以上探究，概括西欧封建等级制度 的特点。
①等级森严，但在不同等级贵族之间， 逐级保护和负责。 ②以土地的封赐为纽带； ③层层分封
四、查理曼帝国
四、查理曼帝国
查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？ 有什么影响？
把王国划分为很多教区，命令每个教 区的人民把每年收入的1/10贡献给教 会，称为“什一税”。 影响：教会变得富有起来，势力越来 越大。为王权与教权之间的矛盾埋下 了隐患。
法国、德国和意大 利是欧洲三个重要 的国家。你知道这 三个国家的由来吗？
公元476年，西罗马帝国灭亡，
标志西欧奴隶制社会的结束，
开始进入封建社会，日耳曼人
在西欧建立了许多国家。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件(共24张PPT)部编版
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件( 共24张P PT)部 编版
公元800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为 “罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“查 理曼帝国”。
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件( 共24张P PT)部 编版
查理加冕
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件( 共24张P PT)部 编版
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件( 共24张P PT)部 编版
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件( 共24张P PT)部 编版
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件( 共24张P PT)部 编版
一、基督教的兴起
基督教是怎样产生的?
等级森严，权力和义务交织， 带有一定的契约意义。
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件( 共24张P PT)部 编版
帝王
效忠和提供军队
给予土地和保护
大封建主
效忠和服兵役
给予土地和保护
小封建主
服劳役和耕种
提供农耕土地
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件( 共24张P PT)部 编版
②作用：取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人 和部下的广泛支持
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件( 共24张P PT)部 编版
九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件( 共24张P PT)部 编版
版图： 法兰克王国的版图以及延伸至高卢南部地区以及莱
茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
查理曼帝国
查理曼帝国版图，扩展到今天的意大利北部、西班牙 北部和德国西部的广大地区，与西罗马帝国欧洲部分基本 相当，成为当时西欧最大的王国。
基督教在德国的发展
。 出门渡假的日子
4.哲学
德国古典哲学在基督教的影响下，它提出了包括认识 论、本体论、伦理学、美学、法哲学、历史哲学以及 政治哲学等领域的各种重大问题和范畴，标志着近代 西方哲学向现代西方哲学的过渡。在这一过程中，最 为重要的哲学家有康德、费希特、谢林、黑格尔、费 尔巴哈等人。德国古典哲学的巨大历史意义在于它为 马克思主义的产生提供了理论前提，成为马克思主义 的理论来源之一。对以后资产阶级分支，基督教也叫耶稣教。西方大都信 天主教,德国也是如此。16世纪初，马丁·路德主张进行宗 教改革，建立了路德新教。路的新教也属于基督教的一个 分支。在德国，新教和天主教各占半壁江山。德国天主教 和新教人数半对半，一般北部和西部为路德宗。南部（以 巴伐利亚为主）为天主教。因为德国南部无论语言、风俗、 宗教都和奥地利相近。同样南部也比较发达、人口也多。 历史上德意志统一的时候，因为主导者是普鲁士。所以曾 经有过歧视天主教的政策。不过德意志另一个大王国—— 巴伐利亚王国一直是天主教。另外巴伐利亚王国也比普鲁 士经济、文化方面强。
宗教改革
宗教改革运动首先起源于德国。15世纪末，德国在政治上 处于四分五裂的状态，阻碍了社会经济的发展，这为教会的剥 削提供了方便。每年流入罗马教廷的财富数额巨大，被称为是 “教皇的奶牛”这是德国宗教改革的根本原因。由于罗马的经 济掠夺和政治控制使得德国不得不进行改革，这是它改革的主 要原因。其次德国像教徒兜售赎罪券则是导致这场改革的最直 接的原因。这些都是德国宗教改革的外在因素。它的内在因素 则在于马丁路德本人。他在早期的时候就已经立志要革新宗教。 1517年10月31日，威登堡大学的神学教授马丁·路德贴出一张 布告，这就是著名的《九十五条论纲》它标着着宗教改革的序
幕。
马丁·路德
• 马丁·路德 Martin Luther （1483～1546) ，1483年11月出 生在日耳曼(人称日耳曼为改革发源地)中部绍森几亚 (Thuringia)的曼斯菲德(Mansfeld)附近的艾斯里本 (Eiskeben)——撒克森伯爵（选候）领地。他是16世纪欧 洲宗教改革倡导者，基督教新教路德宗创始人。2005年11 月28日，德国电视二台投票评选最伟大的德国人，路德名 列第2位，仅次于康拉德·阿登纳。
4.哲学
德国古典哲学在基督教的影响下，它提出了包括认识 论、本体论、伦理学、美学、法哲学、历史哲学以及 政治哲学等领域的各种重大问题和范畴，标志着近代 西方哲学向现代西方哲学的过渡。在这一过程中，最 为重要的哲学家有康德、费希特、谢林、黑格尔、费 尔巴哈等人。德国古典哲学的巨大历史意义在于它为 马克思主义的产生提供了理论前提，成为马克思主义 的理论来源之一。对以后资产阶级分支，基督教也叫耶稣教。西方大都信 天主教,德国也是如此。16世纪初，马丁·路德主张进行宗 教改革，建立了路德新教。路的新教也属于基督教的一个 分支。在德国，新教和天主教各占半壁江山。德国天主教 和新教人数半对半，一般北部和西部为路德宗。南部（以 巴伐利亚为主）为天主教。因为德国南部无论语言、风俗、 宗教都和奥地利相近。同样南部也比较发达、人口也多。 历史上德意志统一的时候，因为主导者是普鲁士。所以曾 经有过歧视天主教的政策。不过德意志另一个大王国—— 巴伐利亚王国一直是天主教。另外巴伐利亚王国也比普鲁 士经济、文化方面强。
宗教改革
宗教改革运动首先起源于德国。15世纪末，德国在政治上 处于四分五裂的状态，阻碍了社会经济的发展，这为教会的剥 削提供了方便。每年流入罗马教廷的财富数额巨大，被称为是 “教皇的奶牛”这是德国宗教改革的根本原因。由于罗马的经 济掠夺和政治控制使得德国不得不进行改革，这是它改革的主 要原因。其次德国像教徒兜售赎罪券则是导致这场改革的最直 接的原因。这些都是德国宗教改革的外在因素。它的内在因素 则在于马丁路德本人。他在早期的时候就已经立志要革新宗教。 1517年10月31日，威登堡大学的神学教授马丁·路德贴出一张 布告，这就是著名的《九十五条论纲》它标着着宗教改革的序
幕。
马丁·路德
• 马丁·路德 Martin Luther （1483～1546) ，1483年11月出 生在日耳曼(人称日耳曼为改革发源地)中部绍森几亚 (Thuringia)的曼斯菲德(Mansfeld)附近的艾斯里本 (Eiskeben)——撒克森伯爵（选候）领地。他是16世纪欧 洲宗教改革倡导者，基督教新教路德宗创始人。2005年11 月28日，德国电视二台投票评选最伟大的德国人，路德名 列第2位，仅次于康拉德·阿登纳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8
.
9
4.哲学
德国古典哲学在基督教的影响下，它提出了包括认识 论、本体论、伦理学、美学、法哲学、历史哲学以及 政治哲学等领域的各种重大问题和范畴，标志着近代 西方哲学向现代西方哲学的过渡。在这一过程中，最 为重要的哲学家有康德、费希特、谢林、黑格尔、费 尔巴哈等人。德国古典哲学的巨大历史意义在于它为 马克思主义的产生提供了理论前提，成为马克思主义 的理论来源之一。对以后资产阶级哲学思想的发展也 有很大影响。
.
3
基督教对德国的影响
1.政治
德国没有国家教会，即国家对教会没有行政监 督作用，国家对宗教信仰持一种中立态度。教会具 有独立的公法团体的地位，国家和教会之间的关系 ，除了宪法之外就是教庭同政府问签订的协定和条 约。在现实生活中，教会可以说是另一种形式的政
党。
.
4
2.社会
教会的社会福利和慈善活动是公众生 活的一个重要组成部分。它在医院、养老 院和护理院中、在生活各领域中的咨询和 照管以及在学校和培训场所等方面的活动 是不可替代的。德国的宗教是一支重要的 政治力量。德国社会的宗教气氛还是很浓 重的，单纯的全国性的宗教节日就有13个 ，如三圣节、狂欢节、复活节、圣体节、 圣诞节等等。每逢这些节日，全国都要放 假，由此可见宗教对.国家及社会的影响 5
万人信奉两个教派中的一个， 其中约2760万人信福音新教，
2750万人信罗马天主教，还有一小部分人属于其他的基督
教团体。现在随着社会的发展，信教的人正在减少，尤其是
年轻人。有相当一部分青年人只是在出生后去教堂洗礼，长
大成人后很少去教堂做礼拜。对于他们来说，宗教节日就是
。 出门渡假的日. 子
6
.
7
.
.10基督教在德国• 天主教是基督教的分支，基督教也叫耶稣教。西方大都信 天主教,德国也是如此。16世纪初，马丁·路德主张进行宗 教改革，建立了路德新教。路的新教也属于基督教的一个 分支。在德国，新教和天主教各占半壁江山。德国天主教 和新教人数半对半，一般北部和西部为路德宗。南部（以 巴伐利亚为主）为天主教。因为德国南部无论语言、风俗、 宗教都和奥地利相近。同样南部也比较发达、人口也多。 历史上德意志统一的时候，因为主导者是普鲁士。所以曾 经有过歧视天主教的政策。不过德意志另一个大王国—— 巴伐利亚王国一直是天主教。另外巴伐利亚王国也比普鲁 士经济、文化方面强。
于马丁路德本人。他在早期的时候就已经立志要革新宗教。 1517年10月31日，威登堡大学的神学教授马丁·路德贴出一张 布告，这就是著名的《九十五条论纲》它标着着宗教改革的序
幕。
.
2
马丁·路德
• 马丁·路德 Martin Luther （1483～1546) ，1483年11月出 生在日耳曼(人称日耳曼为改革发源地)中部绍森几亚 (Thuringia)的曼斯菲德(Mansfeld)附近的艾斯里本 (Eiskeben)——撒克森伯爵（选候）领地。他是16世纪欧 洲宗教改革倡导者，基督教新教路德宗创始人。2005年11 月28日，德国电视二台投票评选最伟大的德国人，路德名 列第2位，仅次于康拉德·阿登纳。
.
1
宗教改革
宗教改革运动首先起源于德国。15世纪末，德国在政治上 处于四分五裂的状态，阻碍了社会经济的发展，这为教会的剥 削提供了方便。每年流入罗马教廷的财富数额巨大，被称为是“ 教皇的奶牛”这是德国宗教改革的根本原因。由于罗马的经济掠 夺和政治控制使得德国不得不进行改革，这是它改革的主要原 因。其次德国像教徒兜售赎罪券则是导致这场改革的最直接的 原因。这些都是德国宗教改革的外在因素。它的内在因素则在
3.建筑
作为一个以基督教为主的国家，基督教不仅是人们普遍的信
仰，而且在其近千年的发展过程中，客观上为德国留下了一
大笔文化遗产。那些遍布全国的金碧辉煌、风格各异的大教
堂，已成为德国许多城市的建筑标志，这些古老的宗教建筑
充分体现了古代德国人的建筑天才，是德国传统的象征，每
年都吸引着大批外国游客。是基督教。全国大约有5500多