九年级上册化学笔记
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第一单元:走进物质世界 课题1:物质的变化与性质
1、观察实验的方法是:重点观察试剂颜色、气味、状态在实验前后的变化。
2、实验现象描述的三忌:
①、把将生成物名称当作实验现象来描述。
②、脱离实验实际。 ③、片面描述实验现象。
3、,
4、观察实验分三个阶段:变化前、变化时、变化后。
5、【“物理、化学”的变化和性质 】
物理变化:没有生成其他物质的变化。
化学变化:生成新物质的变化,又叫做化学反应。 */化学变化伴随哪些现象?
有其他物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀。还伴随能量的变化,表现为:吸热、放热、发光。
▷物理变化和化学变化 *区别:有无新物质生成。
~
*联系:化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化。 *判断:有无其他物质生成。
化学变化表示方法:文字表达式:
▷例如:硫酸铜+(读作:和)氢氧化铜→(读作:生成)氢氧化铜+硫酸钠 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。【通常情况下研究物质的物理性质有:物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点(液体的沸点随压强的增大而增大)、密度。】 二者区分依据和判别依据:是否通过化学变化来表现。
,
同时对物体的物理性质可以通过感官感知和仪器测定。(例如水的沸点由灯加热,而后用温度计测量)
总结:物质的性质和变化
科学探究的基本环节:提出问题→猜想与假设→制定计划→进行试验→收集证据(实验、查资料、实地调查)→解释与结论→反思与评价→表达交流
)
★正确的闻气体的方法:闻气体是应该小心,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体进入鼻孔,不能直
区别:性质是物质固有的属性,变化是一个过程。
(描述性质一般用:可以、能够、容易、和不能、不容易、不可以等。)
点燃
接凑到容器口闻气体的气味。
▷实验:区分二氧化碳和氧气:
现象:燃着的木条深入二氧化碳中,木条熄灭。 带火星的木条深入氧气,木条复燃。
结论:二氧化碳不支持燃烧,氧气支持燃烧,两种气体本身不燃烧,无可燃性。 性质决定用途:物质组成的结构决定物质的性质,性质决定物质变化规律。
【
课题2:化学是一门以实验为基础的科学
实验:
① 蜡烛极其燃烧的探究
1、(点燃前)现象:通常为乳白色,圆柱状固体,手感滑腻,由烛芯和石蜡组成。 用小刀切下一部分放在水中,石蜡会浮在水面上。
[
结论:质软,密度比水大,不溶于水。
(点燃时)现象:石蜡融化,之后燃烧产生明快亮的火焰并放出大量的热,火焰的中心部分较暗,两侧较亮,并有黑烟产生。
结论:
(熄灭时)现象:熄灭时有白烟点燃白烟进而引燃蜡烛。
结论:蜡烛燃烧是石蜡蒸汽在燃烧。
附加:
▷对蜡烛火焰的探究:
现象:火柴梗平放入火焰中约一秒,中心部分颜色几乎没变,向两侧逐渐变黑。
—
结论:中部温度较低,向两侧逐渐温度变高。[T-1]
(火柴分层,由内到外依次是:焰心,内焰,外焰,其中外焰温度最高)
▷探究生成物:
现象:①、干冷的烧杯罩到火焰上方,烧杯内壁形成水雾。[T-2] ②、将内壁涂有澄清的石灰水,变浑浊。 结论:
石蜡+氧气 水+二氧化碳
2、《
3、化学学习的特点:
①关注物质的性质
②关注物质的变化
③关注物质的变化过程及其伴有现象。 4、)
5、实验:
实验过程:用排水法收集两瓶人呼出的气体,取两个空集气瓶,其中为空气。
*步骤1:向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水,震荡。
现象:呼出的集气瓶内的澄清石灰水变浑浊,空气瓶内的澄清石灰水不变。
结论:呼出的气体中含有二氧化碳比吸入空气中多。
* 步骤2:将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中。
现象:吸入空气中木条比呼出气体木条燃烧时间长。
、
结论:空气中含氧气量多,呼出气体中含氧气量少。
*步骤3、取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气。
现象:玻璃片上有水雾。
结论:呼出的气体中含水量大,空气中水蒸气少。
课时3:走进化学实验室
、
一、药品的取用原则:
(1)取用药品遵守“三不”原则:不能用手接触药品,不能品尝药品的味道,不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味(应用招气入鼻法)。
(2)药品没有具体说明取用量时,一般按最少量取用:液体取1-2毫升,固体只需盖满试管底部。(3)用剩的药品要做到“三不一要”:不放回原瓶;不随丢弃;不拿出实验室;要放入指定容器。
二、药品的取用方法:
1、固体:
*固体药品的存放及其取用:仪器固体药品通常保存广口瓶里,取用固体药品一般用钥匙或纸槽。有些块状固体应用镊子夹取。用过的要钥匙要立刻用干净的纸擦拭干净,以备下一次使用。
*密度较大的块状固体或金属颗粒的使用:应先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢树立起来,滑到容器底部。简单总结为(一横、二放、三慢滑)
*取用固体粉末的方法:先使试管倾斜,把盛有药品的钥匙小心放入试管底部,然后使试管直立起来。(一斜、二送、三直立)
【块状药品不能直接装入直立试管,以防止试管底部砸碎,损害试管】
,
【粉末状药品也不能直接装入直立试管,以防止药品粘在试管壁上】
2、液体:液体药品通常保存在细口瓶里。
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*少量的液体取用:【使用的仪器为胶头滴管】:胶头在上,不要平放或倒置(防止试液倒流,腐蚀胶头),滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上,以免沾污滴管或造成试剂污染。要求是垂直容器上方滴加,