《一个数乘以分数》分数乘法PPT课件3
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《一个数乘以分数》分数乘法PPT精选教学课件
今天是孙中山先生的纪念日，也是三月 十二日 植树节 ，祖国 人民为 了纪念 孙中山 先生为 国家做 出的贡 献，把 今天定 为为祖 国增添 新绿的 日子。 现在已是春天，上午我和小红一起去郊 外植树 ，我们 高高兴 兴地走 在路上 ，我们 看到了 ，一朵 朵美丽 的花儿 ，还有 高高的 大树， 一个火 红的大 太阳在 空中挂 着。阳 光洒在 我的头 上，一 滴滴汗 水从我 头上落 了下来 。 到了那里，我拿出小铁铲，在一个阳光 充足的 地方挖 了一个 树坑， 然后再 把一棵 小树苗 放进去 ，小红 扶住小 树，我 拿起铁 铲把土 都填了 进去， 就这样 小树苗 栽好了 。小红 提着水 桶去河 边提水 了，回 来后慢 慢地把 水倒进 了树坑 。累得 我满头 大汗的 ，我用 毛巾擦 了擦我 头上的 汗。小 红看着 我的样 子哈哈 大笑起 来，一 只路过 的小鸟 也笑起 来了。 植树任务完成了，我和小红走的时候， 担心会 有人破 坏小树 ，所以 就在它 的身上 系上了 一条红 领巾， 在红领 巾上面 写着“爱 护绿化 ，保卫 祖国” 。这时 小树苗 上停着 一只小 鸟好像 对我说 ：“小朋 友，我 一定会 在它的 身上建 巢的！” 小树也 仿佛不 舍地对 我说： “小主 人，你 别走， 你把绿 化增添 的更多 了，你 一定会 受到祖 国妈妈 的奖励 的。”
5 8
千克的
4 5
是多少千克？
3、 填空
1） 5×8 表示 (
)，
6
8 × 5 表示 (
)，
6
3 × 5 表示 (
)。
86
2）一根电线长 3米， 2根长（
4
3
）米。
课 堂 小 结 注意：先约
一个数乘以分数的意义：
分，再计算
表示求一个数的几分之几是多少。
5 8
千克的
4 5
是多少千克？
3、 填空
1） 5×8 表示 (
)，
6
8 × 5 表示 (
)，
6
3 × 5 表示 (
)。
86
2）一根电线长 3米， 2根长（
4
3
）米。
课 堂 小 结 注意：先约
一个数乘以分数的意义：
分，再计算
表示求一个数的几分之几是多少。
六年级上册数学课件-分数乘法3.一个数乘分数的意义及分数乘分数 ppt人教新课标(共11页)
解: (1)
2
4
9 4 = 9 4 = 36 = 2 ( km ) 10 45 10 45 450 25
12
9 4 = 94 10 45 10 45
55
50 25
= 2 ( km ) 25
12
94 =94 10 45 10 45
55
= 2 ( km ) 25
答：李叔叔每分钟游
2 25
千米。
六年级上册数学课件-分数乘法3.一个 数乘分 数的意 义及分 数乘分 数 ppt人教新课标(共11页)
一个数乘分数的意义及分数乘分数
分数乘分数
(无1)脊李椎叔动叔物每中分游钟泳游最的快距的离是是乌乌贼贼，的它44每5 。分李钟叔可叔游每19分0 钟km游。多少千米？ (2)乌贼30分钟可以游多少千米？
创新微课
六年级上册数学课件-分数乘法3.一个 数乘分 数的意 义及分 数乘分 数 ppt人教新课标(共11页)
一个数乘分数的意义及分数乘分数
六年级上册数学课件-分数乘法3.一个 数乘分 数的意 义及分 数乘分 数 ppt人教新课标(共11页)
做一做
蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一
能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行130
六年级上册数学课件-分数乘法3.一个 数乘分 数的意 义及分 数乘分 数 ppt人教新课标(共11页)
一个数乘分数的意义及分数乘分数
做一做
只列式，不计算。
( 1 ) 3 kg的 1 是多少千克？
5
2
3× 1 52
(2)
7 12 kg的
4 是多少千克？ 7
7× 12
4 7
六年级上册数学课件-分数乘法3.一个 数乘分 数的意 义及分 数乘分 数 ppt人教新课标(共11页)
《一个数乘以分数》分数乘法PPT优秀课件2
西师大版六年级数学上册
教学目标
• 1.使同学们理解一个数乘分数的意义。 • 2.学会分数乘分数的计算方法。 • 3.通过操作、观察，培养同学们的推理能力，
发展同学们的思维。
例3
小轿车在高速公路上每小时行驶100km。
4 （1） 5
小时行驶多少千米？
9 （2）5
小时行驶多少千米？
4 （1） 小时行驶多少千米？ 5
一小时行100千米
4 5
小时行驶多少千米？
100 x
4 5
4 = 80（km） = 100 x 5
1
20
4 答： 小时行驶80千米。 5
（2）
9 5
小时行驶多少千米？
20
9 100 x 5
=
100 x
9 5
1
= 180（km）
答：
9 小时行驶180米。 5
求一个数的几分之几是多少，
用乘法计算。
求一个数的几分之几是多少，
用乘法计算。
例4 拖拉机每小时耕地
3 5
公顷，
1 2 小时可以耕地多少公顷？
3 小时呢？ 4
3 5
公 顷
3 公顷的 1 2 5
3 5
×
1 2
=
3 1 5 2
=
3 （公顷） 10
3 1 答： 小时可以耕地 10 2
公顷。
小时耕地的公顷数就是 3 公顷的 4。
3 3 每小3 3 3 3 9 （公顷） 5 4 5 4 20
3 9 答： 时可以耕地 公顷。 4 20
分数乘分数，用分子 相乘的积作分子，分 母相乘的积作分子
• • • • • •
• • •
• • • •
教学目标
• 1.使同学们理解一个数乘分数的意义。 • 2.学会分数乘分数的计算方法。 • 3.通过操作、观察，培养同学们的推理能力，
发展同学们的思维。
例3
小轿车在高速公路上每小时行驶100km。
4 （1） 5
小时行驶多少千米？
9 （2）5
小时行驶多少千米？
4 （1） 小时行驶多少千米？ 5
一小时行100千米
4 5
小时行驶多少千米？
100 x
4 5
4 = 80（km） = 100 x 5
1
20
4 答： 小时行驶80千米。 5
（2）
9 5
小时行驶多少千米？
20
9 100 x 5
=
100 x
9 5
1
= 180（km）
答：
9 小时行驶180米。 5
求一个数的几分之几是多少，
用乘法计算。
求一个数的几分之几是多少，
用乘法计算。
例4 拖拉机每小时耕地
3 5
公顷，
1 2 小时可以耕地多少公顷？
3 小时呢？ 4
3 5
公 顷
3 公顷的 1 2 5
3 5
×
1 2
=
3 1 5 2
=
3 （公顷） 10
3 1 答： 小时可以耕地 10 2
公顷。
小时耕地的公顷数就是 3 公顷的 4。
3 3 每小3 3 3 3 9 （公顷） 5 4 5 4 20
3 9 答： 时可以耕地 公顷。 4 20
分数乘分数，用分子 相乘的积作分子，分 母相乘的积作分子
• • • • • •
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• • • •
人教版六年级上册数学第一单元 分数乘法 课件(共30张PPT)
练习3：计算下列各题
2
5
3
6
5 14 1 2 2 7 15 1 3 3
11 2 5 2 51 5 43 43 23 6 3 6 25 1 2 5 10 57 9 171 7
10 7
分数乘分数三部曲： 1、将带分数化成假分数 2、看分子和分母能否约分 3、分子乘分子，分母乘分母
答：长方形桌布比正方形桌布的面积多 5 m2
18
练习8：折一只千纸鹤要用 3 张纸。他们一共用了多少张
8
纸？
葫芦娃：15 3 = 45（张） 88
蜡笔小新：23 3 = 69（张） 88
一共：45 + 69 = 57（张） 884
答：他们一共用了
57 4
张纸
我折了15只
我折了23只
能力提升
一块冰，每小时融化掉其质量的一半，4小时后其质量为 5 千克，那
7
13
分数乘整数三部曲：1、先把分数化为最简分数 2、再看整数能否和分母约分 3、用约分后的整数乘分数的分子做分子，分母不变
例题2：瓶子中装有一种孢子，每小时分裂一次，体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ，3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几？
乘2
乘2
乘2 ？
三小时
例题2：瓶子中装有一种孢子，每小时分裂一次，体积增大 一倍。如果最初孢子的体积占瓶子的 ，3小时后孢子的体 积占瓶子的几分之几？
例题7：计划修一条2.7千米的路，已经修了这条路的 2 ，
已经修了多少千米？
3
2.7 2 =1.8（千米） 3
答：已经修了1.8千米
求一个数的几分之几用乘法 小数能和分母约分的先约分再相乘
练习7：王老师家八月份用水4.5吨，九月份的用水量是八 月份的 8 。九月份用水多少吨？
《一个数乘以分数》分数乘法 精品PPT课件3(共32张)
2
3
杯重？千克
杯重？千克
•小结 一个数乘整数就是 求这个数的几倍是多少;
•一个数乘分数,就是求这 个数的几分之几是多少? •它们都用乘法计算.
•说出下面各算式的意义。 15×5
4 15× 5 7×4 8 5
4 ×15 5
•做一做 P_4页 说说第1 题每个算式表示的意思.
例3 一台拖拉机每小时耕地
公顷,
小时耕地多少公顷？ 多少公顷？
小时耕地
例3 一台拖拉机每小时耕地
公顷,
小时耕地多少公顷？ 多少公顷？
小时耕地
1公顷
{
例3 一台拖拉机每小时耕地
公顷,
小时耕地多少公顷？ 多少公顷？
小时耕地
1公顷
{
例3 一台拖拉机每小时耕地
公顷,
小时耕地多少公顷？ 多少公顷？
小时耕地
1公顷
{
}
公顷
例3 一台拖拉机每小时耕地
你真行！
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
六年级数学上册1.2一个数乘分数的意义及分数乘分数PPT课件3新人教版
1 1 小时粉刷这面墙的 。 小时粉刷这面墙 5 4
的几分之几？
工作效率×时间 = 工作总量
1 1 5 4
3
每小时刷这面墙的 1 。1 小时刷这面墙的几分之几？
5
4
1 小时 4
刷的
1 20
每小时刷这面墙的
1 占这面墙的几分之几？ 5 1 1 1 1 5 4 5 4
1 1 5 4 1 3 5 4 2 1 7 5 3 12 4
5
4
3 小时 4
刷的
3 20
每小时刷这面墙的
1 占这面墙的几分之几？ 5 1 3 1 3 5 4 5 4
想一想：分数乘分数怎样计算？
分数乘分数，分子乘Байду номын сангаас子做 分子，分母乘分母做分母。
例4 无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 它每分钟可以游 9 km。
10
（1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 4 。李叔叔每分钟游多少千米？
复 习：
1 ×4 5 3 12× 4 4 ×4 25 4 ×0 5 5 ×8 32 1 1 ＋ 4 5 2 6× 5 3 7－ 4
3
叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每
1 小时粉刷这面墙的 。 4 小时粉刷这面墙 5
的几分之几？
工作效率×时间 = 工作总量
4 1 4 5 5
3
叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每
3 3 1 3 5 5 （km） 10 10 2
2
1 1 1 3 4 12 8 3 8 3 4 9 10 9 10 15
3 5 4 1
11 1 11 11 1 6 6 5 12 12 2 2
2
练习二
六年级上册数学分数乘法 一个数乘分数精品PPT人教新课标
六 年 级 上 册 数学分 数乘法 一 个数 乘分数 精品P PT人教 新课标
（2）教材第3页做一做
一袋面粉3千克，已经吃了它的 多少千克？
，3 吃了
10
□×□
求吃了多少千克就是求3千克的十分之三是多
少，列式为：33× 。
10
六 年 级 上 册 数学分 数乘法 一 个数 乘分数 精品P PT人教 新课标
六 年 级 上 册 数学分 数乘法 一 个数 乘分数 精品P PT人教 新课标
你能理解这两幅图吗？
六 年 级 上 册 数学分 数乘法 一 个数 乘分数 精品P PT人教 新课标
六 年 级 上 册 数学分 数乘法 一 个数 乘分数 精品P PT人教 新课标
你能总结一下分数乘分数的计算方法 吗？
分数乘分数： 分子相乘作分子，分母相乘作分母。
六 年 级 上 册 数学分 数乘法 一 个数 乘分数 精品P PT人教 新课标
分数乘分数的计算方法
李伯伯家有一块 1 公顷的地。
2
种土豆的面积占这块地 1
的，
3
5
5
种玉米的面积占 。
从中你能获得哪些信息？你能提出哪些问 题？
六 年 级 上 册 数学分 数乘法 一 个数 乘分数 精品P PT人教 新课标
1 桶是多少升？
2
1.从题中你能得到哪些信 2息.？要求 1 桶水共有多少升？怎样列 式？ 2 3.你是怎样想的？
12 1 2
因为：每桶水的体积×桶数=水的总体积
所以12× 1表示求半桶水的体积，就是求12L的一半， 2 （）
也就是求12L的（ （）几分之几）。
六 年 级 上 册 数学分 数乘法 一 个数 乘分数 精品P PT人教 新课标
【小学课件】《一个数乘以分数》分数乘法优质PPT课件3
多少公顷？
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷, 小时耕拉机每小时耕地 公顷, 小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷？
{1公顷
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷,
小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷？
{1公顷
} 公顷
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷,
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷, 小时耕拉机每小时耕地 公顷, 小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷？
{1公顷
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷,
小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷？
{1公顷
} 公顷
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷,
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
一个数乘以分数的计算算理
通过约分或化简分数，将计算结果转 换为最简形式，便于观察和判断正确 性。
通过实际问题的应用，验证计算结果的合 理性和正确性。例如，将计算结果代入原 问题中进行检验，看是否符合实际情况。
利用乘法分配律等数学原理，对计算 过程进行检验和复核。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
约分得到最终结果 (frac{3}{8})。
注意点：小数与分数相乘时，可以先将小数转换为分数形式，然后再按 照分数相乘的方法进行计算。
练习题及答案解析
练习题一
计算 (4 times frac{2}{3})。
答案解析
将整数4与分子2相乘得到8，分母3保持不变，得到结果 (frac{8}{3}) 或 2.6667（转换为小数形式）。
04 实例演示与练习
实例一：简单整数乘以分数
示例：计算 (3 times frac{1}{2})
01
04
分母2保持不变。
解题步骤
02
05
约分得到最终结果 (frac{3}{2}) 或 1.5（转 换为小数形式）。
将整数3与分子1相乘，得到新的分子3。
03
06
注意点：整数与分数相乘时，只需将整数 与分子相乘，分母保持不变。
表示方法
分数乘法可以用符号“×”表示， 如a × (b/c)表示数a与分数b/c相乘。
分数乘法运算规则
01
02
03
运算顺序
先乘分子，再乘分母，最 后化简分数。
乘法分配律
分数乘法满足乘法分配律， 即a × (b/c + d/e) = a × (b/c) + a × (d/e)。
乘法结合律
分数乘法满足乘法结合律， 即(a × b/c) × d = a × (b/c × d)。
六年级上册数学课件一个数乘分数教学PPT人教新课标(17张PPT)
第1单元 分数乘法
第3课时 一个数乘分数（2 ）
1.在动手操作中探究分数乘分数的计算方法。 2.掌握分数乘分数的意义和计算方法。（重点） 3.理解分数乘分数的算理。（难点）
3 4
2
5
1
4
49
想一想，计算分数乘法有什么方法？
约分
分数乘分数的简便算法 例4 无脊椎动物中游泳最快的是乌贼 ，它每分钟可游9 km。
55
比较两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪种？
说说你的想法。
（2）乌贼30分钟可以游多少千米？
9 ×30
10
27
方法一： 9 3 0 9 3 0 2 7 0 27（km）
10
10 1 0
1
方法二： 9
30
9
3
30
27（km）
10
10
1
你喜欢哪一种计算方法呢？
1.约分的书写格式：交叉约分时，一般不在 原式上进行，以便对照检查。 2.约分时，可以用两个数的最大公因数去除。
起来更简便。
小试牛刀
1.计算下面各题。（选自教材P5做一做第1题
）
4 7
×
1 4
471×
1 4
1
1 7
8 9
×130
8 9
4×3 13015
3 15
6 × 1121
61×1121 2
11 2
1.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞
的鸟。蜂鸟的飞行速度是 3 千米/分，2 分钟飞行多
10
1、刚才我们一起摸的、看的物体表面、平面图形的大小，用数学语言说就是它们的面积。（板书：面积）
二、解决问题
四、总结：
数，计算时可以先约分，再计算，计算 ①
第3课时 一个数乘分数（2 ）
1.在动手操作中探究分数乘分数的计算方法。 2.掌握分数乘分数的意义和计算方法。（重点） 3.理解分数乘分数的算理。（难点）
3 4
2
5
1
4
49
想一想，计算分数乘法有什么方法？
约分
分数乘分数的简便算法 例4 无脊椎动物中游泳最快的是乌贼 ，它每分钟可游9 km。
55
比较两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪种？
说说你的想法。
（2）乌贼30分钟可以游多少千米？
9 ×30
10
27
方法一： 9 3 0 9 3 0 2 7 0 27（km）
10
10 1 0
1
方法二： 9
30
9
3
30
27（km）
10
10
1
你喜欢哪一种计算方法呢？
1.约分的书写格式：交叉约分时，一般不在 原式上进行，以便对照检查。 2.约分时，可以用两个数的最大公因数去除。
起来更简便。
小试牛刀
1.计算下面各题。（选自教材P5做一做第1题
）
4 7
×
1 4
471×
1 4
1
1 7
8 9
×130
8 9
4×3 13015
3 15
6 × 1121
61×1121 2
11 2
1.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞
的鸟。蜂鸟的飞行速度是 3 千米/分，2 分钟飞行多
10
1、刚才我们一起摸的、看的物体表面、平面图形的大小，用数学语言说就是它们的面积。（板书：面积）
二、解决问题
四、总结：
数，计算时可以先约分，再计算，计算 ①
一个数乘以分数1PPT课件
5 8
千克的
4 5
是多少千克？
3、 填空
1） 5×8 表示 (
)，
6
8 × 5 表示 (
)，
6
3 × 5 表示 (
)。
86
2）一根电线长 3米， 2根长（
4
3
）米。
课 堂 小 结 注意：先约
一个数乘以分数的意义：
分，再计算
表示求一个数的几分之几是多少。
分数乘以分数的计算法则：
分数和分数相乘，用分子相乘的积做 分子，分母相乘的积做分母。
（注意：能约分的要先约分，结果要最简分数）
P11页做一做。
练 习
1的 1
2
3
1的 1
4
2
1
(
)× (
) () =
( ) ( ) ()
巩固练习 1、 3 × 2
49
5× 3
6 25
4 ×7
7
8
7×9
12 14
2、列式计算
1）
3 4
的
6 是多少？
7
2）
（2）10的0.4倍是多少？ （3）10的 2 是多少？
5
淘气有几个苹果？
淘气有几个苹果？
求淘气有多少个苹果，就是求什么？
就是求小红的 1 是多少。 2
即求6的
1 2
是多少。
6× 1 ＝ 6 1 ＝3 22
表示求6的
1 2
是多少。
笑笑有几个苹果？
求笑笑有多少个苹果，就是求什么？
1 就是求小红的 3 是多少。 即求6的 1 是多少。
×
54
6×
1 2
＝
6 1 ＝3 2
6×
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3
杯重？千克
•小结 一个数乘整数就是 求这个数的几倍是多少; •一个数乘分数,就是求这 个数的几分之几是多少? •它们都用乘法计算.
•说出下面各算式的意义。
15×5
15×
4 5
4 5
×15
7 8
×
4 5
•做一做 P_4页 说说第1 题每个算式表示的意思.
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷, 小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷？
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷, 小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷？
{1公顷
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷, 小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷？
{1公顷
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷,
小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷？
{1公顷
} 公顷
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷,
一个数乘以分数
•整数乘法的意义是什么?
•说说分数乘整数的意义和 计算法则是怎样的?
•说说
1 4
的分数意义、
分子、分母各表示什么意
义？
•说出下面各算式的意义。
2 3
×3
1 8
×8
2 9
×38 9×0来自•一瓶果汁重600克，3瓶果 汁重多少克？5瓶重多少 克？
一杯水装
千克。
1
3杯重？千克
2
杯重？千克
真遗憾，错了。
你真棒！
（加1分）
祝贺你！
（加1分）
错了！
你真行！
太棒了！
（加2分）
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷？
{1公顷
} 公顷
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷,
小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷？
{1公顷
} 公顷
例3 一台拖拉机每小时耕地 公顷,
小时耕地多少公顷？ 小时耕地
多少公顷（？ 公顷的 ）
{1公顷
} 公顷
公顷的 公顷的
公顷 公顷 公顷
•分数乘分数的计算法则:
分数乘分数,分子相乘的积 作分子,分母相乘的积作 分母.
为了计算简便,也可以先约 分再乘.
看图填空：
（）
× =（）
看图填空：
（）
× =（）
看图填空：
（）
× =（）
幸运判断：
（1） × 就是求 的
倍是多少？
3
（2） × = × = = 1
5
11
= = （3） ×
×
12
11
（4）4× =4× =