群文阅读：故事中的狐狸

群文阅读：故事中的狐狸

《群文阅读：故事中的狐狸》教学设计

青龙中心校梁爽

【设计理念】

以“群文阅读”策略为指导，激发孩子们的阅读兴趣，拓宽视野，提高阅读理解能力，积累语言。

【教学内容】

与狐狸有关的文章四篇：《蝉与狐狸》、《列那狐偷鱼》、《会做贸易的狐狸》、《狐狸“疤脸”》

【教学重点】

1．让学生运用课堂上学到的阅读方法走进文本，感知故事内容，培养阅读理解能力。

2．启发学生与文本中的所写对象进行对话，并通过揣摩、品味作者对主人公语言、行动及外貌描写等词句，感受所写对象的特点，学会从不同的

角度看同一事物，体会作者的表达方式。

3．积累语言。

【教学步骤】

一、谈话导入

同学们，我们以前学习课文都是一节课学一篇，或者两三节课才学一篇，今天我们要用一种新的方式来上一堂阅读课，这节课上我们要一起学习一组文章，这种新的方式叫群文阅读。

从小大家一定读过很多故事，其中你们都读过关于哪些动物的故事呢？

请看大屏，同学们认识这种动物吗？对啦，今天我们要学的这一组文章都是写的狐狸的故事。

二、狐狸印象

1．大家来说说你眼中的狐狸是什么样的？（板书：的狐狸） 2、现在我们来看看在作家高洪波的眼里，狐狸又是怎样的呢？出示高洪波的《我喜欢你，狐狸》

3、从诗中你读出了高洪波对狐狸的什么之情？从诗中哪些地方可以看出来。

三、初步阅读

阅读单

蝉与狐狸

蝉在大树顶上鸣唱。狐狸想要吃掉他，便想出了一个诡计。

他站在树下，一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听，一会儿羡慕地看着蝉，认真欣赏他的歌声，并劝蝉下来，说他想要一看是什么样的动物才能发出这么悦耳的声音。

蝉识破了他的诡计，便摘了一片树叶抛下去。狐狸以为是蝉，猛扑过去，抓住它。

蝉说道：“喂，坏家伙，你若以为我会飞下来，那就大错特错。我自从见到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后，就时警惕狐狸。”

文章狐狸形象《蝉与狐狸》

《列那狐偷鱼》

《会做贸易的狐狸》

《狐狸“疤脸”》

列那狐偷鱼

那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐在家里呆呆地看着那几口已经空了的食橱。艾莫丽娜夫人坐在安乐椅上，眉苦脸地摇着头。

“什么也没有了，”她说，“我们家里什么吃的也没有了。饿着肚子的小家伙们快回来了，他们吵着要吃饭，我们怎么办呢？”

“我再出去碰碰运气看。”列那狐说着长叹了一声，“可是，季节不好，我真不晓得该上哪里去。”

他还是出去了，因为他不愿看到妻子和孩子们哭泣。很快，他来到一条被篱笆隔开的大路上。

他垂头丧气地坐在路上。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的香味。这香味直送到列那狐的鼻子里。他立刻起头，使劲地嗅了几下。

“是鱼的味儿吗？”他想，“这明明是鲜鱼的香味啊！可是，它是从哪里来的呢？”

列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆大车。毫无疑问，这股馋人的味道就是从辆车子里散发出来的。就那么一瞬间，他的脑子里闪出了一条妙计。

他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子：软绵绵的身闭着眼睛，伸着舌头，跟断了气的一模一样。

鱼贩们到了他跟前，停下车，果然以为他死了。

“是只狐狸。快下车，快下车！””

两个商贩连忙下车，上前去看列那狐。这时，列那狐装死装得更像了。

他们捏了他几把，把他翻过来，又抖落了几下，这时他们才欣赏到他那身漂亮的皮毛和雪一般洁白的喉部。

“这张皮能值四索尔。”其中一个说。

“四索尔，不止！起码值五索尔。五索尔我还不一定肯卖呢！”

“把他扔在车上吧！到了城里，我们来收拾这张皮，卖给皮货商。”

两人漫不经心地把列那狐扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。

列那狐几乎一动也不动，毫无响声地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始了他的美餐。一眨眼工夫，至少三十条鱼进了他的肚子。

咔嚓一下，他又用牙齿咬开了另一个鱼筐。那是一筐鳗鱼。

这次，他要为家里人着想了。他自己只尝了一条，那是为了察看鱼儿是不是新鲜，保证亲人不会受害。

他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一个项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑到了地上。他急忙跑回家与正在挨饿的一家人相会。

会做贸易的狐狸

我是在缅寺后面的一棵缅桂树下捉住这只小狐狸的，这是一只十可爱的小狐狸，琥珀色眼睛像宝石一样闪闪发亮，估计，也就刚出生多天，身上还闻到一股奶香。我把它捧在手掌心，带回家，关在一只丝编织的空鸡笼里，又把鸡笼栓在房屋下的房柱上。

当天夜里，我被“卡擦卡擦”的声响惊醒，悄悄的下了床，隔窗子往外窥视。我看见一只耳朵上长满黑毛的母狐正趴在鸡笼上，拼用牙啃咬铁丝。咬了一阵没咬开，又去拖鸡笼，鸡笼被铁链子拴在房上，也拖不动。小狐狸在笼子里“咿咿呀呀”的叫，母狐便踮起后肢前腿勾住笼顶，将肚皮紧贴在笼壁上，透过网眼，给小狐狸喂奶。

凉风从木格窗棂灌进来，我没穿衣服，打了个喷嚏。听到响动，狐顺着房柱“嗖”的一下窜上屋顶，不见了。

第二天早晨，我打开房门，惊讶的发现，囚禁小狐狸的鸡笼旁，着一只五彩翎羽的红腹鸡雉，足足有五六斤重，脖子被咬断了，伤口齿痕与鸡笼铁丝上的齿痕一模一样。毫无疑问，是昨晚那只冒着生命险的前来给小狐狸喂奶的黑耳朵母狐咬死在这里的。红腹鸡雉肉质鲜美是上等山珍，长长的五彩翎羽还可作帽饰，在集市上价钱卖得很火。不明白黑耳朵母狐为什么要把这只红腹鸡雉留在鸡笼旁。

也许是它来喂奶的途中猎获的，喂奶时，受了我喷嚏的惊吓，仓逃跑时忘了带走。好哇，给我捡了个大便宜。我乐呵呵地把红腹鸡雉起来，刚要进屋，突然，听见屋顶传来“哟哟”的狐狸叫声。我走到子中央，抬头望去，呵，正是黑耳朵母狐。它坐在屋脊上，姿势怪异