句子成分

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句子成分——精选推荐

句⼦成分句⼦成分在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都听说过或者使⽤过⼀些⽐较经典的句⼦吧，从表达的⾓度说，句⼦是最基本的表述单位。

你所见过的句⼦是什么样的呢？以下是⼩编帮⼤家整理的句⼦成分，欢迎⼤家分享。

句⼦成分1 ⼀、句⼦成分句⼦成分分为六种：主谓宾定状补主语：说明是谁或什么谓语：说明主语是什么或怎么样宾语：是谓语的⽀配成分。

举个最简单的例⼦：我喝⽔。

“我”是主语，“喝”是谓语，“⽔”是宾语。

定语：是修饰句⼦中名词中⼼语的，在名词中⼼语前⾯。

状语：是修饰句⼦中动词或形容词的，在动词或形容词前⾯。

补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后⾯。

举个简单的例⼦，7班的同学正在上张⽼师的语⽂课，同学们听得很认真。

“7班的”“张⽼师的”就是定语。

“正在”就是状语。

“很认真”就是补语。

此外，划分句⼦成分还有两个万能公式：公式⼀：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中⼼词+(定语)宾语中⼼语公式⼆：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中⼼词+(定语)宾语中⼼语+〈补语〉掌握以上⼏点，我相信同学们再遇到句⼦成分之类的判断题，就会迎刃⽽解了。

⼆、短语结构类型短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。

并列短语：词与词之间是并列关系。

主要类型有名+名，动+动，形+形。

词与词中间常⽤“和、及、⼜、与、并“等连词。

偏正短语：前词为偏，起修饰作⽤。

后词为正，是词组的重⼼。

动宾短语：格式为动词+动词⽀配的对象。

动词⽀配的对象为宾语。

后补短语：格式为动词或形容词+起补充作⽤的成分。

起补充作⽤的成分是补语。

常有“得“作为标志。

主谓短语：格式为主语+谓语。

即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。

掌握以上⼏点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。

句⼦成分2 1、他⾮常诚恳的征求⼤家的意见。

2、秋天⽐春天更富有欣欣向荣的景象。

3、张思德同志永远是我们学习的榜样。

4、汽车在望不到边际的⾼原上奔驰。

句子成分有六种

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。

作为被陈述的对象，在句首能答复“谁〞或者“什么〞等问题。

例如：〔1〕今天晚上‖特别冷。

主语〔偏正短语〕谓语〔2〕[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。

状语〔时间〕主语〔代词〕谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。

例如：〔1〕笑‖是具有多重意义的语言。

主语〔动词〕谓语〔2〕公正廉洁‖是公职人员行为的准那么。

主语〔形容词联合短语〕谓语2、谓语是对主语的表达、描写或判断，能答复主语“怎么样〞或“是什么〞等问题。

〔1〕动词性词语经常做谓语。

例如：他‖[只]容许了<一声>。

主语谓语〔状语+动词+补语〕南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

主语谓语〔动词+补语+定语+宾语〕我‖[最近]去<了><一趟>。

主语谓语〔状+动+补+宾〕〔2〕形容词性词语也经常做谓语。

例如：太阳‖热烘烘的。

主语谓语〔形容词+的〕人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

主语谓语〔形容词+补语〕说话‖[要]简洁<些>。

主语谓语〔状语+形容词+补语〕〔3〕主谓短语做谓语。

例如：这件事‖大家都赞成。

主语谓语〔主谓短语〕任何困难‖她都能克制。

主语谓语〔主谓短语〕大家的事情‖大家办。

主语谓语〔主谓短语〕〔4〕名词性词语做谓语。

这种情况很少见，有一定的条件限制。

可参考文言文中的判断句。

例如：鲁迅‖XXXX人。

主语谓语〔名词短语〕明天‖教师节。

主语谓语〔名词〕她‖大眼睛，红脸蛋。

主语谓语〔定中短语，表容貌〕二、定语、状语、补语1、定语〔1〕描写性定语,多由形容词性成分充当。

例如：(弯弯曲曲)的小河。

青春气息。

(风平浪静)的港湾。

〔2〕限制性定语：给事物分类或划定X围，使语言更加准确严密。

例如：(晓风残月中)的长城。

(野生)动物。

(古城XX)的湖光山色。

〔3〕助词“的〞：定语和中心语的组合，有的必须加“的〞，有的不能加“的〞，有的可加可不加。

九大句子成分

九大句子成分:组成句子的各个部分叫做句子成分。

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分9种。

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。

谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。

主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。

例如：They are working.主语是they(他们)，那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。

在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。

定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

状语说明事情发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。

状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。

其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等.补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。

补语是起补充说明作用的成份。

最常见的是宾语补足语。

名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。

表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。

表语一般放在系动词之后。

表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。

同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。

句子成分

句子的成分句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、补足语（主语补足语、宾语补足语）、定语和状语。

主语和谓语是句子主体部分（在英语中一般的句子必须有主语和谓语）主语：动作的执行者。

谓语：主语发出的动作。

宾语：动作涉及的对象。

表语：系动词后面的词一般就是表语。

定语：对修饰词进行限定。

补足语：对词进行补充。

状语：表示时间、地点、状态、原因、方式、结果等（如果删去，不影响句子完整）例如：We should keep the nice room clean today.主语：We谓语：should keep （是主语we发出的动作）宾语：the nice room (是谓语涉及的对象)定语：nice （修饰room）宾语补足语：clean (对nice room进行补充说明房子干净)状语：today （表示时间）主语（the subject）主语表示句子所说的是什么人或什么事。

To teach them English is my job.不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此可变为：It is my job to teach them English.练习：找出下列句子的主语。

1、The boy comes from America.2、He usually goes to school alone.3、Studying English is very important.4、To teach him a lesson seems quite necessary.5、That he won the prize excited everyone.6、It is important for us to have our dreams.7、It is obvious that he was wrong.8、It is no use crying over spilt milk.归纳：主语一般由名词、＿＿＿＿，或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括＿＿＿＿、＿＿＿＿还有＿＿＿＿)。

八大句子成分

八大句子成分1. 主语。

主语是句子的主要组成部分，它通常是句子中动作的执行者或者是动作的施事者。

主语通常由名词、代词、数词、不定式、动名词等构成，它可以单独作为句子的主语，也可以和其他成分一起构成主语成分。

2. 谓语。

谓语是句子中表示动作、状态或者性质的成分，它通常由动词构成。

谓语是句子的核心成分，它和主语一起构成句子的谓语结构，表达句子的基本意思。

3. 宾语。

宾语是句子中接受动作的对象或者是动作的承受者，它通常由名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。

宾语可以是及物动词的宾语，也可以是介词的宾语，它和谓语一起构成句子的宾语结构。

4. 定语。

定语是对名词或代词进行修饰或限制的成分，它通常由形容词、数词、名词性从句等构成。

定语在句子中起到修饰或限制名词或代词的作用，它和名词或代词一起构成名词短语或者代词短语。

5. 状语。

状语是对动词、形容词、副词或整个句子进行修饰或限制的成分，它通常由副词、介词短语、动词短语、形容词短语等构成。

状语在句子中起到修饰或限制其他成分的作用，它和其他成分一起构成句子的状语结构。

6. 表语。

表语是对主语进行补充说明的成分，它通常由形容词、名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。

表语在句子中起到补充说明主语的作用，它和主语一起构成句子的表语结构。

7. 补语。

补语是对及物动词或系动词进行补充说明的成分，它通常由形容词、名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。

补语在句子中起到补充说明及物动词或系动词的作用，它和及物动词或系动词一起构成句子的补语结构。

8. 同位语。

同位语是对名词或代词进行补充说明的成分，它通常由名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。

同位语在句子中起到补充说明名词或代词的作用，它和名词或代词一起构成名词短语或者代词短语。

以上就是八大句子成分的基本介绍，希望能够帮助大家更好地理解和运用句子成分，在语言表达和写作中更加准确和流畅。

掌握句子成分的基本知识，对于提高语言表达能力和写作水平都具有重要意义。

句子成分

句子的组成成分叫句子成分。

在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

句子成分由词或词组充当。

汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

英语：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种一、现代汉语句子成分：主语1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。

表示句子说的是"什么人"或“什么事”。

主语是执行句子的行为或动作的主体。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

例如：⑴中国人民志气高。

⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

3、符号：双行线═。

谓语1、定义：用来说明陈述主语。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

例如：⑴满天乌云顿时消散了。

⑵树叶黄了。

⑶小王今年十六岁。

⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。

⑸明天星期日。

⑹什么书他都看。

3、符号：单行线_____。

4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语宾语1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：波浪线﹏﹏。

4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号：小括号（）。

状语1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号[ ]。

句子成分

句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的，主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”，或”什么事“，如“我写字”中的“我”，做出写字这个动作。

“写”则是谓语，“字”是宾语，是接受谓语“写”这个动作的对象，因此是宾语。

如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。

) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。

) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。

)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。

如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。

) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。

)（比较好看，避免头重脚轻）(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。

)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。

) / (I) thank you. ((我)谢谢你。

)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried, doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)(5)祈使句一般省略主语。

句子成分有六种

2、谓语、是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“ 是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么是什么”等问题。样”或“是什么”等问题。
• • • • • • •
（1）动词性词语经常做谓语。例如：）动词性词语经常做谓语。例如：答应了<一声他‖[只]答应了一声。只答应了一声>。谓语（状语+动词补语）动词+补语主语谓语（状语动词补语）南海一中‖留下<过许多人的梦。许多人)的梦南海一中‖留下过>(许多人的梦。主语谓语（动词+补语定语+宾语补语+定语宾语）主语谓语（动词补语定语宾语）最近]去了一趟北京。一趟>北京我‖[最近去<了><一趟北京。最近谓语（主语谓语（状+动+补+宾）动补宾
（2）形容词性词语也经常做谓语。）形容词性词语也经常做谓语。
• • • • • • • 例如：例如：太阳‖热烘烘的。太阳‖热烘烘的。主语谓语（形容词+的主语谓语（形容词的）人参这种植物,‖娇嫩<极了极了>。人参这种植物 ‖娇嫩极了。谓语（形容词+补语补语）主语谓语（形容词补语）说话‖ 要简洁简洁<些。说话‖[要]简洁些>。谓语（状语+形容词补语）形容词+补语主语谓语（状语形容词补语）
• （7）可能补语：这种补语的中心语主要是）可能补语：动词，也有少数是形容词。补语有两种，动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“ 不得”充当，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“ 果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/ 不”，表示动作的结果、趋向可能不可能表示动作的结果、实现。例如：实现。例如： • 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？作业一定这个东西吃〈不得〉要认真做，马虎〈不得〉看得清楚，要认真做，马虎〈不得〉。看得清楚，看 <不>清楚？清楚？不清楚

句子成分有六种

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

基本成分主谓宾，附加成分定状补:
定语必居主宾前, 谓前为状谓后补.
宾语只受谓支配，的定地状得后补。

标点符号歌诀：
逗冒顿分用句中，句叹问号句末停；并列词语用顿号，并列分句才用分；
确数定要用顿号，概数之间不用顿；选择问，倒装问，全句末尾才用问；
某某说，要注意，前冒中逗后用句：引用之语能独立，末尾点号引号里；
点号放在引号外，引用之语不独立；转折解释破折号，表示注释加括号；
标点符号很重要，牢记规则别忘掉。

唐宋八大家：韩柳三苏欧阳修，安石曾巩八大家。

名著歌诀：
东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶；
三言二拍赞古今，聊斋史书西厢镜。

（《东周列国志》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《桃花扇》、《红楼梦》；《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《古今奇观》；《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》）。

八种句子成分

定义定义构成句子的各个部分叫做句子成分子的各个部分叫做句子成分主要成分主要成分主语和谓语主语和谓语次要成分次要成分宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语主语定义主语定义主语是一个句子所叙述的主体. 主语位置主语位置一般位于句首.但在there be 结构、疑问句（当主语为疑问词时）和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面哪些词可以作主语哪些词可以作主语名词,代词,数词,不定式,动名词,名词化的形容词,短语,句子句子 The village is very beautiful.（名词）（名词） Who is speaking,please?（电话中问对方是谁）（电话中问对方是谁）（代词）（代词） Two will be enough.（数词）（数词）To translate this ideal into reality needs hard work.（不定式）（不定式）Skating is good exercise.（动名词）（动名词）The blind and the lame are well cared for in our country.（名词化的形容词）（名词化的形容词）How to do well is an important question.（短语）（短语）What has happened proves that our policy is right.（句子）（句子）谓语定义谓语定义谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态.动词在句中作谓语动词在句中作谓语谓语位置谓语位置一般放在主语之后.谓语的构成如下：谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成.如：He practices running every morning. 2、复合谓语：、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成. 如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成.如：We are students. 宾语定义宾语定义宾语表示动作的对象或承爱者宾语位置宾语位置一般位于及物动词和介词后面哪些词可以作宾语哪些词可以作宾语名词,代词,数词,名词化的形容词,不定式,动名词,动名词短语,句子句子She is doing her homework now.（名词）（名词）I like it very much.（代词）（代词）How many dictionaries do you have? I have five.（数词）（数词）They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）（名词化形容词）He likes to play basketball.（不定式）（不定式）I like swimming.（动名词）（动名词）We enjoy listening to the music.（动名词短语）（动名词短语）He told me that he was a teacher before.（句子）（句子）宾语种类宾语种类（1）双宾语（间接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please. （2）复合宾语（宾语+宾补）例如：They elected him their monitor. 【定语】【定语】定语定义定语定义修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语定语位置定语位置被修饰的词前或后被修饰的词前或后哪些词可以作定语哪些词可以作定语名词,代词,名词或代词所有格,数词,形容词（限观形龄色国材）,分词,动名词,不定式,介词短语,句子可以作定语. Guilin is a beautiful city.（形容词）（形容词）China is a developing country; America is a developed country.（分词）（分词）There are thirty women teachers is our school.（名词）（名词）His rapid progress in English made us surprised.（代词）（代词）His son needs Tom ’s pen.（代词和名词所有格）（代词和名词所有格）（代词和名词所有格） Two boys need two pens.（数词）（数词）Our monitor is always the first to enter the classroom.（不定式短语）（不定式短语）The teaching plan for next term has been worked out.（动名词）（动名词）He is reading an article about how to learn English.（介词短语）（介词短语）The boy who is tall is my brother.（句子）（句子）【状语】【状语】状语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语叫做状语状语位置状语位置句首,句中,句尾句尾哪些词可以作状语哪些词可以作状语名词,数词,形容词,副词,副词性词组,介词短语,不定式,分词,句子. Wait a minute.（名词）（名词）（名词） I ’ve done it hundreds of times.（数词）（数词） I got home,tired and thirsty.（形容词）（形容词）Light travels most quickly.（副词）（副词）Generally Generally speaking,when speaking,when speaking,when taken taken taken according according according to to to the the the directions,the directions,the directions,the medicine medicine medicine has has has no no no side side effect.（副词性词组）（副词性词组）He has lived in the city for ten years.（介词短语）（介词短语）He is proud to have passed the national college entrance examination.（不定式短语）（不定式短语）They came out of the classroom,talking and laughing.（现在分词）（现在分词） Mr Black came back drunk that night.（过去分词）（过去分词）Once you begin, you must continue.（句子）（句子）状语种类状语种类时间状语,地点状语,原因状语,条件状语,方式状语,比较状语,让步状语,目的状语,结果状语,伴随状语伴随状语How about meeting again at six?（时间状语）（时间状语）Last night she didn ’t go to the dance party because of the rain.（原因状语）（原因状语）I shall go there if it doesn ’t rain.（条件状语）（条件状语）（条件状语） Mr Smith lives on the third floor.（地点状语）（地点状语）She put the eggs into the basket with great care.（方式状语）（方式状语）She came in with a dictionary in her hand.（伴随状语）（伴随状语）In order to ca t ch up with the others, I must work harder.tch up with the others, I must work harder.（目的状语）（目的状语）He was so tired that he fell asleep immediately.（结果状语）（结果状语）She works very hard though she is old.（让步状语）（让步状语）I am taller than he is.（比较状语）（比较状语）【宾语补足语】【宾语补足语】宾语补足语定义宾语补足语定义英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整.这种宾语补语就是宾语补足语. 宾语补足语位置宾语补足语位置带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make 等+宾语+宾补）宾补）哪些词可以作宾语哪些词可以作宾语宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和句子充当His father named him Dongming.（名词）（名词）They painted their boat white.（形容词）（形容词）Let the fresh air in.（副词）（副词）You mustn You mustn’’t force him to lend his money to you.（不定式）（不定式）We saw her entering the room.（现在分词）（现在分词）I had my bike repaired yesterday.（过去分词）（过去分词）We found everything in the lab in good order.（介词短语）（介词短语）We will soon make our city what your city is now.（句子）（句子）【表语】【表语】表语定义表语定义表语用以说明主语的身份、特征和状态表语位置表语位置它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem 等）之后. 哪些词可以作表语哪些词可以作表语表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及句子表示及句子表示Our teacher of English is an American.（名词）（名词） Is it yours?（代词）（代词）（代词） The weather has turned cold.（形容词）（形容词）The speech is exciting.（分词）（分词）Three times seven is twenty one?（数词）（数词）His job is to teach English.（不定式）（不定式）His hobby （爱好）is playing football.（动名词）（动名词）The machine must be out of order.（介词短语）（介词短语） Time is up. The class is over.（副词）（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）（表语从句）【同位语】【同位语】定义定义一个名词（其它形式）对另一个名词或代词进行解释或补充说明,这个词（或其它形式）就是同位语式）就是同位语位置位置同位语与被它限定的词的格式要一致,并常常紧挨在一起并常常紧挨在一起充当同位语的词充当同位语的词名词,动名词,不定式,形容词, 名词短语，动名词短语，不定式短语，介词短语，形容词短语直接引语,句子句子 Mr wang,m y my child’s teacher ,will be visiting us on Tuesday.,will be visiting us on Tuesday.（名词）（名词） I,the oldest girl in the family ,always had to care for the other children.（名词短语）（名词短语） He enjoys the exercise,swimming in winter.（动名词）（动名词） Asking him to join us ,that ,that’’s a good ides.（动名词短语）（动名词短语）Their aspiration,to become free and independent,is deserving of every kind of help from us.（不定式）（不定式）The question w hat what to do next hasn ’t been considered.（不定式短语）（不定式短语）As the head of the company ,he had to explain what had happened.（介词短语）（介词短语）He,short and thin,is unfit for the job.（形容词）（形容词）All the countries,big or small,are equal.（形容词短语）（形容词短语）But now the question comes to their minds,“Did she die young because she was a clone?”（直接引语）（直接引语）The girl were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes .（句子）（句子）. is wet and co ldC. not wet and cold 6. ____ were all very tired, but none of ____ would stop to take a rest. B. i B. it t 。

现代汉语句子成分划分

现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分怎么样划分，现代汉语句子成分划分是怎么样的呢？以下就是店铺整理的现代汉语句子成分划分，一起来看看吧！一、句子成分的构成：句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。

在一般情况下，主语在前，谓语在后。

（1）大伙都散了。

（《分马》）（2）满树浅黄色的小花，并不出众。

（《荔枝蜜》）（3）我最不能忘记的是他的背影。

（《背影》）（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。

（《大自然的语言》）（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。

（《雄伟的人民大会堂》）这几句的主语是"大伙" "满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背？" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。

把中心词看成是主语和谓语也是可以的。

如：（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

（《驿路梨花》）（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。

（《从甲骨文到缩微图书馆》）可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。

宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。

补语是动词形容词后面的补充成分。

如：（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。

（鲁迅《社戏》）（2）我最不能忘记的是他的背影。

（《背影》）（3）萧队长说过：先进的要带落后的。

九大句子成分五大句子结构

important is known to everyone. The question who will teach us English next term
will be answered tomorrow.
9. 呼语：称呼用语。
如：Sir、Madam、Your Majesty、Your Highness
3. There be结构的句子扩充：
There be +(定语) +主语+（定语）+（地状） +（时状）.
There is a book on the desk. There is an English book on the desk. There is an English book on Chinese history, which was written by a famous British historian, on the desk that stands near the window. 积木式造句法是英语学习中最简洁明了的造句方法，同学们一定要多加练习、熟练掌握。
We will make him monitor. The good news made us happy. Please let me in. My mother gets me to read English every morning. He kept me waiting for two hours. The news that our team had won the match made
Thanks! Live with passion! Enjoy your study.
grandpa. The pen which I lost yesterday was given to me as

句子成分

复合谓语也可分为两种情况：第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语： What does this word mean? I won’t do it again. I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao. You’d better catch a bus. 第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如： You look the same. We are all here. The weather gets wamer, and the days get longer. Keep quiet and listen to me. He looked worried.
5,it作主语，有如下情况： 1)指代刚刚提到的事物：What’s this ? It’s a bus. (指代what) 2)指代一个你不知道或判断不清性别的人：Who’s knocking the door? It’s me. (指代 who) Who’s the baby in the picture? It’s my sister. 3) 表示时间，天气，距离： What’s the time? It’s eight o’clock. What’s it going to be tomorrow? It’s going to be fine. How far is it? It’s about one kilometre away. (距离) 6. THERE 引起的There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后。如： There are many different kinds of mooncakes. There will be a strong wind.

八种句子成分

名词,代词,数词,不定式,动名词,名词化的形容词,短语,句子
The villageis very beautiful.（名词）
Whois speaking,please?（电话中问对方是谁）（代词）
Twowill be enough.（数词）
To translatethis ideal into reality needs hard work.（不定式）
His job is to teach English.（不定式）
His hobby（爱好）is playing football.（动名词）
The machine must be out of order.（介词短语）
Time is up. The class is over.（副词）
The truth is that he has never been abroad.（表语从句）
Our monitor is always the first to enter the classroom.（不定式短语）
The teaching plan for next term has been worked out.（动名词）
He is reading an article about how to learn English.（介词短语）
【定语】
定语定义
修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语
定语位置
被修饰的词前或后
哪些词可以作定语
名词,代词,名词或代词所有格,数词,形容词（限观形龄色国材）,分词,动名词,不定式,介词短语,句子可以作定语.
Guilin is a beautiful city.（形容词）
China is a developing country; America is a developed country.（分词）

句子成分

1、简单谓语：由一个动词或动词短语
构成。如： He practices running every morning. The plane took off at ten o’clock.
2、复合谓语：（1）由情态动词加动词原形构成。如：
You may keep the book for two weeks. （2）由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。如： Do you speak English？ They are working in a field. He has caught a bad cold. （3）由系动词加表语构成。如： We are students. 注意：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
句子成分
一、句子成分
（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子
成分。
句子成分有主要成分和次要成分；
主要成分有主语和谓语；
次要成分有表语、宾语、定语、
状语、补足语、同位语和插入语。
二、主语
主语
(Subject)
是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
They
4.They helped the old with their housework yesterday. （名词化形容词，名词） She wants to go home。
（不ing to music.
（动名词短语）
7.I think（that）he is fit for his office.
1. They are workers.(名词) 2.Is it yours? （代词） 3. The story is very interesting.(形容词) 4.The speech is exciting.（分词） 5. Two and three is five.(数词)

句子成分划分口诀

句子成分划分口诀
以下是 9 条句子成分划分口诀及例子：
1. “主谓宾呀要分清，就像行路知方向。

” 例子：“他打球”，这里“他”是主语，“打”是谓语，“球”就是宾语啦！
2. “定状补呀别搞混，如同做菜加调料。

” 例子：“帅气的他在操场上疯
狂地打球”，“帅气的”是定语，“在操场上”是状语，“疯狂地”就是补语咯！
3. “主语一般是主体，好比将军来指挥。

” 例子：“妈妈做饭”，妈妈不
就是那个指挥的将军嘛。

4. “谓语表示动作呀，恰似战士在战斗。

” 例子：“小鸟飞翔”，“飞翔”可不就是小鸟的战斗嘛！
5. “宾语跟随谓语后，仿若小弟跟后头。

” 例子：“我吃苹果”，“苹果”就是跟着吃这个动作的小弟呀！
6. “定语修饰名和代，好像美丽的外衣。

” 例子：“漂亮的花”，“漂亮的”就是花的美丽外衣呀。

7. “状语说明动作态，如同详细的注释。

” 例子：“她慢慢地走”，“慢
慢地”就是对走这个状态的详细注释呢。

8. “补语补充说明呀，仿若最后的点缀。

” 例子：“他跑得快极了”，
“快极了”就是对跑的点缀呀。

9. “句子成分掌握好，写起句子没烦恼！” 例子：“聪明的我们快快地完成了艰难的任务”，哎呀，是不是一下就清楚各成分啦！
总之，句子成分划分不难的，只要记住这些口诀，多练习，就一定能搞清楚啦！。

句子成分

句子成分句子是有不同的各部分组成的，这些部分就叫做句子成分。

句子成分可以是单词、词组或句子（从句）。

在句中起主要作用的是主语、谓语，称为主要成分；起次要作用的有宾语、宾语补足语、定语、状语和表语，称为次要成分。

所有的句子都是在简单句的基础上展开的，所以我们首先讨论简单句的五种基本句型。

一、简单句的五种基本句型(Five kinds of simple sentences)（一）主语+ 不及物动词（主、谓结构）eg. 1）He is working.2）He cooks.（二）主语+ 及物动词+ 宾语（主、谓、宾结构）eg. 1）We study English every day.2）They are playing football（三）主语+ 连系动词+ 表语（主、系、表结构）eg. 1）Trees turn green.2）He is happy.常见的连系动词有：be ; become ; get（“天气”变得）; turn（“颜色”变得）; feel（觉得/摸起来）; look(看起来)；smell(闻起来); sound(听起来)；taste(尝起来)；seem(似乎).特别注意：a) 连系动词后常接形容词常作表语；b) be / become后常接名词或相当于名词的短语（不定式/动名词）做表语。

c) seem + 形容词= seem to be + 形容词eg.1)He is a teacher (名词做表语)2)His job is to feed animals (不定式做表语)3)His hobby is reading. (动名词做表语)4)He seems happy = He seems to be happy（四）主语+ 及物动词+ 间宾（人）+ 直宾（物）=主语+ 及物动词+ 直宾（物）+ to / for + 间宾（人）常用的此类动词有：give ; pass ; show ; lend ; buy. 但buy与for连用eg.1)I gave him a book.= I gave a book to him.2) My mother bought me a pen yesterday.= My mother bought a pen for me.（五）主语+ 及物动词+ 宾语+ 宾补注意作宾补的词：1）名词（指宾语是谁/什么）；2）形容词；3）不定式；4）动词的ing 形式。

句子成分

II、句子类型（按句子结构分）
简单句、并列句、复合句、
并列复合句
1、简单句只包含一个主谓结构，个个成分都是单词或短语的句子。
All roads lead to Rome. Don’t be shy. Have a try.
2、并列句包含两个或两个以上的独立的主谓结构或简单句的句子，叫并列句。这些分句，在形式上处于平等的，互不依存的并列地位，但是这些独立的句子往往在意义上
句子成分
（二）谓语谓语说明主语的动作、行为或所处的状态。通常由动词的各种形式来充当。并且和主语在人称和数上保持一致。谓语有广义与狭义之分，广义的谓语指主语以外包括动词在内的部分，狭义的谓语仅仅指动词，这里我们讨论的是广义上的谓语。
句子成分
1.一般谓语都是由一个动词或动词短语来充当 She got here at six.
What a good time we had last night! How foolish she is!
5、 There-be存在句
There is certain to be a heavy rain tonight. There seems to be some misunderstanding. There is a baby crying in the next door.
3、复合句复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句和从句都具有完整的主谓结构，但主句是全句的主体，从句只是全句中的一个成分，不能独立存在。从句通常是用引导词来引导的。在这里引导词还起联系从句和主句的作用。
（1）名词性从句主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句统称为名词性从句。宾语从句注意事项：引导词、语序、时态呼应、语态。主语/表语/同位从句注意事项：引导词、语序、语态。

句子成分

句子成分组成句子的各个部分叫句子成分。

句子成分主要有主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补足语和同位语。

（一）主语主语是一个句子的主体，表示所说的是谁或是什么。

主语一般放在句首，有时候在特殊疑问句型中主语放在句末。

主语一般由名词，代词或相当于名词的词或短语充当。

例如：I go to school by bike every day. 我每日骑自行车去上学。

Beijing is the capital of our country. 北京是我国的首都。

Man-made satellites have been sent up by many countries. 许多国家都发射了人造卫星。

Getting up early is a good habit. 早起是个好习惯。

（二）谓语谓语用来说明主语的动作，特征或状态等，谓语一般有动词表示，有以下三个句式：动词（单词或短语）做谓语：谓语动词+ 宾语；连系动词+表语。

例如：This happened in 2000. 这件事发生在2000年。

I have to take care of my sister. 我不得不照顾我妹妹。

She is a writer. 她是一名作家。

（三）宾语宾语表示动作的对象，是动作的承受者，由名词，代词或相当于名词的词来充当，一般放在及物动词或介词后面。

例如：We study English. 我们学习英语。

Lucy enjoys music. 露西爱好音乐。

We saw her last night. 昨天晚上我们看见她了。

He stopped smoking two years ago. 两年前他戒烟了。

I wish I could fly to the moon. 我希望我能飞到月亮上。

【注意】1 宾语包括直接宾语和间接宾语，直接宾语表示动作的承受者；间接宾语，表示动作对谁或为谁而做。

2 有些及物动词，如：give, show, pass, send, tell, bring, teach, lend,buy, make,etc..可以接两个宾语，即上述指人的间接宾语和指物的直接宾语。