培养学生良好的学习习惯策略

培养学生良好的学习习惯策略

我们知道，一本优秀的图书不仅能丰富人的精神生活，陶冶人的情操，更能激励人在正确的轨道上奋发前进。因此，我们也为他添置了大量的儿童读物，从年龄分有低幼类的，有少儿类的，形式上有彩图本，也有文字本，内容上更是种类繁多。而且，我们买的大多是一些精装本。这不是说我们很有钱，而是因为装帧精美的图书可以长久保存和流传，以期让孩子成年后看看伴随自己度过童年的书籍，我想那会是一种美妙的回忆，对孩子来说也是大有裨益，更能充实他的精神世界。这次我们搬了新居，有了一间小书房，孩子也拥有了一个崭新的书橱。在一排书橱中，他的书橱因为有了那些精美的书籍而显得最醒目。

持之以恒的习惯，细水长流地培养

培养孩子的看书习惯，是一项细水长流的工作。我们根据孩子的年龄特点和身心发展的规律，遵循循序渐进的原则，分四个步骤完成。

在孩子牙牙学语时起，我们以说故事为主，每天在哄他睡觉时给他讲故事，就像一首催眠曲，让他听着故事入睡。

从3岁起，我们便每天给他读书，一是用书面语来规范他的语言表达能力，二是让他感知到书里面有好听的故事，从而勾起他阅读的兴趣和欲望，为日后培养他看书的习惯埋下伏笔。

到幼儿园大班时，我们便看着书，手点着文字一字一句给他读。这样，在他入学前，他便认识了好多的字。为他入学作了良好的准备。

入学后，在学完汉语拼音的基础上，我们为他购买了一大批拼音读物，借助拼音，他终于摆脱了父母这根“拐杖”，开始独自阅读了。

在培养孩子看书习惯的日子里，我们深切地体会到持之以恒的重要性。那时，我们无论多累，都坚持每天临睡前给孩子读书，这成了我们家每天的必修课、最温馨的一个乐章。随着现代传媒技术的发展和孩子本身的弱点，加之学业的增多，孩子看书的时间渐渐减少了，我们就督促他利用闲暇时间分开看。另外，我们还利用寒暑假制定一个读书计划，像今年暑假里，他看了将近二十本书。

读得厚厚万卷书，行得漫漫万里路

除了让孩子多读一些优秀的图书外，我们还经常带他外出旅行，感受大自然的美景，了解一些风土人情和历史知识。

每年的寒暑假，我们全家都做计划，或在本市参观，或外出旅行。我们先后去过厦门、泉州、贵州、北京、大连、旅顺等地。这些活动都给孩子留下深刻的记忆。如：在旅顺参观时，当导游介绍当年日本鬼子就是从旅顺口打进来的，因为那时我们的国力太弱，武器太落后。7岁的儿子颇懂事地连连追问，并自豪地说：“我们现在强大了，我们有原子弹、火箭了，我们有鱼雷舰艇了，没有谁敢来侵略我们了。谁要是来了，就叫他们有来无回。”自那次旅游后，他不仅对这段屈辱的历史耿耿于怀，常常念叨，并且萌生了民族尊严和爱国豪情。

作为父母的我们，看见孩子在浓浓书香里，健康地成长，心里总是充满欣慰和自豪。