当仁不让于师赛教课件

有一天，我们决定用画“正”字的办法详细统计一下五 香联系的各项数据，课前做了分工：我负责闭眼睛，肖麟负 责看窗外，郑麻子负责掏耳朵，王老善负责挖鼻孔，张欣负 责提裤子。周围的女生听见了，都兴奋地憋着笑，等着看热 闹。刚刚分配完任务，上课铃响，五香联系进来了。大家急 忙起立。还没等喊“老师好”，只见五香联系两臂一垂，就 提了一下裤子。张欣一见，赶紧弯腰画了一个横杠，周围同 学都忍俊不禁。五香联系说：“站好了，不要笑，上课要严 肃。”统计结果，我共有五个“正”字，高居榜首。
李嘉诚尊师 香港著名爱国实业家李嘉诚尊师重教，捐巨资兴办 了汕头大学。一次，他邀请汕头大学的一批教师来港， 他准备亲自去车站迎接。恰好此时他又接到通知说，国 家经贸部一位官员将专程来港与他洽谈生意，请他去迎 接。经过考虑，李先生安排了别人去接经贸部官员，而 自己还是去火车站接各位老师。
• 搜集尊师名言： • 1、一日之师,终身为父。——元.关汉卿 • 2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆
这些可爱的老师使我很早就认识到，做人首先须有德有 才，大节无亏，小节上则不妨任其自然，宁俗而勿伪。要经 得起别人的“不敬”，才能配得上别人的“敬”。（孔庆东 《遥远的高三·八》）
老王很严厉，很传统。他不准学生谈恋爱，不许我们穿 奇装异服，更不能在校外过夜。我们文学院对外汉语班有 个浙江的小伙子，清清瘦瘦、白白净净，最显眼的就是他 的一头长发。就是这头长发，老是被老王抓住不放。老王 多次找他谈话，说留长头发影响形象，男生不能流里流气 等等，命令他把长发剪掉。这位男同学认为男生留长发很 正常，说现在的大学里留长发的男生比女生还多呢。老王 几次围攻不成，便勃然大怒。他拍案而起，喊道：“哼！ 你们南方是资本主义，我们北方是社会主义，你不要把你 们南方的小资产阶级思想带到我们学校里来！”这位男同 学哭笑不得，终于抵不住老王的死缠烂打，便把头发剪掉 了。老王很是得意。
看见他不断的前进，从来没有看见他停止过。”
悟性
• 吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足 以发，回也不愚。
孔子说：“我整天给颜回讲学，他从来不提反对意见和疑 问，像个蠢人。等他退下之后，我考察他私下的言论，发 现他对我所讲授的内容有所发挥，可见颜回其实并不蠢。”
• 子谓子贡曰：女与回也孰愈？对曰：赐也何敢望 回，回也闻一以知十，赐也闻一以知二。子曰： 弗如也，吾与女弗如也。
三、如何建立良好的师生关系
• 尊师 • 平等 • 亦师亦友
本课小结
1、作为老师的孔子，是一个什么样的形象？ 2、孔子眼中的优秀学生，有什么样的品质？ 3、如何建立良好的师生关系？
毛泽东尊师 毛泽东在湖南第一师范读书时，曾因不满校方对学生 的压制，领导了驱逐校长张干的“驱张运动”，险些被张 干开除。建国后，张干的日子很不好过。毛泽东了解张干 的情况后，致函湖南省政府主席王首道，要他代为慰问， 送些救济粮款，后来还请他到北京观礼。
仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。 夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已！
• 总结：道德高尚、学识丰富、施教有法、 无法超越
（2）孔子的自我评价
若圣与仁，则吾岂敢。 抑为之不厌，诲人不倦。 吾无行而不与二三子者。
• 总结：谦虚、努力追求，光明磊落，不隐 瞒、不背道
【评析】
颜回是孔子心目中 最理想的学生，虽生活 艰辛，但品行卓越。这 里孔子借赞扬颜回的机 会，再次为我们刻画了 一个“安贫乐道”的君 子形象。
好学
• 季康子问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有 颜回者好学，不幸短命死矣！今也则亡。”
• 子谓颜回，曰：“惜乎！吾见其进也，未见其止 也。”孔子谈到颜渊时说：“这个人可惜死了！我只
增订章程》
• 3、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 • 4、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 • 5、善之本在教,教之本在师。
——〔宋〕李觏gòu 《广潜书》
• 6、明师之恩,诚为过于天地,重于父母矣。——晋.葛 洪《勤求》
• 7、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
• 8、三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者 而改之。 ——《论语》
孔子对子贡说：“你和颜回比，谁强些？”子贡说：“我 怎能和他比！他能闻一知十，我只能闻一知二。”孔子说： “你是不如他，我和你都不如他。”
境界高——安贫乐道，自由洒脱
• 子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是 夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴 虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧。好 谋而成者也。” 孔子对颜渊说：“用我呢，我就去干；不用我，我就 隐藏起来，只有我和你才能做到这样吧！”子路问孔 子说：“老师您如果统帅三军，那么您和谁在一起共 事呢？”孔子说：“赤手空拳和老虎搏斗，徒步涉水 过河，死了都不会后悔的人，我是不会和他在一起共 事的。我要找的，一定要是遇事小心谨慎，善于谋划 而能完成任务的人。”
周恩来不忘师恩
周恩来少年时在沈阳东关模范学校读书期间，受到进 步教师高盘之的较大影响。他常用的笔名“翔宇”就是高 先生为他取的字。周恩来参加革命后不忘师恩，曾在延安 答外国记者问时说：“少年时代我在沈阳读书，wenku.baidu.com山东高 盘之先生教诲与鼓励，对我是个很大的促进。”
居里夫人尊师 居里夫人单独获得了当年的诺贝尔化学奖。此时她 想起了中学时代在华沙教过她的一位法文老师。老师是 巴黎人，一直渴望回巴黎看看,但没有钱来实现自己的心 愿。成里夫人就从奖金中拿出钱，给自己的老师寄去了 全部旅费，并把她接到自己在巴黎的家中，让她高高兴 兴地住了很长时间，了却了一桩心愿。
• 9、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研 究法.自序》
• 10、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在 浙之演说》
学习目标
1、作为老师的孔子，是一个什么样的形象？ 2、孔子眼中的优秀学生，有什么样的品质？ 3、如何建立良好的师生关系？
一、作为老师的孔子，是一个什么样的形象？
（1）弟子眼中的孔子
• 子贡眼中的孔子：
仲尼，日月也，无得而逾焉。 夫子之不可及也，犹天之不可阶而升也。 其生也荣，其死也哀。
• 颜渊眼中的孔子：
（3）孔子对弟子的行为
当仁，不让于师 前言戏之耳 予所否者，天厌之，天厌之 斯人也而有斯疾也 天丧予，天丧予 非夫人之为恸而谁为
• 总结：具有平等思想，尊重学生，深爱学 生，活泼不教条
2、孔子眼中优秀学生，有什么样的品质？
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮， 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！”
老师们往往有些小毛病，被学生看在眼里记在心上。比如
老魁来上课，走到门口时，躲在门后把烟掐掉。老滕每次理发 ，脑袋上都深一块，浅一块，跟狗啃的似的。历史老师讲课前 总要故做轻松地说几句题外话来掩饰紧张，他用手指不断地捏 着粉笔头，下课后满讲台都是碎粉笔末。生物老师不知为什么 特别爱讲大肠杆菌，一有机会便扯上几句，因此外号叫“大肠 杆菌”。化学老师有个口头禅叫“相应地”，一节课要说上几 十次，“把桌子相应地搬过来”，“把仪器相应地送回去”， “大家相应地做一做”，“课后相应地来找我”……最让人记 不胜记的要数政治老师。……他一口南方普通话，把“互相联 系，互相排斥”说成“五香联系，五香排斥”，因此外号叫“ 五香联系”。五香联系上课时毛病甚多，据我们认真讨论，主 要有提裤子、挖鼻孔、掏耳朵、闭眼睛和看窗外五种。这五大 毛病出现的频率极高，而且动作幅度大，持续时间长，比如他 可以闭着眼睛讲完运动和静止的辩证关系，看着窗外讲完帝国 主义的根本矛盾。（孔庆东《遥远的高三·八》）