多边形和圆的初步认识

七年级数学教案班级教师
教
学
过
程
第三环节设计创意,提高能力.
幻灯片显示――我能行：以两个圆、两个三角形、两条平行线段为构件，尽可能多地构思出独特且有意义的图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词。

如：
小和尚打伞无法无天
教师活动：①限制条件必须两个圆、两个三角形、两条平行线段
②巡视、观察学生做的情况。

③利用展台展示学生丰富的作品。

④点评学生作品，和学生一道把解说词设计的更贴切、更诙谐。

学生活动：①学生自己自由设计创作图案②欣赏同伴作品。

第四环节回顾思考,巩固拓展.
通过本节课的学习你有哪些收获？、
一个
环节
做好
铺
垫。

教
学
反
思。