摩擦的利和弊ppt 人教版优秀课件
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初中物理 摩擦的利和弊1 人教版优秀课件
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
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实验 1、2 表明：
1.两个物体发生相对运动时会 产生摩擦力。
摩擦力的方向：
摩擦力的方向与两物体 接触面间的相对运动方向相 反。
实验3： 筷子提米
表明：
2.两个保持相对静止的物体 间，也存在着摩擦力。
3.固体会产生摩擦力。
流星
大量事实表明：
4.液体、气体都可产生摩擦力。
5.相同条件下，液体的摩擦力 比气体的摩擦力要大。
减小摩擦的方法： 1. 减小压力 2. 减小接触面的粗糙程度 3. 用滚动代替滑动 4. 在接触面上加润滑油 5. 在接触面间形成层气垫
作业：
自主性学习§2-6
10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。
七年级科学摩擦的利与弊6(PPT)3-3
实验 1、2 表明：1Βιβλιοθήκη 两个物体发生相对运动时会 产生摩擦力。
摩擦力的方向：
摩擦力的方向与两物体 接触面间的相对运动方向相 反。
第6节 摩擦的利和弊
和制造氧气的过程，从而改变了地球上的大气环境。同时，二氧化碳一方面通过生物的固定以煤、石油沉积在地层里，另一方面也通过有机或无机的过程以 各类碳酸盐的形式沉积下来。这种沉积是一直进行的。 [] 有证据表明，恐龙生活的中生代二氧化碳的浓度很高，而其后的新生代二氧化碳的浓度却较低。 [] 众所周知，每种生物；十四五规划 产业园区规划 / 十四五规划 产业园区规划 ； 都需要在适当的环境里才能够正常地生活，环境的 变化常常能够导致一个物种的兴衰。当环境有利于这一物种时，它就会兴旺发展﹔反之，则会衰落甚至绝灭。环境因素包括温度、水等因素，还包括大气的 成分。那么，大气成分的变化会不会影响生物的生活呢？答案是肯定的。 [] 恐龙生活的中生代，大气中的二氧化碳的含量较高，说明恐龙很适应于高二氧化 碳浓度的大气环境。也许只有在那种大气环境中，它们才能很好的生活。当时，尽管哺乳动物也已经出现，但是它们始终没有得到大发展，也许这正是由于 大气成分以及其它环境对它们并不十分有利，因此它们在中生代一直处于弱小的地位，发展缓慢。随着时间推移，到了白垩纪之末，大气环境发生了巨大的 变化，二氧化碳的含量降低，氧气的含量增加，这种对恐龙不利的环境可能体现在两个方面：、恐龙的身体发生了不适，在新的环境下，很容易得病，而且 疾病会像瘟疫一样蔓延。、新的大气环境更适于哺乳动物的生存，哺乳动物成为更先进、适应性更强的竞争者。在这两种因素的作用下，恐龙最终灭绝了。 而那些孑遗的爬行动物则是少数既能适应旧环境，又能适应新环境的少数爬行动物物种。 [] 大气成分变化造成恐龙灭绝这一理论有两个出发点，一个是中生 代的大气成分与现代不同，另一个是每种生物需要合适的大气环境才能生存。远古时代的大气中几乎没有氧气，而二氧化碳的含量很高。后来由于生物的出 现，在光合作用下大气中二氧化碳的含量逐渐减少、氧气的含量逐渐增加的这一过程也许可以解释生物进化史中的很多现象。例如寒武纪的生命大爆发，这 也是进化史中的一个难解之谜。大气成分变化也可以对此作出解释，因为动物不能直接利用无机物进行光合作用，它的起源落后于植物的起源，必须发生于 大气中的氧气含量达到相当的程度时。因此，寒武纪的生命大爆发必须以大气中的氧气含量已经达到了一定程度做保障，而这一点已经被科学所证明。 [] 除 了上述种比较著名之说外，还有许多较鲜为人知的说法（如太阳黑子爆发、电磁扰动、地球磁场方向及强弱发生变化）。 [] 但无论发生了什么，有一点是不 容质疑的，那就是恐龙无法适应所发生的事件所造成
七年级科学摩擦的利与弊6(PPT)3-1
第6节 摩擦的利和弊
的天文学符号是AstronomicalsymbolforUranus，它是火星和太阳符号的综合，因为天王星是希腊神话的天空之神，被认为是由太阳和火星联合的力量所控制 的。他在占星学上的符号，是Lalande在78年建议的。在给赫歇尔的一封信中，Lalande描述他是"您的名字首次战胜地球的符号 "("aglobesurmountedbythefirstletterofyourname")。在东亚，也都翻译成天王星（skykingstar）。拜访天王星旅行者号在98年月日最接近天王星，并随即发 现了个之前未知的天然卫星。另外太空船亦探测了天王星由其自转轴倾斜97.77°缘故而独特的大气层，并观察了他的行星环系统。在这首次的略过之中，最 接近天王星时只距离天王星的云层顶部8,公里（,英里）而已。天王星是太阳系里第三大的行星，它于距离太阳约8亿公里（7亿英里）的距离围绕太阳公转。 其公转周期上是倾倒在其轨道滚动，一般认为这个不寻常 的位置是由于在太阳系的形成早期曾与一颗行星大小的星体碰撞过的原故。由于它的奇怪定位，使它的两极会分别接受长达年的白昼或晚上，所以科学家们 都不知道会在天王星上发现到些什么。旅行者号发现了其中一样因天王星的倾斜位置而对其倾斜了度的磁场的影响，就是其磁尾因天王星的转动而被扭曲成 为了一个螺旋形，出现在天王星的后方。不过其实在旅行者到访之前，人们对天王星拥有磁场并不知情。天王星的辐射带被发现如土星的一样密集。辐射带 里辐射的密集程度，会令光线把任何困在卫星或环里冰面上的甲烷迅速地（在,年以内）变暗。这样解释了为什么天王星的卫星及环大部份都以灰色为主。在 日光直射的一极检测到一些高层次的雾，发现这些雾帮助散播大量的紫外光，这个现象称之为“日辉”。其平均温度是K（-°F）。令人惊讶的是，即使是被 照射的一极和黑暗的一极，在整颗行星上的云顶气温几乎一致。在五颗最大的天然卫星中运行轨迹最靠近天王星的天卫五，展示出它是太阳系中最奇怪的星 体之一。当旅行者号飞过时，从拍摄回来的详细照片中看到其表面上有一些深达公里（英里）的峡谷、隆起的断层和新旧年龄混合的地表。有理论指天卫五 可能是把早期一些猛烈撞击后破裂的物质重新组合而成。太空船同时亦观测了九个已知的环，显示出天王星的环与木星和土星的环截然不同。整个星环系统 相对地较新，并非与天王星形成时一起形成。星环里的组成粒子有可能是一颗因
的天文学符号是AstronomicalsymbolforUranus，它是火星和太阳符号的综合，因为天王星是希腊神话的天空之神，被认为是由太阳和火星联合的力量所控制 的。他在占星学上的符号，是Lalande在78年建议的。在给赫歇尔的一封信中，Lalande描述他是"您的名字首次战胜地球的符号 "("aglobesurmountedbythefirstletterofyourname")。在东亚，也都翻译成天王星（skykingstar）。拜访天王星旅行者号在98年月日最接近天王星，并随即发 现了个之前未知的天然卫星。另外太空船亦探测了天王星由其自转轴倾斜97.77°缘故而独特的大气层，并观察了他的行星环系统。在这首次的略过之中，最 接近天王星时只距离天王星的云层顶部8,公里（,英里）而已。天王星是太阳系里第三大的行星，它于距离太阳约8亿公里（7亿英里）的距离围绕太阳公转。 其公转周期上是倾倒在其轨道滚动，一般认为这个不寻常 的位置是由于在太阳系的形成早期曾与一颗行星大小的星体碰撞过的原故。由于它的奇怪定位，使它的两极会分别接受长达年的白昼或晚上，所以科学家们 都不知道会在天王星上发现到些什么。旅行者号发现了其中一样因天王星的倾斜位置而对其倾斜了度的磁场的影响，就是其磁尾因天王星的转动而被扭曲成 为了一个螺旋形，出现在天王星的后方。不过其实在旅行者到访之前，人们对天王星拥有磁场并不知情。天王星的辐射带被发现如土星的一样密集。辐射带 里辐射的密集程度，会令光线把任何困在卫星或环里冰面上的甲烷迅速地（在,年以内）变暗。这样解释了为什么天王星的卫星及环大部份都以灰色为主。在 日光直射的一极检测到一些高层次的雾，发现这些雾帮助散播大量的紫外光，这个现象称之为“日辉”。其平均温度是K（-°F）。令人惊讶的是，即使是被 照射的一极和黑暗的一极，在整颗行星上的云顶气温几乎一致。在五颗最大的天然卫星中运行轨迹最靠近天王星的天卫五，展示出它是太阳系中最奇怪的星 体之一。当旅行者号飞过时，从拍摄回来的详细照片中看到其表面上有一些深达公里（英里）的峡谷、隆起的断层和新旧年龄混合的地表。有理论指天卫五 可能是把早期一些猛烈撞击后破裂的物质重新组合而成。太空船同时亦观测了九个已知的环，显示出天王星的环与木星和土星的环截然不同。整个星环系统 相对地较新，并非与天王星形成时一起形成。星环里的组成粒子有可能是一颗因
七年级科学摩擦的利与弊6(PPT)4-1
压缩是指在不丢失有用信息的前提下，缩减数据量以减少存储空间，提高其传输、存储和处理效率，或按照一定的算法对数据进行重新组织，减少数据的冗 余和存储的空间的一种技术方法。数据压缩包括有损压缩和无损压缩。 在计算机科学和信息论中，数据压缩或者源编码是按照特定的编码机制用比未经编码 少的数据位元（或者其它信息相关的单位）表示信息的过程。例如，如果我们将“compression”编码为“comp”那么这篇文章可以用较少的数据位表示。 一种流行的压缩实例是许多计算机都在使用的ZIP 文件格式，它不仅仅提供了压缩的功能，而且还作为归档工具（Archiver）使用，能够将许多文件存储到同 一个文件中。 中文名 数据压缩 外文名 Data Compression 包 括有损压缩和无损压缩 功 能 压缩 对于任何形式的通信来说，只有当信息的发送方和接受方都 能够理解编码机制的时候压缩数据通信才能够工作。例如，只有当接受方知道这篇文章需要用英语字符解释的时候这篇文章才有意义。同样，只有当接受方 知道编码方法的时候他才能够理解压缩数据。一些压缩算法利用了这个特性，在压缩过程中对数据进行加密，例如利用
第6节 摩擦的利和弊
它是杂食动物，以蕨类植物的叶子、石炭纪中突蛛等为食，有时也吃动物腐尸。 天敌 远古时期巨型马陆的天敌不多，因为它们布满盔甲，很难杀死。巨型马
陆的身体是半透明的，怕见阳光，因此它生活在黑暗的岩缝中。巨型马陆的皮肤上还有更小更密集的体毛，能够分泌丝状物质把自己粘在岩石上。虽然它看 上去令人头皮发麻，但实际； 诺拓铝材 诺拓铝材 ；上巨型马陆算是温顺的虫子了，并不会伤害人，和专门吃人的巨型水蟒完全不同。 矩在阻力矩作用下慢下来。因而三相感应电动机又称三相异步电动机。二极电动机中转子转速一般在8转/分以上，与旋转磁场的转速相差很小。旋转磁场的 转速用n表示，转子的转速用n表示，则S=-n/n称为感应电动机的转差率。二极电动机的转差率大约在.～.之间，可见它的转子转速变化范围不大。由于转子 转向与旋转磁场转向一致，而旋转磁场转向又由电流的相序决定，所以当调换两根电源线时由于电流相序的改变旋转磁场的转向就要反向，从而转子的转向 也就反向。可见三相感应电动机可通过任意调换两根电源线方便地使转子转轴改变转动方向。 三相感应电动机是靠通电后转轴上带负载把电能变成机械能的 装置。它有坚固耐用、价格便宜、便于维修、使用简便等优点，但它也有起动转矩不大、调速性能不好等缺点，在这方面直流电动机有明显的优越性。 数据
第6节 摩擦的利和弊
它是杂食动物，以蕨类植物的叶子、石炭纪中突蛛等为食，有时也吃动物腐尸。 天敌 远古时期巨型马陆的天敌不多，因为它们布满盔甲，很难杀死。巨型马
陆的身体是半透明的，怕见阳光，因此它生活在黑暗的岩缝中。巨型马陆的皮肤上还有更小更密集的体毛，能够分泌丝状物质把自己粘在岩石上。虽然它看 上去令人头皮发麻，但实际； 诺拓铝材 诺拓铝材 ；上巨型马陆算是温顺的虫子了，并不会伤害人，和专门吃人的巨型水蟒完全不同。 矩在阻力矩作用下慢下来。因而三相感应电动机又称三相异步电动机。二极电动机中转子转速一般在8转/分以上，与旋转磁场的转速相差很小。旋转磁场的 转速用n表示，转子的转速用n表示，则S=-n/n称为感应电动机的转差率。二极电动机的转差率大约在.～.之间，可见它的转子转速变化范围不大。由于转子 转向与旋转磁场转向一致，而旋转磁场转向又由电流的相序决定，所以当调换两根电源线时由于电流相序的改变旋转磁场的转向就要反向，从而转子的转向 也就反向。可见三相感应电动机可通过任意调换两根电源线方便地使转子转轴改变转动方向。 三相感应电动机是靠通电后转轴上带负载把电能变成机械能的 装置。它有坚固耐用、价格便宜、便于维修、使用简便等优点，但它也有起动转矩不大、调速性能不好等缺点，在这方面直流电动机有明显的优越性。 数据
《摩擦力》优质课一等奖课件
第3节摩擦力人教版八年级物理1.知道摩擦力的存在和对物体运动的作用2.知道影响摩擦力大小的因素3.认识摩擦的利与弊并了解增大和减小摩擦的方法思考：为什么能用筷子提起一杯的米?【试一试】1.手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，有什么感觉？摩 擦 力两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这种力叫作摩擦力。
生活中的摩擦1.用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2.用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3.用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦4.在地面上推、拉桌子时，桌子与地面之间的摩擦摩擦力的种类如果两个物体之间只有相对运动趋势——静摩擦力如果两个物体之间发生相对滑动——滑动摩擦力如果两个物体之间发生相对滚动——滚动摩擦力滑动摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
方向：跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动)。
作用点：在两物体接触面之间。
提出问题滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？猜想与假设A.可能与接触面所受的压力有关B.可能与接触面的粗糙程度有关C.接触面积 ……设计实验器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布利用这些器材，怎么验证摩擦力的大小跟压力的大小、接触面的粗糙程度有没有关系？...；。
分析与论证当物体表面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大。
在压力和接触面粗糙程度相同时，摩擦力大小与接触面积无关。
增大有益摩擦。
增大摩擦力的方法：涂防滑粉瓶子盖自行车车闸1）增大压力2）增大接触面的粗糙程度。
减小有害摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、把接触面分开。
拔河影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度1. 2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。
摩擦的利和弊ppt1 人教版
方案2：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关 变量：接触面的粗糙程度 控量：压力的大小和接触面的大小
摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程 结论： 度有关，在压力相等时,接触面越粗 糙，摩擦力也就越大。
方案3：摩擦力的大小可能跟接触面的大小有关 变量： 接触面的大小 控量：接触面的粗糙程度和压力的大小 结论： 摩擦力的大小跟接触面的大小无关。
得出结论： 摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有 关,压力越大，摩擦力也越大。
摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触 面越粗糙，摩擦力也越大。 摩擦力的大小与接触面的大小无关
赛一赛：
摩擦在生活中普遍存在，请同学们通过 例举身边的各种现象来说明说明摩擦对 我们到底是有利还是有弊？
※〓 辩论赛 〓※
正方:摩擦有弊 摩擦给我们的学习和 生活带来许多不便和 损失 ，汽车的轮胎、 我们的鞋底，因为摩 擦力而在一天天地磨 损，机器的零件因为 摩擦力在发热，在损 坏，没有了这些摩擦 力，我们可以省掉多 少不必要的麻烦 。 所以摩擦有弊 反方:摩擦有利 摩擦给我们的学习、 生活许多帮助,如果没 有摩擦力,汽车会在原 地打转,走路也会像穿 上溜冰鞋一样，甚至 于我们的吃饭和穿衣 都成问题，因为质量 再小的物体都会从我 们无限光滑的手中滑 落 。所以摩擦有利
固体、液体和气体都会产生摩檫力。 与两物体接触面间的相对 3.摩擦力的方向： 运动方向相反。
活动3：探究影响摩擦力大小的因素
测量工具： 弹簧测力计 摩擦力的测量: 在水平方向匀速拉动物体时，弹簧 秤的读数就等于摩擦力的大小。 提出问题：摩擦力的大小可能和哪些因素有关？
建立假设： （1）摩擦力的大小可能跟压力的
演示：筷子提米实验
两个相互接触的物体相对静止时也会产 生摩擦。 ——静摩檫 如图,将A、B两相同的物体分别放置 在水平地面和斜面上，试判断是否受 到摩擦力的作用？
第2章第节 摩擦的利和弊-PPT精品文档
一、摩擦力
想一想,做一做：
给你一个气球、一个去 底悬有重物的大可乐瓶。不 借助其他工具，能用气球把 可乐瓶提起来吗？
二、增大或减小 摩擦的方法
想一想，做一做：
你能设计一个简单的实验 来证明增大压力可以增大 摩擦力吗？
思考题
北京故宫有一块雕龙的大石 块质量达30多吨。当时没有 大型的起重工具。据说是在 冬天先在地上泼水，结冰后 再推拉运送的。用这种方法 搬运重物有何好处？
1. 两个相互接触的物体发生相
摩 对运动时会产生摩擦力。
课
擦 力
两个相互接触的物体相对静 止时也会产生摩擦力。
堂 小
2. 增大摩擦
结
增大压力 使接触面更粗糙
用滚动代替滑动
减小摩擦 加润滑油考题：
自行车中哪些 部位需要减小 摩擦？哪些部 位需要增大摩 擦？
作文：
假如没有摩擦力……
想一想,做一做：
给你一个气球、一个去 底悬有重物的大可乐瓶。不 借助其他工具，能用气球把 可乐瓶提起来吗？
二、增大或减小 摩擦的方法
想一想，做一做：
你能设计一个简单的实验 来证明增大压力可以增大 摩擦力吗？
思考题
北京故宫有一块雕龙的大石 块质量达30多吨。当时没有 大型的起重工具。据说是在 冬天先在地上泼水，结冰后 再推拉运送的。用这种方法 搬运重物有何好处？
1. 两个相互接触的物体发生相
摩 对运动时会产生摩擦力。
课
擦 力
两个相互接触的物体相对静 止时也会产生摩擦力。
堂 小
2. 增大摩擦
结
增大压力 使接触面更粗糙
用滚动代替滑动
减小摩擦 加润滑油考题：
自行车中哪些 部位需要减小 摩擦？哪些部 位需要增大摩 擦？
作文：
假如没有摩擦力……
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9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 6 、会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。
滑动摩擦的实质是 面与面的摩擦；
一个物体在另一个物体 上滚动时产生的摩擦， 叫做滚动摩擦。
滚动摩擦的实质是 点与面的摩擦。
练习：请指出下列摩擦属于滑动摩擦还是滚动摩擦；
1、用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦。 （滑动摩擦 ）
2、用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦。（滚动摩擦 ）
3、走路时，鞋面与地面之间的摩擦。
（1）、物体间相互接触，相互挤压。 （2）、物体间的接触面是粗糙的。 （3）、物体间存在着相对运动或相对运动趋势。
讨论：
假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？
假如没有摩擦，一切高处的 物体最终都要滑向低处，直 到铺成一个平面为止……我 们滑到地上将很难再起 来……我们坐在椅子上也会 提心吊胆……钉子会从墙上 滑出来……我们的手也不能 拿东西……任何建筑物都不 可能造起来……
磁悬浮列车为什么比一般列车速 度快？
(6) 磁悬浮
3、讨 论
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块 下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕 龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工 具的情况下，据说是在冬天运送的，首先 在地上泼水，结冰后再推拉运送。 用这两种方法来利用了什么原理?
滑动摩擦的实质是 面与面的摩擦；
一个物体在另一个物体 上滚动时产生的摩擦， 叫做滚动摩擦。
滚动摩擦的实质是 点与面的摩擦。
练习：请指出下列摩擦属于滑动摩擦还是滚动摩擦；
1、用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦。 （滑动摩擦 ）
2、用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦。（滚动摩擦 ）
3、走路时，鞋面与地面之间的摩擦。
（1）、物体间相互接触，相互挤压。 （2）、物体间的接触面是粗糙的。 （3）、物体间存在着相对运动或相对运动趋势。
讨论：
假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？
假如没有摩擦，一切高处的 物体最终都要滑向低处，直 到铺成一个平面为止……我 们滑到地上将很难再起 来……我们坐在椅子上也会 提心吊胆……钉子会从墙上 滑出来……我们的手也不能 拿东西……任何建筑物都不 可能造起来……
磁悬浮列车为什么比一般列车速 度快？
(6) 磁悬浮
3、讨 论
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块 下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕 龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工 具的情况下，据说是在冬天运送的，首先 在地上泼水，结冰后再推拉运送。 用这两种方法来利用了什么原理?
《摩擦的利和弊》PPT课件
4、实验思路：使木块匀速运动，拉力和木块受到的摩擦
力大小相等
5、实验器材：弹簧测力计、钩码、
木块 、棉布、毛A巾、木板
25
探究
滑动摩擦力
压力大小
控制变量法
接触面的粗糙程度
A
26
6.实验步骤：
• 1.在水平放置的长木板上放一块木块，用弹簧 测力计匀速拉动木块，使它在长木板上滑动， 测出木块与长木板之间的摩擦力。
已实验知是：（sA=）8k。m v=40km/h
求A和．丁：甲t与乙 B．乙与丙 C．乙和丁 D．甲
A
39
7．当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力； 地面越粗糙，推起来越费力。由此，你提出的猜 想：影响摩擦力大小的因素可能 跟 压力大小 和 接触面的粗糙程度 有关。
D
（2）下表是某实验小组同学探究摩擦力大小跟哪
在相同条件下，液体的摩擦力要比气体的摩
擦力大。
A
20
结论：大量事实表明， 不但固体间会产生摩 擦力，气体和液体间 也会产生摩擦力。
A
21
讲学稿
☆即时反馈 1、关于摩擦力下列说法正确的是（ C ） A．相互接触的物体之间一定存在摩擦力 B．相对静止的物体之间一定没有摩擦力 C．一个物体对另一物体之间有摩擦力作用时 ，它自身也会受摩擦力的作用 D.两物体若有相对运动，它们之间一定存在摩 擦力
。
A
10
结论：产生这些现象的原因是：
两个相互接触的物体，发生相对运动时会产
。生一种阻碍相对运动的摩擦力。
讲学稿
A
11
二、认识摩擦力
两个物体发生相对运动时会受到阻碍
它运动的力——摩A擦力
12
摩擦力产生的条件：
摩擦利弊图说增减ppt
动摩擦力介于静摩擦力和滑动摩擦力之间
03
动摩擦力是在物体相对运动时产生的，它的值介于静摩擦力和
滑动摩擦力之间。
02
摩擦力的分类
静摩擦力
定义
静摩擦力是指两个相互接触的物体，当它们之间没有相对运动时，在接触面上产生的阻碍 相对运动趋势的力。
特点
静摩擦力的大小取决于使物体产生相对运动趋势的力的大小，最大静摩擦力一般略大于滑 动摩擦力。
减摩材料具有较低的摩擦 系数，可以在机械运动中 减少摩擦和磨损。
耐磨性好
减摩材料的耐磨性较好， 可以长时间保持其性能和 形状。
适应性强
减摩材料可以适应各种环 境条件，如高温、低温、 腐蚀等。
机械设计中对摩擦力的控制
优化机械结构
通过优化机械结构，如采 用流线型设计、减少突出 部分等，可以减少摩擦阻 力。
实例
手握一个酒瓶，当手握紧酒瓶时，酒瓶不会从手中滑落，这是因为手对酒瓶施加了静摩擦 力。
动摩擦力
定义
动摩擦力是指两个相互接触的 物体，当它们之间有相对运动 时，在接触面上产生的阻碍相
对运动的力。
特点
动摩擦力的大小与正压力成正比 ，与接触面积无关。
实例
当我们在地面上推一个箱子时，会 感受到箱子对地面的动摩擦力，这 是因为箱子与地面之间存在相对运 动。
滑动摩擦力的计算
滑动摩擦力是在两个接触表面之间产生的阻力，阻止它们沿 同一方向相对移动。
滑动摩擦力的大小与正压力成正比，并与接触表面的摩擦系 数有关。
静摩擦力的计算
静摩擦力是指两个接触表面之间产生的阻力，阻止它们沿 同一方向相对运动。
静摩擦力的大小取决于接触表面的摩擦系数、正压力以及 静摩擦系数。
七年级科学摩擦的利和弊1教学课件
我也渐渐喜欢磨刀师傅了，一张小嘴不停地问东问西。母亲说：你就跟着师傅回家吧，以后师傅走到哪你跟到哪，长大了也做个磨刀师傅，可好ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我连忙摆着小手说：不好，不好。父亲吓我，说： 师傅手上有刀，你要小心点。我说：不怕不怕。
磨好菜刀后，师傅要我拔一根头发说是放刀口上一吹就能断成两根。我不信，也怕痛，当然不肯。我问他：你为什么不拔自己的呀。他说他的头发硬、而且粗，放刀口上吹不断的。我傻傻的，竟然 信了。
长大后，看到武侠小说里有这样的描写，分不清是否真实可靠。有时我呆呆地想，若是当年，我拔下头发，那磨刀师傅会不会真的能将我的头发吹成两截。
我不由得微微笑了笑，笑自己的傻，笑自己当时的可爱。
“磨剪子来，戗菜刀”一声吆喝将我的思绪拉了回来。我低头向楼下一看，那妇人拿着菜刀，带着微笑，上对面的楼上而去。
父亲似乎常常会有菜刀需要磨。我曾经问过父亲，为什么不一起给师傅磨呢？父亲的问答让我至今还记得，他说：每次磨刀师傅来，给他一把，这样会吸引周围的人群，让师傅天天有生意做，不会 饱一顿饥一顿的。买苹果用什么app
若是临时下起雨来，父亲会请师傅来家里坐会躲躲雨。若是因磨刀误了回家吃饭，母亲会端一碗饭夹些菜递给师傅，没有多余的话语。师傅在感激一阵后将饭菜一口口咽下，后来，师傅跟父亲成了 朋友。
磨好菜刀后，师傅要我拔一根头发说是放刀口上一吹就能断成两根。我不信，也怕痛，当然不肯。我问他：你为什么不拔自己的呀。他说他的头发硬、而且粗，放刀口上吹不断的。我傻傻的，竟然 信了。
长大后，看到武侠小说里有这样的描写，分不清是否真实可靠。有时我呆呆地想，若是当年，我拔下头发，那磨刀师傅会不会真的能将我的头发吹成两截。
我不由得微微笑了笑，笑自己的傻，笑自己当时的可爱。
“磨剪子来，戗菜刀”一声吆喝将我的思绪拉了回来。我低头向楼下一看，那妇人拿着菜刀，带着微笑，上对面的楼上而去。
父亲似乎常常会有菜刀需要磨。我曾经问过父亲，为什么不一起给师傅磨呢？父亲的问答让我至今还记得，他说：每次磨刀师傅来，给他一把，这样会吸引周围的人群，让师傅天天有生意做，不会 饱一顿饥一顿的。买苹果用什么app
若是临时下起雨来，父亲会请师傅来家里坐会躲躲雨。若是因磨刀误了回家吃饭，母亲会端一碗饭夹些菜递给师傅，没有多余的话语。师傅在感激一阵后将饭菜一口口咽下，后来，师傅跟父亲成了 朋友。
七年级科学下册 摩擦的利与弊教学课件
假如没有摩擦，我们将无法在路面上 行走(xíngzǒu)，当我们滑倒在地的时候，我们 将很难再爬起来。我们甚至连座在椅子上 也提心吊胆，书和墨水很容易从桌子上滑 落到地上。
第十九页，共二十六页。
假如没有摩擦，铁钉和螺钉会从 墙上滑出来，我们的手也不以拿东西 (dōngxī)。任何建筑物都不可能建造起来， 起了旋风就永远不会平息。
的摩擦
第九页，共二十六页。
探究 活动 (tànjiū)
滑动摩擦力的大小(dàxiǎo)跟哪些因素有关？
第十页，共二十六页。
猜想 与假设 (cāixiǎng)
可能(kěnéng)与接触 面的粗糙程度有 关
可能与接触面 的大小有关
可能与接触面的 压力有关
滑动摩擦力的大小 (dàxiǎo)跟哪些因素 有关?
C 手握瓶的压力增大时，瓶子所受的摩擦力并未增大 D 若啤酒瓶原来是空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即 使手握瓶的力大小不变，瓶所受到的摩擦力也将增大。
第二十三页，共二十六页。
下面所列的摩擦(mócā)中，哪些摩擦(mócā)对人是有 益的？哪些是有害的？
• 走路时鞋与地面之间的摩擦 • 手握筷子时的摩擦
第6节 摩擦 的利和
(mócā)
弊
第一页，共二十六页。
1927年，英国伦敦由于地面结了 冰，1400人摔坏了手脚(shǒujiǎo)。
滚动的足球，为什么会停下？
第二页，共二十六页。
推动 木块运动 实验 1： (shíyàn)
(tuī dòng)
手掌在桌面上拖动 实验 2： (shíyàn)
实验 1、2 表明了什么？
与物体运动或物体运动趋势方向(fāngxiàng)相 反
第五页，共二十六页。
第十九页，共二十六页。
假如没有摩擦，铁钉和螺钉会从 墙上滑出来，我们的手也不以拿东西 (dōngxī)。任何建筑物都不可能建造起来， 起了旋风就永远不会平息。
的摩擦
第九页，共二十六页。
探究 活动 (tànjiū)
滑动摩擦力的大小(dàxiǎo)跟哪些因素有关？
第十页，共二十六页。
猜想 与假设 (cāixiǎng)
可能(kěnéng)与接触 面的粗糙程度有 关
可能与接触面 的大小有关
可能与接触面的 压力有关
滑动摩擦力的大小 (dàxiǎo)跟哪些因素 有关?
C 手握瓶的压力增大时，瓶子所受的摩擦力并未增大 D 若啤酒瓶原来是空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即 使手握瓶的力大小不变，瓶所受到的摩擦力也将增大。
第二十三页，共二十六页。
下面所列的摩擦(mócā)中，哪些摩擦(mócā)对人是有 益的？哪些是有害的？
• 走路时鞋与地面之间的摩擦 • 手握筷子时的摩擦
第6节 摩擦 的利和
(mócā)
弊
第一页，共二十六页。
1927年，英国伦敦由于地面结了 冰，1400人摔坏了手脚(shǒujiǎo)。
滚动的足球，为什么会停下？
第二页，共二十六页。
推动 木块运动 实验 1： (shíyàn)
(tuī dòng)
手掌在桌面上拖动 实验 2： (shíyàn)
实验 1、2 表明了什么？
与物体运动或物体运动趋势方向(fāngxiàng)相 反
第五页，共二十六页。
七年级课件科学摩擦的利和弊
摩擦力的大小与绳索绕 的圈数有什么关系？
大力士马蒂夫
缠在桩上的绳索，在滑动的时候，摩擦 力可以达到极大的程度。绳索绕的圈数越多， 摩擦力也就越大。摩擦力增长的规律是：如 果圈数按照算术级数加多，摩擦力就按照几 何级数增长。所以就是一个小孩子，只要能 把绳索在一个不动的辘轳上绕三四圈，然后 抓住绳头，他的力量就能平衡一个极大的重 物。在河边的轮船码头上，常常有一些少年， 就用这个方法使载着几百个乘客的轮船靠码 头。原来在这里帮助他们的，并不是他们异 常的臂力，而是绳和桩子之间的摩擦力。
•拉小提琴时要想声音响 一些,该怎么做,为什么?
•泥鳅不易抓住,但是用力 抓就容易了,为什么?
结论：滑动摩擦力的 大小和压力的大小有 关。
思考：
这个游戏在什么地面上好玩？ 穿什么鞋容易滑？
拉着体重不同的同学滑，感 觉有什么不同？
2、滑动摩擦力的大小跟压力的大小以及接 触面的粗糙程度有关
•相同接触面，压力越大摩擦力越大；相同压力，接 触面越粗糙摩擦力越大。 •压力——垂直压在物体表面上的力
•滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小无关。
感受摩擦力
（二）静摩擦
---保持相对静止却有相对运动趋势的两个 物体间产生的阻碍运动的力
两个保持相对静止的物体间可能产生静摩 擦力，也可能不产生……。只有存在相对 运动趋势时才会产生！
静摩擦
1、静摩擦力的方向： 与物体运动趋势方向相反。 2、静摩擦力的大小：
教材分析
一、摩擦力
二、增大或减小摩擦的方法
教学任务分析
教材的内容主要包括：（1）摩擦力的初步概念；（2）增 大或减小摩擦的方法。在阐述摩擦力的概念时，为了降低 学习难度，没有必要给出静摩擦和滑动摩擦力的概念，只 要统称为摩擦。对滚动摩擦也不单独讲述，只要作为减小 摩擦的方法来介绍。教材中也没有讲述摩擦力产生的原因， 教学中不必引伸。 教学时首先通过实例使学生认识摩擦力的存在，通过实验 来感受摩擦力作用，然后，拓展了摩擦概念——气体和液 体也会产生摩擦。最后让学生通过实例分析来认识增大摩 擦和减小摩擦的方法，做到学以致用。
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减小摩擦的方法： 1. 减小压力 2. 减小接触面的粗糙程度 3. 用滚动代替滑动 4. 在接触面上加润滑油 5. 在接触面间形成层气垫
作业：
自主性学习§2-6
64.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 84.小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得孩子不简单。 32.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 56.你可能只是这个世界上的一个人，但对于某些人来说，你就是全世界。 49.脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。 96.生活中，你可能会跟成百上千个人相遇，或是相处，表面上迎来送往，一团和气，却从未有过契合感。无论多熟悉，都觉得只是生命中的过客，在心底里，从未接纳过他们。就是说，你的身 边一直很热闹，但你始终很孤独。
实验 1、2 表明：
1.两个物体发生相对运动时会 产生摩擦力。
摩擦力的方向：
摩擦力的方向与两物体 接触面间的相对运动方向相 反。
实验3： 筷子提米
表明：
2.两个保持相对静止的物体 间，也存在着摩擦力。
3.固体会产生摩擦力。
流星
大量事实表明：
4.液体、气体都可产生摩擦力。
5.相同条件下，液体的摩擦力 比气体的摩擦力要大。
请你列举一些 日常生活中利 用摩擦的例子？
假如没有摩擦， 将会出现怎样
的情景？Βιβλιοθήκη 二、增大或减小摩擦的方法增大摩擦的方法： 1. 增大压力 2. 增大接触面的粗糙程度
增大摩擦的方法 :增大压力、使接触面变粗糙
减小摩擦的方法 :减小压力、使接触面变光滑
加润滑油、变滑动为滚动
船体与水面（或滩涂）间有一层高压空 气作为气垫，使船体与水面脱离接触， 从而大大减小行驶中由于与水面接触而 产生的阻力。
流星
第6节 摩擦的利和弊
感受摩擦力
实验：将甲、乙两书的 书页依次交叠后（多几 次交叠），尽力拉两书 背，能不能将两书分 开？
思考：为什么甲书不能在乙书中拉出？
实验1：
推动木块运动
实验2：
手掌在桌面上拖动
感受摩擦力
一、摩擦力
相互接触的两个物体，在 接触面上发生阻碍相对运动 的现象，叫摩擦。所产生的 阻碍相对运动的力叫摩擦力。
63.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 9.不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。 4.机遇永远是准备好的人得到的。 37.关于励志的个性签名：美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 91.人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。 33.你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。 39.对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。 16.有志者，事竟成。 11.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢…… 73.十年后所有难过都是下酒菜。 69.不曾扬帆，何以至远方。 55.成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。