氯气生产原理ppt 苏教版

息
2、Cl2能与NaOH反应，生成能溶于水的物质
可根据杂质的性质选择气体净化装置.
Cl2
HCl气体 （ C2 ） 水蒸气 （ C４ ）
问题10：
实验室制得的多余氯气可以直接排到空气中去吗？如果
不可以，应如何处理？请选择合适的装置（ D1 D2 ）
信 1、Cl2有毒。 息 2、Cl2能与NaOH溶液反应，生成能溶于水的物质
现象：两极均产生气泡 结论：通电后有新的气体物质生成
〖探究〗a管和b管分别是什么气体？
（纯） 安静燃烧，
氢气
淡蓝色火焰
（不纯） 爆鸣现象
预测：
氧气
带火星的小木条复燃
氯气
使湿润的KI——淀粉试纸变蓝
问题4：假如溶液中Cl-全部转化为Cl2逸出，此时溶液 中大量存在的溶质微粒是什么？
〖实验〗关闭电源，打开U形管两端的橡皮塞，分别注 入滴加1—2滴酚酞溶液的试管中，观察现象。
练习1：某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。
装置中有六处错误？请找出来!
ห้องสมุดไป่ตู้识应用
19世纪初，伏打创造电池后，不少化学家利用它 电解食盐水，试图制取氢氧化钠都未获得成功。根据 已有信息进行猜测？
①可能Cl2和NaOH溶液反应生成新的物质而得不到氢 氧化钠 。 ②可能铁棒一极产生的H2和石墨一极产 生的Cl2相混合 而引起反应生成HCl,中和了氢氧化钠。
二、氯气的实验室制法 装置：
问题7：
下面有三种常见的气体发生装置，请根据氯气的实验室 制备原理选择合适的装置（ A2）
可根据反应物状态和反应条件选择气体发生装置
A1
实验室制O2 固+固 △
实验室制Cl2 固+液 △
实验室制CO2、H2 固+液
问题8：
下面有四种常见的气体收集装置，请根据下列提示的Cl2 的性质选择合适的装置（ B2 B3 B4 ）
现象：a管内溶液使酚酞变红 结论：a管有碱性物质（NaOH）生成 问题5：根据上述现象和结论，您能写出电解氯 化钠溶液的化学方程式。
2NaCl+2H2O 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑
以电解食盐水为基础制取氯气等产品 的工业称为“氯碱工业”。
氯碱工业某些产品的用途
烧碱是基本化工原料之一，它主要用于制造有机化学 品、造纸、肥皂、玻璃、纺织、印染等行业。
知识回顾：
氢气
水的电解
问题1：通电后，我们能看到什么现 象呢？
两极上都产生气泡，并体 积 上维持1：2
问题2：您知道两支试管中产生的 气泡是什么物质吗？
氧气
问题3：将水换成饱和食盐水后再通直流电会 有什么现象呢？
问题3：将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么 现象呢？ 〖实验〗 接通电源，观察两个管内的变化。
3、Cl2不能燃烧
可根据气体的性质选择尾气吸收装置
练一练
工业上利用电解饱和食盐水的方法制
取 Cl2 、 H2 和 NaOH 集到的气体能使湿润的
。在电源正极上方收 淀粉碘化 变蓝色，证
明是 Cl2 ；在电源负极上钾方试纸收集到的气体
是 H2 ，在电极附近的水溶液中滴几滴酚酞 溶液，则溶液 变红 ，证明有 NaOH 生成。
1.从A口进气，从B口排出瓶内的空气，可收集O2、Cl2 等比空气重的气体
2.从B口进气，从A口排出瓶内的空气，可收集H2、NH3 等比空气轻的气体。
3.在瓶内充满水，从B口进气，将瓶内水从A口压出，可 作为排水取气装置。
4. 在瓶内加入适量液态净化剂，从A口进气，B口出气， 可作为气体净化装置。
氯气的用途非常广泛，最早用于制造漂白粉，以后又 扩展到盐酸及漂粉精、次氯酸钠等漂白消毒系列产品。 有机合成方面，氯有更广泛和更大量的用途。其中用量 最大的是生产聚氯乙烯（PVC）树脂。聚氯乙烯是仅次 于聚乙烯的世界第二大塑料品种，生产1t聚氯乙烯树脂 约需氯0.6t。
氢气也是很有用的原料。它除用于合成氯化氢以制取 盐酸和聚氯乙烯外，另一重大用途是植物油加氢生产硬 化油。此外还用于炼钨、还原金属氧化物、生产多晶硅 以及有机物的加氢等。
课后请自己上网查阅 氯碱工业的工业改进装置。
锻炼了 种能力
观察分析能力 探究能力 自主学习能力
知道了
种方法
氯气的工业制法：
通电
2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑
氯气的实验室制法：
MnO2 + 4HCl(浓) ＝ MnCl2 + Cl2 ↑ + 2H2O
培养了 种情感 与大自然友好相处的情感
问题6：氯碱工业的原料氯化钠如何大量获得？ 来源于大海 （阅读课本P40）
18世纪，人们致力于采矿事业， 瑞典 化学家舍勒 也把精力放在了软锰矿（主要 成分是MnO2）的研究上。
1774年的一天当他把软锰矿粉末和浓盐 酸混合加热时，惊奇的看到一种黄绿色的 气体冒出。这种呛人的气体不但能使染料 褪色，还有许多奇特的性质。
信 1、Cl2 有毒，且密度比空气大 息 2、Cl2能溶于水，难溶于饱和食盐水
可根据气体的密度和溶解度选择气体收集装置
B１
B２
B３ NaOH溶液 饱和食盐水
B４
问题9：
这样制得的Cl2中可能含有哪些杂质？若想制得纯净、干 燥的氯气，请根据提示信息选择合适的装置。
信
1、Cl2能溶于水，难溶于饱和食盐水， HCl易溶于饱和食盐水
直到1807年，英国化学家戴维对这种气 舍勒 【瑞典】 体进行了细致的研究，并于1810年11月在英 1742一1786 国皇家学会上正式定名确认上述黄绿色气体
是由一种新元素组成，英文定名为 “Chlorine”，希腊文的意思是“绿色的”。
由于当时还不能够大量制得盐酸，故这种方法只限于 实验室内制氯气，并且一直沿用至今。
我们的地球
小知识
地球上海洋面积占地 球表面积的70.8％，从 这个意义上说，地球基本 上是一个“水球”。
海洋是人类在地球上 活动的三大舞台之一，是 人类的第二生存空间，是 地球留给人类的宝贵财富。
作业：《世纪金榜》P28-----P30
再 见
同一种装置采用不同的操作方法，有不同的用途
请思考图示的装置都有哪些用途？
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而��