新纲要云南省实验教材第二版三年级信息技术第一册教案

第一单元我们的新朋友—计算机

第一单元我们的好友计算机

第1课认识计算机

一、教学目标

1、知道计算机的基本组成并能够准确说出计算机的组成部分的名称；

2、了解计算机的用途；

3、了解计算机的使用规范。

二、教学重、难点

1、教学重点认识计算机的四大组成部分；了解计算机的用途和使用规范。

2、教学难点计算机的用途和使用规范。

三、教具

PPT、计算机机房

四、板书设计

第一课认识计算机

1、计算机的组成

主机、显示器、键盘和鼠标

2、计算机的用途

3、计算机的使用规范

五、教学过程

（一）导入新学期开学了，老师要为大家介绍一个新朋友，请同学们猜一下这个谜语，看看我们的这个新朋友是谁？

方方正正两个盒；

不会说话会计算；

不会想来却有脑；

少了电源就睡觉；

没有鼠标受不了；

谜底：计算机

在现代社会中，计算机无处不在，它改变着人们的生活和工作方式。从今天开始，就正式开始接触我们的这位朋友。

（二）新课讲授

1、计算机的组成

我们接触计算机之前，先了解一下计算机都由哪些部分组成。（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）

（1）显示器。(板书：显示器)

先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。

（2）主机。(板书：主机)

主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。

（3）鼠标。(板书：鼠标)

鼠标是用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，它是计算机必不可少的一种设备。（4）键盘。(板书：键盘)

键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标工作。它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。巩固练习（观看大屏幕）。

比比看谁最先叫出它们的名字来？我出示图片，同学们说出它们的名字来，并结合你面前的计算机实物验证一下是否认识它们，是否准确的能叫出它们的名字来。（指生回答。对回答流畅的同学，让全班同学击掌鼓励。如果发现学生对各部件掌握得不是很好，就让相邻的同学充当小老师，全班同学做裁判，以进一步巩固学生对计算机组成部件的认识。）

2、计算机的用途

以小组合作的方式思考并讨论计算机的用途，教师以表格的方式记录小组回答的情况。教师总结各小组的回答情况，并对各小组的回答情况作评价。

小结：计算机是上个世纪最伟大的发明之一，它的出现大大促进了人类的文明程度，是人类发展史上的里程碑。现今，它的用途也越来越广泛，例如：在交通、通信、银行、医疗等许多方面。计算机已经成为了高科技的代名词。所以，作为现代青年，你不会电脑，你就是一个不合格的社会接班人。

3、计算机的使用规范

计算机是我们的朋友，要想与它友好相处，就要了解计算机的使用规范。只有爱护并正确使用计算机，它才能帮助我们很好的学习和工作。提问：你认为在使用计算机使应该特别注意哪些问题？

总结学生的回答，并讲解计算机的使用规范。

（1）道德规范

①机房要求使用公共计算机

②使用盗版软件

③拒绝不健康和有害的信息

（2）安全要求

①不在计算机旁边嬉戏打闹

②未经允许不随便开关、重启计算机

③不带电插拔计算机的各种插头接口

④不将磁铁靠近计算机

（3）卫生要求

①保持计算机清洁卫生，不乱丢废弃物

②不在机房内喝水，吃东西

③不用手触摸显示器屏幕

（三）课堂小结

让学生说一说：该节课你学到了什么？

教师总结并补充学生的回答，强调这节课的重点内容。

六、教学反思

第2课灵活操作小鼠标

一、教学目标

1、学会启动、关闭计算机；

2、认识鼠标并知道正确握住鼠标的方法；

3、学会鼠标的六种操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击；

4、学会如何打开文件夹和文件。

二、教学重、难点

1、教学重点

（1）启动、关闭计算机；

（2）正确握住鼠标的方法及鼠标的六种操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击；

（3）打开文件夹及文件

2、教学难点

（1）启动、关闭计算机；

（2）正确握住鼠标的方法及鼠标的六种操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击；

三、教具 PPT、计算机机房

四、板书设计

第二课进入神奇的新世界

1、开机先开显示器再开主机

2、鼠标的操作握鼠标：食指——鼠标左键中指——鼠标右键其他

手指——鼠标两侧

鼠标操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击

3、关闭计算机

“开始”→“关闭计算机”→“关闭”→“确定”

五、教学过程

(一)、导入

（以复习旧课的形式导入）

（二）、新课讲授 1、启动计算机

（1）第一步是让计算机“睁开眼睛”，办法就是按下显示器电源开关，接通显示器的电源；（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化）（2）第二步是让计算机的“大脑”开动起来，办法就是按下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化）

【给学生1分钟时间自己进行开机操作】

2、鼠标的操作

（1）、握鼠标的方法

食指——鼠标左键中指——鼠标右键其他手指——鼠标两侧（2）、鼠标的操作

移动、指向、拖动、单击、双击、右击

3、欣赏作品

4、关闭计算机

讲解关机的方法。（边讲边演示）