斫琴论

斫琴论
斫琴论

精致的木工艺---斫琴论

斫琴论---随笔

小提琴制作可以说是多种小手艺的综合,师徒传承必然存在,拜师费;学三年帮三年;论资排辈等明规矩应该遵守,不然教会徒弟饿死了师傅传承之路就断了。当然断了也不必沮丧,只要有后来人,有探索求真的精神在就行。许多老工艺都是由后生自己捡起来的!一门技艺从无到有到完善要花很多时间和精力,还要加上一点灵感和智慧。例如:磨剪刀,刀口磨的再锋利还是绞不了布,啥原因!这里边的要诀:刀口要形成咬口。这门小手艺,师傅如果愿意对一个徒弟和盘托出五分钟就够了,要是用课堂教学法传授,那师傅直接就被西北风刮走了。再如,人们眼中的“捣糨糊”,看似再简单不过的一件事,但用于书画装裱的浆糊,要捣好却不是轻而易举的,它的关键工艺是去除面粉中的筋,这和兰州拉面手艺中的顺筋正相反。“这面吃在嘴里,有韧劲,好筋道”,就是因为和面顺筋的原因。遇事细琢磨,遇挫也不必处处都从自身找原因,咱没那么多的错,也没那么大的罪。

斯瓜手艺都是中断的。“采用意大利传统工艺制琴”这句话是不成立的。对每个斫琴人来说,自学成才,自主研发是必须的。在学研过程中要以相关学科的大学教材为主,例如:要调配好琴漆应该细读《精细化工工艺学》,要明晰小提琴力的分布与振动,《理论力学》应该拿到学分。与制琴相关的文章、视频只可作参考作索引,不能太当真。

制琴过程中的每一小步都应细思量,例如胶合木头的白乳胶(聚醋酸乙烯酯),可否用来胶合音板呢?不能!因为胶膜柔韧抑振而隔音。我发现做古琴的师傅大多用此胶,就像在做小家具。隔音玻璃就是多层极薄玻璃用柔韧胶,胶合在一起而成。对此用白乳胶做琴的人是否要汗颜了?

将腮托的螺栓内置于下端木块中,让琴回归本源,音品更醇。请多看几段海飞兹JaschaHeifetz的视频吧,您一定会理解我的一片爱心。这样的人性化工艺让小提琴演奏者摆脱了枷锁感。不要再显露颈部锁骨上有多少疤痕了,不好!不要再给腮托等处加套子啦,不美!

本人做琴的最后一道工序:成琴装普通钢丝弦,在通风处挂置满一年,让春夏秋冬寒暑干湿来历练,期间要对琴码等部件进行多次调整。故到你手中的琴就是老琴,从外表到音品,均已陈成。不存在新琴开音,要过一段时间声音才会越来越好的托辞。以后漫长的日月之精,四季之彩就靠您了!

小提琴狭义上讲是意大利乐器,广义上讲早早地就是世界乐器了!因为其音域宽广,技法多变,是最像人声歌唱的乐器。某些民族音乐一定要用对应的民族乐器演奏才有独特韵味,但大多数音乐不必这样要求一一对应。传统和经典是拿来学习和提高的,不是为了跪求。不要老是西方西洋意大利了,小心跪久了站不起来!

斫琴论---严谨还是敷衍

市面上百分之七八十的提琴,不论国内国外,都是中国工厂制造。许多制琴师买来工厂制造的白坯琴,小、中、大提琴通吃,就在工作室里再打磨涂漆,很快一把把名师的作品就问世了。认真斫琴的第一步是细挑严审木料,例如“焦尾琴”。触类旁通,看看宾利车BentleyMotors是如何将大树根变成一张张富纹理木皮的,看看日本的寄木细工和组子细工,那一个个多菱木花精哉!

小提琴制作不仅仅在外表更在内功,练内功的认真劲是没底的。很多人知道木材要干燥处理,方法多样,最极端的是碳化。少有人知道木材的湿胀处理,木材的自然平衡,木材的陈化,这些在农林大学的教材《木材学》中有系统论述。木材处理的唯一目的就是消除内应力,不让木器遇干湿空气产生明显的变化或裂损,常温之高低对木器

的影响可忽略不计。

倾听木之歌的必要条件是先把木块凿成拱形木板wood board,再细刨精磨成音板tone plate 。这个过程是从量变到质变的升华。音板用较精确的直观的数码图形来定音,传统的直觉敲击定音辅助。直觉往往是因人而异的,一个人伤风感冒时,心情好坏时,抑或早晨和傍晚,听到的声音是不一样的,正如你在卧室或卫生间的咳嗽声,听着很不同,不信立马试试。

一把优秀小提琴,首先外表必须精确精致,然后论音质。小提琴玩的就是细腻,包括其周围的一切。注重细节,是天赋,是习惯,也是一种修养,细节决定成败,这话一点毛病也没有。斫琴人的唯一榜样是斯特拉迪瓦里AntonioStradivari,而不是瓜内里等其他匠人,虽然瓜氏琴发声有大炮的爆发力,当然世上只有几把而已。小提琴家宁峰在几个博物馆保安旁边拉奏“大炮”,曲罢说:“这琴还能往上走”。但瓜氏琴公认外观不佳,不做榜样也罢,可偏偏有人好样不学,坏样一学就会,还冠以正宗来掩盖粗糙甚至缺陷,睁着眼,昧着心,信口雌黄者还颇多。“唯有追求优美的音质才是制琴正道”,此话一出,立刻成为劣琴的保护伞,于是东倒西歪,脏乱坑洼的所谓仿古琴泛滥成灾,这是提琴的悲哀。如果要把制琴提升到艺术创作的高度,齐白石大师早就言明,“学我者生,似我者亡”。

某些歪瓜裂枣论甜度也能达标的,但就是端不上台面,只能榨成汁碾为泥。琴头歪扭缺损,蜗卷中心像烂鱼眼,却还有人说“这是漂亮的逗号”。木弦轴从古至今一直在用,但他的缺点很明显,难拧,为了契合牢靠,只好不断往里塞。现在有带微调的弦轴,很贵,也没有木质的好安装,但用起来很顺当,是与时俱进的好东东。音柱就在一根长的车圆棒上截取而成,整个工艺过程还不及削一根筷子,音柱可是提琴的灵魂之柱,擎天一柱啊。还有人把音柱换成了碳纤的,怎么不在背板上装个同频共振器?!那音效,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,杠杠的,一步到位。有些琴四个角做得过分尖长,像奶牛的乳头,越看越难看。虎斑纹越漂亮的木料越难刨磨平顺,许多制琴人干脆就不费时劳神了,于是背板侧板就像是装修用的廉价波浪板,还称其为一种粗犷豪放的制琴风格。那些奇形怪状,繁绘杂雕之类的琴,更令人不齿。

记得梅纽因YehudiMenuhin说过:“对人的感情而言,小提琴真正是最人性化的乐器,作为一种完美的乐器,他不可能是另外的什么样子”。手工微微粗粝的真实感,能带来质朴自然的和韵,成就心仪的美丽,但切不可籍此就放肆于碎石路的崎岖颠簸。让我感叹一下,“青春肌体永远是最自由最美的形象,小提琴必定会恒久追随”。

斫琴论---琴的保养与审美

每次拉奏完成后,应该用特制毛刷掸除松香等尘屑,粘在琴上的尘屑,用餐巾纸蘸水,或医用酒精揩除,切不可用指甲刮!擦琴油要慎用。演奏家肯尼迪NigelKennedy拉琴让人感动,但有一点叫人反感,就是琴上满是松香屑,邋遢。琴腔内不要倒进米粒做清洁,这样很可能虫卵就到琴里了,请将你的珍琴远离五谷果蔬,避开直射阳光和空调风口。琴腔不必常清理,哪怕内有蜘蛛网,你听说过“小喜蛛”一说吗?小蜘蛛会吃掉小蛀虫。

小提琴不拉时最好挂置,而不是闷在盒子里,琴是有生命的,它会呼吸空气中的水分,所以太干太湿对它都不好。

对琴好点吧,因为它是你最亲近的伙伴,时时扛在肩上,握在手中,放在眼前的物品,除了小提琴,还有其它的?它会印射你的技艺,你的心态,正所谓:心乱则音噪、心静则音纯、心慌则音误、心泰则音清。小提琴需要用时光来浸染,用内力来积淀,用巧指来培养。愿你我,能春风得意遇知音。

如果你去买琴,看见有许多的琴正等着你挑选呢,好似进了火腿烤鸭店,你可要当心了!

每个事物都有其弱点,小提琴挂置时美感不足,只有在柔和的散射光下演奏时,人美,琴也美,人琴合一大美!请面对窗把琴举起,和视线平行,就像举枪瞄准,用平射光一部分地,一小块地观察,此举可明了工艺是严谨还是敷衍。请相信自己的审美能力和感官吧!就像罗切斯特对简爱用磁性的男中音说道,“好坏我会自己判断。躲避他,当你被引入歧途的时候”。不要被学派、专家、古董商人搞糊涂了,不要让02 年的“金缕玉衣”事件一而再的发生了。

真正的古董琴必然是传承有序的,斯特拉迪瓦里只有一个,一个人用毕生精力只能细斫200 多把琴。当你把

琴玩出了一些名堂,就会有人要求你换琴,直至无偿让你使用一把古琴,这是为了这把琴的传承有序,为了飙升价值,对此我只能说不迷信,不盲从。请让斯瓜等大师进入博物馆大堂吧,到了全部被偷梁换柱时就晚了。请相信会有一批后来者能传承斯氏的经典,奔向斯氏的“堂皇”,让我们向伟大的斯特拉迪瓦里致敬!就如同向人类唯一的源祖母“露西Lucy”致敬一样。

斫琴论---工匠精神

精益求精,内外兼修是工匠精神的写照,说开了就是多动脑筋多用心:钻研学习的虚心,文化修养的润心,乐意善待的爱心,探索发现的壮心,执着细致的耐心,这五心好似金木水火土,让成器有了魂魄,达到自然天成的高度,作为一名斫琴匠人就应该向工匠精神靠拢。

“无心插柳柳成行”,别逗了,没有的事。要说有也只能是残枝败柳。只有严谨的工艺才能契合每一份内心崇敬经典的感激,挚智交融赋予宝琴永远的活力。朴素而不浮华,简约而又深入,细致而见真章。

斫琴论---什么是音乐

音乐就是让人感动的声音,是语言的花朵。无论高兴或忧伤,古典或流行,在你听来没感觉甚至厌恶,那么它就是噪音。就这么简单,不必把音乐提升到睿智科技,灵魂哲理的高度。

如果每一个音符都能和你心中的那根弦产生共振,所谓扣人心弦,如邓丽君的歌声,那就再好不过了。至于阳春白雪,就有些哲学意味了,和者必寡。那我们就折中,多听些阳阿薤露,如何!

“音乐何须懂”。所谓对音乐有深层次的领悟,音乐能涤净心灵,陶冶情操,传播思想和文化。这都是“圈内专家”的事。

厨师烧出可口菜肴是本分,你不必知道这菜是怎么做出来的,也不必知道厨师姓啥名谁,如果端上来的菜不好吃而厨师对你说“你不懂的”,那就让他吃下去吧,省的浪费了!一盘菜不好吃可推到一旁,但一段悠扬的鸟鸣声被电声成了啸叫警报,且不绝于耳.咋办?两个字:闹心!

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四级作文难点分析及考生应对技巧

四级作文难点分析及考生应对技巧难点一:主观判分,有所影响。 不可否认,考试是目前国内各种英语测试中规模很大、公信度较高、科学性和客观性较强的一种,能够较客观地考察出一个人的实际英语能力。但写作仍然是四级考试中主观性较大的部分,存在主观判卷的弊端。虽然考官依据四级作文评分标准进行阅卷,但由于前文所述的考官在判卷中的弱点、盲点,人为因素不可避免。 难点二:体裁多样,难度较大。 它既有书信作文,演讲稿,图表作文,也有议论文写作。字数要求也是国内英语测试中较多的,30分钟要求考生写一篇150字的短文。书信作文、议论文等尚能有章可循,然而图表作文却无从下手。这是因为国内各个层次的英语教学甚少涉及图表作文,并且要写好图表作文,不仅需要良好的英语语言能力,同时还应具备相应的分析、归纳能力。 难点三:老题新出,千变万化。 四级作文有完善的出题套路,往往通过换关键词的方式可以旧瓶装新酒,老树开新花。请看下面几道考题: 1995年1月四级作文真题 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Can Money Buy Happiness? You should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below: 1.有人认为金钱是幸福之本(source of happiness) 2.也有人认为金钱是万恶之源(root of all evil) 3.我的看法

联合国教科文组织确认的世界十大文化名人

联合国教科文组织确认的世界十大文化名人 联合国教科文组织确认的世界十大文化名人依次是:孔子、柏拉图、亚里士多德、哥白尼、牛顿、达尔文、培根、阿奎那、伏尔泰、康德。孔子名列第一,是中国人的骄傲。孔子(前551年—前479年),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。先世为宋国贵族,后因避乱迁居鲁国。孔子幼年丧父,家境中落,自言“吾少也贱,故多能鄙事”(《子罕》)。而立之年开始授徒讲学,打破“学在官府”的传统。鲁昭公二十六年(前516)鲁国内乱,孔子离鲁至齐,不为景公所用,不久即归。晋定公时期,曾为司寇。后去鲁,周游卫、陈、宋、蔡、楚等国,宣扬自己的主张,终不见用。晚年归鲁,从事著述和讲学,整理《诗》《书》等古代典籍,并根据鲁史删修《春秋》。相传孔子有弟子3000人,著名的有70余人。 在中国五千年的历史上,对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人,就算是孔子了。孔子是一个教育家、思想家,也可算半个政治家,但他首先是一个品德高尚的知识分子。他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会。他的成功与失败,无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点,几千年来影响着中国人,特别是影响着中国的知识分子:

发愤忘食,乐以忘忧 孔子63岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”当时孔子已带领众弟子周游列国近十个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并未就此灰心丧气,仍然乐观向上,坚持自己的理想,甚至是明知其不可为而为之。 安贫乐道,视富贵如浮云 孔子说过这样的话:“不义而富且贵,于我如浮云”,在孔子心目中,行义是人生的最高价值,在贫富与道义发生冲突时,他宁可受穷也不会放弃道义。当然,我们不能单纯地把孔子的安贫乐道看作是不求富贵,只求维护道义,这并不符合历史事实。因为孔子也曾说过:“富与贵,人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,人之所恶也;不以其道,得之不去也。”“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。” 学而不厌,诲人不倦 孔子以谦虚好学闻名,对于各种知识都曾表现出浓厚的兴趣,他多才多艺,知识渊博,在当时是出了名的,几乎被当成无所不知的圣人,但孔子自己却不这样看,孔子说:“圣则吾不能,我学不厌,而教不倦也。”孔子学无常师,谁有知识,谁那里有他所不知道的东西,他就拜谁为师,因此说“三人行,必有我师焉”。

中国历代主要医家现存著作大系

中国历代主要医家现存著作大系 1.资料取自《中国医学史》、《中国医学史略》、《中医各家学说》、《中国医籍考》、《中医图书联合目录》等书籍。 2.全表摘选十三个朝代199名主要医家的402部现存著作,非主要的或著作已遗佚者均未列入本表范畴。 3.根据医家的出生年代而排列其先后次序,如出生年代无从考者,则参考其著作的成书时间作适当调整。 4.有的著作撰写人未详者,则以"无名氏"代之。 5.有的著作为后人伪托前贤之名而撰者,则此著作均列于前贤名下。 6.关于朝代的起迄年份,均参考山西大学历史系所编《中国历史大系表》。 7.著作者一般用其"名",个别的用其"字"。 春秋战国(公元前770-249年)(著作2部) 1.无名氏:《黄帝内经》 2.秦越人:《黄帝八十一难经》 汉(公元前206-公元220年)(著作3部) 1.无名氏:《神农本草经》 2.张机:《伤寒杂病论》 3.华佗:《中藏经》 晋(公元265-420年)(著作3部) 1.王叔和:《脉经》 2.皇甫谧:《针灸甲乙经》 3.葛洪:《肘后备急方》 南北朝(公元420-589年)(著作3部) 1.雷敩:《雷公炮灸论》 2.龚庆宣:《刘涓子鬼遗方》 3.陶景弘:《本草经集注》 隋(公元581--618年)(著作2部) 1.巢元方:《诸病源候论》 2.杨上善:《黄帝内经太素》 唐(公元618--907年)(著作12部) 1.苏静:《新修本草》 2.孙思邈:《备急千金要方》 《千金翼方》 《银海精微》 3.孟诜:《食疗本草》 4.陈藏器:《本草拾遗》 5.王焘:《外台秘要》 6.王冰:《重广补注黄帝内经素问》 《玄珠密语》

7.蔺道人:《仙授理伤续断秘方》 8.昝殷:《经效产宝》 9.无名氏:《颅囟经》 五代(公元907-960年)(著作1部)1.和凝:《疑狱集》 宋(公元960-1279年)(著作34部)1.王怀隐:《太平圣惠方》 2.王惟一:《铜人腧穴针灸图经》 3.唐慎微:《经史证类备急本草》 4.韩祗和:《伤寒微旨》 5.董汲:《小儿痘疹备急方论》 《脚气治法总要》 《旅舍备要方》 6.刘温舒:《黄帝内经素问遗篇》 《素问入式运气论奥》 《运气论奥疏钞》7.庞安时:《伤寒总病论》 8.陈师文:《太平惠民和剂局方》 9.朱肱:《伤寒类证活人书》 10.钱乙:《小儿药证直诀》 11.太医院:《圣济总录》 12.寇宗奭:《本草衍义》 13.许叔微:《伤寒发微论》 《伤寒百证歌》 《伤寒九十论》 《普济本事方》 14.刘昉:《幼幼新书》 15.陈言:《三因极一病证方论》 16.郭雍:《伤寒补亡论》 17.张杲:《医说》 18.无名氏:《小儿卫生总微论方》 19.王执中:《针灸资生经》 20.陈自明:《妇人大全良方》 《外科精要》 21.施发:《察病指南》 22.宋慈:《洗冤录》 23.严用和:《济生方》 24.陈文中:《小儿痘疹方论》 25.宋异僧:《咽喉脉证通论》 26.骆龙吉:《内经拾遗方论》 金(公元1115-1234年)(著作18部)1.成无己:《注解伤寒论》 《伤寒明理论》 2.刘完素:《素问玄机原病式》

读后感的写作重难点

读后感的写作重难点 【课堂重难点】 1、读后感的定义; 2、读后感的格式与写作方法; 3、写读后感的注意事项。 格式: 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受(一两个词语)做主标题,下一行是《读xxx有感》,为副标题。也可直接写《读xxx有感》。 读后感的写作,一般有一个模式:引述内容并提出观点----论证观点----联系实际----得出结论。这四个部分的顺序可以调整。其中最重要的部分就是论证观点并联系实际的部分,最好能联系自身的情况进行论述。 写作方法: (1)引用恰当——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。 引用一定要恰当,最好用自己的话语来复述,不要大段引用原文。复述的时候也要简洁明快,引发自己感想的情节、话语等可以稍微详细一点。总之,引用只需要让大家知道你感想的由来就可以了,不能大段引用,以免影响后面的行文。 (2)概——概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。 (3)议——分析材料,提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。 (4) 联——联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 这是写读后感必不可少的一环。你引用原文并论述感受,实际上都是为了联系现实。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。这现实可以包括社会、学校、家庭,当然如果能包括你自己是最好的。注意联系实际的时候要自然。比如,读《圆明园的毁灭》感受到祖国被人欺负的痛苦,因此,联系自己改如何为祖国做贡献就顺理成章了。 (5)结——总结全文,升华感点。“读”的内容不放松。 读后感的重点在联系实际,因此,联系实际是需要详写得。这样结论就需要简洁有力地了。我们可以总结全文,也可以根据全文的感受提出一个问题。比如一位小作者在《圆明园的毁灭》中,写了应该为祖国而奋斗,并联系自己的现实之后,在结尾提出一个问题:“亲爱的朋友,为了祖国的富强,你准备好了吗?”这样的一句话就很有力。

(完整word版)(泉州文化名人)

目录 一、泉州文化名人 二、个例介绍:弘一法师、朱熹、郑成功、 黄春育 三、总结 文化名人简介 在泉州历史中有很多文化名人,这些人为泉州的历史文化发展做出了巨大贡献。这些伟人铸就了博大精深的泉州文化,在历史的长河中,这些伟人为泉州文化增添了绚丽夺目的光彩。有朱熹、郑成功、弘一法师、洪承畴、黄春育、林灿、江启泰、潘孝德、苏献杯、苏十万、王然、叶乃矧等。 弘一法师简介 李叔同(1880—1942),又名李息霜、李岸、李良,谱名文涛,幼名成蹊,学名广侯,字息霜,别号漱筒。 李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家,是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后,担任过教师、编辑之职,后剃度为僧,法名演音,号弘一,晚号晚晴老人,后被人尊称为弘一法师。 1913年受聘为浙江两级师范学校(后改为浙江省立第一师范学校)音乐、图画教师。1915年起兼任南京高等师范学校音乐、图画教师,并谱曲南京大学历史上第一首校歌。 李叔同的故事 在中国近百年文化发展史中,弘一大师李叔同是学术界公认的通才和奇才,作为中国新文化运动的先驱者,他最早将西方油画、钢琴、话剧等引入国内,且以擅书法、工诗词、通丹青、达音律、精金石、善演艺而驰名于世。 1918年的春天,一个日本女人和她的朋友,寻遍了杭州的庙宇,最终在一座叫虎跑的寺庙里找到了自己出家的丈夫。38岁的他原来是西湖对岸,浙江省立第一师范学校的教员,不久前辞去教职离开学校,在这里落发为僧。十年前他在日本留学时与妻子结识,此后经历了多次的聚散离合,但这一次已经是最后的送别,丈夫决定离开这繁华世界,皈依佛门。 几个人一同在岳庙前临湖素食店,吃了一顿相对无言的素饭,丈夫把手表交给妻子作为离别纪念,安慰她说,你有技术,回日本去不会失业。岸边的人望着渐渐远去的小船失声痛哭,船上的人连头也没有再回过一次。 李叔同评价 他是中国新文化运动的前驱,卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家,是中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代表,是中国近现代佛教史上最杰出的一位高僧,又是国际上声誉甚高的知名人士。李叔同是“二十文章惊海内”的大师,集诗、词、书、画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身,在多个领域,开中华灿烂文化艺术之先河。同时,他在教育、哲学、法学、汉字学、社会学、广告学、出版学、环境与动植物保护、人体断食实验诸方面均有创造性发展。 他把中国古代的书法艺术推向了极致。作为高僧书法,弘一与历史上的一些僧人艺术家存有差异,如智永和怀素,尽管身披袈裟,但似乎他们的一生并未以坚定的佛教信仰和恳切实际的佛教修行为目的,他们不过是寄身于禅院的艺术家,“狂来轻世界,醉里得真知”,这完

古琴美学

古琴美学 古琴音乐主要受儒家中正和平、温柔敦厚、「德音之谓乐」和道家顺应自然、大音希声、清微淡远等思想的影响。传统琴曲主要用五声音阶,即五正音,这可说是儒家中和雅正思想在音乐上的落实,而琴乐清虚淡静的风格和意境则主要为道家思想的反映。古琴由于其乐器的形制、音色、乐曲题材、内涵、结构等因素,其音乐风格是倾向静态的、简单的、含蓄的、古淡的、阴柔的、抒情的、典雅的美。很多人于第一次听琴乐时甚至觉得这件乐器是无声的。古人亦说古琴“难学、易忘、不中听”,“琴到无人听时工”。“不中听”、“无人听”,其实正因为古琴音乐风格属于淡静、虚静、深静、幽静、恬静等等静态的美。这也是为什么古琴最适宜于夜阑人静时弹奏,因为这样的环境才能与琴乐的风格和它所追求的意境配合。整个古琴音乐艺术被称为琴道确实有其道理,因为对古琴的欣赏和认识不能只单一地从其音乐曲调去理解,而是综合地从多方面作为知识份子的精神反映去理解。这一切则表现在对题材的选择、意境的追求、道德的规范等各方面代表著琴乐的理想风格和审美标准上。 中国乐器中很少像古琴那样具备一套完整的弹奏风格审美准则。古琴音乐的美学,早在六朝麴瞻提出对散音、泛音及按音音色的要求时已初步形成。而唐末五代之际的刘藉更在《琴议篇》中提出了“美而不艳、哀而不伤、质而能文、辨而不诈、温润调畅、清迥幽奇、忝韵曲折、立声孤秀”作为琴德的标准。其实,论述古琴演奏风格的文章,历代均有点滴。有些见于琴文、专集的琴书、琴谱中,亦有些散见于零星的

诗文中。而较有系统和条理地阐述古琴演奏风格的审美经验结晶和审美准则判断的琴论文章,则以明代冷谦的《琴声十六法》和明代徐上瀛的《溪山琴况》为较完整和重要。 冷谦的琴声十六法实际上乃提出了十六个审美范畴,企图为琴乐的审美与表演作一归纳和依据。十六法分别为:轻、松、脆、滑、高、洁、清、虚、幽、奇、古、澹、中、和、疾、徐。在每一个美学范畴之下,冷谦更详细地论述它的内涵和外延,企图从不同的本质与现象和美感特征去引导读者把握古琴的声音美。现简单的将十六法的提纲和内涵分析如下: (1)轻——论音之适中和清实(技巧控制和意趣表达间相互之关系); (2)松——论吟猱动荡之妙(技巧论); (3)脆——论手指与手腕力度的灵活和弹性(技巧论); (4)滑——论指法技巧在滑与涩表现上之难易(技巧论); (5)高——论琴乐意境之深远高古(意境论); (6)洁——论琴品与人品之配合(道德论); (7)清——论平和洁净的环境、心境、乐器等条件在操缦时的重要(意境论); (8)虚——论“心静”与“声虚”内外因素配合的重要(意境论); (9)幽——论琴音之幽雅出于琴人高雅闲逸之品德(品德论); (10)奇——论雅淡琴乐之奇特处乃在于吟逗等装饰性之指法和乐句起承转合间变化之处理(表现论);

近代名人简介

1:梁启超——他与康有为一起领导了公车上书,并参与了戊戌变法,变法失败后逃往日本,民国后成为著名教授、社会活动家: 2:林则徐——他是封疆大吏,被誉为近代中国开眼看世界第一人。其亲身参与了虎门销烟,被人们誉为民族英雄 3:龚自珍——清代思想家、文学家及改良主义的先驱者,他主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐禁除鸦片。 :4:曾国藩——晚清重臣,湘军的创立者和统帅者。曾经镇压过太平天国运动。 5:左宗棠——晚清重臣,军事家、政治家、著名湘军将领,洋务派首领:他修建的福州船政局(又称马尾船政局)成为中国第一个新式造船厂 6:洪秀全——1851年1月11日洪秀全发动金田起义,建国号太平天国,自称天王。7:李鸿章——李鸿章是淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之一、晚清重臣。8:王韬——是中国近代著名思想家。: 9:康有为——康有为是近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者,:同时他也是戊戌变法主要参与者 10:袁世凯——北洋军阀的领导人,在辛亥革命时期,成为中华民国首任大总统,: 11:谭嗣同——清末百日维新著名人物,维新四公子之一;谭曾著《仁学》一书,维新派代表人物,变法失败后,甘愿流血牺牲,英勇就义。 12:孙中山——是医师、近代中国的民主革命家、中国民族主义者、中国国民党总理、第一任中华民国临时大总统、亦为中华民国国父。 13:蔡元培——近代革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长, 14:陈独秀——思想家、政治人物,中国共产党的创建者之一及首任总书记。 15:周树人——笔名鲁迅,字豫山、豫亭,后改名为豫才。20世纪中国重要作家,新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者。中华人民共和国的评价为现代文学家、思想家、革命家。 16:蔡锷——中国政治家、军事家。湖南宝庆(即今邵阳市)人。发动反对袁世凯洪宪帝制的护国战争,是中华民国初年的杰出军事领袖。 17:汪精卫——早期革命家,青年时代加入孙文的革命组织,成为孙文的得力助手。18:蒋介石——国民党当政时期的党、政、军主要领导人。 19:李大钊——中国共产主义的先驱,伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一, 20:胡适——现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。曾著《天演论》,是早期的共产主义者。 21:毛泽东——中国革命家、战略家、理论家和诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。 22:朱德——中央人民政府第一副主席;军委第一副主席;人民解放军总司令;十大元帅第一。 23 :刘少奇——中央人民政府第二副主席;军委第二副主席;曾拟授元帅。 24 ;周恩来——政务院总理兼外交部长;军委第叁副主席;政协副主席;曾拟授元帅。 25 :任弼时——七大中央书记处第5书记兼书记处秘书长,政治局委员。 26 :彭德怀——军委第四副主席;十大元帅第二;西北政府主席,中共西北局第一书记;西北军区司令员。 27:林彪——十大元帅第叁;中南政府主席,中共中南局第一书记;中南军区司令员 28:邓小平——人民政府委员;军委委员,曾拟授元帅;西南政府第二副主席;中共西南局第一书记;西南军区政委。

模拟卷阅读写作1导论部分_本章的重点和难点(精)

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 《阅读写作 1》导论部分:本章的重点和难点 1.关于阅读与写作功能的重新定位 传统的阅读观念认为,阅读只不过是鉴赏前人的一些写作技巧,为写作服务而已。实际上经典范文, 总是携带着一个民族的优秀文化精神,具有文化教育的功能。学生在语文阅读中潜移默化地受到了文化精神的浸润和陶冶。好的范文还具有美育的艺术功能,可以提升人们的审美情趣和审美境界。 港澳台的语文阅读,明确强调其文化和美育的功能。如台湾《高级中学国文课程标准》的教学目标是: (1提高阅读、欣赏及写作语体文之能力。(2培养阅读文言文及浅近古籍之兴趣,增进吸收优美传统文化之能力。(3研读中国文化基本教材,培养伦理道德之观念、爱国淑世之精神。(4阅读优美、纯正、励志之课外读物,增进文艺欣赏与创作之能力,开拓坚毅恢宏之胸襟。(5熟习常用应用文之格式与作法。(6加强书法鉴赏及书写之技能。(7熟练语言表达之能力。 其高级中学国文课程教材编选的要领是:切合学生身心发展及学习能力。范文必须具有语文训练、精神陶冶及文艺欣赏之价值。选文应注意下列各点:1.思想纯正,足以启导人生意义,培养道德者。 2.旨趣明确,足以唤起民族意识者。 3.立义深邃,足以体认中华文化,建立民族自信者。 4.内容切时,足以培养民主风度及科学精神者。 5.情味浓厚,足以培养欣赏文学作品之兴趣者。 6.理论精辟、情意真挚, 足以启发思路、激励志气者。 7.文字雅洁、篇幅适度,足以陶练辞令、便于熟读深思者。 《澳门中学语文课程标准》(初中, 1998,认为语文阅读应该强调智力、身心和 审美发展的能力。智力上要求学生具有逻辑思维和抽象思维的能力;独立思考的能力;初步养成能提出问题、探讨问题、解决问题的能力。

文化名人

1953年,世界和平理事会在芬兰首都赫尔辛基开会,号召全世界人民纪念世界四大文化名人:屈原、哥白尼、拉伯雷、何塞·马蒂。 屈原(前339?—前278?) 战国末期楚国人,杰出的政治家,中国历史上第一位伟大的爱国诗人,“骚型”艺术的开创者和奠基人。 哥白尼(1473-1543年) 波兰天文学家,日心说的创立者,近代天文学的奠基人。 主要贡献:创立了日心地动说,写出“自然科学的独立宣言”──《天体运行论》。 哥白尼认为太阳居于宇宙的中心静止不动,而包括地球在内的行星都绕太阳转动,离太阳最近的是水星,其次是金星、地球、火星、木星和土星,只有月球绕地球转动,恒星则在离太阳很远的一个天球面上静止不动。他系统地批判了地球中心说,并从物理学的角度对日心地动说可能遭到的责难做出了答复。 哥白尼的学说改变了人类对宇宙的认识,从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。“从此自然科学便开始从神学中解放出来”,“科学的发展从此便大踏步前进” 。(恩格斯《自然辩证法》) 拉伯雷(1494年—1553年) 出生在法国中部都兰省的希农城。 拉伯雷最为后人称道的是他的长篇巨作《巨人传》。1532年,《巨人传》第一部出版,一年后又出版了第二部,署名是那西埃。书出版后,受到了城市资产阶级和社会下层人民的热烈欢迎,但又受到了教会和贵族的极端仇视,并被法院宣布为禁书。 1545年在国王的保护下,拉伯雷以真实名姓出版了《巨人传》的第三部。但国王不久死去,小说又被列为禁书,出版商被烧死,拉伯雷被迫外逃。直至1550年才获准回到法国。 回国后,拉伯雷担任了宗教职务,业余时间为穷人治病,后又去学校教书。在学校教书期间,他完成了《巨人传》的第四、第五部。这部小说的创作前后经历了20年的时间。《巨人传》出版后风靡一时,两个月内的销售数额超过了《圣经》九年销售数的总和。一千多年来,它用各种文字出了200多个版本! 《巨人传》揭露了中世纪教会的黑暗和腐朽,反映了文艺复兴时期人文主义者个性解放的追求。在拉伯雷的理想社会里,人性是善良的,人民是纯朴的,他的理想的行为准则就是:“你爱做什么,就做什么”。在读拉伯雷的《巨人传》时,人人可以快意地笑,爽朗地笑,尽情地笑,他因此被人们誉为“伟大的笑匠”。 1553年4月9日,拉伯雷在巴黎去世,临终时他笑着说:“拉幕吧,戏做完了。” 何塞·马蒂(1853—1895年) 古巴卓越的诗人、杰出的民族英雄、伟大的思想家。 马蒂在古巴、拉美乃至世界文学史上占有重要位置,是拉美现代主义的开路先锋,他的诗篇《伊斯马埃利约》、《纯朴的诗》和《自由的诗》,他的散文《我们的美洲》、《美洲我的母亲》《玻利瓦尔》等在古巴和拉美脍炙人口。 马蒂是一位杰出的爱国者,是古巴的民族英雄。他从15岁起就参加反抗西班牙殖民统治的革命活动,42岁便牺牲在独立战争的战场上,他短暂的一生完全献给了争取祖国独立和拉美自由的事业。 马蒂是一位伟大的思想家。在他卷帙浩瀚的著作中包含着深邃的思想。他主张民族独立,后来,马蒂成为古巴民族的英雄和象征;主张建立一个自由的、有尊严的共和国,这个共和国应保障人的尊严;主张建立公正、平等的社会,通过各国行使自主权以实现世界平衡,这一思想对于世界政治、经济、社会出现严重失衡的今天具有重要的现实意义;主张人人平等,认为人不分种族,都是平等的,号召拉美各国人民加强团结,反对帝国主义的侵略。 马蒂的思想写入了古巴共产党党纲和古巴共和国宪法,成为古巴党、国家和社会的指导思想,并对世界各国都产生了巨大而深刻的影响。

写作语文教学的重点和难点

高效作文教学之我见 李莉娟 写作是语文教学的重点和难点,怎样提高学生的写作水平,是语文教师一直潜心研究的重要课题。可在教学过程中,尽管教师的力气没少费,学生也感觉很累,可效果并不明显。结合我校作文教学实践,认为,按教学步骤,把写作教学分为以下五个阶段比较符合写作规律。 一、课前准备要充分 俗话说,“巧妇难为无米之炊”,在作文课上,学生提起笔却没的可写的原因,主要是没有掌握可供作文的材料,所以课前准备阶段,就要指导学生搜集、整理和积累作文的有关材料。 准备的方法: (1)短期准备:提前一星期公布作文内容,让学生准备材料。(2)长期准备:平时,指导学生写日记、随笔和观察笔记; 二、优化作文指导 (一)审题要严 方法:一读、二嚼、三定、四想、五看 “读”,就是认认真真地读题目,读出题目的重音。 “嚼”,就是咬文嚼字,细细琢磨题目中的每一个词,嚼出“题眼”——题目中的中心词。 “定”,就是看题目,哪些要求在题目中定下来了,哪些还没有。 “想”,根据题目要求想开去,围绕中心想想哪个材料最熟悉,最有把握写好。

“看”,除题目以外,还看有没有其他具体要求,这点决不能疏忽。 (二)构思、表达要快 做到心中有数。如: 写人,可以从人物的外貌、语言、行为、动作、心理、神态等几个方面的特征进行描写; 记事,可以从事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等六个方面进行描写; 状物,可以从物体的形状、构造、功能、生长特点等方面进行描写; 写景,要抓住景物的特点进行描写。 1、理清思路 先引导学生思考自己写什么,为什么写,再引导思考按什么顺序写,重点写什么,可以运用哪些方法。 2、提出要求: (1)开篇简洁明了、直奔主题; (2)中间选材一定要详尽、为中心服务; (3)收尾干净利落、照应开头。 3、快速打好腹稿。 4、书写快速认真,一气呵成,当堂写完。 三、修改要快 (一)要求:

排名前十的中国名人

1、抗日战争中的国民党十大名将 张自忠:第一名将。国军第33集团军总司令。张自忠当选第一名将首先是由战绩决定的,他曾在台儿庄战役中重创日寇坂垣师团,获得临沂大捷;收复枣阳桐柏,获得鄂北大捷;还获得过襄东大捷,被老百姓称为活关公。同时还因为他是抗战时期牺牲的国军最高将领(李家钰牺牲得晚于张)。但最主要的,是因为人们对张自忠悲剧经历的同情,这样一位正直的、人格高尚的爱国者却曾被误认为汉奸而人人喊打,简直是奇耻大辱。最后张自忠为这件耻辱主动选择了牺牲,以生命的代价表达自己的清白,真正是悲剧英雄。 李宗仁:第二名将。国军第五战区司令长官。李宗仁有点类似中共抗日名将第二名的林彪,先打出里程碑的一战,然后销声匿迹。台儿庄战役共歼敌两万余人,是抗战开始后中国军队在正面战场上取得的第一次战役规模的大捷,而且对手是日本的王牌师团,在国际上也被称为是日本建立现代化军队以来遭受的第一场引人注目的大惨败。台儿庄战役后,李虽然又参加了武汉、随枣、豫南等会战,但没出什么彩。后来,干脆被蒋介石高吊了起来,和冯玉祥、李济深等一样,位高权轻。不过,只凭台儿庄一战,李宗仁也可以无愧于抗日名将的称号。 杜聿明:第三名将。第5军军长。参加过古北口长城抗战和八一三淞沪抗战。以桂南会战中取得昆仑关大捷而一举成名。虽然有人认为这次胜利的一个很重要因素,是5军作为中国第一个机械化部队,火力强于日军,但对手毕竟是号称日本钢军的坂垣师团中村旅团(薛岳万家岭战役面对的则是一个二流师团)。42年杜聿明作为远征军副司令出征缅甸,虽然戴安澜在东瓜获胜,孙立人在仁安羌也大败日军,但最终远征军还是失败了。对于这段历史,众说纷纭,功过是非很难说清,因为有些战略决策不经过亲自实践,很难判断对错。 孙立人:第四名将。新1军军长。抗战八年,孙立人在国内除了参加过淞沪会战外,基本上没打过仗,他的功勋主要是在缅甸建立的。尤其是远征军第一次入缅作战时,他在仁安羌一战中,以少胜多,大败日军,救出?000多英军和记者,蒋介石、罗斯福、英王乔治都给他授勋章,由此声名大振。他的得票排在第四我想也缘于此。不过,我并不认为英国人的命比中国人的命更值钱。欣赏孙立人的是他对日本俘虏的态度,对那些曾沾满中国人鲜血的禽兽,尽管成了俘虏也照样格杀勿论,此举大快人心。 薛岳:第五名将。第九战区司令长官。薛岳从抗战爆发到抗战胜利是连年征战,功勋累累,被称为歼敌最多的将领,仅四次长沙会战就歼灭日军十余万。但使他名声显赫、排名靠前的主要还是万家岭大捷,此战全歼日军一个师团,是抗战八年绝无仅有的。叶挺盛赞此战与平型关、台儿庄三足鼎立。有人称薛岳为中国抗日第一战将,就数量而言,薛岳是受之无愧的。不过,薛岳虽军事上成就显著,但治理湖南却颇遭物议,为了谋取暴利,他把湖南大米走私广东,结果使湖南百姓在丰收之年饿死无数,百姓编民谣骂他

当代最经典的五十本医学图书

当代最经典的五十本医学图书 由中国医学著作网主办,中华读书报与中国新闻出版报协办的“当代最经典的五十本医学图书”评选结果在2007年第12个“世界图书日”到来之际隆重揭晓。本次评选活动由国内各大医学图书出版社、医学图书经营销售公司、医学学术团体组织以及广大临床医生广泛参与,严格评审,最后确定了50本能反映当代医学学术水平的图书。入选图书包括《实用内科学》(人民卫生出版社)、《血管生物学》(北京医科大学出版社)、《风湿病学(上、下)》(科学出版社)等。 详细名单如下: For personal use only in study and research; not for commercial use 1.《实用内科学》人民卫生出版社 再版12 次,累计销售150万套,五十余年来几代医务工作者一直把本书作为案头必备的参考书,誉之为我国最经典的内科参考书。曾得到过多次奖励,包括卫生部授予的1996年度科学技术进步一等奖,科技部授予的1998年度国家科学技术进步二等奖,以及全国优秀科技图书一等奖,全国优秀畅销书等奖项。 2.《西塞尔内科学(原名-西氏内科学)》世界图书出版社 For personal use only in study and research; not for commercial use 是由国际著名医学专家共同撰写的一部医学巨著,深受国内外读者的欢迎,世界各国医学院校皆以此为教材,并被誉为“标准内科学参考书”。 3.《血液病学》(上下)人民卫生出版社 是血液学临床和相关基础研究人员提供了一本较新较好的参考书和基础教材。 4.《哈里森内科学(上、下卷)》人民卫生出版社 该书理论新、内容全、权威性强,是世界内科学发展的风向标,是医、教、研的教科书,哈里森也被广泛赞誉为“内科学著作之父”。 5.《协和内分泌和代谢学》人民卫生出版社 本书是集当前国内外内分泌学研究新进展及临床经验和研究成果于一书的大型专业参考书,也是我国第一部内容丰富、系统性较强的内分泌与代谢学专著。 6.《威廉姆斯血液学(第6版)》人民卫生出版社 该书覆盖了与血液病有关的全部内容,是血液病医生的最佳参考书。 7.《协和呼吸病学》中国协和医科大学出版社 全书内容新颖、资料翔实、可操作性强、适用面广,有较好的参考价值。 8.《中华内科学(上中下)》人民卫生出版社 本书是人民卫生出版社精心规划的“中华临床系列专著”中的首部大型参考书,由全国380位知名专家、教授参与编著,内容覆盖了内科学的各个方面。 9.《神经病学》人民卫生出版社 本书为神经病学大型专业参考书,反映了当今国内学术研究领域的一流水平。 10.《现代冠心病-(第二版)》北京医科大学出版社 实用性强,权威度高,本书第一版在1996年获得卫生部科学技术进步二等奖。 11.《呼吸病学》人民卫生出版社 是一部当前我国全面论述呼吸系疾病、重点突出且紧密联系临床实际的专科论著,内容全面、资讯新颖。

(完整word版)外国文学名人介绍

一、荷马与《荷马史诗》: 荷马,古希腊盲诗人。生平和生卒年月不可考。专家 推测应当在公元前10~前9、8世纪之间。他的杰作《荷 马史诗》,在很长时间里影响了西方的宗教、文化和伦理 观,是两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。 写的是公元前12世纪希腊攻打特洛伊城以及战后的故事。两 部史诗都分成24卷。它作为史料,不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况,而且反映了迈锡尼文明。《荷马史诗》不仅具有文学艺术上的重要价值,它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。 二、但丁与《神曲》: 但丁是意大利中世纪诗人,出身于佛罗伦萨贵族世家,担任过佛罗伦萨最高行政长官,后因政治因素被当局流放。他 的举世闻名的代表作品《神曲》,被誉为中世纪文学的巅峰之 作,也是文艺复兴时期的先声之作。但丁、莎士比亚与歌德,并称为世界三大文学巨匠。 《神曲》通过作者与地狱、炼狱及天国中各种著名人物的对话,反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题,带有“百科全书”性质,从中也可隐约窥见文艺复兴时期人文主义思想的曙光。在这部长达一万四千余行的史诗中,但丁坚决反对中世纪的蒙昧主义,表达了执着地追求真理的思想,对欧洲后世的诗歌创作有极其深远的影响。此外,但丁还写了《新生》、《论俗语》、《飨宴》及《诗集》等著作。 但丁名言: 1、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。 2、别人后退,我不退;别人前进,我更进。 3、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。 4、一个人如果看到别人的需要,还等着他的请求,显而易见那不是诚心的援助。 5、走自己的路,让别人去说吧。

6、容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 7、一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。 8、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 三、莎士比亚与戏剧: 莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人, 欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。代表作有四 大悲剧:《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;; 四大喜剧:《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》;历史剧:《亨利四世》、《亨利五世》、《查理二世》;正剧、悲喜剧:《罗密欧与朱丽叶》。还写过154首十四行诗,二首长诗。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”,被人们尊称为“莎翁”。 警世之言: 1、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。 2、宁为聪明的愚夫,不作愚蠢的才子。 3、不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。 四、拉宾德拉纳特·泰戈尔与诺贝尔文学奖: 拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族 主义者,1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《新月集》、《飞 鸟集》、《园丁集》。 泰戈尔名言: 1、如果你因错过太阳而流泪,那么你也将错过群星。 2、我们看错了世界,却说世界欺骗了我们。 五、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰与天才艺术: 托尔斯泰是俄国作家、思想家,19世纪末20世纪初最伟 大的文学家。他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天 才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡 列尼娜》、《复活》等。他的作品多描写了俄国革命时的人

《应用写作》难点指导(一)

《应用写作》难点指导(一) 转发型通知的写作 一、标题: 发文机关+“转发”+ 来文机关名称+ 来文标题+“的通知” 注:1、如果来文标题中有来文机关名称,“来文机关名称”要省略; 2、来文如果是法规或规章可以加书名号,其他类型不加; 3、如果来文是通知,转发的通知可以只保留一个“通知”。 例: 国务院办公厅转发农业部等部门《关于稳定基层农业技术推广体系的意见》的通知 ××市人民政府转发××省人民政府关于稳定物价的通知的通知 改为:××市人民政府转发××省人民政府关于稳定物价的通知 二、主送机关:发文机关的下级机关 一般情况下,国家行政机关如下: 国务院 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构 各市(地)人民政府,各省直属机构 各区、县人民政府,各市直属机构 三、正文: 开头:现将《××××××××》(来文的发文字号)转发给你们,请认真贯彻执行。 《××××××××》(来文的发文字号)经×××同意,先转发给你们,请认真贯彻执行。 主体:要求有一定的篇幅 可以从“意义”、“重要性”、“提出要求”、“发出号召”等方面写作。相见教材42页。 四、附件: 五、发文机关和日期: 1、发文机关是来文的主送机关中的一份子。 例如:来文是国务院发给省级政府的通知,那转发通知的发文机关就是“××省人民政府”。 2、如果来文是国务院的部委(如教育部、财政部、卫生部等)的《意见》、《条例》等法律法规的,需由国务院批准再转发,那转发

通知的发文机关一般来讲就是国务院办公厅。 例如:来文是农业部、人事部、财政部等部门的《关于稳定基层农业推广体系的意见》,那转发通知的发文机关就是国务院办公厅。 转发通知的标题如下: 国务院办公厅转发农业部等部门《关于稳定基层农业推广体系的意见》的通知 其主送机关是:各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构 练习1:起草一份转发下列文件,要求下级机关做好该文件所布置的工作的通知 写作要求: 内容要明确,中心要突出; 格式要正确,写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目);语言要准确、简明、得体,书写要清楚。 国务院办公厅关于加强对外商投资企业升挂和使用国旗管理的通知 国办函〔1998〕50号各省、自治区、直辖市人民政府: 《中华人民共和国国旗法》(以下简称《国旗法》)公布实施以来,多数企业事业组织,能够按照《国旗法》和《中华人民共和国外交部关于涉外升挂和使用国旗的规定》(以下简称《规定》),升挂和使用国旗。但是,也有一些企业事业组织,特别是外商投资企业,在升挂和使用国旗时,违反有关规定。有的中外合资企业的门口,只悬挂合资外方所属国国旗;有的在同时升挂中国国旗和外国国旗时,没有将中国国旗置于中心或首位,在人民群众中造成了不良影响。 国旗是国家的象征和标志,代表国家的主权和尊严。为了维护国家的主权和尊严,加强对外商投资企业升挂和使用国旗的管理,依照《国旗法》和有关规定,现就有关事项通知如下: 一、外国政府经援项目以及大型中外合资经营企业、中外合作经营企业、外资企业(以下简称外商投资企业)的奠基、开业、落成典礼以及重大庆祝活动,可以同时升挂中国国旗和有关外方所属国国旗。 二、外商投资企业,凡平时在室外或公共场所升挂本国国旗时,只能升挂与中国建立外交关系的国家的国旗,并且必须同时升挂中国国旗。如有需要升挂未与中国建立外交关系国家的国旗,须由省、自治区、直辖市人民政府外事办公室请示外交部。 三、外商投资企业同时升挂中国和外方所属国国旗时,必须将中国国旗置于首位或中心位置。外商投资企业同时升挂中国国旗和企业旗时,必须把中国国旗置于中心、较高或突出的位置。 四、各省、自治区、直辖市人民政府外事办公室要加强对外商投资企业升挂和使用国旗的监督管理,对违反有关规定升挂和使用国旗的外商投资企业,要令其纠正。 一九九八年十月十八日

趣谈文化名人的笔名 (珍藏版)

趣谈文化名人的笔名(珍藏版) 趣谈文化名人的笔名(珍藏版) 趣谈文化名人的笔名 a 名字一般都是父母所定,然而,近现代我国不少文化名人其风行于世的“文名”,却是由自己取的,其用意耐人寻味。 有些名人以改名的方式来表明其志趣抱负、情操品格或思想实践: 著名出版家邹韬奋,原名恩润。“韬奋”是1926年他在上海主编《生活》周刊时改的名。他解释说:“‘韬’是韬光养晦;‘奋’是奋斗不息,不过自勉罢了!” 科普作家高士其,原名仕其(加“金”旁)。他年轻时留学归来,决心“扔掉人旁不做官,扔掉金旁不要钱”,把科学知识贡献给人们,故改名高士其。 爱国民主人士李公朴,原名永祥。在“五四”新思潮的影响下,他对三哥永康说:“我志向不想升官发财,愿做人民公仆,名字改做‘公朴’。‘公朴’者,公仆也,字就叫‘仆如’吧。” 时光回到30年代,东北有一对并肩战斗的青年作家,女的叫张廼莹,男的叫刘鸿霖。张廼莹20岁时,为反抗包

办婚姻,逃离家庭,开始了流浪生涯。1932年,她与刘鸿霖同居,合写过小说集《跋涉》,又一起到上海会见鲁迅先生,在其指导下从事文学创作,特取了“萧红”(张)、“萧军”(刘)两个笔名,合起来即“小小红军”,表达了他们追求光明,患难与共的坚定信念,后来萧军干脆改姓萧,子女亦皆姓萧。 著名教育家陶行知,原名文濬。在南京金陵大学求学时,对社会和人生问题发生了兴趣,并接受了明代哲学家、教育家王阳明的“知行合一”说,改名知行。后在长期的教育实践中,又悟出“行是知之始,知是行之成”、“行而后知,不行便不知”的道理,并先后作了《行是知之始》等演讲。 一次,他在征求意见本上看到了学生写的一段话:“先生既相信行是知之始,为何仍名知行,何不翻它半个筋斗”。受此启发,遂改名为行知。 著名英籍女作家韩素音,原名周月宾,出生于四川成都,母亲是比利时人。周月宾27岁毕业于英国伦敦皇家医学院,旋即赴马来西亚开设医院。迫于当时海外对华人的歧视,她加入了英国籍。为了表示自己是炎黄子孙,她就取了一个意味深长的笔名“汉属英”,后来就依谐音改成“韩素音”。 汪精卫,原名兆铭。1905年参与创建中国同盟会,并任《民报》主笔,以“精卫”等笔名,发表了大量驳斥保皇谬论,宣扬革命思想的文章,汪洋恣肆,酣畅淋漓。“精卫”原

医学名著、名人、名言介绍

医学名著、名人、名言简介 《千金要方》 唐朝所著《千金要方》,是中国古代中医学经典著作之一,被誉为中国最早的临床百科全书,共30卷,是综合性临床医著。该书集唐代以前诊治经验之大成,对后世医家影响极大。 《千金要方》总结了唐代以前医学成就,书中首篇所列的《》、《大医习业》,是伦理学的基础;其妇、儿科专卷的论述,奠定了宋代妇、儿科独立的基础;其治内科病提倡以脏腑寒热虚实为纲,与现代医学按系统分类有相似之处;其中将飞尸鬼疰(类似病)归入肺脏证治,提出因饮食而起,以及对附骨疽(骨关节结核)好发部位的描述、消渴()与痈疽关系的记载,均显示了相当高的认识水平;针灸孔穴主治的论述,为针灸治疗提供了准绳,阿是穴的选用、“”的提倡,对针灸取穴的准确性颇有帮助。 孙思邈在数十年的临床实践中,深感古代医方的散乱浩繁和难以检索,因而博取群经,勤求古训,并结合自己的临床经验,编著成《千金要方》和《》反映了唐初医学的发展水平。《千金要方》集唐代以前诊治经验之大成,对后世医家影响极大。孙思邈认为生命的价值贵于千金,而一个处方能救人于危殆,价值更当胜于此,因而用《千金要方》作为书名,简称《千金方》。是感于当时的方药本草浩繁,仓卒间求检不易,乃博采群经,删繁去复,并结合个人经验而撰成。书中内容既有、等医学理论,又有内、外、妇、儿等临床各科;既涉及解毒、急救、养生、食疗,又涉及针灸、按摩、导引、吐纳,可谓是对唐代以前中医学发展的一次很好的总结。 《千金要方》30卷,该书第1卷为总论,内容包括医德、本草、制药等;再后则以临床各科为主,计妇科2卷,儿科1卷,五官科1卷,内科15卷(其中10卷按脏腑分述),外科3卷;另有解毒急救2卷,食治养生2卷,1卷及针灸2卷。共计233门,合方论5300首。他总结妇、儿科成就,提出应各独立设科,对妇、儿科形成专科有促进作用。他提出的妇女孕期前后的注意事项与当前围产医学的内容有不少符合之处。他对婴儿生长的观察及护理方法亦富科学

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