巧用思维导图写作文(课堂PPT)
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2.根据思维导图来写一写，试试能写出多少字。
8
5
Hale Waihona Puke Baidu
大家估计一下有多少个字。也可以数一数。
用思维导图，我们把只有六个字的一句话扩展成了 有一百七十多字的一段话。
学会用思维导图，我们写作文时就再也不怕无话 可说了。
6
做思维导图时我们要想到些什么？
什么人 什么时间 什么地点 什么原因
物品
一件事情
动作
神态（表情）
语言
过程：先、后
心理
7
练一练：张龙跟赵虎打架。 1.跟老师一起来做思维导图。
巧用思维导图写作文
1
无话可说的问题怎么解决？
无话可说是因为没有挖出事物的细节。事物 都是由细节构成的，挖出细节，就不会无话 可说了。
用思维导图一层一层地分解下去，分解得 越细，细节就越多。
2
例句：小明在擦瓷砖。
这句话只有六个字，没有细节。我们来试试， 通过思维导图分解，看看能写出多少个字来。
3
思维导图
人物：小明 时间：早上起床后 地点：上操场花台 原因：他负责的
工具：小桶、毛巾
擦瓷砖
动作：弯腰、蹲着
神态：很 认真
擦了两遍 连角落也不放过
过程：打水、清洗、擦 心理：不满意、心满意足
4
根据思维导图，再把这句话写一写：
• 早上起床后，小明就来到上操场的花台那里，开始搞 卫生了。他负责把花台上的瓷砖擦干净，每天都是这样。 小明用小桶打来水，把毛巾清洗干净就开始擦了起来。花 台很矮，他有时把左手扶在花台边上，弯着腰擦，有时干 脆蹲在地上擦。他擦得很认真，连角落里都不放过。擦完 了一遍，小明看了看，摇摇头，把桶里有水倒了，又打来 一桶水，把毛巾清洗得干干净净的，又擦了一遍。瓷砖都 被他擦得亮光光的，他才心满意足的收工了。
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Hale Waihona Puke Baidu
大家估计一下有多少个字。也可以数一数。
用思维导图，我们把只有六个字的一句话扩展成了 有一百七十多字的一段话。
学会用思维导图，我们写作文时就再也不怕无话 可说了。
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做思维导图时我们要想到些什么？
什么人 什么时间 什么地点 什么原因
物品
一件事情
动作
神态（表情）
语言
过程：先、后
心理
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练一练：张龙跟赵虎打架。 1.跟老师一起来做思维导图。
巧用思维导图写作文
1
无话可说的问题怎么解决？
无话可说是因为没有挖出事物的细节。事物 都是由细节构成的，挖出细节，就不会无话 可说了。
用思维导图一层一层地分解下去，分解得 越细，细节就越多。
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例句：小明在擦瓷砖。
这句话只有六个字，没有细节。我们来试试， 通过思维导图分解，看看能写出多少个字来。
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思维导图
人物：小明 时间：早上起床后 地点：上操场花台 原因：他负责的
工具：小桶、毛巾
擦瓷砖
动作：弯腰、蹲着
神态：很 认真
擦了两遍 连角落也不放过
过程：打水、清洗、擦 心理：不满意、心满意足
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根据思维导图，再把这句话写一写：
• 早上起床后，小明就来到上操场的花台那里，开始搞 卫生了。他负责把花台上的瓷砖擦干净，每天都是这样。 小明用小桶打来水，把毛巾清洗干净就开始擦了起来。花 台很矮，他有时把左手扶在花台边上，弯着腰擦，有时干 脆蹲在地上擦。他擦得很认真，连角落里都不放过。擦完 了一遍，小明看了看，摇摇头，把桶里有水倒了，又打来 一桶水，把毛巾清洗得干干净净的，又擦了一遍。瓷砖都 被他擦得亮光光的，他才心满意足的收工了。